PHÒNG GD&ĐT ……….

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

TRƯỜNG THCS ………. NĂM HỌC 2021- 2022
Môn: TOÁN- LỚP 7
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
ĐỀ BÀI

I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Kết quả của phép tính (-5)7 : (-5)2 là:
A. (-5)14 B. 15 C. (-5)5 D. (-5)9
Câu 2.Tiên đề Ơclít được phát biểu:“Qua một điểm M nằm ngoài đường thẳng a ....”

A. Có duy nhất một đường thẳng đi qua M và song song với a.

B. Có hai đường thẳng song song với a.
C. Có ít nhất một đường thẳng song song với a.
D. Có vô số đường thẳng song song với a.
Câu 3. Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

A. Nếu a // c và b // c thì a // b B. Nếu a ⊥ c và b ⊥ c thì a // b

C. Nếu a ⊥ c và b ⊥ c thì a ⊥ b D. Nếu a ⊥ c và b // c thì a ⊥ b
Câu 4. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc so le trong:
A. Bù nhau B. Phụ nhau C. Bằng nhau D. Kề nhau
1 5
Câu 5. Kết quả của phép tính: 4  8 là:
7 3 3 7
A. 8 B. 8 C. 8 D. 8
Câu 6. Cho đẳng thức ad  bc (a, b, c, d ≠ 0). Ta suy ra:
a b a d a d b c
A. c  d B. c  b C. b  c D. d  a
II. TỰ LUẬN:(7,0 điểm)

Câu 7. (1,5 điểm) Tính Câu 8. (1,5 điểm): Tìm

c) (2x + 3)2 -2 = 23

Câu 9. (1 điểm) Tìm các số a, b, c biết:  3a =2c và 5c =9b  và a + b – c = - 44

Câu 10. (1 điểm). Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia lao động trồng cây. Biết rằng số cây lớp 7A, 7B, 7C
trồng được lần lượt tỉ lệ với 6; 4; 5 và tổng số cây trồng được của 3 lớp là 90 cây. Tính số cây mỗi
lớp trồng được.
Câu 11. (0,5 điểm) Cho hình vẽ. Biết a // b
.
Tính số đo của góc B và góc D?

Câu 12.(0,75 điểm) Cho hình vẽ, biết 

.
Chứng tỏ: Ax // Cy.

Câu 13 (1 điểm). Dành cho HS khá giỏi.

x y z
Cho a  b  c  a 2  b 2  c 2  1 và   (a  0, b  0, c  0)
a b c
Chứng minh rằng:  x  y  z   x 2  y 2  z 2
2

………………………………………………HẾT………………………………………………..
 HƯỚNG DẪN CHẤM
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN TOÁN LỚP 7
A. TRẮC NGHIỆM : (4,0 điểm). Mỗi ý đúng được 0,5 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C D A C B A D B
B. TỰ LUẬN: (6,0 điểm)
Câu Ý Tóm tắt cách giải Điểm
a) 11 3 2 3 3  11 2  3 3
.  .      .1 
Câu 9 9 4 9 4 4 9 9 4 4 0,5
(1,0đ) b)  3 1
2
9 1 4 2
3:    36  3 :  .6    2 0,5
 2 9 4 9 3 3
1 2 3
x 
Câu 10 a) 5 3 5 0,5
(1,0đ) 1 3 2
 x 
5 5 3
1 1
 x
5 15
1
x
3
1
Vậy x =
3
b)  2 x  3  2  23
2 0,5

  2 x  3  23  2
2

  2 x  3  25
2

 2 x  3  5 hoặc 2 x  3  5
Nếu 2 x  3  5  x  1
Nếu 2 x  3  5  x  4
Vậy x=1 hoặc x=-4
Gọi a, b, c lần lượt là số cây trồng được của lớp 7A, 7B, 7C
( a, b, c ϵN*). 0,25
Theo bài ra số cây của 3 lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với cá số 6, 4, 5 và tổng
số cây trồng được của 3 lớp là 90 cây ta có:
a b c 0,25
  và a+ b +c = 90
6 4 5
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Câu 11 a b c a  b  c 90 0,25
     6  a  36, b  24, c  30 ( thỏa mãn điều
(1,0đ) 6 4 5 6  4  5 15
kiện).
Vậy số cây trồng được của lớp 7A là 36(cây), Lớp 7B là 24 (cây) 0,25
lớp 7C là 30.
Câu 12
(2,5đ)

Hình
vẽ

Xét ∆AMB và ∆DMC có

MB =MC (GT)
a) MA =MD(GT) 1,0
ˆ  DMC
AMB ˆ ( Hai góc đối đỉnh)
 ∆AMB = ∆DMC (c.g.c)
Chứng minh được ∆AMC = ∆DMB 0,5
b)  MAC ˆ  AC//BD(ĐPCM)
ˆ  MDB 0,5
Chứng minh được CD//AB và CE//AB suy ra E, C ,D thẳng hàng (1) 0,25
c) Chứng minh được CD = CE (2) 0,25
Từ (1) và (2) suy ra C là trung điểm của DE
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Câu 13 x y z x yz x yz
     x  y  z (do a+ b +c=1) 
(0,5đ) a b c abc 1
x= a(x +y +z)  x2= a2(x+ y +z)2 0,5
y =b(x +y +z)  y2= b2(x+ y +z)2
z =c(x +y +z)  z2= c2(x+ y +z)2
 x2 +y2 +z2 = a2(x+ y +z)2+b2(x+ y +z)2+c2(x+ y +z)2
=(x+ y +z)2(a2 +b2 +c2)=(x+ y +z)2( vì a2 +b2 +c2=1)
( Điều phải chứng minh)

Ghi chú: - Các cách giải khác đúng cho điểm tương đương.
- Nếu không vẽ hình hoặc vẽ hình sai câu 12 thì không chấm điểm.