IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph

The chart shows the percentage of men and women living in poverty divided into ten different age groups in the
United States in 2008.

Introduction:

The percentage  the proportion

men and women in the United States

 American individuals

 American males and females

 American male and female individuals

 the US population

 -___ in the USA

men and women living in poverty

 individuals living [below/ under] the poverty line

 men and women on the breadline/ living below the poverty line/ threshold

 the proportion of males and females who are vulnerable to poverty

 the proportion of [poor/ needy/ impoverished] men/ women

 the proportion of men and women whose income falls below the poverty line

 ___________________________________ suffering from poverty/ living on a low income/ in deperation

The percentage of men and women living in poverty

 poverty rate

Divided into ten different age groups

 measured by data of 10 age brackets/ ranges

Page 1
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
 measured by age group

 men and women of different/ distinct/ various age ranges/ brackets

 poverty rates among ten different age ranges

in 2008

in the year 2008

within a span of the year 2008

SAMPLE WRITING

The diagram illustrates the poverty rates of men and women among ten different age ranges in the US within a span of
the year 2008.

OVERVIEW:
● Which categories have a similar pattern?

-> General trends

● Which remain the highest/lowest throughout the whole/most of the period?

-> Volume/Size

● Which have the most noticeable progression pattern/ the biggest difference in terms of value/quantity?

-> The progression gap/ quantity gap/ biggest differences (esp. in bar charts/tables)

● Are any of the categories very different?

-> Exception

Trend: NO

Volume/ Size:

Women > Men in all age groups

Under 5: highest
45 – 59: smallest – lowest

Gap:

75 – up: biggest

Exception:

Under 5 + 5 – 17: W ~ M

Outline:

[1] Women > Men in all the age groups [trong số đó] Gap – biggest  75 up

[2] Under 5 highest, W ~ M

USEFUL LANGUAGE
Page 2
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
AGES AND AGE GROUPS

Women aged 15-64

 women/ females who fell into the 15 to 64 age group

 women/ females falling into the 15 to 64 age group

 women who were between 15 and 64 years old

 15-to-64-year-old women/ 15-to-64-year-olds

 the 15-64 age group

 the 15-64s

 people who were in the age range of 15 to 64

 people aged 15 to 64

 people of the age of ______

MIÊU TẢ LỚN HƠN

Phụ nữ có tỉ lệ nghèo cao hơn nam trong tất cả các độ tuổi

among all age brackets/ across the life span: trong tất cả các độ tuổi

 Women had higher rates of poverty than men [among all age brackets/ across the life span]

Tỉ lệ nghèo ở nữ cao hơn nam

Poverty rates of women were higher than that of men

Poverty rates were higher for women than men

Stood at the higher level

Tỉ lệ nghèo cao hơn thuộc về phụ nữ

Thuộc về/ rơi vào: belong to/ go on/ be occupied by/ fall into

 The higher rates of poverty belonged to women

Nữ chiếm tỉ lệ cao hơn về tỉ lệ tuổi nghèo ở tất cả độ tuổi

Chiếm: account for/ make up/ constitute/ command/ encompass

Women accounted for the bigger share of the poverty rates across the life span

Phụ nữ dễ rơi vào tình trạng nghèo đói hơn nam giới với tỉ lệ nghèo cao hơn trong tất cả các nhóm tuổi

Be vulnerable to + Noun: able to be easily physically, emotionally, or mentally hurt, influenced, or attacked

 Women were more vulnerable to poverty than men with their povery rates being higher in all age groups.

Tỉ lệ nghèo cao hơn xảy ra ở nữ ở mọi độ tuổi

The higher poverty rates occurred among females across the life span.

Page 3
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
MIÊU TẢ ĐỘ CHÊNH LỆCH

Độ chênh lệch về tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ

The poverty gap between men and women

Gender differences in poverty rates
The gap in gender statistics on poverty
The poverty gender gap

Tính từ miêu tả Gap lớn

significant/ big/ huge/ large/ wide/ substantial/ yawning

Đồng nghĩa với GAP trong trường hợp này

gap/ disparity/ difference

Độ tuổi nào đó có độ chênh lệch tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ lớn nhất

Verbs:

Have
Witness
See
Observe
reflect

 The age group of 70 and up had the highest poverty gender gap

[Passive voice] Độ chênh lệch tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ lớn nhất được chứng kiến ở độ tuổi nào

The biggest poverty gender gap was seen in the age group of 70 and up.

Độ chênh lệch tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ là lớn nhất ở độ tuổi ____

The gap in poverty rates between men and women was the biggest in the age group of 70 and up/ at the age of _____/
from the age of 70

Dùng từ widen/ differ để thay thế cho động từ “to be”

The gap in poverty rates between men and women widened the most significantly in the age group of 70 and up/ at
the age of _____/ from the age of 70

The gap in poverty rates between men and women differed greatly in the age group of 70 and up/ at the age of
_____/ from the age of 70

[Năm] chứng kiến độ chệnh lệch lớn nhất về tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ

The year 2008 witnessed the most yawning gap in poverty rates between men and women.

See the gap widen

The oldest group saw the gap widen

S + show a sharp/ stark/ striking contrast to _____

S + stand in total contrast to ______

S + contrast markedly/ vividly/ strikingly with ______

Page 4
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
MIÊU TẢ TỈ LỆ GẦN BẰNG NHAU

1. have roughly equal proportions

2. be quite/ rather similar/ identical to

3. be just/ particularly the same as

4. be more or less the same as

5. be more or less on a par with

BODY
Đề đã phân rõ thành độ tuổi có tỉ lệ cao và tỉ lệ thấp rồi. Nên chúng ta sẽ chia như sau:

Detail 1: Under 5  25 -34

Tư duy theo hướng:

CAO NHẤT/ THẤP NHẤT  Under 5 highest

CAO HƠN/ THẤP HƠN  5-17 lower

BẰNG NHAU  Men ~ Women [Under 5, 5-17]

ĐỘ CHÊNH LỆCH CAO NHẤT/ THẤP NHẤT/ BẰNG NHAU  Gap in 18-24 = Gap in 25-34

SUGGESTED OUTLINE: NÊN THEO THỨ TỰ NHÓM TUỔI TỪ NHỎ ĐẾN LỚN ĐỂ NGƯỜI ĐỌC DỄ NẮM
BẮT THÔNG TIN

[1] Under 5 + 5-17: Men & Women remained relatively similar, [data] lần lượt

[HOẶC]:

Under 5 – highest, [data], > [5-17]

[2] Gap in 18-24 = Gap in 25-34, với nam lớn hơn nữ bao nhiêu % đấy.

[3] [Cụ thể là], 18-24  [data]

[4] 25-34  data

CÁCH MIÊU TẢ KHÁC CỦA câu 2-4

[2] [cùng thời điểm đó] 18-24  [data]

[2] Gap của 25-34 giống như Gap của 28-24, [data].

Detail 2: 35-44  75-up

Tư duy theo hướng:

CAO NHẤT/ THẤP NHẤT  men [45-59] lowest, men [35-75] lowest – exception [60-64]

CAO HƠN/ THẤP HƠN

BẰNG NHAU  men [35-75] – exception [60-64]

Page 5
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
ĐỘ CHÊNH LỆCH CAO NHẤT/ THẤP NHẤT/ BẰNG NHAU  biggest gap [75-up]

+ Thiếu dữ kiện về women từ 35-74, có thể không cần đề cập đến, nhưng nếu muốn đề cập đến thì có thể sử dụng cách
miêu tả “nằm ở quanh mức nào đó”

SUGGESTED OUTLINE:

[1] Women [35-74] ranged from [data].

[2] Women [35-74] the same, exception – [60-64]

[3] 75 – up: biggest gap

Women: [data]

Men: [data]

USEFUL LANGUAGE:
FOCUSING ON AN ITEM IN THE GRAPH

As regards/ Regarding/ With regard to

With respect to

As for

Concerning

In terms of

As far as …. Is concerned

In the case of

When it comes to

Turning to

Example:

Accurate statistics with regard to the area occupied in different forms of cultivation are difficult to obtain, both on
account of /bởi vì/ their varied and piecemeal từng mảnh, từng phần character and from the lack of a complete cadastral địa chính
survey.

CÁCH MIÊU TẢ MỨC ĐỘ TƯƠNG ĐỒNG NHAU

Đối với độ tuổi từ dưới năm và 5 đến 17 tuổi, tỉ lệ nghèo của nam và nữ duy trì ở mức tương đồng nhau, [đưa số
liệu], lần lượt.

S1 and S2 + V (giống nhau)

 remain [relatively/ fractionally/ fairly/ slightly] [similar/ identical]

 share the similar figures

Sample Writing:

For American people aged under 5 and from 5 to 17, the poverty rates of [males and females/ both genders] remained
relatively similar, with ___% and ____% [respectively]

Page 6
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
S1 + V + S2

 more or less the same as...

 resemble closely/ greatly

 be on a par with

 share the similar figures with

 have roughly equal proportions

[CÁCH THAY THẾ S2]  that of women/ the figure for women/ that of their counterparts

Đối với độ tuổi từ dưới năm đến 17 tuổi, nam và nữ có tỉ lệ nghèo giống nhau

_____ men and women shared similar poverty rates at _____ %.

Độ tuổi [under 5] và độ tuổi [5 to 17] chứng kiện sự tương đồng về tỉ lệ nghèo giữa nam và nữ

Chứng kiến/ nhìn thấy

 see/ witness/ observe/ reflect/ have

Sự tương đồng  Similarity/ sameness

Chứng kiến tỉ lệ nghèo tương đồng giữa nam và nữ

 See the similarity in the poverty rates between males and females

Sử dụng thể bị động

Số liệu tương đồng đối với nam và nữ được nhìn thấy ở độ tuổi ______

 the similar figures for both genders were found/ recorded/ seen/ in individuals, at between the ages of _____ and
______.

Diễn tả: [1] Under 5 + 5-17: Men & Women remained relatively similar, [data] lần lượt

 nên chọn những cách dưới để tránh gây nhầm lẫn về mặt số liệu

Nam và nữ có tỉ lệ nghèo giống nhau ở mức % đối với độ tuổi [under 5] và ở mức % đối với độ tuổi [5 to 17]

Nam và nữ có tỉ lệ nghèo giống nhau ở mức % và % đối với độ tuổi [under 5] và độ tuổi [5 to 17], lần lượt

MIÊU TẢ LẦN LƯỢT

Respectively

Correspondingly

Consecutively/ sequentially

Successively

In turn

Page 7
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
In the given order

At [data] for the former and [data] for the latter

CÁCH MIÊU TẢ TỈ LỆ NGHÈO NAM VÀ NỮ Ở TỪNG ĐỘ TUỔI

Để đảm bảo thể hiện được cấu trúc đa dạng, các bạn cần tính toán kĩ lưỡng các cách miêu tả số liệu để tránh bị
lặp cấu trúc, từ vựng, hoặc tư duy.

[Cụ thể áp dụng cho

[3] [Cụ thể là], 18-24  [data]

[4] 25-34  data

CÁCH MIÊU TẢ TỈ LỆ PHẦN TRĂM

Lưu ý: Hãy tư duy ý từ tiếng Việt để dễ phát triển câu, nhưng khi viết sáng tiếng Anh hãy dùng cách diễn đạt theo
tư duy của người bản ngữ.

 Tỉ lệ nghèo của Nam ở độ tuổi […] là bao nhiêu (cách này là cách đơn giản nhất)

The poverty rate of men in the age of _____ was ___ %

The percentage of impoverished men aged ____ was

 10% nam ở độ tuổi […] sống ở mức nghèo

10% of males between ____ and _____ suffered from poverty

SAMPLE WRITING:

10% fell into the poverty rate of men aged ______

 Nam sống trong điều kiện nghèo chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm đấy
chiếm:

 [account for/ make up/ encompass/ constitute/ be reflected by/ display/ reach/ command/ represent/ equal]

SAMPLE WRITING:

Men living in deperation accounted for [%]

 Tỉ lệ [bao nhiêu đấy] được nhìn thấy ở nam/ nữ ở độ tuổi nào đó

SAMPLE WRITING:

A poverty rate of [%] was [found/ seen/ recored/ displayed] in female individuals aged _____

CÁCH MIÊU TẢ KẾT HỢP 2 TỈ LỆ PHẦN TRĂM

1. Men %, [trong khi đó] women [%]

[trong khi đó]  while/ whereas/ whilst

2. /có thể gộp chung 1 lần để miêu tả/

Tỉ lệ nghèo ở nam và nữ ở độ tuổi […] lần lượt là _______.

3. Đem chúng đi sánh với nhau: (khuyến khích nên ít nhất phải sử dụng cách này 1 lần)

Page 8
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
Men < Women hoặc Women > Men

Tỉ lệ nghèo ở nam là 10 %, thấp hơn tỉ lệ ở nữ là 15 %.

CẤU TRÚC MIÊU TẢ HƠN KÉM

[Miêu tả số liệu nam/ nữ], which was lower/ higher than that of _________

[Miêu tả số liệu nam/ nữ] as compared to/ when compared to/ in comparison with that of _________

[Miêu tả số liệu nam], which was ranked in descending/ ascending order in comparison with that of _______.

[Miêu tả số liệu nam], which was followed by that of _______.

[Miêu tả số liệu nam] while the lower/ higher poverty rate was [found/ recorded/ seen/ displayed] in their counterparts
with [%].

Page 9
IE WRITING – TASK 1 Poverty Rates Bar Graph
CÁCH KẾT HỢP MIÊU TẢ GAP VÀ SỐ LIỆU

[CỤ THỂ để áp dụng cho câu cuối miêu tả độ tuổi 75 – up]

75-up:

The oldest group

Men over the age of 70

1. [câu miêu tả gap], when [câu miêu tả số liệu Nam], with that of women/ female counterparts [remaining at/ standing
at/ making up ______

2. [câu miêu tả gap], with a rate of [%] for males and a rate of [%] for females.

3. [câu miêu tả gap], with the figures for males and females [remaining at/ standing at/ making up] %

4. [câu miêu tả gap], with [%] of [nam/ nữ], in comparison with/ compared to/ with/ as opposed to/ contrasted with/
in contrast with/ as contrasted with/ contrary to ________

5. [câu miêu tả gap], when the share of [nam/ nữ ] was lower/ higher than that of [nam/ nữ ], with % compared to %
correspondingly.

Page 10