Lovebook.

vn ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019

CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 14
Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Mark the letter A, 8. C, or D on your answer sheet to indicate the wordfs) OPPOSITE in meaning
to the underlined wordfs) in each of the following questions.
Question 1: Experts say that another outbreak of flu epidemic is on the cards.
A. likeiy to happen B. unlikely to occur C. to be prevented D. on the increase
Question 2: We have known each other long enough that I will forgive you this discourtesy.
A. politeness B. rudeness C. measurement D. encouragement
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the
following questions.
Question 3: Ms. Black and Ms. White are talking about Mr. Brown’s upcoming retirement.
Ms. Black: Mr. Brown is going to retire next month.”
Ms, White: “ ”
A. Oh, I have no idea. B. You don't say!
C. Right, you'd probably be the next. D. Congratulations!
Question 4: Mandy has got a bad news. She is talking to Mano about it.
Mandy: “ ”
Mano: "Never mind, better luck next time."
A. I've broken your precious vase. B. I have a lot on my mind.
C. I couldn t keep my mind on work. D. I didn't get the vacant position.
Question 5: Nobody could have predicted that the show would arouse so much interest and that over two
hundred people away.
A. would turn B. would have turned
C. would have to be turned D. had been turned
Question 6: Students should never to violence to solve any problems.
A. exert B. resolve C. resort D. recourse
Question 7: The novelty of married life seems to if the couple involved don't have ways to
renew their love.
A. turn out B. do without C.fade in D. wear off
Question 8: Tom was serious when he said he wanted to be an actor when he grew up. We at him.
We hurt his feelings.
A. needn’t have laughed B. couldn’t have laughed
C. shouldn’t have laughed D. mustn’t have laughed
Question 9: It never my head that such great Bulgarian rose festivals would be held in Hanoi, our
capital city.
A. struck B. dawned C. occurred D. entered
Question 10: Only one of the people was qualified for the job.
A. interviewed B. interviewing C. to interview D. who interviewing
Question 11: After one hour’s performance of many famous singers heating up My Dinh Stadium,
out .
A. Park Hang-seo and his disciples came B. did Park Hang-seo and his disciples come
C. came Park Hang-seo and his disciples D. be Park Hang-seo and his disciples coming
Question 12: With all due respect, I think your comments are .
A. short-sighted B. far-sighted C. single-minded D. single -handed
Question 13: It is alleged that mothers and grandmothers spoil the children by their mistakes.
A. neglecting B. overlooking C. avoiding D. passing
Question 14: Internet Service is the latest mode of which helps US get required
information directly through computers by opening the site.
A. communicate B. communication C. communicative D. communicator
Question 15: Despite all the evidence, he wouldn’t admit that he was in the .
A. fault B. error C. wrong D. slip
Question 16: I don’t suppose there is anything wrong with this sentence, ?
A. is there B. isn't there C. do I D. don't I
Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction
in each of the following questions.
Question 17: An important factor should be considered is Mr. Lopez's ability to keep the new restaurant
A B
going for several months with limited revenue.
C D
Question 18: I think we have sufficient enough information to write the report.
A B C D
Question 19: Energy research, medicinal, tourism, and copper are important to the economy of Butte,
A B C D
Montana.
Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in the pronunciation in each of the following questions.
Question 20: A. supports B. computers C. machines D. armchairs
Question 21: A. famous B. nervous C. loud D. serious
Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three
in the position ofprimary stress in each of the following questions.
Question 22: A. entrance B. handle C. demand D. measure
Question 23: A. photocopy B. particular C. enthusiasm D. economy
Mark the letter A, B, c or D your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 24: The 2004 Indian Ocean earthquake, measured 9.1 on the Richter scale, occurring on 26
December wiped out a large number of residential coastal areas.
A. eradicated B. paid off C. bumped off D. gave up
Question 25: The National Institute of Mental Health is conducting far-reaching research to determine
the psychological effects of using drugs.
A. refined B. extensive C. prevalent D. tentative
Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Most forms of property are concrete and tangible, such as houses, cars, furniture or anything else
that is included in one’s possessions. Other forms of property can be intangible, and copyright deals with
intangible forms of property. Copyright is a legal protection extended to authors of creative works, for
example, books, magazine articles, maps, films, plays, television shows, software, paintings, photographs,
music, choreography in dance and all other forms of intellectual or artistic property.
Although the purpose of artistic property is usually public use and enjoyment, copyright establishes
the ownership of the creator. When a person buys a copyrighted magazine, it belongs to this individual as
a tangible object. However, the authors of the magazine articles own the research and the writing that
went into creating the articles. The right to make and sell or give away copies of books or articles belongs
to the authors, publishers, or other individuals or organizations that hold the copyright. To copy an entire
book or a part of it, permission must be received from the copyright owner, who will most likely expect to
be paid.
Copyright law distinguishes between different types of intellectual property. Music may be played
by anyone after it is published. However, if it is performed for profit, the performers need to pay a fee,
called a royalty. A similar principle applies to performances of songs and plays. On the other hand,
names, ideas, and book titles are excepted. Ideas do not become copyrighted property until they are
published in a book, a painting or a musical work. Almost all artistic work created before the 20 th century
is not copyrighted because it was created before the copyright law was passed.
The two common ways of infringing upon the copyright are plagiarism and piracy. Plagiarizing the
work of another person means passing it off as one’s own. The word plagiarism is derived from the Latin
plagiarus, which means “abductor”. Piracy may be an act of one person, but, in many cases, it is a joint
effort of several people who reproduce copyrighted material and sell it for profit without paying royalties
to the creator. Technological innovations have made piracy easy and anyone can duplicate a motion
picture on videotape, a computer program, or a book. Video cassette recorders can be used by practically
anyone to copy movies and television programs, and copying software has become almost as easy as
copying a book. Large companies zealously monitor their copyrights for slogans, advertisements, and
brand names, protected by a trademark.
Question 26: What does the passage mainly discuss?
 A. Legal rights of property owners. B. Legal ownership of creative work.
C. Examples of copyright piracy. D. Copying creating work for profit.
Question 27: The word “principle” in paragraph 3 is closest in meaning to .
A. crucial point B. cardinal role C. fundamental rule D. formidable force
Question 28: Which of the following properties is NOT mentioned as protected by copyright?
A. music and plays B. paintings and maps C. printed medium D. scientific discoveries
Question 29: It can be inferred from the passage that it is legal if .
A. two songs, written by two different composers, have the same melody
B. two books, written by two different authors, have the same titles
C. two drawings, created by two different artists, have the same images
D. two plays, created by two different playwrights, have the same plot and characters
Question 30: With which of the following statements is the author most likely to agree?
A. Teachers are not allowed to make copies of published materials for use by their students.
B. Plays written in the 16th century cannot be performed in theaters without permission.
C. Singers can publicly sing only the songs for which they wrote the music and the lyrics.
D. It is illegal to make photographs when sightseeing or traveling.
Question 31: The phrase “infringing upon” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. impinging upon B. inducting for C. violating D. abhorring
Question 32: The word “they” in paragraph 3 refer to .
A. ideas B. names C. titles D. performances
Question 33: According to the passage, copyright law is .
A. meticulously observed B. routinely ignored
C. frequently debated D. zealously enforced
Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Cooperation is the common endeavor of two or more people to perform a task or reach a jointly
cherished goal. Like competition and conflict, there are different forms of cooperation, based on group
organization and attitudes.
In the first form, known as primary cooperation, group and individual fuse. The group contains
nearly all of each individual’s life. The rewards of the group’s work are shared with each member. There
is an interlocking identity of individual, group and task performed. Means and goals become one, for
cooperation itself is valued.
While primary cooperation is most often characteristic of preliterate societies, secondary cooperation
is characteristic of many modem societies. In secondary cooperation, individuals devote only part of their
lives to the group. Cooperation itself is not a value. Most members of the group feel loyalty, but the
welfare of the group is not the first consideration, Members perform tasks so that they can separately
enjoy the fruits of their cooperation in the form of salary, prestige, or power. Business offices and
professional athletic teams are examples of secondary cooperation.
 In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared
work. The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and
fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the
common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at
all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this
relationship.
Question 34: What is the author’s main purpose in the first paragraph of the passage?
A. To urge readers to cooperate more often.
B. To offer a brief definition of cooperation.
C. To explain how cooperation differs from competition and conflict.
D. To show the importance of group organization and attitudes.
Question 35: The word “cherished” in paragraph 1 is closest in meaning to .
A. defined B. agreed on C. prized D. set up
Question 36: Which of the following statements about primary cooperation is supported by information
in the passage?
A. It is usually the first stage of cooperation achieved by a group of individuals attempting to cooperate.
B. It is most commonly seen among people who have not yet developed reading and writing skills.
C. It is an ideal that can never be achieved.
D. It was confined to prehistoric times.
Question 37: According to the passage, why do people join groups that practice secondary cooperation?
A. To experience the satisfaction of cooperation.
B. To associate with people who have similar backgrounds.
C. To get rewards for themselves.
D. To defeat a common enemy.
Question 38: Which of the following is an example of the third form of cooperation as it is defined in the
fourth paragraph?
A. Students form a study group so that all of them can improve their grades.
B. Members of a farming community share work and the food that they grow.
C. Two rival political parties temporarily work together to defeat a third party.
D. A new business attempts to take customers away from an established company.
Question 39: Which of the following is NOT given as a name for the third type of cooperation?
A. Tertiary cooperation B. Antagonistic cooperation
C. Accommodation D. Latent conflict
Question 40: The word “fragile” in paragraph 4 is closest in meaning to .
A. involuntary B. poorly planned C. inefficient D. easily broken
Read the following passage and mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the
correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
 Stories about how people somehow know when they are being watched have been going around for
years. However, few attempts have been made to investigate the phenomenon scientifically. Now, with
the completion of the largest ever study of the so- called staring effect, there is impressive evidence that
this is a recognizable and genuine sixth sense. The study involved hundreds of children. For the
experiments, they sat with their eyes (41) so they could not see, and with their backs to other
children, who were told to either stare at them or look away. Time and time again the results showed that
the children who could not see were able to tell when they were being stared at. In a total of more than 18,
000 trials (42) worldwide, the children correctly sensed when they were being watched almost
70% of the time. The experiment was repeated with the added precaution of putting the children who
were being watched outside the room, (43) from the starters by the windows. This was done just
in case there was some pretending going on with the children telling each other whether they were
looking or not. This prevented the possibility of sounds being transmitted between the children. The
results, (44) less impressive, were more or less the same. Dr. Sheldrake, the biologist
(45) designed the study, believes that the results are convincing enough to find out through
further experiments precisely how the staring effect might actually came about.
Question 41: A. shaded B. covered C. masked D. wrapped
Question 42: A. worked over B. carried out C. carried on D. worked through
Question 43: A. parted B. separated C. split D. divided
Question 44: A. though B. however C. even D. quite
Question 45: A. which B. whose C. who D. whom
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each
pair of sentences in the following questions.
Question 46: John is studying hard. He doesn’t want to fail the next exam.
A. John is studying hard in order not to fail the next exam.
B. John is studying hard in order that he not fail the next exam.
C. John is studying hard so as to fail the next exam.
D. John is studying hard in order to not to fail the next exam.
Question 47: She gave in her notice. She planned to start her new job in January.
A. She gave in her notice, plan to start her new job in January.
B. She gave in her notice with a view to starting her new job in January.
C. Her notice was given in with an aim to start her new job in January.
D. Her notice was given in order for her to start her new job in January.
Mark the letter A, B, c or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 48: He might have forgotten the place you’d arranged to meet at.
A. Perhaps he didn’t remember where you were going to meet.
B. You planned to meet him at a place that he’d forgotten about.
C. He didn’t remember meeting you at that time.
D. He couldn’t remember where the meeting place was.
Question 49: They recommend that the hotel should be redecorated.
A. The hotel should be recommended to be redecorated.
B. The hotel is recommended to be redecorated.
C. The hotel is recommended to have redecorated.
D. The hotel was recommended to be redecorated.
Question 50: “You're always making terrible mistakes”, said the teacher.
A. The teacher asked his students why they always made terrible mistakes.
B. The teacher realized that his students always made teưible mistakes.
C. The teacher complained about his students making terrible mistakes.
D. The teacher made his students not always make terrible mistakes.
 ĐÁP ÁN
l.B 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10. A
11.C 12. A 13.B 14.B 15.C 16.A 17. A 18.A 19.A 20.A
21.C 22.C 23. A 24.A 25.B 26.B 27.C 28.D 29.B 30.A
31.C 32.A 33.B 34.B 35.C 36.B 37.C 38.C 39.D 40.D
41.B 42.B 43.B 44.A 45.C 46.A 47.B 48.A 49. B 50.C
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án B.
Tạm dịch: Các chuyên gia nói rằng sẽ có khả năng bùng phát một đợt dịch cúm khác.
- on the cards = likely to happen
 unlikely to occur
Question 2: Đáp án A.
Tạm dịch: Chúng ta biết nhau đủ lâu để tôi sẽ tha thứ cho sự bất nhã của bạn.
A. politeness (n): sự lịch sự
B. rudeness (n): sự thô lỗ
C. measurement (n); sự đo lường, phép đo
D. encouragement (n): sự khuyến khích, sự cổ vũ, sự động viên
- discourtesy (n): sự khiếm nhã, bất lịch sự = impoliteness = rudeness
Do đó đáp án phải là A, vì yêu càu tìm từ trái nghĩa, nếu không cẩn thận ta dễ chọn nhầm đáp án B.
Question 3: Đáp án B.
“You don’t say!”: Một câu trả lời chung chung cho điều gì ai đó nói, thể hiện một sự ngạc nhiên hoặc
quan tâm một cách lịch sự, không phải để thể hiện thiếu tin tường vào lời nói của người kia.
Question 4: Đáp án D.
Tạm dịch câu trả lời: Không sao đâu, lần sau may mắn hơn nhé!
Dễ dàng thấy câu đáp lại này là một câu an ủi, động viên. Do đó, người đầu tiên phải nói một câu gì đó về
tin buồn của chính mình.
A. I've broken your precious vase: Tôi đã làm vỡ lọ hoa quý báu của anh rồi.
B. I have a lot on my mind: Tôi đang có nhiều chuyện phiền não quá.
C. I couldn't keep my mind on work: Tôi không thể tập trung vào công việc được.
D. I didn't get the vacant position: Tôi đã không nhận được vị trí đang còn trống đó.
Kiến thức cần nhớ
- vacant (adj): bị bỏ không, trống rỗng, không có người làm.
vacation (n): xuất đi nghỉ
vacant position: chức vụ còn khuyết
vacant possession: đất chiếm hữu/ nhà bỏ không
Question 5: Đáp án C.
Tạm dịch: Không ai có thể đoán được chương trình lại có thể thu hút đến thế và rằng có tới hơn 200
người đã không được cho vào.
- to turn away: đuổi ra, từ chối không cho làm gì, thải (người làm)
Question 6: Đáp án C.
Tạm dịch: Học sinh tuyệt đối không nên dùng bạo lực để giải quyết bất cứ vấn đề gì.
C. resort to sth: phải động đến ai, viện đến, nhờ tới ai/cái gì.
Các lựa chọn còn lại không phù hợp:
A. exert sth: dùng, sử dụng (sức mạnh, ảnh hướng)
Ex: - The moon exerts a force on the earth that causes the tides.
- He exerted all his authority to make them accept the
plan. exert oneself: cố gắng, ráng sức
Ex: In order to be successful he would have to exert himself.
B. resolve on sth/doing sth/ to do sth/ (that): kiên quyết
Ex: - We had resolved on making an early start.
- He resolved not to tell her the truth.
- She resolved (that) she would never see him again.
D. have recourse to sb/sth: nhờ cậy ai, cái gì.
Ex: - The government, when necessary, has recourse to the armed forces.
- She made a complete recovery without recourse to surgery.
Question 7: Đáp án D.
Tạm dịch: Tính mới mẻ của cuộc sống hôn nhân dường như sẽ mất dần nếu cặp đôi có liên quan không
có cách làm mới lại tình yêu của họ.
D. to wear off: dần biến mất hoặc dừng lại.
Các lựa chọn còn lại không phù hợp:
A. turning out: trở nên
Ex: - It turned out that she was a friend of my sister.
- The job turned out to be harder than we thought.
B. doing without (sb/ sth): cố gắng xoay sở mà không có (ai/ cái gì), bỏ qua
Ex: - She can't do without a secretary.
- If they can't get it to US in time, we'll just have to do without.
C. fading in: trở nên rõ ràng hơn hoặc to hơn (hoặc ngược lại)
Ex: George saw the monitor black out and then a few words faded in.
Question 8: Đáp án C.
Dùng shouldn’t have PP: lẽ ra không nên
Tạm dịch: Tom rất nghiêm túc khi nói rằng khi lớn lên nó muốn trở thành diễn viên. Chúng ta lẽ ra
không nên cười nó. Chúng ta đã làm nó đau lòng.
Question 9: Đáp án D.
Tạm dịch: Tôi chưa bao giờ nghĩ những lễ hội hoa hồng Bun-ga-ri tuyệt vời như vậy lại có thể được tổ
chức tại thủ đô của chúng ta.
It never entered my head that ... = I never thought that...: Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng, biết rằng.
Kiến thức cần nhớ
Cấu trúc diễn đạt “chưa bao giờ nghĩ rằng”:
It never enters/ entered my head that
it never occurred to me that
It never crossed my mind that
Question 10: Đáp án A.
Câu này dùng mệnh đề quan hệ rút gọn ở dạng bị động, interviewed = that were interviewed.
Tạm dịch: Trong số những người tham gia phỏng vấn thì chỉ có duy nhất một người có đủ tiêu chuẩn
phù hợp với công việc.
Question 11: Đáp án C.
Tạm dịch: Một tiếng sau khi các ca sĩ nổi tiếng làm nóng bầu không khí tại Mỹ Đình, thầy trò huấn luyện
viên Park Hang-seo xuất hiện.
Sử dụng đảo ngữ nguyên động từ: Là hình thức chuyển nguyên động từ ra trước chủ từ (không dùng trợ
động từ). Sử dụng đảo ngữ loại này khi có cụm trạng từ chỉ nơi chốn ở đầu câu như: On the..., In the...,
Here..., There..., Out..., Off.......
Ex: His house stands at the foot of the hill: Nhà anh ta nằm dưới chân đồi.
→ At the foot of the hill stands his house.
Question 12: Đáp án A.
Tạm dịch: Tôi cho rằng những nhận xét đó là thiển cận.
A. short-sighted (adj): thiển cận, cận thị
B. far-sighted (adj): biết nhìn xa trông rộng, viễn thị
C. single-minded (adj): chuyên tâm, có một mục đích duy nhất
D. single-handed (adj): một tay (không có ai giúp)
Kiến thức cần nhớ
with (all due) respect: người bản ngữ thường nói câu này trước khi thể hiện ý kiến không đồng tình/ trái
ngược để tỏ ra lịch sự.

Question 13: Đáp án B.

Tạm dịch: Người ta thường cho là con hư tại mẹ, cháu hư tại bà vì họ thường hay bỏ qua lỗi lầm của
chúng.
- to overlook one’s mistake: bỏ qua, tha thứ cho lỗi lầm của ai.
Các đáp án khác không phù hợp:
A. neglects: làm ngơ, thờ ơ, bỏ bê, bỏ mặc
C. avoids: nẻ tránh, tránh xa. Ta có: avoid something hoặc avoid +V-ing.
Question 14: Đáp án B.
Vì trước chỗ trống là giới từ nên từ cần điền là một danh từ hoặc V-ing. Dựa vào nghĩa ta thấy đáp án B
là phù hợp.
A. communicate (v): truyền đạt, giao tiếp
B. communication (n): sự truyền đạt, giao tiếp, liên lạc
C. communicative (adj): dễ truyền; hay lan truyền
D. communicator (n): người truyền tin, máy truyền tin
Question 15: Đáp án C.
Tạm dịch: Bất chấp tất cả các bằng chứng, anh ta không thừa nhận là mình có tội.
- in the wrong: có lỗi, có tội.
Question 16: Đáp án A.
Các em ôn lại ngữ pháp về câu hỏi đuôi. Phần đuôi trong trường hợp này sẽ láy của “there is” ở vế trước
dấu phẩy, vế này có “don’t” là phủ định nên sau dấu phẩy phải là khẳng định. Vậy chọn đáp án A. is
there là phù hợp nhất.
Question 17: Đáp án A.
Vì động từ chính của câu là “is” nên ta phải thêm đại từ quan hệ vào sau danh từ cần được bổ nghĩa để tạo
thành một mệnh đề quan hệ hoàn chỉnh bổ nghĩa cho chủ ngữ của câu: An important factor which/ that
should be considered is,.. hoặc rút gọn mệnh đề quan hệ thành: An important factor to be considered is...
Vậy đáp án A. should be considered sai. Phải đổi thành which/ that should be considered hòặc to be
considered.
Tạm dịch: Một yếu tố quan trọng cần được cân nhắc là khả năng của bà Lopez trong việc duy trì nhà
hàng một vài tháng với doanh thu có hạn.
Question 18: Đáp án A.
Lỗi thừa từ. Đổi sufficient enough thành enough hoặc sufficient.
Vì sufficient và enough đều có nghĩa là “đủ” nên chi dùng được một từ.
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng chúng ta đã có đủ thông tin để viết báo cáo.
Question 19: Đáp án A.
Đổi tính từ medicinal thành danh từ medicine thì mới đúng theo cấu trúc đồng dạng (hay còn gọi là cấu
trúc song song) vì câu có liệt kê một loạt các danh từ như research, tourism, and copper.
Tạm dịch: Nghiên cứu năng lượng, y học, du lịch và đồng thau là quan trọng đối với nền kinh tế của
Butte, Montana.
Kiến thức cần nhớ
medicine (n): yhọc
medicinal (adj): cóđặctínhchữabệnh,dùngđểchữabệnh
Ex: medicinal herbs: thảodược
medical (adj): thuộcyhọc,thuộcykhoa
Ex: medical treatment: sựchữabệnh

Question 20: Đáp án A.

A. supports / sə'pɔ:t/ (n, v): (sự) ủng hộ
B. computers / kəm'pju:tərz / (n)
C. machines / mə'∫i:nz/ (n): máy móc, cơ giới
D. armchairs / 'ɑ:m’t∫eəz / (n): ghế bành
Đáp án chính xác là A vì phần gạch chân được đọc là âm /s/, những đáp án còn lại đọc là âm /z/.
Question 21: Đáp án C.
A. famous / feiməs / (adj): nổi tiếng
B. nervous / 'nə:vəs / (adj): lo lắng, bồn chồn
C. loud / laʊd / (adj): to, ầm ĩ, inh ỏi
D. serious / 'siəriəs / (adj): đứng đắn, nghiêm trang, nghiêm nghị
Ta thấy các đáp án A, B, D đều có từ gạch chân đọc là /əs/, còn đáp án C là /aʊd/, nên chọn C là đáp án.
Question 22: Đáp án C.
Nhấn trọng âm ở âm tiết thứ 2, còn lại nhấn âm thứ 1.
A. entrance / 'entrəns / (n): lối vào
B. handle / 'hændl/ (n): tay nắm, tay cầm
C. demand / dɪ'mɑ:nd / (n): sự yêu cầu, đòi hỏi
D. measure / 'meʒə(r)/ (n): biện pháp
Question 23: Đáp án A.
Nhấn trọng âm ở âm tiết thứ 1, còn lại nhấn âm thứ 2.
A. photocopy / 'fəʊtəʊkɒpi / (n): bản sao chụp
B. particular/ pə'tɪkjələ(r) /(adj): đặc biệt, đặc thù; cá biệt, riêng biệt
C. enthusiasm / ɪn'θju:ziæzm / (n): sự hăng hái, sự nhiệt tình
D. economy / ɪ'kɒnəmi/ (n): nền kinh tế, tổ chức kinh tế
Question 24: Đáp án A.
Tạm dịch: Trận động đất mạnh 9.1 độ Richter hôm 26/12/2014 đã phá hủy hàng loạt các khu dân cư ven
biển dọc Ấn Độ Dương.
- wipe out (v): phá hủy hoàn toàn, xóa bỏ hết, thanh toán hết nợ nần
A. eradicate /ɪ'rædɪkeɪt/ (v): phá hủy hoàn toàn, vứt bỏ cái gì (đặc biệt là cái xấu). Ex: We are
determined to eradicate racism from our sport.
B. pay off (v): trả hết số nợ, thanh toán hết
Ex: We paid off our mortgage after fifteen years.
C. bump off sb (v): sát hại ai
D. give tip (v): từ bỏ, bỏ cuộc
Kiến thức cần nhớ
wipe out: xoábỏ
= eradicate (v) = eliminate (v) = get rid of sth = do away with
Question 25: Đáp án B.
Tạm dịch: Viện Sức Khỏe Thần Kinh Quốc Gia đang thực hiện nghiên cứu có ảnh hưởng sâu rộng để
quyết định ảnh hưởng tâm lý của việc sử dụng thuốc.
- far - reaching (adj): có thể áp dụng rộng rãi, có ảnh hưởng sâu rộng
A. refined / rɪ'faɪnd / (adj): lịch sự, tao nhã, tế nhị; có học thức, đã tinh chế, nguyên chất.
Ex: Beneath his refined manners and superficial elegance the man was a snake: Đằng sau phong cách
tinh tế và vẻ sang trọng bề ngoài thì ông ta là một con rắn.
B. extensive /ɪk'stensɪv/ (adj): rộng, rộng rãi, bao quát
Ex: Extensive repair work is being caưied out.
C. prevalent /'prevələnt/ (adj): thường thấy, thịnh hành, đang lưu hành
Ex: The disease is even more prevalent in Latin America.
D. tentative/'tentətɪv/(adj): chưa xác định, chưa chắc chắn, còn do dự
Ex: We made a tentative arrangement to meet on Friday. Câu hỏi yêu cầu tìm đáp án mang nghĩa gần
nhất nên chọn B.
Question 26: Đáp án B.
Keywords: passage, mainly discuss.
Câu này các em nên đề dành làm sau cùng để có cái nhìn bao quát hơn về nội dung bài đọc.
Clue: “Copyright is a legal protection extended to authors of creative works, for example, books,
magazine articles, maps, ... and all other forms of intellectual or artistic property”: Bản quyền là sự bảo
vệ hợp pháp cấp cho các tác giả có công trình sáng tạo, ví dụ, sách, tạp chí, bài báo, bản đồ, ... và tất cà
các hình thức tài sản tri thức hoặc nghệ thuật khác.
Phân tích: Đọc lướt từ đầu đến cuối đoạn văn bản và dựa chủ yếu vào các câu này, người đọc có thể
nhận ra rằng đoạn văn này bàn về vấn đề: quyển sở hữu pháp lý của các tác phẩm nghệ thuật sáng tạo.
Vậy chọn đáp án B. Legal ownership of creative work.
Các đáp án khác không phù hợp:
A. Legal rights of property owners: Quyền hợp pháp của người sở hữu tài sản
C. Examples of copyright piracy: Những ví dụ về sự vi phạm quyền tác giả
D. Copying creating work for profit: Sao chép các công trình sáng tạo vì lợi nhuận
Question 27: Đáp án C.
Key word: paragraph 3, principle.
A. crucial point: điểm mấu chốt
B. cardinal role: vai trò chủ yếu
C. fundamental rule: quy tắc cơ bản
D. formidable force: sức mạnh dữ dội
- principle = fundamental rule: nguyên tắc, quy tắc cơ bản.
Vậy đáp án đúng phải là C.
Question 28: Đáp án D.
Key word: NOT mentioned, protected, copyright.
Clue: “Copyright is a legal protection extended to authors of creative works, for example, books,
magazine articles, maps, films, plays, television shows, software, paintings, photographs, music,
choreography in dance and all other forms of intellectual or artistic property”: Bản quyền là sự bảo vệ
hợp pháp cấp cho các tác giả có công trình sáng tạo, ví dụ, sách, tạp chí, bài báo, bản đồ, phim, chương
trình truyền hình, phần mềm, tranh vẽ, ảnh, âm nhạc, biên đạo nhảy, múa và tất cả các hình thức tài sản
tri thức hoặc nghệ thuật khác.
Đáp án D. scientific discoveries không xuất hiện trong Clue.
Question 29: Đáp án B.
Key words: inferred, legal.
Clue: “...if it is performed for profit, the performers need to pay a fee, called a royalty. A similar principle
applies to performances of songs and plays. On the other hand, names, ideas and book titles are
excepted”: ... nếu nó được thực hiện vì lợi nhuận, người biểu diễn cần phải trả một khoản phí, gọi là tiền
bản quyền. Một nguyên tắc tương tự áp dụng đối với việc thể hiện các bài hát và vớ kịch. Mặt khác, tên, ý
tưởng và tiêu đề sách là ngoại lệ.
Phân tích: Từ “clue” ta có thể thấy các tác phẩm có thể có cùng tên, ý tưởng và tiêu đề. Do đó hai cuốn
sách viết bởi hai tác giả khác nhau có cùng một tiêu đề vẫn hợp pháp. Vậy chọn đáp án B. two books,
written by two different authors, have the same titles.
Kiến thức cần nhớ
legal (adj): hợppháp >< illegal (adj)
legalise (v): hợppháphoá

Question 30: Đáp án A.

Key words: author, agree.
Clue: “To copy an entire book or a part of it, permission must be received from the copyright owner, who
will most likely expect to be paid”: Để sao chép toàn bộ một cuốn sách hoặc một phần của nó thì phải
nhận được sự cho phép của người sở hữu bản quyền và phải trả tiền bản quyền cho họ.
Vậy ta chọn đáp án A. Teachers are not allowed to make copies of published materials for use by
their students: Tác giá bài viết này có lẽ sẽ đồng ý nhất với việc các giáo viên không được phép sao chép
các tài liệu đã được xuất bản để cho học sinh sử dụng. Các đáp án còn lại lờ sai:
B. Plays written in the 16th century cannot be performed in theaters without permission: Các vở kịch được
viết vào thế kỳ 16 không thể được trình diễn trong nhà hát mà không được phép.
C. Singers can publicly sing only the songs for which they wrote the music and the lyrics: Ca sĩ chỉ có thể
hát công khai những bài hát do họ đã sáng tác nhạc và lời.
D. It is illegal to make photographs when sightseeing or traveling: Chụp ảnh khi đi tham quan du lịch là
phạm pháp.
Question 31: Đáp án C.
Key word: paragraph 4, infringing upon.
- infringe on/ upon: giới hạn quyền hợp pháp của ai.
Ex: She refused to answer questions that infringed on her private affairs.
Phân tích:
A. impinging upon: có tác động, ảnh hưởng.
Ex: He never allowed his work to impinge on his private life
B. inducting sb (into sth) (as sth): bổ nhiệm, giới thiệu vào, đưa vào.
Ex: He had been inducted into the church as a priest in the previous year.
C. violating: xâm phạm, làm trái luật, không tuân thủ luật
Ex: to violate international law
D. abhorring: ghê tởm; ghét cay ghét đắng.
Ex: She abhors any form of cruelty towards animals. Vậy đáp án là C. violating = infringing upon
Question 32: Đáp án A.
Từ “they” là đề cập đến “ideas”.
Dẫn chứng: Ideas do not become copyrighted property until they are published in a book, a painting or a
musical work.
Question 33: Đáp án B.
Keywords: copyright law avoid major publishing projects.
Clue: “Privacy may be an act of one person, but many cases, it is a joint effort of several people who
reproduce copyrighted material and sell it for profit without paying royalties to the creator.
Technololgical innovations made privacy easy and anyone can duplicate a motion picture on videotape, a
computer program or a book. Video cassette recorders can be used by practically anyone to copy movies
and television programs, and copying software has become almost as easy as copying a book”: Sự vi
phạm bản quyền có thể là hành động của một người hoặc trong nhiều trườmg hợp là nỗ lực của một vài
người sản xuất lại các tài liệu có bản quyền bán lấy lợi nhuận mà không trả tiền bản quyền cho người tạo
ra nó. Các cải tiến công nghệ tạo điều kiện cho vi phạm bản quyền và bất cứ ai cũng có thể sao lại một
bức hình động trên video, chương trình máy tinh hoặc một cuốn sách. Máy quay trên thực tế có thể được
sử dụng bởi bất kỳ ai để sao chép các bộ phim và chương trình truyền hình và sao chép phần mềm đã trở
nên rất dề dàng gần như việc phô tô một cuốn sách.
Như vậy chọn B. routinely ignored: luật bản quyên thường bị làm ngơ.
Các đáp án khác là sai:
A. meticulously observed: luật bản quyền được theo dõi sát sao
C. frequently debated: luật bản quyền được thường xuyên tranh cãi
D. zealously enforced: luật bản quyền được thực thi một cách nhiệt tình, hăng hái
Question 34: Đáp án B.
Keywords: main purpose, first paragraph.
Clue: Đoạn đầu tiên: “Cooperation is the common endeavor of two or more people to…”
Mục đích chính của tác giả ở đoạn đầu tiên là nêu ra định nghĩa ngắn gọn của “cooperation” nên chọn B.
To offer a brief definition of cooperation.
Các đáp án khác là sai:
A. To urge readers to cooperate more often: Đôn đốc người đọc hãy hợp tác thường xuyên hơn.
C. To explain how cooperation differs from competition and conflict: Giải thích sự hợp tác khác với cạnh
tranh và xung đột như thế nào.
D. To show the importance of group organization and attitudes: Để cho thấy tầm quan trọng của tổ chức
và thái độ nhóm.
Question 35: Đáp án C.
Keywords: paragraph 1, cherished: yêu mến, yêu thương, yêu dấu = prized: được đánh giá cao.
Các đáp án khác không phù họp:
A. defined: được định nghĩa
B. agreed on: được nhất trí
D. set up: xây dựng, thành lập
Question 36: Đáp án B.
Keywords: primary cooperation, supported.
Clue: “While primary cooperation is most often characteristic of preliterate societies..,”: Trong khi hợp
tác sơ đẳng thường chủ yếu là đặc tính của xã hội thuộc thời kỳ tiền văn tự ...
Xã hội thuộc thời kỳ tiền văn tự nghĩa là xã hội khi việc đọc viết chưa phổ biến. Có thể suy ra như sau
“literate” là biết đọc, biết viết. Thêm tiền tố “pre” phía trước suy nghĩa là trước khi biết đọc biết viết.
Thông tin được làm rõ trong đoạn 2 về “primary cooperation” là đáp án B. It is most commonly seen
among people who have not yet developed reading and writing skills: Thấy phổ biến nhất ở những
người chưa phát triển kỹ năng đọc và viết.
Các đáp án còn lại là sai:
A. It is usually the first stage of cooperation achieved by a group of individuals attempting to cooperate:
Đây thường là giai đoạn hợp tác đầu tiên của một nhóm cá nhân cố gắng hợp tác.
C. It is an ideal that can never be achieved: Đó là một lý tưởng mà không bao giờ có thể đạt được.
D. It was confined to prehistoric times: Nó bị giới hạn vào thời tiền sử.
Kiến thức cần nhớ
cooperation (n)
in cooperation with sb: cộngtácvớiai

Question 37: Đáp án C.

Keyword: why, secondary cooperation
Clue: “Members perform tasks so that they can separately enjoy the fruits of their cooperation in the form
of salary, prestige, or power”: Các thành viên thực hiện các nhiệm vụ để họ có thể từng người tận hưỏng
thành quả của sự hợp tác đó dưới dạng tiền lương, sự uy tín, hoặc uy quyền.
Xét các đáp án:
A. To experience the satisfaction of cooperation: Nhằm trải nghiệm sự hài lòng của sự hợp tác
B. To associate with people who have similar backgrounds: Nhằm liên kết với những người cố cùng xuất
thân, trình độ
C. To get rewards for themselves: Nhằm lấy phần thưởng cho chính bản thân họ
D. To defeat a common enemy: Nhằm đánh bại một kẻ thù chung
Đọc manh mối thấy rằng dạng thứ hai của hợp tác là dành cho những người hợp tác vì kết quả, thành quà
lao động. Như vậy ta chọn C.
Question 38: Đáp án C.
Keywords: example, third form of cooperation, fourth paragraph.
Clue: “The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and
fragile. Accommodation involves common means to achieve antagonistic goals: it breaks down when the
common means cease to aid each party in reaching its goals. This is not, strictly speaking, cooperation at
all, and hence the somewhat contradictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this
relationship”: Thái độ của các bên hoàn toàn là thái độ cơ hội: tô chức lỏng lẻo và mỏng manh. Sự điều
tiết bao gồm những phương thức chung nhằm đạt được mục tiêu đối nghịch: Tổ chức sẽ tan rã khi
phương thức chung này ngừng trợ giúp mỗi bên trong việc đạt được mục tiêu. Nói một cách khắt khe thì
đây hoàn toàn không phải là hợp tác, và vì vậy thuật ngữ hợp tác đối nghịch có phần mâu thuẫn này vẫn
thỉnh thoảng được sử dụng để gọi mối quan hệ hợp tác này.
Phân tích: Chọn đáp án C. Two rival political parties temporarily work together to defeat a third
party: Hai bên đối thủ chính trị nhất thời hợp tác đánh bại bên thứ ba.
Do nhất thời hợp tác nên tổ chức giữa hai bên chính trị này có thể không chặt chẽ và sẽ tan rã sau khi
đánh bại được bên thứ ba. Dù là đối thủ nhưng cùng hợp tác đánh bại một mục tiêu chung. Các đáp án
khác không phù hợp.
A. Students form a study group so that all of them can improve their grades: Những em học sinh tạo thành
một nhóm học tập để tất cả các em cùng cải thiện điểm số.
B. Members of a farming community share work and the food that they grow: Thành viên của cộng đồng
nông nghiệp chia sẻ công việc và lương thực họ trồng được.
D. A new business attempts to take customers away from an established company: Mật công ty mới cố
gắng lôi kéo khách hàng khỏi một công ty danh tiếng. (Các em chú ý “established company” ờ đây không
phải là một công ty đã được thành lập mà phải hiểu là một công ty sừng sỏ, lâu đời, có uy tín).
Question 39: Đáp án D.
Keywords: NOT, the third type of cooperation.
Clue: “In the third type, called tertiary cooperation or accommodation, latent conflict underlies the shared
work... and hence the somewhat conữadictory term antagonistic cooperation is sometimes used for this
relationship”: Ở loại thứ ba, được gọi là tertiary cooperation hoặc accommodation thì latent conflict
nhấn mạnh công việc chung ... và vì vậy thuật ngữ antagonistic cooperation có phần mâu thuẫn này vẫn
thỉnh thoảng được sử dụng để gọi mối quan hệ này. (Câu trên có một số thuật ngữ mà chỉ có chuyên gia
về lĩnh vực này mới có thể giải thích chính xác được. Mục đích chính của mình chỉ là làm sao trả lời đúng
câu hỏi là được. Nên các em không phải lăn tăn chỗ này làm gì nhiều cho mất thời gian nhé).
Phân tích: Ta thấy ý A, B, C đều xuất hiện trong manh mối là các tên gọi khác nhau của loại hình hợp tác
thứ ba này. Còn đáp án D. Latent conflict không phải là tên của loại thứ ba đó.
Kiến thức cần nhớ
antagonistic (adj): đốinghịch
- hostile (adj) = unfriendly (adj) = incompatible (adj)

Question 40: Đáp án D.

Keywords: paragraph 4, fragile = easily broken: mỏng manh, dễ vỡ, yếu ớt
Clue: “The attitudes of the cooperating parties are purely opportunistic: the organization is loose and
fragile”: Thái độ của các bên hoàn toàn là thái độ cơ hội: tổ chức thì lỏng lẻo và mỏng manh.
Như vậy chọn D. easily broken.
Các đáp án khác không phù hợp:
A. involuntary /ɪn'vɒləntri/ (adj): không cố ý, không chú tâm, vô tình
B. poorly planned: lên kế hoạch tồi
C. inefficient /,ɪnɪ'fɪ∫nt/ (adj): không hiệu quả
Question 41: Đáp án B.
Dựa vào ngữ nghĩa chọn cover (covered): che lại.
A. shade: che bóng.
Ex: The broad avenues are shaded by splendid trees: Con đường rộng được che bóng bởi những cây tuyệt
đẹp.
C. mask: ngăn không để cái gì bị nhìn thấy hoặc chú ý.
Ex: I've put some flowers in there to mask the smell: Tôi vừa đặt một ít hoa ở kia để che bớt mùi.
D. wrap: gói.
Ex: She wrapped the present and tied it with ribbon: Cô ấy gói món quà và cột nó bằng ruy băng.
Tạm dịch: For the experiments, they sat with their eyes covered so they could not see, and with their
backs to other children, who were told to either stare at them or look away: Để làm thí nghiệm, chúng
ngồi với con mắt bị che lại nên chúng không thể nhìn thấy gì, và quay lưng lại với những đứa trẻ khác,
những đứa được bẩo phải nhìn những đứa trẻ kia hay nhìn đi chỗ khác.
Question 42: Đáp án B.
Chọn carry out: tiến hành.
Ex: There is a shortage of people to carry out research: Có một sự thiếu hụt về người tiến hành nghiên
cứu.
Ta hay gặp carry out a (n) test/ research/ plan/ trial/ experiment/...
- work out: tính ra.
Ex: work out the total: tính ra tổng số.
- carry on = continue: tiếp tục.
Ex: Let's carry on this discussion at some other time: Hãy tiếp tục cuộc thảo luận này vào lúc khác.
Kiến thức cần nhớ
work out = figure out = find out (v): tínhtoán,tìmra

Question 43: Đáp án B.

A. Không chọn “be parted from”: bị tách khỏi, từ này chỉ việc chia tách những thứ hoặc nhiều người vốn
gắn kết với nhau.
Ex: To be parted from him even for two days made her sad: Bị tách khỏi anh ta chỉ mới 2 ngày làm cô ta
phát điên.
C. split: chia tách. Ex: Can you split into groups of three now?: Bạn có thể tách thành các nhóm gồm 3
người bây giờ được không?
Không chọn “split from”: tách ra từ, thường dùng để chỉ một nhóm tách ra từ một tổ chức để thành lập
một tổ chức khác.
D. divide sth from sth else: chia ranh giới của 2 khu vực.
Ex: There’s a narrow alley that divides our house from the one next door: Có một cái ngõ hẹp làm ranh
giới giữa nhà chúng tôi và nhà bên cạnh.
Khi đi với “from”, nghĩa của “divide” không phù hợp, mặt khác cấu trúc trong câu không có tân ngữ nên
cũng không thể dùng “divide”.
Chọn B. separated trong bài này mang nghĩa bị giữ tách biệt nhau.
Ex: We’ve been separated for six months: Chúng tôi bị tách nhau trong 6 tháng.
Question 44: Đáp án A.
Dựa vào nghĩa của câu chọn though.
Tạm dịch: The results, though less impressive, were more or less the same: Các kết quả, mặc dù ít ấn
tượng hơn nhưng gần như là giống nhau.
Question 45: Đáp án C.
Chỗ trống thiếu đại từ quan hệ chỉ người làm chủ ngữ nên chọn who.
Key words: Dr Sheldrake, the biologist,... designed
Question 46: Đáp án A.
Cấu trúc: In order (not) to + v= So as (not) to: để (không) làm gì
In order that + Clause
Đáp án B chia sai động từ sau “that”, đúng ra phải là: won’t fail.
C sai nghĩa của câu: học chăm để ... bị trượt.
D sai cấu trúc “In order not to”.
Kiến thức cần nhớ
So that + S + can/ could + V So that = in order that: để mà
Ex: We work hard in order that/ so that we can get better marks.

Question 47: Đáp án B.

Ta có cấu trúc: With a view to doing: với mục đích là.
Question 48: Đáp án A.
Câu đề bài dùng might have forgotten nói về khả năng một việc có thể xảy ra trong quá khứ (có lẽ đã
quên) nên khi viết lại dùng Perhaps ... didn’t remember (có lẽ đã không nhớ) là phù hợp.
Question 49: Đáp án B.
Dịch câu gốc: Họ đề nghị nên trang trí lại khách sạn.
Question 50: Đáp án C.
Always + thì hiện tiếp diễn: thể hiện sự phàn nàn
Chọn đáp án C. complain about: phàn nàn về.