‫‪3‬‬

‫𝟑‬
‫𝒆 × 𝟖 اثنية‬
‫)𝟎𝟑√ (𝒏𝒍𝟔‬
‫املدة‪:‬‬ ‫اثنوية أأول نومفرب ‪1954‬‬
‫التارخي‪2021/11/29:‬‬ ‫الاغواط‬
‫ع جتريبية‪+‬تــ راييض‬ ‫الـريـاضـيـات‬ ‫اختبارالثاليث ا ألول يف مــــــــــادة‬
‫‪04‬‬ ‫دقيقـــــــــــــــــــة)‬ ‫التوقيت ( )𝟓(𝒈𝒐𝒍𝟐𝟎𝟏‬ ‫المترين ا ألول‪:‬‬
‫نقاط‬
‫(مالحظة ‪ :‬لك اجابة دون تربير ال تأأخذ بعني الاعتبار)‬
‫أجب بصحيح أو خطأ مع التبرير‬
‫𝟏𝟐𝟎𝟐‬ ‫𝟏𝟐𝟎𝟐‬
‫)𝟑√ ‪ 𝐥𝐧(𝟐 −‬تساوي 𝟏𝟐𝟎𝟐‬ ‫)𝟑√ ‪+ 𝐥𝐧(𝟐 +‬‬ ‫‪ )1‬العبارة ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫𝒙‪−‬‬ ‫‪ )2‬من أجل [𝟏 ;𝟎] ∈ 𝒙 ‪ ،‬العبارة ‪ 𝒆|𝒍𝒏(𝒙)| :‬تساوي‬

‫‪m‬‬
‫‪ )3‬الحل الخاص للمعادلة التفاضلية 𝟖 = 𝒚𝟒 ‪ 𝟐𝒚′ +‬مع 𝟑 = )𝟏(𝒇 هو‪𝒇(𝒙) = 𝒆−𝟐𝒙 + 𝟐 :‬‬

‫‪xa‬‬
‫ّ‬
‫‪ )4‬إشارة العبارة‪ 𝟏 − 𝒆−𝒙 :‬على 𝓡 ملخصة في الجدول اآلتي‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝟎‬ ‫∞‪+‬‬

‫‪/e‬‬
‫𝒙‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟎‬ ‫‪+‬‬
‫𝒆‪𝟏−‬‬

‫‪m‬‬ ‫المترين الثاين‬

‫)𝟎𝟑(𝒏𝒍‬
‫‪06‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫دقيقـــــــــــــــــــة)‬ ‫التوقيت (‬
‫‪co‬‬
‫𝒆×𝟑‬ ‫)𝟎𝟑(𝒈𝒐𝒍‬
‫نقاط‬
‫‪n.‬‬

‫𝒇 دالة معرفة على 𝓡 كما يلي 𝒄 ‪ 𝒇(𝒙) = (𝒂𝒙 + 𝒃)𝒆𝒙−𝟏 +‬و ) 𝒇𝑪(تمثيلها البياني كما هو مبين في الشكل املقابل حيث‬
‫‪tio‬‬

‫) 𝒇𝑪( يقبل مماس )𝑻( عند النقطة )𝟒 ;𝟏(𝑨 ويشمل النقطة )𝟏 ;𝟎(𝑩‬
‫𝟏‬
‫و يقبل مماس آخريوازي محورالفواصل عند النقطة ذات الفاصلة ‪. −‬‬
‫‪ca‬‬

‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫𝐈‪ )1 :‬حدد قيم )𝟏(𝒇 ; ) ‪ 𝒇′ (−‬و )𝟏( ‪ 𝒇′‬ثم أكتب معادلة )𝑻(‪.‬‬
‫𝟐‬
‫‪du‬‬

‫‪ )2‬أحسب )𝒙( ‪ 𝒇′‬ثم عين األعداد الحقيقية 𝒂 ;𝒃و𝒄 ‪.‬‬

‫𝐈𝐈‪ :‬نعتبرفيما يلي الدالة 𝒇 املعرفة على 𝓡 بـ ‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫𝟑 ‪𝒇(𝒙) = (𝟐𝒙 − 𝟏)𝒆𝒙−𝟏 +‬‬

‫‪ )1‬أحسب )𝒙(𝒇 𝒎𝒊𝒍 ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫∞‪𝒙→+‬‬
‫‪ )2‬تحقق أنه من أجل كل عدد حقيقي 𝒙 فان ‪:‬‬
‫‪en‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬
‫𝟑 ‪𝒇(𝒙) = 𝒙𝒆𝒙 − 𝒆𝒙 +‬‬
‫𝒆‬ ‫𝒆‬
‫استنتج )𝒙(𝒇 𝒎𝒊𝒍 ثم فسر النتيجة بيانيا‬
‫∞‪𝒙→−‬‬
‫‪)4‬أحسب )𝒙( ‪ 𝒇′‬ثم شكل جدول تغيرات الدلة 𝒇 ‪.‬‬
‫‪ )5‬استنتج إشارة 𝒇 على𝓡 ثم بين أنه يوجد عدد حقيقي وحيد 𝜶 من املجال [𝟐 ;𝟏] يحقق‪𝒇(𝜶) − 𝟓 = 𝟎 :‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪10‬‬
‫نقاط‬ ‫التوقيت (𝟓𝒏𝒍𝟔𝒆√𝟑 × 𝟐 دقيقـــــــــــــــة)‬ ‫المترين الثالث‬

‫)𝜸(‬
‫الجزء الأول ‪:‬‬
‫)𝝋(‬
‫)𝜸( و )𝝋( التمثيالن البيانيان للدالتين 𝒙𝒏𝒍 ↦ 𝒙 و 𝟐𝒙 ‪𝒙 ↦ 𝟏 −‬‬
‫على الترتيب في املعلم املتعامد )⃗𝒋 ;⃗𝒊 ;𝑶( كما في الشكل املقابل ‪:‬‬
‫𝑨‬
‫𝑨 هي نقطة تقاطع )𝜸( و )𝝋(‬

‫‪s‬‬
‫‪ )1‬بقراءة بيانية حدد وضعية )𝜸( بالنسبة إلى )𝝋( على [∞‪]𝟎; +‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ 𝒈 )2‬الدالة املعرفة على املجال [∞‪ ]𝟎; +‬بـ ‪.𝒈(𝒙) = −𝒙𝟐 + 𝟏 − 𝒍𝒏𝒙 :‬‬
‫❖ استنتج حسب قيم 𝒙 إشارة )𝒙(𝒈‪.‬‬

‫‪xa‬‬
‫الجزء الثاني ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫𝒙𝒏𝒍‪−𝒙𝟐 +𝟔𝒙+‬‬
‫= )𝒙(𝒇 ‪.‬‬ ‫نعتبرالدالة العددية 𝒇 املعرفة على [∞‪]𝟎; +‬بـ‪:‬‬
‫𝒙𝟐‬
‫نسمي ) 𝒇𝑪( املنحنى املمثل للدالة 𝒇 في املستوي املنسوب إلى املعلم املتعامد و املتجانس )⃗𝒋 ;⃗𝒊 ;𝑶( حيث 𝒎𝒄𝟐 = ‖⃗𝒋‖‪.‬‬

‫‪m‬‬ ‫𝒎𝒊𝒍 و )𝒙(𝒇 𝒎𝒊𝒍 ‪ ،‬ماذا تستنتج؟‬ ‫‪ )1‬أحس ــب‪𝒇(𝒙) :‬‬

‫‪co‬‬ ‫>‬
‫∞‪𝒙→+‬‬ ‫𝟎→𝒙‬
‫(‪′‬‬ ‫)𝒙(𝒈‬
‫= )𝒙 𝒇 ‪.‬‬ ‫𝟐‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬أثبت أنه من أجل كل 𝒙 من[∞‪: ]𝟎; +‬‬
‫𝒙𝟐‬
‫‪n.‬‬
‫)𝒉‪𝒇(𝟏)−𝒇(𝟏+‬‬
‫𝒎𝒊𝒍‪ ،‬ثم فسرالنتيجة هندسيا ‪.‬‬ ‫ب‪/‬عين دون حساب‪:‬‬
‫𝟎→𝒉‬ ‫𝒉‬
‫ج‪ /‬استنتج اتجاه تغيرالدالة 𝒇 وشكل جدول تغيراتها‬
‫‪tio‬‬

‫𝟏‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬أحسب ]𝒙 ‪ ، 𝒍𝒊𝒎 [𝒇(𝒙) +‬ماذا تستنتج ؟‬
‫∞‪𝒙→+‬‬ ‫𝟐‬
‫‪ca‬‬

‫𝟏‬
‫ب‪ /‬ادرس وضعية املنحنى) 𝒇𝑪( بالنسبة إلى املستقيم )𝜟( ذو املعادلة 𝟑 ‪. 𝒚 = − 𝒙 +‬‬
‫𝟐‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬بين أن املنحني ) 𝒇𝑪( يقبل مماسا )𝑻( يوازي )𝜟(‪ ،‬يطلب كتابة معادلة له‪.‬‬
‫‪du‬‬

‫ّ‬
‫"نشيرإلى أن املعادلة 𝟎 = )𝒙(𝒇 تقبل حلين 𝟏𝒙 و 𝟐𝒙 حيث 𝟑 ‪ 𝟎. 𝟐 < 𝒙𝟏 < 𝟎.‬و 𝟑 ‪". 𝟔. 𝟐 < 𝒙𝟐 < 𝟔.‬‬
‫ب ‪ /‬أنش ئ املستقيمين )𝜟( و )𝑻( ّ‬
‫ثم املنحنى ) 𝑪(‪.‬‬
‫‪-e‬‬

‫𝒇‬
‫𝒙𝒏𝒍‬
‫‪ )5‬ناقش بيانيا و حسب قيم الوسيط الحقيقي 𝒎 ‪ ،‬عدد حلول املعادلة 𝟎 = 𝒎 ‪+ 𝟑 −‬‬
‫𝒙𝟐‬
‫‪cy‬‬

‫*** انهتــــــــــــــــى ***‬

‫هدية‪ :‬نعتبز الدالثان 𝒇 و 𝒈 لا م ع زفث انع ل ي ‪ [−𝟐; 𝟐] :‬كم اي ل ي ‪:‬‬
‫‪en‬‬

‫ن‬ ‫ج‬‫ت‬‫م‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫𝟐𝒙 ‪ (𝑪 ) (𝑪 ) { 𝒇(𝒙) = |𝒙| + √𝟒 −‬تمتث هم التث ييي ف م‬
‫لا ا ا ن ي م ا د و ا س‬ ‫و 𝒈‬ ‫𝒇‬
‫𝟐𝒙 ‪𝒈(𝒙) = |𝒙| − √𝟒 −‬‬

‫اسثاذ الماذة يهدي لكم ) 𝒇𝑪( ∪ ) 𝒈𝑪( ملتثا يالمشاعز الصاذفة والدعوات الجالصة‬

‫متمتثا لكم التوفتق والتجاح في شهاذة البكالوريا‬

‫‪2‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬