‫موقع توعرب التعليمي‬

‫‪www.arabia2.com/vb‬‬
‫‪1‬‬ ‫وزارة الت ّعليم‬
‫اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة‬
‫مكتب التعليم بوسط جدة‬
‫شعبة الصفوف األوليّة‬
‫مدرسة دار المعرفة األهلية االبتدائية‬

‫سُعُُالُُُُ ُـمُيُا‪.‬‬
‫ُُُ ُُ‬ ‫جُُلُلُمُعُُرفُُةُ‪ُ..‬‬
‫ُُُمُنُاف‬ ‫ُُُمُنُتُ ُ‬ ‫ُُمُنُتُُُمُُل ُُو ُ‬
‫طنُُهُ‪ُ..‬‬ ‫ُُُمُتُعُلُُمُ‪ُ..‬‬
‫ُُُمُعُتُ ُُزُُبُدين‬
‫ُُُُهُ‪..‬‬ ‫رُؤيُتُنُاُ‪ُُ:‬‬

‫َاللََ‬ ‫ََ ََ ََ َُ‬

‫كَ َُمَََ ُ‬ ‫وَفَ قَ‬

‫ْْْحْلْْقْْةْْْْ ْ‬
‫الرْابْْْعْةْ‪:‬‬ ‫ال‬
‫فهم وقراءة ال القمرية‪،‬ال الشمسية ‪.‬‬
‫بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية‬
‫ضمن برامج القسم ‪- :‬‬
‫{ ماهر } لتحسي مهارة الكتابة ‪.‬‬
‫{ فاهم } لتحسي الطالقة ‪ ،‬والفهم القرائ ‪.‬‬
‫{ متقن}إلتقان الكتابة و القراءة المسبسلة‪+ .‬‬
‫الوحدة السادسة‪ :‬صحت وغذائ‬
‫الدرس الثائ ‪ :‬فيه شفاء‪.‬‬

‫اسم التلميذ ‪ ---------------------------------------------------------------------------------------- :‬الصف األول االبتدائي‬

‫المكرم ‪ /‬ـة ‪--‬الزميل ‪ ---‬الزميلة ‪ ---‬ول اْلمر ‪ ---‬هذه سلسلت لتعلم اللغة العربية ‪ ،‬ولعالج وتصحيح الكفايات المستهدفة للطالب و الطالبات‬
‫بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪ ،‬حيث تتكون من مجموعة من الحلقات الت تتضمن مجموعة من العروض تعرض أسبوعيا‬
‫‪ ،‬وال ينتقل الطالبـ ‪ /‬ـة من حلقة إل أخرى حت يفهم ما يقرأ‪ ،‬وإن شاء للا‪ ،.‬ف نهاية الحلقات سيتم تجميعها ف كتيب جاذب ‪ ،‬ومفيد يهدف‬
‫وللا ول التوفيق والسداد ‪.‬‬ ‫إل فهم المقروء ‪ ،‬تعلم اللغة العربية ‪ ،‬و تصحيح وعالج الكفايات المستهدفة ف مادة اللغة العربية‪.‬‬
‫بمدارس بيت الصغب ودار المعرفة اْلهلية بجدة‬ ‫معلم الصفوف اْلولية‬ ‫صبي إبراهيم عامر‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪.‬‬
‫العرض االول‪ :‬أسّم الحروف الهجائية ‪.‬‬
‫الوحدة الخامسة‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة اْلول‬
‫ألعات وهوايات‬ ‫صحتـي وسالمتـي‬ ‫مدينتـي‬ ‫مدرستـي‬ ‫أْست‬

‫ه‬ ‫ض‬ ‫أ‬ ‫ص‬ ‫م‬

‫ث‬ ‫ع‬ ‫ط‬ ‫ف‬ ‫ب‬
‫غ‬ ‫ك‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ل‬
‫ظ‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫د‬
‫ي‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ن‬
‫ََ َ َ َ‬
‫َ ََ‬
‫ََََمَقَرَوءَ‪.‬‬
‫اتَفَ َهمَال‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َاَسَِتَََاتَ َيجََيَ َ ََ‬
‫ذ‬ ‫ش‬ ‫ح‬ ‫ر‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ َ َََُ ََ‬ ‫َ ََ َ َ ُ‬ ‫نَ ََ َشََ َاطَإ َ ََ‬
‫}َدَقَ ََائَق‪ََ.‬‬
‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫ةَمَنَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَاْلََصَ ََ َ ََ‬ ‫اِئََََََََََََاَقَرََأَياَفاهمَ‪ََ-َ:‬نَقَرََأَ َ‬
‫َِفََبَََدَايََ ََََ‬ ‫َََثَرََ َ‬

‫َ‬
‫‪----‬‬
‫‪5‬‬ ‫َ‬ ‫ث‬ ‫ت‬ ‫ه‬ ‫ن‬ ‫ي‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪.‬‬
‫َ ََ ََ َ‬
‫اكنَََ‪ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ -‬‬
‫َ‬
‫يَالسَ َ َ‬
‫َ ََ ََ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫ََ‬
‫يلَالصَوَ َِتََلََلَحَرَفََََالََقَمَرََ ََََ‬
‫َ‬
‫الطَرَََيقَ َةَ‪ََ:‬اتلََحَلَ َ ََََ‬
‫ََ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َََََََََََ ََ‬
‫ََ ََ‬
‫‪َ َ-َ 1‬قَرََاءَةََََالَََََال َقمَ َرَيَةَ‪ََََ.‬‬
‫طريقة القراءة والتحليل الصوت ‪:‬‬
‫َ ََ َ ََ ََ ََ َ ََ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ ََ َ َُ َ ََ َُ َ َُ َ ََ ََ‬
‫َََََََََََ‬
‫َآخرَََََََََ‬
‫عَص َوتَََ َ‬
‫ط ََ َ‬
‫َم َق َ‬
‫اَِفَ َ‬
‫َيَب َع َدهَ ََ ََ‬ ‫ََََمَتَحَرََكَََـ ‪،‬ـ ‪،‬ـََ َ‬
‫اَّل ََ َ‬ ‫اْلََرََفَال‬
‫ـَوَََ َ‬
‫احَدَقَصََريَََ ََ َ‬
‫َوَََ َ ََ‬
‫عَصَوَِتَََ َ‬
‫لَالِّتَََقَبَلَهَاََ َِفَََمَ َقطَ ََ َ‬ ‫ََََ َوََ َ‬
‫ص ََََ‬ ‫عََهمَ َزََةَال‬ ‫َوََتَكَتَبََسَ َاكَ َ ََ‬
‫نةَمَ َََ َ‬ ‫ََالَّلَمََالََ َقمَرََيَةََتَنَطَقََ‬
‫ََ‬
‫قََ‪َ َ/‬مََ‪ُ َََ/‬رََ‬ ‫ََ َُ ََ َُ َ َ ََ َُ َ ََ ََ‬
‫ََ ََ‬
‫َ َُ ََ َ‬ ‫ََ‬ ‫َََََََ ََ َ‬
‫اْلََرَفَََََالشَمَ َ‬
‫ِسَََ{َََالمَضَعَفَ}َََ‪ََََ-‬‬
‫ََ َ‬
‫الََالشَمَسَ ََيةَََ‪َ:‬‬ ‫َََ‪َ -َ َ2ََََََ.‬قَ َرَََ َ‬
‫اءََةََََ َََََ‬ ‫اطَعَالصَوََتَيَََََةََ(َََبَََاتلََحََ َل َيلََََ َُاْلََزََ َئََ)َََ َهََ َكََ َذََاَ‪ََ:‬الـَ‪َ/‬‬
‫َ‬
‫مَثَاَ َلَ‪َ:‬الَقَمَرََ‪َ.‬وَ َ‬
‫ُنَلَلَهَاَََبَ َََالمَقَ َ َ ََََ‬

‫َ َُ ََ َ‬ ‫َََ َ َ َُ ََ َ‬ ‫َ َ َ َُ َ ََ َُ ََ ََ َُ َ ََ َُ ََ َ ََ َُ َ ََ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ ََ َ ََ ََ َ ََ َ‬ ‫ََ‬ ‫اءَََََ ََ‬ ‫َ ََ‬
‫فَ)ََََ‬
‫ََََمَضَعَ ََ‬‫دََ(َال‬
‫َََََمَشَدَ َََ‬
‫ََََاْلَرَفََال‬
‫َََدَغَمَب‬ ‫كتَبَََوَالَََتَنَطَقََ؛َََألَنَهَاَت‬
‫َََ َ‬
‫مَالشَمَسََيَةَت‬
‫َالَّلَ ََََ‬ ‫ِسَََََ‬
‫َ؛َألَنََََ‬ ‫َاْلََرََ ََََ‬
‫فَالشَمََ َ‬ ‫َََََلَََ‬ ‫فَزَمَنَََفَوََقَالـَ؛َ‬
‫ََََََََتلَََصََلَإ‬ ‫ِسََََعَلَيَكََأََنَََتَقَ َ ََ َ‬ ‫ةَاْلََرََ ََََ‬
‫فَالشَمَ َ‬ ‫َقَ َرَََ َ‬
‫عَنَدََ َ‬
‫َ‬

‫َََََََََََََََََََََََ‬ ‫يلَالَ َُ َلُكَ)َََََ َهََ َكََ َذََاَ‪ََ:‬ادلاَ‪ُ َ/‬رَََََ‪ََ.‬‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬

‫يلَاْلَََزَ َئََ)َََهَكَذَاَََادلَ‪/‬دا‪/‬رَ‪َ(َ/َ2‬بَ ََاتلََحَ َل َ ََََ‬
‫ََ ََ ََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫اطَعَالصَوََتَيَةَََ‪َ(/1‬بَ ََاتلََحَلَ َ َََ‬
‫َ َ‬ ‫‪َََ:‬كَ َمََةَ‪َ َ:‬‬
‫َََََادلََارَََََُنَََلَ َلهَاَََبََالََمَقَ َ َ ََََ‬
‫َُ َ ََ َُ َ ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ ََ َ ََ ََ‬
‫ََََ‪.‬مَثَاَ َلََََ َ‬
‫يَبَعَدَهَاَََ‬
‫َاَّلَ ََ‬

‫المفتوحة‬ ‫العرض الثائ‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‬

‫الوحدة الخامسة‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة اْلول‬
‫ألعات وهوايات‬ ‫صحتـي وسالمتـي‬ ‫مدينتـي‬ ‫مدرستـي‬ ‫أْست‬

‫الـهـ‬ ‫الضـ‬ ‫ال‬ ‫الصـ‬ ‫المـ‬

‫اثلـ‬ ‫الـعـ‬ ‫الط‬ ‫الـفـ‬ ‫الـبـ‬
‫الـغـ‬ ‫الـكـ‬ ‫الز‬ ‫السـ‬ ‫اللـ‬
‫الظ‬ ‫الـخـ‬ ‫الـو‬ ‫الـقـ‬ ‫ال‬
‫الـيـ‬ ‫الـجـ‬ ‫اتلـ‬ ‫انلـ‬

‫ال‬ ‫الشـ‬ ‫الـحـ‬ ‫الر‬

‫ََ َ َ َ َ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ََََمَقَرَوءَ‪.‬‬
‫اتَفَ َهمَال‬
‫َاَسَِتَََاتَ َيجََيَ َ ََ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ َ َََُ ََ‬ ‫َ ََ َ َ ُ‬ ‫نَ ََ َشََ َاطَإ َ ََ‬
‫}َدَقَ ََائَق‪ََ.‬‬
‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫ةَمَنَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَاْلََصَ ََ َ ََ‬ ‫اِئََََََََََََاَقَرََأَياَفاهمَ‪ََ-َ:‬نَقَرََأَ َ‬
‫َِفََبَََدَايََ ََََ‬ ‫َََثَرََ َ‬

‫َ‬ ‫الرَ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫اْلََ َـَ‬ ‫َ‬
‫‪----‬‬
‫َََ َ‬ ‫ََالََكَـَ‬ ‫َََالشَـَ‬ ‫ََ‬ ‫َََالطَ‬
‫َ‬
‫‪5‬‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‬
‫المضمومة‬ ‫العرض الثالث‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‬
‫الوحدة الخامسة‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة اْلول‬
‫ألعات وهوايات‬ ‫صحتـي وسالمتـي‬ ‫مدينتـي‬ ‫مدرستـي‬ ‫أْست‬

‫الـهـ‬ ‫الضـ‬ ‫المـ الصـ ال‬

‫اثلـ‬ ‫الـبـ الـفـ الط الـعـ‬
‫اللـ السـ الز الـكـ الـغـ‬
‫ال الـقـ الـو الـخـ الطـ‬
‫اتلـ الـجـ الـيـ‬ ‫انلـ‬
‫ََ َ‬
‫َ‬
‫اتَفَهَمََ‬
‫َ‬
‫ِتَََاتَ َيجَََي َ ََ‬
‫سَ‬
‫َ‬
‫َاَ َ‬
‫ال‬ ‫الر الـحـ الشـ‬
‫َ ََ َ‬
‫روء‪َ.‬‬
‫الََمَقَ َ ََ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ َ َََُ ََ‬ ‫َ ََ َ َ ُ‬ ‫نَ ََ َشََ َاطَإ َ ََ‬
‫}َدَقَ ََائَق‪ََ.‬‬
‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫ةَمَنَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَاْلََصَ ََ َ ََ‬ ‫اِئََََََََََََاَقَرََأَياَفاهمَ‪ََ-َ:‬نَقَرََأَ َ‬
‫َِفََبَََدَايََ ََََ‬ ‫َََثَرََ َ‬

‫َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬

‫‪----‬‬
‫ََاثلَ َـ‬ ‫َالََقَـَ‬ ‫ََاتلَََـ‬ ‫َََالشَـَ‬ ‫األ‬
‫ََ َ‬
‫‪5‬‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪.‬‬

‫المكسورة‬ ‫العرض الرابع‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‬

‫الوحدة الخامسة‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫الوحدة الثالثة‬ ‫الوحدة الثانية‬ ‫الوحدة اْلول‬
‫ألعات وهوايات‬ ‫صحتـي‬ ‫مدينتـي‬ ‫مدرستـي‬ ‫أْست‬
‫وسالمتـي‬

‫الـهـ‬ ‫الضـ‬ ‫المـ الصـ ال‬

‫اثلـ‬ ‫الـبـ الـفـ الط الـعـ‬
‫الـكـ الـغـ‬ ‫الز‬ ‫اللـ السـ‬
‫ال الـقـ الـو الـخـ الطـ‬
‫اتلـ الـجـ الـيـ‬ ‫انلـ‬
‫ََ َ‬
‫َ‬
‫اتَفَهَمََ‬
‫َ‬
‫ِتَََاتَ َيجَََي َ ََ‬
‫َ‬
‫ال‬ ‫الر الـحـ الشـ‬
‫سَ‬ ‫َاَ َ‬
‫َ ََ َ‬
‫روء‪َ.‬‬
‫الََمَقَ َ ََ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ َ َََُ ََ‬
‫ََ‬ ‫‪-‬‬‫‪َ:‬‬‫َ‬ ‫نَ ََ َشََ َاطَََإَثََ َرَََاِئََََََََََََاَقََ َرَََأَيَاَفَاه ُ‬
‫م‬
‫}َدَقَ ََائَق‪ََ.‬‬
‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫ةَمَنَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَاْلََصَ ََ َ ََ‬
‫َِفََبَََدَايََ ََََ‬
‫َ‬ ‫َ‬‫أ‬‫َ‬‫ر‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫‪----‬‬
‫َ‬ ‫ََانلَََـ‬ ‫َََالظَ َـ‬ ‫ََاْلَ َـ‬ ‫َالََ َوَ‬ ‫َََالطَ‬
‫‪5‬‬ ‫َ‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪6‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪. .‬‬

‫العرض الخامس‪:‬فهم وقراءة كلمات من كتاب لغت لـ ال القمرية ‪14‬حرفا (أبغ حجك وخف عقيمه) ‪.‬‬

‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬

‫بَ‬ ‫َرََاَ‬ ‫غَ‬ ‫َالَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ‬ ‫بَاَ‬ ‫َالَ‬ ‫ُرََ‬ ‫هَاَ‬ ‫أَنَ‬ ‫َالَ‬
‫َ َُ ََ َُ‬
‫الََغَرََابَ‬
‫َ ََ َُ‬
‫َاْلَ َابَ‬ ‫األَََنََ َهَََ ُ‬
‫ارََ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫بَ‬ ‫تَاَ‬ ‫كَ‬ ‫َالَ‬ ‫لَ‬ ‫مَ‬ ‫جَ‬ ‫َالَ‬ ‫مَ‬ ‫مَ َا‬ ‫حَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َُ‬ ‫َ ََ ََ َُ‬ ‫َ ََ ََ َُ‬
‫كَتَ َابَ‬ ‫الََ َ‬ ‫الََ َـجَمَلَ‬ ‫الََ َـحَمَ َامَ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َوََرََ‬ ‫َ‬
‫ُءََ‬ ‫نَ َا‬ ‫فَََ‬ ‫َالَ‬ ‫فَ‬ ‫ُرََوَ‬ ‫خَ‬ ‫َالَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫دَ‬ ‫َالَ‬
‫الَََفََ َنَََ ُ‬
‫اءََ‬ ‫َ ََ َُ‬
‫الََ َـخَ ُرََ َوفَ‬
‫َ ََ َ َُ‬
‫الََوَرَدَ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َيََ‬ ‫َ‬ ‫ُرََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫مَ‬ ‫مَاَ‬ ‫َالَ‬ ‫مَ‬ ‫قَ‬ ‫َالَ‬ ‫بَ‬ ‫نَ‬ ‫عَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ ََ َُ‬ ‫الَََ َقََ َمََ ُرََ‬ ‫الَََعَ َنََ ُبََ‬
‫َاْلَمَ َامَ‬ ‫َ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫هََُ‬ ‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫لَ‬ ‫زَاَ‬ ‫غَ‬ ‫َالَ‬ ‫دَ‬ ‫هَدَ‬ ‫َالَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫لَ‬ ‫مَاَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َُ‬ ‫َ َُ َ َُ َُ‬ ‫َ ََ َُ‬
‫الََغَ َزَََالَ‬ ‫الََهَدَهَدَ‬ ‫الََمَ َالَ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ُرََ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ُرََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫بَ‬ ‫أَ‬ ‫َالَ‬ ‫بَوَ‬ ‫عَ‬ ‫َالَ‬ ‫ُرََوَ‬ ‫مَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َُ‬ ‫الَََ ُعََ ُبَََ ُ‬
‫ورََ‬ ‫الََ َ ُمََ ُرََ َ ُ‬
‫ورََ‬
‫َاألَبَ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫ضَ‬ ‫رََيَ‬ ‫مَ‬ ‫َالَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫َوََىَ‬ ‫حَلَ‬ ‫َالَ‬ ‫نَ‬ ‫أَسَ نَاَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َُ‬ ‫َ‬‫َ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫َ ََ َ ََ َُ‬
‫الََمَرَََيضَ‬ ‫ى‬
‫الََ َـحَلَوَ َ‬ ‫َاألَ َسنَ َانَ‬
‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫ُرََ‬ ‫خَ ضَاَ‬ ‫َالَ‬ ‫_‬ ‫جَرََ حَ‬ ‫َالَ‬ ‫ةَ‬ ‫َرََ‬ ‫كَ‬ ‫َالَ‬
‫ارََ‬ ‫ضََ َ ُ‬ ‫َ َُ َ‬ ‫َ َُ َ َُ‬ ‫َ َُ ََ َُ‬
‫ـخ‬
‫الََ َ َ‬ ‫الََ َـجَرَحَ‬ ‫الََكَرَةَ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ َ ََ ََ ََ َ َُ ََ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫نَ ََ َشََ َ َََ َ ََ‬

‫}َدََقَ ََائَق‪ََََََ.‬سَََأَصََلََََ‬ ‫اِئََََ َِفََبََ ََدََاي ََََ‬
‫ََ‬
‫اسَبَ َةََ‪َ َََ-َ َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫ور َةَََب َََالَكَ َمةَََال‬
‫َالصَ َ َ‬ ‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫نَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَمَ ََ‬
‫ةَاْلَ َصَ ََ َ‬ ‫اطَإثَرََ َ‬

‫َ ََ َ َُ‬ ‫َ ََ َُ َُ‬ ‫َ ََ ََ َُ‬ ‫َ َُ َ َُ َُ‬

‫َالََ َورَ َد‬ ‫وف‬
‫ـخرَ َ َ‬
‫الََ َ َ‬ ‫ام‬
‫َََال َـحَمَ َ َ‬ ‫َالََهَدَهَ َد‬ ‫َ‬

‫َ‬

‫‪----‬‬
‫‪4‬‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪7‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪. .‬‬

‫العرض الخامس‪:‬فهم وقراءة كلمات من القرآن الكريم لـ ال القمرية‪14‬حرفا(أبغ حجك وخف عقيمه) ‪.‬‬

‫َُ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬

‫‪َ-‬‬ ‫َفتَ حَ‬ ‫َالَ‬ ‫َدَ‬ ‫قَ‬ ‫عَ‬ ‫َالَ‬ ‫قَ‬ ‫لَ‬ ‫فَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َ َُ‬ ‫َ َُ ََ‬ ‫َ ََ ََ‬
‫الََفَتَحَ‬ ‫الََعَقَدََ‬ ‫الََفَلَقََ‬
‫ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫ُرََ‬ ‫أَبَ تَ‬ ‫َالَ‬ ‫َرََ‬ ‫كَوََ ثَ‬ ‫َالَ‬ ‫بَ‬ ‫طَ‬ ‫حَ‬ ‫َالَ‬
‫األَََبََ َتَََ ُ‬
‫ـرََ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫الَََ َكََوََثَََ َرََ‬ ‫َ ََ ََ‬
‫الََ َـحَطَبَ‬
‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫نَ‬ ‫مَ َا عَوَ‬ ‫َالَ‬ ‫نَ‬ ‫َمَسَ كَ َـيَ‬ ‫َالَ‬ ‫مَ‬ ‫َيََ تَ َـيَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َُ ََ‬ ‫كَيََ‬
‫سَ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫يمََ‬ ‫َ‬
‫اْلَََتَ َ َ‬
‫ون‬
‫الََمَ َاعَ َ َ‬ ‫الََمََ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َوََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫لَ‬ ‫َِفَ‬ ‫َالَ‬ ‫رََ‬ ‫َالَ عَصَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ َـيََ تَ‬ ‫َالَ‬
‫َ‬ ‫ََ َ ََ َ‬ ‫َ ََ َ‬
‫الََفَََيلََ‬ ‫وَالََعَصََ‬ ‫َاْلَيَتَ‬
‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َيََ‬ ‫َ‬ ‫َرََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫مَ‬ ‫حَ‬ ‫َ‬ ‫جَ‬ ‫َالَ‬ ‫نَ‬ ‫َقَ‬ ‫َالَ‬ ‫بَ‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ا‬
‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫مَ‬ ‫َالَ‬
‫َََالَـ َجََحَََ َ‬
‫يمََ‬ ‫يََ‬ ‫اْلَََقَ َ‬ ‫َ‬ ‫الََ َ َمََ َقََابََ َرََ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫َُ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫شَََ‬ ‫َفوَ‬ ‫ن‬
‫مَ َ‬ ‫َالَ‬ ‫ثَ‬ ‫مَبَ ثَوَ‬ ‫َالَ‬ ‫ةَ‬ ‫َقاَ َرَ‪-‬عَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ َ َُ‬ ‫َ ََ َ َُ‬ ‫َ ََ ََ َُ‬
‫وشَ‬
‫الََمَنَفَ َ ََ‬ ‫الََمَبَثَوَثَ‬ ‫الََقَ َارَََعةَ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫خَ َـيََ رََ‬ ‫َالَ‬ ‫رََ‬ ‫بَوَ‬ ‫قَ‬ ‫َالَ‬ ‫تَ‬ ‫عَ َدَ‪-‬يَاَ‬ ‫َوَََالَ‬
‫َ ََ َ‬ ‫َ َُ َُ‬ ‫ََ َ ََ ََ‬
‫الََ َـخَيَ َـرََ‬ ‫الََقَبَ َورََ‬ ‫وَالََعَ َادَيَاَتَ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫نَ‬ ‫مَ َـيَ‬ ‫أَ‬ ‫َالَ‬ ‫ق‬ ‫لَ‬ ‫عَ‬ ‫َالَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫رََ‬ ‫َقدَ‬ ‫َالَ‬
‫َ ََ‬ ‫َ ََ ََ‬ ‫َ ََ َ‬
‫َاألَ َمَيَ‬ ‫الََعَلَقَ‬ ‫الََقَدَرََ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ َ ََ ََ ََ َ َُ ََ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫نَ ََ َشََ َ َََ َ ََ‬

‫}َدََقَ ََائَق‪ََََََ.‬سَََأَصََلََََ‬ ‫اِئََََ َِفََبََ ََدََاي ََََ‬
‫ََ‬
‫اسَبَ َةََ‪َ َََ-َ َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫ور َةَََب َََالَكَ َمةَََال‬
‫َالصَ َ َ‬ ‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫نَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَمَ ََ‬
‫ةَاْلَ َصَ ََ َ‬ ‫اطَإثَرََ َ‬

‫َ ََ ََ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫َ َُ َُ‬ ‫َ َُ‬

‫ب‬
‫َََال َـحَطَ َ‬ ‫َاْلَيَتَ‬ ‫َالََقَبَ َورََ‬ ‫َالََفَََيلَ‬ ‫َ‬

‫َ‬

‫‪----‬‬
‫‪4‬‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪. .‬‬

‫(ت‪،‬ث‪،‬د‪،‬ذ‪،‬ر‪،‬ز‪،‬س‪،‬ش‪،‬ص‪،‬ض‪،‬ط‪،‬ظ‪،‬ل‪،‬ن) ‪.‬‬ ‫العرض السادس‪:‬فهم وقراءة كلمات من كتاب لغت لـ ال الشمسية ‪14‬حرفا‬
‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫كَ‬ ‫َادلََيـَََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ‬ ‫لَ‬ ‫َاثلَعَـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫ُرََ‬ ‫َاتلََمَـَ‬
‫َُ‬
‫َادلَََيكَ‬ ‫َاثلََعََلَََ َُ‬
‫بَ‬ ‫َاتلََمََ ُرََ‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬
‫ةَ‬ ‫فَ‬ ‫َرََاَ‬ ‫ََالزََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫لَ‬ ‫جَ‬ ‫ََالرََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ‬ ‫َاَّلَئَـَ‬
‫َ ََ ََ َُ‬ ‫َُ َُ‬ ‫اَّلَئََ ُبََ‬
‫افةَ‬ ‫ََالزَرََ َ‬ ‫ََالرََ َجلَ‬ ‫ََ‬
‫ُرََ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ُءََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫ََالصَقَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫سَ‬ ‫ََالشَمَ َـ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫مَاَ‬ ‫ََالسَ‬
‫الصَقََ ُرََ‬
‫َ‬
‫ََ‬ ‫س‬
‫َ َ َُ‬
‫ََالشَمَ َ‬ ‫اءََ‬ ‫َ‬
‫السَ َمَََ ُ‬
‫ََ‬
‫ُرََ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫ََالظَهَـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ‬ ‫َبَ‬ ‫ََالطَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫طَ‬ ‫بَ‬ ‫ََالضَاَ‬
‫َ‬
‫الظَهََ ُرََ‬ ‫َ‬
‫الطَبَ َ َُ‬ ‫َ َُ‬
‫ََ‬ ‫يبَ‬ ‫ََ‬ ‫ََالضَابَََطَ‬
‫َ‬ ‫َ ُرََ‬ ‫ََ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬
‫‪َ-‬‬ ‫قَ‬ ‫رََيَ‬ ‫ََالطَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫هَاَ‬ ‫َانلََـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫لَ‬ ‫ََاللَيَـَ‬
‫َ‬ ‫َانلََ َهَََ ُ‬
‫ارََ‬ ‫َ َ َُ‬
‫ََالطَرَََيقَََ‬ ‫ََاللَ َيلَ‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َادلََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫سَ‬ ‫الّضََ‬
‫ََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫ُءََ‬ ‫َوََاَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫عَ‬ ‫رََ‬ ‫ََالشَاَ‬
‫َ ََ‬ ‫ََادلََ َوَََ ُ‬ ‫َ‬
‫سَ‬ ‫الّضَ َ‬
‫ََ َ‬ ‫اءََ‬ ‫َََالشَ َارََعَ‬
‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََالرََ‬ ‫َُ‬ ‫ََالزََ‬ ‫ُءََ‬ ‫ََالضََوََ‬
‫ةَ‬ ‫ضَ‬ ‫يَاَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫رََ‬ ‫هَوَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬
‫َ ََ ََ ََ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫ََالرَيَ َاضَةَ‬ ‫ََالزَََه َورََ‬ ‫ََالضَوََ ُءَََ‬
‫َادلََرََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫سَََ‬ ‫_‬ ‫بَ‬ ‫بَ َا‬ ‫َاَّلَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫حَ‬ ‫بَاَ‬ ‫ََالصَ‬
‫َ ََ‬ ‫َ ََ َُ‬
‫َادلََرََ َََ‬
‫سَ‬ ‫َاَّلَبَاَبََ‬ ‫ََالصَبَ َاحََ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ َ ََ ََ ََ َ َُ ََ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫نَ ََ َشََ َ َََ َ ََ‬

‫}َدََقَ ََائَق‪ََََََ.‬سَََأَصََلََََ‬ ‫اِئََََ َِفََبََ ََدََاي ََََ‬
‫ََ‬
‫اسَبَ َةََ‪َ َََ-َ َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫ور َةَََب َََالَكَ َمةَََال‬
‫َالصَ َ َ‬ ‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫نَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَمَ ََ‬
‫ةَاْلَ َصَ ََ َ‬ ‫اطَإثَرََ َ‬

‫َ َ َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ ََ‬ ‫َََالزَََُهَ َ ُ‬

‫س‬
‫َََالشَمَ َ‬ ‫َادلَََ َ‬
‫يك‬ ‫َََالّضََ َ‬
‫س‬ ‫ورََ‬
‫َ‬

‫َ‬

‫‪----‬‬
‫‪4‬‬
 ‫السلسلة التصححية { أنا أفهم وأقرأ }بطريقة القراءة التحليلية وفق المقاطع الصوتية ‪.‬‬
‫‪9‬‬ ‫المهارات والكفايات المستهدفة ‪ { .‬الحلقة الرابعة}‪ :‬فهم وقراءة ال القمرية ‪ ،‬ال الشمسية‪. .‬‬
‫‪14‬حرفا (ت‪،‬ث‪،‬د‪،‬ذ‪،‬ر‪،‬ز‪،‬س‪،‬ش‪،‬ص‪،‬ض‪،‬ط‪،‬ظ‪،‬ل‪،‬ن) ‪.‬‬ ‫العرض السادس‪:‬فهم وقراءة كلمات من القرآن الكريم لـ ال الشمسية‬
‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫دَ‬ ‫مَ‬ ‫ََالصَـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫تَ‬ ‫ثَاَ‬ ‫َانلََفَاَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫سَََ‬ ‫َانلََاَ‬
‫َ ََ َُ‬ ‫َ ََ‬
‫ََالصَمَدَ‬ ‫َانلََفَاثََاَتَ‬ ‫َانلَََاسَََ‬
‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫نَ‬ ‫بَ ََادلََيَ ََـ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫َوََََالصَيَـَ فَََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫َءَ‬ ‫ََالشَ تَ َآ‬
‫ََ‬ ‫َ ََ‬
‫بَ ََادلَََ َ‬
‫ينَ‬ ‫فَ‬ ‫َوََََالصَيَ َ‬ ‫آءَ‬
‫ََالشَتَ َ َ‬
‫ُرََ‬ ‫َُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫كَـاَََ ثَ‬ ‫َاتلََـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ َََالصَبَـَ رََ‬ ‫تَ‬ ‫حَاَ‬ ‫ََالصَاَ لَ‬
‫َكَثََُ ُرََ‬
‫َ ََ‬
‫َاتلَ‬
‫ََ‬
‫بَ َََالصَبََ‬
‫َ ََ‬
‫ََالصَالََ َـحَاَتَ‬
‫ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ََالنََ‬
‫‪َ-‬‬ ‫ةَ‬ ‫الَ‬ ‫ََالصَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫رََ‬ ‫ََالصَ دَوَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫مَ‬ ‫َعَ‬
‫َ َُ‬
‫الصالة‬ ‫ََالصَدَ َورََ‬ ‫َانلََعََيَمَ‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫نَ‬ ‫َوَََاتلََيـَََ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫بَ ََاتلََقَ َوََىَ َ‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫عَ َـىَ‬ ‫ََالرَجَ‬
‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫َوَََاتلََيَ‬ ‫بَ ََاتلََقَ ََوَىَ‬ ‫ََالرََ َجعَ َـىَ‬
‫ََ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫لَ‬ ‫وَََاللَيَـَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫َوََََالضَ حَ َـىَ ‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫نَ‬ ‫تَوَ‬ ‫َوََََالزََيَـَ‬
‫ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ َُ‬
‫َوََََاللَيَلََ‬ ‫وََََالضَحَ َـىَ‬ ‫َوََََالزََيَتَوَنَ‬
‫َُ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬
‫‪َ-‬‬ ‫قَ َبَ‬ ‫َاثلَاَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫َرََىَ َ‪َ-‬‬ ‫َاَّلَكَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫‪َ-‬‬ ‫عَ‬ ‫ََالشَفَـَ‬
‫اقَ َُ‬‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬
‫بَ‬ ‫َاثلَ َ َ‬ ‫َاَّلَكَ َرََىَ‬ ‫ََالشَفَعَ‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬
‫_َ‬ ‫قَ‬ ‫رََ‬ ‫َوََََالطَاَ‬ ‫_‬ ‫َءَ‬ ‫مََآ‬ ‫َوََََالسَ‬ ‫‪َ-‬‬ ‫فَََ‬ ‫حَ‬ ‫ََالصَ‬
‫َ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ َُ‬
‫َوََََالطَ َارََقََََ‬ ‫َوََََالسَمَ َ َ‬
‫اءَ‬ ‫فََ‬
‫ََالصَحَ َ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ َ ََ ََ ََ َ َُ ََ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ َ‬ ‫نَ ََ َشََ َ َََ َ ََ‬

‫}َدََقَ ََائَق‪ََََََ.‬سَََأَصََلََََ‬ ‫اِئََََ َِفََبََ ََدََاي ََََ‬
‫ََ‬
‫اسَبَ َةََ‪َ َََ-َ َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫ور َةَََب َََالَكَ َمةَََال‬
‫َالصَ َ َ‬ ‫َََََلَََ{َ‪ََ 10‬‬
‫نَ{َ‪َ}َ5‬إ‬
‫ةَمَ ََ‬
‫ةَاْلَ َصَ ََ َ‬ ‫اطَإثَرََ َ‬

‫َ ََ‬ ‫انلَجََ ُمََ‬ ‫َ َُ‬

‫آءَ‬
‫َََالشَتَ َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َََالزََيَتَوَنَ‬ ‫َََََاتلََيَ‬ ‫َ‬

‫َ‬

‫‪----‬‬
‫َ‬
‫‪4‬‬
 ‫ََ َ َ َ ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ََ‬
‫الدرس الثائ‪ {:‬فيه شفاء}‬ ‫اْلَثَنَيََََََََالوحدة السادسة ‪ :‬صحتـي وغذائ‬
‫َََََََنَشَ َاطَََصِّفَََيَوَمََََ َ‬
‫َ‬
‫‪10‬‬
‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اِئَ َ‬ ‫فَاألَوََ َََ‬
‫لَاالَ َبتََدََ ََ‬ ‫مَاتلََلَمَََيذَ‪َ:‬‬
‫ََََ‪َََََََََََ-------------------------------------------------‬الصَ َََ‬ ‫َاَسَ َََ‬
‫َ َ ََ‬
‫الََمََعَيَ َارَ‬
‫َ َ‬
‫األسئلة‪-ََ :‬‬
‫يربط السماء‬
‫ََ ََ َُ َ ََ َ ََ‬ ‫ََ َُ َُ َ ََ ََ‬
‫السؤال الول ‪ :‬أَصََلََُكََََكََمَ َةََبَََمَاَََ َيدَلَََعَلَيَهَ َاَ‪-َ َ:‬‬
‫المسموعة‬

‫شَ َفَََاءََ‬
‫بالصور‪.‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ََ َُ َ ََ‬ ‫َ َ َُ َُ‬ ‫َ َ َُ َُ‬

‫ض‬
‫َََمَرَ َ َ‬ ‫زَ َوَالََال‬ ‫ل‬
‫َتأَكَ َ‬ ‫َيأَكَلَ‬
‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ ََ ََ َ َ ََ َ َ َُ ََ‬
‫يتعرف لَع‬ ‫ََََ‪-‬‬
‫اسَبَ‪َ:‬‬
‫َََ َمنَ َ َ‬
‫فَال َـمَ َدَال‬
‫ََََكََمَةَََِبَرَ ََََ‬
‫السؤال اثلاِن ‪ :‬أَصََلََال‬
‫ّ‬

‫ََ ََ‬
‫حروف المد ‪،‬‬
‫ََ َ‬ ‫ََ َُ َُ‬
‫عَدَ‬
‫ويفرق بْي‬
‫ّ‬
‫حرف المد ‪،‬‬ ‫حَزَََينَاَ‬ ‫يَقَ َولَ‬
‫واْلرف‬
‫الممدود‪.‬‬

‫ا‬ ‫ي‬ ‫و‬

‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َ ََ ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َُ َ َ ََ‬
‫السؤال اثلّالث ‪ :‬أَ َرَََت َُ‬
‫يرتب الَكمات‬ ‫َألكَوََ َ‬
‫نَُجلة مفيدة ‪-َ َ:َ.‬‬ ‫َاتلاَْلَةََ َ‬
‫ََََكََمَاَتَََ َ‬
‫بََال‬
‫ِلكون ُجلة‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ ََ ََ َُ َ َ‬
‫مفيدة ‪.‬‬ ‫اءَ–َفَيَََه‪َ.‬‬
‫شفَ َ َ‬
‫اسََ–َ َ‬
‫الََعَسَلََ–َلَ َلنَ َ َ‬

‫‪--------------------------------------------------- ----------------------------------------------------‬‬
‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬
 ‫َ ََ ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ ََ‬
‫مََاثلََّلَثَ َاءََََََََالوحدة السادسة ‪ :‬صحتـي وغذائ الدرس الثائ‪ {:‬فيه شفاء} ََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََََ‬
‫نَشَ َاطَََصِّفَََََيَوَ َ‬
‫‪11‬‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اِئَ َ‬ ‫فَاألَوََ َََ‬
‫لَاالَ َبتََدََ ََ‬ ‫ََََ‪َََََََََََ-------------------------------------------------‬الصَ َََ‬ ‫مَاتلََلَمَََيذَ‪َ:‬‬
‫َاَسَ َََ‬
‫َ‬ ‫َ ََ َ ََ‬
‫المعيارَ‬ ‫َاألَ َسئََلَةَ‪-ََ :‬‬
‫يقرأ و يفرق‬
‫َ ََ ََ َ‬ ‫ََ ََ َُ َ ََ َ ََ‬ ‫ََ َُ َُ َ ََ ََ‬
‫َََ}‪-َ َ:‬‬
‫اَيدَلَََعَلَيَهَ َاََ{ََا َلََالشمسيةََ}َََ‪ََ{َ،‬ا َلَالََقَمَرَََيةََ‬
‫السؤال الول ‪ :‬أَصََلََُكََََكََمَ َةََبَََمَ َََ‬

‫َ ََ ََ َُ‬
‫بْي أل القمرية ‪،‬‬
‫وأل الشمسية‪.‬‬

‫الشَ َفَََ َُ‬

‫اءَ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ َُ‬
‫ََ‬ ‫الََ َعسَلَ‬ ‫الََمَْنََلَ‬

‫ال الشمسية‬ ‫ال القمرية‬

‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪ُ%‬إلىُأقلُمنُُ‪%100‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ 90‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َُ ََ َ َُ َُ ََ‬ ‫َُ ََ ََ َ َ َ َ َ َ ََ‬ ‫َ َُ‬ ‫ََ ََ ََ‬ ‫َُ ََ َ َُ َ ََ ََ ََ‬
‫يـحلل الَكمات‬ ‫خَريَ‪ََ،‬ثَ َمََأََكَتَبَهَاََ‬
‫َََ‪-َ َ:‬‬ ‫لَ‪َ،‬وََََاألَ َ َََََ‬
‫رَاألوَ ََََ َ‬
‫ةَالسَطَ َََ َ‬
‫اَك ََََ‬ ‫اطَعَوََ َح ُرََ َ َََ‬
‫وفَبَمَحَ َ َ‬ ‫َمقَ َ َ ََ‬
‫ََََكََمَةََإََََلََ َ‬
‫السؤال اثلاِن ‪ :‬أَحَلَلََال‬
‫إَل مقاطع‬ ‫َََََ َََكََ َمََةََ‬ ‫ََ َ ََ‬
‫اءةَوََتَرََكَ َيبَال‬
‫َقَرََ َََ‬
‫تـحليل الَكمة إَل مقاطع صوتية‬ ‫الَكمة‬
‫صوتية‪.‬‬
‫َ َ ََ َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ َ ََ‬
‫ََ َ َُ ََ‬
‫وظةَ ‪:‬‬
‫مَ َلحَ َ َ‬ ‫ََال ُمََسَتَشَفَـَ َ‬
‫ى‬ ‫فَ َـىَ‬ ‫تَشَـَ‬ ‫مَسَـَ‬ ‫الََـَ‬ ‫ََال ُمََسَتَشَفَـَ َ‬
‫ى‬
‫نـحلل‬ ‫َ ََ َ‬
‫اْلرف‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪------‬‬ ‫‪----‬‬ ‫‪----‬‬ ‫الََمَْنََلَ‬
‫ّ ّ‬
‫المشدّد =َ‬ ‫الطَ َب َ َُ‬‫َ‬
‫‪----‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪------‬‬ ‫‪----‬‬ ‫‪---‬‬ ‫يبَ‬ ‫ََ‬
‫(المضعف)‬
‫اءَ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫الشَ َفَََ ُ‬
‫َ‬
‫باتلحليل ال ّ‬
‫لُك‬ ‫ََالشَفَ َ َُ‬ ‫‪-‬‬ ‫َ َُءَ‬ ‫َفَاََ‬ ‫ََالشَ َـ‬ ‫اءََََََ‬ ‫ََ‬
‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪ُ%‬إلىُأقلُمنُُ‪%100‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ 90‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ََ َ ََ ََ‬ ‫ََ‬ ‫ََ َ ََ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ ََ ََ َُ َ ََ َ َُ َُ ََ ََ َ ََ‬ ‫ََ َ َُ َ َُ َ ََ ََ‬
‫ينسخ َكمات‬ ‫اهرَ‬
‫ِتََمَ َ َ‬
‫ََََاخلَمَََيسَََ َبَدَفَ َ‬
‫ءَيومَ‬
‫ََََمََّلَ َََ‬ ‫ارََََ َ‬
‫ةَاْلتَيَةَإ‬ ‫ََََ َعَبَ َ ََ‬
‫َج َـمَََيلَََ‪ َََ:‬الحظ يابطل ‪َ:‬ال‬
‫اَب ََـخَطََ َ‬
‫ََأكَتَبَ َه َََ‬
‫َ‪َ،‬ث َمَََ‬ ‫ّ‬
‫السؤال اثلالث ‪ :‬أَقَ َرَََأَالََ َـجَمَ َلةَََاْلَتَ َي َةَََ َ‬
‫فيها ظواهر‬
‫لغوية‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫شكرا يا أمـي ‪ ،‬سأفعل إن شاء اهلل‬

‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪ُ%‬إلىُأقلُمنُُ‪%100‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ 90‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
 ‫ََ َ َ ََ َ ََ ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ ََ‬
‫‪12‬‬ ‫الدرس الثائ‪ {:‬فيه شفاء }‬ ‫َََاألَرَبَعَ َاءََََََََالوحدة السادسة ‪ :‬صحتـي وغذائ‬
‫نَشَ َاطَََصِّفَََََََََََيَوَمَ‬
‫َ ََ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اِئَ َ‬ ‫فَاألَوََ َََ‬
‫لَاالَ َبتََدََ ََ‬ ‫مَاتلََلَمَََيذَ‪َ:‬‬
‫ََََ‪َََََََََََ-------------------------------------------------‬الصَ َََ‬ ‫َاَسَ َََ‬
‫َ َ ََ‬
‫الََمََعَيَ َارَ‬
‫َ َ‬
‫األسئلة‪-ََ :‬‬
‫ُييب لَع أسئلة‬
‫ََ َُ َُ َ ََ ََ ََ ََ َُ َ ََ َ ََ‬
‫َََدَلَََعَلَيَهَ َاَََ‪-َ َ:‬‬
‫السؤال الول ‪ :‬أَصََلََُكََََإجَابََ َةََبَََمَاَي‬

‫ََ ََ ََ ََ ََ َ َُ َ َ‬ ‫ََ ََ ََ َُ ََ‬

‫حول انلص‬
‫ََ ََ‬ ‫َمَنََ‬
‫اَطلَ َبتََََاألَمََ َ‬‫س‪َ2‬مَ َاذَََ َ‬
‫َ‬ ‫حَ‬
‫الَ َ‬
‫س‪َ1‬مَ ََاَحَالََةَََصَ ََ‬
‫س‪ََ3‬لَمَ َاذَاََ‬
‫المقروء‪.‬‬
‫َ‬

‫ََ ََ ََ َ ََ ََ‬ ‫ََ ََ َ ََ ََ َُ َُ ََ ََ َُ‬ ‫َ ََ ََ ََ ََ ََ َ ََ َ‬

‫الَحََََأنََيََ َأخَذَََمَعَهَ؟َ‬
‫ص ََ‬
‫َ‬ ‫َََمَْنََلََ َ؟‬‫َلَال‬
‫عَن َدمَ ََاَعَ َدَإََ َ َ‬
‫ََ‬
‫َذَلَكَ؟َََ‬ ‫طَ َل َبتََ َ‬

‫ََ َ َ َ‬ ‫ََ َ َ ََ ََ ََ‬ ‫ََ َ‬ ‫ََ َ َُ َُ َ ََ ََ ََ ََ ََ َُ‬

‫َََعَسَلَََفَ َيهَََشََفَ َاءََلََ َلنَ َاسَََ‪.‬‬ ‫ََاَ‪ َ .‬ألَنََال‬
‫حَزََين‬ ‫َََعَسَلَََمَ َعهَ‪.‬‬‫يَأَخَذََال‬
‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫‪.‬‬
‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬

‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬

‫ََ َ َََُ ََُ َ ََ ََ َ ََ ََ ََ َ َُ ََ‬
‫يكون قيما‬ ‫َوَََأ َتتَبَعََََانلََقَ َاطَ‪ -َ:‬تعلمت من ن ّص { فيه شفاء}‬
‫السؤال اثلاِن ‪ :‬أَقَرََأَََاْلَمَلَةََ‬

‫َْ ٌْ ِّْ َّْ‬ ‫ْْ َْ َْ ُْ‬

‫واِّتاهات من‬

‫اسْ‬ ‫ْشْفْ ْاءْْلْْلنْْ ْ ِْ‬

‫ْْْعْسْلْْفِْيْ ِهْْ ِْ‬ ‫*ال‬
‫انلص‪.‬‬

‫َْ َْ ٌْ‬ ‫ْ‬

‫َ‬ ‫َْ َْ ُْ ْْ‬
‫اجْبْةْ‬ ‫يضْْْوْْ ِْ‬‫ْْْمْ ِْرْ ْ ِْ‬
‫* ِْزْيْ ْارْةْْال‬
‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ََ ََ َُ َ ََ َ ََ‬ ‫ََ َُ َُ َ ََ ََ‬
‫يفرق بْي‪ََََََََ.‬‬ ‫اََ{َةَ‪َ،‬ـةََ}ََََ‪َ{ََََ،‬تَ}َََ‪َ{ََََ،‬هََ‪َ،‬ـهََ}َ‪-َ:‬‬ ‫السؤال اثلّالث‪ :‬أَصََلََُكََََكََمَةَََبََ ََم َََ‬
‫اَيدَلَََعَلَيَهَ َََ َََََََ َََ ََََََََََ ََ ََ َََََََََ ََََََََ َََ‬
‫{َةَ‪َ،‬ـةََ}ََََََََ‬
‫َ َ ََ ََ‬
‫َاتلَفَ َاحَ َة‬
‫ََ ََ ََ َ‬
‫طَ َلبَتَ‬ ‫َُ َ َُ‬
‫‪َ{ََََ،‬تَ}َََ‪ََََ،‬‬
‫{َهََ‪َ،‬ـهََ َ}‬
‫أَمَ َه‬
‫ََ ََ َ َُ ََ‬
‫ةَ{ََت َ}‬
‫ََ ََ َ َُ ََ‬
‫وح ََ‬‫اءَمَ َفتَ َ َ‬
‫تَ َ ََ‬ ‫َهَََاءََ{َهَ‪َ،‬ـه َ}‬ ‫ةَ{ةَََ‪ََ،‬ـة}َ‬
‫وط ََ َََََََََ َ‬
‫اءَمرَبَ َ َ‬
‫تَ َ ََ َ‬

‫‪%‬‬
‫غيرُمتقنُللمعيارُأقلُمنُُ‪ُ 80‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%80‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 90‬‬ ‫‪%‬‬
‫متقنُللمعيارمنُ‪ُ%90‬إلىُأقلُمنُُ‪ُ 100‬‬ ‫متقنُللمعيارُ‪ُ %ُ 100‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
 ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َُ َ ََ َ َ ََ‬ ‫َ َ ََ‬
‫‪13‬‬ ‫اِئَ َ‬ ‫َ ََ‬
‫فَاألَوََ َََ َ‬
‫لَاالبَتََدََ ََ‬
‫َ‬
‫مَاتلَََلمَََيذَ‪َ:‬‬
‫ََََ‪َََََ-َ ----------------------‬الصَ َََ‬
‫َ‬
‫ََََ َـخَمَََيسََََاَسَ َََ‬ ‫خ َتبَ َارَََاتلحصيِلََاألَ َسبَ َ َ َ‬
‫وعََََيَوَمَال‬ ‫َاالََ َ‬

‫َ َ‬
‫د َرجةَ‬
‫َ ََ ََ ََ َ َُ‬
‫ََََ َـمَ َرَََ ََ‬
‫ادَ‬ ‫الََمَهَ َارَةَال‬ ‫َ ََ َ ََ‬
‫ََ َُ ََ‬ ‫سئََلَةَ‪َ-:‬‬
‫األ َ‬
‫ََ‬
‫َ‬ ‫قَ َي َاسَهَاََ‬
‫اْلتقانَ‬
‫ََ َُ َ ََ ََ َ ََ ََ َ َُ ََ ََ‬
‫يربط الـجمل‬ ‫َََ َ‪-‬‬
‫اسَبَةَََ‪َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫َكَمَةَََال‬
‫َالصَ َورَةََََب َََال َ‬
‫السؤال الول ‪ :‬أَصََلََََ‬
‫‪3‬‬ ‫المسموعة‬
‫ََ َُ َُ َُ‬
‫بالصور‪.‬‬
‫يقرأ َكمات‬
‫يَعَوَدَ‬
‫بَصية‬
‫(هذا ‪ ،‬هذه )‪.‬‬

‫اطَمَ‬ ‫َ ََ‬ ‫ََ ََ ََ ََ َ ََ َ‬ ‫يَََ ُزََ َ ُ‬

‫ََالطَمَ َ َ َُ‬ ‫ََعَسَلََََّلَ َيذَََ‪.‬‬
‫هَذَاَ‬ ‫ورََ‬

‫ََ َُ َ ََ ََ ََ ََ َ َ ََ َ َ َُ ََ‬
‫يتعرف لَع‬ ‫ََََ َ‪-‬‬
‫اسَبَ‪َ:‬‬
‫َََمَنَ َ َ‬
‫فَال َـمَ َدَال‬
‫ََََ َـحَ َر ََََ‬
‫َالَكََمَةَََب‬
‫السؤال اثلاِن ‪ :‬أَصََلََََ‬

‫ََ َ‬
‫ّ‬
‫حروف المد ‪،‬‬
‫ج‬
‫عَََّلَ َ‬ ‫َُ َ‬ ‫ورَةََ‬ ‫َ‬
‫الصَ َ َ‬
‫‪3‬‬ ‫ويفرق بْي‬
‫ّ‬
‫حرف المد ‪،‬‬
‫يد‬
‫مَفَََ َ‬ ‫َََ‬
‫واْلرف‬
‫الممدود‪.‬‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫ََ ََ ََ َ‬ ‫ََ َ ََ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َُ ََ َ ََ َُ َ ََ َ َُ َ َُ ََ َ‬ ‫َُ ََ َ َُ َ ََ ََ‬
‫أرتب‬ ‫َلَ–َالََ َمْنََلََ–َعَدََ‪َ-‬حَزَََينَاَ‪َ.‬‬
‫الَحَََ‪َ-‬إَ َ َ‬ ‫فَيدََةََََ‪َ،‬ثَمَََأََكَ ُتََ ُبََ َهََاَََ‪َ -:‬‬
‫ص ََ‬ ‫ألكَ َونَََجَـمَلَةَََمَ َ َ‬ ‫السؤال اثلّالث ‪ :‬أَ َرتَبََََ‬
‫َالَكََمَ َاتََ َ‬
‫الَكمات‬
‫لكون ُجلة‬ ‫ََ ََ‬
‫‪3‬‬
‫مفيدة‪.‬‬
‫‪--------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫‪َ-‬عَدََََ‬
‫ََ َ َ ََُ َ ََ ََ َ ََ ََ َُ َ ََ َ َُ َُ ََ ََ َ ََ‬
‫ـمََيلََ‬
‫طََجَ َ َ‬
‫َََ ََـخَ َ‬
‫ََأكَ َتبَ َهاَب‬
‫َ‪َ،‬ث َمَََ‬
‫اتَاْل َتيَ َةَََ َ‬
‫َكَمَ َ َََ َ‬
‫َََ َ‬
‫السؤال الرابع ‪َ-َ ََ :‬أَ َقرََأَال‬
‫يك تب‬
‫َ َ ََ‬ ‫َ َُ ََ َ ََ َُ‬ ‫ََ َ ََ َُ‬
‫‪3‬‬
‫َكمات سبق َل‬
‫دراسة حروفها‪.‬‬
‫س‪َ.‬‬
‫َادلَرَ َ‬ ‫الََمَعَلَمَ َة‬ ‫تَْشَحَ‬
‫‪--------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------‬‬ ‫‪---------- ------‬‬

‫ََ‬ ‫ََ‬
‫َُ َُ َُ َ ََ ََ‬ ‫ََ َ‬
‫يكتب حروف‬
‫ََعَََ‪-َ:‬‬ ‫السؤال اْلامس ‪ :‬أَكَتَبَََماََََيَمََلََ‬
‫وَكمات سبق َل‬
‫دراستها من‬
‫‪3‬‬ ‫الاكرة اْلعيدة‪.‬‬ ‫‪-------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------‬‬ ‫‪-------------------------------‬‬

‫َ ََ ََ َُ‬ ‫َ ََ‬
‫َ‬ ‫َ ََ َََُ‬ ‫اءََ‪ََ-‬‬
‫الطَعَ َامَ ‪.‬‬
‫َ ََ‬ ‫َ َ ََ ََ‬ ‫َُ‬
‫الَالشَمََسَ ََيةَ ِف الَكمات اآلتية ‪ :‬الََ َـحَلَ َيبََ–ََاتلَفَ َاحَةََ–َالََعَسَلََ–َََالشَفَ َ ُ‬
‫َََ‪ َ:‬س ضع خطا َتت َ ََََ‬
‫َ ََ َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ختَبَ َارَََََالشَفَ َويََ‬
‫َاالََ َ‬
‫َ‬

‫المجموع‬ ‫تحريري‬ ‫شفوي‬

‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬