‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﻣﺩﻳﺭﻳــــﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳــــﺔ ﻟﻭﻻﻳـــﺔ ﻭﺭﻗﻠــــــﺔ‬

‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳــﺔ ‪2019 / 2018‬‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ‪ :‬ﺍﻟﺷﻬﻳﺩ ﻟﺧﺿﺎﺭﻱ ﻟﺧﺿﺭ ـ ﺍﻟﻌﺎﻟﻳﺔ ـ‬
‫ﺍﻟﺗــــــﺎﺭﻳـــﺦ‪2019 / 03 / 06 :‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗـــــــــﻭﻯ‪ :‬ﺛـــــﺎﻟﺛــــــــﺔ ﻣﺗـــــﻭﺳـــــــﻁ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺍﻟﻣــــــﺩﺓ‪ :‬ﺳﺎﻋـــــــﺔ ﻭﻧﺿﻑ‬ ‫ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﻔﺻـــــــﻝ ﺍﻟﺛﺎﻧـــﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌــــــــﺔ ﻭ ﺍﻟﺣﻳــــــــﺎﺓ‬ ‫ﺧﺗﺑﺎ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻷﻭﻝ‪ 12) :‬ﻧﻘﻁﺔ(‬
‫ﺍﻟﺟﺯء ﺍﻷﻭ‬

‫‪m‬‬
‫ﻣﺭﻳﻥ ﺍﻷﻭﻝ‪ 06)) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ‬

‫ﺻﻝ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺑﻧﺎءﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺳﻳﺭ ﺍﺍﻟﻅﻭﺍﻫ‬

‫ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺔ ﻟﻠﺗﻛﺗﻭﻧﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﻡ ﺍﻟﺗﻭ ّ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺿﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪:(1‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺿ‬
‫ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﻛﺭﺓ ﺍﻷﺭ‬
‫ﺍﻷﺭﺿﻳﺔ ﺍﻟﻣﻭ ّ‬ ‫ﺍﻟﺑﻧﻳﺔ ﺧﻠﻳﺔ‬
‫ﺗﺣﺩﻳﺩ ﺔ‬

‫‪/e‬‬
‫ﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪.(1‬‬
‫ﺭﻗﻣﺔ ﻓﻓﻲ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‬
‫ﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺭﻗﻣﺔ‬ ‫‪ -1‬ﺳ ّﻡ ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ‬
‫‪ -2‬ﺣﺩّﺩ ﻁﺑﻳﻌﺔ ﻛﻝ ﻣﻥ ﺍﻷ‬

‫‪m‬‬
‫ﺳﺗﻧﻭﺳﻔﻳﺭ ﻭ ﺍﻟﻠﻳﺗﻭ‬
‫ﺍﻟﻠﻳﺗﻭﺳﻔﻳﺭ‪.‬‬ ‫ﻷ ﻭﺳﻔﻳﺭ‬
‫ﺣﺭﻛﺔ ﺍﻟﺻﻔﺎﺋﺢ‬
‫ﺍﻷﺭﺿﻳﺔ ﻭ ﺣ‬
‫ﻠﻛﺭﺓ ﺍﻷﺭﺿ‬ ‫‪ -3‬ﺣﺩّﺩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﺑﻧﻳﺔ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ‬
‫ﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﻛﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪:(1‬ﺗﻭﺿﺢ ﺍﻟﺑﻧﻳﺔ ﺍﻟﺩﺍﺧﻠﻳﺔ ﻟﻠﻛﺭﺓ ﺍﻻﺭﺿﻳﺔ‬

‫‪co‬‬ ‫ﺍﻟﺗﻛﺗﻭﻧﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 06) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬
‫‪n.‬‬
‫ﺭﺣﻠﺗﻪ ﻋﺑﺭ ﺑﻌﺽ ﻣﻧﺎﻁﻖ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺗﺣﻘﻳﻘﻪ ﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﻣﺄﺧﻭﺫﺓ ﻣﻥ ﺍﻷﻟﺑﻭﻡ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻟﷴ ﺍﻟﺗﻲ‬
‫ﺗﻲ ﺟﻣﻌﻬﺎ ﺧﻼﻝ ﺭﺣ‬
‫‪io‬‬

‫ﺟﻳﺩﺓ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺿﻝ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫‪t‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬

‫ﺍﻟﺷﻛﻝ )ﺏ(‬ ‫ﺍﻟﺷﻛﻝ )ﺍ(‬

‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺍﻟﺷﻛﻝ )ﺝ(‬
‫‪en‬‬

‫ﻣﻧﻅﺭ ﻁﺑﻳﻌﻲ‬
‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ‪ : 2‬ﺗﻭﺿﺢ ﺑﻌﺽ ﺇﺷﻛﺎﻝ ﻁﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﺻﺧﻭﺭ ﻓﻲ ﻅﺭ‬ ‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ‪ : 1‬ﺗﻭﺿﺢ ﻣﻧﻅﺭ ﻁﺑﻳﻌﻲ ﻣﺣﻠﻲ‬

‫‪ -1‬ﺍﺳﺗﺧﺭﺝ ﻣﻛﻭﻧﺎﺕ ﺍﻟﻣﻧﻅﺭ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪(1‬‬

‫ﺳﺭﺍ ﺳﺑﺏ ﺍﺧﺗﻼﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺳ ّﻡ ﺃﺷﻛﺎﻝ ﻁﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﺻﺧﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ - (2‬ﻣﻔ ّ‬
‫‪ -3‬ﻗﺎﻡ ﷴ ﺑﺳﻠﻭﻙ ﺇﻳﺟﺎﺑﻲ ﻭﻫﻭ ﺟﻣﻊ ﺻﻭﺭ ﻟﻣﻧﺎﻅﺭ ﻁﺑﻳﻌﻳﺔ ﻓﻲ ﺃﻟﺑﻭﻡ ‪ -‬ﺍﻗﺗﺭﺡ ﺳﻠﻭﻛﻳﻳﻥ ﻣﺷﺎﺑﻬﻳﻥ ﺗﺧﺹ ﺍﻟﻣﻧﺎﻅﺭ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌﻳﺔ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺻﻔﺣﺔ ‪ 1‬ﻣﻥ ‪ 2‬ﺍﻗﻠﺏ ﺍﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
 ‫ﺗﺎﺑﻊ ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫ﺍﻟﺟﺯء ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 12) :‬ﻧﻘﺎﻁ(‬

‫ﻭﺿﻌﻳﺔ ﺇﺩﻣﺎﺝ‪:‬‬

‫ﺗﻌ ّﺟﺏ ﻁﺎﺭﻕ ﻣﻥ ﻣﻘﻭﻟﺔ ﺃﺷﺎﺭ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻣﻌﻠﻖ ﺃﺛﻧﺎء ﻣﺷﺎﻫﺩﺗﻪ ﻟﺷﺭﻳﻁ ﻭﺛﺎﺋﻘﻲ ﺣﻭﻝ ﺛﻭﺭﺍﻥ ﺑﺭﻛﺎﻥ ﻓﻳﺯﻭﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﺩ ّﻣﺭ ﻣﺩﻳﻧﺔ‬
‫ﻳﻁﺎﻟﻳﺔ ﻛﻠﻳﺎ ﻭﻫﻲ )ﺍﻟﻣﻘﻭﻟﺔ( ﺃﻥ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺔ ﺑﻣﻧﻁﻘﺔ ﺷﻣﺎﻝ ﺇﻓﺭﻳﻘﻳﺎ‪ ,‬ﺣﻳﺙ ﺃﺧﺫﺕ ﻣﻥ ﺍﻟﺷﺭﻳﻁ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺑﻭﻣﺑﻲ ﺍﻹﻳﻁﺎﻟ‬

‫‪s‬‬
‫‪am‬‬
‫‪co‬‬
‫ﺍﻟﻣﺗﻭﺳﻁ‪ .‬ﺍﻟﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‪ :02‬ﻧﻣﻭﺫﺝ ﻟﺑﻧﻳﺔ ﺍﻟﻧﻣﻁ ﺍﻟﺑﺭﻛﺎﻧﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﻧﺗﻣﻲ ﺇﻟﻳﻪ ﺑﺭﻛﺎﻥ ﻓﻳﺯﻭﻑ‬
‫ﺍﻟﺑﺣﺭ ﻭ‬
‫ﺣﻭﺽ ﺍﻟﺑﺣ‬
‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‪:01‬ﺍﻟﻣﻭﻗﻊ ﺍﻟﺟﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻣﺩﻳﻧﺔ ﺑﻭﻣﺑﻲ ﻓﻲ ﺽ‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬

‫ﺑﻭﻣﺑﻲ ﻣﺩﻳﻧﺔ ﺃﺛﺭﻳﺔ ﻗﺩﻳﻣﺔ ﺗﻡ ﺍﻛﺗﺷﺎﻓﻬﺎ ﻓ‪¹‬ﻲ ﺍﻟﻘ|ﺭﻥ ‪18‬ﻡ ﺗﻘ‪¹‬ﻊ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺳﻔﺢ ﺟﺑﻝ ﺑﺭﻛﺎﻥ ﻓﻳﺯﻭﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻧﺗﺞ ﻋ‪¹‬ﻥ ﺛﻭﺭﺍﻧ‪¹‬ﻪ ﺳ|ﻧﺔ‬
‫‪79‬ﻡ ﻁﻣﺭﻫ‪¹¹‬ﺎ ﺑﺎﻟﺭﻣ‪¹¹‬ﺎﺩ ﻭﺳ‪¹¹‬ﺣﺑﻪ ﻣﺧﻠﻔ‪¹¹‬ﺎ ﺩﻣ‪¹¹‬ﺎﺭﺍ ﻛﻠﻳ‪¹¹‬ﺎ ﻭﻫ‪¹¹‬ﻼﻙ‬
‫ﺟﻣﻳ‪¹¹‬ﻊ ﺳ‪¹¹‬ﻛﺎﻧﻬﺎ ﺍﻟ‪¹¹‬ﺫﻳﻥ ﻛ‪¹¹‬ﺎﻥ ﻳﺑﻠ‪¹¹‬ﻎ ﻋ‪¹¹‬ﺩﺩﻫﻡ ﺣ‪¹¹‬ﻭﺍﻟﻲ ‪ 20‬ﺃﻟ||ﻑ‬
‫ﻧﺳﻣﺔ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺍﻟﺑﺭﻛﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‪ :04‬ﺑﻌﺽ ﻧﺗﺎﺋﺞ ﺍﻷﺑﺣﺎﺙ ﺍﻟﻣﻌﺎﺻﺭﺓ ﺣﻭﻝ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺑﺭﻛﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‪ :03‬ﺻﻭﺭﺓ ﻣﻥ ﺁﺛﺎﺭ ﻣﺩﻳﻧﺔ ﺑﻭﻣﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺗﺣﻑ ﺑﺎﻳﻁﺎﻟﻳﺎ‬

‫ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻣﺎﺕ‪ :‬ﺑﺎﺳﺗﻐﻼﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﻕ ﻭ ﺍﻟﻭﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﻣﺭﻓﻘﺔ ﻭ ﻣﻛﺗﺳﺑﺎﺗﻙ‪:‬‬

‫‪en‬‬

‫‪ -1‬ﺣﺩّﺩ ﺑﺩﻗﺔ ﺳﺑﺏ ﺛﻭﺭﺍﻥ ﺑﺭﻛﺎﻥ ﻓﻳﺯﻭﻑ ﻭﻧﻣﻁﻪ ﻣﺑﺭﺭﺍ ﺇﺟﺎﺑﺗﻙ ﺑﺎﻷﺩﻟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻣﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻓﺳﺭ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻳﻥ ﺛﻭﺭﺍﻥ ﺑﺭﻛﺎﻥ ﻓﻳﺯﻭﻑ ﺍﻟﻣﺗﻛﺭﺭ ﻭﺍﻟﻧﺷﺎﻁ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻲ ﺍﻟﺣﺎﺩﺙ ﻓﻲ ﻣﻧﻁﻘﺔ ﺷﻣﺎﻝ ﺇﻓﺭﻳﻘﻳﺎ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻗﺩّﻡ ﺛﻼﺙ ﺗﻭﺟﻳﻬﺎﺕ ﻟﺗﻔﺎﺩﻱ ﻭﻗﻭﻉ ﻛﺎﺭﺛﺔ ﺷﺑﻳﻬﺔ ﻟﺑﻭﻣﺑﻲ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻣﻧﻁﻘﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪.‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ﺻﻔﺣﺔ ‪ 2‬ﻣﻥ ‪2‬‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬