‫‪U‬‬ ‫ﻓﺮﺽ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻋﺪﺩ ‪1‬‬

‫* ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪1‬ﺍﻷ ّ‪1‬ﻭﻝ ) ‪ 3‬ﻧﻘﺎﻁ (‬ ‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫ﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﻛ ّﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘّﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪ ----‬ﺿﻊ ﺳﻄﺮﺍ ﺗﺤﺖ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻷﺟﻮﺑﺔ ﺍﻟ ّ‬

‫‪ ( 1‬ﺗﻌﺮﻑ ﻣﻨﺎﻁﻖ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴّﺔ ﺏ ‪:‬‬

‫ﺴﻴﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴّﺔ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻟ ّ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻮﺻﻼﺕ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴّﺔ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﺘّﻐ ّ‬
‫ﺼﻨﺎﺕ‬

‫‪ ( 2‬ﺍﻟﺤﺮﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻌﻜﺎﺳﻴّﺔ ﺍﻟﻔﻄﺮﻳّﺔ‬

‫ّ‬
‫ﺏ‪ -‬ﺗﺤﺪﺙ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻨﺪ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻨﻮﻉ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺗﺰﻭﻝ ﺑﺎﻟﻨﺴﻴﺎﻥ ﻭ ﺍﻹﻫﻤﺎﻝ‬
‫ﺝ‪ -‬ﺗﺤﺪﺙ ﻋﻨﺪ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻣﻨﺬ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ‬

‫‪ (3 .‬ﻳﺸﺘﻤﻞ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺝ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰ ﻋﺼﺒﻲ ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﻣﺮﻛﺰﻳﻦ ﻋﺼﺒﻴﻴﻦ ﺭﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‬ ‫ﺃ‪ 3 -‬ﻣﺮﺍﻛﺰ ﻋﺼﺒﻴّﺔ ﺭﺋﻴﺴﻴّﺔ‬

‫‪U‬‬ ‫* ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪2‬ﺍﻟﺜّﺎﻧﻲ ) ‪ 3.5‬ﻧﻘﺎﻁ (‬ ‫‪U‬‬

‫ﺻﻨّﻒ ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﺘّﺎﻟﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻓﻌﺎﻝ ﺇﺭﺍﺩﻳّﺔ ﻭ ﺃﺧﺮﻯ ﻻﺇﺭﺍﺩﻳّﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻮﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( +‬ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫ﻓﻌﻞ ﻻ ﺇﺭﺍﺩﻱ‬ ‫ﻓﻌﻞ ﺇﺭﺍﺩﻱ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ ﺍﻟﻔﻌﻞ‬

‫ﺍﻟﻌﺰﻑ ﻋﻠﻰ ﺁﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﻮﻟﻮﺩ‬
‫ﺣﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴّﺔ‬
‫ﺣﻴﻮﺍﻥ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﺄﻟﻌﺎﺏ ﺑﻬﻠﻮﺍﻧﻴّﺔ‬
‫ﺟﺬﺏ ﺍﻟﻴﺪ ﻋﻨﺪ ﻟﻤﺲ ﺟﺴﻤﺎ ﺳﺎﺧﻨﺎ‬
‫ﺍﺗّﺴﺎﻉ ﺣﺪﻗﺔ ﺍﻟﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻀﻮء‬
‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻗﻄﻌﺔ ﺍﻟﺸﻄﺮﻧﺞ‬

‫* ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺍﻟ‪3‬ﺜّﺎﻟﺚ ) ‪ 5.5‬ﻧﻘﺎﻁ (‬

‫ﻳﻤﺜّﻞ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﻟﻲ ﺧﻠﻴّﺔ ﻋﺼﺒﻴّﺔ‬
‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫‪ ( 1‬ﺍﻛﺘﺐ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻷﺭﻗﺎﻡ ) ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺳﻢ (‬

‫ﺴﺎﺑﻖ ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺴﻴّﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴّﺔ‬ ‫‪( 2‬ﺑﻴّﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻟ ّ‬

‫‪ ( 3‬ﺣﺪّﺩ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺨﻠﻴّﺔ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴّﺔ ‪....................................................................... :‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫‪1‬‬
 ‫اﻟــﺠﻤﮭﻮرﯾّﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﯿّﺔ‬
‫اﻹﺧﺘﺒﺎر‪ :‬ﻋـﻠـﻮم اﻟﺤـﯿـﺎة و اﻷرض‬ ‫وزارة اﻟﺘــﺮﺑﯿّــﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ :‬اﻟــﺘﺎﺳﻌـﺔ أﺳـــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻟﻤــﻨﺪوﺑــﯿّﺔ اﻟﺠﮭﻮﯾّﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﯿّﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺴﺘــﯿـﺮ‬
‫إﻋﺪاد‪ :‬أﺳـــــﺎﺗــــﺬة اﻟـــﻤـــﺎدة‬ ‫اﻟﻤــﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾّﺔ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺴﻌﺪي ﺟـــ ّﻤﺎل‬
‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ‪ 7 :‬ﻧــــﻮﻓــﻤـﺒــﺮ ‪2019‬‬ ‫ﻓـــــــــﺮض ﻣـــﺮاﻗـــــــﺒــﺔ ﻋـــــــــــــ‪01‬ـــــــﺪد‬

‫‪.............‬‬ ‫اﻹﺳﻢ‪ ............................................ :‬اﻟﻠﻘﺐ‪ 9 ..................................... :‬أ‬

‫‪.....‬‬
‫‪01‬ــﺪد‪06.5) :‬ن(‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋ ـ ‪4‬‬

‫‪20‬‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪2.5):‬ن(‬ ‫‪ .I‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ )×( أﻣﺎم اﻹﻓﺎدة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﻤﺪوّ ﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول‬
‫ﻻ إرادي ﻣﺮﻛﺰه اﻟﻌﺼﺒﻲ ھﻮ اﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬
‫إرادي ﻣﺮﻛﺰه اﻟﻌﺼﺒﻲ ھﻮ اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ‪:‬‬
‫ﻻ إرادي ﻣﺮﻛﺰه اﻟﻌﺼﺒﻲ ھﻲ اﻟﻘﺸﺮة اﻟﻤﺨﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﻻ إرادي ﻣﺮﻛﺰه اﻟﻌﺼﺒﻲ ھﻮ اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺤﺪث ﺷﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ إﺗﻼف اﻟﻘﺸﺮة اﻟﻤﺨﯿّﺔ ﯾﺤﺪث ﺷﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻨﺼﻒ اﻷﯾﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺦ‪ :‬ﯾﺤﺪث ﺷﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﻤﻦ و اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫ﻻ ﯾﺤﺪث ﺷﻲء‪.‬‬
‫أﻟﯿﺎف ﻋﺼﺒﯿّﺔ ﺣﺴﯿّﺔ ‪.‬‬
‫أﻟﯿﺎف ﻋﺼﺒﯿّﺔ ﺣﺮﻛﯿّﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﺤﺘﻮي اﻟﺠﺬر اﻟﺨﻠﻔﻲ‬
‫أﻟﯿﺎف ﻋﺼﺒﯿّﺔ ﺣﺴﯿّﺔ و ﺣﺮﻛﯿّﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺼﺐ اﻟﻨﺴﺎ ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺪﯾﺮھﺎ ﺛﻢ ﺗﺨﺮﯾﺐ ﻧﺨﺎﻋﮭﺎ اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺪﯾﺮھﺎ ﺛﻢ ﺗﺨﺮﯾﺐ دﻣﺎﻏﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺪﻋﺔ‬
‫ﺗﺨﺪﯾﺮھﺎ ﺛﻢ ﺗﺨﺮﯾﺐ دﻣﺎﻏﮭﺎ و ﻧﺨﺎﻋﮭﺎ اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﻧﺨﺎﻋﯿّﺔ ﻧﻘﻮم ﺑـ‪:‬‬
‫ﺗﺨﺪﯾﺮھﺎ ﺛﻢ ﻗﻄﻊ ﻋﺼﺒﯿﮭﺎ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﯿﻦ ﻷطﺮاﻓﮭﺎ اﻟﺴﻔﻠﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻜﻮّ ن ﻣﻦ ﻣﺎدة رﻣﺎدﯾّﺔ ﻣﺮﻛﺰﯾّﺔ و ﻣﺎدة ﺑﯿﻀﺎء ﻣﺤﯿﻄﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻜﻮّ ن ﻣﻦ ﻣﺎ ّدة ﺑﯿﻀﺎء ﻣﺮﻛﺰﯾّﺔ و ﻣﺎ ّدة رﻣﺎدﯾّﺔ ﻣﺤﯿﻄﯿّﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ ‪:‬‬
‫ﯾﺘﻜﻮّ ن ﻣﻦ أﺟﺴﺎم ﺧﻠﻮﯾّﺔ و أﻟﯿﺎف ﻋﺼﺒﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻨﻘﻞ اﻟﺴﯿﺎﻟﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ اﻟﺤﺴﯿّﺔ و اﻟﺤﺮﻛﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﺬر اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻸﻋﺼﺎب اﻟﺸﻮﻛﯿّﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﺬر اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻸﻋﺼﺎب اﻟﺸﻮﻛﯿّﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺨﻠﻮﯾّﺔ‬
‫ﻟﻠﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ اﻟﺤﺮﻛﯿّﺔ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎ ّدة اﻟﺴﻨﺠﺎﺑﯿّﺔ ﻟﻠﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎ ّدة اﻟﺒﯿﻀﺎء ﻟﻠﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫‪2.5):‬ن(‬ ‫‪ .II‬أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﺑﻤﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﻤﻌﺮّف ﺑﮫ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻔﺎت‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫إﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺗﻠﻘﺎﺋﯿّﺔ وﺳﺮﯾﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻣﻨﺒﮭﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﯿﻄﯿّﺔ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﺠﻠﺪ ﺑﺎﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﯾﻘﻊ أﺳﻔﻞ اﻟﻤﺨﯿﺦ و ﯾﺮﺑﻂ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﺎﻟﻨﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺴﺤﺎﯾﺎ‬ ‫‪..................................................................................................‬‬

‫اﻟﺴﯿﺎﻟﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ اﻟﺤﺮﻛﯿّﺔ‬ ‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪1‬‬
‫‪2020‬‬
‫‪2‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾّﺔ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺴﻌﺪي ﺟ ّﻤﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‪- 2019 /‬‬
 ‫‪ .III‬ر ّﻛﺐ ﺟﻤﻼ ﻣﻔﯿﺪة ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻜﻠﻤﺎت‬
‫اﻟﺘﺎﻟﯿّﺔ‪1.5):‬ن(‬
‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻌﺼﺒﻲ – اﻟﺨﻠﯿّﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ – اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺮﻛﯿﺒﯿّﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أ‪:‬‬
‫‪ ‬اﻟﺠﻤﻠﺔ ‪....................................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ﻋﺼﺐ – أﻟﯿﺎف ﻋﺼﺒﯿّﺔ – ﺳﯿﺎﻟﺔ ﻋﺼﺒﯿّﺔ‪.‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ب‪:‬‬
‫اﻟﺠﻤﻠﺔ‪......................................................................................................................................................................... :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................................‬‬
‫ﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻋﻀﻮ اﻟﺤﺲ – ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت ﺣﺴﯿّﺔ – ﺳﯿﺎﻻت ﻋﺼﺒﯿّﺔ ﺣﺴﯿّﺔ ‪ -‬ﻟﯿﻒ ﻋﺼﺒﻲ ﺣ ّ‬ ‫‪ ‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ج‪:‬‬
‫اﻟﺠﻤﻠﺔ ‪....................................................................................................................................................................... :‬‬ ‫‪‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋ ـ‪052‬ــﺪد‪ 07) :‬ﻧﻘـﺎط(‬

‫‪ ".I‬رأى ﻣﺤﻤّﺪ وردة ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺪّ ﻳﺪه ﻟﻘﻄﻔﻬﺎ‪ ،‬و ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﻳﺤﺎول ﻗﻄﻔﻬﺎ إﻧﻐﺮﺳﺖ ﺷﻮﻛﺔ ﻓﻲ إﺻﺒﻊ ﻳﺪه‬
‫ﻓﻘﺎم ﺑﺴﺤﺒﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ‪".‬‬
‫‪ .1‬ﺗﻤﺜّﻞ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻤﺴﻄّﺮة أﻧﺸﻄﺔ ﻋﺼﺒﯿّﺔ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ ﻣﺤ ّﻤﺪ‪ ،‬أﻛﻤﻞ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮّف ﻋﻠﻰ ﻧﻮع ھﺬه‬
‫اﻷﻧﺸﻄﺔ و ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻠﻰ ﺣﺪوﺛﮭﺎ‪1.5).‬ن(‬

‫اﻟﻣرﻛز اﻟﻌﺻﺑﻲ اﻟﻣﺳؤول ﻋن ھذا اﻟﻧﺷﺎط‬ ‫ﻧوع اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻌﺻﺑﻲ‬ ‫اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻌﺻﺑﻲ‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬ ‫‪ -1‬رؤﯾﺔ اﻟﻮردة‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬ ‫‪َ -2‬ﻣ ﱡﺪ اﻟﯿَ ِﺪ ﻟﻘﻄﻒ اﻟﻮردة‬
‫‪.................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬ ‫‪ -3‬ﺳﺤﺐ اﻟﯿﺪ إﺛﺮ وﺧﺰة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ﺎز‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺎ ﻟ‬ ‫‪ .2‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻋ ـ‪01‬ــﺪد اﳌﺠﺎﻧﺒﺔ ‪ ،‬رﺳﻤﺎ‬
‫اﻟﻌﺼ ﻋﻨﺪ ﺴﺎن‪:‬‬
‫اﻷرﻗﺎم‪1.25).‬ن(‬‫أ‪ -‬أﻛﻤﻞ اﻟﺮﺳﻢ ﺑﻮﺿﻊ ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺎن‬
‫‪...................5‬‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺎذا ﯾﻜﻮّ ن ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻤﺜّﻠﺔ ﺑﺎﻷرﻗﺎم ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪4‬؟‬
‫‪0.25) .......................................................................‬ن(‬
‫ﻟﻌ ْ‬
‫ﻀ َﻮ ﻦ‬ ‫‪ .3‬ﺗﺒ ّ ن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻋ ـ‪02‬ــﺪد اﳌﻮاﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﻄﻌ ن َﻋ ْﺮﺿﻴ ْ ن ُ‬
‫ِ‬
‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋــــ‪01‬ــﺪد‬ ‫ﻣﻦ ا ﺎزاﻟﻌﺼ ﻋﻨﺪ ﺴﺎن‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﺿﻊ ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت ﻣﻜﺎن اﻷرﻗﺎم‪0.5).‬ن(‬

‫ب‪ -‬ذ ّﻛﺮ ﺑﻤﻜﻮّ ﻧﺎت ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﻦ ‪ 1‬و ‪2‬‬

‫ﻋــ‪02‬ــﺪد‪1).‬ن(‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺛﯿﻘﺔ‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻨﺼﺮ‪:1‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻨﺼﺮ‪:2‬‬

‫"‪0.5).‬ن(‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮﯾﻦ" أ " و " ب‬

‫ج‪ّ -‬‬
‫ﻋــ‪02‬ــﺪد‬
‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋــ‬
‫‪............................................‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻀﻮ أ‪:‬‬
‫‪.........................................‬‬ ‫‪ ‬اﻟﻌﻀﻮ ب‪:‬‬
‫)‪1‬ن(‬ ‫د‪ -‬ﺑﺎﻹﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋــ‪02‬ــﺪد و ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻀﻮﯾﻦ " أ " و " ب"‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺒﻨﯿﺔ و اﻟﻮظﯿﻔﺔ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾّﺔ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺴﻌﺪي ﺟ ّﻤﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‪2020 - 2019 /‬‬
‫‪3‬‬
 ‫ﺗﻤﺜّﻞ اﻟﺼﻮرة أﺳﻔﻠﻪ ﻣﺸﺎھﺪة ﻣﺠﮫﺮﻳّﺔ ﻟﺨﻠﯿّﺔ ﻋﺼﺒﯿّﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻜﻮّن ھﺬه اﻟﺨﻠﯿّﺔ ﻣﻦ ﻧﻮاة و ﺳﯿﺘﻮﺑﻼزم و ﻏﺸﺎء‬ ‫‪.II‬‬
‫ﺳﯿﺘﻮﺑﻼزﻣﻲ و اﻣﺘﺪادات ﺳﯿﺘﻮﺑﻼزﻣﯿّﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻠﺨﻠﯿّﺔ ﺷﻜﻼ ﻣﻤﯿّﺰا و ﺗﻤﻜّﻨﮫﺎ ﻣﻦ اﻹﺗﺼﺎل ﺑﺨﻼﻳﺎ أﺧﺮى‪.‬‬
‫‪ -1‬أﻧﺠﺰ إﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة و ﺑﺎﻹﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﺎ درﺳﺖ‪ ،‬رﺳﻤﺎ ﻟﮭﺬه اﻟﺨﻠﯿّﺔ‪ ،‬ﺗﺒﯿّﻦ ﻓﯿﮭﺎ ﻛ ّﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻜ ّﻮﻧﺔ ﻟﮭﺎ‬
‫)‪1.5‬ن(‬
‫ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫‪....................................................‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻮان‪:‬‬

‫‪ ....." -2‬ﺗُﻤ ﱢﻜﻦُ اﻹﻣﺘﺪادات اﻟﺴﯿﺘﻮﺑﻼزﻣﯿّﺔ ﻟﻠﺨﻠﯿّﺔ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ ﻣﻦ اﻹﺗﺼﺎل ﺑﺨﻼﯾﺎ ﻋﺼﺒﯿّﺔ أﺧﺮى‪".‬‬
‫اﻹﺗﺼﺎل‪0.75).‬ن(‬ ‫‪ ‬ﺳ ّﻢ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ داﺧﻞ اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻓ ّ‬
‫ﺴﺮ دورھﺎ ﻓﻲ ﺗﺄﻣﯿﻦ وظﯿﻔﺔ‬
‫‪......................................................‬‬ ‫‪ ‬ﺗُ ْﻌ َﺮفُ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ ﺑﯿﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ ﺑـ‪:‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪..................................................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋ ـ‪063‬ــﺪد‪ 04.5) :‬ن(‬

‫ّ‬
‫ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ و ﺗﺤﺪﯾﺪ وظﯿﻔﺔ ﻛ ّﻞ ﻣﻨﮭﺎ‪ ،‬ﺗﻢ إﻧﺠﺎز ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻀﻮﯾّﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب ﻋﻠﻰ ﺿﻔﺪﻋﺔ و اﻟﻤﻤﺜّﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول أﺳﻔﻠﮫ‪:‬‬
‫اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺗﺟﺎرب‬
‫ﺛﻨﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﺬي ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫‪-1‬ﻧﺨ ّﺮب دﻣﺎغ ﺿﻔﺪﻋﺔ )ﺿﻔﺪﻋﺔ ﻧﺨﺎﻋﯿّﺔ( و ﻧﻘﺮص ﺟﻠﺪ أﺣﺪ‬
‫ﺑﺘﻨﺒﯿﮭﮫ‪.‬‬ ‫أطﺮاﻓﮭﺎ اﻟﺨﻠﻔﯿﯿﻦ ﺑﻤﻠﻘﻂ ﺗﺸﺮﯾﺢ‪ .‬اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪)1‬أ(‪.‬‬
‫‪-2‬ﻧﻐﻤﺮ ﻧﮭﺎﯾﺔ أﺣﺪ اﻷطﺮاف اﻟﺨﻠﻔﯿّﺔ )اﻟﺠﻠﺪ( ﻟﻀﻔﺪﻋﺔ ﻧﺨﺎﻋﯿّﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻋﺪم ﺛﻨﻲ ھﺬا اﻟﻄﺮف‪.‬‬ ‫اﻹﯾﺜﯿﺮ )ﻣﺎدّة ﻣﺨﺪّرة(‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻨﺒّﮭﮫ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ‬
‫اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ‪ .‬اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪)1‬ب(‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻧﺨ ّﺮب اﻟﺘﺨﺎع اﻟﺸﻮﻛﻲ ﻟﻀﻔﺪﻋﺔ و ﻧﻨﺒّﮫ أﺣﺪ أطﺮاﻓﮭﺎ اﻟﺨﻠﻔﯿّﺔ‬
‫ﻋﺪم ﺛﻨﻲ ھﺬا اﻟﻄﺮف‬
‫ﺑﺤﻤﺾ اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻋﺰل ﻋﺼﺐ اﻟﻨﺴﺎ ﻟﻠﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻀﻔﺪﻋﺔ ﻧﺨﺎﻋﯿّﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻮم ﺑﻘﻄﻌﮫ ﺛﻢ ﻧﻨﺠﺰ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﻮاﻟﯿّﺔ ‪:4،5،6،7‬‬
‫ﺛﻨﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ‬
‫‪ -4‬ﻧﻨﺒّﮫ اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ اﻟﺨﻠﻔﯿﯿﻦ اﻷﯾﻤﻦ و اﻷﯾﺴﺮ ﺑﻤﺤﻠﻮل ﺣﻤﺾ‬
‫اﻷﯾﺴﺮ و ﻋﺪم ﺛﻨﻲ‬
‫اﻷﺳﯿﺘﯿﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻷﯾﻤﻦ‪.‬‬
‫ﺛﻨﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫‪ -5‬ﺗﻨﺒﯿﮫ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻌﺼﺐ اﻟﻨﺴﺎ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪)2‬أ( ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬
‫اﻷﯾﺴﺮ‪.‬‬ ‫)‪.(4.5volt‬‬
‫ﺛﻨﻲ اﻟﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ‬ ‫‪ -6‬ﺗﻨﺒﯿﮫ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﺤﯿﻄﻲ ﻟﻌﺼﺐ اﻟﻨﺴﺎ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ‪)2‬ب( ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬
‫اﻷﯾﻤﻦ‪.‬‬ ‫)‪.(4.5volt‬‬
‫ﻋﺪم ﺛﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺨﻠﻔﯿّﺔ‬ ‫‪ -7‬إﺗﻼف ﻋﻀﻠﺔ اﻟﺴﺎق ﻟﻠﻄﺮف اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻷﯾﻤﻦ ﻟﻠﻀﻔﺪﻋﺔ اﻟﻨﺨﺎﻋﯿّﺔ‬
‫اﻟﯿﻤﻨﻰ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻨﺒﯿﮫ اﻟﻄﺮف اﻟﻤﺤﯿﻄﻲ ﻟﻌﺼﺐ اﻟﻨﺴﺎ ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﺑﺎء )‪.(4.5volt‬‬
‫اﻟﻔﻄﺮي‪0.75):‬ن(‬ ‫‪ -1‬أذﻛﺮ ﺛﻼث ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻟﻠﻔﻌﻞ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ‬
‫‪................................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪...............................................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾّﺔ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺴﻌﺪي ﺟ ّﻤﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‪2020 - 2019 /‬‬
‫‪4‬‬
 ‫‪ -2‬إﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻚ و ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬أﺗﻤﻢ ﺗﻌﻤﯿﺮ اﻟﺠﺪول اﻟﻤﻮاﻟﻲ ﺑﺘﻘﺪﯾﻢ اﻹﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﺨﺎص ﺑﻜﻞّ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬
‫) ِذ ْﻛﺮ اﻟ ُﻌ ْﻨﺼﺮ اﻟﻌُﻀْ ﻮي اﻟ ُﻤﺘ ﱢ‬
‫َﺪﺧﻞ و دَوْ رُه(‪1.75) .‬ن(‬

‫اﻹﺳﺗﻧﺗﺎج‬ ‫اﻟﺗﺟﺎرب‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪7‬‬
‫اﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‪0.5).‬ن(‬ ‫‪ -3‬رﺗّﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻀﻮﯾّﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻲ اﻟﺠﺪول أﻋﻼه ﺣﺴﺐ ﺗﺴﻠﺴﻠﮭﺎ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺴﻠﯿﻢ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ ﺛﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻨﺪ‬

‫ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺪﺧﻠﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ )ﺛﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﻀﻔﺪﻋﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﺗﺴﺎءل أﺣﺪ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ ﺣﻮل اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿّﺔ‬
‫ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻰ ھﺬه اﻟﺨﻼﯾﺎ ﺛﻢ ﺣﺪّد وظﺎﺋﻔﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﻌﻞ اﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻲ‪1.5).‬ن(‬
‫‪ّ ‬‬
‫وﻇ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺎﺋـ ـ ـ ـ ـ ـﻔـ ـ ـ ـ ـ ـﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻼﻳ ـ ـ ـﺎ اﻟـ ـ ـﻌﺼ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴّـ ـ ـﺔ‬
‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋ ـ‪074‬ــﺪد‪ 02) :‬ن(‬

‫‪" -1‬إﺛﺮ ﺣﺎدﺛﺔ ﺳﯿﺮ أﺻﯿﺐ ﺷﺨﺺ ﺑﺠﺮح ﻋﻤﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻷﺳﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻈﮭﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠﮫ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺒﯿّﻦ ّ‬
‫أن رﺟﻠﮫ اﻟﯿﺴﺮى أﺻﯿﺒﺖ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ‪".‬‬
‫ﺮﺟْ ﻞ اﻟﯿُﺴﺮى ﻟﮭﺬا اﻟﺸﺨﺺ‪1).‬ن(‬ ‫‪ ‬ﻗﺪّم ﻓﺮﺿﯿﺘﯿﻦ ﻣﻤﻜﻨﺘﯿﻦ ﻟﺘﻔﺴﯿﺮ ﺳﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ ﻓﻲ اﻟ ﱢ‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -2‬ﻟﻠﺘﺄ ّﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﯿﻘﻲ ﻟﻺﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ أﺟﺮﯾﺖ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻓﺘﺒﯿّﻦ ّ‬
‫أن اﻟﺮﺟﻞ اﻟﯿﺴﺮى ﻓﻘﺪت‬
‫ﺣﺮﻛﯿﺘﮭﺎ ﻟﻜﻦ ﺣﺎﻓﻈﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺳﯿﺘﮭﺎ‪ .‬ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻜﺎن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻧﻘ ّﺪم اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋــ‪03‬ــﺪد اﻟﻤﻮاﻟﯿّﺔ‪.‬‬
‫‪ ‬ﻣﻦ ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت و ﺑﺎﻹﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋـ‪03‬ــﺪد‪ ،‬ﺗﻌ ّﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺼﺎب ﻓﻲ اﻟﺠﮭﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻨﺪ ھﺬا‬
‫اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬ﻣﻌﻠّﻼ ﺟﻮاﺑﻚ‪1).‬ن(‬
‫‪.................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬

‫‪................................................................................................................‬‬
‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻋــ‪03‬ــﺪد‬

‫‪4‬‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﯾّﺔ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻤﺴﻌﺪي ﺟ ّﻤﺎل ‪ /‬اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ أﺳﺎﺳﻲ‪2020 - 2019 /‬‬
‫‪5‬‬
 ‫السنة الدراسية‪2020 -2019 :‬‬ ‫المدرسة اإلعدادية الخاصَة تايك أوف توزر‬
‫التوقيت‪ :‬نصف ساعة‬ ‫فرض عادي عدد ‪ 1‬في مادة علوم الحياة و األرض‬ ‫أ‪.‬فوزي الشابي‬
‫سلسلة تمارين‬
‫سلسلة تمارين‬
‫العدد الرتبي‪................. :‬‬ ‫اسم التلميذ و لقبه ‪ .............................................:‬القسم ‪ 9 :‬أساسي‪.........‬‬

‫األول ‪ 4 (:‬نقطة )‬
‫التمرين ‪َ 8‬‬
‫اختر اإلجابة الصحيحة من بين المسائل التالية ‪ (.‬ك َل مسألة من المسائل التالية تحتمل إجابة صحيحة واحدة ) ‪.‬‬
‫‪ – 1‬تمثل الوثيقة الجانبية ثالث خاليا عصبية بحيث تنتقل السيالة العصبية من النقطة (أ) في‪:‬‬
‫أ‬ ‫االتجاه المبيَن بالسهم (‪. )1‬‬ ‫أ–‬
‫ب – االتجاه المبيَن بالسهم (‪.)2‬‬
‫ج – اتجاه المبيَن بالسهم (‪.)3‬‬
‫د – االتجاهين المبينين بالسهمين (‪ )1‬و (‪.)2‬‬

‫‪ – 2‬يمثل الغشاء الرقيق الغنَي بالشعيرات الدموية والملتصقة مباشرة بالصلبة‪:‬‬

‫د – القرنية‪.‬‬ ‫ج – القزحية‬ ‫ب – المشيمية‬ ‫أ – الشبكية‬
‫‪ – 3‬يؤدي تنبيه الطرف المحيطي لعصب النسا إلى‪:‬‬
‫حركة العضالت المقابلة‪.‬‬ ‫أ–‬
‫انتقال السيالة الحسيَة‬ ‫ب–‬
‫نشأة السيالة الجابذة‪.‬‬ ‫ج–‬
‫ردَ فعل على مستوى العضلة المتصلة به‪.‬‬ ‫د–‬
‫‪ – 4‬المحور العصبي على مستوى العصب البصري‪:‬‬
‫د – مرتبط بالصلبة‪.‬‬ ‫ج – ينقل السيالة االنابذة ‪.‬‬ ‫سي‪-‬حركي‪.‬‬ ‫ب– ح َ‬ ‫أ – مغطى بغمدين‪.‬‬

‫التمرين ‪9‬الثاني‪ 6( :‬نقاط )‬

‫تمثل الوثيقة(‪ )1‬مشاهدة مجهرية على مستوى نسيج عصبي ‪.‬‬
‫عوض األرقام بما يناسب من البيانات من ‪ 1‬إلى ‪. 4‬‬ ‫‪َ –1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪...................................: 2 .........................................:1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪................................. : 4 ......................................... : 3‬‬
‫‪ – 2‬حدد النسيج العصبي المتواجد فيه ك َل من التركيبة (أ) و التركيبة (ب) ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫معلال جوابك ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫التركيبة(أ) ‪................................................................:‬‬
‫التعليل ‪.......................................................................... :‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫ب‬ ‫أ‬
‫التركيبة (ب) ‪................................................................ :‬‬
‫الوثيقة (‪)1‬‬ ‫التعليل ‪............................................................................. :‬‬

‫‪ – 3‬تمثل الوثيقة (‪ )2‬مسار السيالة العصبية بين خليتين عصبيتين ‪.‬‬

‫ج‬ ‫المادة البيضاء‬ ‫العصب‬ ‫العضلة‬

‫الوثيقة ‪2‬‬ ‫أ – باالعتماد على السؤال (‪ .)2‬أكمل رسم الخلية العصبية (‪ )2‬مع بيانات كاملة‪.‬‬
‫الرسم مسار السيالة العصبية من الخل َية(‪ )1‬إلى العضلة‪.‬‬ ‫ب – حدد على َ‬
‫وعرفه‪.‬‬
‫َ‬ ‫ج – س َم العنصر (ج) المشار إليه بالوثيقة (‪)2‬‬
‫العنصر(ج)‪................................................. :‬التعريف ‪................................................................................... :‬‬

‫‪61‬‬

‫‪.........................1‬‬
‫‪.......................‬‬
‫‪.........................2‬‬
‫‪.......................‬‬
‫‪...........................3‬‬
‫‪.....................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..............................4‬‬
‫‪..................‬‬
‫‪..............................5‬‬
‫‪..................‬‬
‫‪...........................6‬‬
‫‪.....................‬‬
‫الوثيقة ‪3‬‬
‫الثالث ‪ 4.5 ( :‬نقاط )‬ ‫التمرين ‪10‬‬
‫تمثل الوثيقة ‪ 3‬الجانبية الك َمة األمامية و الك َمة الخلفية للعين ‪.‬‬
‫‪ – 1‬أكمل الوثيقة ‪ 3‬بما يناسب من البيانات من ‪ 1‬إلى ‪6‬‬
‫‪ – 2‬س َم مجموع ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪. 6‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪ -3‬حدد في ك َل إطار الك َمة األمامية و الك َمة الخلفية ‪.‬‬
‫علَل جوابك ‪.‬‬
‫التعليل ‪............................................................. :‬‬
‫‪....................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪ – 4‬أكمل الجدول التالي و ذلك بذ كر وظيفة ك َل عنصر ‪.‬‬
‫الوظيفة‬ ‫العنصر‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪6‬‬

‫التمرين‪11‬الرابع‪ 5.5( :‬نقاط)‬

‫تمثل الوثيقة ‪ 4‬العناصر الوظيفية المتدخلة في حركة انعكاسية فطرية لضفدعة نخاعية ‪.‬‬
‫‪ – 1‬أ ‪ -‬أكمل الوثيقة ‪ 4‬بما يناسب من البيانات من ‪ 1‬إلى ‪. 5‬‬
‫أ‬ ‫ب – ما لمقصود بضفدعة نخاعية‪.‬‬
‫ب‬ ‫‪........................ .......................................................‬‬
‫‪ – 2‬حدد على الوثيقة مسار السيالة النابذة‪.‬‬
‫تحرك الضفدعة رجلها‪.‬‬ ‫‪ – 3‬عند تخريب الجزء (أ) ال َ‬
‫أعطي تفسيرا لهذه التجربة‪.‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪ – 4‬عند تخدير الجزء (ب) تتوقف الحركة االنعكاسية‪.‬‬
‫سر هذه التجربة‪.‬‬ ‫ف َ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪......................................................................‬‬

‫الوثيقة ‪4‬‬ ‫حرر فقرة تصف فيها العناصر التشريحية المتدخلة‬‫‪َ –5‬‬
‫في هذه الحركة اإلنعكاسية ‪.‬‬

‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................ .......................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................... ..............................................................................‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ‪2018 - 2017 :‬‬ ‫ﺻﺔ ﺗﺎﻳﻛﻭﻑ ﺑﺗﻭﺯﺭ‬
‫ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺟﻳﺔ ﺍﻟﺧﺎ ً‬

‫ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﺕ ‪ ½ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﺭﺽ ﻣﺭﺍﻗﺑﺔ ﻋﺩﺩ ‪ 1‬ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ ﻭ ﺍﻷﺭﺽﺍﻷﺳﺗﺎﺫ ‪ :‬ﻓﻭﺯﻱ ﺍﻟﺷﺎ ﺑﻲ‬
‫‪U‬‬ ‫‪U‬‬

‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺭﺗﺑﻲ ‪....... :‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪ 9 :‬ﺃﺳﺎﺳﻲ‪.......‬‬ ‫ﺍﻹﺳﻡ ‪ ........................... :‬ﺍﻟﻠﻘﺏ ‪....................‬‬

‫ﺍﻷﻭﻝ ‪ 4 ) :‬ﻧﻘﺎﻁ (‬
‫‪U‬‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ‪َ 12‬‬
‫)ﻛﻝَ ﻣﺳﺄﻟﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺳﺎﺋﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﺗﺣﺗﻣﻝ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﻳﺣﺔ ﻭﺍﺣﺩﺓ (‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) × ( ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ – 1‬ﻳﺧﺗﺭﻕ ﺍﻟﺿﻭء ﺃﺛﻧﺎء ﺗﻛﻭﻳﻥ ﺍﻟﺻﻭﺭﺓ ﺍﻷﻭﺳﺎﻁ ﺍﻟﺷﻔﺎﻓﺔ ﻣﺭﺗﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺗﻭﺍﻟﻲ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺟﺳﻡ ﺍﻟﺑﻠﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻧﻳﺔ ﺍﻟﺷﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﺯﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﻣﺎﺋﻲ‬
‫ﺍﻟﺟﺳﻡ ﺍﻟﺑﻠﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﺯﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻧﻳﺔ ﺍﻟﺷﻔﺎﻓﺔ‬ ‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﻣﺎﺋﻲ‬
‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ﺍﻟﺟﺳﻡ ﺍﻟﺑﻠﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﺯﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﺝ – ﺍﻟﻘﺭﻧﻳﺔ ﺍﻟﺷﻔﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﺯﺟﺎﺟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺟﺳﻡ ﺍﻟﺑﻠﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺧﻠﻁ ﺍﻟﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ﺩ – ﺍﻟﻘﺭﻧﻳﺔ ﺍﻟﺷﻔﺎﻓﺔ‬
‫‪ – 2‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻳﻥ ﺍﻟﺣﺳﻳﺭﺓ ‪:‬‬
‫ﺻﻭﺭ ﺍﻷﺷﻳﺎء ﺍﻟﺑﻌﻳﺩﺓ ﻭﺭﺍء ﺍﻟﺷﺑﻛﻳﺔ‬ ‫ﺝ‪ -‬ﺗﺭﺗﺳﻡ َ‬ ‫ﺻﻭﺭ ﺍﻷﺷﻳﺎء ﺍﻟﻘﺭﻳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺷﺑﻛﻳﺔ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺗﺭﺗﺳﻡ َ‬
‫ﺩ – ﻳ َﺗﻡ ﺗﺻﺣﻳﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻳﺏ ﺑﻌﺩﺳﺎﺕ ﻻ َﻣﺔ‬ ‫ﺏ – ﺗﺗﻣ َﻳﺯ ﺑﻧﻘﺹ ﺍﻟﻘﻁﺭ ﺍﻷﻣﺎﻣﻲ‪-‬ﺍﻟﺧﻠﻔﻲ ﻟﻠﻌﻳﻥ‬
‫‪ – 3‬ﺗﺅﻣﻥ ﺍﻟﺷﺑﻛﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻣﻠ َﻳﺔ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ﺩﻭﺭ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺣﺳﻲ‬
‫َ‬ ‫ﺝ – ﺍﻟﻔﻠﻡ ﺍﻟﺣ َﺳﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﻧﺎﻗﻝ‬ ‫ﺃ – ﺍﻟﻔﻠﻡ ﺍﻟﺣﺳﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ‬
‫ﺩ – ﺍﻟﻔﻠﻡ ﺍﻟﺣﺳﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﺣﺟﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺣﺳﻲ‬
‫َ‬ ‫ﺏ – ﺍﻟﻔﻠﻡ ﺍﻟﺣﺳﺎﺱ ﻭ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻝ‬
‫‪ – 4‬ﺍﻟﺳﻳﺎﻟﺔ ﺍﻟﺟﺎ ﺑﺫﺓ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺣﺳﻲ ﻧﺣﻭ ﺍﻟﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻌﺻﺑﻲ‬‫َ‬ ‫ﺝ – ﺗ َﺗﺟﻪ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻝ‬ ‫ﺃ – ﺗﻧﻘﻝ ﻋﺑﺭ ﺃﻟﻳﺎﻑ ﻋﺻﺑﻳﺔ ﺣﺭﻛﻳﺔ‬
‫ﺩ – ﺗﻧﺷﺄ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺭﻣﺎﺩﻳﺔ ﻟﻠﻧﺧﺎﻉ ﺍﻟﺷﻭﻛﻲ ‪.‬‬ ‫ﺏ – ﺗﻧﻘﻝ ﻓﻲ ﺇﺗﺟﺎﻩ ﺍﻟﻌﺿﻭ ﺍﻟﻣ َﻧﻔﺫ‬

‫ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 4 ):‬ﻧﻘﺎﻁ (‬ ‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ‪13‬‬

‫ﺳﻣﺔ ﺑﺎﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﻋﺩﺩ‪ 1‬ﻹﺻﻼﺡ ﻋﻳﺏ ﻣﻥ ﻋﻳﻭﺏ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ‪.‬‬ ‫ﺗﺳﺗﻌﻣﻝ ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ ﺍﻟﻣﺟ َ‬
‫‪ -1‬ﺻﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ ﻭ ﺣﺩَ ﺩ ﻭﻧﻭﻋ َﻳﺗﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻭﺻﻑ ‪................................................................................:‬‬
‫ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ‪1‬‬ ‫ﺍﻟ َﻧﻭﻋﻳﺔ ‪................................................................................:‬‬
‫‪ – 2‬ﺃﺗﻣﻡ ﺍﻟﺟﺩﻭﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻲ ﺑﻣﺎ ﻳﻧﺎﺳﺏ ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................‬‬ ‫ﻋﻳﺏ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻳﺳﺗﻭﺟﺏ ﺇﺳﺗﻌﻣﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﻣﺟﺳﻣﺔ ﺑﺎﻟﻭﺛﻳﻘﺔ‪1‬‬‫َ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ‬
‫‪...........................................................................................................‬‬ ‫ﻧﻭﻋ َﻳﺔ ﺍﻟﻌﻳﻥ ﺍﻟﻣﻭﺍﻓﻘﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻌﻳﺏ‬

‫‪........................................................................................................‬‬ ‫ﺧﺎﺻ َﻳﺔ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬ ‫ﺃﺳﺑﺎﺏ ﺍﻟﻌﻳﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ‬
‫‪........................................................................................................‬‬

‫‪ -3‬ﺑ َﻳﻥ ﻛﻳﻑ ﺗﺣ َﻘﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ ﺇﺻﻼﺡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻳﺏ ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺍﻟﺳﻧﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺳﻳﺔ ‪2019-2018 :‬‬ ‫ﺻﺔ ﺗﺎﻳﻛﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻳﺔ ﺍﻟﻧﻣﻭﺫﺟﻳﺔ ﺍﻟﺧﺎ ً َ‬
‫ﻓﺭﺽ ﻋﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻭﻡ ﺍﻟﺣﻳﺎﺓ ﻭ ﺍﻷﺭﺽ ﻋﺩﺩ ‪1‬ﺍﻟﺗﻭﻗﻳﺕ ‪ :‬ﻧﺻﻑ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺃ ‪ .‬ﻓﻭﺯﻱ ﺍﻟﺷﺎﺑﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﺩ ﺍﻟﺭﺗﺑﻲ ‪.......:‬‬ ‫ﺇﺳﻡ ﺍﻟﺗﻠﻣﻳﺫ ﻭ ﻟﻘﺑﻪ ‪ ...............................:‬ﺍﻟﻘﺳﻡ ‪ 9 :‬ﺃﺳﺎﺳﻲ‪.......‬‬

‫ﺍﻷﻭﻝ‪ 4 ):‬ﻧﻘﺎﻁ (‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ‪َ 14‬‬
‫ﺍﺧﺗﺭ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻣﻥ ﺑﻳﻥ ﺍﻟﻣﺳﺎﺋﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‪ ).‬ﻛﻝ َ ﻣﺳﺄﻟﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻣﺳﺎﺋﻝ ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ ﺗﺣﺗﻣﻝ ﺇﺟﺎﺑﺔ ﺻﺣﻳﺣﺔ ﻭﺍﺣﺩﺓ ( ‪.‬‬
‫‪ – 1‬ﺗﻣﺛﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﺟﺎﻧﺑﻳﺔ ﻣﻘﻁﻊ ﻋﺭﺿﻳﻠﻠَﻳﻑ ﻋﺻﺑﻲ ‪:‬‬
‫ﺃ – ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺑﻳﺿﺎء ‪.‬‬
‫ﺏ –ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺳﻧﺟﺎﺑﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺝ –ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗﻭﻯ ﺍﻟﻌﺻﺏ ﺍﻟﺷﻭﻛﻲ ‪.‬‬
‫ﺩ – ﻳﻧﻘﻝ ﺍﻟﺳﻳﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺻﺑﻳﺔ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﺿﻭ ﺍﻟﻣ َﻧﻔﺫ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻣﺭﻛﺯ ﺍﻟﻌﺻﺑﻲ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺗﻣﺛﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ﺍﻟﺟﺎﻧﺑﻳﺔ ﻋﺩﺳﺔ‪:‬‬
‫ﺃ –ﺗﺅﻣﻥ ﺍﺭﺗﺳﺎﻣﺻﻭﺭ ﺍﻷﺷﻳﺎء ﺍﻟﻘﺭﻳﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺷﺑﻛﻳﺔ‬
‫ﺏ – ﺗﺳﺗﻌﻣﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻳﻥ ﺍﻟﺣﺳﻳﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺝ –ﻣﻔﺭﻗﺔ ﻟﻠﺿﻭء‪.‬‬
‫ﺗﺻﺣﺢ ﻋﻳﺏ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻁﺭ ﺍﻷﻣﺎﻣﻲ ﺍﻟﺧﻠﻔﻲ ﻟﻠﻌﻳﻥ‪.‬‬ ‫ﺩ– َ‬
‫‪– 3‬ﺍﻟﺿﻔﺩﻋﺔ ﺍﻟﻧﺧﺎﻋﻳﺔ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺗﻣﻠﻙ ﻓﻘﻁ ﺍﻟﺩﻣﺎﻍ ﻛﻣﺭﻛﺯ ﻋﺻﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺏ –ﺗﺣﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺣﺭﻛﺎﺕ ﺍﻻﻧﻌﻛﺎﺳﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺝ –ﺗﺣﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺣﺭﻛﺎﺕ ﺍﻹﺭﺍﺩﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺩ –ﺿﻔﺩﻋﺔ ﻭﻗﻊ ﺗﺧﺭﻳﺏ ﻧﺧﺎﻋﻬﺎ ﺍﻟﺷﻭﻛﻲ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﺗﻠﻌﺏ ﺷﺑﻛﻳﺔ ﺍﻟﻌﻳﻥ ﺩﻭﺭﻱ ﺍﻟﻔﻠﻡ ﺍﻟﺣﺳﺎﺱ ﻭ ‪: ....‬‬
‫ﺍﻟﺣﺳﻲ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺃ – ﺍﻟﻧﺎﻗﻝ‬
‫ﺏ – ﺍﻟﻧﺎﻗﻝ ﺍﻟﺣﺭﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺝ –ﺍﻟﻌﺩﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺣﺳﻲ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﺩ –ﺍﻟﻣﺳﺗﻘﺑﻝ‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ‪15‬‬
‫ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ‪ 9 ):‬ﻧﻘﺎﻁ (‬
‫ﺗﻣﺛﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (1‬ﻣﻘﻁﻊ ﺃﻣﺎﻣﻲ‪-‬ﺧﻠﻔﻲ ﻟﻌﻳﻥ ﺳﻠﻳﻣﺔ‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪.‬ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ)‪(1‬‬
‫‪ – 1.‬ﺃ ‪-‬ﺃﻛﻣﻝﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (1‬ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﻣﻥ ‪ 1‬ﺇﻟﻰ ‪. 5‬‬
‫ﺏ – ﺳ َﻡﻣﺟﻣﻭﻉ ‪ 1 :‬ﻭ ‪ 2‬ﻭ ‪............................................................: 3‬‬
‫‪1‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ – 2‬ﺣﺩﺩ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﻧﺻﺭ )‪ (4‬ﻭ )‪. (6‬‬
‫)‪.................................................................................................................................(4‬‬
‫)‪.................................................................................................................................(6‬‬
‫‪– 3‬ﺃ ‪ -‬ﺳ َﻡﻣﺟﻣﻭﻉ ‪7‬ﻭ‪9‬ﻭ‪10‬ﻭ‪..............................................................: 11‬‬
‫ﺏ – ﺣﺩﺩ ﺩﻭﺭ ﻣﺟﻣﻭﻉ ‪7‬ﻭ‪9‬ﻭ‪10‬ﻭ‪....................................................: 11‬‬
‫‪ – 4‬ﻳﺗﺣ َﻛﻡ ﺍﻟﻌﻧﺻﺭ)‪ (6‬ﻓﻲ ﻓﺗﺣﺔ ﺍﻟﻌﻧﺻﺭ )‪. (8‬‬
‫ﺻ َﻧﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ‪ .‬ﻋﻠَﻝﺟﻭﺍﺑﻙ ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪ – 5‬ﺗﻣﺛﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (2‬ﺍﻟﺟﺎﻧﺑﻳﺔ ﺃﺣﺩ ﻋﻳﻭﺏ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ‪.‬‬
‫ﺃ –ﺃﺫﻛﺭﻋﻳﺏ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ﻭ ﻧﻭﻉ ﺍﻟﻌﻳﻥ ‪.‬ﻋﻠَﻝ ﺟﻭﺍﺑﻙ ‪.‬‬
‫‪...................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ﺏ – ﺃﺫﻛﺭ ﺧﺎﺻ َﻳﺎﺕ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻳﺏ ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪ .......................................................................‬ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ ‪2‬‬

‫ﺝ– ﻋﺩﺩ ﺃﺳﺑﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﻳﺏ ﻓﻲ ﺍﻹﺑﺻﺎﺭ ‪.‬‬

‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................‬‬
‫ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ ‪ 7 ) :‬ﻧﻘﺎﻁ (‬
‫ﺍﻟﺗﻣﺭﻳﻥ ‪16‬‬

‫ﺗﻣﺛﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (3‬ﺍﻟﺟﺎﻧﺑﻳﺔ ﻣﺳﺎﺭ ﺍﻟﺳﻳﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺻﺑﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺫﺏ ﺍﻟﻳﺩَ ‪.‬‬

‫‪ –1‬ﺃﻛﻣﻝ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (3‬ﺑﻣﺎ ﻳﻧﺎﺳﺏ ﻣﻥ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﺗﺷﺭﻳﺣﻳﺔ ‪.‬ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪(3‬‬
‫‪ – 2‬ﺣﺩﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺛﻳﻘﺔ )‪ (3‬ﻣﺳﺎﺭ ﺍﻟﺳﻳﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﺻﺑﻳﺔ ﺍﻟﺟﺎﺑﺫﺓ ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﻋﻧﺩ ﺗﺧﺭﻳﺏ ﺍﻟﻌﻧﺻﺭ ‪) 3‬ﺇﺻﺎﺑﺔ ﺑﻔﻳﺭﻭﺱ ﻣﺛﻼ (‬
‫ﺗﺗﻌﻁﻝ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ‪.‬‬
‫ﻓﺳﺭ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻣﻼﺣﻅﺔ ‪.‬‬ ‫َ‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫ﺗﻌﺭﻑ ﺍﻷﻟﻳﺎﻑ ﺍﻟﻌﺿﻠﻳﺔ ﻟﻠﻌﻧﺻﺭ ‪ 5‬ﻟﻠﺗﻠﻑ ﺗﺗﻭﻗﻑ‬ ‫‪ – 4‬ﻋﻧﺩ َ‬
‫‪.‬ﻓﺳﺭ ﻧﺗﻳﺟﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻣﻼﺣﻅﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ َ‬
‫‪.........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫ﺣﺭﺭ ﻓﻘﺭﺓ ﻭﺟﻳﺯﺓ ﺗﺻﻑ ﻓﻳﻬﺎ ﺍﻟﻌﻧﺎﺻﺭ ﺍﻟﻭﻅﻳﻔﻳﺔ ﺍﻟﻣﺗﺩﺧﻠﺔ‬ ‫‪َ –4‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺣﺭﻛﺔ ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪2‬‬
‫‪10‬‬
 ‫السنة الدراسية ‪2020-2019:‬‬ ‫صة تايك أوف توزر‬ ‫المدرسة اإلعدادية النموذجية الخا َ‬
‫األستاذ ‪ .‬فوزي الشابي فرض تأليفي عدد‪ 1‬في مادة علوم الحياة و األرض التوقيت‪ :‬ساعة واحدة‬
‫العدد الرتبي ‪...........‬‬ ‫إسم التلميذ و لقبه ‪ ......................................:‬القسم ‪ 9‬أساسي ‪.......‬‬

‫األول ‪ 12( :‬نقطة )‬‫الجزء َ‬

‫األول ‪ 2 ( :‬نقاط )‬
‫التمرين ‪َ 17‬‬
‫صحيحة بالنَسبة إلى ك َل مسألة من المسائل األربع التَالية وذلك بوضع العالمة (‪ )X‬في الخانة المناسبة‪.‬‬
‫ع َين اإلجابة ال َ‬
‫مالحظة ‪ :‬ك َل مسألة تتطلب إجابة صحيحة واحدة ‪.‬‬
‫‪ ) 1‬تمثل الغدد اللعابية في الفعل االنعكاسي المتمثل في إفراز اللعاب ‪:‬‬

‫سي‪.‬‬
‫أ – المستقبل الح َ‬

‫ب – العضو المنَفذ‪.‬‬

‫سي‪.‬‬
‫ج – الناقل الح َ‬

‫د – الناقل الحركي‪.‬‬

‫‪ ) 2‬تمثل الوثيقة الجانبية رسما توضيحيا لمقطع عرضي على مستوى الدماغ حيث ‪:‬‬

‫أ – تكون المادة البيضاء خارجية ‪.‬‬

‫ب – تكون المادة السنجابية داخلية ‪.‬‬

‫ج ‪ -‬توجد األلياف العصبية المحيطيَة في الجزء (أ) ‪.‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫د – توجد األلياف العصبية المركزية في الجزء (ب) ‪.‬‬

‫‪ )3‬تبرز الوثيقة الجانبية ثالث تجارب أجريت على عصب شوكي ‪:‬‬

‫أ – التجربة (‪ )1‬تبيَن دور العصب الشوكي كناقل حركي ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫سي ‪.‬‬
‫ب – التجربة (‪ )2‬تبرز دور العصب الشوكي كناقل ح َ‬
‫‪2‬‬ ‫ج – التجربة (‪ )3‬تحدد أن العصب الشوكي مزدوج ‪.‬‬

‫توضح دور العصب الشوكي كناقل للسيالة الجابذة فقط ‪.‬‬

‫د – التجربة (‪َ )3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ) 4‬تمثل الوثيقة الجانبية ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫أ – مقطعا عرضيا على مستوى المادة السنجابية‪.‬‬

‫ب – يبرز رقم ‪ 1‬و ‪ 2‬على التوالي ‪ :‬حزم ليفية و نسيج ضام ‪.‬‬

‫ج – رقم ‪ 3‬يمثل أجسام خلوية ‪.‬‬

‫د – مقطع عرضي على مستوى المادة البيضاء ‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
 ‫الثاني ‪5( :‬نقاط)‬
‫التمرين ‪18‬‬

‫تمثل الوثيقة (‪ )1‬مقطع أمامي خلفي لعين تبرز عيبا من عيوب اإلبصار‪ ،‬كما تبيَن القطر األمامي الخلفي لهذه العين‪.‬‬

‫‪........................................1‬‬
‫‪........................................2‬‬

‫‪........................................3‬‬

‫‪........................................4‬‬

‫‪........................................5‬‬

‫الوثيقة ‪1‬‬
‫‪10‬مم‬ ‫‪20‬مم‬
‫القطر األمامي الخلفي للعين‬
‫‪– 1‬أكمل بيانات الوثيقة (‪ )1‬من ‪ 1‬إلى ‪. 5‬‬
‫‪ – 2‬س َم ما يشابه مجموع (‪1‬و‪2‬و‪3‬و‪ )4‬في آلة التصوير ‪.‬محددا دورها في العين ‪.‬‬
‫‪..............................................‬الدور ‪..............................................................................‬‬
‫‪ – 3‬أ ‪ -‬قارن القطر األمامي الخلفي للعين المبيَنة بالوثيقة(‪ )1‬بعين عادية (ن َذكر أن العين العادية قطرها ‪ 2.5‬صم) ‪.‬‬
‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫ب – من خالل المقارنة ‪ :‬حدد نوع العيب و إسم هذه العين ‪ .‬معلال جوابك ‪.‬‬
‫إسم العين ‪.............................................. :‬‬ ‫نوع العيب ‪.......................................................... :‬‬
‫التعليل ‪...............................................................................................................................:‬‬
‫‪ – 4‬أ ‪ -‬أذكر سببا آخر محتمال لهذا النوع من العيوب ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫ب – من خالل األسئلة السابقة‪ .‬عدد خصائص هذه العين‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪ -5‬لتجسيم هذا العيب أرسم في داخل العين المبيَنة بالوثيقة(‪ )1‬خيال شمعة موجودة أمام هذه العين ‪ .‬علَل اختيارك‪.‬‬
‫التعليل ‪................................................................................................................................ :‬‬
‫‪ – 6‬اشرح طريقة تقليدية و أخرى حديثة إلصالح هذا العيب ‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................. .......................................................‬‬

‫‪2‬‬
‫‪12‬‬
 ‫التمرين الثالث ‪5( :‬نقاط)‬
‫(‪ )2‬العناصر المتدخلة في آلية اإلبصار ‪.‬‬ ‫تمثل الوثيقة‬
‫‪II‬‬ ‫العمى الكلي‬

‫أ‬

‫‪III‬‬
‫‪I‬‬

‫الوثيقة ‪2‬‬ ‫مجال اإلبصار‬

‫‪ – 1‬س َم ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬كل من العنصر (‪ ) I‬و العنصر (‪ )II‬المبيَة في الوثيقية ‪.‬‬
‫العنصر (‪ .................................................. : ) I‬العنصر (‪........................................... : )II‬‬
‫ب – العنصر الوظيفي لمجموع العنصرين (‪ )I‬و (‪. )II‬مبيَنا دوره ‪.‬‬
‫العنصر الوظيفي‪......................................................:‬‬
‫الدور ‪................................................................................................................................. :‬‬
‫تعرض هذا الشخص إلى حادث مما تسبب في إتالف األلياف العصبية على مستوى العنصر (‪. )III‬‬
‫‪َ –2‬‬
‫سر نتيجة هذا الحادث على مستوى العين اليسرى ‪.‬‬
‫ف َ‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................................‬‬
‫‪ – 3‬أرسم ليف عصبي أخذ من العنصر (‪ )III‬للعين اليمنى مع بيانات كاملة ‪.‬‬

‫‪ – 4‬بيَن على الوثيقة (‪ )2‬بسهام زرقاء مسار السيالة العصبية الحسيَة بالنسبة إلى العين السليمة ‪.‬‬
‫حرر فقرة وجيزة تشرح فيها العالقة بين العناصر المتدخلة في عمليَة اإلبصار ‪.‬‬
‫‪َ –5‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬

‫‪3‬‬
‫‪13‬‬
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4