‫ﺍﻟﻣﺩﺓ ‪ :‬ﺳﺎﻋﺔ ﻭﻧﺻﻑ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ‪ :‬ﺍﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻣﺗﻭﺳﻁ‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﻳﺩ ﻓﺿﻳﻝ ﺍﻋﻣﺭ‬

‫ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺛﺎﻟﺙ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻳﺯﻳﺎﺋﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺗﻛﻧﻭﻟﻭﺟﻳﺔ ‪2018-05-13‬‬

‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ‪06.......‬ﻥ‬
‫ﻗﺎﻡ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﻔﻮﻟﻄﻤﺘﺮ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﻣﻘﺪﺍﺭ ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﻟﺒﻄﺎﺭﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪01‬‬
‫‪ -1‬ﻣﺎﺫﺍ ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ؟ ﻭ ﻣﺎ ﺭﻣﺰﻩ؟‬
‫‪ -‬ﺭﺭﺑﻂ ﻛﺮﻳﻢ ﺍﻟﺒﻄﺎﺭﻳﺔ ﻣﻊ ﻣﺼﺒﺎﺡ ﻭ ﻧﺎﻗﻞ ﺍﻭﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‪2‬‬

‫‪s‬‬
‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﺍﻻﻭﻣﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸﻴﺮ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻻﻣﺒﻴﺮ ﻣﺘﺮ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤــــﺔ‬
‫ﺟﺪ ﻗﻴﻤ‬
‫‪ -2‬ﺟ‬

‫‪m‬‬
‫‪ 10m‬ﻭﺟﻬﺎﺯ ﺍﻟﻔﻮﻟﻄﻤﺘﺮ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ‪ 10V‬ﺛﻢ ﻟﻮﻥ ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ؟‬
‫‪10mA‬‬
‫‪mA‬‬
‫ﺃﺧﺮﻯ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻛﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ؟‬
‫ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺃﺧ‬
‫‪ -3‬ﺍﺫﻛﺮ ﻁﺮ‬

‫‪xa‬‬
‫‪06‬ﻥ‬
‫‪0 .......‬‬
‫ﺍﻟﺛﺎﻧﻳﺔ‪......‬‬
‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔﺔ ﻟﺛﺎ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﺩﻳﺮ ﺍﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺼﺒﺎﺣﻲ ﺩﺭﺍﺟﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻘﺎﺩ‬
‫ﺃﺭﺍﺩ ﻳﻮﺳﻒ ﺎﺏ‬
‫ﺍﻻﻣﺎﻣﻲ ﺩﻻﻟﺘﻴﻪ )‪ ،L1(6V-12W‬ﻭ ﺍﻟﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ ﺩﻻﻟﺘﻴﻪ )‪L2 (6V-6W‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻓﻲ ﺍﺍﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ‪.03‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻁﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﺮﻉ ﻛﻤﺎ‬
‫ﺍﺿﺎءﺓ ؟ ﻭﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬
‫ءﺓ‬ ‫ﺷﺪ‬
‫‪ -1‬ﺃﻱ ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺣﻴﻦ ﺃ ﺪ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺼﺒﺎﺡ؟ ﺛﻢ ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺪﺍﺭﺓ ؟‬
‫‪co‬‬ ‫‪ -2‬ﺃﺣﺴﺐ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺭﺓ‬
‫ﻟﻜﻞ ﻣﻣﺼﺒﺎﺡ ﺧﻼﻝ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮﻝ ﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻮﻟﺔ ﺠﻮﻝ‬
‫ﺔ‬ ‫‪ -3‬ﺍﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺪﺓ؟ ﻫﻫﻞ ﻫﻲ ﻣﺤﻔﻮﻅﻪ؟‬‫ﺍﻟﻤﺤﻮﻟﺔ ﺧﻼﻝ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﺪ‬
‫‪ -4‬ﺍﺳﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺤﻮﻟﺔ‬
‫‪n.‬‬
‫ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻻﺩﻣﺎﺟﻳﺔ‪08.........:‬ﻥ‬
‫‪io‬‬

‫ﺗﺠﺎﺭﺏ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺭﺅﻳﺔ ﺍﻻﺟﺴﺎﻡ ﺑﺎﻷﻟﻮﺍﻥ ﻗﺎﻡ ﻳﻮﻧﺲ ﺑﺈﻧﺠﺎﺯ ﻋﺪﺓ ﺠﺎﺭﺏ‪.‬‬
‫‪at‬‬

‫ﺳﺎﻋﺪ ﻳﻮﻧﺲ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻈﻮﺍﻫﺮ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -1‬ﻣﺎ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻮﺷﻮﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻣﻊ ﺫﻛﺮ ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻻﻭﻝ ﻭ ﻣﺜﺎﻝ ﺍﺧﺮ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ؟‬
‫‪ -2‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴـــــﺐ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻌﻲ ﺳﺎﻋﺪ ﻳﻮﻧﺲ ﺑﺎﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪d‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪ -3‬ﺗﻤﻌﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﻢ ﺣﺪﺩ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻟﻤﻤﺘﺼﺔ‬

‫‪en‬‬

‫ﻭ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻟﻤﻨﺜﻮﺭﺓ ﻟﻠﻤﺮﺷﺢ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺠﺪﻭﻝ ﺍﻟﺘﺎﻟــــﻲ‪:‬‬

‫ﺃﺻﻔﺮ‪+‬ﺃﺭﺟﻮﺍﻧﻲ‪+‬ﺳﻤﺎﻭﻱ‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.........................‬‬
‫ﺃﺻﻔﺮ‬ ‫ﻟﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﺷﺢ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﺃﺣﻤﺮ‬
‫‪.......‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ‪......‬‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺜﻮﺭ )ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﻝ(‬
‫‪.......‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ‪.......‬‬
‫ﺍﻻﺑﻴﺾ ﺍﻟﻤﻤﺘﺼﺔ‬

‫‪3am.ency-education.com‬‬
 ‫ﺧﺎﺹ ﻟﻠﺗﻠﻣﻳــــــﺫ‬ ‫ﺍﻟﻣﺳﺗﻭﻯ‪ :‬ﺍﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻣﺗﻭﺳﻁ‬ ‫ﻣﺗﻭﺳﻁﺔ ﺍﻟﺷﻬﻳﺩ ﻓﺿﻳﻝ ﺍﻋﻣﺭ‬
‫ﺣﻝ ﺍﺧﺗﺑﺎﺭ ﺍﻟﻔﺻﻝ ﺍﻟﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﻔﻳﺯﻳﺎﺋﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺗﻛﻧﻭﻟﻭﺟﻳﺔ‬

‫ﺣﻝ ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ‪06.......‬ﻥ‬

‫‪ -1‬ﻳﻤﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻘﺪﺍﺭ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﺍﻟﻤﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺒﻄﺎﺭﻳﺔ ﺭﻣﺰﻫﺎ(‪1.....)e‬ﻥ‬
‫‪ -2‬ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﺍﻻﻭﻣﻲ‪1 ........‬ﻥ‪1+‬ﻥ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ U=10V I=10mA = 0.01A :‬ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺃﻭﻡ ‪:‬‬
‫‪R=U/I‬‬ ‫ﻭﻣﻨﻪ ‪:‬‬
‫ﻭﻣ‬

‫‪s‬‬
‫ﺗﻠﻮﻳﻦ ﺣﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﻗﻞ ﺍﻻﻭﻣﻲ‪1.5...‬ﻥ‬ ‫‪R=10/0.01 = 1000Ω‬‬

‫‪m‬‬
‫ﻁﺮﻳﻘﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻛﺮﻳﻢ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻣﺔ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺟﻬﺎﺯ ﺍﻻﻭﻡ ﻣﺘﺮ ﺍﻭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻘﻴﺎﺳﺎﺕ‪1.5....‬ﻥ‬
‫‪ -3‬ﻫﻨﺎﻙ ﻁﺮﻳ‬

‫‪xa‬‬
‫ﺍﻟﺛﺎﻧﻳﺔ‪06.......‬ﻥ‬
‫ﺣﻝ ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻟﺛﺎﻧ‬

‫‪ ،L1(6V-12‬ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺨﻠﻔﻲ ﺩﻻﻟﺘﻴﻪ )‪ (6V-6W‬ﻣﺮﺑﻮﻁﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﺮﻉ ‪.‬‬ ‫ﺎﻣﻲ ﺩﻻﻟﺘﻴﻪ )‪2W‬‬‫ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻻﻣﺎﻣﻲ‬

‫‪/e‬‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ ﺃﻛﺒﺮ ﻭ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺇﺿﺎءﺗﻪ ﺃﻛﺒـــــﺮ‪1.......‬ﻥ‬‫ﺍﺳﺘﻄﺎﻋﺔ ﺗﺤ‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ‬
‫ﺼﺒﺎﺡ ‪ L 2‬ﺍﺳﺘﻄﺎﻋ‬
‫‪ -2‬ﺣﺴﺎﺏ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺭﺓ ﻓﻲ ﻛﻛﻞ ﻣﺼﺒﺎﺡ‪1......‬ﻥ‬

‫‪om‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫‪ I=P/U‬ﺍﻟﻤﺼ‬‫‪I=P/ =12/6‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪=2A‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺜﺎ‬
‫‪ II=P/U‬ﺍﻟﻤﺼﺒﺎ‬ ‫=‬ ‫‪= 6/6 =1A‬‬
‫‪1.....‬ﻥ‬ ‫ﺣﺴﺎﺏ ﺷﺪﺓ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻠﻴﻴ ــــ‬
‫ـــــــﺔ‪...‬‬
‫ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪1‬‬ ‫‪I=I1+I2 =2+1=3A‬‬
‫‪.c‬‬
‫‪ I=P‬ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪2‬‬ ‫‪=Pt/U =( P1+P2)/U =(12+6)/6 =3A‬‬
‫‪ -3‬ﺣﺴﺎﺏ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺤﻮﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺼﺒﺎﺡ ﺧﻼﻝ ﺳﺎﻋﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪1......‬ﻥ‬
‫‪n‬‬
‫ﺍﻻﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻻﻭ‬
‫ﻤﺼﺒﺎﺡ‬ ‫‪E=P×t=12×3600=43200j‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﺼﺒﺎﺡ‬ ‫‪E=P×t = 6×3600=21600j‬‬
‫‪io‬‬

‫ﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺝ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺤﻮﻟﺔ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪1.....‬ﻥ‬

‫‪E=Pt×t =( P1+P2)×t =(12+6)×3600=64800j‬‬
‫‪at‬‬

‫ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪1........ E=E1+E2‬ﻥ‬

‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺪﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎ‬
‫‪ -4‬ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﺤﻔﻮﻅﺔ ﺃﺛﻨﺎء ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﻟﺪ ﺇﻟﻰ ﺻﺮ‬
‫‪uc‬‬

‫ﺣﻝ ﺍﻟﻭﺿﻌﻳﺔ ﺍﻻﺩﻣﺎﺟﻳﺔ‪08.........:‬ﻥ‬

‫‪0.5 ....‬ﻥ × ‪4‬‬

‫‪........‬‬
‫‪ -1‬ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻻﻭﻝ ﻫﻮ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻻﺑﻴﺾ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻮﺍﻥ ﺍﻟﻄﻴﻒ‬
‫‪d‬‬

‫ﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺍﻟﻮﺍﻥ ﺍﻟﻄﻴﻒ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻻﺑﻴﺾ‬

‫ﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻁ‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻐﻮﻁ ﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻻﻭﻝ‪:‬ﻅﺎﻫﺮﺓ ﻗﻮﺱ ﻗﺰﺡ ﺍﻭ ﺗﻌﺮﻳﺾ ﺍﻟﻘﺮﺹ‬
‫‪-e‬‬

‫ﻣﺜﺎﻝ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻤﻮﺷﻮﺭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﺗﺪﻭﻳﺮ ﻗﺮﺹ ﻧﻴﻮﺗﻦ‬

‫‪ -2‬ﺍﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ 0.5......:‬ﻥ×‪3‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ -3‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻟﻤﻤﺘﺼﺔ ﻭ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ﺍﻟﻤﻨﺜﻮﺭﺓ ﻟﻠﻤﺮﺷﺢ ‪0.5....‬ﻥ×‪6‬‬
‫ﺃﺻﻔﺮ‪+‬ﺃﺭﺟﻮﺍﻧﻲ‪+‬ﺳﻤﺎﻭﻱ‬ ‫ﺃﺻﻔﺮ‬ ‫ﻟﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﺷﺢ ﺍﻟﻠﻮﻧﻲ ﺃﺣﻤﺮ‬
‫‪ø‬‬ ‫‪R+V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺜﻮﺭ )ﺍﻟﻤﻨﻘﻮﻝ(‬
‫‪R+B+V‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﻮء ‪B+V‬‬
‫ﺍﻻﺑﻴﺾ ﺍﻟﻤﻤﺘﺼﺔ‬
‫‪0.5‬ﻥ‪0.5+‬ﻥ‪0.5+‬ﻥ ﺍﻻﺗﻘﺎﻥ‪ +‬ﺗﺴﻠﺴﻞ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ‪ +‬ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ‬
‫‪3am.ency-education.com‬‬