汉语语法教学课件设计100例

是……的

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• 我是在中国买的。

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一、知识演练

1. 主语+(是+)地点+动词+的
我 (是)在北京 买 的。

问以前动作发生的地点，可以用“是……的”；
“是”有时可以省略。

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否定：主语+不是+地点+动词+的
我 不是在北京 买 的
注意：否定句中“是”不可以省略。

疑问：主语+（是）+地点+动词+的+吗？
你 （是） 在北京 买 的 吗？
注意：疑问句中“是”也可以省略。
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操练
看看自己桌子上的东西，说说是在哪儿买的？

商场 书店 文具店 手机店 网上

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你是从哪儿来的？你是在哪儿出生的？

中国 美国 日本 韩国 英国 俄罗斯
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2. 主语+(是+)时间+动词+的
我 (是) 昨天 买 的

“是……的”还可以表达已知动作发生的时间。

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操练 1.两人一组看图用“是……的”互问互答

起床

你今天是几点起来的？
我是七点起来的。
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你是什么时候开始学的汉语？
我是去年开始学的汉语。
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操练 2.活动

在卡片上写下你最近买的一件东西。写好后
两人一组交换，两人互相问答。

• 你是在哪儿买的？

• 你是什么时候买的？

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3. 主语+(是+) 跟/和… + 动词+的

我 (是) 跟朋友 去 的

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操练 1. 看图回答问题
玛丽和
玛丽的 她的家人
玛丽 朋友

她是和好朋友一起去的。 她是和家人一起去的。

你最近逛街了吗？跟谁一起去的？ 12
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操练 2.你们周末做什么了？说说和谁一起做的？

聚会
打篮球

看电影 逛街
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4. 主语+(是+)方式+动词+的
我 (是) 坐飞机 去 的

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操练 看图接龙问答：你今天是怎么来学校的？

打车 坐公交车 走路

开车 骑自行车 15
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二、偏误纠正

1. 强调已经知道的事情发生的时间、地点、方式、
对象，应该用“是……的”句

我去年来了北京。 ×

“我”现在在北京，所以“我来北京”是已经知道的
事情

我是去年来的北京。
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2.“是……的”句的肯定形式中，“是”可以省略，
但“的”不能省略；否定句中“是”不能省略。

我是在大学认识她。 ×
我（是）在大学认识她的。

你不坐车来的吗？ ×
你不是坐车来的吗？
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三、综合强化

1.用“是……的”分别对绿色部分提问，
并做出回答

（1）我昨天在图书馆学习了一天。
你是什么时候在图书馆学习的？
你昨天是在什么地方学习的？

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（2）去年暑假我和朋友一起坐飞机回国。

你是什么时候回的国？
你是和谁一起回的国？
你和朋友是怎么回的国？

（3）上周末我和男朋友在首都电影院看了一场电影。

你是什么时候去看的电影？
你是和谁去看的电影？
你和男朋友是在哪儿看的电影？
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2.活动
向大家展示一张你去旅游的时候拍的照片。
其他同学提问，展示照片的同学回答。

• 这张照片是在哪儿照的？

• 这张照片是什么时候照的？
你是什么时候去旅游的？
• 你是和谁一起去旅游的？
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3.根据实际情况，用“是……的”接龙问答
（1）你是几岁开始上的小学？几岁开始上的中学？
几岁开始上的大学？
（2）你小学是在哪儿上的？中学呢？大学呢？

（3）你记得几次你的生日？你是跟谁一起过的？

（4）你去过哪些地方？是怎么去的？跟谁去的？

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四、 要点梳理
1. 主语+(是+)地点+动词+的
我是在中国买的。
2. 主语+(是+)时间+动词+的
我是上个月买的。
3. 主语+(是+)跟/和……+动词+的
我是跟朋友去的。
4. 主语+(是+)方式+动词+的
我是坐飞机去的。 22
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五、课后任务
作文《我的假期生活》
做了什么事儿？在哪儿做的？什么时候做的？
和谁一起做的？

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六、相关扩展

“是……的”有时只表示强调，这时可
以 把“是” 和“的”删去。
1.时间是宝贵的。√
时间宝贵。√
2.大卫是不会同意的。 √
大卫不会同意。√

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