3.

AZ EMBERI VISELKEDÉS EVOLÚCIÓJÁNAK VIZSGÁLATA

Módszerek
• Kúltúraközi vizsgálatok: melyek azok a tulajdonságok, amelyek a kultúráktól
függetlenül jellemzők az emberre?
• Komparatív megközelítés: összehasonlítás nem humán fajokkal, pl. emberszabásúak
• Korai gyermekkori vizsgálatok: egyedfejlődési történet feltárása árulkodik a
törzsfejlődési fázisokról is

Komparatív megközelítés
• Homológia: közös evolúciós eredet, ami megjelenik egy hasonló belső szerkezetben, de
lehet, hogy más a forma vagy a konkrét funkció – divergens evolúció
o pl. emberi kéz és kutya mellső végtag: azonos eredet, de másfelé fejlődtek, ezért
nem egyértelmű ma már a hasonlóság
o anatómiai: eltérő forma – azonos struktúra és erede
o viselkedési: eltérő funkció – azonos mechanizmus: pl. csók vagy csócsáló etetés
• Analógia: hasonló forma vagy funkció, a környezeti hasonlóság miatt jelenik meg, nem
a közös eredet miatt van jelen – konvergens evolúció
o pl. delfin és cápa uszony: kívülről nézve azonos, de a delfiné belül csontos, mivel
ők szárazföldi életről tértek át a vízi életmódra – a vízben való haladásra az
uszony alkalmas
o anatómiai: azonos forma - eltérő struktúra és eredet
o viselkedési: azonos funkció – eltérő mechanizmus: pl. kutya orrával mutat, emberi
ujjal mutat

• Nature or Nurture vita: egy adott viselkedés milyen mértékben veleszületett

o a homológia és analógia a viselkedés genetikai és környezeti
komponenseire világít rá

Az emberi viselkedés elemi biológiai komponensei

• csecsemőket vizsgálunk, még csak a genetikai tényezőkre vannak utalva
• újszülöttkori reflexek:
o fogó és talpi fogó
o emlőkereső
o szopási
o moro (kapaszkodó)
o lépegető
o búvár (víz alá kerülés esetén ne nyeljen vizet – vízimajom elmélet mellett
szól)
• újszülött reflexek azt mondják, hogy az emberi (+más fajoknál is)viselkedés
repertoárnak vannak alapvető genetikailag rögzített programelemei
• öröklött mozgásmintázatok
o nem összekeverendő a reflexel, de vannak hasonlóságok

1
 § a viselkedési elemek sorrendje állandó
§ a faj összes tagjánál megjelenik, nincs mögötte tanulás
o de: míg a reflex nem habituálódik, az öröklött mozgásmintázatnál gyors
fáradás jelentkezik
• A kulcsinger indítja be az öröklött mozgásmintázatot:
o pl. nyári lúd tojásgörgető magatartás - kulcsinger: tojás látványa
o embernél: baba arc, szemek, szexualitással összefüggő vizuális ingerek,
feromonok
§ pl. MHC komplexhez (immunrendszer genetikai háttere) köthető
szagjelek közvetítik az állat felé, hogy mekkora a genetikai
távolság a két egyed között, az ideális genetikai távolság során
találják egymást vonzónak
§ mai csökkent fertilitás oka lehet a kozmetikai ipar is: elnyomja az
MHC komplexhez kapcsolódó feromonokat
• a kulcsinger jellegzetességei
o összetett inger: szétszedhető részletekbe, amik külön-külön is kiváltja a
választ, de az gyengébb lesz = heterogén szummáció
o szűrőmechanizmusok: az érzékszervek tudattalanul szűrik a
kulcsingereket (perifériális szűrés), de van kognitív szűrés (központi
szűrőmechanizmus) során tudatosan keresünk egy ingert egy keresőkép
által
o szupernormális inger: valamely ingersajátosság válaszkiváltó hatása
felső korlát nélküli
§ pl. tojás mérete a kulcsinger, egy olyan madár számára akinek a
környezetében nem él rivális madárfaj nagyobb tojással, egy
strucctojás vonzóbb, mint a saját tojása, ha elé tesszük, mert
nagyobb

Öröklött mozgásmintázatok a babáknál

1. Hangadás
• jellegzetes hangokat ad ki, jellegzetes spektrális tulajdonságok
• az anya ösztönösen értelmezi és reagál rájuk:
o kontaktus hang: ébredéskor
o rosszkedv hang (14mp-es sorozatok)
o alvási hang: ha abbamarad, akkor az anya önkéntelenül felébred
o ivó (szopizó) hang (0,2 mp, 8kHz)
o elégedettség (0,3 mp, 5kHz)
2. Reflexív Imitáció (Meltzoff, 1979)
• öröklött viselkedésforma a tükörneuron rendszeren keresztül
• a baba leutánozza az arckifejezést, amit a fölé hajoló arc mutat
• kulcsinger: arckifejezés változásai
• a reflexív imitáció során tanulja a baba az érzelmeket azonosítani az arckifejezésekkel
o saját érzéseit és mások érzéseit is tanulja

2
 o ezért veszélyes a szülés utáni depresszió, amikor az anya érzelemmentessége miatt
nem tud elindulni a csecsemő érzelemtanulása

Öröklött viselkedésformák, nem csak babáknál

1. Nevetés
• 4 sajátos funkció
o félelemgrimasz: szemfogak rejtve
o dominancia, agresszió: szemfogak bemutatva, tele szájjal nevetés
o alárendelés, behódolás: zárt száj, fogazat rejtve
o játékarc: nyitott száj, de rejtett fogak
2. Csók és csócsáló etetés
3. Kurkászás
• A kurkászás taktilis ingere neurohormonális választ vált ki: béta endorfinok, oxytocin
szabadul fel
o növeli a bizalom, elköteleződés érzését
• egyre kevésbé egészségügyi célzattal történik, inkább szociális kapcsolattartási
tevékenységgé válik
• az embernél a kurkászás már verbális: smalltalk – pozitív kapcsolat fenntartás
• digitális kurkászás (what:D)
• az embernél a kurkászás ritualizálódik
4. Üdvözlési stílusok
• fallikus fenyegetés, fallikus szimbólumok
5. Emberi szem, mint kommunikációs jel
• a szem konzervatív érzékszerv
• emberi szem: látható a szemfehérje
o megmutatja a nézés irányát
o kitettség azokkal a fajokkal szemben, ahol erre nem lehet következtetni
• míg az állatnál a szemkontaktus dominancia jele, az embernél kommunikatív és
kapcsolatteremtő jellegű
• emberi szemkontaktus: kommunikációs jelleg, új viselkedésforma
• farkasszem nézés: állati jellegű nézés
• állatoknál is olyan háziállatot tartunk vonzónak, akinek kilátszik a szeme fehérje
o kutyáknál szem-mozgás, szemöldök emelés
§ csecsemőszerű kifejezést ad
§ emberi szomorúság kifejezését kelti,
§ kommunikatív jellegű (figyelek!)
§ jobban láthatóvá teszi a szemfehérjét

3
Mi teszi az embert emberré? Az emberi viselkedés evolúciójának rendszer-szemléletű
megközelítése
• Az emberréválás viselkedésevolúciós története
o nem érdemes egy kulcstörténetet keresni
o mozaik evolúció: egy komplex viselekdés-szabályozó rendszer egyes elemeinek
egyidejű megjelenése és párhuzamos, egymásra kölcsönható vátozásai
o rendszerevolúcióról van szó: nem egy tulajdonság tette emberivé az embert,
hanem sok tulajdonság összessége
o humán viselkedési komplex
§ fajspecifikus emberi viselkedéses jegyek szinte mindegyike megjelenik
valamelyik állatfajnál, de ilyen komplex rendszerben csak az embernél
jelenik meg
§ nem a viselkedési jegyek egyediek, hanem azok összetétele
§ 3 dimenziót tartalmaz: szocialitás, konstrukciós képességek,
szinkronizáció

Humán viselkedési komplex: egyedivé teszi az embert a világban

1. Szocialitás
• csoportélettel kapcsolatos tulajdonságok
• viselkedési jegyek (állatoknál is, de ebben az összetételben nem)
o szociális vonzódás és kötődés
o kontrollált csoporton belüli agresszió (csoportos monogámia)
o szabálydominancia (tagok és szabályok vegyes hierarchiája)
o táplálékmegosztás
o multifunkcionális szex (reprodukció, stresszoldás, párkapcsolat erősítése)
o közösségi, rokoni utódgondozás
o kooperációs készség (komplementer jelleg!)
o a csoport individualizációja (izoláció)
o csoporthoz való lojalitás (csoportjelleg absztrakciója)
§ kísérlet 4-5 éves gyerekekkel: jobban vonzódnak azokhoz, akikről azt
tapasztalják, hogy lojális
§ lojális modellt tartják szimpatikusabbnak
§ emberek hajlamosak veszteséget elviselni, hogy megbüntessék a másikat =
lojalitás alapvető normáinak megsértése normatív büntetést okoz
§ normatív okokból megbüntetett embernél a büntetés hatékony
o idegengyűlölet (ingroup – outgroup jelleg detektálása)
§ rasszbéli eltérések spontán érzékelése 6 hónaposan is (nézéspreferencia
vizsgálatok)
§ rassz alapján való preferencia interakciók kialakításakor 5 évesen
§ bőrszín alapján megkülönböztetés hamar megjelenik, kitől
fogadják el a játékot
§ erős nyelvi diszkrimináció már 14-24 hónaposan

4
 § furcsa eszközhasználat kísérlet: 1-2 éves gyerekek összekapcsolják az
idegen nyelvet a furcsa tárgyhasználattal
§ kifinomult figyelem a kulturális különbségekre, a nyelvhasználat ebben
iránymutató
§ a nyelvhasználat diszkriminál abban is, hogy a gyerekek kinek segítenek
inkább, kinek a mintáját követik jobban
§ értelmetlen akció utánzás kísérlet (fejjel lámpakapcsolás) – a
gyerekek jobban követik, ha azonos nyelvet beszél az idegen
§ veleszületett indíttatás a kultúraazonos viselkedés követésére

2. Szinkronizációs Mechanizmusok
• csoport tagjai képesek viselkedési- élettani-, emocionális- és kognitív szinkronizálásra
• például:
o hipnotizálhatóság: mentális szinkronizáció és dependencia
§ placebo és nocebo hatás
§ megosztott emlék hatás: ami a szervezetben megjelenő valós
változásokkal jár pl. oroszlánról való mesélés, másikban is reakció
o ének, zene, tánc, mint emocionális és élettani szinkronizációs technika
§ kollektív pszichofarmakológiai hatás: önjutalmazó hatás,
dopaminfelszabadulás
§ szeretünk a viselkedésünket úgy formálni, hogy azzal közösségre találjunk
o viselkedéses konformitásokra való törekvés, viselkedéses rítusok, vak utánzás
o empátia: hideg és meleg – mások belső állapotának megismerése
§ hideg empátia: felismerem a másik érzését, de nem érzem át
§ meleg empátia: nem csak felismerem a másik érzését, hanem át is veszem
a másik mentális állapotát
§ pszichopátia, mint az empátiás képesség patológiás formája

Empátia vs. pszichopátia (érdekesség)

• Rivalizáló agresszió: fajtársak közötti konfliktus, ami nagy érzelmi
bevonódással és stresszel jár
• Ragadozói agresszió: hidegvérű, proaktív, fajtársak között jelenik meg
gyakran, nem agresszív szándékkal történik, hiszen a táplálkozás motiválja,
ezért nem jár érzelmi bevonódással, stresszel
• A két típusú agressziót más agyterület moderálja
o ragadozói agresszió: hipotalamusz oldalsó része aktív
o rivalizáló agresszió: hipotalamusz középső része
• A kétféle agresszió néha egy fajon belül összekeveredik:
o két hím patkány összeeresztve verekedni kezd – rivalizáló agresszió
o de: általában nem támadnak a sérülékeny részekhez
o vannak olyan egyedek, akikben összekeveredik a két fajta agresszió és
a sérülékeny részekre támad, valódi sértés szándékkal
§ ez a másik patkányból dermedést vált ki

5
 § a sportszerűtlen patkányoknál a hipotalamusz mindkét területe
aktív: valódi idegrendszeri háttere van az abnormális
viselkedésnek
• az empátiás képességünk múlik az idegrendszeri szabályozás ép működésén
• a pszichopátia az empátia készség hiánya, a ragadozói agresszió aktiválódik
náluk egy idegrendszeri deficit miatt

3. Konstrukciós készségek
• az elmében kialakított reprezentációk által tudunk nyelvi, tárgyi, gondolati folyamatokat
konstruálni
• tárgyak, szabályok, ideák konstruálására is képesek vagyunk – ez a kultúra alapja
• a reprezentációkról is képesek vagyunk reprezentációkat konstruálni: meta folyamatok

A humán viselkedési komplexnek három sajátossága van: szocialitás, szinkronizáció,

konstrukciós képességek, ezek a fajspecifikus emberi viselkedésjegyek