‫ﺍﻟﺠﻤــﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳـــﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴــــﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴــــﺔ‬

‫ﻣﺩﻳﺭﻳﺔ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﻟﻭﻻﻳﺔ ﺍﻟﺑﻠﻳﺩﺓ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺗﺭﺑﻳﺔ ﺍﻟﻭﻁﻧﻳﺔ‬

‫ﺩﻭﺭﺓ‪ :‬ﻣﺎﻱ ‪2019‬‬ ‫ﺍﻣﺗﺣﺎﻥ ﺑﻛﺎﻟﻭﺭﻳﺎ ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻡ ﺍﻟﺛﺎﻧﻭﻱ ﺗﺟﺭﻳﺑﻲ‬
‫ﻣﻘﺎﻁﻌﺔ ﺍﻟﺑﻠﻳﺩﺓ ﺭﻗﻡ ‪-3-‬‬ ‫ﺍﻟﺷﻌﺑﺔ ‪ :‬ﻋﻠﻭﻡ ﺗﺟﺭﻳﺑﻳﺔ‬
‫ﺍﻟﻣﺩﺓ ‪ 03:‬ﺳﺎ ﻭ‪ 30‬ﺩﻗﻳﻘﺔ‬ ‫ﺍﺧﺗﺑ‬
‫ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻳﺯﻳﺎﺋﻳﺔ‬

‫‪s‬‬
‫ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫‪m‬‬
‫‪ 13‬ﻨﻘ&ﺔ (‪:‬‬
‫اﻟ‪%‬ء اﻷوﻝ‪3 ) :‬‬
‫‪%‬‬

‫‪xa‬‬
‫ﻨﻘﺎ (‪:‬‬
‫‪06‬ﻨﻘﺎ ‬
‫' اﻷوﻝ‪6) :‬‬
‫اﻟ‪'#‬‬
‫ﻨﻘ‪ÎÜ‬ﺎ ‪ÉØ‬ﻠ‪É‬ﻪ ‪ m  500g‬ﻓﻲ اﻟ‪Ì‬ﻬﺎﺔ اﻟ‪ËÊ‬ة ﻟ‪Ì‬ﺎ ‪ õ‬ﻤ‪Ë‬ن ﻤﻬ‪Ó‬ﻞ اﻟ‪ÉÕ‬ﻠﺔ ﺤﻠﻘﺎﺘﻪ ﻏ‪ ËÎ‬ﻤ‪É‬ﻼﺼﻘﺔ‬
‫ﻨ‪ íæô‬ﺠ‪ÓÏ‬ﺎﺎ ﺼﻠ‪æ‬ﺎ ) ‪ (S‬ﻨﻌ‪ËæÉ‬ﻩ ﻨﻘ‪Ü‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪(õ‬ﻤ‪È‬ﺠ‪È‬دة ﻋﻠﻰ ﻤ‪ dÈÉÏ‬أﻓﻘﻲ أﻤﻠ÷ ﻤ‪ÙÉ‬ﻞ ‪ÏÓ‬ﺎر أﻓﻘﻲ ﺨ‪Èç AB ÍÒ‬ﻟﻪ ‪2m‬‬
‫‪.í‬اﻟ‪Óè‬ﻠﺔ )ﺠ‪+ÛÏ‬ﻨﺎ ‪õ‬‬
‫ﻟ‪Óè‬ﻠﺔ‬
‫‪Ëç‬ﻓﻪ اﻟ‪ô‬ﺎﻨﻲ ﻤ‪.íæô‬اﻟ‪Óè‬ﻠﺔ‬

‫‪ OC‬ﺒ ـ ‪ ) BO  1m‬اﻟ‪Ò‬ﻞ‪(01‬‬
‫· أﻓﻘﻲ أﺨ‪C Ë‬‬
‫ﻤ‪·ÈÉÏ‬‬
‫ﻰ ‪ÈÉÏ‬‬‫و اﻟ‪ dÚ‬ﻴ‪Ë‬ﺘﻔﻊ ﺒ‪Ö‬ورﻩ ﻋﻠﻰ‬

‫‪om‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪I‬ـ اﻟ‪Q'R‬ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪DA PE#‬‬

‫ﺜ‪ Û‬ﻨ‪ËÊ‬رﻩ دون ﺴ‪Ë‬ﻋﺔ اﺒ‪ÖÉ‬اﺌ‪Î‬ﺔ ﻟ‪ËÊÉÎ‬ك ﻋﻠﻰ ‪dÈÉÏÓ‬‬
‫اﻟ‪.DA dÈÉÏÓ‬‬ ‫ﻨ‪Ç‬ﻐ‪ %‬اﻟ‪Ì‬ﺎ ‪Ó õ‬ﻘ‪Ö‬ار ‪X m‬‬
‫‪du‬‬

‫اﺒ‪ÖÉ‬اﺌ‪Î‬ﺔ‪.‬‬
‫ﺌ‪Î‬ﺔ‬ ‫‪1‬ـ ﻤ‪ô‬ﻞ اﻟﻘ‪ ·È‬اﻟ‪ð‬ﺎرﺠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪æÜÓ‬ﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ (S ) ÛÏè‬ﻟ‪ëÊ‬ﺔ ﺘ‪Ë#ËÊ‬ﻩ ﺠ‪È‬ن ﺴ‪Ë‬ﻋﺔ‬
‫‪-e‬‬

‫‪2‬ـ ﺒ‪ -ÎæÜÉ‬اﻟﻘﺎﻨ‪È‬ن اﻟ‪ô‬ﺎﻨﻲ ﻟ‪ÈÎÌ‬ﺘ‪ ،Í‬اﻛ‪ åÉ‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ ﻟﻠ‪ØËÊ‬ﺔ ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ اﻟ‪ÜÓ‬ﺎﻝ ‪. x‬‬
‫‪3‬ـ ‪ôÓ‬ﻞ اﻟ‪Îæ‬ﺎن اﻟ‪Ó‬ﻘﺎﺒﻞ ) اﻟ‪Ò‬ﻞ‪ (02‬ﺘﻐ‪ËÎ‬ات ﺘ‪Ï‬ﺎرع ﻤ‪ ïØË‬ﻋ‪Ü‬ﺎﻟﺔ اﻟ‪ ÛÏè‬ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ اﻟ‪ï‬ﻤ‪. a  f (t ) Í‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺎﻻﻋ‪ÓÉ‬ﺎد ﻋﻠﻰ اﻟ‪Îæ‬ﺎن ﺠ‪:Ö‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜﻞ )‪(02‬‬ ‫أـ اﻟ‪Ö‬ور اﻟ‪Ú‬اﺘﻲ ﻟﻠ‪ØËÊ‬ﺔ ‪T 0‬‬
‫‪en‬‬

‫ب ـ ﺴﻌﺔ اﻟ‪ØËÊ‬ﺔ ‪. X m‬‬

‫ﺠـ ـ ﺜﺎﺒ‪ í‬ﻤ‪Ë‬وﻨﺔ اﻟ‪Ì‬ﺎ ‪. k õ‬‬

‫‪4‬ـ ﺠ‪ Ö‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪ï‬ﻤ‪ÎÌ‬ﺔ ﻟﻠ‪ØËÊ‬ﺔ ) ‪. x (t‬‬
‫‪ -5‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪ï‬ﻤ‪ÎÌ‬ﺔ ﻟﻠ‪ËÏ‬ﻋﺔ وأﺤ‪ åÏ‬ﻗ‪ÉÓÎ‬ﻬﺎ ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟ‪ËÓ‬ور‬

‫‪1‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫ﺒ‪È‬ﻀﻊ اﻟ‪ÈÉ‬ازن ﺎﺘ‪è‬ﺎﻩ اﻟ‪ÜÓ‬ﺎﻻت اﻟ‪ÈÓ‬ﺠ‪æ‬ﺔ ‪.‬‬
‫‪II‬ـ اﻟ‪Q'R‬ﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪AB َPE#‬‬
‫ﻴ‪Ì‬ﻔ‪Ù‬ﻞ اﻟ‪ (S ) ÛÏè‬ﻟ‪ëÊ‬ﺔ ﻤ‪Ë‬ورﻩ ﺒ‪È‬ﻀﻊ اﻟ‪ÈÉ‬ازن ﻓﻲ اﻟ‪è‬ﻬﺔ اﻟ‪ÈÓ‬ﺠ‪æ‬ﺔ ﻟﻠ‪ÈÊÓ‬ر )' ‪. (xx‬‬
‫‪1‬ـ اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﺴ‪Ë‬ﻋﺔ اﻟ‪ ÛÏè‬ﻓﻲ اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﻊ ‪. A‬ﻋﻠﻞ إﺠﺎﺒ‪.ÔÉ‬‬
‫ﺒ‪ -ÎæÜÉ‬ﻋﻼﻗﺔ اﻨ‪Ê‬ﻔﺎ‪ 7‬اﻟ‪Ü‬ﺎﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ ، AB dÈÉÏÓ‬اﺤ‪ åÏ‬ﺸ‪Ö‬ة ﻤ‪ÙÊ‬ﻠﺔ ﻗ‪ ·È‬اﻻﺤ‪ÕÉ‬ﺎك ‪ f‬اﻟ‪æÜÓ‬ﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ ÛÏè‬ﻋﻠ‪Ó‬ﺎ‬
‫‪2‬ـ ﺒ‪ÜÉ‬‬
‫‪Ù‬ﻞ إﻟإﻟﻰ اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﻊ ‪ËÏ B‬ﻋﺔ ﻗ‪Ö‬رﻫﺎ ‪. 1m / s‬‬
‫أﻨﻪ ‪Ù‬‬

‫‪s‬‬
‫‪III‬ـ اﻟ‪Q'R‬ﺔ ﻓﻲ اﻟﻬاء) ﺈﻫ‪Ó‬ﺎﻝ ﺘﺄﺜ‪Ø ËÎ‬ﻞ ﻤ‪ Í‬ﻗ‪È‬ة داﻓﻌﺔ أرﺨ‪ÖÎÓ‬س و ﻗ‪È‬ة اﺤ‪ÕÉ‬ﺎك اﻟﻬ‪È‬اء ﻋﻠﻰ اﻟ‪(ÛÏè‬‬

‫‪m‬‬
‫در اﻟ‪ (S ) ÛÏè‬اﻟاﻟ‪Ì‬ﻘ‪Ü‬ﺔ ‪ B‬ﻟ‪ÜÌÎ‬ﻠ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻬ‪È‬اء‪ ،‬ﻓ‪ËÎ‬ﺘ‪ÜÏ ÛÜ‬ﺢ اﻷرض ﻓﻲ اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﻊ ‪ .C‬ﻨ‪Ö‬رس ﺤ‪ØË‬ﺔ اﻟ‪ (S ) ÛÏè‬ﻓﻲ اﻟ‪Ó‬ﻌﻠ‪Û‬‬
‫ﻐﺎدر‬

‫ ‬ ‫‬

‫‪xa‬‬
‫‪. Ox‬‬
‫‪Ox ,Oy‬‬
‫‪O‬‬
‫ﺒ‪ -ÎæÜÉ‬اﻟﻘﺎﻨ‪È‬ن اﻟ‪ô‬ﺎﻨﻲ‬
‫ﻟ‪ô‬ﺎﻨﻲ ﻟ‪ÈÎÌ‬ﺘ‪: Í‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪/e‬‬
‫ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ااﻟ‪ÏÓ‬ﺎﻓﺔ اﻷﻓﻘ‪Î‬ﺔ ‪.OC‬‬
‫اﻟ‪ÏÓ‬ﺎر ﺜ‪ Û‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﻗ‪Î‬‬
‫ر‬
‫ﻟ‪ÏÓ‬ﺎر‬ ‫ﺠ‪ Ö‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫ﺘ‪Ü‬ﺎﻤﻪ ‪ÜÏ‬ﺢ اﻷرض ﻓﻲ اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﻊ ‪.C‬‬
‫ﻟ‪ËÏ‬ﻋﺔ ﻟ‪ëÊ‬ﺔ ارﺘ‪Ü‬ﺎ‬
‫ﻌﺎع اﻟ‪ËÏ‬‬
‫‪ -2‬ﺠ‪ Ö‬ﺨ‪Ù‬ﺎﺌ‪ ù‬ﺸﻌﺎع‬

‫‪m‬‬
‫ﻌ&ﻰ‪g  9,8m / s 2 ،  2  100 :‬‬
‫ﻌ&ﻰ‬
‫‪co‬‬ ‫اﻟ‪ '#‬اﻟ;ﺎﻨﻲ)‪ 07‬ﻨﻘﺎ (‪:‬‬
‫)ﺍﻹﻳﺜﺎﻧﻮﻳﻚ ( ‪ C2 H 4O 2‬ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪ C1  0,5 mol.L
1‬ﻣﻊ ﻣﺤﻠﻮﻝ ﻣﻦ‬
‫ﺜﺎﻧﻮﻳﻚ‬ ‫‪
I‬ﻧﺪﺭﺱ ﺗﺤﻮﻝ ﺗﺎﻡ ﻟﻤﺤﻠﻮﻝ ﺣﻤﺾ ﺍﻟﺨﻞ‬
‫‪n.‬‬
‫ﻣﻌﺎﺩﻟﺘﻪ ‪:‬‬
‫ﻋﻞ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﻌﺎﺩﻟﺘ‬
‫ﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻛﺮﺑﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ ‪، Na2CO3‬ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ﻳﻨﻤﺬﺝ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫
‬
‫‪O32-‬‬ ‫) ‪(aq) + 2C2 H 4 O2( aq )  CO2( g ) 2 CH 3CO2 ( aq ) H 2O( l‬‬
‫‪2‬‬
‫‪CO‬‬
‫‪io‬‬

‫ﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﺗﻄﻮﺭ ﺣﺠﻢ ﻏﺎﺯ ‪CO 2‬‬

‫ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ‬
‫ﺒﺔ‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﺍﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ )‪(3‬‬
‫‪t‬‬

‫ﺑﻤﺮﻭﺭ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜﻞ‪،. -1-‬‬

‫‪ca‬‬

‫ﺍﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ‪ :‬ﻀﻐﻂ‬
‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ‪ :‬ﺛﺎﺑﺖ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ‪ R=8.31 S.I‬ﻭ ﺷﺮﻭﻁ‬
‫‪CO 2‬‬ ‫‪ P =1atm =1,013.10 5 Pa‬ﻭ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺓ ‪. 20C‬‬
‫‪du‬‬

‫ﻣﺤﻠﻮﻝ‬
‫ﻦ ﺤﻠﻮﻝ‬‫ﺗﻢ ﻣﺰﺝ ﺣﺠﻢ ‪ V 1  30mL‬ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮﻝ ﺣﻤﺾ ﺍﻟﺨﻞ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ ‪V 2  20mL‬ﻣﻦ‬
‫ﺗﻄﻮﺭ‬
‫ﺑﻴﺎﻥ ﻮﺭ‬
‫ﻛﺮﺑﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺩﻳﻮﻡ ﺗﺮﻛﻴﺰﻩ ﺍﻟﻤﻮﻟﻲ ‪. C 2‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻤﺤﺖ ﺑﺮﺳﻢ ﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺠﻢ ‪ V CO 2‬ﻟﻐﺎﺯ ‪ CO 2‬ﺃﻧﻈﺮ ﺍﻟﺸﻜﻞ ‪.-4-‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ C2 H 4O2‬‬ ‫‪C 3‬‬

‫‪ Na 2 CO‬‬ ‫‪ -1‬ﺃ‪ -/‬ﻣﺎ ﻧﻮﻉ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ؟‬
‫ﺍﻟﺷﻛﻝ‪- 3-‬‬
‫ﻟﺷﻛﻝ‬
‫ﺷ‬ ‫ﺏ‪ -/‬ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﺇﺟﺮﺍء ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻦ ﻁﺮﻳﻖ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻨﺎﻗﻠﻴﺔ ؟ ﻋﻠﻞ ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫ﺟـ ‪ -/‬ﺃﻧﺠﺰ ﺟﺪﻭﻝ ﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬

‫(‪VCO2‬‬ ‫‪ -2‬ﺃ‪-/‬ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ)‪ x (t‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ﺍﻟﺤﺠﻢ)‪. V CO 2 (t‬‬
‫‪en‬‬

‫‪150‬‬
‫ﻧﺬﻛﺮ ﺑﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ‪.  n .R .T .‬‬
‫‪. PV‬‬
‫‪125‬‬
‫‪12‬‬
‫ﺏ‪ -/‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪. x f‬‬
‫‪100‬‬

‫‪75‬‬
‫ﺟـ‪ -/‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﻤﺤﺪ ﻭﻗﻴﻤﺔ ‪. C 2‬‬
‫ﺍﻟﺷﻛﻝ‪4-‬‬
‫‪50‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪25‬‬
‫ﺃ‪ -/‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪ V CO 2‬ﻭ ‪. V T‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫)‪t(min‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫ﻭﺃﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ‪ 4 min‬ﺣﻴﺚ ‪ V T‬ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺰﻳﺞ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻭ ﻧﻌﺘﺒﺮﻩ ﺛﺎﺑﺖ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -/‬ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻄﻮﺭ ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ ﺍﻟﺤﺠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺰﻣﻦ؟ ﻋﻠﻞ‪.‬‬
‫‪-4‬ﺃ‪ -/‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ ﺣﺪﺩ ﻗﻴﻤﺔ ﺯﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -/‬ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ ﺍﻟﻤﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ‪ 4.t  t f  7.t‬ﻫﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﺎﺻﻴﺔ ﻣﺤﻘﻘﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺤﻮﻝ ؟‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪Ó
II‬‬
‫‪ ÍÓ‬اﻟ‪ÈÙÊ‬ﻝ ﻋﻠﻰ ﺤ‪ õÓ‬اﻹﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﻤ‪ Í‬إﻤﺎﻫﺔ أﺴ‪ ËÉ‬ﻋ‪ dÈÇ‬ﺼ‪Î‬ﻐ‪É‬ﻪ اﻟ‪Î #ïè‬ﺔ اﻟ‪ÓèÓ‬ﻠﺔ ‪ C5 H10 O 2‬و ﻫ‪Ú‬ا ﺎﺴ‪ÖðÉ‬ام‬
‫اﻟ‪Ó‬ﺎء و ‪ 204g‬ﻤ‪ Í‬اﻷﺴ‪ ËÉ‬و ﻨ‪Ê‬ﻘ‪ -‬اﻟ‪ÈÉ‬ازن اﻟ‪ÎÓÎÕ‬ﺎﺌﻲ ‪.‬‬
‫‪ 36‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪Ó‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ml‬‬
‫‪36ml‬‬

‫‪m‬‬
‫‪1‬‬
‫)ﻋ‪ ËÒ‬ﺤ‪ Ûè‬اﻟ‪#ïÓ‬ﺞ( و ﻨﻌﺎﻴ‪ Ë‬اﻟ‪ õÓÊ‬اﻟ‪Ì‬ﺎﺘﺞ ﻓ‪Î‬ﻪ ﺒ‪È‬اﺴ‪Ü‬ﺔ ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ اﻟ‪ÈÙ‬د ﺘ‪ïÎØË‬ﻩ ‪ ، 4 mol .L
1‬ﻓﻠ‪ï‬م‬
‫)ﻋ‪Ò‬‬ ‫ﻨﺄﺨ‪Vmmélange Ú‬‬
‫‪10‬‬

‫‪xa‬‬
‫اﻟ‪ÕÉ‬ﺎﻓ‪. 20 mL (ý‬‬
‫)ﺒﻠ‪È‬غ ﻨﻘ‪Ü‬ﺔ اﻟ‪ÕÉ‬ﺎ‬
‫ﻞ ﺒﻠ‪È‬‬‫ﻟﻠ‪É‬ﻌ‪Ö‬ﻴﻞ‬
‫اﻟ‪Ì‬ﺎﺘﺞ ﻓﻲ اﻟ‪#ïÓ‬ﺞ ﺜ‪ Û‬أﺤ‪ åÏ‬ﻤ‪Ë‬دود ﺘﻔﺎﻋﻞ اﻹﻤﺎﻫﺔ ‪.‬‬
‫ﻤﺎدة اﻟ‪ õÓÊ‬اﻟ‪Ì‬ﺎ‬
‫‪ - 1‬ﺠ‪ÎÓØ Ö‬ﺔ ﺎدة‬

‫‪/e‬‬
‫‪ -2‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﺼ‪Ì‬ﻒ اﻟ‪ÈÊÕ‬ﻝ اﻟ‪Ì‬ﺎﺘﺞ ‪ ،‬و أﻋ‪ %‬اﻟ‪ÎÙ‬ﻐﺔ اﻟ‪Ê‬ﻘ‪Î‬ﻘ‪Î‬ﺔ ﻟﻸﺴ‪ ËÉ‬اﻟ‪ÉÏÓ‬ﻌ‪Ó‬ﻞ ﻤﻊ ﺘ‪ÉÎÓÏ‬ﻪ ‪ .‬ﻌ‪Ü‬ﻰ‪eau 1g.ml
1 :‬‬
‫ﻳﺔ ‪102g/mo .‬‬
‫‪102g/mol.‬‬
‫‪102g/mol‬‬ ‫ﻭ ﻛﺗﻠﺔ ﺍﻻﺳﺗﺭ ﺍﻟﻣﻭﻟﻳﺔ‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬ ‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻟﺗﺟﺭﻳﺑﻲ‪ 07 ) :‬ﻧﻘﺎﻁ (‬
‫ﻤﻘﺎوﻤ‪É‬ﻪܴ ﻤ‪è‬ﻬ‪È‬ﻟﺔ و وﺸ‪Î‬ﻌﺔ ذاﺘ‪Î‬ﻬﺎ ‪ሻ‬ܮ‪ ሺ‬ﻤﻘﺎوﻤ‪É‬ﻬﺎ‪ሻ‬ݎ‪ ሺ‬ﺜ‪ Û‬ﻗﺎم‬
‫أﺴ‪É‬ﺎذك ﻨﺎﻗﻞ أوﻤﻲ ﻤﻘﺎوﻤ‬
‫ذك‬ ‫ﻓﻲ ﺤ‪Ù‬ﺔ ﻟﻸﻋ‪Ó‬ﺎﻝ اﻟ‪#ËæðÓ‬ﺔ أﺤ‪ËÇ‬‬
‫‪n.‬‬
‫ﺒ‪É‬ﻔ‪#È‬ﺞ اﻟ‪É‬ﻼﻤ‪ ÚÎ‬إﻟﻰ ﻤ‪ÈÓè‬ﻋ‪ .ÍÎÉ‬ﻤ‪ Í‬أﺠﻞ ﺘ‪ÖÊ‬ﻴ‪ ÖÖ‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔﺔ ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ǡǡ ܴ Í‬ܮ ‪ǡ‬ݎ‪.‬‬
‫‪io‬‬

‫وﻓ‪ Ë‬اﻷﺴ‪É‬ﺎذ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫ﻓ‪È‬ﻟ‪ %‬ﻤ‪ ËÉ‬رﻗ‪Ó‬ﻲ‪ * .‬أأﻤ‪ ËÎæ‬ﻤ‪ ËÉ‬رﻗ‪Ó‬ﻲ * ﻗﺎ‪ç‬ﻌﺔ‪.‬‬
‫* ‪È‬ﻟ‪%‬‬ ‫‪.‬‬ ‫* ﻤ‪È‬ﻟ‪ Ö‬ﻟﻠ‪ÈÉ‬ﺘ‪ Ë‬اﻟ‪ô‬ﺎﺒ‪ í‬ﻗ‪È‬ﺘﻪ اﻟ‪ØËÊÓ‬ﺔ‪ ൌ ͸ܸǤ‬ܧ‬
‫‪t‬‬
‫‪ca‬‬

‫*ﻤ‪ô‬ﻔﺔ ﻓﺎرﻏﺔ ﺴﻌ‪É‬ﻬﺎ ܨߤͲͲ‪ ൌ ͷ‬ܥ‪ * .‬راﺴ‪ Û‬اﻫ‪ïÉ‬از ذو ذاﻛ‪Ë‬ة ‪.‬‬

‫ܭ‬ ‫*ﺤﺎﺴ‪È‬ب * أﺴﻼك ﺘ‪È‬ﺼ‪Î‬ﻞ ‪.‬‬
‫ܴ‬
‫‪E‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ -‬اﻗ‪ËÉ‬ح اﻷﺴ‪É‬ﺎذ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ÈÓèÓ‬ﻋ‪ ÍÎÉ‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ -I‬اﻟ‪#%#‬ﻋﺔ اﻷوﻟﻰ‪:‬إ‪è‬ﺎد ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ﻤﻘﺎوﻤﺔ اﻟ‪Ì‬ﺎﻗﻞ اﻷوﻤﻲ ܴ‪:‬‬
‫اﻟ‪Ò‬ﻞ – ‪5‬‬
‫ااﻟ‪Ò‬‬ ‫ﻌ‪ Ö‬ﺘ‪ åÎØË‬اﻟ‪Ö‬ارة اﻟ‪ÈÓ‬ﻀ‪Ê‬ﺔ ﻓﻲ ) اﻟ‪Ò‬ﻞ‪ ( 5-‬وﻏﻠ‪ -‬اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟﻠ‪ëÊ‬ﺔ ‪: t = 0‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -1‬أ‪ÎØ -/‬ﻒ ﻨ‪É‬ﺄﻛ‪ Ö‬ﻋ‪Ó‬ﻠ‪Î‬ﺎ )ﺘ‪Îæ#Ëè‬ﺎ ( أن اﻟ‪ôÓ‬ﻔﺔ ﻓﺎرﻏﺔ ‪.‬‬

‫‪cy‬‬

‫ب‪ -/‬اﻗ‪ËÉ‬ح ‪#Ëç‬ﻘﺔ ﺘ‪Îæ#Ëè‬ﺔ و‪9‬ﺎﺴ‪É‬ﻌ‪Ó‬ﺎﻝ راﺴ‪ Û‬اﻻﻫ‪ïÉ‬از ﺘ‪ ÔÌÓ‬ﻤ‪ Í‬ﻤ‪É‬ﺎ ﻌﺔ ﺘ‪ÈÜ‬ر ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪ uC (t ) Ë‬ﺒ‪Ëç ÍÎ‬ﻓﻲ ااﻟ‪ôÓ‬ﻔﺔ‬
‫وﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر ) ‪ i (t‬اﻟ‪Ó‬ﺎر ﻓﻲ اﻟ‪Ö‬ارة ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ اﻟ‪ï‬ﻤ‪. Í‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ -2‬ﺠ‪ Ö‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻲ ‪Ê‬ﻘﻘﻬﺎ اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪ uC (t ) Ë‬ﺒ‪Ëç ÍÎ‬ﻓﻲ اﻟ‪ôÓ‬ﻔﺔ ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ uC (t )  A Be‬ﺤﻞ ﻟﻠ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ‪،‬‬
‫‪t‬‬
‫‪ -3‬إذا ﻋﻠ‪ íÓ‬أن اﻟﻌ‪æ‬ﺎرة‬
‫‪ሻ‬ݐ‪௖ ሺ‬ݑ‬
‫‪ሻ‬ݐ‪ோ ሺ‬ݑ‬
‫ﺠ‪ Ö‬ﻋ‪æ‬ﺎرة ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ Í‬ܣ‪،‬ܤ‪ ߙ،‬ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ اﻟ‪Ó‬ﻘﺎدﻴ‪ Ë‬اﻟ‪É‬ﻲ ﺘ‪ ïÎÓ‬اﻟ‪Ö‬ارة‪.‬‬
‫‪-4‬أﻛ‪ åÉ‬ﻋ‪æ‬ﺎرة ) ‪ uC (t‬ﺜ‪ Û‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﻋ‪æ‬ﺎرة ) ‪. u R (t‬‬
‫) ‪u C (t‬‬
‫‪ -5‬ﺒ‪È‬اﺴ‪Ü‬ﺔ ﺒ‪Ë‬ﻤ‪Îè‬ﺔ ﺨﺎﺼﺔ ﻨ‪Ö‬رس ﺘﻐ‪ËÎ‬ات ‪ f (t ) :‬‬
‫) ‪u R (t‬‬
‫ﻓ‪ÙÊÌ‬ﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ÌÊÌÓ‬ﻰ اﻟ‪Ò‬ﻞ‪.6-‬‬
‫ﻓ‪ÊÌ‬‬

‫‪s‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪ሻ‬ݏ݉‪ሺ‬ݐ‬ ‫) ‪u C (t‬‬
‫ﺜ‪ íæ‬أن‪ e
1:‬‬
‫‬

‫‪m‬‬
‫أ‪ -‬أﺜ‪íæ‬‬
‫‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫) ‪u R (t‬‬

‫اﻟ‪Ò‬ﻞ – ‪6‬‬ ‫اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪Îæ‬ﺎن ‪ τ1‬ﺜﺎﺒ‪ í‬اﻟ‪ï‬ﻤ‪ Í‬ﻟ‪Ìô‬ﺎﺌﻲ اﻟﻘ‪ሻåÜ‬ܥܴ‪ሺ‬‬
‫ب‪ÉÌ -‬ﺞ‬

‫‪xa‬‬
‫ߗͲ‪Ͷ‬‬
‫Ͳ‪Ͷ‬‬
‫ߗͲ‪ܴ ൌ Ͷ‬‬‫ﺘ‪Ê‬ﻘ‪ -‬أن ‪ߗ :‬‬
‫ﺜ‪- Û‬‬
‫اﻟ‪Ü‬ﺎﻗﺔ اﻟ‪ïðÓ‬ﻨﺔ ﻓﻲ اﻟ‪Ó‬‬
‫اﻟ‪ôÓ‬ﻔﺔ ﻋ‪ ÖÌ‬ﻨﻬﺎﺔ ﻋ‪Ó‬ﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪.ÍÊÒ‬‬ ‫‪ -6‬أﺤ‪Ü åÏ‬ﺎﻗﺔ‬

‫‪/e‬‬
‫‪om‬‬
‫إ‪%‬ﺎد ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ Í‬اﻟاﻟ‪Ó‬ﻘﺎوﻤ‬
‫اﻟ‪Ó‬ﻘﺎوﻤﺔݎ واﻟ‪Ú‬اﺘ‪Î‬ﺔ ܮ ﻟﻠ‪È‬ﺸ‪Î‬ﻌﺔ‪:‬‬ ‫‪ – II‬اﻟ‪#%#‬ﻋﺔ اﻟ;ﺎﻨ‪5‬ﺔ‪% :‬ﺎد‬
‫اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟﻠ‪ëÊ‬ﺔ Ͳ ‪ ൌ‬ݐ ‪Ǥ‬‬
‫اﻟ‪Ò‬ﻞ‪ ،7-‬وﻏﻠ‪ -‬اﻟﻘﺎ‪ç‬‬
‫‪ -‬ﻌ‪ Ö‬ﺘ‪ åÎØË‬اﻟ‪Ö‬ارة اﻟ‪ÈÓ‬ﻀ‪Ê‬ﺔ ﻓﻲ ﻞ‬
‫‪.c‬‬
‫‪ሻ‬ݐ‪௕ ሺ‬ݑﺒ‪Ëç ÍÎ‬ﻓﻲ اﻟ‪È‬ﺸ‪Î‬ﻌﺔ ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ اﻟ‪ï‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﺢ ﻓﻲ ﺸﻞ‪.8-‬‬
‫اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪ሻË‬ݐ‪ሺ‬‬
‫ﺘ‪ÙÊ‬ﻠ‪ í‬اﻟ‪ÈÓèÓ‬ﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ‪Îæ‬ﺎن اﻟ‪ôÓÓ‬ﻞ ﻟ‪É‬ﻐ‪ËÎ‬ات اﻟ‪ÈÉ‬‬
‫اﻟ‪Ö‬ارة ﻟﻠ‪Ê‬‬
‫ﻟﻠ‪ÈÙÊ‬ﻝ ﻋﻠﻰ اﻟ‪ÌÊÌÓ‬ﻰ( اﻟ‪Ò‬ﻞ‪.8 -‬‬ ‫ﺘ‪È‬ﺼ‪Î‬ﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ‪Ö‬‬ ‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫ‪ È‬اﻟ‪è‬ﻬﺎز اﻟ‪ÌÓ‬ﺎﺴ‪ å‬ﻟ‪Ú‬ﻟ‪Ô‬؟ ﺒ‪ Ëç ÍÎ‬ﻘﺔ‬
‫‪#‬ﻘﺔ ‪È‬ﺼ‪Î‬ﻠﻪ‬
‫‪n‬‬
‫‪ -2‬ﺠ‪ Ö‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻲ ﺘ‪Ê‬ﻘﻘﻬﺎ ﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر ) ‪. i (t‬‬
‫‪tio‬‬

‫‪௕ ሺሻ‬ݑ‬
‫‪ -3‬أﺜ‪ íæ‬أن اﻟﻌ‪æ‬ﺎرة ) ‪ ، i(t )  I0 (1
e
t /‬ﺤﻞ ﻟﻠ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ ﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ‬
‫اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ‬ ‫‪2‬‬

‫‪ Í‬ﻟﻠ‪Ö‬ارة‬
‫ﺜﺎﺒ‪ í‬اﻟ‪ï‬ﻤ‪Í‬‬ ‫ﺤ‪ I 0 úÎ‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر ﻓﻲ اﻟ‪ëÌ‬ﺎم اﻟ‪Ö‬اﺌ‪ Û‬و ‪ 2‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪ -4‬ﺒ‪ ÍÎ‬أن ﻋ‪æ‬ﺎرة اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪ Ë‬ﺒ‪Ëç ÍÎ‬ﻓﻲ اﻟ‪È‬ﺸ‪Î‬ﻌﺔ ﺘ‪ åÉÕ‬ﻋﻠﻰ اﻟ‪Ò‬ﻞ‪:‬‬

‫‪t‬‬
‫
‬
‫‪u b (t )  RI 0 .e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ rI 0‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ -‬ﺠ‪ Ö‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪Îæ‬ﺎن ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ﺜﺎﺒ‪ í‬اﻟ‪ï‬ﻤ‪.߬ଶ Í‬‬

‫‪t‬‬
‫‪1‬‬ ‫(‪ r  R‬ﺤ‪ t  úÎ‬ﻟ‪ëÊ‬ﺔ ﺘﻘﺎ‪ç‬ﻊ اﻟ‪ÓÓ‬ﺎس ﻓﻲ‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -5‬أﺜ‪ íæ‬أن )‪- 1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪20‬‬ ‫اﻟﻠ‪ëÊ‬ﺔ Ͳ ‪ ൌ‬ݐ ﻤﻊ ﻤ‪ÈÊ‬ر اﻷزﻤ‪Ì‬ﺔ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪ሻ‬ݏ݉‪ሺ‬ݐ‬
‫اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪Ó‬ﻘﺎوﻤﺔ ݎ واﻟ‪Ú‬اﺘ‪Î‬ﺔ ܮ‪.‬‬
‫اﻟ‪Ò‬ﻞ – ‪8‬‬
‫‪en‬‬

‫اﻨﻬﻰ اﻟ‪#‬ﻀع اﻷوﻝ‬

‫‪4‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫ﺍﻟﻣﻭﺿﻭﻉ ﺍﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﺟﺯءﺍﻷﻭﻝ )‪13‬ﻧﻘﻁﺔ(‪:‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ﺍﻷﻭﻝ)‪06‬ﻧﻘﺎﻁ(‪:‬‬
‫اﻟ‪Ó‬ﻌ‪ÎÜ‬ﺎت‪NA = 6,02.1023mol-1 , 1u=931,5Mev/c2 , 1Mev =1,6.10-13 joul , 1u=1,66055.10-27 kg :‬‬
‫ﻟ‪Ó‬ﻌ‬

‫‪A‬‬
‫‪X‬‬
‫اﻟ‪ÈÌ‬اة‬ ‫‪235‬‬ ‫‪135‬‬ ‫‪99‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪U‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪p‬‬

‫‪s‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪m‬‬
‫) ‪E (Mev‬‬
‫؟‬ ‫‪1131,57‬‬ ‫‪838,52‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪m( AZ X) u‬‬
‫‪234,99427‬‬ ‫‪134,88118‬‬ ‫‪98,90334‬‬ ‫‪1,00866‬‬ ‫‪1,00728‬‬
‫‪0728‬‬

‫‪ -(1‬ﻋ‪Ë‬ف ‪ç‬ﺎﻗﺔ اﻟ‪ÓÉ‬ﺎﺴ‪ Ô‬ﻟ‪Ì‬ﻟ‪ÈÈÌ‬اة ‪ ZA X‬و اﻛ‪ åÉ‬ﻋ‪æ‬ﺎرﺘﻬﺎ ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ ‪ A، Z ، mn ، mp :‬و) ܺ‪.m( ஺௓‬‬

‫‪/e‬‬
‫ﻟ‪ÈÌ‬اة ‪. 235 U‬‬
‫‪ -(2‬اﺤ‪ åÏ‬ﺒـ ‪ç Mev‬ﺎﻗﺔ اﻟ‪ÓÉ‬ﺎﺴ‪ Ô‬ﻟ‪ÈÌ‬‬
‫‪92‬‬

‫‪m‬‬
‫اﻟ‪Ó‬ﻌ‪ËæÉ‬ة ﻤ‪ Ëæ‬ار إﺠﺎﺒ‪.ÔÉ‬‬
‫اﻷﻨ‪#È‬ﺔ اﻟ‪ô‬ﻼﺜﺔ اﻟ‪Ó‬ﻌ‬
‫‪#È Ô‬ﺔ‬ ‫‪-(3‬رﺘ‪ å‬ﺘ‪Ù‬ﺎﻋ‪Ö‬ﺎ ﺘ‪Ó‬ﺎﺴ‪Ô‬‬
‫و ﻴ‪ËÊÉ‬ر ‪ k‬ﻨ‪ËÉÎ‬ون‬ ‫‪99‬‬ ‫‪co‬‬ ‫ﺒ‪ËÉÎÌ‬ون ﻓ‪ÖÊÎ‬ث اﻻﻨ‬
‫اﻻﻨ‪ÜÒ‬ﺎر اﻟ‪ÈÌ‬و· ‪،‬وﺘ‪ÒÉ‬ﻞ اﻟ‪ÈÌ‬اﺘ‪، 135 I ÍÎ‬‬
‫اﻻﻨ‪ÜÒ‬‬ ‫‪ -(4‬ﻨﻘ‪Ú‬ف ﻨ‪È‬اة اﻟ‪ÈÎ‬راﻨ‪ÈÎ‬م ‪ËÉÎÌ 235‬و‬
‫‪Y‬‬
‫‪39‬‬ ‫‪Z‬‬

‫‪ -‬اﻛ‪ åÉ‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪ÈÊÉ‬ﻝ اﻟ‪ÈÌ‬و‪.d‬‬

‫‪n.‬‬
‫‪-(5‬أ‪ -‬أﻨ‪ ïè‬ﻤ‪ÜÜð‬ﺎ ﻟﻠ‪ÎÙÊ‬ﻠﺔ اﻟ‪Ü‬ﺎﻗ‪#È‬ﺔ ‪.‬‬
‫‪ÈÎ‬م ‪5‬‬
‫‪.235‬‬ ‫‪ÈÎ‬راﻨ‪ÈÎ‬م‬
‫ب‪ -‬أﺤ‪ åÏ‬اﻟ‪Ü‬ﺎﻗﺔ اﻟ‪ËÊÓ‬رة ﻤ‪ Í‬اﻨ‪ÜÒ‬ﺎر ﻨ‪È‬اة اﻟ‪ÈÎ‬‬
‫‪io‬‬

‫اﻟ‪Ó‬ﻔﺎﻋﻞ ‪ÉÏ‬ﻌ‪Ó‬ﻞ ﻟ‪É‬ﻐ‪Ú‬ﺔ ﺸ‪æ‬ﺔ ‪Ø‬ﻬ‪9Ë‬ﺎﺌ‪Î‬ﺔ ‪ËÓ‬دود‬

‫‪ .235‬إذا ‪Ø‬ﺎن اﻟاﻟ‪Ó‬ﻔﺎﻋ‬ ‫ﺠـ‪ÉÏ -‬ﻬﻠ‪ Ô‬ﻤﻔﺎﻋﻞ ﻨ‪È‬و‪Ø d‬ﻞ ﻴ‪È‬م ‪ 30g‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ÈÎ‬ر ‪È‬م‬
‫اﻨ‪ÈÎ‬م ‪23‬‬
‫‪at‬‬

‫اﺴ‪ÜÉ‬ﺎﻋﺔ ﺘ‪#ÈÊ‬ﻞ ﻫ‪Ú‬ا اﻟ‪Ó‬ﻔﺎﻋﻞ اﻟ‪ÈÌ‬و‪.d‬‬

‫‪ ، 30%‬اﺤ‪ åÏ‬اﻟ‪Ü‬ﺎﻗﺔ اﻟ‪Õ‬ﻬ‪9Ë‬ﺎﺌ‪Î‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻲ ﻴ‪èÉÌ‬ﻬﺎ ﻫ‪Ú‬ا اﻟ‪Ó‬ﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟ‪ÈÎ‬م ﺜ‪ Û‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ اﺴ‪É‬‬
‫اﺴ‪ÜÉ‬ﺎﻋ‬
‫‪uc‬‬

‫اﻟﻔﻌﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪ÉÏÓ‬ﻬﻠ‪Õ‬ﺔ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪Ó‬ﻔﺎﻋﻞ اﻟ‪ÈÌ‬و‪ d‬ﻋﻠ‪Ó‬ﺎ أن ‪1kg‬‬

‫د _ أﺤ‪ÉØ åÏ‬ﻠﺔ اﻟ‪ËÉæ‬وﻝ اﻟ‪È‬اﺠ‪ å‬ﺤ‪Ë‬ﻗﻬﺎ ﻹﻨ‪É‬ﺎج ﻨﻔ÷ ‪ÎÓØ‬ﺔ اﻟ‪Ü‬ﺎﻗﺔ ﻠ‪Î‬ﺔ‬
‫ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ËÉæ‬وﻝ ‪ËÊ‬ر ‪. 42MJ‬‬
‫‪ed‬‬

‫اﻟ‪ '#‬اﻟ;ﺎﻨﻲ )‪ 07‬ﻨﻘﺎ (‪:‬‬

‫ﻤ‪ Í‬أﺠﻞ ﺘ‪ÖÊ‬ﻴ‪ Ö‬ﻤ‪ïÎÓ‬ات وﺸ‪Î‬ﻌﺔ ‪ሺࡸǡ ࢘ሻ‬و ﻤ‪ô‬ﻔﺔ ﺴﻌ‪É‬ﻬﺎ ࡯ ﻨ‪æÉ‬ﻊ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ - -I‬ﺘ‪[R‬ﻴ[ اﻟ‪#‬ﻘﺎوﻤﺔ اﻟ[اﺨﻠ‪5‬ﺔ وذاﺘ‪5‬ﺔ اﻟﺸ‪5‬ﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻨ‪ ïèÌ‬اﻟ‪Ö‬ارة اﻟ‪Õ‬ﻬ‪9Ë‬ﺎﺌ‪Î‬ﺔ اﻟ‪ÌÎæÓ‬ﺔ ﻓﻲ اﻟ‪Ò‬ﻞ ‪ -1-‬و اﻟ‪ÈÕÉÓ‬ﻨﺔ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪È‬ﺸ‪Î‬ﻌﺔ و ﻨﺎﻗﻞ‬
‫‪e‬‬

‫أوﻤﻲ ﻤﻘﺎوﻤ‪É‬ﻪ ߗ‪ R=90‬ﻤ‪È‬ﻟ‪ Ö‬ﻟﻠ‪ÈÉ‬ﺘ‪ Ë‬اﻟ‪ ËÓÉÏÓ‬ﻗ‪È‬ﺘﻪ اﻟ‪ØËÊÓ‬ﺔ ‪ E=6v‬و ﻤﻘﺎوﻤ‪É‬ﻪ‬

‫اﻟ‪Ö‬اﺨﻠ‪Î‬ﺔ ﻤﻬ‪Ó‬ﻠﺔ ‪.‬ﻨﻐﻠ‪ -‬اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻋ‪. t=0 ÖÌ‬‬
‫‪ -1‬ﺒ‪ -ÎæÜÉ‬ﻗﺎﻨ‪È‬ن ﺠ‪Ó‬ﻊ اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪Ë‬ات أوﺠ‪ Ö‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪ÊÓ‬ﻘﻘﺔ ﺒـ ‪i‬‬
‫‪-2‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ ﻋ‪æ‬ﺎرة ﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر ‪ I 0‬ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟ‪È‬ﺼ‪È‬ﻝ إﻟﻰ اﻟ‪ëÌ‬ﺎم اﻟ‪Ö‬اﺌ‪Û‬‬

‫‪5‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪di‬‬
‫) ‪( A .s
1‬‬
‫‪-3‬ﻌ‪Ü‬ﻰ ﺤﻞ ﻫ‪Ú‬ﻩ اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ ‪ሺͳ െ‬ܣ ‪ሻ ൌ‬ݐ‪݅ሺ‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪೟‬‬
‫أوﺠ‪ Ö‬ﻋ‪æ‬ﺎرﺘﻲ ܣ و ߙ ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ ﻤﻘﺎدﻴ‪ Ë‬ﺘ‪ïÎÓ‬‬ ‫‪݁ ିഀ ሻ‬‬
‫اﻟ‪Ö‬ارة ﻤ‪ÖÊ‬دا ﻤ‪Ö‬ﻟ‪È‬ﻟﻬ‪Ó‬ﺎ اﻟﻔ‪#ïÎ‬ﺎﺌﻲ‬
‫‪di‬‬
‫‪ôÓ-4‬ﻞ اﻟ‪Ò‬ﻞ ‪ -2-‬ﻤ‪ÌÊÌ‬ﻰ ﺘﻐ‪ËÎ‬ات ﻤ‪ -ÉÒ‬ﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر اﻟ‪Õ‬ﻬ‪9Ë‬ﺎﺌﻲ‬
‫‪dt‬‬
‫ﺸ‪Ö‬ة اﻟ‪ÎÉ‬ﺎر اﻟ‪Õ‬ﻬ‪9Ë‬ﺎﺌﻲ ) ‪. i (t‬‬
‫ﺒ‪Ö‬ﻻﻟﺔ ﺸ‬
‫ﺒ‪Ö‬ﻻﻟ‬
‫‪3‬‬
‫ﺎﻻﻋ‪ÓÉ‬ﺎد ﻋﻠﻰ اﻟ‪ÌÊÌÓ‬ﻰ أوﺠ‪ Ö‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ‪Ø‬ﻞ ﻤ‪ r ، L Í‬ﺜ‪ Û‬أﺤ‪I åÏ‬‬
‫‪
2 0‬‬
‫‪i (A ).10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ﺍﻟﺷﻛﻝ ‪-2-‬‬
‫ﻤ‪Éð‬ﻠﻔ‪.ÍÎÉ‬‬
‫‪#ËÜ‬ﻘ‪ ÍÎÉ‬ﻤ‪Éð‬ﻠﻔ‬

‫‪۱‬ودراﺴﺔ ^ﺎﻫ'ة ﺘﻔ'ﻐﻬﺎ ﻓﻲ دارة ﺘ‪ PR‬ﻋﻠﻰ وﺸ‪5‬ﻌﺔ ‪.‬‬

‫‪ -II‬ﺘ‪[R‬ﻴ[ ﺴﻌﺔ اﻟ‪;\#‬ﻔﺔ ‪۱‬‬
‫‪ȳ‬ܭͲͳ ‪ܴԢ ൌ‬‬
‫ﻨ‪Ê‬ﻘ‪ -‬اﻟ‪ åÎØËÉ‬اﻟ‪æ#ËèÉ‬ﻲ اﻟ‪Ò‬ﻞ‪-3-‬‬
‫‪ 0,96‬ﻨ‪Ê‬ﻘ‬
‫‪0,96H‬‬
‫‪,96H‬‬‫ﻤ‪ô‬ﺎﻟ‪Î‬ﺔ ‪H‬‬
‫ﺎﺴ‪É‬ﻌ‪Ó‬ﺎﻝ وﺸ‪Î‬ﻌﺔ ‪Î‬ﺔ‬
‫‪E‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪1‬‬
‫اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻓﻲ اﻟ‪È‬ﻀ‬
‫اﻟ‪È‬ﻀﻊ‪1-‬‬ ‫ﺘ‪È‬ﻀﻊ ‪ç‬ﻌﺔ‬‫ﻊ‬ ‫ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟﻠ‪ëÊ‬ﺔ ‪t=0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟ‪Îæ‬ﺎن ااﻟ‪ÈÓ‬ﻀﺢ ﻓﻲ اﻟ‪\9‬ﻞ‪.-4 -‬‬
‫ﻫ‪ïÉ‬ازز ذ‪ d‬ذاﻛ‪Ë‬ة اﻟ‪Îæ‬‬
‫ﻓ‪ëÎ‬ﻬ‪ Ë‬ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ راﺴ‪ Û‬اﻻﻫ‪É‬‬
‫‬
‫اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻓﻲ اﻟ‪È‬ﻀﻊ ‪ 1‬؟‬
‫‪ -1‬ﻤﺎ ﻫ‪ È‬اﻟﻐ‪Ë‬ض ﻤ‪ Í‬وﻀﻊ ﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ‬
‫اﻟ‪\9‬ﻞ – ‪3‬‬
‫ﻟ‪ÌÊÒ‬ﻬﺎ ‪Ø‬ﻠ‪Î‬ﺎ‪.‬‬
‫ﻼزم ﻟ‪ÊÒ‬‬ ‫‪-2‬اﺤ‪ åÏ‬ﺴﻌﺔ اﻟ‪ôÓ‬ﻔﺔ ‪ ۱‬واﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ اﻟ‪ï‬ﻤ‪Í‬‬
‫‪ï‬ﻤ‪ Í‬اﻟﻼزم‬
‫ﻓ‪ÙÊÌ‬ﻞ ﻋﻠﻰ اﻟ‪Îæ‬ﺎن اﻟ‪ÈÓ‬ﻀﺢ ﻓﻲ اﻟ‪\9‬ﻞ‪.-5 -‬‬
‫‪È‬ﻀﻊ ‪ 2‬ﻓ‪ÙÊÌ‬‬ ‫‪-3‬ﻋ‪ ÖÌ‬اﻟﻠ‪ëÊ‬ﺔ ‪ t = 0s‬ﺘ‪È‬ﻀﻊ اﻟﻘﺎ‪ç‬ﻌﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻲ اﻟ‪È‬ﻀﻊ‬
‫أ‪ -‬ﻤﺎ ﻫﻲ اﻟ‪ë‬ﺎﻫ‪Ë‬ة اﻟ‪É‬ﻲ ﺘ‪ÖÊ‬ث ﻓﻲ اﻟ‪Ö‬ارة؟ وﻤﺎ ﻫ‪ ÈÈ‬ﻨ‪ÜÓ‬ﻬﺎ‬
‫ﻬﺎ ؟‬
‫ب‪-‬اﻛ‪ åÉ‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎدﻟﺔ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻀﻠ‪Î‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻲ ‪Ê‬ﻘﻘﻬﺎ اﻟ‪ÈÉ‬ﺘ‪.uC (t ) Ë‬‬
‫ﺠـ‪-‬اوﺠ‪ Ö‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ اﻟ‪Ö‬ور اﻟ‪Ú‬اﺘﻲ ‪ T 0‬ﺒ‪Î‬ﺎﻨ‪Î‬ﺎ ﺜ‪ Û‬ﺘﺄﻛ‪ Ö‬ﻤ‪ Í‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ‪Ǥ ۱‬‬
‫‪uc‬‬

‫)‪uc(V‬‬ ‫‪ோᇱ(ሺሻ‬ݑ‬
‫‪uR‬‬ ‫)‪V‬‬
‫‪ed‬‬

‫‪2,24‬‬
‫) ‪t ( ms‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1,2‬‬
‫‪y-‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫) ‪t ( ms‬‬

‫‪nc‬‬

‫اﻟ‪\9‬ﻞ ‪5 -‬‬ ‫اﻟ‪\9‬ﻞ ‪4 -‬‬

‫اﻟ‪ '#‬اﻟ‪='%‬ﻲ ) ‪ 07‬ﻨﻘﺎ (‪:‬‬

‫‪6‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
‫ﻌ‪ ËæÉ‬ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﻤ‪ Í‬ﺒ‪ ÍÎ‬اﻷﺤ‪Ó‬ﺎض ‪ËÎôØ‬ة اﻟ‪ÖÉ‬اوﻝ و‪ÉÏ#‬ﻌ‪Ó‬ﻞ ‪ÉÓØ‬ﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ اﻟﻌ‪Ö‬ﻴ‪ Ö‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ÌÙ‬ﺎﻋﺎت ﻤ‪ô‬ﻞ ﺼ‪Ì‬ﺎﻋﺔ اﻟ‪ÚÓ‬ﻴ‪æ‬ﺎت‬
‫واﻟ‪ÎÏÌ‬ﺞ واﻟﻌ‪ÈÜ‬ر ‪ ,‬و‪Ò#‬ﻞ اﻟ‪ÈÓ‬ن اﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠ‪ð‬ﻞ اﻟ‪èÉ‬ﺎر‪ . d‬ﻴﻬ‪Ö‬ف ﻫ‪Ú‬ا اﻟ‪ Í#ËÓÉ‬إﻟﻰ دراﺴﺔ ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪Ô#È‬‬
‫واﺴ‪É‬ﻐﻼﻟﻪ ﻟ‪ ËÎÇÊÉ‬اﺴ‪ ËÉ‬واﻟ‪ÊÉ‬ﻘ‪ -‬ﻤ‪ Í‬درﺠﺔ ﺤ‪ÎÇÓ‬ﺔ اﻟ‪ð‬ﻞ اﻟ‪èÉ‬ﺎر‪. d‬‬
‫‪ -۷‬دراﺴﺔ ﻤ‪R‬ﻠﻝ ﺤ‪ b#‬اﻹﻴ;ﺎﻨ‪: .‬‬
‫ﻨﻌ‪ ËæÉ‬ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻻ ﻤﺎﺌ‪Î‬ﺎ ‪ ሺܵሻ‬ﻟ‪ õÓÊ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﺤ‪Óè‬ﻪ ‪V =1 L‬وﺘ‪ïÎØË‬ﻩ اﻟ‪ÈÓ‬ﻟﻲ ‪ C=0.10mol/L‬وﻟﻪ ͻ‪.’ ൌ ʹǤ‬‬
‫‪ (1‬اﻛ‪ åÉ‬ﻤﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺘﻔﺎﻋﻞ ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﻤﻊ اﻟ‪Ó‬ﺎء ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ (2‬أﻨ‪ ïè‬ﺠ‬
‫ﺠ‪Ö‬وﻻ ﻟ‪É‬ﻘ‪Ö‬م ﺘﻔﺎﻋﻞ ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﻤﻊ اﻟ‪Ó‬ﺎء‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫اﻟ‪É‬ﻘ‪Ö‬م اﻟاﻟ‪Ì‬ﻬﺎﺌﻲ ‪.  f‬‬ ‫‪Ö (3‬‬
‫ﺠ‪ Ö‬ﻨ‪æÏ‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻘ‬
‫‪C . f 2‬‬

‫‪xa‬‬
‫)
‪. pka(CH 3COOH /CH 3COO‬‬ ‫ ‪ K‬ﺜ‪ Û‬ﺘ‪Ê‬ﻘ‪ -‬أن ‪ 4,8‬‬ ‫‪ (4‬ﺒ‪ ÍÎ‬أن ﻋ‪æ‬ﺎرة ﺜﺎﺒ‪ í‬اﻟ‪ÈÉ‬ازن ‪ K‬ﺘ‪ åÉÕ‬ﺎﻟ‪Ò‬ﻞ‪:‬‬
‫) ‪(1
 f‬‬
‫‪ ሺሺܵሻ‬ﻟ‪ õÓÊ‬ااﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﺤ‪Óè‬ﺎ ﻤ‪ Í‬ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ ﻤﺎﺌﻲ ﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪È‬ات اﻟ‪ÈÙ‬دﻴ‪È‬م‬
‫اﻟ‪ÊÓ‬ﻠ‪È‬ﻝ ‪ܵሻ‬‬
‫ﻠ‪È‬ﻝ‬ ‫‪ (5‬ﻨ‪ÎÇ‬ﻒ إﻟﻲ‬

‫‪/e‬‬
‫‪ pH‬ﻟﻠ‪ÊÓ‬ﻠ‪È‬ﻝ اﻟ‪Ì‬ﺎﺘﺞ ﻓ‪È‬ﺠ‪Ö‬ﻨﺎ ‪, pH  6, 5‬‬ ‫) ‪ܱܱି ൅ ܰܽା‬ܥ ‪ଷ‬ܪ( ﻗ‪ÌÏ‬ﺎ‬
‫‪ÌÏ‬ﺎ اﻟـ ‪H‬‬

‫‪m‬‬
‫اﻟ‪Ù‬ﻔﺔ اﻟﻐﺎﻟ‪æ‬ﺔ ﻟﻠ‪Ìô‬ﺎﺌ‪Î‬ﺔ )
‪ (CH3COOH / CH3COO‬ﻓﻲ اﻟ‪#ïÓ‬ﺞ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻋﻠﻲ‪.‬‬ ‫‪-‬ﺤ‪Ö‬د ﻤﻊ اﻟ‪É‬ﻌﻠ‪Î‬ﻞ اﻟﻔ‪Ë‬د اﻟ‪ÓÎÕ‬ﺎﺌﻲ‬
‫ﻲ اﻟ‪Ò dÚ‬ﻞ اﻟ‪Ù‬ﻔ‬
‫‪ÓÎ‬ﺎﺌﻲ‬

‫‪ι‬‬
‫‪co‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬
‫ﻀﻴﺔ ﻟﻠﺨﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ‬
‫‪-۷۷‬ﺍﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﻤﻀﻴﺔ‬
‫ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ ( Ô#È‬ﺒـ ـ ـ ) ܦ (‬ ‫‪ -‬ﻌ‪ Ëæ‬ﻋ‪ Í‬درﺠﺔ ﺤ‪ÈÓ‬ﻀﺔ اﻟ‪ð‬ﻞ اﻟ‪èÉ‬ﺎر‪ )d‬و‬
‫أو درﺠﺔ ﻨﻘﺎوة ﺤ‪Ó‬‬
‫‪n.‬‬
‫اﻟ‪ÈÓ‬ﺠ‪È‬دة ﻓﻲ ‪ 100g‬ﻤ‪ Í‬اﻟ‪ð‬ﻞ اﻟ‪èÉ‬ﺎر‪. d‬‬
‫ﺎﻟﻐ‪Ë‬ام اﻟ‪ÈÓ‬ﺠ‪È‬د‬ ‫ﺤ‪ D úÎ‬ﻋ‪Ö‬د ‪ôÓ‬ﻞ ‪ÉØ‬ﻠﺔ ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪Ì Ô#È‬ﻘ‪Î‬ﺔ‬
‫اﻟ‪Ì‬ﻘ‪Î‬ﺔ ﻟﻐ‬
‫‪Î‬ﺔ ) ‪ . ( ͸ι‬ﻟﻠ‪ÊÉ‬ﻘ‪ -‬ﻤ‪ Í‬ﻫ‪Ú‬ﻩ اﻟﻘ‪ÓÎ‬ﺔ ﻋ‪ -#Ëç Í‬اﻟ‪Ó‬ﻌﺎﻴ‪Ë‬ة ‪ ,‬ﻨﺄﺨ‪ Ú‬اﻟ‪ÉÕ‬ﻠﺔ‬
‫‪ -‬ﺘ‪ ËÎÒ‬ﻟ‪ÎÙ‬ﻘﺔ ﻗﺎرورة ﺨﻞ ﺘ‪è‬ﺎر‪ d‬إﻟﻰ اﻟ‪Ö‬رﺠﺔ اﻟ‪ÎÇÓÊ‬ﺔ‬
‫‪ÎÇÓ‬ﺔ‬
‫‪io‬‬

‫‪ 500mL‬ووﻨ‪ÎÇ‬ﻒ اﻟ‪Ó‬ﺎء اﻟ‪Ó‬ﻘ‪ ËÜ‬ﺤ‪É‬ﻰ ﺨ‪ %‬اﻟﻌ‪Î‬ﺎر ﻓ‪ÙÊÌ‬ﻞ‬ ‫‪ m=50g‬ﻤ‪ Í‬ﻫ‪Ú‬ا اﻟ‪ð‬ﻞ وﻨ‪Ç‬ﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺤ‪È‬ﺠﻠﺔ ﻋ‪Î‬ﺎر‪#‬ﺔ ﻬﺎ‬
‫ﺴﻌ‪É‬ﻬﺎ‬
‫‪at‬‬

‫ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ ﻤﺎﺌﻲ) ‪ (ܵ஻‬ﻟﻬ‪ÖÎ‬رو‪ ÖÎÏØ‬اﻟ‪ÈÙ‬دﻴ‪È‬م‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ ﻤﺎ ‪ .ܵ஺‬ﻨﻌﺎﻴ‪ Ë‬اﻟ‪ V A  20 mL ÛèÊ‬ﻤ‪Ê Í‬ﻠ‪È‬ﻝ‬
‫اﻟ‪ÊÓ‬ﻠ‪È‬ﻝ) ‪ (ܵ஺‬ﺒ‪È‬اﺴ‪Ü‬ﺔ ﻤ‪Ê‬‬
‫ﻝ‬
‫ ‬ ‫
‬
‫اﻟ‪ÕÉ‬ﺎﻓ‪ ý‬ﻫﻫ‪. V BE  10 mL È‬‬
‫اﻟﻼزم ﻟ‪æ‬ﻠ‪È‬غ اﻟ‪ÕÉ‬ﺎ‬ ‫) ‪ (Na OH‬ﺘ‪ïÎØË‬ﻩ اﻟ‪ÈÓ‬ﻟﻲ ‪஻ .= 0.20 mol/L‬ܥ ﻓ‪Õ‬ﺎن ‪Ûè‬‬
‫اﻟ‪ ÛèÊ‬ﻼزم‬
‫‪uc‬‬

‫اﻛ‪ åÉ‬ﻤﻌﺎدﻟﺔ ﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟ‪Ó‬ﻌﺎﻴ‪Ë‬ة اﻟ‪Ê‬ﺎدث‪.‬‬ ‫‪(1‬‬

‫أﺤ‪ åÏ‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ ‪஺‬ܥ اﻟ‪ ïÎØËÉ‬اﻟ‪ÈÓ‬ﻟﻲ ﻟ‪ õÓÊ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ Ô#È‬ﻓﻲ اﻟ‪ÊÓ‬ﻠ‪È‬ﻝ) ‪.(ܵ஺‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪d‬‬

‫ﺠ‪ Ö‬ﻗ‪ÓÎ‬ﺔ درﺠﺔ ﺤ‪ÎÇÓ‬ﺔ اﻟ‪ð‬ﻞ اﻟ‪èÉ‬ﺎر‪ d‬وﻗﺎرﻨﻬﺎ ﻤﻊ اﻟﻘ‪ÓÎ‬ﺔ اﻟ‪èÏÓ‬ﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎرورة ‪.‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪ -۷۷۷‬ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺍﺳﺘﺮ ﺑﻨﻜﻬﺔ ﺍﻹﺟﺎﺹ‬

‫‪cy‬‬

‫‪ÈÊØ‬ﻝ  ‪. B‬‬
‫‪-( 1‬اﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪È‬ات اﻟ‪ÎÉÌæ‬ﻞ اﺴ‪ ËÉ‬ذو ﻨ‪Õ‬ﻬﺔ اﻹﺠﺎص ‪ ÍÓ‬ﺘ‪ËÎÇÊ‬ﻩ ﺒ‪É‬ﻔﺎﻋﻞ ﺤ‪ õÓ‬اﻻﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪ A  Ô#È‬ﻤﻊ ‪ÈÊ‬ﻝ‬
‫أ‪-/‬أﻋ‪ %‬اﻟ‪ÎÙ‬ﻐﺔ اﻟ‪ÙÌ‬ﻒ اﻟ‪ÈÒÌÓ‬رة ﻟﻸﺴ‪.ËÉ‬‬
‫‪en‬‬

‫ب‪ -/‬اﺴ‪ÉÌÉ‬ﺞ اﻟ‪ÎÙ‬ﻐﺔ ﻨ‪Ù‬ﻒ اﻟ‪ÈÒÌÓ‬رة ﻟﻠ‪ÈÊÕ‬ﻝ  ‪ B‬و ﺼ‪Ì‬ﻔﻪ‪.‬‬

‫‪-( 2‬ﻤ‪ Í‬أﺠﻞ ﺘ‪ ËÎÇÊ‬ﻫ‪Ú‬ا اﻷﺴ‪ ËÉ‬ﻨ‪ïÓ‬ج ﺘ‪ åÎØË‬ﻤ‪È‬ﻟﻲ ﻴ‪ÈÕÉ‬ن ﻤ‪ 0, 01mol Í‬ﻤ‪ A  Í‬و ‪ 0, 02 mol‬ﻤ‪. B  Í‬‬
‫أ‪-/‬ﺘ‪9Ëè‬ﺔ ﺘ‪ ËÎÇÊ‬ﻫ‪ Ú‬اﻷﺴ‪ ËÉ‬ﺘ‪ ÛÉ‬ﻋ‪ Ëæ‬ﻋ‪Ö‬ة ﻤ‪Ë‬اﺤﻞ اﺴ‪É‬ﻌ‪Ó‬ﻞ ﻓ‪Î‬ﻬﺎ ﻋ‪Ö‬ة ﺘﻘ‪ÎÌ‬ﺎت ‪ÎÓÎØ‬ﺎﺌ‪Î‬ﺔ ‪ ،‬ﻤ‪ Í‬ﺒ‪ ÍÎ‬ﻫ‪Ú‬ﻩ اﻟ‪É‬ﻘ‪ÎÌ‬ﺎت ‪:‬‬
‫ ‬ ‫
‬
‫‪-‬اﺴ‪É‬ﻌ‪Ó‬ﺎﻝ ﻤ‪Ê‬ﻠ‪È‬ﻝ ﻤﻠ‪Ê‬ﻲ ﻤ‪æÒ‬ﻊ ﻤ‪. (Na Cl ) Í‬‬ ‫‪-‬إﻀﺎﻓﺔ ﺤ‪ Ëè‬اﻟ‪ð‬ﻔﺎن ‪.‬‬ ‫‪-‬اﻟ‪ ÍÎðÏÉ‬اﻟ‪ËÓ‬ﺘ‪.Ö‬‬

‫‪7‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫اﺸ‪Ë‬ح ﺎﺨ‪ÙÉ‬ﺎر دور ‪Ø‬ﻞ ﺘﻘ‪ÎÌ‬ﺔ ‪.‬‬
‫ب‪ -/‬أﺜ‪Ì‬ﺎء ﻓ‪Ù‬ﻞ اﻟ‪Ó‬ﺎدة اﻟﻌ‪#ÈÇ‬ﺔ اﻟ‪Ì‬ﺎﺘ‪è‬ﺔ ﻋ‪ Í‬اﻟ‪ÊÓ‬ﻠ‪È‬ﻝ اﻟ‪Ó‬ﺎﺌﻲ ﺘ‪Ò‬ﻠ‪æç í‬ﻘ‪ ÍÎÉ‬ﻓﻲ ﻗ‪Ó‬ﻊ اﻹ ﺎﻨﺔ‪،‬ﻛ‪Î‬ﻒ ﻨ‪É‬ﺄﻛ‪ Ö‬ﺘ‪Îæ#Ëè‬ﺎ أن اﻟ‪æÜ‬ﻘﺔ‬
‫اﻟﻌ‪#ÈÇ‬ﺔ اﻟ‪Ì‬ﺎﺘ‪è‬ﺔ ﻫﻲ اﻟ‪Ï‬ﻔﻠﻰ أم اﻟﻌﻠ‪#È‬ﺔ ؟‬
‫ﺠ ـ‪ -‬أﺜ‪Ì‬ﺎء ﺘ‪ ËÎÇÊ‬ﻫ‪Ú‬ا اﻷﺴ‪ ËÉ‬وﻓﻲ ﻤ‪Ë‬ﺤﻠﺔ أﺨ‪ËÎ‬ة ‪ç‬ﻠ‪ å‬اﻷﺴ‪É‬ﺎذ ﻤ‪ Í‬اﻟ‪É‬ﻼﻤ‪ ÚÎ‬اﺴ‪É‬ﻌ‪Ó‬ﻞ ﺘﻘ‪ÎÌ‬ﺔ اﻟ‪É‬ﻘ‪ ËÎÜ‬اﻟ‪ èÓ‬أ‪ ï‬ﻟﻐ‪Ë‬ض ﻤﺎ ‪.‬‬
‫اﺨ‪É‬‬
‫اﺨ‪ ËÉ‬اﻟﻬ‪Ö‬ف ﻤ‪ Í‬ﻫ‪Ú‬ﻩ اﻟ‪É‬ﻘ‪ÎÌ‬ﺔ ﻤ‪ Í‬ﺒ‪ ÍÎ‬ﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﻤﻊ اﻟ‪É‬ﻌﻠ‪Î‬ﻞ ‪:‬‬
‫ﺘ‪ ÍÎÏÊ‬ﻤ‪Ë‬دود اﻷﺴ‪ËÉ‬ة ﺒ‪ïÌ‬ع اﻷﺴ‪ ËÉ‬اﻟ‪Ì‬ﺎﺘﺞ ‪.‬‬
‫*‪ -‬ﺘ‪Ê‬‬

‫‪s‬‬
‫اﻟ‪ðÉ‬ﻠ‪ ù‬ﻤ‪ Í‬ﻘﺎﺎ اﻟ‪ õÓÊ‬و اﻟ‪ÈÊÕ‬ﻝ اﻟ‪æÉÓ‬ﻘ‪ ÍÎÎ‬ﻓﻲ اﻻﺴ‪ ËÉ‬اﻟ‪ dÚ‬ﺘ‪ Û‬ﻓ‪Ù‬ﻠﻪ ﻓﻲ اﻟ‪ËÓ‬اﺤﻞ اﻟ‪Ï‬ﺎ ﻘﺔ‪.‬‬
‫*‪ -‬اﻟ‪ðÉ‬‬

‫‪m‬‬
‫ﺜﺎﺒ‪ í‬اﻟ‪ÈÉ‬ازن ﻟﻬ‪Ú‬ا اﻟ‪É‬ﻔﺎﻋﻞ ‪ . K  4‬أوﺠ‪ Ö‬اﻟ‪ åÎØËÉ‬اﻟ‪ÈÓ‬ﻟﻲ ﻟﻠ‪#ïÓ‬ﺞ اﻟ‪É‬ﻔﺎﻋﻠﻲ ﻋ‪ ÖÌ‬ﺤﺎﻟﺔ اﻟ‪ÈÉ‬ازن‪.‬‬
‫أ‪ -/‬ﻌ‪Ü‬ﻰ ﺜﺎﺒ‬
‫‪/ -(3‬‬
‫أﺤ‪ åÏ‬اﻟ‪ËÓ‬دود وﻗﺎرﻨﻨﻪ ﺒ‪ åÎØËÉ‬ﻤ‪È‬ﻟﻲ اﻻﺒ‪ÖÉ‬اﺌﻲ ﻤ‪ÕÉ‬ﺎﻓﺊ ‪،‬ﻛ‪Î‬ﻒ ﺘﻔ‪ ËÏ‬ذﻟ‪ Ô‬؟‬
‫ب‪ - /‬ﺤ‪åÏ‬‬
‫‪/‬‬

‫‪xa‬‬
‫ﻳﻌﻄﻰ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫اﻟ‪ÉÕ‬ﻠﺔ اﻟ‪ÈÓ‬ﻟ‪Î‬ﺔ )‪M(g.mol-1‬‬ ‫درﺠﺔﺔ اﻟﻐﻠ‪Î‬ﺎن )‪(C°‬ﺘ‪ íÊ‬ﻀﻐ‪1atm %‬‬
‫اﻟ‪ A  õÓÊ‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪118‬‬

‫‪m‬‬
‫اﻟ‪ÈÊÕ‬ﻝ  ‪ B‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪137‬‬
‫‪37‬‬
‫اﻴ‪ô‬ﺎﻨ‪È‬ات اﻟ‪ÎÉÌæ‬ﻞ‬ ‫‪128‬‬ ‫‪1149‬‬
‫‪49‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫اﻟ;ﺎﻨﻲ‬
‫ﻬﻰ اﻟ‪#‬ﻀع اﻟ;ﺎﻨ‬
‫اﻨﻬﻰ‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪uc‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪8‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬