Professional Documents
Culture Documents
B. Pamantayan sa Pagganap
The learner…
sketches natural or man-made places in the community with the use of complementary colors.
draws/paints significant or important historical places.
II. NILALAMAN
Balik –aral.
Magpakita ng mga magagandang tanawin na makikita sa ating bansa. Sa bawat larawan, ipasulat sa mga
bata ang mga pangalan ng lugar o ng istruktura. (Indicator 2)
Pagganyak
Magpakita pa ng ibang mga larawan ng mga magagandang tanawin na matatagpuan sa ating bansa. Hayaan ang mga
batang pangalanan ang bawat isa. (Indicator 8)
Paglalahad (Indicator 1)
Ang ating bansa ay biniyayaan ng magagandang tanawin na may natural na likas na ganda na nakakaakit sa
mga dumarayong turista. Ang mga ito ay mas lalong napaganda sa tulong ng arkitektura na ipinakikita ng
pagiging malikhain ng mga Pilipino.
Pagpapailalim
Pag-usapan ang larawan at ang mga makikita rito.
Paglalapat
Paano mo mapagmamalaki ang natural na likas na ganda ng ating mga tanawin?
Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon na mapasyalan ang magandang tanawin dito sa ating bansa ano ang
una mong pupuntahan? (Indicator 3)
Paglalahat
Itanong: Ano ano ang mga makasaysayang lugar sa Pilipinas na kabilang sa World Heritage Site. Ilarawan ang
bawat isa.
Karagdagang Gawain
Takdang Aralin: Gawaing-Sining
Kagamitan: oslo, lapis, water color, brush
Mga Hakbang sa Paggawa
1. Pumili mula sa mga ipinakitang larawan ng makasaysayang lugar sa Pilipinas.
2. Iguhit at kulayan ng water color
3. Humanda sa pag-uulat kung bakit ito ang iyong napiling ipinta.
Inihanda ni:
FARRA C. VIOVICENTE
Guro
Inobserhan ni:
ERIC A. AMISTAD
Punungguro II