‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت‬
‫دورة‪2020 :‬‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﻤﺪة‪ 04 :‬ﺳﺎ و‪ 30‬د‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘرﺸﺢ أن ﯿﺨﺘﺎر أﺤد اﻟﻤوﻀوﻋﯿن اﻵﺘﯿﯿن‪:‬‬
‫اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬
‫�ﺤﺘوي اﻟﻤوﻀوع اﻷول ﻋﻠﻰ ‪ 04‬ﺼﻔﺤﺎت ) ﻤن اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 01‬ﻤن ‪ 08‬إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 04‬ﻤن ‪( 08‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻷول‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﺘَُزﱠوُد ﻤﺤركﺎت �ﻌض اﻟﺴ�ﺎرات �ﺄﺤدث ﺘﻘﻨ�ﺎت اﻟﺘﺤكم ﻓﻲ ﺤﻘن اﻟﺒﻨز�ن وﺘُﻌﺘﺒر اﻟوﺸ�ﻌﺔ ﻤن َﺒ ْﯿ ِن أﻫم اﻟﻌﻨﺎﺼر اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺘدﺨﻞ ﻓﻲ ﺘركﯿب ﺠﻬﺎز اﻟﺘﺤكم ﻫذا‪.‬‬
‫ﯿﻬدف ﻫذا اﻟﺘﻤر�ن إﻟﻰ ﺘﺤدﯿد ﻤﻤﯿزات وﺸ�ﻌﺔ ﺠﻬﺎز اﻟﺘﺤكم ﻓﻲ ﺤﻘن اﻟﺒﻨز�ن‬
‫ﻟﺘطو�ر ﺠﻬﺎز اﻟﺘﺤكم ﻓﻲ ﺤﻘن اﻟﺒﻨز�ن‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﻔر�ق اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺨﺒر اﻟﻤﺼﻨﻊ ﺒدراﺴﺔ ﻤﻤﯿزات اﻟوﺸ�ﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓ�ﻪ‬

‫وذﻟك ﺒﺘﺤﻘﯿق دارة كﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ﻋﻨﺎﺼرﻫﺎ ﻤر�وطﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ‪ ،‬ﺘﺘﻛون ﻤن ﻤوﻟد ﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﺘوﺘر ﻤﺴﺘﻤر ﻗوﺘﻪ ُ‬
‫اﻟﻤﺤركﺔ‬
‫اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ‪ ، E = 6,3V‬ﻨﺎﻗﻞ أوﻤﻲ ﻤﻘﺎوﻤﺘﻪ ‪ ، R‬ﻗﺎطﻌﺔ ‪ K‬وﻤن إﺤدى اﻟوﺸﺎﺌﻊ اﻟﺘﺎﻟ�ﺔ‪:‬‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬

‫�ﺴﻤﺢ ﺠﻬﺎز ﺤﺎﺴوب ﻤﻊ واﺠﻬﺔ دﺨول ) ‪� ( ExAO‬ﻤﺸﺎﻫدة أﺤد اﻟﺘوﺘر�ن ‪) u R‬ﺒﯿن طرﻓﻲ اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻷوﻤﻲ( أو ‪ub‬‬
‫)ﺒﯿن طرﻓﻲ اﻟوﺸ�ﻌﺔ( ﺒدﻻﻟﺔ اﻟزﻤن‪.‬‬
‫)‪u (V‬‬
‫ظ َﻬ ُر ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﺠﻬﺎز اﻟﺤﺎﺴوب‬
‫‪ .1‬ﻋﻨد ﻏﻠق اﻟﻘﺎطﻌﺔ ‪ْ �َ K‬‬
‫اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺸكﻞ ‪.1‬‬

‫اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ِّ‬
‫و�ﯿن ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺠﻬﺔ اﻟﺘ�ﺎر‬ ‫‪ .1.1‬ارﺴم اﻟدارة اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ُ‬
‫اﻟﻛﻬر�ﺎﺌﻲ وﺠﻬﺔ اﻟﺘوﺘر�ن ‪ u R‬و ‪. ub‬‬
‫‪ .2.1‬اﺴﺘﻌﻤﻞ ﻗﺎﻨون أوم وﻗﺎﻨون ﺠﻤﻊ اﻟﺘوﺘرات ﻟﻛﺘﺎ�ﺔ‬
‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ اﻟﺘﻲ �ﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﺘوﺘر اﻟﻛﻬر�ﺎﺌﻲ ﺒﯿن‬
‫‪1‬‬ ‫طرﻓﻲ اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻷوﻤﻲ ) ‪. u R (t‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ .3.1‬ﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ اﻟﺴﺎ�ﻘﺔ ﻤن اﻟﺸكﻞ‪:‬‬
‫‪0,01‬‬ ‫اﻟﺸكﻞ ‪1‬‬ ‫)‪t (s‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪− ‬‬
‫‪t‬‬
‫=‪ِ . u R‬ﺠ ْد ﻋ�ﺎرة كﻞ ﻤن ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫‪(t ) A 1 − e ‬‬
‫‪B‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 1‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫‪� .4.1‬ﺎﺴﺘﻐﻼل ﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ َﺒِّﯿن ﱠ‬
‫أن ﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﺸكﻞ ‪� 1‬ﻤﺜﻞ ) ‪. u R (t‬‬

‫‪ .2‬ﻋﻨد ﺒﻠوغ اﻟﻨظﺎم اﻟداﺌم كﺎﻨت ﺸدة اﻟﺘ�ﺎر اﻟﻤﺎر ﻓﻲ اﻟدارة ‪. I 0 = 35mA‬‬
‫‪ .1.2‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠدول اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫)‪t (s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪τ‬‬ ‫‪5τ‬‬ ‫ﺤﯿث‪ τ :‬ﺜﺎﺒت اﻟزﻤن ﻟﻠدارة اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ‪.‬‬
‫)‪ub (V‬‬

‫‪� .2.2‬ﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ُﺴﻠﱠم رﺴم اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ )اﻟﺸكﻞ ‪ ،(1‬ارﺴم ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺘطور اﻟﺘوﺘر اﻟﻛﻬر�ﺎﺌﻲ ﺒﯿن طرﻓﻲ‬
‫اﻟوﺸ�ﻌﺔ ) ‪. ub (t‬‬
‫ﻋﯿن ﻗ�ﻤﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻤﺔ ‪ r‬ﻟﻠوﺸ�ﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ِّ .3.2‬‬
‫‪َ .4.2‬ﺤِّد ْد اﺨﺘ�ﺎر اﻟﻔر�ق اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠوﺸ�ﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﺠﻬﺎز اﻟﺘﺤكم ﻤن َﺒ ْﯿ ِن اﻟوﺸﺎﺌﻊ ﱠ‬
‫اﻟﺴﺎ�ﻘﺔ ﻤﺒر ار إﺠﺎﺒﺘك‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﻤن ﺘﺤد�ﺎت ﻫذا اﻟﻘرن‪ ،‬ﻤﺤﺎوﻟﺔ إرﺴﺎل �ﻌﺜﺔ اﺴﺘﻛﺸﺎﻓ�ﺔ إﻟﻰ ﺴطﺢ اﻟﻤر�ﺦ‪ ،‬ﺤﯿث دأﺒت وكﺎﻟﺔ اﻟطﯿران واﻟﻔﻀﺎء اﻷﻤر�ك�ﺔ‬
‫) ‪ ( NASA‬ﻋﻠﻰ إﻋداد اﻷﺴس اﻟﻠوﺠ�ﺴﺘ�ﺔ واﻟﻌﻠﻤ�ﺔ ﻹرﺴﺎل اﻟ�ﺸر ﻓﻲ ﺤدود ﺴﻨﺔ ‪.2030‬‬

‫ﯿﻬدف اﻟﺘﻤر�ن إﻟﻰ دراﺴﺔ �ﻌض ﺨﺼﺎﺌص اﻟﻤر�ﺦ وكواﻛب اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴ�ﺔ اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻪ‬

‫‪ .1‬ﻤﺎ ﻫو اﻟﻤرﺠﻊ اﻟﻤﻨﺎﺴب ﻟدراﺴﺔ ﺤركﺔ كواﻛب اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴ�ﺔ؟‬

‫ذك ْر ﺒﻨص ﻗﺎﻨون ِكﺒﻠر اﻷول‪.‬‬
‫‪ِ .2‬‬
‫‪ .3‬إن ﻤراﻗ�ﺔ ﺤركﺔ �ﻌض كواﻛب اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴ�ﺔ ﻤكﻨﺘﻨﺎ ﻤن ﺠدول اﻟﻘ�ﺎﺴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫اﻟﻛوكب‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﻟﻤر�ﺦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘري‬
‫) ‪T (ans‬‬ ‫‪1,00‬‬ ‫‪11,86‬‬

‫)‪r (U . A‬‬ ‫‪1,00‬‬ ‫‪1,53‬‬

‫اﻟﻔﻠﻛ�ﺔ ‪U.A‬‬ ‫ﺤﯿث‪ T :‬دور اﻟﻛوكب ﺤول اﻟﺸﻤس �ﺎﻟﺴﻨﺔ اﻷرﻀ�ﺔ‪ r ،‬اﻟ�ﻌد ﺒﯿن ﻤركزي اﻟﻛوكب واﻟﺸﻤس �ﺎﻟوﺤدة‬
‫‪ 1U.A‬و ‪. 1an = 365 jours‬‬
‫‪= 1, 5 × 1011 m‬‬
‫�ﺎﺴﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﺎﻨون اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻨﯿوﺘن ﻓﻲ اﻟﻤرﺠﻊ ﺴﺎﻟﻒ اﻟذكر و�ﺎﻋﺘ�ﺎر ﻤﺴﺎرات اﻟﻛواﻛب داﺌر�ﺔ ﺤول اﻟﺸﻤس‪:‬‬
‫‪ MS ،‬و ‪. G‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪ .1.3‬اﻛﺘب ﻋ�ﺎرة اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﻤدار�ﺔ ‪ v‬ﻟﻛوكب ﻤن اﻟﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻟﺸﻤﺴ�ﺔ ﺒدﻻﻟﺔ‬
‫=ﺜﺎﺒت اﻟﺠذب اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪6, 67 × 10−11 S .I‬‬ ‫ﺤﯿث ‪ M S‬كﺘﻠﺔ اﻟﺸﻤس‪،‬‬
‫‪4π‬‬
‫‪ّ .2.3‬ﺒﯿن أن ﻗﺎﻨون كﺒﻠر اﻟﺜﺎﻟث �ﻌطﻰ �ﺎﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪T‬‬
‫=‬
‫‪r‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪G ⋅MS‬‬
‫‪ .3.3‬اﺤﺴب كﺘﻠﺔ اﻟﺸﻤس ‪� M S‬ﺎﻟﻛﯿﻠوﻏرام‪.‬‬
‫‪ .4.3‬أﻛﻤﻞ اﻟﺠدول أﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫‪ .5.3‬اﺤﺴب اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﻤدار�ﺔ ‪ v‬ﻟﻛوكﺒﻲ اﻷرض واﻟﻤر�ﺦ ِﺒـ ‪. km ⋅ s −1‬‬
‫ﻓﺴر ﻟﻤﺎذا ﺘﻛون اﻟﺴﻨﺔ اﻷرﻀ�ﺔ أﻗﻞ ﻤن اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤر�ﺨ�ﺔ‪.‬‬
‫‪ّ .6.3‬‬
‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 2‬ﻣﻦ ‪8‬‬
 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 06) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫�ﻌﺘﺒر اﻟطب ﻤن أﻫم اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻋرﻓت اﺴﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺘﺸﺨ�ص وﻋﻼج اﻷﻤراض وذﻟك �ﺤﻘن أﻨو�ﺔ‬
‫اﻟذي �ﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺼو�ر اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ﻟﻠﻌظﺎم‬ ‫‪99‬‬
‫‪43‬‬ ‫ﻤﺸﻌﺔ ﻤﻌﯿﻨﺔ ﻓﻲ ﺠﺴم اﻹﻨﺴﺎن‪ ،‬ﻤن ﺒﯿن ﺘﻠك اﻷﻨو�ﺔ اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪Tc‬‬

‫وذﻟك ﻟﻤدة ﺤ�ﺎﺘﻪ اﻟﻘﺼﯿرة وﻗﻠﺔ ﺨطورﺘﻪ‪.‬‬

‫ﻤﻌط�ﺎت‪:‬‬
‫اﻟﻨظﯿر‬ ‫‪99‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪Tc‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪43‬‬ ‫‪Tc‬‬
‫طﺎﻗﺔ اﻟر�ط )‪E ( MeV‬‬ ‫‪852,53‬‬ ‫‪836,28‬‬
‫ﻨﺼﻒ اﻟﻌﻤر ‪t 12‬‬ ‫‪6 heures‬‬ ‫‪90,1 jours‬‬
‫‪ .1‬ﻟﻠﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ﻋدة ﻨظﺎﺌر ﻤﻨﻬﺎ اﻟﻨظﯿران اﻟﻤﺒﯿﻨﺎن ﻓﻲ اﻟﺠدول أﻋﻼﻩ‪.‬‬

‫ﻋرف اﻟﻨظﺎﺌر وأﻋط ﺘركﯿب ﻨواة اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪. 99‬‬ ‫‪ِّ .1.1‬‬

‫ﻔﻀﻞ طﺒ�ﺎ اﺴﺘﻌﻤﺎل ﻨظﯿر اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 99‬ﺒدﻻ ﻤن ﻨظﯿر اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 97‬ﻓﻲ اﻟﺘﺼو�ر اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ‪ِّ ،‬‬
‫ﺒرر‪.‬‬ ‫‪ّ �ُ .2.1‬‬
‫ِ‬
‫ﺤدد اﻟﻨظﯿر اﻷﻛﺜر اﺴﺘﻘ ار ار ﻤﻊ اﻟﺘﻌﻠﯿﻞ‪.‬‬
‫‪ّ .3.1‬‬
‫‪ .4.1‬ﯿﻨﺘﺞ اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 99‬ﻋن اﻟﻤوﻟﯿﺒدان ‪42 Mo‬‬
‫‪. 99‬‬
‫ِ‬
‫ﻤﺤددا ﻨوع اﻟﺘﻔكك‪.‬‬‫‪ .1.4.1‬اﻛﺘب ﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺤول اﻟﻨووي ّ‬
‫‪ .2.4.1‬ﻤِﺜّﻞ ﻫذا اﻹﺸﻌﺎع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨطط ) ‪ ( Z , N‬اﻟﻤﻘﺎﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ .2‬ﻤن أﺠﻞ ﺘﺸﺨ�ص ﺤﺎﻟﺔ ﻋظﺎم ﻤر�ض �ﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 99‬ﻓﻲ اﻟﺘﺼو�ر �ﺎﻹﺸﻌﺎع اﻟﻨووي‪� ،‬ﺤﻘن اﻟﻤر�ض‬
‫ﺒﺠرﻋﺔ ﻤن اﻟﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 99‬ﻨﺸﺎطﻬﺎ اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ‪ A0 = 5 ×108 Bq‬ﻓﻲ اﻟﻠﺤظﺔ ‪ t = 0‬وﺘؤﺨذ ﺼورة ﻟﻠﻌظﺎم‬
‫اﻟﻤﻔﺤوﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺤظﺔ ‪ t 1‬ﻋﻨدﻤﺎ �ﺼ�ﺢ اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ﻟﻠﺠرﻋﺔ ‪. A1 = 0, 6 A 0‬‬
‫‪ .1.2‬ﺘﺤﱠﻘق ﻤن أن ﻗ�ﻤﺔ ﺜﺎﺒت اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﻛﻨ�ﺴﯿوم ‪ 99‬ﻫﻲ ‪λ 3, 2 ×10−5 s −1‬‬
‫=‪.‬‬
‫‪ .2.2‬اﺤﺴب ﻋدد اﻷﻨو�ﺔ ‪ N 0‬اﻟﺘﻲ ﺘم ﺤﻘﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﺤظﺔ ‪. t = 0‬‬
‫ِ‬
‫ﺤدد اﻟﻠﺤظﺔ ‪ t 1‬اﻟﺘﻲ أُ ِﺨذت ﻋﻨدﻫﺎ ﺼورة اﻟﻌظﺎم‪.‬‬
‫‪ّ .3.2‬‬
‫‪ِ .4.2‬ﺠد اﻟﻤدة اﻟزﻤﻨ�ﺔ ‪ t 2‬اﻟﺘﻲ ﻤن أﺠﻠﻬﺎ ﯿﺨﺘﻔﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻹﺸﻌﺎﻋﻲ ﻟﻠﺠرﻋﺔ اﻟﻤﺤﻘوﻨﺔ ﻓﻲ ﺠﺴم اﻟﻤر�ض‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺘﺠر�ﺒﻲ‪ 06) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫�ﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎدر ‪ NH3‬ﻓﻲ ﻋدة ﻤﺠﺎﻻت ﻤﻨﻬﺎ ﺘﺼﻨ�ﻊ اﻷﺴﻤدة اﻵزوﺘ�ﺔ وكذﻟك ﻓﻲ ﺼﻨﺎﻋﺔ اﻷدو�ﺔ واﻟ�ﻼﺴﺘ�ك وﻏﯿرﻫﺎ‬
‫ﻤن اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬
‫ﻤﻌط�ﺎت‪:‬‬
‫ررة ‪25C‬‬
‫‪ ‬ﺘﻤت اﻟﻘ�ﺎﺴﺎت ﻋﻨد درﺠﺔ اﻟﺤ ا‬
‫‪ ‬اﻟﺠداء اﻟﺸﺎردي ﻟﻠﻤﺎء ‪K e = 10−14‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 3‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫= ‪ cB‬ذو ‪. pH = 10,75‬‬
‫‪ .1‬ﻨﻌﺘﺒر ﻤﺤﻠوﻻ ﻤﺎﺌ�ﺎ ) ‪ ( S B‬ﻟﻠﻨﺸﺎدر ‪ NH 3‬ﺘركﯿزﻩ اﻟﻤوﻟﻲ ‪2 × 10−2 mol ⋅ L−1‬‬

‫‪ .1.1‬اﻛﺘب ﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻨﺤﻼل اﻟﻨﺸﺎدر ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‪.‬‬

‫‪ .2.1‬اﺤﺴب ﻨﺴ�ﺔ اﻟﺘﻘدم اﻟﻨﻬﺎﺌ�ﺔ ‪ τ f‬ﻟﻬذا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬ﻤﺎذا ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬
‫ﻗ�ﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪ِّ .3.1‬‬
‫ﻋﺒر ﻋن ﺜﺎﺒت اﻟﺘوازن ‪ K‬ﻟﻬذا اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺒدﻻﻟﺔ ‪ cB‬و ‪ τ f‬ﺜم اﺤﺴب‬

‫‪ِّ .4.1‬ﺒﯿن ّ‬
‫‪K‬‬
‫‪ pKa = log‬ﺜم اﺤﺴ�ﻪ‪.‬‬ ‫أن ‪ pKa‬اﻟﺜﻨﺎﺌ�ﺔ )‪� NH +4 (aq) / NH3 (aq‬ﺤﻘق اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫‪Ke‬‬
‫‪ .2‬ﻨﻘوم �ﻤﻌﺎﯿرة ‪ pH‬ﻤﺘر�ﺔ ﻟﺤﺠم ‪ V B = 30mL‬ﻤن اﻟﻤﺤﻠول ) ‪ ( S B‬وذﻟك ﺒواﺴطﺔ ﻤﺤﻠول ) ‪ ( S A‬ﻟﺤﻤض كﻠور‬
‫اﻟﻬﯿدروﺠﯿن ) )‪ ( H3O + (aq) + Cl- (aq‬ﺘركﯿزﻩ اﻟﻤوﻟﻲ ‪. c A‬‬
‫اﻛﺘب ﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻛ�ﻤ�ﺎﺌﻲ اﻟﻤﻨﻤذج ﻟﻠﺘﺤول اﻟﺤﺎدث أﺜﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﯿرة‪.‬‬
‫اﻟﻤﻀﺎف ‪. VA‬‬ ‫‪� .3‬ﻤﺜﻞ ﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﺸكﻞ ‪ 2‬ﺘطور ‪ pH‬اﻟﻤز�ﺞ ﺒدﻻﻟﺔ ﺤﺠم اﻟﺤﻤض‬

‫ﻋرف ﻨﻘطﺔ اﻟﺘﻛﺎﻓؤ ﺜم ِّ‬

‫ﻋﯿن إﺤداﺜﯿﺘﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ِّ .1.3‬‬
‫‪pH‬‬

‫‪ .2.3‬اﺤﺴب اﻟﺘركﯿز اﻟﻤوﻟﻲ ‪. c A‬‬

‫‪ .3.3‬ﻓﻲ ﻏ�ﺎب ﺠﻬﺎزاﻟـ ‪ pH‬ﻤﺘر ﻨﺴﺘﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻛﺎﺸﻒ اﻟﻤﻠون أﺤﻤر اﻟﻛﻠوروﻓﯿﻨول ﻤﺠﺎل‬
‫ﺘﻐﯿرﻩ اﻟﻠوﻨﻲ ]‪. [ 4 , 8 − 6 , 4‬‬
‫‪ِّ .1.3.3‬‬
‫ﻋرف اﻟﻛﺎﺸﻒ اﻟﻤﻠون‪.‬‬
‫‪ .2.3.3‬ﻫﻞ اﻟﻛﺎﺸﻒ أﺤﻤر اﻟﻛﻠوروﻓﯿﻨول‬
‫ﻤﻨﺎﺴب ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﻤﻌﺎﯿرة؟ ﻋّﻠﻞ‪.‬‬
‫‪2‬‬

‫ِ‬
‫ﺤدد ﺤﺠم اﻟﺤﻤض اﻟﻤﻀﺎف ﻟﻛﻲ‬
‫‪ّ .3.3.3‬‬
‫‪0‬‬
‫اﻟﺸكﻞ ‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫) ‪V A (mL‬‬
‫اﻟﻨﺴ�ﺔ ‪.  NH 4+  = 5 [ NH 3 ] f‬‬ ‫ﺘﺘﺤﻘق‬
‫‪f‬‬

‫ﺘﺄﻛد ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ ﻤن ﻗ�ﻤﺔ ‪ pKa‬اﻟﺜﻨﺎﺌ�ﺔ )‪ NH +4 (aq) / NH3 (aq‬ﻣﻊ ﺷرح اﻟطرﯾﻘﺔ اﻟﻣﺗﺑﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ّ .4‬‬

‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻷول‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 4‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬

‫اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫�ﺤﺘوي اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻠﻰ ‪ 04‬ﺼﻔﺤﺎت ) ﻤن اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 05‬ﻤن ‪ 08‬إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ 08‬ﻤن ‪( 08‬‬
‫اﻷول‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫اﻟﺘﻤر�ن ّ‬
‫ﺘﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤكﺜﻔﺎت ﻓﻲ ﻋدة أﺠﻬزة كﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ﻤﻨﻬﺎ آﻟﺔ اﻟﺘﺼو�ر اﻟﻔوﺘوﻏراﻓﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻫم أﺴﺎﺴﺎ ﻓﻲ إﻋطﺎء ﻤﺼ�ﺎح‬
‫اﻟﻔﻼش وﻤﻀﺔ ﺴﺎطﻌﺔ واﻟذي �ﺤﺘﺎج ﻟﺘوﺘر أﻛﺒر ﻤن ‪ 250 V‬ﻟﺤدوث ﺘوﻫﺞ كﺎﻓﻲ �ﺴﻤﺢ �ﺄﺨذ ﺼورة ﺠﯿدة‪.‬‬
‫ﯿﻬدف ﻫذا اﻟﺘﻤر�ن إﻟﻰ دراﺴﺔ ﻤﺒدأ ﻋﻤﻞ وﻤﺎض )ﻓﻼش( آﻟﺔ ﺘﺼو�ر‪.‬‬
‫ﻤن أﺠﻞ ذﻟك ُ�ﺴﺘﻌﻤﻞ ﻋﻤود كﻬر�ﺎﺌﻲ ﻗوﺘﻪ اﻟﻤﺤركﺔ اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ‪ ، U 1 = 1,5 V‬واﻟذي ُ�ﻀﺨم ﺒدارة كﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ﻤﻨﺎﺴ�ﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺘوﺘر ﻤﺴﺘﻤر ‪ U 2 = 300 V‬ﻟﺘﻐذ�ﺔ دارة اﻟﻤكﺜﻔﺔ كﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺸكﻞ ‪.1‬‬

‫ﻤﻌط�ﺎت‪ :‬ﺴﻌﺔ اﻟﻤكﺜﻔﺔ ‪ ، C = 150 µ F‬ﻤﻘﺎوﻤﺔ اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻷوﻤﻲ ‪. R= 1 k Ω‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .1‬ﻨﻀﻊ اﻟ�ﺎدﻟﺔ ‪ K‬ﻓﻲ اﻟوﻀﻊ ‪.1‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪K‬‬ ‫ﻓﺴر ﻤﺎذا �ﺤدث ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘوى ﻟﺒوﺴﻲ اﻟﻤكﺜﻔﺔ‪.‬‬‫ِ‬
‫‪ّ .1.1‬‬
‫‪r‬‬
‫‪U2‬‬ ‫‪ .2.1‬ﺘﻌطﻰ ﻋ�ﺎرة ﺜﺎﺒت اﻟزﻤن ‪.τ = RC‬‬
‫‪C‬‬ ‫ﻤﺼ�ﺎح‬
‫ﻓﻼش‬ ‫ِّﺒﯿن �ﺎﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟ�ﻌدي أﻨﻪ ﻤﺘﺠﺎﻨس ﻤﻊ اﻟزﻤن ﺜم اﺤﺴب ﻗ�ﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ .3.1‬اﺤﺴب ﻗ�ﻤﺔ اﻟطﺎﻗﺔ اﻷﻋظﻤ�ﺔ ‪ E C max‬اﻟﺘﻲ ﺘﺨزﻨﻬﺎ اﻟﻤكﺜﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺸكﻞ ‪1‬‬
‫‪ .4.1‬ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺸﺤن اﻟﻤكﺜﻔﺔ �ﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻋﻤود كﻬر�ﺎﺌﻲ ﻗوﺘﻪ‬
‫اﻟﻤﺤركﺔ اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ‪. U 1 = 1,5 V‬‬
‫‪ .1.4.1‬اﺤﺴب اﻟطﺎﻗﺔ اﻷﻋظﻤ�ﺔ ‪ E C′ max‬اﻟﺘﻲ ﺘﺨزﻨﻬﺎ اﻟﻤكﺜﻔﺔ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫‪.U 2‬‬ ‫‪ .2.4.1‬ﻗﺎرن ‪ E C max‬ﻤﻊ ‪ E C′ max‬ﻤﺒﯿﻨﺎ اﻟﻔﺎﺌدة ﻤن ﺸﺤن اﻟﻤكﺜﻔﺔ �ﺎﻟﺘوﺘر‬
‫‪ t‬ﻨﻐﯿر وﻀﻊ اﻟ�ﺎدﻟﺔ ‪ K‬إﻟﻰ اﻟوﻀﻊ ‪.2‬‬ ‫اﻟﻠﺤظﺔ ‪= 0‬‬ ‫‪� .2‬ﻌد ﺸﺤن اﻟﻤكﺜﻔﺔ كﻠ�ﺎ ﺘﺤت اﻟﺘوﺘر ‪ U 2‬وﻋﻨد‬
‫ِ‬
‫اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ‪.‬‬ ‫‪ .1.2‬ﻤﺜّﻞ اﻟدارة اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺤﺎﻟﺔ ِّ‬
‫ﻤﺒﯿﻨﺎ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺤﻘ�ﻘ�ﺔ ﻟﻠﺘ�ﺎر وأﺴﻬم اﻟﺘوﺘ ارت‬
‫‪ِ .2.2‬ﺠد اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ اﻟﺘﻲ �ﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﺘوﺘر ) ‪ uC (t‬ﺒﯿن طرﻓﻲ اﻟﻤكﺜﻔﺔ‪.‬‬
‫‪t‬‬
‫‪−‬‬
‫ﻫو ' ‪τ‬‬ ‫أن ﺤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ اﻟﺴﺎ�ﻘﺔ‬
‫‪uC (t ) = U 2 e‬‬ ‫‪ .3.2‬إذا ﻋﻠﻤت ّ‬
‫أن ﻫذا اﻟﺤﻞ ﯿﺘواﻓق ﻤﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ اﻟﺒ�ﺎﻨﻲ‬‫‪ِّ .1.3.2‬ﺒﯿن ّ‬
‫) ‪ ln uC = f (t‬اﻟﺸكﻞ ‪.2‬‬
‫‪� .2.3.2‬ﺎﺴﺘﻐﻼل اﻟﺒ�ﺎن ِﺠد ﻗ�ﻤﺔ كﻞ ﻤن ﺜﺎﺒت اﻟزﻤن ' ‪ τ‬وﻤﻘﺎوﻤﺔ‬
‫ﻤﺼ�ﺎح اﻟﻔﻼش ‪. r‬‬
‫‪ .3.3.2‬ﻗﺎرن ﺒﯿن ﻗ�ﻤﺘﻲ ‪ τ‬و ' ‪ τ‬وﻫﻞ ﺘﺘواﻓﻘﺎن ﻤﻊ ﻤﺒدأ ﻋﻤﻞ وﻤﺎض‬
‫)ﻓﻼش( آﻟﺔ اﻟﺘﺼو�ر؟‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 5‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻨﻲ‪ 04) :‬ﻨﻘﺎط(‬
‫ﻤﻌط�ﺎت‪:‬‬
‫‪−1‬‬
‫= ‪1u‬‬
‫= ‪931,5MeV / C , N A‬‬
‫(‪6, 023 ×10 mol , m‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪235‬‬
‫‪92‬‬ ‫= )‪U‬‬
‫= )‪234,99345u , m( Y‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪96,91813u‬‬
‫‪39‬‬

‫=‬ ‫=‬
‫‪m( I) 136,91787‬‬ ‫‪137‬‬
‫‪u , m( n) 1, 00866u‬‬
‫‪Z‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ .1‬ﺘﻌﺘﺒر اﻟﺸﻤس ﻤرك از ﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻨدﻤﺎج ﻋدة وﻫﻲ ﺘﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﻋدة ﻨظﺎﺌر ﻟﻠﻬﯿدروﺠﯿن واﻟﻬﯿﻠﯿوم‪.‬‬
‫إن ﺘﻔﺎﻋﻞ اﻻﻨدﻤﺎج اﻷﻛﺜر ﺘوﻗﻌﺎ ﻤﺴﺘﻘ�ﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨوو�ﺔ ﻤوﻀﺢ �ﺎﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫)‪H + 31 H → 42 He + 01n ............(1‬‬
‫ﻋرف ﺘﻔﺎﻋﻞ اﻻﻨدﻤﺎج‪.‬‬
‫‪ّ .1.1‬‬
‫‪� .2.1‬ﻤﺜﻞ اﻟﺸكﻞ ‪ 3‬ﻤﺨطط اﻟﺤﺼﯿﻠﺔ اﻟﻛﺘﻠ�ﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ )‪.(1‬‬
‫‪2p+3n‬‬
‫‪5,04054‬‬ ‫‪ .1.2.1‬ﻤﺎذا �ﻤﺜﻞ كﻞ ﻤن ‪ ∆m‬و ‪ ∆m2‬؟‬
‫و ‪. ∆m2‬‬ ‫ﻤن ‪∆m1 ، ∆m‬‬ ‫‪ .2.2.1‬اﺤﺴب كﻞ‬
‫‪5,02905‬‬ ‫أن طﺎﻗﺔ اﻟر�ط ﻟﻨواة اﻟدﯿﺘر�وم‬‫‪ .3.1‬ﻋﻠﻤﺎ ّ‬
‫‪ ، E  ( 21 H) = 2, 226 MeV‬اﺴﺘﻨﺘﺞ طﺎﻗﺔ‬
‫اﻟر�ط ﻟﻨواة اﻟﺘر�ﺘﯿوم )‪. E  ( 31 H‬‬
‫‪5,01016‬‬ ‫‪ .4.1‬اﺤﺴب طﺎﻗﺔ اﻟر�ط ﻟﻨواة اﻟﻬﯿﻠﯿوم )‪ E  ( 42 He‬واﻟطﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺸكﻞ ‪3‬‬
‫اﻟﻤﺤررة ‪ E1lib‬ﻤن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ )‪ (1‬واﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟطﺎﻗﺔ‬
‫�ﺤﺘوي ﻋﻠﻰ ﻨﻔس كﻤ�ﺔ اﻟﻤﺎدة ﻤن ‪ 21 H‬و ‪. 31 H‬‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫اﻟﻤﺤررة ‪ E '1lib‬ﻋﻨد اﻨدﻤﺎج ‪ 1kg‬ﻤن اﻟﻬﯿدروﺠﯿن ) ‪H + 31 H‬‬
‫‪� .2‬ﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﯿوراﻨﯿوم ‪ 235‬كوﻗود ﻨووي ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨوو�ﺔ ﻟﻐرض اﻨﺘﺎج اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻛﻬر�ﺎﺌ�ﺔ ﺤﯿث ﺘﺤدث‬
‫ﻟﻪ ﻋدة ﺘﻔﺎﻋﻼت ﻨوو�ﺔ ﻤن ﺒﯿﻨﻬﺎ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪n + 235‬‬
‫)‪92 U → Z I + 39Y + x 0 n ............(2‬‬
‫‪137‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ .1.2‬أﻋط ﺘركﯿب ﻨواة اﻟﯿوراﻨﯿوم ‪.235‬‬

‫‪ .2.2‬ﺒﺘطﺒﯿق ﻗﺎﻨوﻨﻲ اﻹﻨﺤﻔﺎظ‪ ،‬ﺤدد كﻞ ﻤن ‪ x‬و ‪. Z‬‬
‫‪ .3.2‬ﻤﺎ اﺴم اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ )‪(2‬؟‬
‫‪ .4.2‬اﺤﺴب اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻤﺤررة ‪ E 2lib‬ﻤن اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ )‪ (2‬واﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﻤﺤررة ‪ E '2lib‬ﻋﻨد اﺴﺘﻌﻤﺎل ‪ 1kg‬ﻤن اﻟﯿوراﻨﯿوم ‪.235‬‬
‫‪ .5.2‬ﻗﺎرن ﺒﯿن ﻗ�ﻤﺘﻲ اﻟطﺎﻗﺘﯿن اﻟﻤﺤررﺘﯿن ‪ E '1lib‬و ‪ . E '2lib‬ﻤﺎذا ﺘﺴﺘﻨﺘﺞ؟‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺜﺎﻟث‪ 06) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫ﻨدرس ﺤرك�ﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﺎدث ﺒﯿن ﻨوع ك�ﻤ�ﺎﺌﻲ ‪ HCOOCH 2CH3‬وﻤﺤﻠول اﻟﺼودا ) ‪ (Na + + HO-‬ﻋن طر�ق ﻗ�ﺎس ﻨﺎﻗﻠ�ﺔ‬
‫اﻟﻤز�ﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﺒدﻻﻟﺔ اﻟزﻤن‪.‬‬
‫ﻤﻌط�ﺎت‪:‬‬
‫‪. 25°C‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻨﺎﻗﻠ�ﺎت اﻟﻨوﻋ�ﺔ اﻟﻤوﻟ�ﺔ اﻟﺸﺎرد�ﺔ ﻋﻨد درﺠﺔ اﻟﺤ اررة‪:‬‬
‫‪ ‬ﯿﻬﻤﻞ اﻟﺘركﯿز اﻟﻤوﻟﻲ ﻟﺸوارد اﻟﻬﯿدروﻨﯿوم ‪ H3O+‬أﻤﺎم اﻟﺘركﯿز اﻟﻤوﻟﻲ ﻟﺸوارد اﻟﻬﯿدروكﺴﯿد ‪. HO-‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 6‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫ﻨﺤّﻘق ﻋﻨد اﻟﻠﺤظﺔ ‪ t = 0‬ﻤز�ﺠﺎ ﻤن ﻤﺤﻠول اﻟﺼودا ﺤﺠﻤﻪ ‪ V0 = 200 mL‬ﺘركﯿزﻩ اﻟﻤوﻟﻲ ‪ c0‬و ‪ n0 = 2 mmol‬ﻤن اﻟﻨوع‬
‫=‪. V= V‬‬ ‫‪0‬‬ ‫اﻟﻛ�ﻤ�ﺎﺌﻲ ‪ ، HCOOCH 2 CH 3‬ﻨﻌﺘﺒر ﺤﺠم اﻟﻤز�ﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻫو ‪200mL‬‬
‫ﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺘﺎم اﻟﻤﻨﻤذج ﻟﻠﺘﺤول اﻟﺤﺎﺼﻞ ﻫﻲ‪:‬‬
‫=‪HCOOCH 2CH3 () + HO- (aq‬‬
‫) ‪) HCOO- (aq ) + CH3CH 2OH(aq‬‬

‫�ﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺒرﻤﺠ�ﺔ ﻤﻨﺎﺴ�ﺔ ﺘﺤﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن اﻟﻤوﻀﺤﯿن ﻓﻲ اﻟﺸكﻞ ‪) 4‬ﺘطور اﻟﻨﺎﻗﻠ�ﺔ ﺒدﻻﻟﺔ ﺘﻘدم اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ(‬
‫واﻟﺸكﻞ ‪) 5‬ﺘطور اﻟﻨﺎﻗﻠ�ﺔ ﺒدﻻﻟﺔ اﻟزﻤن(‪.‬‬

‫‪ .1‬ﻫﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻛ�ﻤ�ﺎﺌﻲ اﻟﺤﺎدث ﺴر�ﻊ أم �طﻲء؟ ﻋّﻠﻞ‪.‬‬

‫‪ .2‬اذكر اﻷﻨواع اﻟﻛ�ﻤ�ﺎﺌ�ﺔ اﻟﻤﺴؤوﻟﺔ ﻋن ﻨﺎﻗﻠ�ﺔ اﻟﻤز�ﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ‪.‬‬
‫‪ .3‬أﻨﺸﺊ ﺠدوﻻ ﻟﺘﻘدم اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪.‬‬
‫=‬‫‪G‬‬
‫‪K‬‬
‫‪(λ‬‬ ‫) ‪− λ - ) x + K ⋅ c 0 (λ - + λ +‬‬ ‫أن ﻨﺎﻗﻠ�ﺔ اﻟﻤز�ﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﻟﺤظﺔ ‪ t‬ﺘﻛﺘب �ﺎﻟﺸكﻞ‪:‬‬
‫‪ّ .4‬ﺒﯿن ّ‬
‫‪V‬‬ ‫‪HCOO-‬‬ ‫‪HO‬‬ ‫‪HO‬‬ ‫‪Na‬‬

‫ﺤﯿث‪ K :‬ﺜﺎﺒت ﺨﻠ�ﺔ ﻗ�ﺎس اﻟﻨﺎﻗﻠ�ﺔ‪.‬‬

‫‪ .5‬اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )اﻟﺸكﻞ ‪ِ ،(4‬ﺠد ﻗ�ﻤﺔ كﻞ ﻤن ﺜﺎﺒت اﻟﺨﻠ�ﺔ ‪ K‬واﻟﺘركﯿز اﻟﻤوﻟﻲ اﻻﺒﺘداﺌﻲ ‪. c0‬‬
‫‪ .6‬اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن اﻟﺴﺎ�ﻘﯿن‪ِ ،‬ﺠد اﻟﺘركﯿب اﻟﻤوﻟﻲ ﻟﻠﻤز�ﺞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻋﻨد اﻟﻠﺤظﺔ ‪. t = 15min‬‬
‫ﻗ�ﻤﺔ‬ ‫‪ vV‬ﺜم اﺤﺴب‬ ‫ﺘﻛﺘب �ﺎﻟﺸكﻞ‪:‬‬ ‫‪ّ .7‬ﺒﯿن أن ﻋ�ﺎرة اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﺤﺠﻤ�ﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻨد ﻟﺤظﺔ ‪t‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪dG‬‬
‫=‬ ‫⋅‬
‫‪K (λHCOO-‬‬ ‫‪− λHO− ) dt‬‬
‫اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﺤﺠﻤ�ﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻋﻨد اﻟﻠﺤظﺔ ‪. t = 15min‬‬

‫اﻟﺘﻤر�ن اﻟﺘﺠر�ﺒﻲ‪ 06) :‬ﻨﻘﺎط(‬

‫�ﻌد دراﺴﺘﻪ ﻟﻤوﻀوع اﻟﺴﻘوط اﻟﺸﺎﻗوﻟﻲ ﻟﻸﺠﺴﺎم اﻟﺼﻠ�ﺔ ﻓﻲ اﻟﻬواء‪ ،‬أراد ﻤﺤﻤد ﺘطﺒﯿق ﻤﺎ درﺴﻪ‪.‬‬
‫=‬ ‫ﺘرك ﻤن ﺸرﻓﺔ ﻤﻨزﻟﻪ كرة ﻤطﺎط�ﺔ ﺼﻐﯿرة ﻤﺘﺠﺎﻨﺴﺔ ﺤﺠﻤﻬﺎ ‪V 1,13 ×10− 4 m3‬‬
‫= وكﺘﻠﺘﻬﺎ اﻟﺤﺠﻤ�ﺔ ‪ρ 88,5 kg ⋅ m − 3‬‬
‫ﻟﺘﺴﻘط ﺸﺎﻗوﻟ�ﺎ ﻓﻲ اﻟﻬواء ﻋﻨد اﻟﻠﺤظﺔ ‪ t = 0‬دون ﺴرﻋﺔ اﺒﺘداﺌ�ﺔ ﻤن اﻟﻨﻘطﺔ ‪ O‬ﻤﺒدأ اﻟﻔواﺼﻞ اﻟواﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ارﺘﻔﺎع‬
‫‪ h = 17, 6m‬ﻋن ﺴطﺢ اﻷرض‪.‬‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 7‬ﻣﻦ ‪8‬‬

 ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺎدة‪ :‬اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ \ اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ \ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﺎ ‪2020‬‬
‫ﻤﻌط�ﺎت‪ :‬اﻟﻛﺘﻠﺔ اﻟﺤﺠﻤ�ﺔ ﻟﻠﻬواء ‪، ρ0 1,3kg ⋅ m − 3‬‬
‫=ﺸدة اﻟﺠﺎذﺒ�ﺔ اﻷرﻀ�ﺔ ‪. g 9,8 m ⋅ s −2‬‬
‫=‬
‫‪‬‬
‫) (‬
‫وﻟدراﺴﺔ ﺤركﺔ اﻟﻛرة اﺨﺘﺎر ﻤﻌﻠﻤﺎ ﺨط�ﺎ ‪ Oz‬ﻤﺤورﻩ ﺸﺎﻗوﻟﻲ ﻤوﺠﻪ ﻨﺤو اﻷﺴﻔﻞ ﻤرﺘ�ط‬
‫�ﻤرﺠﻊ ﺴطﺢ أرﻀﻲ اﻟذي ﻨﻌﺘﺒرﻩ ﻋطﺎﻟ�ﺎ‪ ،‬أﻨظر اﻟﺸكﻞ ‪.6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﺘﺨﻀﻊ اﻟﻛرة أﺜﻨﺎء ﺴﻘوطﻬﺎ ﻟداﻓﻌﺔ أرﺨﻤﯿدس ‪ Π‬وكذﻟك ﻟﻘوة إﺤﺘﻛﺎك ‪ f = −k v‬ﺤﯿث ‪k‬‬
‫ﺜﺎﺒت ﻤوﺠب‪ ،‬و ‪ v‬ﺴرﻋﺔ ﻤركز ﻋطﺎﻟﺔ اﻟﻛرة‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪P‬‬
‫و ِّ�ﯿن أﻨﻪ �ﻤكن إﻫﻤﺎل اﻟداﻓﻌﺔ ‪ Π‬أﻤﺎم ﺜﻘﻞ اﻟﻛرة ‪. P‬‬ ‫‪ .1‬اﺤﺴب اﻟﻨﺴ�ﺔ‬
‫‪Π‬‬
‫‪ .2‬ﻤِﺜّﻞ اﻟﻘوى اﻟﻤط�ﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻛرة ﺨﻼل ﺴﻘوطﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .3‬اﻛﺘب اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻀﻠ�ﺔ اﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻘﻬﺎ اﻟﺴرﻋﺔ ‪ v‬ﺒدﻻﻟﺔ‪. k ، g ، ρ ، V :‬‬
‫‪ .4‬اﺴﺘﻨﺘﺞ ﻋ�ﺎرة اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﺤد�ﺔ ﻟﻠﻛرة ‪.v lim‬‬
‫‪ .5‬ﺒواﺴطﺔ اﻟﺘﺼو�ر اﻟﻤﺘﻌﺎﻗب واﺴﺘﻌﻤﺎل ﺒرﻤﺠ�ﺔ ﻤﻨﺎﺴ�ﺔ ﺘﻤكن ﻤن اﻟﺤﺼول ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺤﻨﯿﯿن )‪ (1‬و )‪ (2‬اﻟﻤﻤﺜﻠﯿن ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸكﻞ ‪ 7‬اﻟﺘطور اﻟزﻤﻨﻲ ﻟﻛﻞ ﻤن اﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ) ‪ y (t‬وﺴرﻋﺔ ﻤركز ﻋطﺎﻟﺔ اﻟﻛرة ) ‪ v (t‬أﺜﻨﺎء اﻟﺴﻘوط‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪7‬‬
‫ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ ﻗ�ﻤﺔ اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﺤد�ﺔ ‪.v lim‬‬
‫ﻋﯿن ً‬ ‫‪ِّ .1.5‬‬
‫ﺤدد وﺤدة اﻟﺜﺎﺒت ‪ k‬ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟدوﻟ�ﺔ ﻟﻠوﺤدات‪ .‬اﺤﺴب ﻗ�ﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ّ .2.5‬‬
‫‪ .3.5‬اﺤﺴب ﻤﻌﺎﻤﻞ ﺘوﺠ�ﻪ اﻟﻤﻤﺎس ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻰ )‪ (1‬ﻓﻲ اﻟﻠﺤظﺔ ‪ . t = 0‬وﻤﺎذا �ﻤﺜﻞ ﻓﯿز�ﺎﺌ�ﺎ؟‬
‫ﺒ�ﺎﻨ�ﺎ اﻟﻤدة اﻟزﻤﻨ�ﺔ ﻟﻠﺴﻘوط‪.‬‬
‫ﻋﯿن ً‬ ‫‪ِّ .4.5‬‬
‫‪ .5.5‬ﻤﺎ ﻫﻲ ﻤدة كﻞ ﻤن اﻟﻨظﺎم اﻻﻨﺘﻘﺎﻟﻲ واﻟﻨظﺎم اﻟداﺌم؟‬
‫‪ .6.5‬ﺘﺄﻛد ﻤن ﻗ�ﻤﺔ اﻟﺴرﻋﺔ اﻟﺤد�ﺔ ﻤن اﻟﻤﻨﺤﻨﻰ )‪. (2‬‬
‫‪ .6‬ﻤِﺜّﻞ ك�ﻔ�ﺎ ﻤﻨﺤﻨﻰ ﺘطور اﻟﺴرﻋﺔ ﺒدﻻﻟﺔ اﻟزﻤن ﻋﻨد إﻫﻤﺎل اﻻﺤﺘﻛﺎك أﻤﺎم ﺜﻘﻞ اﻟﻛرة‪ ،‬وﻤﺎ طﺒ�ﻌﺔ ﺤركﺔ اﻟﻛرة ﻋﻨدﺌذ؟‬

‫اﻨﺘﻬﻰ اﻟﻤوﻀوع اﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﺻﻔﺤﺔ ‪ 8‬ﻣﻦ ‪8‬‬