Awas, Akaun Keldai!

Farisha menyertai program Skim Galakan Simpanan Pelajar (SGSP) di sekolah. Selepas membuka akaun simpanan,
Farisha melihat pameran poster yang menarik perhatiannya.

(Rujuk buku teks Bahasa Melayu Tahun 5, muka surat 170)

Arahan : Lengkapkan peta pelbagai alir di bawah berdasarkan maklumat di atas.

Penjenayah menggunakan akaun bank

kita Pemilik akaun boleh didakwa

__________________________ _________________________
Pemilik Akaun
__________________________ Keldai _________________________

__________________________ _________________________
__________________________
Arahan : Jawab soalan di bawah dengan ayat yang lengkap. _________________________
1. Siapakah pemilik akaun keldai?
____________________________________________________________________________________

2. Nyatakan kesan terhadap pemilik akaun keldai.

______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Mengapakah masih ramai pemilik akaun yang menjadi mangsa akaun keldai tanpa disedari?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. Pada pendapat kamu, bagaimanakah dapat kita menyedarkan orang ramai agar tidak menjadi pemilik akaun keldai?
Pada pendapat saya, kita boleh menyedarkan orang ramai agar tidak menjadi pemilik akaun keldai dengan cara
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
 Bahasa Melayu
Garisi kata pemeri yang sesuai.
1. Farid ( ialah, adalah ) seorang kanak-kanak istimewa.
2. Surat yang sampai tadi ( ialah, adalah ) dari peguam.
3. Jawapan yang diberi oleh pelajar itu ( ialah, adalah ) tidak tepat.
4. Rumah setinggan di lereng bukit itu ( ialah, adalah ) rumah Pak Abu.
5. Tujuan lawatan sambil belajar ( ialah, adalah ) untuk menambah pengalaman murid.