Teacher Guide for Wordless Picture Books

Sa Samuyang Eskwelahan

General Guidelines
Select the strategies which lend themselves to the wordless picture books. Change the
strategies as you see fit and tailor them to fit your context. You can use different strategies to
teach the same picture book overtime. Below are a selection of strategies that can be used
Before During and After and steps you can use. The steps are:
• Prediction using the title and cover
• Picture walk with questions
• Model story telling
• Have the child tell the story
• Check for Understanding and Extension Activities
Reading Essential Strategy
Component Learning
Focus Competencies
& MELCs
BEFORE READING
Book and Print LLKBPA-00-2, Tukduan an aki na:
Awareness LLKBPA-00-3, • An titulo an ngaran kan libro.
LLKBPA-00-4, • An kagsurat iyo an nagsurat kan libro.
LLKBPA-00-5, • An tagakurit iyo an nagdrowing kan mga ritrato o
LLKBPA-00-9, ladawan sa libro.
LLKBPA-00-6, Ipatukdo o giyahan an aki na masabi an titulo, kagsurat,
LLKBPA-00-7, saka an tagakurit sa atubangan na takop kan libro.
LLKBPA-00-8,
LLKBPA-00-9
Comprehension: LLKBPA-00-4 Hilngon an titulo, saka an atubangan na takop kan libro.
Activating LLKOL-Id-4 Maghapot:
Background LLKOL-00-5 • “Manungod kaya sain an istorya?”
Knowledge and LLKBPA-00-9 • “Siisay an nasa ladawan? Ano an ginigibo nya?”
Making LLKOL-00-7 • “Ano kaya an namamati kan aki igdi?”
Predictions LLKBPA-00-7 • “Tano mo po nasabi iyan?
LLKBPA-00-8
DURING READING
Picture Walk and LLKC-00-1 • Saru-saruon an ritrato sa lambang pahina kan libro
Questions LLKOL-00-7 mantang naghihiling an aki. Maghapot nin siisay, ano,
LLKBPA-00-9 sain, kasuarin, tano saka pano.
LLKOL-00-10 • Pasain kaya an mga aking ini? Ano kaya an sinasabi
kan paratukdo ninda igdi? Pagkatapos nindang
magkanta nin Lupang Hinirang, may pigsabi sainda an
saindang paratukdo. Ano daw an gigibuhon ninda sa
aldaw na idto? Sain sinda nagduman? Ano an mga
lugar na dinumanan ninda? Ano an nangyari duman
sa duwang aki? Tano ta nahadit an saindang
paratukdo? Tama daw po idtong ginibo ninda? Tano
po?
• Tukduan an aki nin bagong tataramon na dai nya
aram.
 Reading Essential Strategy
Component Learning
Focus Competencies
& MELCs
- Nadangog mo na an tataramon na “buddy system”
kaidto? Pag-ulayan an buot sabihon kaini.
- Magpahiling ritrato kan opisina kan prinsipal, kantina,
library. Pag-ulayan ini.
Model Story LLKV-00-3 • Paistoryahon an aki.
Telling LLKV-00-8 • Gamiton an mga hapot na ano, siisay, kasuarin, sain,
LLKLC-00-5 tano saka pano ngani na magiyahan an aki sa pag-
LLKLC-Ih-6 istorya.
LLKLC-00-7 • Ingganyaron an aki na maggamit nin iba-ibang boses
LLKOL-Ih-12 para sa mga tawuhan sa istorya.
MKSC-00-9
AFTER READING
Listening LLKLC-Ig-8 • Magtao nin mga hapot na madara sa aki tanganing
Comprehension LLKV-00-1 maikonekta nya an saiyang binasa sa: iba pang
LLKLC-Ig-4 binasa, sa sadiri, saka sa kinaban.
LLKV-00-8 • Namatian mo man an maglibot sa bilog na
eskwelahan mo? Ano an mga pigdumanan mong
lugar? Siisay an kaiba mo?
• Igwa ka man bistong aki na dai nakasunod sa pinag-
ulayan? Ano an nangyari?
• Tano po ta kaipohan tang magsunod sa mga pinag-
ulayan?
Sequencing and LLKV-00-3 • Istoryahan mo ako manungod sa istorya.
Retelling LLKLC-00-2 • Ano an inot na nangyari sa istorya? Sa katahawan kan
LLKOL-Ih-12 istorya? Ano an katapusan kan istorya?
LLKV-00-8 • Ano an nagustuhan mo sa istorya? Tano po?
MKSC-00-9
Composing LLKC-00-1 • Pagibuhon an aki nin sadiri man nyang librong
LLKLC-00-13 ladawan manungod sa saiyang eskwelahan dangan
ipaistorya ini.
• Pag-ulayan an mga lugar na yaon sa eskwelahan, ano
an mga ginigibo kan mga tawo igdi. Kun ika
mapasiring duman, ano an magalang na pagbati an
gagamiton mo? Ipaarte ini sa aki.
• Ipasabi sa aki an pinakagusto nyang lugar sa
saindang eskwelahan dangan ihapot kun tano ta ini an
pinakagusto nya.
• Ipadrowing sa aki an saiyang eskwelahan. Ipaladawan
ini saiya.
• Ipasabi sa mga aki kun sairisay an mga tawong yaon
sa saiyang eskwelahan.
• Ipasurat an E saka e sa saiyang papel.

This material is made possible by the generous support of the American people through the U.S. Agency for International Development (USAID) and
developed under the ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines project, a partnership of USAID and the Department of Education (DepEd),
implemented by RTI International in collaboration with The Asia Foundation, SIL LEAD, and Florida State University.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). To view a copy of this license,
visit https://creativecommons.org /licenses/by-nc/4.0/. Under the Creative Commons Attribution- NonCommercial license, you are free to copy, distribute,
transmit, and adapt this work but not for commercial purposes