RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 2
Tarikh 04 FEBRUARI 2020 SELASA
Kelas TAHUN 2
Masa 0800-0900
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Standard Pembelajaran tempat perlindungan.
2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Objektif Pembelajaran
tempat perlindungan.
2. Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
Keperluan asas haiwan (Buku Teks – Halaman 25-27)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara
dan tempat perlindungan.
Aktiviti
3. Murid menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 17-19)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SAINS
TAHUN 2
Tarikh 05 FEBRUARI 2020 RABU
Kelas TAHUN 2
Masa 0830-0900
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
tempat perlindungan.
Standard Pembelajaran
2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan
Objektif Pembelajaran
tempat perlindungan.
2. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Vivarium Mini (Buku Teks – Halaman 28)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara
dan tempat perlindungan.
Aktiviti
3. Murid menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
 TAHUN 2
Tarikh 07 FEBRUARI 2020 JUMAAT
Kelas TAHUN 2
Masa 1130-1200
Bidang Sains Hayat
Tajuk Haiwan
2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.
Standard Kandungan
2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
Standard Pembelajaran
tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
Objektif Pembelajaran 2. Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan
tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
Diet haiwan (Buku Teks – Halaman 30)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan.
3. Murid mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu
Aktiviti makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan
tumbuhan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 20-22)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
Refleksi tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana _________________________________________________________________