‫ﺳﺎﻋﺔ و ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄـ ـﺔ " ﻣﺤﻤـﺪ دﻳﺐ "‬

‫‪ 1‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪2019‬‬ ‫ﺳﺒ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺪو‬

‫ﻣﺗﻭﺳﻁ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠـﻮﻡ ﺍﻟﻔﻴـﺰﻳــﺎﺋﻴـــﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟـﻮﺟﻴـــﺎ‬ ‫ﺍﻻﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻷﻭﻝ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ‬

‫‪+‬‬ ‫ــ‬ ‫ﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ) ‪ 06‬ﻥ ( ‪:‬‬

‫ﺍﺍﻟﻟﻮﺿ‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮ‪v‬ﺋﻲ ﶈﻠﻮل ﺷﺎردي ﺻﻴﻐﺘﻪ‬
‫أﺟﺮى ﻫﺎرون اﻟﺘﺤ‬
‫ﺟﺮ‬
‫ﺮ‬

‫‪xa‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ردﻳﺔ ﳎﻬﻮﻟﻟﺔﺔ و ﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ‪( X m+ + y n- ) :‬‬
‫اﻟﺸﺎردﻳﺔ‬

‫‪/e‬‬
‫ﻴﺪروﺟﲔ و ﻏﺎز اﻟﻟﻜﻜﻠﻮر ﻋﻨﺪ اﳌﺴﺮﻳﲔ ‪ 1‬و ‪. 2‬‬
‫ﻓﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻏﺎز اﳍﳍ روﺟﲔ‬

‫‪m‬‬
‫‪ /1‬ﺳﻢ اﳌﺴﺮﻳﲔ ‪ 1‬و ‪. 2‬‬
‫‪co‬‬
‫‪ /2‬ﻣﺎذا ﳝﺜﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺰﻳﻦ ‪ X m+ :‬ﻭ ‪ y n-‬؟‬
‫‪n.‬‬
‫‪ /4‬اﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎردﻳﺔ و اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ ﳍﺬا اﶈﻠﻮل ﰒ ﲰﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ ﻟﺸﺎردﻳﺔ‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺞ ﻴﻐﺔ‬
‫‪ /3‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻧﻮاﺗﺞ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺞ‬
‫‪io‬‬

‫ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﺴﺮى ‪.‬‬

‫‪at‬‬

‫ﻳﺌﻴﺔ ) اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ( ‪.‬‬ ‫‪ /5‬اﻛﺘﺐ اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻹﲨﺎﻟﻴﺔ ‪v‬ﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺸﺎردﻳﺔ ﰒ ‪v‬ﻟﺼﻴﻐﺔ اﳉﺰ ﺔ‬
‫‪uc‬‬

‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪ 06‬ﻥ ( ‪:‬‬

‫‪ed‬‬

‫ﻗﺼﺪ اﻟﺘﺤﻀﲑ اﳉﻴﺪ ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﺎدة اﻟﻔﻴﺰƒء و أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻓﺮƒل‬

‫‪-‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﻟﺪرس اﻧﺘﺎج اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮ‪v‬ﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﻟﻴﻮﺗﻴﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺷﺎﺷﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺮﺳﻢ اﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ‪:‬‬

‫‪ /1‬ﻣﺎ ﻧﻮع ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮ‪v‬ﺋﻲ ؟ اﻛﺘﺐ رﻣﺰﻩ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ‪.‬‬

‫‪8v/div‬‬ ‫‪5ms/div‬‬
‫‪ /2‬ﻣﺎذا ﲤﺜﻞ اﻟﺪﻻﻟﺘﺎن ‪ 8v/div‬ﻭ ‪ 5ms/div‬؟‬

‫‪宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰孲孷室宰孱宫宷宰宯‬‬
 ‫‪ /3‬أﺣﺴﺐ دور ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر ‪T‬‬

‫‪.Ueff‬‬ ‫‪ /4‬اﺣﺴﺐ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻷﻋﻈﻤﻲ ‪ Umax‬ﳍﺬا اﻟﺘﻴﺎر ‪ .‬ﰒ اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻔﻌﺎل‬

‫‪ /5‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﺘﻮاﺗﺮ اﻟﻜﻬﺮ‪v‬ﺋﻲ ‪f‬‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﺻﻔﺣــــــــــﺔ ‪2/1‬‬

‫‪m‬‬
‫ﺍﻹﺩﻣﺎﺟﻴﺔ ) ‪ 08‬ﻥ ( ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻹﺩﻣﺎﺟﻴ‬
‫ﺿﻌﻴﺔﺔ‬

‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫ﺎﺭﻭﺭﺗـﻴـﻦ ﺗﺤـﺘــﻮﻱ ﻛـﻼﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻠــﻮﻝ ﺷـﻔـــﺎﻑ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄﺕ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﺎﺭﻭﺭ‬
‫ـﺮ ﻗﻗــ ﺭ‬
‫ﻭﺟـﺪ ﺕ ﻣﺮﻭﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﺒـﺒـﺮ‬

‫‪m‬‬
‫ﻜﻞ ﻗﺎﺭﻭﺭﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﺘﻮﻯ ﺍﻟﻘﺎﺭﻭﺭﺗﻴﻦ ﻣﻠﻘﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‪.‬‬
‫ﺻﺔ ﺑﻜﻞ‬
‫ﺭﺃﺕ ﺍﻟﻤﻠﺼﻘﺔ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺣـﺪﺍﻫـﻤـﺎ ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ) ‪ ( Na++Cl -‬ﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺧــﺮﻯ‬
‫ﺘﻴﻦ ﻓﻘﺮﺃﺕ ﻋﻠ‬
‫ﺗﻤﻌﻨﺖ ﻣﺮﻭﻯ ﺟﻴﺪﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﺼﻘﺘﻴﻦ‬
‫ﺼﻘﺘﻴﻦ‬
‫‪co‬‬
‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ ‪. C2H6O‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬

‫ـﺔ ﺍﺍﻟﻤﻮﺍﻓــﻘــﺔ ﻟﻠﻤـﺤﻠﻮﻝ ﺍﻟﺠﺰﻳﺌﻲ؟‬ ‫‪ /1‬ﻣـﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺼﻴﻐــﺔ ﺍﻟﻤـﻮﺍﻓـﻘــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻠـﻮﻝ ﺍﻟﺸـ ﻱ‬

‫ﺎﺭﺩﻱ ﻭ ﺍﻟﺼﻴﻐﻐــﺔ‬
‫‪ca‬‬

‫ﺇﻟﺼﺎﻕ ﺍﻟﺒﻄﺎﻗـﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻓـﻘﺔ‬ ‫‪ /2‬ﺍﻗــﺘــﺮﺡ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻭﻯ ﺑﺮﻭﺗﻮﻛﻮﻻ ﺗﺠـﺮﻳﺒـﻴﺎ ﻳﺴﻤــﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺈﻋــ‬
‫ـﺎﺩﺓ ﺇﻟﺼ‬
‫ﻋــﺎﺩﺓ‬
‫‪du‬‬

‫ﺮﺑﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﺤﻠﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺭﻭﺭﺗﻪ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺒـﻴـﻨﺎ ﺫﻟﻚ ﺑـﻤﺨﻄـﻂ ﻛﻬـ ﻲ‬
‫‪-e‬‬

‫ﻭﻋﺎء ﺗﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨــــﺪ ‪ :‬ﻣﻮﻟﺪ ﻟﻠﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ‪ ،‬ﻗﺎﻁﻌﺔ ‪ ،‬ﺃﺳﻼﻙ ﺗﻮﺻﻴﻞ ‪ ،‬ﻣﺼﺒﺎﺡ ‪ ،‬ﻣﺴﺮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺮﺍﻓﻴﺖ‬
‫ﻟﻐﺮﺍﻓﻴﺖ ‪ ،‬ﻭﻋ‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫)‪(Na++Cl-‬‬

‫‪宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰孲孷室宰孱宫宷宰宯‬‬
 ‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴــــــــــــﻖ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤــــﺔ ‪2 /2 :‬‬ ‫ﺍﻧﺘﻬــــــــــــﻰ‬
‫ﺍﻧﺘﻬــــــــــ‬

‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪宨宱宦宼孰宨宧宸宦室宷宬宲宱孱宦宲宰孲孷室宰孱宫宷宰宯‬‬