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Ensefiar a ser
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Fecha de publicacién: Viernes, 2 de Octubre, 2045 - 00h00
“Tuve un primo cientico loco. Tuve porque ya murié y loco porque era de esos que de
tan inteligente se pasaba de la raya de vez en cuando. Bueno, mi primo era fisico
‘atémico 0 algo asi y hacia experimentos en el aire: jugaba con niimeros imposibies y
‘reaba escenarios que nadie podia imaginar, como cosinat una totila a milones de
‘grados o viajar @ quince veces la velocidad de la luz. Cuando algulen le preguntaba
para qué servian sus experimentos, contestaba con una vehemencia brutal: "Mo
Cortara las manos antes de perder el tempo en un experimento que siva para algo’
Estas y ottas tremendas afirmaciones de mi primo me acampaaron con escasisimo
6xtto en mis afios de academia, porque estaba seguro entonces y hoy mas que nunca
de que la universidad no debe servr para nada. Peco en realidad el razonamiento era
al revés, mas parecido al de mi primo: sila universidad sive para algo, no sive para
nada. Y'me acordaba de estas ideas cuando le una columna de un antiquo colega de
doctorade en Espana,
La universidad no existe, dice Higinio Marin, ahora profesor de Antropologia Floséfica
fen Murcia. Y se equivocan quienes creen que han estado en la universidad porque
figuran en las istas de alumnos o gastaron los pasilos de sus instalaciones. “Los
efcios, os planes de estudio y los expedientes académicos, los claustros de
profesores, los rectorados y la gestion econdmica o administratva son por supuesto
Imprescinaibles, pero ~exactamente hablando- no son por separado ni en conjunto la
universidad”
‘Agrega Marin que aunque haya hollado su campus no ha estado en la universidad
uien no ha atravesado de ida y de viola tres puertas. La primera es la de la
biblioteca o laboratoros, otra es la de los despachos de los profesores y la teroera es
lade las aulas de clase. ¥ agrega el profesor Marin una cuarta: la de la cantina. En
les tres ~o en las cuatro se aprende por igual. Claro que pare cruzar estas puertas
(06 elemental que la universidad tenga profesores con dedicacién suficiente como para
habitar un despacho donde estudian,investigan, preparan sus clases, corrigen
lexémenes y sobre todo reciben a los alumnos para evacuar sus dudas, recomendarlos
Un libro 0 reprenderios por su pereza intelectual. Ademés, esa universidad dobe tener
tuna buena biblioteca en el medio mismo del campus, para que sirvaa todos. Y aulas,
claro, en buen estado. Y cantina... Las cuatro puertas llevan ala interacolén con otras
personas que es presupuesto bésico de la universidad desde la épaca de... Alfonso el
Sabi,
El sabio rey castellano del siglo Xill decia que la universidad es el “ayuntamiento de
maestros et escolares que es fecho en algun logar con voluntad et entendimiento de
aprender los saberes’. Sino se juntan los que saben con los que aprenden, no es
posible ninguna institucin de ensefianza, Pero lo que define a la verdadara
Universidad es que todos esludian, empezando por los que ensefian. Ya se ve que no
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8s buena idea llamar estudiantes a los alunos. Ademas, nunca se sabe del todo en
‘cdl de las cuatro puertas se ensefia y se eprende més: én mi caso fue en la cuaria,
sin ninguna duda. Y es curioso, pero segin el Diccionario de la Real Academia, la
palabra elumno viene de alimentar, que es lo que hace uno todo el tiempo a la edad
de ser alumno: comer como cuatro elefantes hambrientos.
La universidad preocupada por ensefiar a hacer cosas dtles no es una universidad
sino una escuela, por mas afios que lleve su curriculum. Por desgracia es el selo de
‘nuestra universidad, de la de toda nuestra América y de los paises que seguimos a
tracicién napolednica de ensefiar a hacer cosas en areas cada vez més encasiladas
de la actividad humana. Cuando Napoleén Bonaparte racionalizé la universidad, la
‘onvité en un conjunto de escuslas de profesiones, mientras que en las isles
britanicas y sus colonias subsists el modelo medieval que no ensefia @ hacer nada.
En todo caso enseia a ser y resulta que eso era mucho mas importante que hacer.
‘Anacer cualquier cosa se aprende en los primeros dias de cualquier trabajo. La
Universidad no puede competir con esos tiempos ni debe perder un minuto en
‘ensefar algo que, ademés, no sera como lo ensefiaron en el momento de trabajar.
Para colmo esta comprobado que casi nadie termina haciendo lo que pensaba cuando
‘empezé la universidad. Ya se ve que mi primo tenia razén. (0)
‘S1no se jntan fos que saben can los que aprenden, no es posible ninguna insttucién
de ensoftanza. Pero lo que define a la verdadera universidad es que todos estudian,
‘empezendo por fos quo enserian.
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