Πρόκειται για έμμετρη τραγωδία του Γεώργιου Χορτάτση, γραμμένη στα τέλη του 16ου αιώνα, η οποία

διαδραματίζεται στην Αίγυπτο της προχριστιανικής εποχής. Τραγωδία  κλασικιστική, στ’ αχνάρια των
ανάλογων ιταλικών· το άμεσο πρότυπό της έχει άλλωστε πιστοποιηθεί και είναι η  Orbecche  του G.
Battista Giraldi (1547, η πρώτη ιταλική  κλασικιστική  τραγωδία). Ο ποιητής παρακολουθεί την υπόθεση
στις γενικές γραμμές, αλλά διαρθρώνει την ύλη του με απόλυτη πρωτοτυπία, και έχει ακόμη απαλλάξει το
έργο του από πολλά στοιχεία φρίκης και αίματος, που τόσο τ’ αγαπούσε η τραγωδία   της εποχής.  […]. Το
έργο αποτελείται από πρόλογο, 5 πράξεις, 4 ιντερμέδια και 4 χορικά.

1η ενότητα (στ.147-150): ………………………………………………………………………………………………………………………………

Τα λόγια της Ερωφίλης έρχονται ως απάντηση στον Πανάρετο. Λαμβάνοντας υπόψη τους στίχους που
έχουν προηγηθεί: «πῶς θὲς νὰ μὴ φοβοῦμαι ἐγώ, πῶς θὲς νὰ μὴν τρομάσσω/τὰ κάλλη σου
τ’  ἀρίφνητα  κιαμιὰ φορὰ μὴ χάσω;», να σχολιάσετε την απάντηση της Ερωφίλης:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Το κύριο συναίσθημα που εκφράζει η Ερωφίλη μέσα από τον στίχο 150 είναι:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2η Ενότητα (στ.151-158):………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ο Πανάρετος εκδηλώνει τα συναισθήματά του μέσα από μια παρομοίωση:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Στη συνέχεια, επικαλείται την αγάπη τους. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά αυτής της αγάπης;
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κάνει λοιπόν μια παράκληση: …………………………………………………………………………………………………………………………………….

Τα κύρια συναισθήματα που εκφράζει ο Πανάρετος μέσα από τα λόγια του είναι:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3η Ενότητα (στ 159—168): ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Στους στίχους 159-160 η Ερωφίλη φαίνεται ότι νιώθει ………………………………………… για την ανασφάλεια που
εκφράζει ο Πανάρετος.

Με τον στίχο 162 διαβεβαιώνει

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Η επίκληση στον Έρωτα επισφραγίζει τη δυνατή της αγάπη. Με ποιον τρόπο;

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4η Ενότητα (στ. 169-176): …………………………………………………………………………………………………………………………

Ο Πανάρετος, στους στίχους ……………………….. δείχνει να έχει εμπιστοσύνη στα λόγια της και να μην
αμφιβάλλει για την αγάπη της. Ωστόσο, ακόμη και το δαχτυλίδι («το πράμα που στο χέρι μου κρατώ..»), δεν
τον παρηγορεί. Νιώθει:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5η Ενότητα(στ.177-184):……………………………………………………………………………………………………………………………………

Η Ερωφίλη αιτιολογεί τον φόβο του Πανάρετου. Φταίει ………………………………………………………………………………

Στη συνέχεια για άλλη μια φορά τον διαβεβαιώνει για τη σταθερότητα της αγάπης της και σε μια κορύφωση
της δραματικής έντασης επικαλείται με όρκο ……………………………………………………….. και ζητά
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Οι δύο νέοι εκδηλώνουν τα συναισθήματά τους, μέσα από τις προσφωνήσεις που απευθύνουν ο ένας στον
άλλον. Να τις καταγράψετε, αποκωδικοποιώντας παράλληλα το συναίσθημα που κρύβουν:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Μέσα από το συγκεκριμένο απόσπασμα εκφράζονται δυνατά ανθρώπινα συναισθήματα και διαχρονικές
αξίες. Παράλληλα, στο κείμενο εντοπίζουμε και αντιθέσεις. Να επιβεβαιώσετε τα ακόλουθα αντιθετικά
ζεύγη με στίχους:

α. η χαρά vs η θλίψη; …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

β. ο έρωτας vs ο θάνατος:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

γ. αμφιβολία vs βεβαιότητα: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Να εντοπίσετε τα ακόλουθα σχήματα λόγου μέσα στο κείμενο:

α)παρομοίωση: ------------------------------------------

β)μεταφορά: _______________________

γ)προσωποποίηση:____________________

Η γλώσσα του κειμένου: Είναι η δημοτική με χρήση της κρητικής διαλέκτου και χαρακτηριστικό δείγμα
της τις καταλήξεις του γ΄ πληθυντικού προσώπου π.χ σβήνουσι, μπορούσι κ.α. Προσοχή στον 15σύλλαβο
στίχο με τη ζευγαρωτή ομοιοκαταληξία.

Το ύφος:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ΕΡΓΑΣΙΕΣ

1. Να γράψετε ένα δικό σας τετράστιχο σε δεκαπεντασύλλαβο στίχο, με θέμα συναφές προς αυτό του
ποιήματος.

2. Να συγκρίνετε την κατάσταση που βιώνουν οι δύο νέοι με τη σημερινή εποχή. Ποιες ομοιότητες και
ποιες διαφορές νομίζετε ότι θα υπήρχαν ανάμεσα στα εμπόδια που συναντούν και στον τρόπο με τον οποίο
αντιδρούν;

3. Να υποθέσετε ότι είστε ο Πανάρετος ή η Ερωφίλη. Μεταφέρετε τα λόγια του αποσπάσματος σε ένα
έμπιστο πρόσωπό σας ( ο Πανάρετος στο φίλο του Καρπόφορο και η Ερωφίλη στη νένα Χρυσόνομη).

4. Γράψτε μία επιστολή, στην οποία εσείς – ως Πανάρετος ή ως Ερωφίλη – παρουσιάζετε στο αγαπημένο
σας πρόσωπο τις σκέψεις σας σχετικά με τις αντιρρήσεις του βασιλιά Φιλόγονου για το γάμο σας.