Utbildningens namn och utbildningsnummer: Online Merchandiser, Utbildningsnr: YH00689, omgång 3

Kursens namn: E-handel 1 Genomförs under perioden, datum: 210913-211105

Utbildarens namn: Paulina Holmgren och Philip Lindqvist Inlämnad till anordnaren, datum:

Bedömningsmatris
En bedömningsmatris är en mall för en kurs där kursens mål, innehåll och hur kunskapen ska kontrolleras (examineras) förtydligas och är till
för att underlätta planering av kursen samt vid bedömning av de studerande. Alla kursmål i en kurs bygger på utbildningsplanen och
utbildningens övergripande mål, så kallade läranderesultat.
Matrisen ska bygga på kursplanen och både kursplan och bedömningsmatris ska vara kända för den studerande. Tänk på att kursens innehåll
ska stämma överens med kursmålen och att undervisningen är uppbyggd för att nå dessa.
Kunskapskontrollen ska endast kontrollera kunskap som den studerande fått i samband med kursen och ska utformas för att nå kursmålen.
Bedömningsmatrisen ska vara en del av studiehandledningen.

Så här fylls bedömningsmatrisen i:

● Kolumnen ”Mål” ska innehålla målen/läranderesultaten för kursen och är redan ifyllda. (Får ej ändras)
● Kolumnen ”Moment” är de moment/det innehåll som krävs under kursen för att uppfylla det specifika målet. Fyll även i på vilket
pedagogiskt sätt/vilken läraktivitet (exempelvis realtidsföreläsning, närträff, gruppuppgift eller instuderingsuppgift) som ska
användas för att nå detta. (Detta fyller utbildaren i)
● Kolumnen ”Kunskapskontroll” ska innehålla den kunskapskontroll, -er för att kontrollera målet. Utgå från vad som är angivet i
kursplanen. Ett mål behöver bara kontrolleras en gång och om ett mål redan har kontrollerats genom en individuell
inlämningsuppgift behöver det inte återfinnas på hemtentamen. Kunskapskontrollen ska utformas utifrån principer för
betygssättning så att de studerande bedöms på rätt sätt. (Detta fyller utbildaren i)
● Kolumnen ”G/VG” innehåller principer för betygssättning och är redan ifyllda. (Får ej ändras)
Kursens huvudsakliga innehåll/moment:
Syfte och mål: Kursen syftar till att ge den studerande kunskaper i metoder och teorier för att förstå försäljning och dess process från
strategisk till operativ nivå.

Målet med kursen är att den studerande ska ges kunskap och färdighet i säljmodeller, kundnytta, framtagning och genomförande av
säljstrategi, samt kundvårdsmodeller.

Mål Moment Kunskapskontroll G VG

Kunskaper
Teorier och modeller 14/9, 21/9 Examinering 1 (5/10)
Kunna redogöra för
kring e-handel Examinering 2 (21/10)
grundläggande teorier
och modeller kring
e-handel

Logistik och 22/9 Examinering 1 (5/10) Övergripande kunna

betallösningar Examinering 2 (21/10) redogöra för logistik och
betallösningar
Omni- och 23/9 Examinering 1 (5/10) Övergripande kunna
multichannel-strategier Examinering 2 (21/10) beskriva omni- och
multichannel-strategier
Hållbarhet inom 28/9, 30/9 Examinering 2 (21/10) Kunna beskriva åtgärder På ett fördjupat sätt
e-handel Examinering 3 (4/11) och strategier för att kunna redogöra för
skapa hållbarhet inom åtgärder och strategier
e-handel för att skapa hållbarhet
inom e-handel
Färdigheter
Redogöra för e-handelns 29/9 Examinering 1 (5/10) På ett fördjupat sätt
Övergripande kunna
funktion och system Examinering 2 (21/10) kunna redogöra för
redogöra för e-handelns
Examinering 3 (4/11) e-handelns funktion och
funktion och system system
Planera och 7/10 Examinering 2 (21/10) På ett grundläggande Självständigt kunna
implementera Examinering 3 (4/11) sätt, med viss planera och
e-handelslösning Shopify handledning, kunna implementera
planera och e-handelslösning
implementera
e-handelslösning
Genomföra aktiviteter 12/10, 14/10, 15/10, Examinering 2 (21/10) Kunna beskriva Utförligt kunna skildra
för ökad trafik och 29/9 Examinering 3 (4/11) grundläggande olika aktiviteter för ökad
försäljning genom aktiviteter för ökad trafik trafik och försäljning
e-handel och försäljning genom genom e-handel
e-handel
Kompetenser
16/9, 28/9, 15/10 Examinering 2 (21/10) Grundläggande kunna
Kompetens för att
utvärdera olika
utvärdera olika
e-handelsplattformar e-handelsplattformar
Kompetens för att 21/9 Examinering 2 (21/10) På ett grundläggande På ett utförligt och
analysera företag och Examinering 3 (4/11) sätt kunna analysera systematiskt sätt kunna
organisationer ur ett företag och analysera företag och
e-handelsperspektiv organisationer ur ett organisationer ur ett
e-handelsperspektiv e-handelsperspektiv
Kritiskt bedöma 28/9, 5/10, 7/10 Examinering 2 (21/10) Kritiskt kunna bedöma Kritiskt och systematiskt
begränsningar och Examinering 3 (4/11) begränsningar och kunna bedöma
möjligheter med möjligheter med begränsningar och
elektronisk handel elektronisk handel möjligheter med
elektronisk handel