8

Data
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 1(a)
Question 1(a)
Carta pai menunjukkan bilangan baju mengikut warna.
The pie chart shows the number of shirts by colour.

Warna baju
Shirt colour

3
10
18 9

Petunjuk / Indicator
Merah/ Red

Kuning/ Yellow
Biru/ Blue
Hijau/ Green

Nyatakan bilangan baju berwarna biru.

State the number of blue shirts.

1 Markah
1 Mark

1
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 1(b)
Question 1(b)

Tandakan (√ ) pada kotak warna baju yang menunjukkan bilangan 9 helai.

Tick (√) on the box of shirt colour that shows the number of 9 pieces.

Merah Kuning Biru Hijau

Red Yellow Blue Green

1 Markah
1 Mark

2
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 2(a)
Question 2(a)

Piktograf menunjukkan jumlah bilangan murid bagi tiga kumpulan

di suatu kelas.
The pictograph shows the total number of three groups of students in a class.
Bilangan murid bagi tiga kumpulan
Number of students for the three groups

Kumpulan Bilangan Murid

Group Number of Student
Merah
Red

Kuning
Yellow

Biru
Blue

mewakili 1 orang murid

represents 1 student

Berapakah jumlah bilangan murid di dalam kumpulan Merah?

What is the total number of students in the Red group?

1 Markah
1 Mark

3
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 2(b)
Question 2(b)

Hitung beza bilangan murid antara kumpulan kuning dan kumpulan biru.
Calculate the difference in the number of students between the yellow
group and the blue group.

2 Markah
2 Marks

4
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 3(a)
Question 3(a)
Carta palang menunjukkan jumlah bilangan alat tulis yang dijual di kedai
buku sekolah.
The bar chart shows the total number of stationeries sold in the school
bookstore.
Bilangan alat tulis yang dijual
The number of stationeries sold
12

10
Bilangan / number

0
Pensel Pemadam Pembaris Pengasah Pensel
Pencil Eraser Ruler Sharpener

Alat Tulis
Stationeries

Berapakah jumlah bilangan pemadam dan bilangan pembaris yang

dijual?
What is the total number of erasers and the number of rulers sold?

2 Markah
2 Marks

5
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 3(b)
Question 3(b)
Lim membeli 3 buah pengasah pensel.
Lim bought 3 sharpeners.

Hitung, jumlah alat tulis yang dijual oleh kedai buku itu.
Calculate, the amount of stationery sold by the bookstore.

3 Markah
3 Marks

6
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 4(a)
Question 4(a)

Carta palang menunjukkan jumlah bilangan bungkusan makanan yang

dijual di gerai Amir.
The bar chart shows the total number of food packages sold at Amir’s stall.

Makanan yang dijual

Food for sale
20

18

16

14
Bilangan/ Number

12

10

0
Mi goreng
Mi Goreng Nasi
Nasi goreng
Goreng Nasi
Nasi lemak
Lemak

Fried noodles Fried rice Nasi lemak

Makanan
Food

Berapakah beza bilangan bungkusan mi goreng dan bilangan bungkusan

nasi goreng yang dijual?
What is the difference between the number of packages of fried noodles
and the number of packages of fried rice sold?

2 Markah
2 Marks

7
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 4(b)
Question 4(b)

i. Hitung jumlah bilangan bungkusan makanan yang dijual oleh Amir.

Calculate the total number of food packages sold by Amir.

2 Markah
2 Marks

8
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 4(b)
Question 4(b)

ii. Tandakan ( √ ) pada bilangan bungkusan yang paling tinggi yang dijual
oleh Amir.
Tick ( √ ) on the highest total number of food packages sold by Amir.

Mi Goreng Nasi Goreng Nasi Lemak

Fried Noodles Fried Rice Nasi Lemak

1 Markah
1 Mark

9
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 5(a)
Question 5(a)

Piktograf menunjukkan jumlah bilangan buku cerita yang dibaca oleh Wani
dalam tempoh tiga bulan.
Pictograph shows the total number of storybooks read by Wani in a period of
three months.

Bilangan buku cerita yang dibaca oleh Wani

Number of story books read by Wani

Bulan Bilangan buku cerita

Month The number of the story books
Mac
March
April
April
Mei
May

mewakili 1 buah buku cerita

represents 1 story book

Hitung jumlah bilangan buku cerita yang dibaca oleh Wani dalam tempoh
2 bulan pertama.

Calculate the total number of story books read by Wani in the first 2 months.

2 Markah
2 Marks

10
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 5(b)
Question 5(b)

i. Tandakan ( √ ) pada penyataan yang betul.

Tick (√) on the correct statement.

Bilangan buku yang paling banyak dibaca oleh Wani

dalam satu bulan ialah 7 buah.
The greatest number of books read by Wani in a
month is 7.

Bilangan buku yang paling sedikit dibaca oleh Wani

dalam satu bulan ialah 5 buah.
The least number of books read by Wani in a month is 5.

1 Markah
1 Mark

11
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Soalan 5(b)
Question 5(b)
ii. Pada bulan Jun, Wani membaca 4 buku lebih daripada jumlah
bilangan buku yang dibacanya pada bulan Mei.
In June, Wani read 4 books more than the total number of books she
read in May.
Hitung bilangan buku yang dibaca oleh Wani pada bulan Jun.
Tandakan (√) pada jawapan yang betul.
Calculate the number of books read by Wani in Jun.
Tick (√) on the correct answer.

2 Markah
2 Marks

12
INSTRUMEN 8 Hakcipta@usmspjpwpkl_MoLeKuL_TIE_T3_ÉXITOMATHS2.0

Peraturan Permarkahan Instrumen (8) Tahun (3)

ITEM SUBJEKTIF

Jumlah
Soalan Peraturan Permarkahan Markah
Markah

1(a) 18 1 1

1(b) Sebarang tanda pada kotak hijau 1 1

2(a) 5 orang 1 1

6–4 1
2(b) 2
2 1

10 + 4 1
3(a) 2
14 1
4 + 10 + 6 // 20
1
20 + 3
3(b) 1 3
23 1

16 – 6 1
4 (a) 2
10 1

16 + 6 +18 atau setara 1

4(b) i) 2
40 1

4(b) ii) Sebarang tanda pada kotak nasi lemak. 1 1

4+7 1
5(a) 2
11 1

5(b) i) Sebarang tanda pada kotak 7 buah 1 1

5(b) ii) Sebarang tanda pada kotak bilangan buku 9. 2 2

13