КОНТРОЛНА ЗАДАЧА

(читање и запишување броеви до 1 000 000 , разложување, определување месна вредност, децимални броеви, множење и
делење со 10 или 100)

НИСКО НИВО

1. Бројот осумстотини шеесет и пет илјади запиши го со цифри! ________________________2б/

запишува броеви до милион

2. Бројот 29 361 запиши го во развиена форма!______________________________________ 2б/

запишува броеви во развиена форма

3. Цифрата 5 во бројот 52 290 има вредност : ____________________________________ 1б/

определува месна вредност на дадена цифра кај броеви до милион

4. Дополни до полна единица 0,7 + ____ = 1 1б/

креира парови децимални броеви со збир 1

5. Дополни ја низата со уште три броја! 122, 124, 126, 128, _____ , _____ , ______. 2б/

продолжува бројна низа

СРЕДНО НИВО

6. Запиши ја месната вредност на обележаната цифра!

а) 124 609 = ___________________ б) 640 813 = __________________ 2б/

определува месна вредност на дадена цифра кај броеви до милион

7. Запиши ги броевите кои содржат !

а) 3СИ 4С 2Е ____________________ б) 5ДИ 7И 2Д ______________________ 2б/

запишува броеви според дадена позиција на цифрите

8. Запиши ги следните броеви со децимален запис!

а) 7 десеттинки = ____________
б) 9 цели и 13 стотинки = ____________ 2б/
запишува броеви со децимален запис

9. Одреди ја месната вредност цифрите во децималниот број!

а) на десетинките 5,67? ___________

в) на стотинките 0,42 ____________ 2б/
определува месна вредност на цифра во децимален број

10.Пресметај!

а) 234 х 10 = _______ г) 54 020 : 10 = __________

б) 2 392 х 100 = ________ д) 62 100 : 100 = ____________ 2б/
множи и дели со 10 и со 100

ВИСОКО НИВО
11. Дополни ги бројните низи!

a) ______ , _______, ______ , 143 , 132 , 121

б) – 25 , - 15 , ______ , 5 , 15 , _______ 2б/
дополнува бројна низа, броејќи во константни чекори и под нулата

12. Претвори ги дропките во децимални броеви!

2 = __________ 23 = ____________ 6 = ___________ 3б/

4 10 100 100

13. Заокружи на најблискиот цел број!

а) 164,3 = ________ в) 699,9 =_______ 2б/

заокружува децимален број на најблискиот цел број

14. Сара тренирала трчање. Првиот ден истрчала 1000 метри. Секој нареден ден трчала за 100
метри повеќе. Колку метри истрчала Сара седмиот ден?

Р: _______________________________________________________

О:___________________________________________________________________ 2б/
решава проблемски задачи

ВКУПНО БОДОВИ: 27 ОСВОЕНИ БОДОВИ: _________

Оценка
(0 - 7) 1
( 8 - 13) 2
(14 – 18) 3
(19 – 23) 4

(24 – 27) 5

Име на ученик: _________________________ Датум : __________________________