KOMISIJA ZA LOGIKO

22. TEKMOVANJE IZ ZNANJA LOGIKE

ŠOLSKO IZBIRNO TEKMOVANJE, 28.9.2007

8. in 9. RAZRED

Ime in priimek:_____________________________________

Razred:____________________________________________

Mentor:____________________________________________

NALOGA MOŽNE TOČKE DOSEŽENE TOČKE

1. 13
2. 14
3. 12
4. 14
skupaj 53

NAVODILA

Pri 1. nalogi za vsak pravilno pobarvan kvadrat dobiš 0,1 točke, za vsak napačno
pobarvan kvadrat izgubiš 0,1 točke.

Pri 2. nalogi za vsak pravilno označen lik dobiš 0,5 točke, za nepravilno označenega
pa –0,5 točke.

Pri 3. nalogi za vsak pravilno označen lik dobiš 3 točke, za vsakega nepravilnega pa 1
negativno točko.
V primeru negativnega seštevka točk pri nalogah 1, 2 ali 3 se vpiše rezultat 0 točk.

Pri 4. nalogi rešitev mora biti razložena. Pravilna rešitev je vredna 8 točk (po 2 točki za
vsak pravilno ugotovljen tip otočana), pravilna razlaga pa 6 točk.

Dodaten kriterij za razvrščanje

Če imata dva tekmovalca enako število točk, potem je boljši tisti, ki ima večje število
točk pri 4. nalogi, če je število teh točk tudi enako, potem je boljši tisti, ki ima večje
število točk pri 3. nalogi, nazadnje odloča večje število točk pri 2. nalogi.

Čas reševanja nalog je 90 minut.

TEKMOVALNA KOMISIJA TI ŽELI VELIKO USPEHA PRI REŠEVANJU!
1. naloga: Gobelin
Število števil ob levem robu vsake vrstice in na vrhu vsakega stolpca pove, koliko
skupin črnih (pobarvanih) kvadratov je v posamezni vrstici oziroma stolpcu. Vsako
število pa pove, koliko zaporednih črnih kvadratov je v posamezni skupini. Na primer:
če je pred vrstico 3, 1, ima prva skupina 3 črne kvadrate, druga pa 1 črn kvadrat.
Vmes je vsaj 1 bel kvadrat. Pobarvaj črne kvadrate!

2. naloga: Barvanje prtičkov

Lojzetove sošolke so zbirale prtičke. Bolj ko je bil pisan in nenavadne oblike, več je bil
prtiček vreden. Dobra ideja, si je rekel Lojze, narisal nekaj prtičkov različnih oblik in jih
razdelil na krivočrtne like. V like je nato zapisal številke. Sošolke je seveda zanimalo, kaj
počne. Povedal je, da riše prtičke in da vsako število v liku pove, koliko sosednih likov
mora biti pobarvanih z modro. Lika sta sosedna, če imata skupno vsaj eno točko. Liki s
številkami ostanejo beli, ostali pa rdeči. Nariši še meni enega, so ga prosile druga za
drugo. In nova zabava, barvanje prtičkov, se je začela. Pobarvaj prtiček ali označi like
z M za modro in R za rdečo barvo!

2
2 3
1 2
2 3
2
1
1 2 3
2 2 1 1 2
4 2
1 1
1
2 1
2 1
1 0
3. naloga: Liki
Ugotovi imena likov, če poznaš vrednosti stavkov v danem svetu, ki so podane v
spodnji tabeli. Oznaka R pomeni, da je izjava resnična, N pomeni, da je izjava
neresnična. Trije liki so veliki, eden pa majhen.
1. Lik B je večji kot D ali je lik C desno od D.
2. Lik C je desno od D ali je lik A manjši kot B.
3. Lik C je večji kot D, če in samo če je lik A levo od D.
4. Lik A je manjši kot B ali je lik B manjši kot D.

1 2 3 4
1 N N R R

4. naloga: Lihi in sodi

Nekje v oceanu je otok, na katerem živijo prebivalci dveh plemen, lihi in sodi. Pri
pogovoru med otočani velja pravilo, da je izjava, ki jo da otočan drugemu otočanu,
resnična natanko tedaj, kadar sta otočana iz istega plemena. Vsak od štirih
domačinov, ki jih označimo z A, B, C in D, je dal naslednjemu otočanu izjavo.
Kateri prebivalec je lih in kateri je sod? Razloži postopek reševanja.

A B-ju: B je sod in D je lih.

B C-ju: D je lih, če in samo če je C lih.
C D-ju: B je sod in A je lih.
D A-ju: B je sod ali je C lih.

A B C D
pleme, ki mu pripada

Razlaga: