Кількість учнів шкіл в Україні

Область дівчата хлопці всього учнів

м. Київ 110139 166517 276656
Чернігівська 51847 55057 106904

Чернівецька 50473 53476 103949

Черкаська 63264 66610 129874
Хмельницька 72338 77693 150031
Херсонська 56358 59857 116215
Харківська 114373 120623 234996
Тернопільська 60820 63862 124682
Сумська 51715 54453 106168
Рівненська 74631 78615 153246
Полтавська 70933 75202 146135
Одеська 119314 123180 242494
Миколаївська 58746 62130 120876
Львівська 137396 144122 281518
Луганська 91643 95134 186777
Кіровоградська 50013 53290 103303
Київська 87524 91023 178547
Івано-Франківська 79544 84476 164020
Запорізька 80871 86521 167392
Закарпатська 78892 82654 161546
Житомирська 71914 75508 147422
Донецька 172244 179150 351394
Дніпропетровська 153138 160535 313673
Волинська 62693 67652 130345
Вінницька 83630 89076 172706
 всього
дівчата хлопці учнів
Україна 2104453 2266416 4370869
% 48 52 100
Середня
кількість 2185435

Підрахуйте:
1. Усього учнів по кожній області.
2. Кількість дівчат, хлопців, усього учнів по Україні.
3. Визначте співвідношення дівчат та хлопців по Україні у
відсотках.
4. Середню кількість дівач та хлопців по Україні.
 Результати виступу команди учнівства України на міжнародних олімпіадах з
інформатики за 2005-2017 роки
рік золоті срібні бронзові
кількість Підрахуйте:
медалей 1. Кількість меда
2005 2 1 1 4 2. Кількість меда
2006 1 2 1 4 3. Обчисліть сер
2007 1 2 1 4 стандартне відх
2008 0 1 2 3
2009 1 1 2 4
2010 0 1 2 3
2011 0 1 2 3
2012 1 1 2 4
2013 0 1 2 3
2014 0 1 3 4
2015 0 1 2 3
2016 0 3 1 4
2017 1 2 0 3
Усього: 7 18 21 46

Середня кількість
медалей: 3.5384615384615
Мода: 4
Медіана: 4
Стандатне
відхилення:
Підрахуйте:
1. Кількість медалей за кожен рік.
2. Кількість медалей за період 2005-2017рр.
3. Обчисліть середню кількість медалей, моду, медіану та
стандартне відхилення.
 Кількість проданих путівок
З рекламою Без реклами
Завдання:
162 135
Виконати обчислення статистичних показни
156 126 аналіз.
144 115
137 140
125 121
145 112
151 130
Середнє 145.714285714 125.57142857
Медіана 145 126
Розмах
Станд. Відхилення 12.2978898693 10.277112806
Асиметрія -0.501821668 0.0327445454
татистичних показників і зробити їх
 Дані про кількість опадів
Місяць

I II III IV V VI VII VIII

Рік
2002 37.2 11.4 16.5 19.5 11.7 129 57.1 43.8
2003 34.5 51.3 20.5 26.9 45.5 71.5 153 96.6
2004 8 1.2 3.8 11.9 66.3 60 50.6 14.5
Середнє за
місяць 26.6 21.3 13.6 19.4 41.2 86.8 86.9 51.6
Ранг місяця за
вологістю

Ранг місяця за
засушливістю
кість опадів

кількість опадів

Стандартне
відхилення

Асиметрія
Середня
IX X XI XII

85.7 86 12.5 21.2 44.3 38.0422 1.19161

74.8 14.5 21 22.3 52.7 40.7932 1.50806
79.9 74.9 56.6 9.4 36.425 30.6777 0.16446

80.1 58.5 30.0 17.6 Завдання:

Виконати обчислення статистичних показників і зробити їх аналіз.
Відповісти на питання
1. Які місяці є найбільш та найменш засушливими?
2. Чи можна вважати розподіл кількості опадів за місяцями
рівномірним? Який показник дозволяє дати відповідь на це питанн
3. Які місяці - найбіль чи найменш засушливі - є рідшими у цій вибі
 показників і зробити їх аналіз.
ш засушливими?
кості опадів за місяцями
ляє дати відповідь на це питання?
асушливі - є рідшими у цій вибірці?
 Щомісячні виторги двох магазинів
Виторг 1 Виторг 2 Завдання:
Місяць магазину магазину Виконати обчислення статистичних показників і зроби
січень 12.36 9 Відповісти на питання
лютий 12 11 1. Який магазин має більші середньомісячні виторги?
№2
березень 11.23 25.3 2. Який магазин працює стабільніше?
квітень 16 6 №1
травень 12.3 24.5 3. Які середньомісячні виторги - великі чи маленькі - є
червень 18.5 16.6 для кожного з магазинів?
4. Поясніть за якими показниками можна дати відпов
липенкь 13 11.4
серепнь 15 16.5
вересень 12.23 11.5
жовтень 15 12
листопад 16 13.5
грудень 16 12.22
СР знач 14.14 14.13
Асимет 0.48 1.00
Ср . Відх 2.24 5.79
Медіана 14 12.11
стичних показників і зробити їх аналіз.

середньомісячні виторги?

більніше?
рги - великі чи маленькі - є більш типовими

иками можна дати відповідь на ці питання?

 Спроба 1
1 2 4 1 1 2 6 5 5 3
2 4 3 4 5 2 3 3 1 6
3 1 6 4 1 5 5 4 3 2
2 1 5 2 5 1 3 1 2 2
1 6 2 5 3 6 5 3 5 3
3 2 5 5 5 6 1 3 3 1
1 2 3 3 4 6 6 2 3 6
6 5 3 4 2 2 2 4 3 6
3 1 1 2 4 4 2 1 6 2
4 6 4 6 5 6 2 6 1 4
Спроба 2
1 4 3 1 5 1 3 1 6 4
1 5 3 1 4 1 1 1 5 3
1 1 5 3 5 3 1 1 1 1
2 1 5 2 4 5 1 1 1 1
2 1 6 3 5 5 1 3 6 2
1 2 2 2 4 2 1 5 1 1
1 1 4 2 3 1 4 2 4 2
1 5 1 3 1 2 1 6 1 1
4 2 3 4 5 1 1 2 1 2
1 1 2 5 1 6 1 1 1 1
Спроба 3
3 4 1 3 4 5 3 3 4 2
2 1 1 1 3 4 4 2 3 1
1 1 2 4 1 3 4 1 4 2
6 1 4 3 6 4 6 2 3 3
2 3 1 1 2 4 3 3 3 6
4 4 2 3 4 5 4 3 4 6
3 1 3 5 4 3 4 2 4 4
4 5 3 5 4 5 4 3 3 5
6 3 6 2 3 3 2 3 5 4
3 5 5 4 4 3 3 4 4 3
Аналіз
Завдання:
Виконати обчислення статистичних показників і зробити їх аналіз.
Відповісти на питання
1. Яку з трьох кісток можна використовувати у чесній грі?
2. Якщо кістка має вади, то якого результату її підкидання варто очікувати
скоріш за все?
3. Поясніть за якими показниками можна дати відповідь на ці питання?

Аналіз

Аналіз
ків і зробити їх аналіз.
у чесній грі?
її підкидання варто очікувати

ати відповідь на ці питання?

 Дані про громадян країни
Сімейний Кількість Завдання:
Прізвище, імя Стать Вік
стан дітей Складіть за цими даними пор
Данилевський Олексій ч 23 одружений 0 Визначіть, які статистичні пока
Буз Богдан ч 55 одружений 3
Гуменюк Дмитро ч 41 одружений 2
Першин Едуард ч 62 одружений 2
Шевчик Дмитро ч 27 не одружений 1
Тихомиров Петро ч 12 не одружений 0
Поручнік Валерій ч 19 не одружений 0
Мороз Ольга ж 27 одружений 1
Удовенко Андрій ч 22 не одружений 0
Макаренко Наталія ж 30 не одружений 0
Шатирко Олександр ч 29 одружений 1
Чаїнський Антон ч 33 одружений 1
Кравченко Роман ч 40 одружений 1
Вихор Василь ч 24 одружений 1
Демченко Ганна ж 42 одружений 2
Роїк Роман ч 35 одружений 1
Никитішен Тарас ч 37 одружений 2
Репан Катерина ж 70 не одружений 1
Коваль Мар'яна ж 54 одружений 1
Сусло Іван ч 36 одружений 2
Аналіз

Вік 35.9
Стать
Сімейний стан
Кількість дітей
ня:
ь за цими даними портрет типового громадянина цієї країни
ть, які статистичні показники вам потрібні.
№ вік ранг різниця Показники центру
1 39
середнє Завдання:
2 41 значення медіана мода У результаті досл
3 40 наступні статисти
4 42 1.Обчислити пок
5 41 Показники варіації для цих не групо
варіаційний 2. Обчислити по
6 40 розмах відхилення асиметрія асиметрію.
7 42
3. Складіть портр
8 44
9 40
10 43
11 42
12 41
13 43
14 39
15 42
16 41
17 42
18 39
19 41
20 37
21 43
22 41
23 37
24 43
25 42
26 41
27 40
28 41
29 38
30 44
31 40
32 39
33 41
34 40
35 42
36 40
37 41
38 42
39 40
40 43
41 39
42 41
43 41
44 42
Завдання:
У результаті дослідження віку батьків десятикласників були отримані
наступні статистичні дані
1.Обчислити показники центру: середнє арифметичне, моду і медіану
для цих не групованих статистичних даних.
2. Обчислити показники варіації: варіаційний розмах, відхилення,
асиметрію.
3. Складіть портрет середньостатистичного батька десятикласника.
 потрібно
середнє відсоток відсоток було відсоток
опитано так ні значення так ні опитати так ні так
Жінки 100 40 60
Чоловіки 100 55 45
всього

відсоток середнє абсолютна відносна
ні значення похибка похибка
У місті провели опитування серед 100 жінок і сере
використання комп'ютера на роботі. Результати оп
Визначте, яку помилку зробили опитувачі? Скільки
опитати, щоб помилка вибірки не погіршувала б ре
Частина жінок і чоловіків серед населення міста скл
Порівняйте отримані середні значення(всього) при
Визначте абсолютну і відносну похибку.
Для обчислення скоригованих даних так і ні викори
 я серед 100 жінок і серед 100 чоловіків про
на роботі. Результати опитування наведені в таблиці.
били опитувачі? Скільки жінок і чоловіків потрібно було
ірки не погіршувала б результати дослідження.
еред населення міста складає відповідно 48% и 52%.
дні значення(всього) при опитуванні і при корегуванні.
осну похибку.
них даних так і ні використовуйте функцію ОКРУГЛ
 Звіт успішності учнів 10-Я класу за 20__-20__ н. р.

информатика
информатика
правознавств

Комп'ютерна

менеджмент

Веб-дизайн
Вітчизни /
економіка

медицина
геометрія

географія
рос. мова

всесвітня

культура
укр.мова

(поглиб)
України
укр. літ.

біологія
літерат.

алгебра

графіка
інозем.

історія

історія

физ-ра
фізика

захист

Онови
хімія

Худ.
о

у
№ ПІБ
1 учень 1 8 8 8 9 8 7 7 8 5 5 7 8 6 7 6 зв 10 8 7 7
2 учень 2 7 8 7 9 8 9 9 8 7 7 8 8 7 8 7 12 11 9 9 8
3 учень 3 9 10 10 10 10 9 9 10 8 8 12 10 9 9 8 зар 11 10 9 9
4 учень 4 8 8 10 9 8 8 8 8 8 7 8 9 8 10 8 11 10 9 9 10
5 учень 5 8 8 8 9 9 7 7 8 7 6 6 7 9 7 7 9 9 11 8 8 9 9
6 учень 6 8 9 8 9 8 8 8 8 7 7 8 10 7 9 7 10 11 8 8 9
7 учень 7 7 8 7 9 9 7 7 9 7 6 6 7 9 7 8 8 11 11 7 7 7 9
8 учень 8 9 10 10 10 10 9 9 9 7 7 8 10 7 7 8 зар 11 9 8 11
9 учень 9 7 7 7 8 7 7 7 8 7 5 5 7 8 5 7 8 зар 11 7 7 7 8
10 учень 10 7 8 8 9 8 10 11 9 8 8 8 9 7 8 7 зар 10 8 8 9
11 учень 11 8 7 9 9 9 9 9 10 9 6 6 8 9 7 8 8 зар 10 8 8 7 8
12 учень 12 8 9 9 9 8 10 11 9 10 10 10 9 10 9 11 10 11 11 10 10 10 10
13 учень 13 9 10 10 10 10 9 10 10 10 8 8 9 10 9 9 9 11 12 9 9 9 11
14 учень 14 9 9 8 10 8 7 7 8 7 7 7 8 10 7 10 9 8 11 9 9 9 10
15 учень 15 8 9 9 9 10 9 9 9 9 8 8 9 10 8 9 8 зар 12 8 8 9 10
16 учень 16 7 9 7 9 8 8 9 9 9 10 9 10 10 8 11 8 зар 10 9 9 8 9
17 учень 17 6 7 7 8 7 7 6 8 8 8 8 7 8 7 10 8 9 11 8 8 8 8
18 учень 18 9 10 11 10 10 11 11 11 11 10 10 12 10 10 11 10 11 11 10 10 10 11
19 учень 19 7 8 7 9 8 7 6 7 6 6 8 9 7 8 6 7 11 7 6 9
20 учень 20 8 9 10 10 10 10 10 10 10 9 9 11 9 10 10 10 12 10 10 11
21 учень 21 8 9 9 10 9 9 9 10 10 10 10 10 10 11 10 зар 11 10 10 11
22 учень 22 8 9 8 9 8 7 7 8 10 10 9 9 8 9 8 11 11 9 8 9
23 учень 23 8 8 8 9 9 7 7 8 8 7 8 9 7 7 8 9 10 9 9 10
середній бал 9 8 9 9 8 8 9 9 8 8 9 9 8 9 9 8 10 11 9 8 8 9

Кількість оцінок по рівням

Високий рівень(10, 11, 12 балів)
Достатній рівень (7, 8, 9 балів)
Середній рівень (4, 5, балів)
Низький рівень (1, 2, 3 бали)
серед. бал
Завдання:

рейтінг
1. Підрахуйте середній бал успішності кожного учня.
2. Визначте рейтинг учня по класу.
3. Підрахуйте середній бал успішності по кожному предмету.
4. Підрахуйте кількіть оцінок по рівням по кожному предмету.
7
8
10
9
8
8
8
9
7
8
8
10
10
8
9
9
8
11
7
10
10
9
8
 Звіт по відвідуванню учнів 10-Я класу за І семестр 20__-20__
навчального року

Рейтинг по усього

Рейтинг по усього
уроків по хворобі
усього уроків по

усього днів по
усього уроків

усього днів
ПІБ

хворобі

хворобі

уроків
учень 1 55 10 30 5
учень 2 100 20 82 13
учень 3 67 12 0 0
учень 4 41 8 0 0
учень 5

14 4 0 0
учень 6 2 1 0 0
учень 7 129 24 108 17
учень 8 8 4 0 0
учень 9 143 24 120 19
учень 10 176 30 150 24
учень 11 42 8 30 5
учень 12 24 4 0 0
учень 13 58 11 46 7
учень 14 22 5 0 0
учень 15 83 16 60 10
учень 16 44 7 20 3
учень 17 59 9 31 4
учень 18 65 14 26 4
учень 19 22 4 0 0
учень 20 134 23 102 16
учень 21 8 2 0 0
учень 22 43 8 34 5
учень 23 184 33 92 15
учень 24 154 26 68 11
учень 25 45 9 0 0
 усього уроків по

усього днів по
усього уроків

усього днів

хворобі

хворобі
Усього по класу:
Середне:
Максимальне:
Мінімальне:
Кількість учнів, що не
пропустили жодного уроку / дня:

Асіметрія:
Мода:
Медіана:
Варіаційний розмах:
Відхилення:

Завдання:
1. Проаналізуйте рівень відвідування учнями класу навчальних
занять. зробіть необхідні розрахунки.
 Відомості про сім'ю
Сімейний кількість Дата народження Освіта
ПІБ
стан дітей
батько мати батько мати
учень 1 повна сім'я 1 1965 1974 Вища Вища
учень 2 повна сім'я 2 1965 1967 Середня спец. Середня спец.
учень 3 повна сім'я 2 1972 1979 Вища Вища
учень 4 повна сім'я 1 1959 1969 Вища Вища
учень 5 повна сім'я 3 1970 1969 Вища Вища
учень 6 повна сім'я 1 1969 1970 Вища Вища
учень 7 повна сім'я 2 1967 1973 Вища Вища
учень 8 повна сім'я 2 1974 1974 Вища Вища
учень 9 повна сім'я 2 1969 1971 Середня спец. Середня спец.
учень 10 розлучені 1 1975 1976 Середня спец. Вища
учень 11 розлучені 1 1978 1979 Середня спец. Вища
учень 12 розлучені 2 1977 1979 Середня спец. Вища
учень 13 розлучені 2 1977 1979 Середня спец. Вища
учень 14 повна сім'я 2 1968 1966 Вища Вища
учень 15 повна сім'я 1 1967 1966 Вища Вища
учень 16 повна сім'я 1 1971 1972 Вища Вища
учень 17 повна сім'я 3 1974 1975 Середня спец. Середня спец.
учень 18 розлучені 1 1976 1979 Середня спец. Середня спец.
учень 19 повна сім'я 2 1971 1973 Вища Вища
учень 20 повна сім'я 2 1963 1970 Вища Середня спец.
учень 21 розлучені 1 1975 1980 Середня спец. Вища
учень 22 розлучені 2 1976 1979 Середня спец. Середня спец.
учень 23 розлучен 3 1972 1978 Вища Вища
учень 24 повна сім'я 2 1962 1972 Середня спец. Середня спец.
учень 25 повна сім'я 1 1973 1973 Вища Вища
учень 26 розлучені 1 1965 1971 Вища Вища
учень 27 повна сім'я 1 1966 1971 Середня спец. Вища
учень 28 повна сім'я 2 1971 1972 Вища Вища
Завдання:
Складіть за цими даними портрет типової родини учня даного класу.
Визначіть, які статистичні показники вам потрібні.