‫ال ُم َحا َدثَةُ‬

‫‪PAKET B‬‬

‫‪ :‬اَلسَّال ُم َعلَ ْي ُك ْم َو َرحْ َمةُ هللاِ َوبَ َر َكاتُهُ‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫سال ُم َو َر ْح َمةُ هللاِ َوبَ َر َكاتُهُ‬ ‫‪َ :‬و َعلَ ْي ُك ُم ال َّ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬
‫ِ‬
‫س ُم َك \ ِك ؟‬ ‫‪َ :‬ما ا ْ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬‫ِ‬
‫‪ :‬اِ ْس ِم ْى‪.............‬‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫ت؟‬ ‫‪ِ :‬منْ أيْنَ أ ْنتَ \ ِ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪ :‬أنَا ِمنَ ْالحُجْ َر ِة‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫‪َ :‬ما َذا تُ ِر ْي ُد ( تُ ِر ْي ِديْنَ ) ؟‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫ي‬‫‪ :‬أُ ِر ْي ُد أَ ْن أَ ْتبَ َع ْا ِال ْمتِ َحانَ ال َّشفَ ِه َّ‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫‪َ :‬ك ْم نَ ْم َرةَ ا ْمتِ َحانِكَ \ ِك ؟‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪ :‬نَ ْم َرةُ ا ْمتِ َحانِى‪............‬‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫ت؟‬ ‫‪ :‬أَيْنَ ُولِدْتَ \ ِ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫ت فِى‪...........‬‬ ‫‪ُ :‬ولِ ْد ُ‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫س َك \ ِك ؟‬ ‫سقَطُ َر ْأ ِ‬ ‫‪ :‬أَيْنَ َم ْ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪َ :‬م ْسقَطُ َر ْأ ِسى فِى‪...........‬‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫صلِكَ \ ِك ؟‬ ‫س فَ ْ‬ ‫‪َ :‬منْ َرئِ ْي ُ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫أخى‪.........‬‬ ‫‪َ :‬رئِيْسُ فَصْ لِى ِ‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫صلِ َك \ ِك ؟‬ ‫‪َ :‬منْ نَائِبَة فَ ْ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫أختِى‪...........‬‬ ‫‪ :‬نَائِبَة فَصْ لِى ْ‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫‪ :‬أين يضع األستاذ تلك األدوات ؟‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪ :‬يضع األستاذ تلك األدوات على المكتب‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫‪ :‬وماذا يحمل التلميذ الى فصله ؟‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪ :‬التلميذ يحمل الكتب والكراسات والقلم‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬
‫صلِكَ \ َك ؟‬ ‫‪َ :‬منْ َولِ ِّى فَ ْ‬ ‫ممتحنٌ ‪ /‬ةٌ‬ ‫ِ‬
‫‪َ :‬ولِ ُّى فَصْ لِى َْاأل ْستَا ُذ‪............‬‬ ‫ُم ْمتَ َح ٌن ‪ /‬ةٌ‬

‫ال ُمطَالَ َعةُ‬

‫‪PAKET B‬‬

‫ب األَ َس ُد؟ هَلْ يَ ْقتُ ُل األَ َس ُد ْالفَأْ َر ؟ لِ َما َذا ؟‬ ‫َض َ‬‫لِ َما َذا غ ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫ض َعلَى ْالفَأْ ِر لِيَ ْقـتُلَهُ‪.‬‬
‫ضبُ ‪َ .‬وقَبَ َ‬‫َكانَ أَ َس ٌد نَائِ ًما فَأَتَى فَأْ ٌر َو َم َشى َعلَى َر ْأ ِس ِه‪ .‬فَهَبَّ ِمنَ النَّوْ ِم َو هُ َو يَ ْغ َ‬
‫ق لَهُ قَ ْلبُ األَ َس ِد َوخَلَّى َع ْنهُ‬ ‫ى َر َّ‬‫َض َّرعَ‪َ .‬حت َّ‬ ‫فَبَ َكى ْالفَأْ ُر َوت َ‬
‫َما َذا َوقَ َع األَ َس ُد فِي ْاليَوْ ِم الثَّانِي؟ َوثَانِ َي يَوْ ٍم َوقَ َع األَ َس ُد فِي َش َر ٍ‬
‫ك‬ ‫‪.2‬‬
‫ك؟‬ ‫ك؟ َك ْيفَ َشأْ ُن األَ َس ِد ِح ْينَ َذا َ‬ ‫َم ْن يُقِ ْي ُم ال َّش َر َ‬ ‫‪.3‬‬
‫ص َر َخ األَ َس ُد َوزَأَ َر‬ ‫صيَّا ُدوْ نَ ال َّش َركَ لِألَ َس ِد‪ .‬فَ َ‬ ‫يُقِ ْي ُم ال َّ‬
‫اع ُد األَ َسدَ؟ ْالفَأْ ُر يُ َسا ِع ُد األَ َس َد‬ ‫َم ْن يُ َس ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫ال لَهُ؟ بِأَيِّ َش ْي ٍء يَ ْقطَ ُع ْال َح ْب َل؟‬ ‫َما َذا قَ َ‬ ‫‪.5‬‬
‫ى قَطَ َعهُ َوخ ََر َج األَ َس ُد َسـالِ ًما‪.‬‬ ‫ك‪َ .‬و َش َر َع يَ ْق ِرضُ ْال َح ْب َل بِأ َ ْسنَانِ ِه ْال َحا َّد ِة‪َ .‬حت َّ‬ ‫ص َ‬ ‫َخَف فَأَنَا أُخَ لِّ ُ‬‫َوقَا َل لَهُ الَ ت ْ‬
‫َو َش َك َرهُ ُش ْكرًا َكثِ ْيرًا‪.‬‬
‫ال األَ َس ُد لِ ْلفَأْ ِر؟ َك ْيفَ يَ ُكوْ ُن َج َوابُ ْالفَأْ ِر؟‬ ‫َما َذا قَ َ‬ ‫‪.6‬‬
‫ْ‬
‫ض ِع ْيفًا ِم ْثلَكَ‪ .‬يَ ْق ِد ُر َعلَى َماالَ أَ ْق ِد ُر َعلَ ْي ِه أَنَا"‪ .‬فَأ َ َجابَهُ ْالفَأ ُر "الَ‬ ‫ت أَحْ ِسبُ أَ َّن َحيَ َوانًا َ‬ ‫ال لَهُ " َما ُك ْن ُ‬ ‫ثُ َّم قَ َ‬
‫ك فَلِ ُكلِّ َش ْي ٍء َم ِزيَّـةٌ"‪.‬‬ ‫تَحْ ـتَقِرْ َم ْن ُدوْ نَ َ‬
‫فِي أَيَّ ِة َسا َع ٍة نَا َم ُم َح َّم ٌد ؟ َك ْيفَ َشأْ ُن تِ ْلكَ اللَّ ْيلَ ِة ؟‬ ‫‪.7‬‬
‫شرَ ِة‪َ .‬واللَّ ْي ُل ُكلُّهُ ظَالَ ٌم َوبَرْ ٌد‪َ .‬وال ُّد ْنيَا َسا ِكنَةٌ لَي َ‬
‫ْس فِ ْيهَا إِالَّ‬ ‫َكانَ ُم َح َّم ٌد نَائِ ًما فِي فِ َرا ِش ِه فِى السَّاعَةِ ْال َعا ِ‬
‫ع‬ ‫ت ْالخَ فِي ِْر فِي ال َّش ِ‬
‫ار ِ‬ ‫صوْ ُ‬ ‫َ‬
‫ج ؟ َو َما الَّ ِذي َوقَ َع فِي تِ ْلكَ اللَّ ْيلَ ِة ؟‬ ‫َما َذا َس ِم َع ُم َح َّم ٌد فِي ْالخَ ِ‬
‫ار ِ‬ ‫‪.8‬‬
‫صا ِحبِ ِه إِب ِْرا ِه ْي َم الَّ ِذي يَ ْل َعبُ‬‫ْت َ‬ ‫ار ِه‪َ .‬وهُ َو بَي ُ‬ ‫ت َج ِ‬ ‫ق فِي بَ ْي ِ‬ ‫ج َو َوقَ َع ْال َح ِر ْي ُ‬ ‫ار ِ‬ ‫ص َرا ًخا فِي ْالخَ ِ‬ ‫َس ِم َع ُم َح َّم ٌد ُ‬
‫َم َعهُ ُك َّل يَوْ ٍم‬
‫ت إِب َْرا ِه ْي َم لِيَ ْنظُ َرهُ‬ ‫َما َذا َع ِم َل ُم َح َّم ٌد بَ ْع َد أَ ْن َرأَى َح ِر ْيقًا ؟ فَنَـ َز َل يَجْ ِري إِلَى بَ ْي ِ‬ ‫‪.9‬‬
‫ت؟‬ ‫صبِ ُّي فِي ُجنَيْـنَ ِة ْال َحيَ َوانَا ِ‬ ‫َما َذا يَ ْنظُ ُر ال َّ‬ ‫‪.10‬‬
‫َكانَ َولَ ٌد يَ ْنظُ ُر ْالفِ ْي َل فِي ُجنَيْـنَ ِة ْال َحيَ َوانَا ِ‬
‫ت‬
‫صبِ ُّي بِ ْالفِي ِْل؟ فَ َم َّد يَ َدهُ إِلَ ْي ِه بِتُفَّا َح ٍة‪.‬‬
‫ب ال َّ‬ ‫َو َما َذا لَ ِع َ‬ ‫‪.11‬‬

‫القَ َوا ِع ُد‬

‫‪PAKET B‬‬

‫‪ .1‬ماهي ْالجملةُ المفيدةُ ؟ أعطى مثاالً! ْالجملةُ المفيدةُ هي التَّرْ كيبُ الّذى يفيد فائدةً تا َّمةً‪.‬المثال ‪:‬‬
‫ُ‬
‫البستان جمي ٌل‬
‫نبات أو جما ٌد أو أ ّ‬
‫ي‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫حيوان أو‬ ‫ٌ‬
‫إنسان أو‬ ‫‪ .2‬ماهو االسم ؟ أعطى مثاالً ! االسم هو ك ّل لف ٍظ يس ّمى به‬
‫س‬ ‫شئ آخر‪ .‬المثال ‪ :‬تَ َعلَّ َم َعلِ ٌّي ال َّدرْ َ‬‫ٍ‬
‫‪ .3‬ف ّرق بين الفعل الماضى والفعل المضارع مع إتيان مثال لك ّل !‬
‫الباب(‬
‫َ‬ ‫‪ -‬الفعل الماضى هو ك ّل فعل يد ّل على حصول عمل فى ال ّزمن الماضى(فت َح مح ّم ٌد‬
‫ٌ‬
‫حسن فى‬ ‫‪-‬الفعل المضارع هو ك ّل فعل يد ّل على حصول عمل فى ال ّزمن الحاضر أو المستقبل )يلعبُ‬
‫الميدا ِن(‬
‫‪ .4‬هل لك ّل فاعل فعل ؟ نعم‪ ،‬لك ّل فاعل فعل‬
‫‪ .5‬هل لك ّل مفعول به فعل و فاعل ؟ نعم‪ ،‬لك ّل مفعول به فعل و فاعل‬
‫‪ .6‬ما الفرق بين الفاعل و المفعول به ؟‬
‫الفاعل = مرفوع ‪ /‬يأتى بعد الفعل‪ /‬يد ّل على الّذى فعل الفعل‬
‫المفعول به = منصوب ‪ /‬يأتى بعد الفاعل‪ /‬يد ّل على ما وقع عليه فعل الفاعل‬
‫‪ .7‬ما هو الخبر ؟ الخبر هو اسم مرفوع يك ّون مع المبتدإ جملة مفيدة‬
‫‪ .8‬هات مثاال من المبتدأ و الخبر ؟ ( األستا ُذ جمي ٌل )‬
‫ُ‬
‫البنت "‬ ‫‪ .9‬أعرب هذه الجملة ُ" تجلس‬
‫ع مرفوع وعالمة رفعه ض ّمة ظاهرة على آخره‬ ‫تجلس = فع ٌل مضار ٌ‬
‫ع وعالمةُ رفع ِه ظ ّمةٌ ظاهرةٌ على آخره‬ ‫البنت = فاعل مرفو ٌ‬
‫الكرسي جّمي ٌل "‬
‫ُّ‬ ‫أعرب هذه الجملة "‬ ‫‪.10‬‬
‫الكرسي = مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه ض ّمة ظاهرة على آخره‬ ‫ُّ‬
‫ّجمي ٌل = خبرالمبتدإ مرفوع وعالمة رفعه ض ّمة ظاهرة على آخره‬
 ‫ُ‬
‫الكسالن "‬ ‫أعرب هذه الجملة " لن ينج َح‬ ‫‪.11‬‬
‫مبني على السّكون‬
‫ٌّ‬ ‫صبُ فعالً مضارعا ً‬ ‫ب يَ ْن ِ‬
‫لن = حرف نص ٍ‬
‫بلن وعالمة نصبه فتحة ظاهرة فى آخره‬ ‫ع منصوب ْ‬ ‫ينجح = فع ٌل مضار ٌ‬
‫َ‬
‫ع وعالمةُ رفع ِه ظ ّمةٌ ظاهرةٌ على آخره‬
‫الكسالن = فاعل مرفو ٌ‬
‫ُ‬

‫رف‬
‫ص ِ‬‫ِعل ُم ال َّ‬
‫‪PAKET B‬‬

‫ما هو التّصريف لغة ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫التّصريف لغة هو التّغيير أو التّحويل أو التّبديل‬
‫ما هو التّصريف اصطالحا ؟‬ ‫‪.2‬‬
‫التّصريف اصطالحا هو تحويل أصل واحد إلى أمثلة مختلفة لمعان مقصودة ال تحصل إالّ بها‬
‫ما المراد باألصل الواحد عند علماء البصرةـ ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫المراد باألصل الواحد عند علماء البصرة هو المصدر‬
‫ما المراد باألصل الواحد عند علماء الكوفة ؟‬ ‫‪.4‬‬
‫المراد باألصل الواحد عند علماء الكوفة هو فعل الماضى‬
‫كم ينقسم التّصريف ؟ أذكر !‬ ‫‪.5‬‬
‫ى و اصطالح ّى‬ ‫ينقسم التّصريف قسمان‪ ،‬وهما ‪ :‬لغو ّ‬
‫ى؟‬‫ما هو التّصريف اللّغو ّ‬ ‫‪.6‬‬
‫ى هو تصريف صيغ الكلمات مع الضّبط بأنواع الضّمائر المتّصلة بها‬ ‫التّصريف اللّغو ّ‬
‫ما هو التّصريف االصطالح ّى ؟‬ ‫‪.7‬‬
‫التّصريف االصطالح ّى هو تصريف صيغ الكلمات من نوع إلى نوع آخر لمعان مقصودة‬
‫صرّف تصريفا اصطالحيّا من كلمة ‪ :‬نصر‬ ‫‪.8‬‬
‫نصر – ينصر ‪ -‬نصرا – ومنصرا – فهو– ناصر – وذاك – منصور – انصر – ال تنصر –‬
‫منصر – منصر‪.‬‬
‫صرّف تصريفا اصطالحيّا من كلمة ‪ :‬ف ّر‬ ‫‪.9‬‬
‫ف ّر – يف ّر – فرّا – و مفرّا – فهو – فا ّر – وذاك – مفرور – ف ّر – ال تف ّر – مف ّر ‪ -‬مفرّ‪.‬‬
‫صرّف تصريفا اصطالحيّا من كلمة ‪ :‬خرج‬ ‫‪.10‬‬
‫خرج – يخرج – خرجا – ومخرجا – فهو – خارج – وذاك – مخروج – اخرج – التخرج –‬
‫مخرج – مجرج‬
‫صرّف تصريفا اصطالحيّا من كلمة ‪ :‬أمل‬ ‫‪.11‬‬
‫أمل – يأمل – أمال – ومأمال – فهو – آمل – وذاك – مأمول – اومل – التأمل – مأمل ‪ -‬مئمل‬
 ‫ال َمحفُوظَاتُ‬
‫‪PAKET B‬‬

‫ماوجب علينا إذا هم حدثوا ؟ هات دليل منه!‬ ‫‪.1‬‬

‫وجب علينا أن نسمع كالمهم بسماع جيد‪.‬‬
‫اج َع ْل َح ِد ْيثَ َك إِنْ نَطَ ْقتَ ُم َه َّذبا ً‬ ‫س َم ْع َح ِد ْيثَ ُه ْم إِ َذا ُه ْم َح َدثُ ْوا ‪َ #‬و ْ‬ ‫َوا ْ‬
‫متى كان حسن وجه الفتى ال يكون سببا لشرفه ؟ هات دليل منه!‬ ‫‪.2‬‬
‫إذ لم يكن هذا الفتى مأ ّدبا و لم يتخلّق بأخالق كريمة‪.‬‬
‫الخإَل ِ ِ‬
‫ق‬ ‫ش َرفًا لَهُ ‪ #‬إِنْ لَ ْم يَ ُكنْ فِى فِ ْعلِ ِه َو َ‬ ‫الحسْنُ فِى َو ْج ِه الفَتَى َ‬ ‫َو َما ُ‬
‫َر؟ هات دليل منه!‬ ‫صغ ِ‬ ‫ُ‬
‫اط ُم ْنذ ال ِّ‬ ‫الج ِّد َو النَّ َش ِ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬
‫ل َما َذا َعلَ ْيكَ أ ْن تَتَ َعل َم بِ ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫ْس ِم ْث ُل ال َجا ِه ِل فِي َج ِمي ِْع أُ ُموْ ِر ِه‬ ‫ك إِ َّن ال َعالِ َم لَي َ‬ ‫أِل َ َّن ا ِإل ْن َسانَ الَ يُوْ لَ ُد عَالِ ًما َو َك َذالِ َ‬
‫س أَ ُخ ْو ِع ْل ٍم َك َمنْ ُه َو َجا ِهالً‬ ‫س ال َم ْر ُء يُ ْولَ ُد عَالِ ًما ‪َ #‬و لَ ْي َ‬ ‫تَ َعلّ ْم فَلَ ْي َ‬
‫كيَفَ نَعر ُ ْ‬
‫َكري ٌم أم َحقِيرٌ؟ هات دليل منه!‬ ‫ف َشأ ُن أَ َحد ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ال أث َوابِ ِه َو ُحس ِْن ِز ْينتِ ِه‪ ،‬فإِن قِي َمة ك ِّل إِن َسا ٍن بِأ َدبِ ِه‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اَل‬ ‫َ‬
‫نَ ْنظُ ُر إِلَى أ َدبِ ِه َو أحْ َوالِ ِه َو ننظرْ إلى َج َم ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫اس ِه‬ ‫اَل بِلِبَ ِ‬
‫َلى أَ َح ٍد ‪ #‬إِنْ ُر ْمتَ تَ ْع ِرفَهُ فَا ْنظُ ْر إِلَى األَ َد ِ‬
‫ب‬ ‫بع َ‬ ‫الَ تَ ْنظُ َرنَّ أِل َ ْث َوا ٍ‬
‫‪5.‬ا ْستَ ِم َّر هً ِذ ِه ال َمقَالَةَ " َو َما ال ُحس ُْن ‪ " ......‬؟ بين هذه االية!‬ ‫‪.5‬‬
‫الخإَل ِ ِ‬
‫ق‬ ‫ش َرفًا لَهُ ‪ #‬إِنْ لَ ْم يَ ُكنْ فِى فِ ْعلِ ِه َو َ‬ ‫الحسْنُ فِى َو ْج ِه الفَتَى َ‬ ‫َو َما ُ‬
‫إن حسن وجه الفتى ال يكنن السباب لشر فه إذا لم يكن هذا الفتى حسن الخال ئق و‬ ‫اعالم ّ‬
‫طيب االعمال‬
‫ْستَ ِم َّر هً ِذ ِه ال َمقَالَةَ " ال َعالِ ُم َكبِ ْي ٌر ‪َ ......‬ش ْي ًخا " ؟ بين هذه االية!‬ ‫‪.6‬‬
‫ش ْي ًخا‬ ‫ص ِغ ْي ٌر َو إِنْ َكانَ َ‬ ‫الجا ِه ُل َ‬ ‫ال َعالِ ُم َكبِ ْي ُر َو إِنْ َكانَ َح َدثًا ‪َ #‬و َ‬
‫الكبير ليس بمجرد التقدم بالسين‪ .‬انما الكبير من له علوم كثيرة مهم كان عمره صغير‬
‫وكذالك الصغيرال بمجردحدثة السين‪ .‬انماالصغير هو الذي ال علم له مهما بلغ الشيخو خة‬
‫ظ المحفوظات " الشرف باألدب "؟‬ ‫احْ فَ ْ‬ ‫‪.7‬‬
‫َلى أَ َح ٍد ‪ #‬إِنْ ُر ْمتَ تَ ْع ِرفَهُ فَا ْنظُ ْر إِلَى األَ َد ِ‬
‫ب‬ ‫بع َ‬ ‫الَ تَ ْنظُ َرنَّ أِل َ ْث َوا ٍ‬
‫الخإَل ِ ِ‬
‫ق‬ ‫ش َرفًا لَهُ ‪ #‬إِنْ لَ ْم يَ ُكنْ فِى فِ ْعلِ ِه َو َ‬ ‫الحسْنُ ِفى َو ْج ِه الفَتَى َ‬ ‫َو َما ُ‬
‫فَ ْليَ ْنظُ َرنَّ إِلَى َمنْ فَ ْوقَهُ أَدَبا ً ‪َ #‬و ْليَ ْنظُ َرنَّ إِلَى َمنْ د ُْونَهُ َمااًل‬
‫ظ المحفوظات "آدب المجالسة "؟‬ ‫احْ فَ ْ‬ ‫‪.8‬‬
‫س إِلَ ْي ِه بِال َك َما ِل ُم َؤدَّبا ً‬ ‫اجلِ ْ‬ ‫الر َجا َل َذ ِوى النُّ َهى ‪ #‬فَ ْ‬ ‫إِنْ أَ ْنتَ َجالَسْتَ ِّ‬
‫اج َع ْل َح ِد ْيثَ َك إِنْ نَطَ ْقتَ ُم َه َّذبا ً‬ ‫س َم ْع َح ِد ْيثَ ُه ْم إِ َذا ُه ْم َح َدثُ ْوا ‪َ #‬و ْ‬ ‫َوا ْ‬
‫اذكر المعنى االتية!‬ ‫‪.9‬‬
‫الفتي = الشاب‬
‫اذكر المعنى االتية!‬ ‫‪.10‬‬
‫االكرام = االحترام‬
‫اذكر المعنى االتية!‬ ‫‪.11‬‬
‫مهذبا = مؤدبا‬
 ‫ات‬
kُ ‫ال ُمف َر َد‬
PAKET B

Surat: ٌ‫ِر َسالَة‬

Puisi: ‫ِش ْع ٌر‬
Berbicara : َّ‫ يَتَ َكل ُم‬- ‫تَ َكلَّ َم‬
Membeli: ‫ يَ ْشت َِرى‬- ‫اِ ْشت ََرى‬
Membuang: ‫ يَرْ ِمى‬- ‫َر َمى‬
Memasak : ‫طبَ ُخ‬ ْ َ‫ ي‬- ‫طَبَ َخ‬

Seorang Guru menjelaskan pelajaran di depan kelas

َ ْ‫بَيَّنَ األُ ْستَا ُذ ال َّدر‬
‫س أَ َما َم الفَصْ ِل‬
Anak laki-laki itu tertawa bersama temannya
‫احبِ ِه‬
ِ ‫ص‬َ ‫الولَ ُد َم َع‬
َ َ‫ض ِحك‬
َ
Kita merasa letih setelah berolahraga
َ َ‫تَ ِع ْبنَابَ ْع َد الرِّ ي‬
‫اض ِة‬
Katakan yang benar walaupun itu pahit
َّ ‫قُ ِل ال َح‬
‫ق َولَوْ َكانَ ُم ًّرا‬
Tidak menjawab terhadap orang yang bodoh itu adalah jawabannya
َ ‫ب َعلَى‬
ٌ‫الجا ِه ِل َج َواب‬ ِ ‫الج َوا‬
َ ‫ك‬ ُ ْ‫تَر‬