SIMULADO – INGLÊS – 1º ANO A/B

1ª Questão: Mark the correct answer according to the comic strip:

a) Garfield está satisfeito com sua dieta.

b) Garfield perdeu peso porque a bateria estava fraca.
c) Joe está feliz porque Garfield fez dieta por três meses.
d) A balança estava com defeito por isso Garfield perdeu peso.
e) A balança acusa que Garfield precisa perder três quilos.

2ª Questão: Read the information and mark the correct statement:

It is one of the first songs with a Reggae beat to have

pop success. It is a simple love story of Desmond and
Molly. The tag line “ob-la-di, ob-la-da life goes on, bra”
is an expression used by a Nigerian player Jimmy
Scott-Emuakpor, Paul McCartney’s friend.
“Bra” is probably a version of “bro” – brother.
In New Orleans, Luisiana, USA “bra” is used ALL the
time: “Hey bra, what time is it?”

a) O texto fala de uma música composta pelo Nigeriano Jimmy Scott-Emuakpor.

b) O Nigeriano é o criador da expressão “bra” que é uma versão de “bro” – brother.
c) “ob-la-di, ob-la-da life goes on” é uma canção criada em homenagem aos
Nigerianos.
d) O uso da expressão “bra” teve início na cidade de New Orleans, Luisiana.
e) Os Beatles costumavam dizer: “Hey bra, what time is it?” para perguntar as
horas.

3ª Questão: Analise a tirinha abaixo e assinale o correto:

a) Charlie não gosta de dormir de roupa.

b) A rotina para Charlie é normal.
c) Charlie gosta de ser escravo da rotina.
d) Charlie faz uma crítica à rotina.
e) O pai de Charlie pensa que ele é sonâmbulo.
SIMULADO – INGLÊS – 1º ANO A/B

4ª Questão: Replace the expression in bold by pronouns:

My brother phoned Sarah Connors last night.

a) he – she
b) she – her
c) she – him
d) it – her
e) he - her

5ª Questão: Chose the best alternative that has the same meaning as the
sentence bellow: He will talk to his brother after school.

a) He going to talk to his brother after school.

b) He's going talk to his brother after school.
c) He's going to talk to his brother after school.
d) He is going talk to his brother after school.
e) He going to talk his brother after school.

As questões de 06 a 07 devem ser respondidas de acordo com o texto que segue.

Environmentalists in China are campaigning to reduce the alarming number of

disposable wooden chopsticks used in the country. Over 25 million trees are used
each year in manufacturing what has been China’s primary eating utensil since
1500 B.C. The devastating floods in China in 1998 were blamed on deforestation.
Since then support has risen for more careful use of forest resources. For example,
many people now carry reusable chopsticks, authorities in Shanghai created a tax
on disposable wooden chopsticks and more than 100 of Beijing’s state-owned
restaurants agreed to begin reusing them.

6ª Questão: O objetivo da campanha citada na introdução do texto é

a) proibir a exportação de chopsticks.
b) estimular a produção artesanal de chopsticks.
c) persuadir a população a consumir menos chopsticks de madeira.
d) incentivar o surgimento de organizações ambientalistas na China.
e) conscientizar a população para somente consumir chopsticks de plástico ou de
metal.

7ª Questão: O hábito de comer com os tradicionais “pauzinhos” de madeira na

China
a) data do ano de 1500.
b) é anterior à era cristã.
c) é posterior à era cristã.
d) é de origem controversa.
e) não pode ser datado historicamente.