‫التاريخ ‪2020/02/10 :‬‬ ‫متوسطة الشهيد لبرق موسى – الطارف‬

‫المدة ‪ 1 :‬سا‬ ‫الوقفة التقييمية الثانية في مادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا‬ ‫المستوى ‪ 4 :‬متوسط‬
‫الوضعية األولى ‪6( :‬ن)‬
‫‪ )1‬نٌحضر محلوال مائيا شارديا ثم نأخذ عينتين من المحلول في أنبوبي اختبار ‪ ،‬نٌضيف لألنبوب األول قطرات من محلول‬
‫نترات الفضة فيتشكل راسب أبيض يسود في وجود الضوء و نضيف لألنبوب الثاني قطرات من محلول هيدروكسيد‬
‫الصوديوم فيتشكل راسب اخضر فاتح ‪.‬‬
‫أ) ماهي األفراد الكيميائية التي تم الكشف عنها في كل أنبوب؟‬
‫‪+-‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬

‫‪s‬‬
‫ب) استنتج الصيغة الشاردية و االحصائية للمحلول الذي تم تحضيره ‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫‪.................................................................................‬‬
‫‪ )2‬نضع في وعاء التحليل الكهربائي كمية من المحلول السابق كما هو موضح‬

‫‪xa‬‬
‫‪+ -‬‬ ‫في الوثيقة ‪ -1-‬فينطلق غاز عند المصعد و يترسب معدن عند المهبط ‪.‬‬
‫أ) ما هو الغاز المنطلق و ما اسم المعدن المترسب ؟‬

‫‪/e‬‬
‫المحلول الشاردي‬ ‫‪................................................................................‬‬

‫‪om‬‬
‫الوثيقة ‪-1-‬‬ ‫ب) أكتب المعادلتين النصفيتين بجوار كل مسرى ‪.‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪................................................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫ج) أكتب المعادلة االجمالية لهذا التحليل الكهربائي‬
‫‪n.‬‬
‫(ال تنسى الحالة الفيزيائية)‪.‬‬

‫‪................................................................................‬‬
‫‪io‬‬

‫الوضعية الثانية ‪6( :‬ن)‬

‫لكي تتسلى‪،‬ذهبت ليلى الى الحديقة لتلعب فوق ارجوحتها ‪.‬الحظ الوثيقة‪-2-‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ )1‬حدد جملة ميكانيكية معنية بالدراسة و محيطها الخارجي ‪.‬‬

‫‪c‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪du‬‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪ )2‬صنف األفعال الميكانيكية المتبادلة بين هذه الجمل في الجدول التالي ‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫تالمسي موزع‬ ‫تالمسي‬ ‫عن بعد‬ ‫األفعال بين الجمل‬

‫‪cy‬‬

‫الوثيقة ‪-2-‬‬ ‫على السطح‬ ‫موضعي‬

‫‪..........................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫‪ )3‬ارسم مخطط أجسام متأثرة في هذه الحالة ‪.‬‬

‫( داخل االطار )‬
‫الصفحة ‪- 1-‬‬
‫‪ency-education.com/4am.html‬‬
 ‫الوضعية االدماجية ‪8( :‬ن)‬
‫يستعمل المزارعون بعض المحاليل الشاردية لمعالجة النباتات من بعض األمراض ‪.‬من بين هذه المحاليل ‪ ،‬نذكر ‪ :‬محلول‬
‫كبريتات النحاس )‪ (Cu2++SO42-‬ذي اللون األزرق ‪،‬و بغرض رش هذا المحلول على النباتات ‪ ،‬قام مٌزارع بوضع هذا‬
‫المحلول في دلو مطلي بطبقة من معدن الزنك )‪.(Zn‬‬
‫بعد مدة زمنية ‪ ،‬تفاجأ المٌزارع بزوال اللون األزرق للمحلول و بتشكل طبقة حمراء على الجدار الداخلي للدلو و بظهور‬
‫محلول جديد عديم اللون ‪.‬‬
‫‪ )1‬فسر ‪:‬‬
‫أ) زوال اللون األزرق للمحلول ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫ب) تشكل الطبقة الحمراء على الجدار الداخلي للدلو ‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ )2‬المحلول عديم اللون الناتج هو كبريتات الزنك ‪ ،‬أكتب صيغته الشاردية ثم االحصائية ‪.‬‬
‫‪ )3‬أ) أكمل معادلة التفاعل الكيمائي الحادث بالصيغة الشاردية ‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫)‪Zn (S)+(Cu2++SO42-)(aq‬‬ ‫‪……………..+……………….‬‬
‫ب) أعد كتابتها بالصيغة االحصائية ‪.‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ )4‬بماذا تنصح المزارع لتفادي ما حدث أثناء استعمال هذا النوع من المحاليل ‪.‬‬

‫‪om‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪c‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪io‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪at‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪c‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪du‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪en‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................‬‬

‫أساتذة المادة ‪ :‬بونوالة ‪/‬‬ ‫بالتوفيق‬

‫االسم و اللقب ‪........................................... :‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫القسم ‪:‬‬

‫العياشي‬
‫‪ency-education.com/4am.html‬‬
‫الصفحة ‪-2-‬‬