Professional Documents
Culture Documents
Performance key
Using your Student Book
Welcome back - You’ve studied your online lesson in the course, now it’s time
to consolidate with some practical information and exercises designed to fully
develop your English skills. Let’s go!
AIMS
Getting started
Start your Student Book lesson with the Aims. In this section you
will see the subjects to be covered and the objectives for the
lesson. This is what you are working toward!
COMPREHENSION
Language in context
In your online study you have already practiced using the
target language and structures in real life scenarios. Use
the Comprehension section to review them, and be sure to
pay attention to the spelling of words. English spelling and
pronunciation can sometimes be very different.
Want to see the Video Scenario again? Just read the QR code
with your mobile phone.
USE OF ENGLISH
How it works
Practice is essential to learning a new language, but sometimes
a practical explanation about language structures and how they
are used can help too. The Use of English section is where you
will find them.
2
Мы рады очередной встрече с тобой – после мультимедийного урока пришло время
закрепить полученные знания. Дополни их и выполни несколько упражнений. Итак,
за дело!
WORK-OUT
Learn by doing…
In your online lesson you have worked hard on your spoken
English. Now it’s time to write! The Work-out section exercises
will give you the practice necessary to consolidate your skills
and build your vocabulary.
decryption detect
pagan woven
dressage range overdose
shortlist gunpowder gathe
entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
Vocabulary is important engaged generous rude dust
cue
polite sirloin attentive
vet mutton
The Word List will help you to keep track of the new vocabulary habit get promoted
too worth lamb seafood
you have been learning, with topic specific groupings of the starveunlucky herring
kiosk
words. gossip
desire
KEY
Work at your own pace
With the Key, you will be able to correct your work as soon as
you finish. This immediate feedback about your mistakes is very
important for learning. Be sure to take advantage of it!
3
Index
UNIT 1 1
2
3
Planning a holiday
Booking holiday activities
Packing for the holiday
Holidays 4 At the airport
Отдых
1 Планирование отпуска
2 Бронирование номера в отеле
3 Собираемся на отдых
4 В аэропорту
1 Holiday snaps
UNIT 2 2
3
Celebrity childhood
An eyewitness account
Experiences 4 A hero’s tale
Впечатления
1 Фотографии из поездки
2 Детство звезды
3 Свидетельство очевидца
4 Рассказ героя
UNIT 3 1
2
3
Shopping for a ski trip
Shopping for furniture
Shopping for a party
Shopping 4 Fabric shopping for a wedding
Покупки 1 Покупки для лыжной экскурсии
2 Покупка мебели
3 Покупки перед вечеринкой
4 Покупки к свадьбе
UNIT 4 1
2
A new job in London
A friendly taxi driver
3 The lost tourist!
Big cities and small 4 A holiday to remember!
towns
1 Новая работа в Лондоне
Города и городки 2 Дружелюбный таксист
3 Потерявшийся турист
4 Незабываемый отдых
1 Meeting in a bar
UNIT 5 2
3
What if…?
Meeting a friend
Charity and NGO’s 4 The charity event
Благотворительные
акции и 1 Встреча в баре
2 Что, если...?
общественные 3 Встреча с другом
организации 4 Благотворительность
4
7
Тема: Отдых, отпуск
Умение: Составление предложений с „shall”, „let’s”, „what if” и „why don’t/doesn’t”
Выражение различной степени уверенности в отношении к действиям,
происходящим в будущем
Грамматика: Будущее время („will” и „to be going to”)
Использование „must be” для выражения предположений
Время Present Simple для выражения будущего
Высказывание предложений с помощью „what about” и „how about”
Словарный запас: темы «В аэропорту» и
«Отдых на свежем воздухе»
Тема: Опыт
Умение:
Грамматика:
Описание опыта из прошлого
Выражение просьб
Модальный глагол „should”
Время Past Simple
53
Специальные вопросы в прошедшем времени
Выражение восторга при помощи „what a”
Использование „what do you mean” для выражения сомнения
Словарный запас: Выражение недоверенности или неожиданности
Соединители предложений для описания прошлого
Тема: Покупки
Умение:
Грамматика:
Описание предметов
Просьбы о предоставлении информации и мнения, а также советов и рекомендаций
Предлоги с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными
Much/many
95
Время Present Perfect
Указательные местоимения: this, that, these, those
Исчисляемые и несчисляемые существительные
Словарный запас: Покупки
Сезонная одежда
Мебель
Дом и бытовая техника
147
Тема: В городе
Умение: Описание мест и их расположения
Грамматика: Время Past Continuous
Популярные фразовые глаголы - phrasal verbs
Предложные выражения (предлог места, времени и движения)
Усиление имен прилагательных при помощи „such”
Использование глагола „get” в значении „obtain” (взять, получить)
Словарный запас: Места в городе
5
Holidays
Topic: Holidays
Skill: Making suggestions with ‘shall’, ‘let’s’, ‘what if’ and ‘why don’t/doesn’t’
Expressing different degrees of certainty in relation to future activities
Grammar: Future time (will and be going to)
Use of ‘must be’ to make assumptions
Simple present for future activities
Suggestions with ‘what about’ and ‘how about’
Vocabulary: Airport vocabulary
Outdoor activities
Planning a
holiday 1 lesson
1
unit
7
1 /1 Unit
Lesson
Planning
a holiday
A couple choosing a holiday on-line discusses
the advantages and disadvantages of different
destinations.
Aims
In this lesson you have learnt how to talk В этом уроке Вы научились разговаривать
about holiday plans, choosing holiday о планах на отпуск, выбирать место
destinations, exchanging ideas with поездки, обмениваться идеями с друзьями
friends and suggesting the best options и предлагать самые лучшие варианты
for summer time using expressions let’s проведения отпуска, используя выражения
and shall: let’s и shall :
• Let’s look for some holiday offers. • Давай поищем варианты отдыха
• Where shall we go this year? • Куда поедем в этом году?
• Shall we go to Italy or Spain? • Поедем в Испанию или в Италию?
• Let’s go abroad. • Давай поедем за границу.
8
Lesson 1: Planning a holiday
You have also learnt how to make Вы также научились выражать своё мнение,
suggestions with the phrases how about используя выражения how about и what
and what about: about:
9
Unit 1
Comprehension
10
Lesson 1: Planning a holiday
11
Unit 1
Use of English
‘SHALL’ AND ‘LET’S’
Чтобы предлагать что-то, можно использовать Let’s также используется, когда мы что-
выражения shall и let’s. то предлагаем. После этого глагола ставим
инфинитив, например:
Shall используется в вопросах, когда Вы что-то
предлагаете, и только в 1 лице единственного и • Let’s go on holiday.
множественного числа (I и we), например: Давай поедем в отпуск
• Let’s visit Japan.
• Shall we go to the seaside? Давай посетим Японию.
Поедем на море? • Let’s go on a package tour.
• Shall I go on holiday with you? Давай поедем по путевке.
Съездить с тобой в отпуск?
• Where shall we go on holiday this
summer?
Куда поедем в отпуск в этом году?
Можно использовать как what about, так A: Что скажешь на поездку на море в
и how about, чтобы предложить что-то, выходные?
например: B: Хорошо, но что со днем рождения
бабушки?
• What about going to France?
Как насчет поездки во Францию? В такой ситуации используем следующую
• How about going to France? конструкцию с этими выражениями:
Что ты скажешь на то, чтобы поехать во
Францию? How about + verb + ing?
How about + subject + infinitive?
Однако, в разговоре существует разница
между этими двумя выражениями. How • How about going to the cinema?
about используется, чтобы внести новое Что скажешь на то, чтобы пойти в кино?
предложение, представить новые возможности,
а what about вводит потенциальную проблему What about + noun?
или возражение против этого предложения,
например: • What about Martha’s wedding?
Как насчет свадьбы Марты?
• A: How about going to the seaside at
the weekend?
B: Ok, but what about grandma’s
birthday party?
12
Lesson 1: Planning a holiday
Work-out
A
Order the words correctly.
Расположи слова в правильном порядке.
B
Match.
Соедини.
13
Unit 1
C
Choose the correct answer.
Выбери правильный ответ.
D
Complete the sentences with correct words.
Заполни предложения правильными словами.
1. We’re going on a package holiday. Flights and accommodation are included in the
price.
14
Lesson 1: Planning a holiday
E
Find 9 holiday expressions in the word puzzle.
Найди 9 выражений, относящихся к летним каникулам в кроссворде.
Q W Q Q P S D F R T Y U H G F
Z Z G O A B R O A D U Y Y T R
C V B B C N N M M J C J W E W
W B R W K W W L W W R W W E R
D R E D A D D A E E U R R E R
G O S I G H T S E E I N G E E
A C E A E A A T E E S E R T Y
D H R G H H J M K L E I U U Y
1. go abroad
Q U V R O T R I Q E R U R J Y
Q R A F L T F N A E F Y F M Y 2.
3.
A E T F I Y G U I D E B O O K
4.
S S I C D H D T W F V H V M T 5.
D R O C A G D E E F V H G N T 6.
7.
E R N C Y G S S E D B G V B R
8.
V A C C I N A T I O N G B G G 9.
F
Complete the dialogue with the words given.
Заполни диалог данными словами.
beach, shall, expensive, about, abroad, exotic, let’s, what, sunbathe, sightseeing
15
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 1 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
16
Lesson 1: Planning a holiday
Key
1. How about going to Borneo? 1. e
A 2. Why don’t we go on a last-minute B 2. a
holiday? 3. b
3. Let’s look at holiday brochures. 4. i
4. Shall we go on a cruise? 5. g
5. Why don’t we go on a package 6. h
holiday? 7. c
6. Let’s travel independently. 8. d
7. Shall we make a reservation? 9. f
8. Why don’t we go sightseeing?
1. b 1. package
C 2. b D 2. cruise
3. c 3. destination
4. a 4. agent
5. b 5. accommodation
6. c 6. operator
7. a 7. brochures
8. last-minute
1. go abroad 2. about
E 2. go sightseeing F 3. abroad
3. guidebook 4. Let’s
4. package holiday 5. What
5. last-minute 6. sightseeing
6. cruise 7. beach
7. vaccination 8. sunbathe
8. brochures 9. exotic
9. reservation 10. expensive
Q W Q Q P S D F R T Y U H G F
Z Z G O A B R O A D U Y Y T R
C V B B C N N M M J C J W E W
W B R W K W W L W W R W W E R
D R E D A D D A E E U R R E R
G O S I G H T S E E I N G E E
A C E A E A A T E E S E R T Y
D H R G H H J M K L E I U U Y
Q U V R O T R I Q E R U R J Y
Q R A F L T F N A E F Y F M Y
A E T F I Y G U I D E B O O K
S S I C D H D T W F V H V M T
D R O C A G D E E F V H G N T
E R N C Y G S S E D B G V B R
V A C C I N A T I O N G B G G
17
Booking holiday
activities 2 lesson
1
unit
1 /2 Unit
Lesson
Booking
holiday
activities
A travel agent and a customer discuss the
details of a trip and the different activities
available.
Агент из турбюро и клиент обсуждают детали
поездки и различные доступные развлечения
Aims
In this lesson you have learnt how to book В этом уроке Вы научились бронировать
holidays and different holiday activities. You отель для поездки на отдых и планировать
have expanded the language you can use at различные развлечения во время отпуска.
the travel agent’s or which you can see in Вы пополнили словарный запас словами,
travelling brochures or in online offers: которые используются при диалоге в
турбюре, или который можно встретить в
туристических брошюрах или в Интернете.
• Let me confirm your booking.
• Your flight leaves London on • Позвольте подтвердить ваше
Sunday. бронирование.
• The bus to the beach leaves at 10 • Ваш вылет из Лондона состоится в
a.m. воскресенье.
• Автобус на пляж отправляется в 10
утра.
20
Lesson 2: Booking holiday activities
You have studied how to tell others about Вы научились передавать информацию
fixed future arrangements, especially об определенных событиях в будущем,
those relating to your holiday, for instance особенно касающихся Вашего отпуска,
what is the arrival and departure time of например, времени прибытия и отправления
your plane using Present Simple: Вашего самолета, используя Present
Simple:
You also gained more knowledge about Вы также можете что-то предложить,
making suggestions with how about and используя структуры how about и what
what about: about:
21
Unit 1
Comprehension
22
Lesson 2: Booking holiday activities
Travel You also need to book the Вам также надо забронировать
Agent activities you want to do in мероприятия, которые вы
Singapore and Borneo. хотите посетить в Сингапуре
и Борнео.
Jennifer Of course. What activities Конечно. Что доступно?
can we do?
Travel Well, in Singapore, there are Ну, в Сингапуре большой
Agent lots of choices. How about выбор. Как насчет плавания с
swimming with dolphins? дельфинами?
Jennifer Ooh yes! Paul will (2) love Ой, да! Пауль будет восхищен!
that! He loves animals! Он обожает животных!
He’ll like swimming with Ему понравится плавание с 2
dolphins! дельфинами!
Дженнифер использует will, чтобы
I think he will love swimming Думаю, что ему понравится предусмотреть, что Пауль подумает
with dolphins! плавание с дельфинами! насчет плавания с дельфинами.
Travel Great. And what about Чудесно. А как насчет банджи-
Agent bungee jumping? джампинга?
Jennifer Er, I don’t think so! Paul Думаю, что нет. Пауль этого не
won’t (3) do that. It’s too сделает. Это слишком страшно.
scary!
He won’t like that! He’s Ему это не понравится! У него 3
scared of heights. боязнь высоты. Дженнифер использует won’t, чтобы
He’ll hate that! It’s too Он этого не выдержит. Это предусмотреть, как Пауль ответит на
банджи джампинг.
scary! слишком страшно.
Travel OK. How about a Хорошо. А как насчет
Agent sightseeing tour to the local экскурсии с посещением
markets? местных рынков?
Jennifer Yes, Paul will (4) enjoy that. Да. Пол хорошо проведет
время.
We’ll be tired. Мы устанем. 4
We’ll be thirsty. Нам захочется пить. Will опять использовано, чтобы
предусмотреть реакцию Пауля.
Travel Great. In Borneo, you Прекрасно. На Борнео
Agent can choose between rock можете выбирать между
climbing and hiking in the скалолазанием и трекингом.
mountains.
Jennifer I think hiking is better for Думаю, что трекинг лучше
Paul. He won’t like rock для Пола. Скалолазание ему
climbing at all. вообще не понравится.
Travel OK, and at the beach, what Ок. А уроки серфинга на пляже –
Agent about surf lessons? как насчет этого
Jennifer Paul will definitely love that! Полу это, конечно,
He loves being in water! понравится! Он обожает
проводить время в воде!
Travel There’s one more activity to Еще один вариант. Что Вы
Agent book. What do you want to хотите делать на острове?
do on the island? How about Дайвинг, а можеть быть,
scuba diving or snorkelling водные лыжи – как насчет
or water skiing? этого?
Jennifer Um, I think, when we go Думаю, что когда мы поедем на
to the island, we will be остров, мы очень устанем после
very tired after all those всех этих мероприятий. Давайте
activities. Let’s not book не будем ничего бронировать.
anything. We will just relax. Будем просто отдыхать.
Travel That sounds like a good Думаю, что это хорошая идея.
Agent idea!
23
Unit 1
Use of English
PRESENT SIMPLE
FUTURE SIMPLE
24
Lesson 2: Booking holiday activities
Work-out
A
Complete sentences using Present Simple.
Заполни предложения, используя Present Simple.
B
Order the words.
Поставь слова в порядке.
25
Unit 1
C
Complete the sentences using Future Simple.
Заполни предложения, используя Future Simple.
sleeping bag / sand castles / amusement / picnic / tent / lake / bonfires / hiking
26
Lesson 2: Booking holiday activities
F
Write the words defined.
Напиши обясненные слова.
Example: During this activity you travel in a small narrow boat using paddles.
It’s canoeing .
27
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 1 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
H O L I D AY A C T I V I T I E S desire ЗАНЯТИЯ ВО ВРЕМЯ ОТПУСК А
28
Lesson 2: Booking holiday activities
Key
1. leaves 1. How about swimming with dolphins?
A 2. departs B 2. What about climbing in the
3. book mountains?
4. does, go 3. How about sightseeing the local
5. doesn’t depart market?
6. arrives 4. What about bungee jumping?
7. does, start 5. How about scuba diving?
8. doesn’t begin 6. Let’s go water skiing.
7. Why don’t we go snorkelling?
8. What about surf lessons?
1. will be 1. will go
C 2. won’t like D 2. starts
3. will enjoy 3. arrives
4. will definitely love 4. does your train depart
5. will do 5. will definitely go
6. will probably go 6. does the train leave
7. will definitely choose 7. won’t probably choose
8. will love 8. will love
29
Packing for
the holiday 3 lesson
1
unit
1 /3 Unit
Lesson
Packing
for the
holiday
As they pack for their holiday trip the couple
talks about the weather and the activities
expected in order to choose the right clothes.
Пара собирается на отдых и разговаривает о погоде
и запланированных развлечениях, чтобы выбрать
соответствующую одежду.
Aims
In this lesson you have learnt to talk about В этом уроке Вы научились говорить о
your holiday preparations; about what you подготовке к каникулам, о том, что надо
need to take with you: взять с собой:
32
Lesson 3: Packing for the holiday
And also you have learnt to express your Вы научились также высказывать свои
future intentions with be going to: будущие планы с помощью be going to:
• He will definitely like this idea. • Наверняка, ему понравится эта идея.
• She will probably come. • Она, наверное, придет.
• They will definitely pack these • Они, конечно, упакуют эту одежду.
clothes.
33
Unit 1
Comprehension
34
Lesson 3: Packing for the holiday
Use of English
BE GOING TO
Work-out
A
Complete sentences using ‘be going to’.
Заполни предложения, используя „be going to”.
36
Lesson 3: Packing for the holiday
B
Write some responses to the following situations using Future Simple (will).
Напиши ответы к следующим ситуациям, используя Future Simple (will).
C
Underline the correct option.
Подчеркни правильный вариант.
37
Unit 1
D
Find 10 words in the word puzzle. They are objects you pack for holiday.
Найди 10 слов в кроссворде. Это вещи, которые можно положить в чемодан.
A S D F B U C K E T T R U N K S E R
W M O N E Y I S U N G L A S S E S T
S Q S P A D E R R E L W D F S G H G
D A T Y C R I Y U I I K K H U F D H
C Z Y T H F K S D F L G H J N U Y N
V X W A T E R P R O O F J A C K E T
G S T O O T H B R U S H E R R T Y N
F W Y R W H K U J H G F D S E W E G
D E U F E J M Y U U J H G F A D D F
S R J F L K G S S D D F F G M X X D
1. Bucket
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
E
Complete the sentences with the correct words.
Заполни предложения правильными словами.
38
Lesson 3: Packing for the holiday
F
Group the words into given categories.
Составь слова в группы.
trekking / suitcase / beach / forest / travel documents / hiking / scuba diving / flip
flops / hotel / backpacking / bucket / spade / lilo / waterproof jacket / sunglasses /
sightseeing / camping / guesthouse / hunting
Word List
GENERAL VOCABUL ARY ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
39
Unit 1
Key
1. am going to visit 1. I’ll open it.
A 2. Are you going to travel B 2. I’ll answer it.
3. Is she going to pack 3. I’ll give you an aspirin.
4. am going to take 4. I’ll help you.
5. are going to leave 5. I’ll pay for you.
6. is going to buy 6. I’ll explain it to you.
7. Are they going to tell 7. I’ll go with you.
8. am not going to take 8. I’ll open the window.
1. I will take A S D F B U C K E T T R U N K S E R
C 2. they are going to fly D W M O N E Y I S U N G L A S S E S T
3. I will probably go S Q S P A D E R R E L W D F S G H G
D A T Y C R I Y U I I K K H U F D H
4. won’t go
C Z Y T H F K S D F L G H J N U Y N
5. I’m going to pack V X W A T E R P R O O F J A C K E T
6. I hope he’ll take G S T O O T H B R U S H E R R T Y N
7. He’s going to go F W Y R W H K U J H G F D S E W E G
8. She’ll probably D E U F E J M Y U U J H G F A D D F
S R J F L K G S S D D F F G M X X D
1. bucket
2. money
3. spade
4. waterproof jacket
5. sunglasses
6. toothbrush
7. trunks
8. beach towel
9. lilo
10. sun cream
1. sunglasses Activities:
E 2. packing list F trekking, hiking, scuba diving,
3. suitcase backpacking, sightseeing, camping,
4. exchange hunting
5. bucket
6. sun cream Places:
7. waterproof beach, forest, hotel, guesthouse
8. trunks
Things you take on holiday:
suitcase, travel documents, flip flops,
bucket, spade, lilo, waterproof jacket,
sunglasses
40
At the
airport 4 lesson
1
unit
1 /4 Unit
Lesson
At the
airport
Checking in at the airport, the couple
discusses what they will do first when they
get to the hotel.
Aims
In this lesson you have learnt language В этом уроке Вы выучили слова,
necessary to move around at the airport, to необходимые для перемещения по
talk to airport staff and to read important аэропорту, разговоров с сотрудниками
information from the airport boards: аэропорта и чтения важной информации с
досок объявлений:
42
Lesson 4: At the airport
43
Unit 1
Comprehension
44
Lesson 4: At the airport
45
Unit 1
Use of English
MAKING ASSUMPTIONS
Модальный глагол must может использоваться • She must be at home. The lights are on.
для выражения предположений, высказывания Она должна быть дома. Свет включен.
уверенности о ком-либо или о чем-либо.
• They must know about this great offer.
Чтобы это сделать, надо использовать глагол They work in this office.
must + infinitive, пр.: Они должны знать это предложение.
Они работают в этом бюро.
• My bus ticket must be on the table. I put
it there yesterday.
Мой билет на автобус должен быть на
столе. Я его там вчера положил.
46
Lesson 4: At the airport
Work-out
A
Match.
Соедини.
B
Use the words given to complete the text.
Используй данные слова, чтобы заполнить текст.
Ladies and gentlemen, please 1. fasten your seatbelts and keep your
2. under the seat in front of you or in an 3. .
Also make sure that your seat and a tray table are in their full upright position.
If you are seated next to an 4. exit, please read carefully the
special instructions card located by your 5. . At this time, we request
that all 6. ; pagers, radios and remote controlled toys be turned off
for the full duration of the 7. , as these items might interfere with
the navigational and communication equipment on this aircraft. We request that all other
electronic devices be turned off until we fly above 10,000 feet. We will notify you when it is
8. to use such devices.
47
Unit 1
C
Fill in the gaps with the correct words.
Заполни пробелы правильными словами.
1. This is the extra exit which passengers use in case of a dangerous situation.
It’s an exit.
2. This is a place over your head where you can keep your hand luggage.
It’s an .
3. It’s a special yellow thing which you have to put on when there is an emergency.
It’s a .
4. It’s a thing you have to fasten to be safe when you travel on a plane or in a car.
It’s a .
5. It’s a person who serves people on the plane.
It’s a .
6. It’s a person who travels on a plane. It’s a .
7. These are all the people on the plane whose job is to take care of the passengers.
It’s .
8. These are the things which you take with you when you travel.
It’s .
D
Find 9 words related to air travel in the word puzzle.
Найди 9 слов в кроссворде, связанных с путешествием на воздушном транспорте.
Q B W E P T G H Y Y C
S O D F I C G H P J H
H A N D L U G G A G E
D R G G O S V A S X C
1. hand luggage
Q D R W T T F T S X K
A U F S R O V E E S I 2.
Z T V A F M C S N S N 3.
4.
X Y C S D S D X G A X
5.
S F X Z S F S X E E X 6.
W R C A B I N C R E W 7.
8.
D E P A R T U R E D C
9.
E E S C C D X C C A C
48
Lesson 4: At the airport
E
Make the assumptions with ‘must’ from the underlined parts of the sentences.
Из подчеркнутых частей пледложений составь предположения с must.
F
Create the sentences in Present Simple from the words given.
Из данных слов составь предложения в Present Simple.
49
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 1 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
50
Lesson 4: At the airport
Key
1. i 1. fasten your seatbelts
A 2. b B 2. carry-on baggage
3. f 3. overhead locker
4. h 4. emergency
5. g 5. seat
6. a 6. electronic devices
7. e 7. flight
8. c 8. safe
9. d
1. emergency
C 2. overhead locker D Q B W E P T G H Y Y C
S O D F I C G H P J H
3. lifejacket
4. seatbelt H A N D L U G G A G E
5. flight attendant D R G G O S V A S X C
6. passenger
Q D R W T T F T S X K
7. cabin crew
8. baggage / luggage A U F S R O V E E S I
Z T V A F M C S N S N
X Y C S D S D X G A X
S F X Z S F S X E E X
W R C A B I N C R E W
D E P A R T U R E D C
E E S C C D X C C A C
51
Experiences
Topic: Experiences
Skill: Describing past experiences
Making requests
Modals – should
Past simple
Grammar: Wh- questions in past
Exercise on expressing admiration with ‘what a’
Use of ‘what do you mean’ to express disbelief
Vocabulary: Expressions of surprise
Connector: Linkers: sequential – past time
snaps1
Holiday lesson
2
unit
53
2 /1 Unit
Lesson
Holiday
snaps
A man shows pictures from his holiday to
a friend and describes the activities they did.
Aims
In this lesson you have learnt how to Вы научились рассказывать, о том, что
describe your past experiences using было в прошлом, употребляя время Past
Past Simple: Simple.
54
Lesson 1: Holiday snaps
55
Unit 2
Comprehension
56
Lesson 1: Holiday snaps
57
Unit 2
Use of English
THE PAST SIMPLE TENSE
58
Lesson 1: Holiday snaps
EXPRESSING ADMIRATION
EXPRESSING SURPRISE
LINKING DEVICES
Для соединения предложений или мыслей First, I called Brian, then I told Susan everything.
в предложении, мы можем использовать We left for work and after that we saw Tina in
несколько союзов. Вот некоторые из них: the street. Finally, we decided to talk to her face
to face.
• First / сначала
• Then / потом Сначала я позвонил Брайану, потом я все сказал
• After that / потом Сьюзан. Мы вышли на работу и потом на улице
• Finally / в конце концов увидели Тину. В конце концов, мы решили
поговорить с ней лично.
59
Unit 2
Work-out
A
Write the Past Simple forms of the following verbs.
Запиши первую форму данных глаголов.
B
Fill in the gaps with Past Simple form of the verbs in brackets.
Заполни пробелы в предложениях формами Past Simple глаголов из скобок.
1. They (open) the door and (leave) the building.
2. She (read) a lot of books when she (be) a child.
3. We (can) swim when we were in kindergarten.
4. I (swim) the length of the pool 5 times.
5. Jim (take) his dog for a long walk.
6. He (speak) so quickly. I (not understand ) him at all.
7. Mary (write) an e-mail to me last week.
8. We (call) Judith after we (eat) supper.
9. He (put) the book back on the shelf.
10. We (go) to the cinema on Sunday.
Last summer we went on holiday to Barcelona. We 1. spent (spend) one week there. It
2. (be) fantastic. Mark suggested travelling by plane so we 3. ( fly)
at the beginning of July. We 4. (visit) all the most important tourist attractions
and we 5. (sunbathe) a lot, too. We 6. (not use) the underground
to go to places. We 7. (go) everywhere on foot. We had a wonderful time. One
evening Mark 8. (take) me for a walk to the port and … he proposed! Yes, we 9.
(get) engaged in Barcelona! It 10. (be) amazing. I still can’t believe it.
60
Lesson 1: Holiday snaps
D
Express admiration using ‘What a / an …’
Вырази восторг, используя What a / an… .’
E
Fill in the gaps with linking words: then, finally, after that, first.
Заполни предложения словами then, finally, after that, first.
Example: It was a very busy day. 1. First I went to work and I taught four classes
of English.
The house was awfully dirty so Jack decided to do some cleaning. 6. , he
dusted all the shelves, 7. he washed the floors and did vacuum cleaning.
8. he tidied up the kitchen and the bathroom and 9 ,
he watered the plants. He made my day!
F
Match the situations on the left with the reactions on the right.
Соедини ситуации (с левой стороны) с реакциями (с правой стороны).
61
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 2 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
62
Lesson 1: Holiday snaps
Key
1. bought 1. opened, left
A 2. caught B 2. read, was
3. drank 3. could
4. finished 4. swam
5. fed 5. took
6. went 6. spoke, didn’t understand
7. jumped 7. wrote
8. knew 8. called, ate
9. learnt 9. put
10. met 10. went
1. first 1. d
E 2. after that F 2. h
3. then 3. i
4. after that 4. a
5. finally 5. c
6. first 6. e
7. then 7. b
8. after that 8. f
9. finally 9. g
63
Celebrity
childhood 2 lesson
2
unit
2 /2 Unit
Lesson
Celebrity
childhood
An interviewer questions a celebrity about
her childhood.
Журналист берет интервью у звезды, говорят о
ее детстве.
Aims
In this lesson you have learnt to talk about В этом уроке вы научились говорить о
your childhood experiences using Past своём детстве, с помощью времени Past
Simple: Simple:
• When I was a child I had a tree • Когда я был ребенком, у меня был
house. домик на дереве.
• I often rode a bike with my father. • Я часто ездил с отцом на велосипеде.
66
Lesson 2: Celebrity childhood
You have also studied how to ask detailed Вы также научились задавать специальные
questions in the past: вопросы в прошедшем времени:
Finally, you have learnt how to make Вы научились, как просить и задавать
requests and ask questions with Can I…? вопросы с Can I…? Can you…?:
Can you…?:
• Могу тебе помочь с этими сумками?
• Can I help you with these bags? • Можешь мне дать свою ручку?
• Can you lend me your pen?
67
Unit 2
Comprehension
68
Lesson 2: Celebrity childhood
Angel There were lots of old people. Там было много стариков.
Toby Great! What were your Здорово! Кто были твои друзья?
friends like? (4)
What were your parents like? Кто были твои родители?
What was your school like? Какая была твоя школа?
Angel I didn’t have any friends. Just У меня не было никаких друзей. 4
old people. Только старые люди.
What were Это прошедшая форма
Toby Great! Who did you live with? (5) Здорово! С кем ты жила? What are.
Where did you go to school? Где ты ходил в школу?
How did you learn English? Как вы выучили английский
язык?
Angel My grandmother. С моей бабушкой.
Toby Wonderful! Can you Замечательно!!! Можешь мне
tell me more about your рассказать подробнее о своей
grandmother? бабушке? 5
Angel She was very old. Она была очень старая.
Who did you live with? Используем
Toby Super! What games did you play? Супер!!! В какие игры вы did в вопросах в прошедшем времени.
играли?
Angel My grandmother taught me Моя бабушка научила меня
a game called Hide and Seek. играть в прятки. Мы играли в
We played it every day. эту игру каждый день.
Toby Hide and Seek! Great! How В прятки! Здорово! Как вы
did you play that? играли в эту игру?
Angel First, my grandmother started Сначала моя бабушка начинала
to count: 1, 2, 3. Then I ran считать: 1, 2, 3. Тогда я, выбежала
outside. I ran to another house. во двор. Я забежала в другой дом. Я
I hid inside the house. Then I там пряталась. Я ждала, пока моя
waited for my grandmother to бабушка придет и найдет меня.
come and find me.
Toby How long did it take her to Сколько времени прошло,
find you? пока она тебя нашла?
Angel It took about 1 hour. Это заняло час.
Toby Where did you hide? Где ты пряталась?
Angel I hid in a cupboard, or under Я пряталась в шкафу или под
a table. столом.
Toby What did you do for 1 hour? Что ты делала в течении часа?
Angel Iwas listening to my grandmother Я слушала, как бабушка
talk to old people. I was разговаривала со старыми
very quiet. I was very good at людьми. Я сидела очень тихо. Я
hiding. пряталась очень хорошо.
Toby That sounds like a lot of fun! Наверное, было весело!
Angel Can I go now? Я могу уже идти?
Can I leave? Я могу выйти?
Have we finished? Мы закончили?
Toby Yes. It was great to talking Да. Было очень приятно с тобой
to you! Bye! пообщаться. Пока!
69
Unit 2
Use of English
Во времени Past Simple есть вопросы Вопросы, в которых отсутствует глагол be,
с глаголом to be и есть вопросы со начинаются со вспомогательного глагола did,
вспомогательным глаголом did. а главный глагол должен ставиться в форме
To be имеет две формы в прошедшем времени, инфинитива:
- это was либо were, вопросы создаются при
помощи инверсии, так что to be появляется на Did + Subject + Verb (infinitive)…?
начале вопроса:
• Did I live in London?
• Was I a happy child? Я жил в Лондоне?
Я был счастливым ребенком? • Did you live in London?
• Were you a happy child? Ты жил в Лондоне?
Ты был счастливым ребенком? • Did he live in London?
• Was he a happy child? Он жил в Лондоне?
Он был счастливым ребенком? • Did she live in London?
• Was she a happy child? Она жила в Лондоне?
Она была счастливым ребенком? • Did it live in London?
• Was it a good day? Оно жило в Лондоне?
Это был хороший день? • Did we live in London?
Мы жили в Лондоне?
• Were we happy children? • Did you live in London?
Мы были счастливыми детьми? Вы жили в Лондоне?
• Were you happy children? • Did they live in London?
Вы были счастливыми детьми? Они жили в Лондоне?
• Were they happy children?
Они были счастливыми детьми? В ответе мы также используем вспомогательный
глагол did:
Ответы мы строим также при помощи глагола
to be: • Yes, I did.
Да, я жил.
• Yes, I was. Да, я был. • No, I didn’t.
• No, I wasn’t. Нет, я не был. Нет, не жил.
• Yes, they were. Да, они были.
• No, they weren’t. Нет, они не были. В специальных вопросах в начале мы ставим
вопросительное слово:
В специальных вопросах вопросительное
слово ставим в начале: Wh-word + did + Subject + Verb
(infinitive)…?
Wh- word + was / were + Subject + … ?
• Where did you live as a child?
• Where were you born? Где ты жил в детстве?
Где ты родился?
REQUESTS
70
Lesson 2: Celebrity childhood
Work-out
A
Match.
Соедини.
B
Write the Past Simple form of the following verbs.
Запиши форму Past Simple для следующих глаголов.
1. write
2. say
3. live
4. leave
5. can
6. bring
7. think
8. teach
9. feel
10. fall
C
Fill in the gaps with the proper forms of past simple.
Заполни пробелы нужной формой глагола из скобок. Поставь его во времени Past Simple.
71
Unit 2
D
Order the words.
Образуй предложения.
Example: your / favourite / subject / what / was? What was your favourite subject?
E
Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets.
Заполни пробелы нужной формой глагола из скобок.
72
Lesson 2: Celebrity childhood
F
Write a proper request for each situation.
Запиши просьбы.
Example: It’s hot in the room and your friend is sitting next to the window.
What do you ask him? Can you open the window?
1. You have heavy shopping bags and you can’t take them up to your flat. You call your
husband. What do you ask him?
2. You are at a restaurant. You finished your meal and you want to pay by credit card. You
don’t know if it’s possible. What do you ask the waiter?
3. You don’t have a pen and you’re taking a test shortly. What do you ask your friend?
4. You are a waiter in a restaurant. The customer is coming. What will you ask him first?
5. You don’t have your mobile phone and you want to make a call from the telephone at the
hotel reception. You don’t know if it’s possible. What do you ask the receptionist?
6. You are eating dinner with your family and you need salt. It’s next to your brother. What
do you ask him?
7. You’re 14 and you want to go to a party but you must ask your parents if it’s possible.
What will you say?
Word List
GENERAL VOCABUL ARY ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
childhood детство
cry плакать
decryption detect
pagan woven doll кукла
dressage range overdose
shortlist gunpowder gather fluffy пушистый
attendance ban
trial
esteemed abbreviation
attend recognition
grow up вырасти
overload entrepreneur
badminton hide скрывать
weird join
swap
community
peaceful tattoo bleep
pierce
fee
dust
cue
interview интервью
sedan neighbourhood godson
spend enough redecorate kindergarten детский сад
butcher wagon confused
engaged generous rude
attentive
polite sirloin vet mutton
neighbourhood соседство
habit get promoted
too
starve
worth lamb
unlucky herring
seafood
playground детская игровая площадка
kiosk
gossip
desire
post office почта
pretend притворяться
run and hide игра в прятки
subject тема
toy игрушка
village деревня
wonderful чудесный
73
Unit 2
Key
1. a 1. wrote
A 2. g B 2. said
3. b 3. lived
4. i 4. left
5. c 5. could
6. d 6. brought
7. e 7. thought
8. f 8. taught
9. h 9. felt
10. fell
74
An eyewitness
account 3 lesson
2
unit
2 /3 Unit
Lesson
An
eyewitness
account
A man witnesses a supposedly heroic rescue act
by a waiter and calls a friend to tell him about it.
Мужчина звонит своему другу, чтобы рассказать
ему историю с удивительным финалом о том, как
официант героически спас собаку.
Aims
In this lesson you have learnt to talk about В этом уроке вы научились говорить о
extraordinary and amazing experiences невероятных и удивительных событиях,
using Past Simple: используя время Past Simple:
76
Lesson 3: An eyewitness account
You have also studied how to express Ты также научился выражать сомнение,
disbelief using the expression What do при помощи What do you mean?:
you mean?:
Finally, you have learnt how to ask Вы также научились задавать вопросы
questions about the past using How? используя время Past Simple и выражения
Who? Why?: How? Who? Why?:
77
Unit 2
Comprehension
What do you mean? Выражает What do you mean he hit a Что вы имеете в виду, говоря,
недоверие. Это невероятно, что car with his hands? что он стучал по машине?
мальчик бил руками машину. I don’t believe you! Не верю!
Jude I don’t know! He shouted Не знаю!!! Кричал ‘Эдди! Эдди!
‘Eddy! Eddy! Save Eddy!’ Спасите Эдди!’
3 Patrick What do you mean? Why did Что ты говоришь? Почему
Это вопрос в Past Simple. the boy want to save Eddy? (3) мальчик хотел спасти Эдди?
Why did the cat try to eat the Почему кот пытался съесть
fish? рыбу?
Why did the man try to close Почему этот мужчина пытался
the door? закрыть дверь?
Jude Eddy was a dog. It was in the Эдди - это собака. Она был в
car. машине.
Patrick What happened to the dog? Что случилось с собакой? Все
Was it OK? с ней в порядке?
Jude Yes. It was amazing! A man Да. Это было невероятно!
saved the dog! Мужчина спас собаку!
78
Lesson 3: An eyewitness account
79
Unit 2
Use of English
Есть несколько способов, чтобы выразить Можем также использовать выражение, What
недоумение или удивление в неожиданной do you mean? которое выражает удивление,
ситуации. Можно использовать такие недоверие, а также просьбу объяснить, что
прилагательные, как shocked, surprised, случилось:
unbelievable, incredible:
• Alex: I’m moving to New York!
• I’m shocked. Алекс: Я переезжаю в Нью - Йорк!
Я в шоке. • Brian: What do you mean?
• I’m really surprised to hear that. Брайан: Что ты имеешь в виду?
Я действительно удивлен, услышав это. • Alex: I got a contract so I’m going to
• It’s incredible. work there.
Это маловероятно. Алекс: Я получил контракт, так что я буду
• It’s unbelievable. там работать.
Это невероятно. • Brian: Oh, that’s exciting.
Брайан: О, это интересно.
Work-out
A
Fill in the gaps with the correct form of the verbs in brackets.
Заполни пробелы правильной формой глагола из скобок.
80
Lesson 3: An eyewitness account
B
Order the words to make questions.
Образуй вопросы.
Example: why / he / leave / the room / did? Why did he leave the room?
C
Match.
Соедини.
1.
How did you get here? a.
By car.
2.
How was your trip to the UK? b.
Because the weather was horrible.
3.
Why did you come back early? c.
I met my old friend.
4.
Who did you meet on holiday? d.
By ferry and coach.
5.
Why didn’t you go to New Zealand? e.
About £350.
6.
How did you get to London? f.
I really liked it.
7.
How much money did you spend on that g.
My sister. We went together.
trip?
8.
Why wasn’t she happy with the flight? h.
Because there was a noisy kid next to her.
9.
Who did you take with you? i.
Because the plane tickets were too
expensive.
81
Unit 2
D
Write questions to the following answers.
Образуй вопросы к следующим ответам.
Example: I was late because of the rain. Why were you late?
E
Find 10 verbs and write their past forms.
Найди 10 глаголов и запиши формы прошедшего времени.
B E C O M E F I N D 1. -
E B R I N G S P A Y 2. -
3. -
G R C A T C H O N F
4. -
I E D R I N K E E P 5. -
N A F O R G E T J I 6. -
7. -
S K D F G G R T Y U
8. -
9. -
10. -
F
Fill in the gaps with the verbs given.
Заполни пробелы глаголами.
waited / came / forgot / was / robbed / caught / didn’t come / broke / started / found
82
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin vet mutton
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
herring
seafood
unlucky
kiosk
gossip
desire
83
Unit 2
Key
1. saw 1. How did they react?
A 2. hit B 2. Who was that man?
3. did you do 3. Why did she fly to Morocco?
4. saved 4. How did you do it?
5. heard 5. Who did you meet last night?
6. looked, noticed 6. Who was there with you?
7. shouted 7. Why was she surprised?
8. lost 8. Why didn’t you tell me?
9. picked
10. kicked, screamed
84
A hero’s tale 4 lesson
2
unit
2 /4 Unit
Lesson
A hero’s
tale
The same man talks to the waiter about the incident and
discovers that the dog the waiter rescued was in fact a toy.
Aims
In this lesson you have learnt how to ask В этом уроке Вы научились задавать
questions about past events using can: вопросы про прошлые события с помощью
модального глагола can:
• Can you tell me where you went
last summer? • Можешь сказать мне, куда вы ездили
• Can’t you remember our holiday in прошлым летом?
Italy? • Не помнишь наших каникул в
• Can you tell me how he saved the Италии?
dog? • Можешь сказать мне, как он спас
собаку?
86
Lesson 4: A hero’s tale
87
Unit 2
Comprehension
88
Lesson 4: A hero’s tale
89
Unit 2
Use of English
CAN
Если мы задаем вопросы про прошлые события Как видно из примера, структура второго
с помощью глагола can, эти вопросы как вопроса нетипична для вопросительного
правило, являются косвенными вопросами, то предложения. Это утвердительное
есть, один вопрос встроен в другой вопрос, предложение, поэтому там уже нет
например: вспомогательного глагола.
Can you tell me where you spent last night? = • Can you tell me where you went?
Can you tell me? + When did you spend last Можешь мне сказать, куда ты поехал?
night? • Can’t you tell me what her name was?
Ты можешь мне сказать, как ее звали?
• Can you remember how they met?
Помнишь, как они познакомились?
SHOULD
• Приказ
You should be in the office at 6 p.m.
Ты должен быть в офисе в 18.00.
• Ожидание
They should come for dinner.
Они должны прийти на ужин.
90
Lesson 4: A hero’s tale
Work-out
A
Order the words to create embedded questions.
Поставь слова в таком порядке, так чтобы образовать встроенные вопросы.
B
Complete the text with the correct form of the verbs in the Past Simple.
Заполни текст глаголами из скобок. Поставь их во времени Past Simple.
My job experience
I 1. graduated (graduate) from university in 2009. I 2. (get) a diploma in
teaching English as a foreign language. Teaching is my passion. Just after graduation, I
3. (decide) to go abroad to improve my language skills. So I
4. (move) to Cambridge for a year and 5. (work) as an au
pair there. I 6. (take care) of two lovely children. My English really got much
better. After that year, I 7. (start) teaching teenagers and adults in Spain. I
8. (spend) a year and a half there and I 9. (fall) in love with
the beautiful country and its traditions.
91
Unit 2
C
Read the sentences and write comments with ‘should’ or ‘shouldn’t’.
Прочитай предложения и запиши комментарий с ‘should’ or ‘shouldn’t’.
Example: I’m going to Spain for summer holiday. I’m going to work as a waitress
but I don’t know any Spanish. You / learn You should learn Spanish.
D
Complete the sentences with ‘should’ or ‘shouldn’t’.
Заполни предложения с помощью ‘should’ or ‘shouldn’t’.
E
Write the past forms of the verbs.
Образуй прошедшее время от данных глаголов.
92
Lesson 4: A hero’s tale
F
Complete the sentences with verbs in the Past Simple.
Заполни предложения глаголами в Past Simple.
Word List
GENERAL VOCABUL ARY ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
93
Unit 2
Key
1.
Can you tell me when you started 1.
graduated
A the course? B 2.
got
2.
Can you remember what her name 3.
decided
was? 4.
moved
3.
Can you write what happened 5.
worked
yesterday? 6.
took care
4.
Can you remember when you met 7.
started
him last time? 8.
spent
5.
Can you tell me where your sister 9.
fell
was yesterday afternoon?
6.
Can you tell me what their number
was?
7.
Can’t you remember who took the
car?
8.
Can’t you tell me where your daughter
was?
1.
You should go to the dentist. 1.
should
C 2.
You should think positive. D 2.
shouldn’t
3.
You should leave home early. 3.
should
4.
You should complain about the 4.
should
computer. 5.
shouldn’t
5.
You should buy a present. 6.
should
6.
He should be polite. 7.
should
7.
She should slow down. 8.
should
1. built 1. were
E 2. took F 2. wrote
3. chose 3. shot
4. cost 4. didn’t make
5. spoke 5. had
6. drove 6. did you spend
7. felt 7. became, saved
8. forgave 8. built
9. got 9. didn’t drink
10. lent 10. were
94
Shopping
Topic: Shopping
Skill: Describing things
Asking for information and recommendation
Grammar: Articles - with countable and uncountable nouns
Countables and uncountables: much / many
Present perfect
Demonstratives: this, that, these, those
Countable and uncountable nouns
Questions with countable and uncountable nouns
Vocabulary: Shopping
Seasonal clothing
Furniture
Houses and household items
Shopping
1
for a ski trip
lesson
3
unit
95
3 /1 Unit
Lesson
Shopping
for a ski
trip
Two friends shop for warm clothes to go skiing.
Aims
In this lesson you have learnt how В этом уроке вы научились использовать
to use determiners much / many in количественные местоимения much /
sentences and questions. We use them many в предложениях и вопросах. Мы
to ask for a price, information, advice and используем их, чтобы узнать информацию,
recommendations. попросить совет и рекомендацию.
96
Lesson 1: Shopping for a ski trip
97
Unit 3
Comprehension
99
Unit 3
Use of English
DETERMINERS: MANY / MUCH
Many и much это количественные • How much are these ski trousers?
местоимения, которые означают ‘много’ Сколько / как много стоят эти лыжные
и используются для определения штаны?
существительных. Many употребляется для
исчисляемых существительных, а much для Когда спрашиваем о предметах, которые,
неисчисляемых существительных. как правило, продаются в парах, Вы должны
помнить, что пара рассматривается, как
• I have got many shoes but I haven’t исчисляемое существительное, поэтому
got much time to wear them. У меня применяем many.
много обуви, но у меня нет времени,
чтобы ее носить. (shoes – исчисляемое • How many pairs of trousers can I take?
существительное → many; время – Сколько / как много пар брюк могу
неисчисляемое существительное → взять?
much)
Помните, что much, как правило, используется
• They don’t need much money to go в вопросах и отрицаниях. Для утвердительных
skiing. Им не нужно много денег, чтобы предложений, для неисчисляемых
поехать кататься на лыжах. существительных мы используем a lot of.
DEMONSTRATIVE PRONOUNS
В английском языке есть четыре указательных those skis (например, те лыжи на верхней
местоимения, которые мы используем для полке, на которые ты указываешь
называния предметов, или расстояния, на пальцем)
котором они от нас находится: this, that, • These skis are more comfortable but
these, those. those skis are more professional.
Для существительных в единственном числе мы this = the specific thing here, конкретный
используем this и that; this используется для предмет здесь
предметов, которые находятся близко от нас,
а that используется для предметов, которые • The scarf here is nice. = This scarf is
находятся подальше, например: nice.
• this jacket (например, та, которую ты that = the specific thing there, конкретный
держишь сейчас в руках) предмет там
that jacket (например, та, на вешалке,
до которой ты не можешь дотянуться, • The hat there is new. = That hat is
поэтому ты указываешь на нее пальцем) new.
• This jacket is trendy but that jacket is
cheaper. these = the specific things here, конкретные
предметы здесь
Для существительных во множественном
числе мы используем these и those; these • The gloves here are really warm. =
используется для предметов находящихся These gloves are really warm.
близко от нас, а those используется для
предметов, которые находятся подальше, those = the specific things there, конкретные
например: предметы там
• these skis (например, эти лыжи, которые • The trousers there are dirty. = Those
теперь меряешь) trousers are dirty.
100
Lesson 1: Shopping for a ski trip
Когда ты видишь что-то, что тебя интересует, Когда ты забудешь слово, которое тебе надо
но ты не можешь это достать, ты можешь использовать, ты можешь дать его определение,
использовать указательные местоимения, используя указательные местоимения: this -
которые выражают, что этот предмет для существительных единственного числа, а
недоступный для тебя. That используется для these - для существительных в множественном
существительных в единственном числе, those числе.
для существительных во множественном числе.
• I need this small plastic thing that
• Can I see that scarf over there? Have you can use to pay for items when you
you got different colours of those hats? don’t have any cash. → credit card Мне
Я могу посмотреть тот шарф, вон там? У вас нужен этот маленький, пластиковый
есть другие цвета тех шапок? предмет, который ты используешь,
чтобы заплатить за вещи, когда у тебя
Когда спрашиваешь чье-то мнение и нет наличных. → кредитная карта
рекомендацию, ты используешь указательные
местоимения, чтобы сравнить два предмета. • Where can I find these special things
that you put on your feet when you go
• Should I take this jacket or that one? outside?
Which shoes are better: these or those? shoes Где я могу найти эти специальные
Мне лучше взять эту куртку, или ту? предметы, которые надеваешь на ноги,
Какие ботинки лучше: эти или те? когда выходишь на улицу? → обувь
Work-out
A
Replace the underlined parts of the sentences using the words given.
Замени выделеные фрагменты предложений, используя данные слова.
a scarf / winter boots / a winter hat / a ski suit / skis / gloves / goggles
Example: Where can I find these special things that you put on your feet when you
go outside? Where can I find shoes?
1. Where can we find these long things that are always in pairs and we use them
when we go in the mountains and put them on our feet?
2. How much are these special glasses that protect your eyes when you ski?
3. I need to buy these warm shoes that you wear in winter.
4. They want to try on this thing which you wear around your neck in winter.
5. You must remember about these things to wear on your hands when it’s winter.
6. Can you show me this special costume that you wear when you go skiing, please?
7. Don’t forget about this thing that keeps your head warm in winter.
101
Unit 3
B
Correct the sentences if necessary. Tick those that are already correct.
Если это необходимо, исправь предложения. Подчеркни, те которые правильные.
Example: How much socks should I take for a one-week trip? many
C
Join the sentences from the left and right columns to form mini-dialogues.
Соедини предложения с левой стороны с предложениями с правой стороны, так чтобы
образовать минидиалог.
102
Lesson 1: Shopping for a ski trip
D
Put the words in each sentence in the correct order.
Поставь слова в предложениях в нужном порядке.
E
Write questions with the prompts for every situation.
Запиши вопросы используя подсказки к данным ситуациям.
Example: You want to see the shoes from the top shelf. – can / those
Can I see those shoes from the top shelf?
1. You are holding a pair of shoes in your hand and you want to ask about the price.
how / this:
2. You are holding a scarf but you want another colour. this / different:
3. You have got a pair of gloves in front of you and you want to ask why it is so expensive.
it / much:
4. You like the ski suit that you are trying on very much but you need a bigger size of the
same model. size / this
5. You want to see a hat from behind the cash desk. can / that:
6. You are holding two scarves and you want to ask about their price. much / these
103
Unit 3
F
Complete the sentences using these words.
Заполни предложения, используя одно из указаных слов.
Word List
WINTER CLOTHES ЗИМНЯЯ ОДЕ Ж Д А
boots сапоги
decryption detect jumper свитер
pagan woven
dressage range overdose
shortlist gunpowder gather jacket куртка
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
zipped-up застегнуто на молнию
attend
overload
recognition
skiing bottoms
entrepreneur
badminton лыжные штаны
weird join
swap
community fee ski suit лыжный комбинезон
peaceful tattoo bleep
pierce
dust
cue
sedan neighbourhood godson
spend enough redecorate goggles лыжные очки
butcher wagon confused
engaged generous
attentive
rude gloves перчатки
polite sirloin vet mutton
habit get promoted
too
starve
worth lamb
herring
seafood scarf шарф
unlucky
kiosk
gossip
desire padded пуховый
thick толстый
thin тонкий
warm теплый
zip молния
winter hat зимняя шапка
skis лыжи
104
Lesson 1: Shopping for a ski trip
pay платить
price tag ценник
assistance помощь; содействие
make up one’s mind выбрать, решить
put on надевать на себя (об одежде)
take off снимать с себя (одежду)
keep держать, хранит
definitely безусловно, однозначно
be left оставаться; быть остававшимся
trip экскурсия, путешествие
cost стоить (о цене)
credit card кредитная карта
try on примерять (об одежде)
size размер
in front of спереди
behind за; сзади
105
Unit 3
Key
1. skis 1. much
A 2. goggles B 2. much
3. winter boots 3. much
4. a scarf 4. Correct
5. gloves 5. Correct
6. a ski suit 6. Correct
7. a winter hat 7. many
8. much
106
Shopping
for furniture 2 lesson
3
unit
3 /2 Unit
Lesson
Shopping
for furniture
A couple shops for furniture on the Internet.
Пара покупает мебель через Интернет.
Aims
In this lesson you have learnt how to В этом уроке Вы узнали как просить советы,
ask for opinions when you need to make когда вам нужно принять решение, и как
a decision and how to make suggestions, высказывать предложение, особенно
especially in the context of shopping for в контексте покупки мебели. Вы также
furniture. You have also learnt how to научились соглашаться и не соглашаться
agree and disagree with somebody and с кем-то, а также формулировать
how to introduce your own opinion and собственное мнение и ссориться.
how to argue.
• What do you think about that lamp? • Что ты думаешь о той лампе?
- Why not if you like it? Почему нет, если тебе нравится?
• Shall we get a new carpet for the • Купим новый ковер в гостиную?
living room? • Почему бы тебе не помыть плиту
• Why don’t you wash the cooker еще раз?
again? • Почему бы ей не помочь тебе
• Why doesn’t she help you with the переставить мебель?
redecorating? • Что скажешь, чтобы покрасить стены
• How / what about painting the walls в зеленый цвет?
green?
108
Lesson 2: Shopping for furniture
You have studied articles, too. You have Вы также выучили артикли. Вы повторили
revised their names and functions and их названия и функции и научились
learnt how to use them with countable and использовать их с исчисляемыми и
uncountable nouns as well as how to build неисчисляемыми существительными, а
and understand the text with articles. также научились строить и понимать текст,
в котором используются артикли.
• She has got a bedroom. The
bedroom is very small. • У нее есть спальня. Эта спальня
• Curtains are necessary in every очень маленькая.
room. The curtains here are really • Шторы необходимы в каждой
beautiful. комнате. (Эти конкретные) шторы
здесь действительно красивые.
109
Unit 3
Comprehension
110
Lesson 2: Shopping for furniture
Use of English
OPINIONS AND SUGGESTIONS
Есть много способов, чтобы по-английски • Why don’t you find a bigger flat? Почему
спросить чьего-то мнения. ты не найдешь квартиру побольше?
• Why doesn’t she paint the cupboards?
Когда мы спрашиваем чье-то мнения с помощью Почему она не покрасит кухонные
shall, то получается фраза очень близкая шкафчики?
по смыслу к should, но мягче. Shall может
использоваться как в общих, так и в специальных Еще одним способом выражения предложения
вопросах. является безличный вопрос, который мы строим
с помощью how или what:
• Shall we find the bed on the Internet?
Мы найдем кровать в Интернете? • What about washing those dirty
• How many chairs shall we buy? curtains today? А может, сегодня
Сколько стульев купим? выстирать те грязные шторы?
• How about investing some more in
Можно спросить чье-то мнения: the new kitchen equipment? А может
вложить побольше в новое кухонное
• What do you think about red on the оборудование?
walls? Что вы думаете о красном цвете
стен? Когда мы хотим сказать, что твоя идея - это
• What does she think about these? возможность, вариант, а не необходимость или
Что она о них думает? окончательное решение, можно использовать
maybe.
Другой способ - это создание вопросов с
указательными местоимениями. • Maybe we can clean the windows at the
weekend? Может быть, мы помоем окна
• Which one do you like more: this one в выходные?
or that one? Который из них тебе больше
нравится: этот или тот? Если мы соглашаемся с чьим-то мнением, можно
использовать that’s right / that’s true /
Существует много способов предложить что-то you’re right or (that’s) a good point / idea
на английском языке. / choice.
Когда мы предлагаем что-то сделать, то • A: We should buy a new bed. This one
прекрасно можно выразить свою мысль с is too old. Мы должны купить новую
помощью фразы let’s:. кровать. Эта слишком старая.
B: Good point. I don’t sleep well in this
• Let’s go shopping. Давай пойдем по one. Верно. Я плохо на ней сплю.
магазинам. • A: I think we should invest in a new
• Let’s see this one. Давай посмотрим эту. dishwasher. Я думаю, что мы должны
• Let’s decide later. Давай решим позже. приобрести новую посудомоечную
машину.
Это также можно сделать при помощи why + B: That’s true. The old one doesn’t
not почему нет / почему бы и нет? wash properly any more. Это правда.
Старая уже моет не так хорошо.
112
Lesson 2: Shopping for furniture
Нельзя сказать, ‘a water’, потому что ‘water’ роде, или когда мы упоминаем что-то второй и
- это неисчисляемое существительное; нельзя последующий раз, или когда из контекста ясно
сказать ‘a students’, потому что ‘students’ - видно, о каких вещах говорим.
это существительное во множественном числе;
нельзя сказать ‘a nice’, потому что ‘nice’ - это • Julia has got a flat. – одна из многих
прилагательное без существительного. квартир → какая-то (неопределенная)
‘a’ используется перед существительными квартира
(или перед выражениеми с существительным), • The flat is lovely and sunny. – квартира
начинающимися с согласного звука: Юлии (мы это знаем из контекста) →
определенная квартира
• a bed • The carpets are very soft. – ковры
• a small bed в квартире Юлии (мы это знаем из
• a modern flat контекста) → определенные ковры
113
Unit 3
Work-out
A
Complete the sentences using the articles: a, an, the, -.
Заполни предложения нужным артиклем a, an, the, -.
B
Complete the dialogue with the appropriate phrase.
Заполни диалог нужным выражением.
Example: Have you got a table in the garden? – No, the garden is nice. /
No, I haven’t but maybe I’ ll buy one. / Yes, the trees are relaxing.
114
Lesson 2: Shopping for furniture
C
Answer the questions using ‘too’ or ‘ enough’.
Ответь на вопросы используя ‘too’ или ‘ enough’.
D
Write one sentence with ‘have got’ and the second sentences with ‘be’ for every point
using the prompts given. Use correct articles.
Для всех пунктов запиши одно предложение используя ‘have got’ и второе используя ‘be’. Посмотри
на подсказки и примени нужный артикль.
115
Unit 3
E
Arrange the words to form sentences.
Поставь слова в нужном порядке, так чтобы образовать предложения.
F
Choose the correct option.
Выбери правильный вариант.
Sarah lives in 1) a / the / - / an small house but she likes 2) a / the / - / an house very much
because it has got 3) a / the / - / an garden. There are 4) a / the / - / an flowers and 5) a /
the / - / an tress in 6) a / the / - / an garden. Inside 7) a / the / - / an house, Sarah has got
8) a / the / - / an bedroom, 9) a / the / - / an living room, 10) a / the / - / an kitchen together
with 11) a / the / - / an interesting dining room and 12) a / the / - / an small study. And 13)
a / the / - / an bathroom of course. In 14) a / the / - / an bathroom there are 15) a / the
/ - / an old shower and 16) a / the / - / an new bath – Sarah prefers 17) a / the / - / an bath.
116
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
FURNITURE AND HOUSEHOLD desire CЕМЬЯ, МЕБЕ ЛЬ
table стол
chair стул
armchair кресло
carpet ковер
floor пол / этаж
curtains шторы
TV set телевизор
sofa диван-кровать / диван
window окно
door дверь
coffee table журнальный столик
bath ванна
shower душ
bed кровать
wardrobe шкаф
bedside table ночной столик
lamp лампа
cupboards кухонные шкафчики
cooker плита
microwave микроволновая печь
oven печь
chest of drawers комод с ящиками
desk письменный стол
iron board гладильная доска
mirror зеркало
117
Unit 3
118
Lesson 2: Shopping for furniture
Key
1. a 1. I don’t have an opinion.
A 2. -, -, a, the B 2. Our flat is fine for now, isn’t it?
3. -, the 3. I prefer the lighter ones.
4. the, the, -, a, -, a, a, the 4. Well, maybe we should wait with
5. a, a, a, an, a, a that until next month.
6. the 5. I think we should get a new
7. -, -, -, - dishwasher first.
6. Good point. The old one is too small.
1. No, they are too old. 1. Jimmy has got a garden. The garden
C 2. No, it is too dirty. D is relaxing and quiet.
3. No, it is big enough. 2. Daniele and Stephen have got new
4. No, they are too uncomfortable. carpets. The carpets are very soft
5. No, it is light enough. and trendy.
6. No, they are too low. 3. Have you got a new flat? Where is
7. No, they are too hard. the flat?
8. No, it is modern enough. 4. We have got new furniture. The
furniture is from a catalogue.
5. Sally has got cupboards, an oven, a
microwave in the / her kitchen. The
equipment is brand new.
6. Has David got a new bed? Where is
the old bed?
7. Linda has got flowers and trees in
the / her garden. The trees are fruit
trees.
8. Have they got new armchairs? Are
the armchairs nice?
119
Shopping
for a party 3 lesson
3
unit
3 /3 Unit
Lesson
Shopping
for a party
Some friends shop for sunglasses and bags in
order to look stylish for a party.
Друзья покупают солнечные очки, сумки, для
того, чтобы выглядеть стильно на вечеринке.
Aims
In this lesson you have revised the infor- В этом уроке Вы еще раз повторили
mation about countable and uncountable исчисляемые и неисчисляемые
nouns and their use in statements and существительные и их использование в
questions. предложениях и вопросах.
122
Lesson 3: Shopping for a party
Moreover, you have practised giving advice Кроме того, Вы поупражнялись в том,
and recommendations; they’re especially как давать советы и рекомендации; это
useful when somebody needs your help in особенно полезно тогда, когда кто-то
deciding something. нуждается в твоей помощи в принятии
решения.
• I don’t think we should buy that
expensive necklace. • Я думаю, что мы не должны покупать
• You should be more careful with то дорогое ожерелье.
money. • Вы должны быть осторожнее с
• They shouldn’t spend so much on деньгами.
furniture. • Они не должны столько тратить на
• You ought to help your mother with мебель.
the cleaning. • Ты должен помочь маме в уборке.
• You’d better clean your room before • Лучше бы ты убрал свою комнату,
mum comes back home! пока мама не вернулась домой!
• If I were you, I’d cook more often in • На твоём месте я чаще готовила бы в
this lovely kitchen. этой прекрасной кухне.
You have also learnt typical shopping Вы также выучили лексику, типичную для
vocabulary: nouns, verbs and adjectives похода в магазин – существительные,
that are most commonly used in the глаголы и прилагательные, которые часто
context of shops and shopping, especially появляются в контексте совершения
for parties, and what you can use to покупок, особенно перед вечеринкой. Вы
describe things. узнали, какие слова можно использовать,
чтобы описать эти вещи.
• They’ve been to this shop twice. • Они были в этом магазине два раза.
• I haven’t found the perfect shoes • Я еще не нашла идеальной одежды и
yet. обуви.
• How much have you paid for that? • Сколько ты за это заплатил?
123
Unit 3
Comprehension
124
Lesson 3: Shopping for a party
Use of English
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS
Чтобы дать кому-то совет, что-то • I wouldn’t buy so much if I were in your
порекомендовать по-английски, ты можно shoes. Я не купила бы столько, если бы я
использовать I think we can buy it, думаю, я была на твоем месте.
считаю / думаю, что нет...
Существует также конструкция had better,
• I think we can buy it. которая полезна, если мы хотим дать совет
Я считаю, что мы можем это купить. или рекомендацию:
• I don’t think we can buy it.
Я считаю, что мы не можем этого купить. • You had better save some money. Лучше,
чтобы ты сэкономил немного денег.
Другим хорошим способом является • You’d better take one pair but of a better
предложение с глаголом should (нужно), или quality. Лучше, чтобы ты взял одну пару,
ought to (ты должен): но лучшего качества.
• You should buy the cheaper bag! Когда мы хотим сказать, что одна вещь нравится
Ты должен купить более дешевую сумку! нам больше, чем другая, можно использовать
• She ought to be more careful when she глагол (would) prefer (предпочитаю / я бы
does her shopping. Она должна быть хотела)
поосторожнее, когда делает покупки.
• A: I like these long earrings.
Когда нам необходимо четко обозначить наше Мне нравятся эти длинные серьги.
собственное мнение, можно использовать • B: Well, I (would) prefer those shorter
условное предложение второго типа: ones. Ну, я бы хотела те, которые короче.
126
Lesson 3: Shopping for a party
Общие вопросы и короткие ответы: Have / Has • We have been to this shopping centre
+ subject + verb in the 3rd form? – Yes / No, twice. Мы были в этом центре торговым
subject have / has. два раза. (два раза - итог и количество)
127
Unit 3
• Have they ever paid more than $100 just - используется в утвердительных
for a pair of shoes? Они когда-нибудь предложениях (между have / has и глаголом в
заплатили больше, чем 100 $за одну пару 3 лице):
обуви?
• She has never bought a gold ring. Она • I’ve just seen my dream shoes!
никогда не покупала золотое кольцо. Я видела именно туфли моей мечты!
so far – чтобы подвести итог: сколько и чего Вы to - когда мы говорим о посещении различных
сделали до определенного момента времени: мест / магазинов, и мы используем глагол ‘to
be’, во времени Present Perfect не используется
• She has bought two pairs so far. ‘in’, но ‘to’:
Она уже купила две пары.
• She’s been several times to this shop.
Она была в этом магазине уже несколько
already – используется в утвердительных раз.
предложениях (между have / has и глаголом в
3 лице):
recently / lately – как правило, используется в
• He has already paid for his shopping so конце предложения:
he can leave the shop. Он уже заплатил
за свои покупки, так что может покинуть • I have bought too many things recently.
магазин. В последнее время я купила очень много
вещей.
128
Lesson 3: Shopping for a party
Work-out
A
Write sentences in the Present Perfect using the prompts given.
Используя указания запиши предложения во времени Present Perfect.
Example: I know this shopping centre well because this is my second time here (be)
I have been here twice.
B
Read the definitions below and fill in the crossword.
Прочитай указаннные ниже дефиниции и заполни кроссворд.
129
Unit 3
C
Match the beginnings with their endings.
Соедини начало с концом.
Example: How much shall I spend on these shoes? I think maximum $30.
1. Should I buy these earrings? a. Well, you have got so many already.
2. I want those two rings! b. I don’t think they go well together.
3. Which shoes are better? c. It’s nice but this one is cheaper and
equally nice.
4. I’m not sure about these high heels... d. I would prefer a bracelet. It’s more
personal I suppose.
5. What do you think about that necklace? e. If you like them, go for it!
6. Should I buy another pair? f. Why not? You could wear them at the
wedding reception.
7. Shall we buy a clutch bag as a present g. These ones match your dress better, I
for mum? think.
D
Complete the sentences using each of the words only once.
Заполни предложения данными словами. Каждое слово можешь применить только один раз.
already, for, recently, so far, yet, just, never, to, ever, since
130
Lesson 3: Shopping for a party
E
Choose the correct option.
Выбери правильный ответ.
F
Look at the fact file and answer the questions with full sentences.
Прочитай данные информации, а затем ответь на вопросы полными предложениями.
131
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 3 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
GENERAL VOCABUL ARY gossip ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
desire
jewellery ювелирные изделия
earrings серьги
bracelet браслет
necklace ожерелье
silk шелк
tie галстук
awesome сумасшедший
deserve заслуживать
on sale на распродаже
exactly точно
both оба
actually собственно
collect собирать
encourage поощрять
amazing удивительный
deal предложение, оферта
half половина
basically в принципе
solve решить
whole весь / целый
hole дыра
sequins блестки
be done with something закончить
guess считать / полагать /угадывать /
suppose предполагать / предположить
instead вместо / взамен
feature особенность, черта
focus on сосредоточиться на
advice совет
advise советовать / давать советы
recommend(ation) рекомендовать (рекомендация)
quite довольно
quiet тихий
bowl миска
terrible страшный
piece кусок
peace мир
once, twice, three times, four times, etc. один раз, два раза, три раза, четыре раза в
a week неделю
wrist запястье
still постоянно / неподвижно
clutch bag сумка конверт
equally (после) ровно
wedding свадьба
personal личный
corner угол
132
Lesson 3: Shopping for a party
Key
1. I have (I’ve) bought new shoes. 1. necklace
A 2. She has (she’s) been in that shopping B 2. expensive
centre for two hours. 3. high heels
3. She has (she’s) spent $100 so far. 4. money
4. He hasn’t paid (for his shopping) yet. 5. cash desk
5. She has (she’s) just found a necklace. 6. pairs
6. I have had the shoes since my 7. bracelet
birthday. 8. clutch bag
7. Sarah has (Sarah’s) already found
the perfect pair of shoes.
8. They have (they’ve) finished their
shopping.
1. e 1. never
C 2. b D 2. to
3. g 3. already
4. f 4. for
5. c 5. recently
6. a 6. so far
7. d 7. yet
8. ever
9. since
133
Fabric
shopping
for a wedding 4 lesson
3
unit
3 /4 Unit
Lesson
Fabric
shopping
for a wedding
A woman shops for material to make a wedding
dress.
Женщина покупает материал на свадебное
платье.
Aims
In this lesson you have practised using В этом уроке Вы поупражнялись в
countable and uncountable nouns in употреблении исчисляемых и неисчисляемых
shopping situations so that you can react существительных в ситуациях, связанных
quickly and correctly when doing your с покупками, для того, чтобы уметь быстро
shopping. и правильно реагировать, когда Вы будете
делать покупки.
• colour - colours (countable)
• cloth (uncountable) • цвет - цвета (исчисляемые)
• a piece of cloth (countable) • материал (неисчисляемый)
• three pieces of cloth (countable) • кусок материала (исчисляемый)
• три куска материала (исчисляемые)
136
Lesson 4: Fabric shopping for a wedding
Finally, you have had some practice with Наконец, Вы проделали упражнения
the use of countable and uncountable на использование неисчисляемых
nouns with determiners much and many. и исчисляемых существительных с
количественными местоимениями much
и many.
137
Unit 3
Comprehension
139
Unit 3
Use of English
DETERMINERS: MUCH AND MANY
DEMONSTRATIVES
140
Lesson 4: Fabric shopping for a wedding
• I have so much work to do. Мне надо • We can offer many different types of
сделать так много работы. cloth. Мы можем предложить много
• I have two jobs. У меня две работы различных типов тканей.
(должности, профессии). • There are thousands kinds of money in
the world. В мире существуют тысячи
видов денег.
Некоторые существительные используются
в некоторых контекстах, как исчисляемые, в
других, как неисчисляемые:
141
Unit 3
Work-out
A
Correct the sentences if necessary. Tick any which are already correct.
Если это необходимо исправь предложения. Обозначь те, которые правильные.
1. How much times do you need to find the perfect pair of jeans?
2. She usually travels with too many luggage.
3. How many times a day does she change her clothes?
4. My clothes is really important to me – I must feel good in what I wear.
5. I have got two informations for you – one good and one bad.
6. Have they paid many for that necklace?
7. I don’t really need too much people to help me with my luggage.
8. You will need two sheets of paper to prepare for the project.
B
Complete the sentences with one of the nouns listed and the correct demonstrative
and / or determiner.
Заполни предложения данными существительными и указательными или количественными
местоимениями.
Example: They don’t earn too much so they are careful not to spend money on
clothes.
142
Lesson 4: Fabric shopping for a wedding
C
Find the correct combination of sentences in every situation.
Найди правильные комбинации предложений, в данных ситуациях.
D
Choose the correct option.
Выбери правильный ответ.
Example: This jewellery don’t cost much / doesn’t cost much / cost not much so
let’s buy something.
I’m travelling to London on business and I’m 1) taking one luggage / taking one piece
of luggage / not taking many luggages because I don’t need to have 2) many things /
much things / many pieces of things with me. And of course when you don’t have 3)
much bags / many bags / many elements of bags you don’t pay so 4) many money /
much money / many cash. 5) A small suitcase / small suitcase / small suitcases is
enough because 6) the weathers are / the weathers is / the weather are beautiful where
I am going and 7) a pair of trousers and a t-shirt / a pairs of trousers and t-shirt / pair
of trousers and t-shirt will be everything I need.
143
Unit 3
E
Divide the following nouns into the following categories.
Раздели существительные на категории.
F
Put the words in each line in the correct order so that they make a full sentence.
Запиши слова в таком поядке, чтобы образовалить предложения.
Example: not / but / many / much / so / am / have / don’t / friends / earn / I / I / happy
I don’t earn much but I have many friends so I am happy.
144
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
come in входить
attend участвовать / посещать
look for искать
light легкий
season время года/ сезон / период
again опять / снова
remember помнить
thick толстый
wonderful великолепный
cloth материал / ткань
sheet лист бумаги / простыня
cash наличные
weather погода
luggage багаж
traffic уличное движение
rubbish мусор
type тип
kind вид
important важный
change изменение / сдача (при выдаче денег)
prepare приготовить
copying machine сетевой принтер
suitcase чемодан
of course конечно
enough достаточно
jar банка
honey мед
spoon ложка
loaf буханка
offer предложение / предлагать
a piece of cake кусочек торта
trouble проблема
adventure приключение
145
Unit 3
Key
1. many 1. much ; time
A 2. much B 2. many ; luggage
3. Correct 3. that ; advice
4. are 4. the ; news
5. two pieces of information 5. many ; earrings
6. much 6. much ; paper
7. many 7. much ; that ; jewellery
8. Correct 8. much ; coffee
uncountable nouns only in singular: 1. How many kinds of material can you
E paper, work, cash, equipment, honey, F offer?
money, luggage, 2. Darren always buys many great
things but he doesn’t spend much on
singular countable: his shopping.
a job, a necklace, an armchair, 3. We don’t need so much paper for our
two projects.
countable – normally in pairs: 4. C an you buy me a bottle of coke,
socks, earrings, shoes, please?
5. How many shirts can we buy with
uncountable only in plural: this money here?
jeans, clothes, sunglasses, 6. Fashion is a piece of cake for Linda. /
For Linda, fashion is a piece of cake. /
plural countable: Fashion, for Linda, is a piece of cake.
cars, people, bracelets, shops,
146
Big cities and
small towns
Topic: Big cities and small towns
Skill: Describing places and location
Grammar: Past continuous
Phrasal verbs - common
Prepositional phrases (place, time and movement)
Intensification with ‘such’
Use of ‘get’ synonymous with ‘obtain’
Vocabulary: Things in the town
A new job in
London 1 lesson
4
unit
4 /1 Unit
Lesson
A new job
in London
An art curator from a small town starts
his new job in London.
Куратор из маленького города начинает
новую работу в Лондоне.
Aims
In this lesson you have looked at ways of В этом уроке Вы узнали два способа
describing locations of towns and other описания расположения городов и других
places. мест.
148
Lesson 1: A new job in London
You have also learnt how to describe cities Вы узнали также, как описывать большие
and towns. города и маленькие городки.
• It’s very polluted because there are • Он очень загрязненный, потому что
too many cars. здесь слишком много машин.
• Living in New York is really exciting, • Жизнь в Нью-Йорке очень
I love it! интересная. Я люблю это!
• There are a lot of attractions nearby: • Рядом много
a water park, a zoo and a sports достопримечательностей: аквапарк,
centre. зоопарк и спортивный центр.
You have also seen how to use the Past Ещё Вы узнали, как употреблять время
Continuous to describe longer actions in Past Continuous для описания длительных
the past. действий в прошлом.
• She met Bill when she was working • Она встретила Билла, когда он
in Germany. работал в Германии.
• He was driving to work when he had • Когда у него было ДТП, он ехал на
an accident. работу.
• I was trying to work, but it was too • Я пытался работать, но было
noisy. слишком громко.
• That was such a good match! They • Это был такой хороший матч!
played brilliantly. Отлично играли!
• Los Angeles is such a polluted city. • Лос-Анджелес такой загрязненный
• We had such a nice time in France город.
this summer. • Этии летом мы так хорошо
проводили время во Франции.
149
Unit 4
Comprehension
Use of English
THE PAST CONTINUOUS
152
Lesson 1: A new job in London
Work-out
A
Put the words below into the columns to describe a big city or small town.
Определи какие выражения относятся к большому городу, а какие к маленькому городку.
vibrant / a tube station / boring / clean / bustling / crowded / quiet / peaceful / busy
/ a skyscraper / exciting / slow
vibrant
B
Match the sentences halves below.
Соелини начало предложения с его концом.
153
Unit 4
C
Answer the questions using ‘such’ plus an adjective in the brackets.
Ответь на вопрос употребляя ‘such’ и прилагательное из скобок.
D
Complete the phrases using words from the crossword puzzle.
Заполни предложения словами из кроссворда.
1. You arrive by plane at the airport.
C M P
M A S T A T I O N
2. You can buy fruit and vegetables at
U S R S
the
S T K T
3. If you want to send a letter, go to
E A L E
the
U N I V E R S I T Y O
M R F 4. You can buy a book at a
P F
B O O K S H O P I 5. If you want a beer, go to a
R U C
T U B E B E 6. A very old building like a fortress is
A called a
N 7. If you need some money, go to a
K
8. Students go to study at a
9. The underground in London is also
called the
10. If you need to catch a train, go to
the
154
Lesson 1: A new job in London
E
Put the words into the correct order to make sentences.
Образуй предложения.
F
Put the verbs in brackets in the past continuous to complete the sentences.
Поставь глаголы во времени Past Continuous.
155
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 4 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
curator куратор
intern стажер
job vacancy вакансия
couple of пара
grow up вырасти
vibrant динамический
bustling оживленный
tube station станция метро (в Лондоне)
profession профессия
dash спешить
on board на борту
tram трамвай
cycle path велосипедная дорожка
shopping centre торговый центр
antique исторический
pet домашнее животное
discount скидка
bargain возможность
window shopping смотреть витрины
sunset закат
exhibition выставка
guide экскурсовод
castle замок
further далее
crowded переполненный, набитый
diving дайвинг
waiter официант
wallet бумажник
skyscraper небоскреб
156
Lesson 1: A new job in London
Key
1. e
A Big City Small Town B 2. g
vibrant boring 3. a
a tube station clean 4. b
5. f
bustling quiet
6. h
crowded peaceful 7. c
busy slow 8. d
a skyscraper
exciting
157
2
A friendly
taxi
driver
lesson
4
unit
4 /2 Unit
Lesson
A friendly
taxi driver
An elderly woman talks to a taxi driver about
her family and her visit to London.
Пожилая женщина разговаривает с таксистом о
своей семье и ее визите в Лондон.
Aims
In this lesson you have done more practise В этом уроке Вы научились говорить о
of how to talk about places and where местах и их расположении:
they are:
160
Lesson 2: A friendly taxi driver
You have also looked at more phrases Вы узнали ещё больше выражений,
used to describe cities and towns: используемых для описания городов:
• I wouldn’t like to live there, it’s so • Я не хотел бы там жить. Там так много
polluted. загрязнений.
• Life is so peaceful here that I • Жизнь здесь так спокойна, что не я
couldn’t move back to the city. мог бы обратно переехать в город.
• The city centre is just so • Центр города, просто тесный.
overcrowded.
161
Unit 4
Comprehension
162
Lesson 2: A friendly taxi driver
163
Unit 4
Use of English
PHRASAL VERBS
Фразовые глаголы часто используются для Больше примеров:
описания многих повседневных действий.
• I’ll pick you up after school today.
Фразовый глагол состоит из глагола и частицы, Заберу тебя сегодня после школы.
в качестве которой часто используется • Parents should bring their children up
предлог (например in, at, on, off). Важно responsibly.
знать, является ли глагол переходным, (то Родители должны ответственно
есть, употребляется с дополнением, например: воспитывать своих детей.
‘I’ll look up the word.’) или непереходным • They brought him up to respect older
(то есть неупотребляется с дополнением, people.
например: ‘They usually get back late’). Они его воспитали так, чтобы у него
было уважение для пожилых людей.
Также нужно знать, можно ли поставить
дополнение между глаголом и частицей -
например: ‘I’ll look the word up’, или же
нельзя ставить ничего между глаголом и
частицей, например: ‘I get up early.’
PREPOSITIONAL PHRASES
Предложные группы используются для • Our local shop is just round the corner.
описания пространства, движения и времени. Наш магазин за углом.
Лучше выучить их вместе, как выражения. Тогда • I’ll buy some beer on my way to the
проще будет их запомнить. garage.
Я куплю немного пива по дороге в
• The post office is only a few minutes мастерскую.
away.
Почта, всего в нескольких минутах
отсюда.
• She will be here in about a quarter of
an hour.
Она будет здесь примерно через
полчаса.
164
Lesson 2: A friendly taxi driver
Work-out
A
Correct the sentences below if necessary.
Если надо, исправь ошибки в предложениях.
B
Write sentences using the words below.
Образуй предложения с данных слов.
C
Match the sentence halves below to make sentences using phrasal verbs.
Соедини начало предложения с концом, используя фразовые глаголы.
165
Unit 4
D
Choose the correct phrasal verbs to complete the sentences.
Выбери правильный фразовый глагол, чтобы заполнить предложения.
E
Choose the correct particle to complete the sentences.
Выбери правильную частицу и заполни предложения.
166
Lesson 2: A friendly taxi driver
F
Complete the sentences using the words from the crossword.
Заполни предложения словами из кроссворда.
Across
3. The city is very polluted because there is a lot of traffic.
5. The island is very small and there are too many people, so it is
7. The nightlife in the city is
8. The sunrise was really
9. There were a lot of new paintings in the gallery. It was more than interesting, it was
absolutely
Down
1. The city centre is so full of life that there is a great
2. We saw a lot of the town’s like the castle and the old bridge.
3. It’s only a small village, but it looks really in the hills.
4. It’s a very fashionable place, it’s really
6. We went on an shopping trip to Oxford Street.
A A
P O L L U T E D T T
I M T R
C O V E R C R O W D E D
T S A N
U P C D
R H T Y
E E I E
S R O X
Q E F A N T A S T I C
U S I
B E A U T I F U L T
F A S C I N A T I N G
167
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 4 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
all все
anymore уже
art искусство
at the seaside на море
basketball баскетбол
beef говядина
biology биология
camp лагерь
cheese сыр
chemistry химия
cool здоровый
cost стоить
during во время
equipment оборудование
everything все
fun весело
lake озеро
lettuce салат
mountains горы
near близко
offer предлагать, предложение
onion лук
pasta макароны
potatoes картофель
postcard открытка
rice рис
sandwich бутерброд
sky небо
the best лучший
volleyball волейбол
weather погода
What’s up? Как дела?
168
Lesson 2: A friendly taxi driver
Key
1. They live in a small village on the 1. We have a house in the suburbs.
A coast. B 2. There is a good restaurant within
2. He has a house in the north-east of walking distance.
the country. 3. I met a friend on the way to work.
3. correct 4. We have a sports centre on our
4. correct doorstep.
5. The lake district is in the east. 5. He will arrive in half an hour.
6. It’s not too far from where I work. 6. There is a great pub round the
7. correct corner.
8. correct 7. They have a house on the outskirts.
8. There is a shop a few minutes away.
1. e 1. c
C 2. a D 2. d
3. g 3. a
4. f 4. c
5. b 5. b
6. h 6. c
7. d 7. b
8. c 8. a
1. in Across
E 2. away F 3 – polluted
3. on 5 – overcrowded
4. round 7 – fantastic
5. on 8 – beautiful
6. within 9 – fascinating
7. in Down
8. on 1 – atmosphere
2 – attractions
3 – picturesque
4 – trendy
6 – exciting
169
The lost
tourist! 3 lesson
4
unit
4 /3 Unit
Lesson
The lost
tourist!
A tourist lost in London asks for directions.
Турист, который заблудился в Лондоне,
спрашивает дорогу.
Aims
In this lesson you have looked at words В этом уроке Вы узнали выражения,
describing things you can find in a town: описывающие места в городе:
172
Lesson 3: The lost tourist!
You have also practised using the Past Вы поупражнялись также в использовании
Continuous to talk about different past времени Past Continuous, чтобы говорить
actions: о действиях в прошлом.
• When I arrived home, they were all • Когда мы приехали домой, все
watching a football match. смотрели футбольный матч.
• They offered me this job when I was • Мне предложили эту работу, когда я
working in Italy. работал в Италии.
• She was standing on the platform • Oна стояла на перроне, ожидая
waiting for the train. поезда.
Finally, you have practised using the verb Мы упражнялись также в использовании
‘get’ to mean ‘obtain something’: глагола ‘get’ в значении ‘получить’ и
‘брать’:
• Why don’t we get some sandwiches
to take with us? • Может быть, мы возьмем какие-то
• Excuse me, do you know where I бутерброды с собой?
can get some stamps? • Извини, ты знаешь, где я могу взять
• I must remember to get a few почтовые марки?
souvenirs before I leave. • Надо помнить о том, чтобы взять
• I know, let’s go to the castle first какие-то сувениры, прежде чем уеду.
and then get some food. • Я знаю, пойдем сначала к замку, а
потом мы найдем что-нибудь поесть.
173
Unit 4
Comprehension
174
Lesson 3: The lost tourist!
175
Unit 4
Use of English
THE PAST CONTINUOUS
Время Past Continuous используется для • He was making coffee when the
описания действий, которые продолжались doorbell rang.
в прошлом или для действий, которые были Он делал кофе, когда раздался звонок в
прерваны другими событиями, выраженными дверь.
временем Past Simple: • They were sitting in the park, watching
the children play ball.
• I was walking along the street when I Они сидели в парке, глядя, как дети
fell over on the ice. играют в мяч.
Я шла по улице, когда поскользнулся на
льду.
• When I entered the room, she was
speaking to the boss.
Когда я вошел в комнату, она
разговаривала с руководителем.
Глагол ‘get’ имеет в английском языке много • I got a letter from my uncle yesterday.
значений, а также используется во многих Вчера я получил письмо от моего дяди.
устойчивых выражениях. Одно из значений • It’s ok, I’ll get the tickets.
глагола ‘get’ это ‘obtain’ - что может означать Ладно, я куплю билеты.
покупать, брать, приносить, поймать, etc.
Work-out
A
Provide words for the definitions below.
Запиши слова соответствующие дефинициям.
176
Lesson 3: The lost tourist!
B
Put the words into the correct order to make sentences using the verb ‘get’.
С данных слов образуй предложения. Примени глагол «get».
C
Only some of the Past Continuous sentences below are correct. If they are wrong,
write the correct form.
Только некоторые из предложений в Past Continuous записаны правильно. Найди ошибки и исправь их.
2. When we were leaving the shop they wanted to check our bags.
3. She was working and studing at the same time.
4. I was runing for a bus when I fell over.
5. The woman was sitting on the wall, eating a banana.
6. The students were danceing to the music.
7. We were having a bite to eat when I got a phone call.
8. The man was standing next to me and smoking.
177
Unit 4
D
Match the sentence halves to make sentences using the verb ‘get’.
Соедини начало предложения с концом.
1. While you're at the post office, can you... a. ...get the tickets.
2. Excuse me, do you know where I can... b. ...for my last birthday.
3. Before the bus arrives, I think we should... c. ...get a room for tonight.
4. Let's phone the hostel and try to... d. ...get a light snack.
5. My uncle helped me a lot, so I have to... e. ...got a free coffee.
6. This backpack was a present I got... f. ...get me some stamps?
7. Let's go to the sandwich bar and... g. ...get him a present.
8. The café had a promotion, so we... h. ...get some information about trains?
E
Fill in the letters to make the names of places that you could find in a town.
Запиши пропущенные буквы в названиях мест в городе.
1. a p o s t o f f i c e
2. the m e q 6. a h g c t
3. a o h s l 7. a c l
4. a s r f l 8. a m m
5. the m s u
F
Use the verbs in brackets in the correct form to make Past Continuous sentences.
Поставь глаголы из скобок в нужной форме, так чтобы образовать предложения в Past Continuous.
1. They were waiting at the bus stop for the number 24 bus. (wait)
178
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
179
Unit 4
Key
1. cinema. 1. I’m hungry so let’s get a bite to eat.
A 2. post office. B 2. You should get a bus pass because it
3. neighbourhood. is cheaper.
4. directions. 3. When I was in Paris I got a lot of
5. market. souvenirs.
6. traffic lights. 4. You can get some information at the
7. youth hostel. tourist office.
8. square. 5. Do you know where I can get some
postcards?
6. I need to get some apples in the
market.
7. Where can I get a map of the city?
8. We got directions from a policeman.
1. living 1. f
C 2. (correct) D 2. h
3. studying 3. a
4. running 4. c
5. (correct) 5. g
6. dancing 6. b
7. having 7. d
8. (correct) 8. e
180
A holiday to
remember! 4 lesson
4
unit
4 /4 Unit
Lesson
A holiday to
remember!
In a café, a man talks to a friend about his recent holiday.
В кафе мужчина разговаривает с другом о своём последнем
отпуске.
Aims
In this lesson you have looked at some more В этом уроке у Вас была возможность
common phrasal verbs. рассмотреть несколько популярных
фразовых глаголов.
• Hold on for a moment, I’ll bring
your drinks soon. • Подождите минутку, я сейчас
• What will we do if they don’t show принесу ваши коктейли.
up? • Что мы сделаем, если они не
• I have to get away for two weeks появятся?
this summer. • Я должен вырваться на две недели
летом этого года.
182
Lesson 4: A holiday to remember!
• On board the ship, there is • На борту корабля есть все, что вам
everything you need. нужно.
• I’d love to go on a journey round • Я хотела бы поехать в экспедицию
South America. вокруг Южной Америки.
• We have a selection of great shops • У нас есть выбор отличных магазинов
on our doorstep. прямо за углом.
You also did some revision of how to use Вы повторяли использование усилительного
‘such’ for intensification. слова ‘such’.
Finally, you have done more practise using Наконец, у Вас была возможность
‘get’: практического использования выражений
с глаголом ‘get’:
• Can you get me a coffee when you
go out? • Можешь мне принести кофе, как
• I didn’t get any presents for my будешь выходить?
birthday, I only got money. • Я не получил никаких подарков на
• You always get some difficult clients день рождения, я получил только
in every hotel. деньги.
• В каждой гостинице, всегда есть
какие-то трудные клиенты.
183
Unit 4
Comprehension
184
Lesson 4: A holiday to remember!
Use of English
COMMON PHRASAL VERBS
PREPOSITIONAL PHRASES
В предыдущем уроке Вы рассматривали • I think it’s much better to live in the city
предложные обороты которые используются centre than in the suburbs.
для описания места, движения, времени. • I stopped to buy some beer on my way
Попробуйте выучить их вместе с выражениями, home.
потому что тогда их легче запомнить. • They will get here in half an hour.
В начале этого раздела Вы рассмотрели • We had such a big cabin on board the
использование слова ‘such’ для усиления. Мы ship!
используем его перед прилагательными: • That café has such terrible service!
• It was such a hard day that I went to bed
at 8 p.m.
Как Вы уже знаете, глагол ‘get’ в английском • Did you get me anything while you were
языке имеет много значений. Одно из них это in Egypt?
‘obtain’, которое может означать ‘купить’, • I got my mum some flowers because it
‘брать’, ‘приносить’, ‘ловить’, etc. was her birthday.
• She got a call from her ex-boyfriend.
186
Lesson 4: A holiday to remember!
Work-out
A
Complete the dialogue using phrases with the word ‘get’ and the words below.
Заполни предложения выражениями с ‘get’ иследующими оборотами.
B: It was a long journey, but we finally and went to bed at 1 a.m.
A: Was it a good trip? What did you while you were there?
B: Oh, we did so many things. But there were no buses so we had to a
every time we wanted to go somewhere.
A: And was it easy to about the places you saw?
B: Yes, we went to the tourist office and they helped us. We a as
well, which helped us to find all the sights.
A: That was useful. And did you any for your family?
B: Yes, a few small things. But I also a for my sister’s birthday.
B
Write the phrasal verbs for the definitions below.
Вставь фоазовый глагол так, чтобы подходил к дефиниции.
1. If you return to a place you have visited before, you go back there.
187
Unit 4
C
Match the sentence halves to make correct prepositional phrases.
Соедини начало и конец предложения.
D
Put the words in the correct order to make sentences using ‘such’.
Запиши предложения используя данные слова и ‘such’.
188
Lesson 4: A holiday to remember!
E
Complete the sentences by adding the word ‘get’ in the correct form.
Заполни предложения глаголом ‘get’ в нужной форме.
2. Yesterday she two tickets for the concert from a friend.
3. We know when we arrive, we there at 8 p.m.
4. A: Where is she? B: She some souvenirs in the shop.
5. I some useful advice from a guy in the café earlier.
6. You buy a magazine and I some sandwiches.
7. I an email from an old friend last week.
8. They often invitations to parties.
F
Choose the correct phrasal verbs to complete the sentences.
Чтобы заполнить предложения, выбери правильные фразовые глаголы.
189
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 4 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
show up появиться
eat out есть в городе (есть не дома)
go back возвращаться
hold on подождать
get up to делать что-то
urban городской
sprawl городская застройка
charming очаровательное
at a moment's notice сразу
hold up осложнение; задержка
pace темп
detail деталь
cruise круиз, рейс
on board на борту
get away вырваться
package holiday организованный отдых
arrangements выводы
motorway шоссе, автострада
resort курорт
unusual необычный
cycle path велосипедная дорожка
windsurf плавать на доске
wetsuit костюм
coach тренер
giant гигантский
190
Lesson 4: A holiday to remember!
Key
A. get back 1. go back
A B. got home B 2. pick them up.
A. get up to 3. hold on.
B. get a taxi 4. eat out.
A. get information 5. holds you up.
B. got a map 6. get away.
A. get any souvenirs 7. show up.
B. got a present 8. get up.
191
Hobbies and pastimes
Topic: Hobbies and pastimes
Skill: Describing habits and routines using the present simple
Grammar: Questions
Zero and 1st conditional
Auxiliary ‘do’ to form questions and negatives (using the verb have)
Tag questions with the auxiliary ‘do’ and the verb have
Indirect questions
‘would’ to talk about hypothetical situations
Vocabulary: Causes, charity, NGOs, the environment
Meeting
in a bar1 lesson
5
unit
193
5 /1 Unit
Lesson
Meeting
in a bar
A guy starts talking to a girl in a bar about things she
likes doing and they end up talking about recycling
and protecting the environment.
Aims
In this lesson you have looked at using the В этом уроке Вы проанализовали
present simple to talk about habits and использование Present Simple для
routines. описания привычек и рутинных действий.
You have also learnt about the zero Вы также выучили zero conditional -
conditional, used to describe generally условные предложения нулевого типа,
true facts, and the 1st conditional, used которые используются для описания
to talk about what is possible or probable. общеизвестных истин, а также 1st
conditional – условные предложения
первого типа, описывающие возможные
• If people eat too much, they get fat. ситуации.
• If I do more exercise, I will be
healthier. • Если люди много едят, толстеют.
• If she leaves now, she will arrive • Если я буду больше тренироваться, я
home before 10pm. буду здоровее.
• Если она выйдет сейчас, вернется
домой до 10.
194
Lesson 1: Meeting in a bar
You also revised ways of talking about Вы проанализовали также то, как
hobbies and pastimes. расскаывать о хобби и развлечениях.
195
Unit 5
Comprehension
Freddie Let me buy you a drink. Come Могу я купить тебе коктейль?
on… Пойдем…
Can I buy you a drink? Могу я купить тебе коктейль?
Would you let me buy you a Могу я купить тебе коктейль?
drink?
Lily Ok! I’ll have an apple juice. I’m ОК! Пожалуйста, яблочный сок.
driving tonight. Я сегодня вечером буду водить
машину.
Freddie Hi. Can I order two apple juices Здравствуйте, пожалуйста, два
please, without ice? яблочных сока без льда.
Can I have two apple juices Пожалуйста, два яблочных сока.
please?
Lily Thank you. Спасибо.
Such использовано чтобы Lily Lily, one ‘L’. Лили, одно ‘Л.
подчеркнуть что-то.
Freddie That’s such a pretty name. I’m Красивое имя. Меня зовут Фредди.
called Freddie. So, what do you Что ты любишь делать?
3 like to do? (2)
I’ve had such a busy day. У меня был такой тяжелый день.
Work out это фразовый глагол,
который означает «заниматься в He’s such a nice man! Он такой милый мужчина.
тренажерном зале», «упражняться».
Это выражение имеет тоже значение I’m in such a rush right now. Сейчас я очень занята.
считать, решать. I run every day, and I go to the Бегаю каждый день и хожу в
Lily
gym. тренажерный зал.
Freddie I also work out. It’s my favourite Я тоже тренируюсь. Это мое самое
hobby. (3) большое хобби.
196
Lesson 1: Meeting in a bar
Freddie So that takes up all your time, Так что занимает все твое время?
huh? (5) 5
So you’re Sara, huh? Итак, тебя зовут Сара, да?
В этом предложении huh используется
You’ve already been there, huh? Ты была здесь же раньше? в качестве подтверждения, форма
возвратного вопроса (question tag).
Lily Yeah, but protecting the Да, но защита окружающей среды
environment is important. важна.
Freddie If we protect the environment, Если мы будем защищать
we save the world! I try to as
well. (6)
окружающую среду,
безусловно, спасем мир! Я тоже
мы, 6
пытаюсь это сделать. If используется в условных
If I could, I would. Если бы я мог, я бы сделал это. предложениях
If I had money then I would. Если бы у меня были деньги я бы
сделал это.
Lily Do you? What do you do, then? Действительно? Что ты делаешь?
Freddie You know. The usual. (7) Ну, знаешь, обычные вещи. 7
I’ve just been doing the usual. Я делаю обычные вещи. The usual используем, когда не имеем
в виду ничего особенного. Это общее
Let’s just do the usual. Давайте сделаем то, что обычно. выражение.
Lily What’s the usual? Что обычного?
Freddie Can I have your number? Дашь мне свой номер телефона?
197
Unit 5
Use of English
Мы используем время Present Simple для • She wakes up before 6 o’clock every
описания наших обычаев, рутинных действий, morning.
которые мы выполняем часто, которые мы Каждое утро она просыпается до 6.
повторяем. Помните о том, что в третьем лице • He always has a shower before
единственного числа - she, he, it, - необходимо breakfast.
добавить ‘s’ для основной формы глагола. Он всегда принимает душ перед
Вопросы мы образуем при помощи ‘do’ и завтраком.
‘does’, а в отрицаниях мы используем ‘don’t’ • They visit their grandparents every
и ‘doesn’t’. weekend.
Они посещают своих бабушку и дедушку
каждый уик-энд.
• I go to the gym every Wednesday after
work.
Я хожу в тренажерный зал каждую среду
после работы.
ZERO CONDITIONAL
The zero conditional используется для • If you put paper in fire, it burns.
подчеркивания, что, что-то всегда является Если положить бумагу в огонь, она
правдой. В обеих частях предложения, мы загорится.
используем время Present Simple. • If I feel sleepy, I stay in bed one hour
longer.
Если я чувствую себя сонным, я остаюсь
в постели на час дольше.
• If people work too much, they get
stressed.
Если люди работают слишком много, они
раздражены.
• If you eat too much, you get fat.
Если ты ешь слишком много,
поправишься.
FIRST CONDITIONAL
The first conditional используется для • If she drives faster, she will be on time.
описания будущих возможных действий. Если он будет ехать быстрее, успеет
В части предложения с ‘if ’ мы используем вовремя.
время Present Simple, а во второй части • If the factory closes, he will lose his job.
предложения мы используем Future Simple. Если завод будет закрыт, он потеряет
работу.
• If it snows tomorrow, we’ll go skiing.
Если завтра будет снег, мы поедем
кататься на лыжах.
• She will understand you if you speak
slowly.
Она тебя поймет, если он будет говорить
медленно.
198
Lesson 1: Meeting in a bar
Work-out
A
Some of the sentences below have mistakes, and some are correct. If the sentence
is wrong, correct it.
Часть предложений содержит ошибки, часть правильная. Исправь предложения с ошибками.
199
Unit 5
B
Find the names of 12 hobbies in the word search below. The words are from top to
bottom, or from left to right.
Найди в кроссворде 12 слов описывающих хобби. Слова записаны с правой до левой стороны и
сверху вниз.
O O O X O Y O O X P O O
Q O F T V O Q O F A O V
O G O K Y G O Y O I O K
K O H O C O O K I N G
O X O V K L O O O T O S
V O L F O F V Y Q I F K
K O X O Y Q O O X N O I
O I O B O W L I N G O I
X C O V G O Y O V O F N
F E Y G A R D E N I N G
O H O K O O A F X O F O
O O Q O Y Q N O O V O Y
X C O X O O C H E S S O
O K A R A T E K F O O O
F E Q O V O Q O X F K Y
C Y C L I N G O Y O Q O
C
Match the sentence halves to make zero and first conditional sentences.
Соедини предложения и образуй условные предложения нулевого и первого типа.
200
Lesson 1: Meeting in a bar
D
Complete the dialogue using the words below.
Заполни диалог данными словами.
Tim: So, do you recycle things like plastic, glass and paper in your country?
Julie: Yes, everybody has to their rubbish. What about you?
Tim: Not everyone does in my country. Some people even their rubbish
on the fire.
Julie: That’s terrible! It creates so much in the air.
Tim: I know, but it’s very difficult teaching people that they should help
the environment.
Julie: In my town we sometimes go in groups to collect in the local parks
and forests. They give you some for your hands and a few bags, and
you spend a few hours looking for plastic cups, paper and anything else you can find.
Tim: Not many people want to be in my country, most people want to be
paid for their work.
E
Put the words into the correct order to make zero and first conditional sentences.
Запиши слова в нужном порядке и образуй условные предложнеия нулевого и первого типа.
1. will If window cooler open the, it you be. If you open the window it will be cooler.
2. the will If reads, he he instructions understand.
3. pay better If have you more service, you.
4. will finishes If early, she home go she.
5. he car will If too, he fast drives crash his.
6. up goes he early, he wakes If running.
7. able you a cup of drink concentrate to coffee, you If will be.
8. will money I use less If, I electricity save.
F
Complete the sentences by adding words using the letters given.
Заполни предложения, записывая недостающие слова; используй данные буквы.
201
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 5 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
202
Lesson 1: Meeting in a bar
Key
1. goes
A 2. correct B O O O X O Y O O X P O O
Q O F T V O Q O F A O V
3. go
4. correct O G O K Y G O Y O I O K
5. has K O H O C O O K I N G
6. go
O X O V K L O O O T O S
7. correct
8. go V O L F O F V Y Q I F K
K O X O Y Q O O X N O I
O I O B O W L I N G O I
X C O V G O Y O V O F N
F E Y G A R D E N I N G
O H O K O O A F X O F O
O O Q O Y Q N O O V O Y
X C O X O O C H E S S O
O K A R A T E K F O O O
F E Q O V O Q O X F K Y
C Y C L I N G O Y O Q O
1. e recycle
C 2. g D separate
3. a burn
4. b pollution
5. h protect
6. d rubbish / gloves
7. c volunteers
8. f
203
2
What
if…?
lesson
5
unit
5 /2 Unit
Lesson
What if…?
A father and daughter talk about what they would
do if they won the lottery. He would give money to
NGO’s, she would travel and live a life of luxury.
Aims
In this lesson you have looked at using В этом уроке Вы рассмотрел использование
the auxiliary verb ‘do’ together with вспомагательного глагола ‘do’ с глаголом
the verb ‘have’ to make questions and ‘have’ в вопросах и отрицаниях.
negatives.
• I don’t have much time, I’m afraid. • Я боюсь, что у меня не так много
• You don’t have to eat your potatoes времени.
if you don’t like them. • Не нужно есть картофель, если ты его не
• Do you have a pen I could borrow? любишь.
• Do you have anything against • Может у тебя есть ручка, которую я мог
working at the weekend? бы взять?
• У тебя есть что-то против работы в
выходные?
206
Lesson 2: What if…?
You have also learnt about using the Вы научились также использовать second
second conditional with ‘would’ to talk conditional с ‘would’ для описания
about hypothetical situations. гипотетических ситуаций.
207
Unit 5
Comprehension
208
Lesson 2: What if…?
209
Unit 5
Use of English
AUXILIARY VERB ‘DO’ WITH THE VERB ‘TO HAVE’
210
Lesson 2: What if…?
Work-out
A
Put the words in each sentence in the correct order.
Запиши слова в нужном порядке.
1. she Does licence driving a have? Does she have a driving licence?
B
Choose the correct words to complete the sentences.
Чтобы заполнить предложение, выбери нужное слово.
211
Unit 5
C
Complete the sentences using the words given.
Запиши предложения используя данные слова.
D
Complete the dialogue using the verbs below in the correct form.
Заполни диалог, используя данные глаголы.
Mark: Sue, what would you buy if you won the lottery?
Sue: Oh, I’ve never really thought about it. I think I a house, a car and a
boat. What about you?
Mark: I to lots of different countries and stay in the most expensive
hotels.
Sue: Wouldn’t that be boring after a few months?
Mark: No, I don’t think so. I’d do all sorts of water sports and I how to
do some dangerous sports.
Sue: I some money to charity as well. I mean, it would be difficult
spending all that money.
Mark: Yes, I suppose you’re right. If I millions and millions,
I what to do with it.
Sue: That’s right. It would be difficult to spend it all, even if you hard.
212
Lesson 2: What if…?
E
Some of the sentences below have mistakes. Correct the sentences that are wrong.
Некоторые предложения содержат ошибки. Найди их и исправь.
F
Write sentences using the words below. You need to use the second conditional, or
‘do’ plus ‘have’.
Используя данные слова, составь предложения. Примени условное предложение второго типа или ’do’
+ ‘have’.
213
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 5 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
lottery лотерея
NGO негосударственная организация
cause дело, причина
research исследование
solar energy солнечная энергия
well колодец
selfish эгоистичный
skydiving прыжок с парашютом
tent палатка
aid помощь
nation народ
pay back оплатить, вернуть деньги
share делиться
charge оплата
disconnect отключить
throw away выбрасывать
leaflet листовка
take place иметь место
214
Lesson 2: What if…?
Key
1. Does she have a driving licence? 1. If you lost your mobile phone, what
A 2. Do you have time to go to the cinema B would you do?
with me? 2. If he practised harder, he would win
3. Do they always have lunch at 12 the competition.
o’clock? 3. If they spoke Russian, they would go
4. You don’t have to buy a ticket, it’s there on holiday.
free. 4. If she had a car, she would drive to
5. He doesn’t have any brothers or work.
sisters. 5. I would go to live in Florida if I had
6. Do you have a pen I could borrow? the chance.
7. Do we have to go to the theatre this 6. If I lost my job, I would move to a
weekend? different town.
8. T he children don’t have to do any 7. She would be happier if she found a
homework today. boyfriend.
8. If the weather were better, we would
have a barbecue.
215
Meeting
a friend 3 lesson
5
unit
5 /3 Unit
Lesson
Meeting
a friend
Two friends talk in a coffee shop about their busy
lives. One wants to do more activities, the other one
already does: she goes running, has joined a charity,
and has been promoted at work.
Двое друзей разговаривают в кафе о том, как
они заняты. Одна из них хотела бы иметь время
для большего количества занятий, вторая бегает,
присоединилась к благотворительной организации и
получила повышение.
Aims
In this lesson you have practised making В этом уроке Вы упражнялись в создании
tag questions with ‘do’ for sentences вопросов с глаголом-помощником ‘do’
using the verb ‘have’. для предложений с глаголом ‘have’.
218
Lesson 3: Meeting a friend
• If it’s warm tomorrow, I’ll wear a • Если завтра будет тепло, я надену
T-shirt. рубашку.
• If she eats too much, she’ll feel sick. • Если она съест слишком много, будет
• If we wait here, we’ll see the плохо себя чувствовать.
procession. • Если мы подождем здесь, посмотрим
• If you give me the money, I’ll buy шествие.
the tickets. • Если ты дашь мне деньги, я куплю
билеты.
219
Unit 5
Comprehension
220
Lesson 3: Meeting a friend
221
Unit 5
Use of English
222
Lesson 3: Meeting a friend
Work-out
A
Choose the correct options to complete the sentences.
Чтобы заполнить предложение, выбери правильную форму.
1. They had to help their parents,... don’t they / didn’t they / did they?
B
Match the sentence halves to make zero conditional sentences.
Соедини части предложения и образуй условные предложения нулевого типа.
C
Write the words for the definitions below.
Запиши слова к дефинициям.
223
Unit 5
D
Add tag questions to the sentences below.
Запиши возвратные вопросы к данным предложениям.
E
Choose the correct options to fill the gaps.
Подбери правильный вариант, чтобы заполнить пробелы.
1. If you study hard, you will get a better job. will get / would get / will got
F
Write the words in the correct order to make sentences about charities.
Запиши слова в нужном порядке и образуй предложения о благотворительной деятельности.
1. health The have helps with who charity problems people their.
The charity helps people who have problems with their health.
2. collect poor They money send Romania to people in to.
3. a one She week as a volunteer works day.
4. children The parents works with NGO who no have.
5. supports Our a animals charity helps school that sick.
6. should charities their for More time work in free people.
7. people I got charity in a after that looks recently older involved.
8. group We help forest a big of clean joined volunteers to up the.
224
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
225
Unit 5
Key
1. didn’t they 1. d
A 2. didn’t you B 2. f
3. doesn’t she 3. h
4. did he 4. a
5. don’t they 5. g
6. don’t they 6. c
7. doesn’t she 7. e
8. did she 8. b
226
The charity
event 4 lesson
5
unit
5 /4 Unit
Lesson
The charity
event
Three people are talking at the end of a charity event.
They discuss environmentalism, charities, and then
talk about their pastimes: running, sleeping, cooking
and painting.
Aims
In this lesson you have revised how to В этом уроке Вы узнали различные способы
make questions like the ones below: задавать вопросы.
228
Lesson 4: The charity event
• Can you tell me what you do to help • Ты можешь мне сказать, что сделать,
protect the environment? чтобы защитить окружающую среду?
• Do you think it is important for • Ты думаешь, что это важно, чтобы
people to separate rubbish? люди сортировали отходы?
• I wonder if you can tell me what • Интересно, можешь ли ты сказать
NGOs you support. мне, какие негосударственные
• Could you tell me what the time is? организации ты поддерживаешь?
• Ты можешь сказать мне, который
час?
229
Unit 5
Comprehension
230
Lesson 4: The charity event
231
Unit 5
Use of English
QUESTIONS
INDIRECT QUESTIONS
Мы также можем попросить предоставить • Can you tell me what time the train
информацию с помощью косвенных вопросов, leaves? Вы можете мне сказать, в
которые начинаются с: ‘Can you tell me ...?’ котором часу отходит поезд?
или ‘I wonder if ...’. В вопросах косвенных • I wonder if you know where the
мы используем конструкцию утвердительного bookshop is. Вы знаете где книжный
предложения. Если это общий вопрос, на магазин?
который мы даем ответы: ‘Yes, ...’ или ‘No, ...’ • Could you tell me what you do in your
мы используем ‘if ’ (если) после вопросительной free time? Ты мог бы сказать мне, что ты
фразы. ‘Could you tell me if the train is делаешь в свободное время?
here yet?’. В случае, когда мы используем
модальный глагол типа ‘can’ или ‘could’, мы
должны использовать инверсию, например.
‘You could help me’ меняется на ‘Could you
help me?’
232
Lesson 4: The charity event
Work-out
A
Write questions to complete the dialogue.
Образуй вопросы, которыми можно заполнить диалог.
A: Do ?
B: Yes, one of my hobbies is collecting model cars.
A: Do environment?
B: Of course. I separate my rubbish and I try not to use the car too much.
A: What ?
B: They can try to use less electricity, and also recycle.
A: Is ?
B: Yes, there are a lot of cars in my town and it’s very polluted.
A: Are town?
B: No, there aren’t many buses, everyone goes by car.
A: Are ?
B: Yes, I’m a member of Greenpeace.
A: Do NGO?
B: Yes, I support a local charity that looks after homeless people.
B
Write sentences starting with the words below.
Запиши предложени, начинающиеся с данных слов.
1. Can you tell me when the bank closes ? when / bank / close
233
Unit 5
C
Complete the sentences by choosing the correct form of the verb.
Заполни предложения нужной формой глагола.
2. If he me, he would tell me. loved / would love / will love
3. If they a dog, they would go for long walks. had / would have / have
4. If you looked more carefully, you it. found / would find / will find
5. If I had a car, I to use the buses. not need / wouldn’t need / won’t need
6. If we had a garden, we vegetables. would grow / grew / would growed
7. If she some help, she would ask. wants / will want / wanted
8. If I a ghost, I would be frightened. will see / saw / would see
D
Answer the clues to complete the crossword.
Заполни кроссворд.
1 2
S O L A R E N E R G Y Across
Down
8
1. To help someone in a dangerous
situation.
2. The idea that we should look
9 after our natural world.
5. To use materials like plastic and
paper over again.
10 6. To help someone or an
organisation by working or
giving money.
234
Lesson 4: The charity event
E
Put the words into the correct order to make indirect questions.
Запиши слова в нужном порядке и образуй косвенные вопросы.
F
Complete the sentences by filling the gaps with the correct forms of the verbs.
Заполни предложения нужной формой глагола.
1. If I had a big car, I would drive all round Europe. (have / drive)
235
shortlist gather
attendance
esteemed abbreviation
ban
trial
community attend recognition
peaceful tattoo bleep
pierce
overload entrepreneur
sedan neighbourhood godson badminton
weird join
Unit 5 spend enough redecorate swap
butcher wagon confused fee
engaged generous
attentive
rude dust
cue
polite sirloin
Word List habit
too
get promoted
starve
worth lamb
vet mutton
seafood
unlucky herring
kiosk
gossip
GENERAL VOCABUL ARY desire ОБЩ А Я ЛЕКСИК А
recycle перерабатывать
bin корзина
supply поставлять, снабжать
take away забирать, принимать
worthwhile ценный
invest инвестировать, вкладывать деньги
suggestion предложение
aim цель
stamina прочность
ceramics керамика
workshop мастерская
though хотя, однако, несмотря на то, что
entrance вход
damage уничтожить, повредить
236
Lesson 4: The charity event
Key
A: What do you do in your free time? 1. Can you tell me when the bank
A A: Do you have any hobbies? B closes?
A: Do you help protect the environment? 2. I’d like to know what hobbies you
A: What else can people do? have.
A: Is your town very polluted? 3. I wonder if you can tell me where the
A: Are there a lot of buses in your town? post office is.
A: Are you a member of any 4. Could you tell me how old you are?
organisations? 5. I ’d like to know what sports you
A: Do you support an NGO? play.
6. I wonder if you could tell me what
music you like.
7. Could you tell me what car you drive?
8. C an you tell me who lives in that
house?
1. would go 1
S O L A R
2
E N E R G Y
C 2. loved D
A N
3. had 3
4. would find V I N V O L V E D
5. wouldn’t need E I
6. would grow 4
P R O T E C T
7. wanted
8. saw O
5
R N
6
E M S
7
C W E L L U
Y N P
8
C H A R I T Y P
L O
9
E V O L U N T E E R
T
10
C A U S E
Across:
1 solar energy / 3 involved / 4 protect /
7 well / 8 charity / 9 volunteer / 10
cause
Down:
1 save / 2 environmentalism / 5 recycle
/ 6 support
237