4 HÖRN

Vad är 4 hörn?
Ledaren ger ett påstående, deltagarna får välja på att ställa sig i ett hörn,
tre hörn har givna val och ett är öppet. Forma smågrupper utifrån hörnen
och låt deltagarna diskutera varför de valt just det hörnet. Blir någon
ensam i ett hörn diskutera du som ledare med den eller parar ihop den
med ett annat hörn. Smågrupperna berättar sedan för hela gruppen hur
de resonerat.

4 Hörn, exempel på påståenden

Du sitter på bussen på väg till skolan. Du ser en annan elev från din skola
som blir avknuffad från sin sittplats av två andra elever. Eleven ramlar
och får rejäla skrubbsår på båda sina knän. Det ser otäckt ut men han
gråter inte. Vad gör du?
1. Ingenting
2. Går fram och frågar hur det gick och om det gör ont.
3. Säger till de andra två eleverna som knuffade.
4. Eget alternativ

En kille gör en muntlig redovisning för klassen. Han verkar nervös.

Samtidigt hör du några tjejer suck och viska längst bak i klassrummet.
Vad gör du?
1. Ingenting
2. Säger åt dem att vara tysta.
3. Vänder mig om och ger flickorna en menande blick.
4. Eget förslag

Anja och Helene är kompisar på fritiden, men umgås aldrig i skolan. Där
är Anja retad och utfryst av det ledande tjejgänget som Helene umgås
med. Vad tycker du att Anja ska göra?
1. Försöka ta kontakt med Helene även i skolan.
2. Säga nej till att träffas på fritiden.
3. Fortsätta att träffa Helene bara på fritiden.
4. Eget förslag

Pelle får ofta sina saker förstörda av ett gäng killar i skolan. Nu hittar han
sin ryggsäck med alla remmar avklippta. Han vet vem av dem som gjort
det, han råkade se det. En lärare kommer fram och frågar vad som hänt
med ryggsäcken. Vad ska Pelle svara?
1. Att den bara gick sönder
2. Att någon klippt av remmarna.
3. Berätta vem som gjort det.
4. Eget förslag.

Övning: 4 hörn
Mapp: Lektionsövningar/värderingsövningar
Vilket är det bästa sättet att ta itu med mobbare i skolan?
1. Flytta dem från skolan.
2. Polisanmäla dem.
3. Låt mobbare visa att de kan ändra sig efter diskussion med vuxna.
4. Eget förslag

Anna och Lisa är och shoppar. Plötsligt tar Anna upp ett läppstift som hon
visar för Lisa och sen stoppar i fickan. Hon går mot utgången. Vad tycker
du Lisa ska göra?

1. Springa efter och stoppa henne innan hon hunnit ut.

2. Följa med ut och försöka övertala henna att gå in igen och lämna
tillbaka det
3. Följa med ut, inte säga ngt direkt men kanske ta upp det lite senare
4. Öppet hörn

Magnus kompis dricker jättemycket på helgerna. Magnus tycker att han

dricker för mycket. Hur tycker du att Magnus ska göra?

1. Prata allvar med kompisen.

2. Först prata med några fler kompisar och sedan tillsammans göra
något.
3. Prata med kompisens föräldrar.
4. Öppet hörn för eget förslag.

Matilda känner till att två stycken i klassen har börjat röka hasch. De är
inte hennes bästa kompisar, men hon känner dem rätt väl. Vad tycker du
Matilda ska göra?

1. Prata med någon vuxen som hon litar på och be om hjälp.

2. Prata själv med kompisarna och be dem lägga av.
3. Ingenting, det är deras val.
4. Öppet hörn för eget förslag.

Vad tror du är vanligaste skälet till att någon börjar röka?

1. Det känns coolt att röka.

2. Kompisar röker, grupptrycket.
3. Man känner sig mer vuxen.
4. Öppet hörn för eget förslag.

Karins lärare är oerhört irriterad på Karin, hon missar ofta skoldagens

första lektion och ber aldrig om ursäkt. Anledningen är att hon ser till att
småsyskonen kommer till skolan eftersom mamma ofta ligger hemma
bakfull och sover. Hur tycker du Karin ska göra?

1. Be att ensam få prata med läraren och berätta hur det är.
2. Prata med skolkurator eller annan vuxen.

Övning: 4 hörn
Mapp: Lektionsövningar/värderingsövningar
 3. Försöka få mamman be om hjälp för sitt problem.
4. Öppet hörn för eget förslag.

Vad gör du som lärare om du hör en tjej blir kallad för hora, när du går
över skolgården?
1. Låtsas som du inte hör och fortsätter med det du gör för stunden.
2. Säger åt personen högt och tydligt, så att andra hör, ”det där
språket accepterar vi inte här, är det klart”?
3. Går fram till henne/honom och ber henne/honom förklara sitt
beteende,
4. Öppet hörn, eget förslag.

Hur skall vi få eleverna piggare i skolan?

1. Servera frukost
2. Införa flextid för eleverna
3. Bedriva mer undervisning utomhus.
4. Öppet hörn.

Hur skall vi minska klottret

1. Införa åldersgräns vid köp av sprayfärg.
2. Högre bevakning.
3. Högre straff.
4. Öppet hörn

Vad tror du är den vanligaste orsaken till att det blir slagsmål mellan
ungdomar?
1. Alkohol
2. Gängbildning
3. Finns för lite för ungdomar att göra.
4. Öppet hörn.

Hur tror du att man skulle kunna få bort all mobbing på skolorna?
1. Fler lärare ute på rasterna
2. Engagera eleverna mer i mobbningsarbetet.
3. Polisanmäla alla som mobbar.
4. Öppet hörn.

Vad anser du vara den bästa åtgärden för att minska skadegörelsen i din
kommun?
1. Ge ungdomarna mer att göra på sin fritid.
2. Informera i skolorna.
3. Att de som förstör får betala och laga eller göra rent efter sig.
4. Öppet hörn.

Vad får dig att känna dig otrygg?

1. Stora gäng
2. Mörka platser

Övning: 4 hörn
Mapp: Lektionsövningar/värderingsövningar
 3. Att vara ensam
4. Öppet hörn

Vad tror du är den vanligaste orsaken till att de flesta ungdomar inte röker
eller snusar?
1. Man vet skaderiskerna med tobak
2. Föräldrarna har förbjudit det
3. Man har inga kompisar som röker
4. Öppet hörn

Du är på fest där alla dricker alkohol. Vad gör du?

1. Festar som alla andra
2. Säger att du inte dricker och avstår
3. Tar ett glas och häller ut det utan att någon ser
4. Eget förslag

Vad ska skolan göra för att stoppa mobbning?

1. Utbilda lärare i mobbningsfrågor
2. Förbättra kontakten mellan lärare och föräldrar
3. Förbättra kontakten mellan all berörd personal
4. Öppet hörn

Vilken är pedagogens viktigaste uppgift?

1. Skapa ett klimat där det är tillåtet att göra misstag
2. Stärka elevens tilltro till det egna tänkandet
3. Överföra våra kunskaper till eleverna
4. Öppet hörn (du har ett eget förslag)

Övning: 4 hörn
Mapp: Lektionsövningar/värderingsövningar