1

1.Wypisz z tekstu rzeczowniki wraz z określającymi je przymiotnikami. Określ przypadek,

liczbę i rodzaj przymiotników wybranych z tekstu.
Człowiek od dawna pragnął przenosić się z miejsca na miejsce. Dlatego w baśniach czytamy o
czarodziejskich kufrach czy o siedmiomilowych butach. Dzięki tym przedmiotom waleczni
bohaterowie unikali niebezpieczeństw i wyprawiali się w podróże. Niestety taki cudowny świat
istniał tylko w fantazji człowieka. W rzeczywistości bowiem przez długie wieki ludzie wędrowali
pieszo.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Odmień przez przypadki (w liczbie pojedynczej i mnogiej) przymiotnik z rzeczownikiem.

Odważny człowiek
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3.Podaj stopień wyższy i najwyższy przymiotnika. Nazwij stopniowanie.

dobry- .......................................................-............................................-........................................
ciepły- .......................................................-............................................-........................................
interesujący- ..............................................-............................................-........................................
miły- ...........................................................-............................................-........................................

4.Wypisz poniżej przymiotniki, które się nie stopniują.

drogowy, drogi, marcowy, wiosenny, lniany, młody, mądry, biały

…………………………………………………………………………………………………………………
5.Określ rodzaj przymiotnika:
złe nauczycielki- …………………………………
niegrzeczne kotki-……………………………….
wierni mężowie-………………………………….
małe okno-……………………………………….
 2

6.Określ stopień przymiotnika:

najcieplejszy pokój - …………………………………
wysoki dom - …………………………………………
tani chleb - ……………………………………………
lepszy smak - ………………………………………..
najciekawsza książka - ……………………………..

7.Do podanych przymiotników dopisz przymiotniki będące ich antonimami:

dobry - ………………………………
biały - ……………………………….
gorzki - …………………………….
wysoki - ……………………………
gruby - …………………………….
mądry - ……………………………
silny - ……………………………
8.Odgadnij przymiotniki, a następnie napisz je łącznie lub z łącznikiem (myślnikiem):
kolor niebieski o jasnym odcieniu to kolor.........................................
słownik zawierający terminy z języka angielskiego i polskiego to słownik.......................................
ośrodek zajmujący się kultura i oświatą to ośrodek........................................................................