Ms.

Simpson’s

October 18-22

Upcoming Events Our Learning

Wednesday, October 20 - Virtual PTA
meeting @ 6:30 pm. To join the meeting,
follow this link:
tinyurl.com/FVESpecialPTA
the classroom), snacked on “spider treats”
Wednesday, October 20 -
Spirit Night @ Chipotle
Thursday, October 28 -
Spirit Day - Respect “Show Your
Character”
Friday, October 29-
NO SCHOOL; teacher workday
Last Week: We became spider scholars!
We read a variety of spider books,
created our own egg sacs (still drying in
and made spider hats! We learned the
importance of spiders within their
ecosystem and celebrated “Global
Handwashing Day” on Friday. Students
worked hard in small groups focused on
individualized goals.

PTA Meeting This Week: Following spooky spiders, we

This PTA meeting will host Dr. Cole
Shapiro, a Pediatric Resident at Duke
University to answer questions about the
upcoming Covid vaccine for children 5-11.
We want this session to be as useful to
families as possible, so please submit
questions in advance here if possible.
Responses to this survey are completely
anonymous! To submit a question visit
this link: shorturl.at/nstIK
will start our thematic unit on BATS! We
will read a variety of fiction and nonfiction
books discussing bats, their habitats,
nocturnal animals and echolocation. We
will create coffee filter bats and do a
science experiment on static electricity
with tissue paper bats. We will continue to
look at ecosystems with our Unique
curriculum and work on individualized
goals in small groups.

Cooking in the Classroom

Critter Crack (to honor the critters of bats & spiders): rice chex, pretzels, peanuts, m&m’s, candy
corn, popcorn, melting chocolate. If your student has dietary restrictions, specific to these
ingredients, please coordinate with Ms. Simpson before Friday. We are happy to supply your student
with an alternative or simplify the recipe to only include what your student can eat.
 Ms. Simpson’s

October 18-22

Próximos Eventos Nuestro Aprendizaje

Miércoles 20 de octubre - Reunión
virtual de la PTA a las 6:30 pm. Para
unirse a la reunión, siga este enlace:
tinyurl.com/FVESpecialPTA
Miércoles 20 de octubre -
Noche de espíritu en Chipotle
Jueves 28 de octubre -
Día del Espíritu - Respeto "Muestre su
carácter"
Viernes 29 de octubre
NO HAY CLASES; día de trabajo del
maestro
La semana pasada: ¡Nos convertimos en
eruditos de las arañas! Leímos una variedad de
libros sobre arañas, creamos nuestros propios
sacos de huevos (que aún se secaban en el
salón de clases), comimos “golosinas de araña”
y ¡hicimos sombreros de araña! Aprendimos la
importancia de las arañas dentro de su
ecosistema y el viernes celebramos el “Día
Mundial del Lavado de Manos”. Los estudiantes
trabajaron duro en grupos pequeños
enfocados en metas individualizadas.

Reunión de la PTA Esta semana: ¡Después de las espeluznantes

Esta reunión de la PTA acogerá al Dr. Cole
Shapiro, un residente pediátrico de la
Universidad de Duke para responder
preguntas sobre la próxima vacuna Covid
para niños de 5 a 11 años. Queremos que
esta sesión sea lo más útil posible para las
familias, así que envíe sus preguntas con
anticipación aquí si es posible. ¡Las
respuestas a esta encuesta son
completamente anónimas! Para enviar una
pregunta, visite este enlace:
shorturl.at/nstIK
arañas, comenzaremos nuestra unidad
temática sobre BATS! Leeremos una variedad
de libros de ficción y no ficción sobre
murciélagos, sus hábitats, animales nocturnos
y ecolocalización. Crearemos murciélagos de
filtro de café y haremos un experimento
científico sobre la electricidad estática con
murciélagos de papel de seda. Continuaremos
observando los ecosistemas con nuestro plan
de estudios único y trabajaremos en objetivos
individualizados en grupos pequeños.

Cocinar en el Aula
Critter Crack (para honrar a las criaturas de murciélagos y arañas): chex de arroz, pretzels,
cacahuetes, m & m's, maíz dulce, palomitas de maíz, chocolate derretido. Si su estudiante tiene
restricciones dietéticas específicas para estos ingredientes, coordinate con la Sra. Simpson antes del
viernes. Nos complace brindar a su estudiante una alternativa o simplificar la receta para incluir
sólo lo que su estudiante puede comer.