1

1 Rajah 1 menunjukkan sejenis haiwan.

Rajah 1

Bagaimanakah haiwan itu memastikan kemandirian spesiesnya?

A Bermigrasi
B Bergerak dalam kumpulan
C Membawa anaknya di dalam kantung
D Membawa anaknya di atas belakang badannya

2 Rajah 2 menunjukkan keadaan anak benih yang disemai oleh Amirah di dalam
sebuah pasu. Selepas seminggu dia mendapati anak benih dalam pasu
tersebut tumbuh tidak subur.

Rajah 2

Bagaimanakah Amirah boleh menjadikan anak benih tersebut tumbuh dengan

lebih subur?

A Mengurangkan kuantiti baja

B Menyiram air dalam kuantiti yang banyak
C Menambah bilangan anak benih dalam pasu tersebut
D Memindahkan sebahagian anak benih ke dalam pasu yang lain

PUSAT TUISYEN GALUS

 2

3 Rajah 3 menunjukkan satu siratan makanan dalam satu habitat.

Rajah 3

Antara berikut, haiwan manakah karnivor?

A Tikus dan burung hantu
B Ular dan burung hantu
C Tikus dan ular
D Ular dan tupai

4 Rajah 4 menunjukkan sejenis haiwan.

Rajah 4

Antara berikut, haiwan yang manakah mempunyai organ pernafasan yang

sama seperti haiwan di atas?
A Cacing
B Rama-rama
C Katak
D Ikan paus

PUSAT TUISYEN GALUS

 3

5 Maklumat di bawah menunjukkan perbandingan jarak pencaran biji benih

yang berbeza.

• Jarak pencaran biji benih J lebih jauh berbanding biji benih K

• Jarak pencaran biji benih L paling jauh berbanding J dan K

Antara berikut yang manakah mewakili maklumat di atas?

A Jarak pencaran biji benih

Jenis biji benih

J K L

B Jarak pencaran biji benih

Jenis biji benih

J K L

C Jarak pencaran biji benih

Jenis biji benih

J K L

D Jarak pencaran biji benih

Jenis biji benih

J K L

PUSAT TUISYEN GALUS

 4

6 Rajah 5 menunjukkan pengelasan penyakit berjangkit berdasarkan jenis

mikoorganisma yang menyebabkan penyakit tersebut.

Penyakit berjangkit

Influenza Tuberkulosis
P Q

Rajah 5

Antara berikut, yang manakah mewakili P dan Q?

P Q

A Taun Denggi
B Kanser Darah tinggi
C AIDS Demam campak
D Denggi Taun

7 Maklumat di bawah menerangkan ciri khas tumbuhan.

Tumbuhan Ciri khas

M Menggulungkan daunnya apabila hari panas.

N Mempunyai daun berbentuk jarum halus.

Antara berikut, pernyataan manakah benar melalui maklumat di atas?

A Untuk mencederakan musuh

B Untuk mengurangkan kehilangan air
C Untuk mengelakkan dari di makan musuh
D Untuk mengelakkan dari tumbang ditiup angin

PUSAT TUISYEN GALUS

 5

8 Rajah 6 menunjukkan beberapa jenis haiwan.

S T U

Rajah 6

Antara berikut, yang manakah boleh mewakili tabiat pemakanan haiwan S, T

dan U?

S T U
A Karnivor Herbivor Omnivor
B Herbivor Herbivor Karnivor
C Omnivor Karnivor Herbivor
D Omnivor Herbivor Karnivor

9 Rajah 7 menunjukkan satu alat yang digunakan oleh Ahmad untuk mengukur
luas bilik darjahnya.

Rajah 7

Apakah kaedah terbaik yang boleh digunakan olehnya?

A Darabkan panjang dan lebar bilik darjah yang diukur

B Ukur lebar bilik darjah menggunakan pita pengukur
C Ukur panjang bilik darjah menggunakan pita pengukur
D Bahagikan panjang dengan lebar bilik darjah yang diukur

PUSAT TUISYEN GALUS

 6

10 Rajah 8 menunjukkan keputusan satu penyiasatan apabila seorang murid

menolak bongkah kayu di atas empat jenis permukaan yang berbeza dengan
menggunakan jumlah daya yang sama.

Masa

Jenis permukaan
Konkrit Rumput Jubin Permaidani
Rajah 8
Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang daya geseran bagi
permukaan di atas?

A Daya geseran paling tinggi di atas permaidani

B Daya geseran di atas konkrit kurang daripada permaidani tetapi lebih
daripada jubin
C Daya geseran di atas konkrit kurang daripada jubin tetapi lebih daripada
permaidani
D Daya geseran di atas rumput kurang daripada jubin tetapi lebih daripada
konkrit

11 Rajah 9 menunjukkan seorang budak lelaki sedang menggunakan periskop.

Rajah 9

Azmi tidak dapat melihat kapal terbang mainan yang tersangkut di dahan pokok
di sebalik tembok rumah jirannya itu kerana cermin di dalam periskopnya
pecah.
Antara berikut, yang manakah cara terbaik untuk mengatasi masalah tersebut?

A Menggantikan cermin yang pecah dengan plastik

B Menggantikan cermin yang pecah dengan kadbod
C Menggantikan cermin yang pecah dengan kepingan kaca
D Menggantikan cermin yang pecah dengan kerajang aluminium

PUSAT TUISYEN GALUS

 7

12 Rajah 10 menunjukkan tiga buah kubus yang berbeza saiz.

8 cm

8 cm
2 cm
2 cm
2 cm
8 cm
Kubus P Kubus Q Kubus R

Rajah 10
Hadi dapat memasukkan dua buah kubus Q ke dalam kubus R untuk
memenuhi ruangan di dalamnya.
Berapakah bilangan kubus P yang dapat dimasukkan ke dalam kubus Q?

A 32
B 24
C 12
D 64

13 Rajah 11 menunjukkan susunan radas untuk menyiasat pembentukan bayang-

bayang.

Bayang-bayang

Lampu suluh Objek

Skrin

Rajah 11
Apakah yang mempengaruhi bentuk bayang-bayang yang terbentuk pada
skrin?
A Kecerahan sumber cahaya
B Jarak antara objek dan skrin
C Jarak antara objek dan sumber cahaya
D Kedudukan sumber cahaya dan orientasi objek

PUSAT TUISYEN GALUS

 8

14 Rajah 12 menunjukkan sehelai baju-T lembap yang dikeringkan di tepi tingkap

bilik.

Baju-T

Rajah 12
Apakah sumber tenaga yang digunakan untuk mengeringkan baju-T lembap
itu?
A Air
B Angin
C Matahari
D Bahan api fosil

15 Rajah 13 menunjukkan beberapa buah litar elektrik.

J K L

Rajah 13

Pilih urutan yang betul untuk menunjukkan kecerahan mentol semakin

bertambah.

A L, K, J
B K, L, J
C J, K, L
D L, J, K

PUSAT TUISYEN GALUS

 9

16 Rajah 14 menunjukkan satu aktiviti.

Rajah 14

Apakah kesan daya yang ditunjukkan dalam Rajah 14?

A Mengubah bentuk objek

B Menggerakkan objek pegun
C Menyukarkan pergerakan
D Memegang objek

17 Rajah 15 menunjukkan satu penyiasatan tentang jenis tenaga.

Tenaga

S T

Rajah 15

Apakah sumber tenaga yang boleh dikelaskan dalam kumpulan S dan T?

S T
A Air Angin
B Nuklear Biojisim
C Makanan Bateri
D Petroleum Matahari

PUSAT TUISYEN GALUS

 10

18 Rajah 16 menunjukkan beberapa alat pengukuran tidak piawai.

J K L M

Rajah 16

Antara berikut, yang manakah menunjukkan urutan pengukuran panjang

semakin bertambah?

A K, M, L, J
B L, K, M, J
C J, L, M, K
D M, K, L, M

19. Rajah 17 menunjukkan sebuah model kapal layar yang dibina oleh Dina yang
menggunakan beberapa jenis bahan terpakai. Apabila model kapal layar
tersebut diletakkan di permukaan air, didapati bahagian bawahnya menjadi
basah dan kapal layar tersebut tenggelam di dalam air.

Plastik
Penyedut
minuman

Kertas

Rajah 17

Apakah bahan yang boleh menggantikan kertas supaya model kapal layar
tersebut boleh terapung di permukaan air?
A Botol kaca
B Kad manila
C Plastik makanan
D Kerajang aluminium

20 Apakah yang dimaksudkan dengan bahan magnet?

A Bahan yang tidak boleh ditarik oleh magnet
B Bahan yang boleh ditarik oleh magnet
C Bahan yang diperbuat daripada logam
D Bahan yang dapat ditarik oleh besi

PUSAT TUISYEN GALUS

 11

21 Rajah 18 menunjukkan satu aktiviti untuk mengenal pasti kebolehan bahan

membenarkan cahaya menembusinya.

Rajah 18

Antara yang berikut, yang manakah sifat objek S?

A Legap
B Lut sinar
C Lut cahaya
D Biasan cahaya

22 Rajah 19 menunjukkan satu penyiasatan tentang keadaan jirim.

Kapas

Gelas

Air
Bikar

Rajah 19

Apakah yang akan berlaku apabila Rania menolak gelas ke dalam air?
A Air mengisi gelas sepenuhnya
B Air mengisi separuh gelas
C Kertas tisu masih kering
D Kertas tisu basah

PUSAT TUISYEN GALUS

 12

23 Rajah 20 menunjukkan tiga cawan air kopi panas yang mempunyai isi padu
dan suhu yang sama yang diletakkan di atas meja.

J K L
Rajah 20

Antara berikut, carta palang yang manakah menunjukkan perubahan suhu air
kopi yang betul selepas 30 minit?

A Suhu air kopi B Suhu air kopi

Cawan
Cawan J K L
J K L

C Suhu air kopi D Suhu air kopi

Cawan Cawan
J K L J K L

PUSAT TUISYEN GALUS

 13

24 Rajah 21 menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat kimia jus limau yang
diisi dengan beberapa ketul ais di dalam sebuah gelas.

Titisan air

Jus limau

Rajah 21

Apakah sifat kimia jus limau di dalam gelas dan titisan air di permukaan luar
gelas itu apabila diuji dengan kertas litmus biru dan merah?

Jus limau Titisan air

A Berasid Neutral
B Berasid Berasid
C Beralkali Beralkali
D Beralkali Neutral

25 Apakah yang dimaksudkan dengan konduktor haba?

A Konduktor haba yang baik

B Konduktor haba yang lemah
C Bahan yang boleh mengalirkan haba dengan baik
D Bahan yang tidak boleh mengalirkan haba dengan baik

PUSAT TUISYEN GALUS

 14

26 Rajah 22 menunjukkan sepinggan nasi yang diletakkan di dalam sebuah

almari. Selepas seminggu, kulat bertumbuh di atas permukaan nasi tersebut.

Rajah 22

Apakah kesimpulan yang paling tepat tentang keadaan nasi itu?

A Kulat memerlukan makanan untuk hidup

B Semakin banyak kulat bertumbuh di atas nasi
C Suhu yang rendah menyebabkan kulat bertumbuh
D Kulat memerlukan keadaan panas dan lembap untuk bertumbuh

27 Aini dan rakan-rakannya menjalankan penyiasatan tentang kaedah

pengurusan bahan buangan domestik yang dilakukan di kawasan perumahan
yang baru didiami mereka.

Maklumat berikut menunjukkan hasil penyiasatan tersebut.

K – Bahan buangan dikutip dan dihantar ke pusat

pengumpulan sampah.
L – Di pusat pengumpulan sampah, bahan buangan
diasingkan mengikut jenis.
M _ ______________________________________
N _ Bahan buangan yang tidak boleh dikitar semula
dibakar di dalam insinerator bersuhu tinggi

Antara yang berikut, yang manakah kaedah M?

A Bahan buangan dikitar semula untuk dijual di pasaran

B Bahan buangan dibawa ke tapak pelupusan sampah berdekatan
C Sisa daripada insinerator dihantar ke tapak pelupusan sampah untuk
dilupuskan
D Bahan buangan yang boleh dikitar semula dipadatkan dan dihantar ke
kilang pemprosesan untuk dijadikan bahan yang baharu

PUSAT TUISYEN GALUS

 15

28 Rajah 23 menunjukkan satu penyiasatan berkaitan sifat-sifat bahan.

Bahan

• senduk kayu • senduk logam

• bangku • paku tekan
• X • Y

Rajah 23

Apakah objek yang diwakili oleh X dan Y?

X Y

PUSAT TUISYEN GALUS

 16

29 Rajah 24 menunjukkan satu fenomena yang berlaku di suatu tempat. Semasa

fenomena tersebut langit menjadi gelap pada waktu siang selama beberapa
minit.

Rajah 24
Antara berikut, yang manakah mewakili fenomena ini?

A Matahari
Bumi

Bulan

B Matahari
Bumi

Bulan

C Matahari
Bumi

Bulan

D Matahari
Bulan

Bumi

PUSAT TUISYEN GALUS

 17

30 Rajah 25 menunjukkan keadaan bayang-bayang sebatang pokok di padang

sekolah pada pukul 10 pagi. U

Rajah 25

Ramalkan keadaan bayang-bayang pokok tersebut pada pukul 5 petang?

A Panjang bayang-bayang bertambah dan menghala ke arah barat
B Panjang bayang-bayang berkurang dan menghala ke arah timur
C Panjang bayang-bayang bertambah dan menghala ke arah timur
D Panjang bayang-bayang berkurang dan menghala ke arah barat

31 Rajah 26 menunjukkan satu simulasi.

Rajah 26

Apakah fenomena yang ditunjukkan di atas?

A Gerhana Bulan
B Fasa-fasa Bulan
C Gerhana Matahari
D Pantulan cahaya Matahari

PUSAT TUISYEN GALUS

 18

32 Rajah 27 menunjukkan peta Semenanjung Malaysia. Seorang pelayar hendak

belayar dari Pelabuhan Z ke Pulau X pada waktu malam.

Pulau X

Rajah 27

Antara berikut, buruj yang manakah boleh membantu pelayar tersebut?

A B

C D

PUSAT TUISYEN GALUS

 19

33 Rajah 28 menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan

murid ke atas tiga jenis tanah P, Q dan R.

500 ml 500 500 ml

air ml air air
Corong Corong Corong
turas turas turas

Bikar Bikar Bikar

P Q R
Rajah 28

Antara berikut, carta palang yang manakah menunjukkan keputusan

penyiasatan di atas?

A Isipadu air yang terkumpul

Jenis tanah
P Q R
B Isipadu air yang terkumpul

Jenis tanah
P Q R

C Isipadu air yang terkumpul

Jenis tanah
P Q R

D Isipadu air yang terkumpul

Jenis tanah
P Q R

PUSAT TUISYEN GALUS

 20

34 Rajah 29 menunjukkan satu aktiviti simulasi murid secara berkumpulan di

kawasan lapang.

Rajah 29

Antara fenomena berikut, yang manakah menerangkan aktiviti di atas?

A Kejadian siang dan malam

B Putaran dan peredaran planet
C Putaran dan peredaran Bumi
D Fasa-fasa Bulan

35 Rajah 30 menunjukkan fasa-fasa Bulan.

J K L M
Rajah 30

Antara berikut, yang manakah urutan fasa-fasa Bulan yang betul?

A J, L, M, K
B L, J, M, K
C M, J, K, L
D L, K, M, J

PUSAT TUISYEN GALUS

 21

36 Rajah 31 menunjukkan satu situasi di kawasan lereng bukit.

Rajah 31

Antara mesin ringkas berikut yang manakah dijadikan asas bagi membina
jalan di kawasan tersebut?

A B

C D

PUSAT TUISYEN GALUS

 22

37 Rajah 32 menunjukkan seorang pekerja sedang mengangkat kampit beras ke

dalam lori dengan menggunakan kaedah yang berbeza.

P Q

R S

Rajah 32

Antara berikut, yang manakah kaedah mengangkat kampit beras mengikut

urutan kesukaran yang semakin menurun?

A P,S,R,Q
B S,Q,P,R
C S,P,R,Q
D P,S,R,Q

PUSAT TUISYEN GALUS

 23

38 Rajah 33 menunjukkan sebuah terowong.

Rajah 33
Mengapakah terowong itu dibina dalam bentuk melengkung?
A Membenarkan pengaliran udara yang lebih lancar
B Mengurangkan kos penggunaan bahan binaan
C Menambah kekuatan struktur binaan
D Menampung beban yang lebih banyak

39 Rajah 34 menunjukkan sebuah bas dua tingkat yang sedang bergerak.

Rajah 34
Antara berikut, bas manakah yang paling stabil?

A B

C D

PUSAT TUISYEN GALUS

 24

40 Rajah 35 menunjukkan poster yang ditampal di tempat awam.

Rajah 35

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang kehidupan lestari?

A Penggunaan alat dan mesin yang tidak memberi kesan kepada manusia
dan alam sekitar
B Penggunaan mesin yang canggih dan mahal bagi menyelesaikan kerja
dengan cepat dan berkesan
C Menggunakan racun kimia di dalam sektor pertanian yang dapat
memusnahkan serangga perosak dengan maksimum
D Mesin yang menjimatkan masa dan tenaga serta memerlukan kos
penyelenggaraan yang tinggi

PUSAT TUISYEN GALUS

 25

1 Sekumpulan murid menjalankan satu penyiasatan menggunakan

magnet J dan K untuk menguji kekuatan daya tarikan magnet.

Jadual 1 menunjukkan hasil penyiasatan itu.

Magnet Bilangan klip kertas yang ditarik oleh

magnet

Jadual 1
(a) Berikan satu inferens berdasarkan pemerhatian yang direkodkan di
Jadual 1.

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 26

(b) Penyiasatan diteruskan dengan menggunakan magnet J untuk menguji

sifat kemagnetan bahan beberapa objek seperti di Maklumat 1.

Maklumat 1

Kunci besi Pensil

Tin aluminium Jarum

Lengkapkan Jadual 2 dengan menggunakan objek di Maklumat 1

Bahan magnet Bahan bukan magnet

i....................................................... i........................................................

ii...................................................... ii.......................................................

Jadual 2

[2 markah]

(c) Seterusnya magnet J dan K ditemukan seperti Rajah 1

J K

Rajah 1

Magnet J dan K kelihatan saling menolak.

Mengapa ?

………………………………………………………………………………………

…...…………………………………………………………………………………
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 27

2 Tumbuhan tidak perlu mencari makanan seperti manusia dan haiwan.

Rajah 2.1 menunjukkan persamaan proses fotosintesis.

Karbon dioksida dengan kehadiran P

+ klorofil +
Air dan cahaya Matahari Q

Rajah 2.1

(a) Apakah proses fotosintesis ?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(b) Apakah yang diwakili oleh P dan Q dalam Rajah 2.1 ?

P : ………………………………………………………………………………….

Q : …………………………………..................................................................
[2 markah]

(c) Satu penyiasatan dijalankan untuk mengetahui keperluan tumbuhan untuk

hidup. Rajah 2.2 menunjukkan tumbuhan X dan Y yang diletakkan di
kawasan terdedah kepada matahari serta disiram setiap hari.

Kotak
legap

Tumbuhan X Tumbuhan Y
Rajah 2.2
Apakah keperluan asas yang ingin dikaji di dalam penyiasatan ini ?

Bulatkan jawapan yang betul.

Cahaya Karbon Klorofil

matahari dioksida

[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 28

3 Rajah 3.1 menunjukkan satu penyiasatan untuk menguji sifat bahan .

Litar pada Rajah 3.1 digunakan oleh Husna untuk menguji bahan L dan M
Sel kering

bahan mentol

Rajah 3.1

Keputusan penyiasatan direkodkan di dalam Jadual 3.1

Jenis Bahan Keadaan mentol

L Menyala

M Tidak menyala

Jadual 3.1

(a) Berdasarkan keputusan dalam Jadual 3.1, nyatakan satu inferens tentang
jenis bahan L dan M.

………………………………………………………………………………………

…...…………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Berdasarkan inferens di 3 (a). Ramalkan jenis bahan L.

………………………………………………………………………………………

…...…………………………………………………………………………………
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 29

(c) Sekiranya rakan kamu terkena renjatan elektrik. Apakah bahan yang
sesuai digunakan untuk melapisi tangan kamu apabila hendak
menyelamatkan dirinya.
Tandakan ( √ ) pada kotak disediakan.

Bahan L

Bahan M

[1 markah]

Mengapa ?

………………………………………………………………………………………

…...…………………………………………………………………………………
[1 markah]

(d) Seterusnya Husna menyentuh jenis bahan L yang sedang disambungkan

pada litar Rajah 3.1. Kulitnya terasa kepanasan.

Tuliskan bentuk perubahan tenaga yang berlaku di bahan L apabila elektrik

mengalir melaluinya.

…...…………………………………………………………………………………
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 30

4 Zainal ingin mengukur isi padu pepejal R dan S . Rajah 4.1 menunjukkan
objek R dan S .

Objek R Objek S

Rajah 4.1

(a) Nyatakan satu kaedah yang boleh digunakan untuk mengukur isi padu
objek R ?

……………………………………………………………………………….....
[1 markah]

(b) Rajah 4.2 menunjukkan bacaan aras air di dalam silinder penyukat
apabila objek R dimasukkan kedalamnya . Bacaan awal aras air
sebelum objek R dimasukkan adalah 100 ml.

Objek R

Rajah 4.2

Berapakah perbezaan isi padu objek R dan S ?

…………………………… ml / cm3
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 31

(c) Sekiranya objek S dimasukkan ke dalam silinder penyukat pada

Rajah 4.2. Ramalkan bacaan aras air di dalam silinder penyukat
tersebut.

……………………………………………………………………………….....
[1 markah]

(d) Seterusnya Zainal telah mengumpulkan isi padu beberapa jenis objek
lain dengan menggunakan kaedah pengukuran yang sesuai.

Maklumat 2 menyatakan hasil yang dikumpulkannya.

Maklumat 2

Isi padu objek T ialah 20 cm3 , isipadu objek U ialah 50 cm3,

Isi padu objek V ialah 30 cm3 dan 60 cm3 adalah isi padu objek W

Berdasarkan data pada Maklumat 2 , bina jadual yang sesuai.

[2 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 32

5 Rajah 5.1 menunjukkan pergerakan Bumi.

Rajah 5.1

(a) Berdasarkan pada Rajah 5.1 , nyatakan pemerhatian tentang keadaan

kawasan S dan kawasan T.

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(b) Nyatakan satu inferens tentang jawapan kamu di 5(a).

………………………………………………………………………………......

…...……………………………………………………………………………...
[1 markah]
(c) Rajah 5.2 menunjukkan empat tempat berbeza di Bumi.

S
Q R
Cahaya Matahari

Arah putaran

Rajah 5.2

Ramalkan masa di tempat Q sekiranya masa di tempat S adalah

12.00 am.

……………………………………………………………………………….....
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 33

(e) Putaran Bumi pada paksinya turut menyebabkan beberapa kejadian

lain berlaku di Bumi. Nyatakan dua kesan tersebut.

1 ……………………………………………………………………….....

.................……………………………………………………………...

2 ......……………………………………………………………………...

......……………………………………………………………………...
[2 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 34

6 Adam ingin membuktikan tuas dapat membantu manusia menggerakkan

beban dengan lebih mudah.
Rajah 6.1 menunjukkan penggunaan tuas dalam satu aktiviti.

Rajah 6.1

(a) Apakah corak perubahan daya yang diperlukan untuk menggerakkan

beban apabila kedudukan fulkrum diubah semakin menjauhi beban?

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Berikan satu contoh alatan yang menggunakan prinsip sistem tuas seperti
Rajah 6.1

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 35

(c) Rajah 6.2 menunjukkan aktiviti yang melibatkan penggunaan

sistem tuas.

Rajah 6.2

Lakar sistem tuas yang menunjukkan kedudukan beban, fulkrum dan

daya semasa penggunaan alatan di Rajah 6.2.
Lakarkan dalam ruangan di bawah.

[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 36

(d) Rajah 6.3 menunjukkan satu mesin kompleks.

Rajah 6.3
Apakah dua mesin ringkas yang terdapat di dalam mesin kompleks
tersebut.
Tandakan (  ) pada kotak di bawah.

Tuas

Satah condong

Gear

Roda dan gandar

[2 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 37

7 Sekumpulan penyelidik dari sebuah universiti telah menjalankan kajian

mengenai bilangan spesies tumbuhan dan haiwan di sebuah kawasan
hutan X pada tahun 2000 hingga 2010.

Hasil kajian ditunjukkan di dalam Jadual 7.

Maklumat 1 Maklumat 2

Tahun 2000 2005 2010

Bilangan spesies
tumbuhan yang ada. 500 300 150

Bilangan spesies
haiwan yang ada. 50 30 25
Aktiviti W

Jadual 7

(a) Berdasarkan Maklumat 2, berikan satu inferens tentang bilangan spesies

haiwan yang ada di hutan X tersebut.

………………………………………………………………………………………

…….………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(b) Cadangkan satu langkah pemuliharaan bagi mengatasi masalah yang

berlaku kepada tumbuhan di hutan berkenaan.

……….……………………………………………………………………………..

………...……………………………………………………………………………
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 38

(c) Jadual 7.1 adalah data yang diperolehi pada tahun 2015.

Tahun 2000 2005 2010 2015

Bilangan spesies
tumbuhan yang ada. 500 300 150 250

Bilangan spesies haiwan

yang ada. 50 30 25 35

Jadual 7.1

Berikan satu inferens terhadap perubahan bilangan spesies haiwan yang

ada di hutan X selepas tahun 2010.

….…………………………………………………………………………………..

..……………………………………………………………………………………..
[1 markah]

(d) Apakah corak perubahan bilangan spesies haiwan di hutan X berdasarkan

maklumat yang dikumpulkan pada Jadual 7.1 ?

………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(e) Berikan satu kepentingan tumbuhan kepada manusia?

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(f)

Bilangan spesies haiwan juga dipengaruhi oleh kekerapan aktiviti

pemburuan haram

Berdasarkan pernyataan di atas, tuliskan satu hipotesis.

……...……………………………………………………………………………....

…..………………………………………………………………………………….
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 39

8 Cikgu Nora telah memberi satu kad petikan kepada Danial seperti Maklumat
3 di bawah. Danial diminta menjalankan penyiasatan bagi membuktikan
penyataan tersebut benar.

Maklumat 3

Bilangan mentol di dalam litar dapat mempengaruhi kecerahan

nyalaan mentol .

(a) Berdasarkan petikan Maklumat 3, bina satu hipotesis yang boleh diuji.

…………………………………………………………………………………….

..…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(b) Danial ingin membuktikan hipotesis di 8 (a). Nyatakan tujuan penyiasatan
itu.

.....…………………………………………………………………………………..

.....…………………………………………………………………………………..
[1 markah]
(c) Berdasarkan penyiasatan yang ingin dijalankan, nyatakan:

(i) pemboleh ubah manipulasi ,

....…………………………………………………………………………..
[1 markah]
(i) pemboleh ubah bergerak balas.

....…………………………………………………………………………..
[1 markah]

PUSAT TUISYEN GALUS

 40

(d) Seterusnya guru memberi satu kad petikan kepada Danial seperti
Maklumat 4 di bawah.

Maklumat 4

Jenis litar juga mempengaruhi kecerahan mentol.

Jenis litar X menghasilkan kecerahan mentol lebih daripada
jenis litar Y

Berdasarkan Maklumat 4, lakar jenis litar X yang mempunyai tiga

mentol, satu suis dan satu sel kering menggunakan simbol.

Labelkan mentol, suis dan sel kering.

[2 markah]
SOALAN TAMAT

PUSAT TUISYEN GALUS