You are on page 1of 81

‫‪education-onec-dz.blogspot.

com‬‬

‫التحضير الجيد للبكالوريا‬


‫الشعب‪:‬‬
‫علوم تجريبية | رياضيات | تقني رياضي | تسيير وإقتصاد‬

‫مسائل شاملة‬
‫حول الدوال األسية‬

‫إعداد األستاذ‪:‬‬
‫قويسم إبراهيم الخليل‬
‫آخر تحديث‪:‬‬

‫‪2020 / 12 / 20‬‬
‫المسائل الشاملة‬
‫‪1‬‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪02‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪01‬‬ ‫•‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪04‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪03‬‬ ‫•‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪06‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪05‬‬ ‫•‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪08‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪07‬‬ ‫•‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪10‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪09‬‬ ‫•‬
‫المسألة الشاملة رقم ‪12‬‬ ‫•‬ ‫المسألة الشاملة رقم ‪11‬‬ ‫•‬

‫◄بالتوفيق في شهادة البكالوريا ►‬


‫الخليل للرياضيات‬
‫‪01‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫𝑥‪𝑔(𝑥) = 𝑥 − 𝑒 −‬‬
‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أن المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛼 حيث‪. 0.5 < 𝛼 < 0.6 :‬‬
‫ب‪ /‬استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪. ℝ‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس )⃗𝑗 ;⃗𝑖 ;𝑜(‪.‬‬
‫‪ )1‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 و ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫)𝛼(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬ ‫ب‪ /‬عين دون حساب‪] :‬‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫‪ )3‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓‪.‬‬
‫‪ )4‬بين أن 𝑥 = )𝑥(𝑓 إذا وفقط إذا كان ‪ ، 𝑔(𝑥) = 0‬ثم استنتج قيمة )𝛼(𝑓 ‪.‬‬
‫‪ )5‬مثل بيانيا ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على المجال ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)III‬‬
‫|)𝑥(𝑓| = )𝑥(‪ℎ‬‬
‫ونسمي ) ‪ (𝐶ℎ‬تمثيلها البياني في المعلم السابق‪.‬‬
‫‪ )1‬اكتب )𝑥(‪ ℎ‬دون رمز القيمة المطلقة‪.‬‬
‫‪ )2‬انطالقا من ) 𝑓𝐶( ‪ ،‬مثل بيانيا ) ‪(𝐶ℎ‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 3‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪02‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر 𝑓 الدالة المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) = 𝑥 + 2 −‬‬
‫‪𝑒 +3‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس )⃗𝑗 ;⃗𝑖 ;𝑜(‪.‬‬
‫‪ )1‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 و ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ )2‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪ ℝ‬فإن‪:‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 3 2‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 (=‬ ‫)‬
‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬ادرس اتجاه تغير الدالة 𝑓 ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫ب‪ /‬عين )‪ 𝑓 ′′ (ln 3‬دون حساب عبارة )𝑥( ‪ – 𝑓 ′′‬برر اجابتك‪.‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬بين أنّ المستقيم ) ‪ (Δ1‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 𝑥 + 2‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪. −‬‬
‫ب‪ /‬بين أنّ المستقيم ) ‪ (Δ2‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 𝑥 − 2‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪. +‬‬
‫‪ )5‬ادرس الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيمين ) ‪ (Δ1‬و ) ‪. (Δ2‬‬
‫‪ )6‬اكتب معادلة المماس )𝑇( للمنحني ) 𝑓𝐶( عند النقطة ذات الفاصلة ‪. 0‬‬
‫‪ )7‬بين أن النقطة )‪ 𝐴(ln 3 ; ln 3‬مركز تناظر للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )8‬بين أن المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 في المجال [‪ ، ] − 2; −1‬ثم عين حصرا للعدد 𝛼 سعته‬
‫‪. 10−2‬‬
‫‪ )9‬مثّل بيانيا كال من‪، (Δ1 ) ، (Δ1 ) :‬‬
‫‪)10‬ناقش بيانيا حسب القيم الوسيط الحقيقي غير المعدوم 𝑚 المعادلة ذات المجهول الحقيقي 𝑥 التالية‪:‬‬
‫‪𝑓(−|𝑥|) = ln(|𝑚|)𝑥 + 2‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫)‪𝑔(𝑥) = 𝑓(3𝑥 − 2‬‬
‫(عبارة )𝑥(𝑔 غير مطلوبة)‪.‬‬
‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ )2‬تحقق من أنّ‪:‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫(𝑔‬ ‫‪)=0‬‬
‫‪3‬‬

‫الصفحة ‪► 4‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ثم بين أنّ‪:‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫( ‪𝑔′‬‬ ‫)𝛼( ‪) = 3𝑓 ′‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )3‬استنتج معادلة المماس )𝑑( لمنحني الدالة 𝑔 عند النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪3‬‬
‫‪ )4‬تحقق من أن معادلة المستقيم )𝑑( تعطى بـ‪:‬‬
‫‪3𝛼 2‬‬ ‫)‪𝛼 2 (𝛼 + 2‬‬
‫=𝑦‬ ‫‪𝑥−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 5‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪03‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫𝑎 ‪ 𝑏 ،‬و 𝑐 أعداد حقيقة‪ ،‬نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫𝑐 ‪𝑔(𝑥) = (𝑎𝑥 + 𝑏)𝑒 𝑥 +‬‬
‫ونسمي ) 𝑔𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد والمتجانس )⃗𝑗 ;⃗𝑖 ;𝑜(‪ .‬كما في‬
‫الشكل أدناه‪:‬‬

‫‪ )1‬بقراءة بيانية‪ ،‬أوجد ما يلي‪:‬‬


‫أ‪ 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] /‬و ])𝑥(𝑔[ 𝑚𝑖𝑙 ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑔‪.‬‬ ‫)‪′ (0‬‬
‫ب‪ 𝑔(0) /‬و‬
‫‪ )2‬مما سبق أوجد 𝑎 ‪ 𝑏 ،‬و 𝑐‪.‬‬
‫‪ )3‬نضع‪.𝑔(𝑥) = (𝑥 − 1)𝑒 𝑥 − 1 :‬‬
‫أ‪ /‬بين أنّ المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 على ‪ ، ℝ‬ثم تحقق من أن‪. 1.2 < 𝛼 < 1.3 :‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫ب‪ /‬استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪. ℝ‬‬


‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫𝑥‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫الصفحة ‪► 6‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في المستو السابق‪.‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫ب‪ /‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أنه من اجل كل 𝑥 حقيقي‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥) = −‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫ب‪ /‬ادرس اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪ ،‬ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )3‬عين دون حساب‪:‬‬
‫)𝛼(𝑓 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫]‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫‪ )4‬بين أنّ المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا وحيدا )𝑇( يمر من المبدأ‪ ،‬يُطلب كتابة معادلة له‪.‬‬
‫‪ )5‬بين أنّ ‪ ، 𝑓(𝛼) = 𝛼 − 1‬ثم اوجد حصرا لـ )𝛼(𝑓 بتقريب ‪. 10−2‬‬
‫‪ )6‬أ‪ /‬بين أنّ المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( بجوار ∞‪. −‬‬
‫ب‪ /‬ادرس وضعية ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمستقيم )‪. (Δ‬‬
‫‪ )7‬مثّل بيانيا المماس )𝑇( والمستقيم )‪ (Δ‬ثم المنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ 𝑚 )8‬وسيط حقيقي‪ .‬ناقش بيانيا حسب قيم 𝑚 عدد وإشارة حلول المعادلة 𝑚 = )𝑥(𝑓‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 7‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪04‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) = 𝑥 − 1 +‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪.(𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪:ℝ‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 2‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 (=‬ ‫)‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫ب‪ /‬ادرس إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬على ‪ ، ℝ‬ماذا تسنتج بالنسبة للمنحني ) 𝑓𝐶( ؟‬
‫ج‪ /‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ )2‬برهن أنّ النقطة )‪ 𝐴(0; 1‬مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬بين أنّ ‪ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (𝑥 − 1)] = 0‬ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫ب‪ /‬أحسب ]𝑥 ‪ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) −‬ماذا تسنتج بالنسبة للمنحني ) 𝑓𝐶( ؟‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ )4‬بين أنّ المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها 𝛼 حيث‪:‬‬
‫‪. −2.77 < 𝛼 < −2.76‬‬
‫‪ )5‬مثّل بيانيا ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫)‪𝑔(𝑥) = 𝑓(4𝑥 + 1‬‬
‫(عبارة 𝑔 غير مطلوبة)‪.‬‬
‫‪ )1‬ما هو اتجاه تغير الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫‪ )2‬تحقق من أنّ‪:‬‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫(𝑔‬ ‫‪)=0‬‬
‫‪4‬‬
‫ثم بين أن‪:‬‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫( ‪𝑔′‬‬ ‫)𝛼( ‪) = 4𝑓 ′‬‬
‫‪4‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪𝛼−1‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )3‬استنتج معادلة المماس )𝑇( لمنحني الدالة 𝑔 في النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪4‬‬

‫الصفحة ‪► 8‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )4‬تحقق من أن معادلة المماس )𝑇( تعطى بـ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(1 + 𝛼)(𝛼 2 − 1‬‬
‫‪𝑦 = (1 + 𝛼) 𝑥 −‬‬
‫‪4‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑘 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)III‬‬
‫)|𝑥|(𝑓 = )𝑥(𝑘‬
‫ونسمي ) 𝑘𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪(𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬بين أن الدالة 𝑘 زوجية ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين كيف تمثيل ) 𝑘𝐶( انطالقا من ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫ب‪ /‬انطالقا من ) 𝑓𝐶( ‪ ،‬مثل بيانيا ) 𝑘𝐶( ‪.‬‬
‫نعتبر الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)IV‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ℎ(𝑥) = 𝑥 +‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫ونسمي ) ‪ (𝐶ℎ‬تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪.(𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬تحقق من أنه كل 𝑥 من ‪. ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 1 : ℝ‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬استنتج أن ) ‪ (𝐶ℎ‬هو صورة ) 𝑓𝐶( بتحويل نقطي بسيط يُطلب تعيينه‪.‬‬
‫ب‪ /‬انطالقا من ) 𝑓𝐶( ‪ ،‬مثل بيانيا ) ‪(𝐶ℎ‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 9‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪05‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫𝑥 𝑒 ‪𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2 −‬‬
‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫‪ )2‬بين أنّ المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حالن 𝛼 و 𝛽 حيث‪ 1.14 < 𝛼 < 1.15 :‬و ‪. −1.9 < 𝛽 < −1.8‬‬
‫‪ )3‬استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪. ℝ‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑥𝑒 + 1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس ⃗𝑗 ‪. 𝑖⃗,‬‬
‫;𝑜(‬ ‫)‬
‫‪ )1‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 و ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪ .‬ثم فسر ذلك هندسيا‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ )2‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪ )3‬ادرس اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪ ،‬ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫)𝛽(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬ ‫)𝛼(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫[ 𝑚𝑖𝑙 وَ ]‬ ‫‪ )4‬عين دون حساب كل من ‪] :‬‬
‫𝛽→𝑥‬ ‫𝛽‪𝑥−‬‬ ‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬

‫ثم فسر النتيجتين هندسيا‪.‬‬


‫‪1‬‬
‫= )𝛼(𝑓 ‪ ،‬ثم أوجد حصرا لـ )𝛼(𝑓 سعته ‪. 10−1‬‬ ‫‪ )5‬بين أن‪:‬‬
‫‪𝛼+1‬‬
‫‪ )6‬نعتبر الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬
‫‪ℎ(𝑥) = 𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫‪ -‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪. ℎ(𝑥) ≤ 0 : ℝ‬‬
‫‪ )7‬نضع من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫‪𝑝(𝑥) = (𝑥 2 + 1)𝑒 2𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫‪ -‬تحقق من أنّ‪. 𝑝(0) = 0 :‬‬
‫‪ )8‬أ‪ /‬بين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا )𝑇( عمودي على المستقيم ذو المعادلة ‪.𝑦 = −𝑥 + 5‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫ب‪ /‬اكتب معادلة للمماس )𝑇( ‪.‬‬


‫ج‪ /‬ادرس وضعية المنحني ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمماس )𝑇( ‪ ،‬ماذا تستنتج بالنسبة للمنحني ) 𝑓𝐶( ؟‬

‫الصفحة ‪► 10‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )9‬نأخذ‪. 𝑓(𝛽) ≅ −1.195 :‬‬
‫مثّل بيانيا المستقيم )𝑇( والمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ 𝑚)10‬وسيط حقيقي‪ ،‬ناقش بيانيا حسب قيم 𝑚 عدد حلول المعادلة ذات المجهول الحقيقي 𝑥 التالية‪:‬‬
‫‪𝑒 𝑥 (1 − 𝑚𝑥 2 ) + 𝑚𝑥 − 1 = 0‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 11‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪06‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬


‫‪𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥−1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪(𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة ‪. 𝑓 ′‬‬
‫‪ )2‬احسب )‪ 𝑓 ′ (1‬ثم استنتج إشارة )𝑥(𝑓 على ‪. ℝ‬‬
‫‪ )3‬ادرس تغيرات الدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬بين أن المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 2𝑥 + 1‬مقارب مائل لـ ) 𝑓‪ (C‬بجوار ∞‪. −‬‬
‫ب‪ /‬ادرس وضعية ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمستقيم )‪. (Δ‬‬
‫‪ )5‬أ‪ /‬بين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا )𝑇( يوازي المستقيم )‪ (Δ‬في نقطة يُطلب تعيين إحداثييها‪.‬‬
‫ب‪ /‬بين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع حامل محور الفواصل في نقطتين فاصلتيهما 𝛼 و 𝛽 حيث‪:‬‬
‫‪ 1.9 < 𝛼 < 2‬و ‪. −0.6 < 𝛽 < −0.5‬‬
‫‪ )6‬مثل بيانيا‪ (𝑇) ، (Δ) :‬و المنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )7‬نعتبر المعادلة ذات المجهول الحقيقي 𝑥 والوسيط الحقيقي الموجب تماما 𝑚 التالية‪:‬‬
‫)𝐸( … 𝑚 ‪𝑓(𝑥) = 2𝑥 + ln‬‬
‫‪ -‬ناقش بيانيا حسب قيم 𝑚 عدد وإشارة حلول المعادلة )𝐸( ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 12‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪07‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬كما يلي‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫‪𝑔(𝑥) = (2𝑥 + 1)𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة ‪: 𝑔′‬‬
‫‪ )2‬احسب )‪ ، 𝑔(0‬ثم استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪. ℝ‬‬
‫𝑓 الدالة المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫‪𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑒 𝑥 − 1)2‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬احسب نهايات الدالة 𝑓 عند أطراف مجموعة تعريفها‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أن المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 مقارب مائل للمنحي ) 𝑓𝐶( عند ∞‪. −‬‬
‫ب‪ /‬ادرس الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓‪ (C‬والمستقيم )‪. (Δ‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬بين أنه يوجد من أجل كل عدد حقيقي 𝑥 لدينا‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔)‪𝑓 ′ (𝑥) = (𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫ب‪ /‬استنتج اتجاه تغير الدالة 𝑓 وشكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫‪ )4‬اكتب معادلة ديكارتية للمماس )𝑇( للمنحني ) 𝑓‪ (C‬عند المبدأ‪.‬‬
‫‪ )5‬مثّل بيانيا كال من )𝑇( ‪ (Δ) ،‬و ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )6‬ناقش بيانيا وحسب قيم الوسيط الحقيقي 𝑚 عدد واشارة حلول المعادلة )𝐸( ذات المجهول الحقيقي‬
‫𝑥‪:‬‬
‫𝑥𝑚 = )𝑥(𝑓 ‪(𝐸):‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 13‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪08‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعرف الدالة 𝑓 على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) = 1 − 𝑥 −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬بين أنه من اجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪=1−‬‬
‫𝑥‪𝑒 −‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫ب‪ /‬استنتج أن الدالة 𝑓 فردية‪.‬‬
‫‪ )2‬احسب نهايات الدالة 𝑓 عند أطرف مجموعة تعريفها‪.‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫‪1 𝑒𝑥 − 1 2‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 ( ‪=−‬‬ ‫)‬
‫‪2 𝑒 +1‬‬
‫ثم ادرس إشارة )𝑥( ‪. 𝑓 ′‬‬
‫ب‪ /‬ماذا تستنتج بالنسبة لـ ) 𝑓‪ (C‬؟‬
‫ج‪ /‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬بين أن ‪ ، 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) + 𝑥 − 1] 0 :‬ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ب‪ /‬احسب ]‪ ، 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) + 𝑥 + 1‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )5‬ادرس الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيم )𝑑( ذو المعادلة‪. 𝑦 = − 𝑥 + 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )6‬مثل بيانيا ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 14‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪09‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬


‫‪5 1‬‬
‫)‪𝑓(𝑥) = −𝑥 + − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4‬‬
‫‪2 2‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬بين أنّ ∞‪ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = +‬و ∞‪. 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أنّ المستقيم المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = −𝑥 +‬مقارب مائل للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫ب‪ /‬حل المعادلة ‪ ، 𝑒 𝑥−2 − 4 = 0 :‬ثم بين أنّ المنحني ) 𝑓𝐶( يقع فوق المستقيم )‪ (Δ‬على المجال‬
‫]‪ ]−∞; 2 + ln 4‬وتحته على المجال [∞‪[2 + ln 4 ; +‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥) = −(𝑒 𝑥−2 − 1)2‬‬
‫ب‪ /‬شكل جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ )4‬احسب )𝑥( ‪ ، 𝑓 ′′‬ثم بين أن )‪ 𝐴(2; 2‬نقطة انعطاف للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )5‬اثبت أنّ المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 حيث‪. 2 + ln 3 < 𝛼 < 2 + ln 4 :‬‬
‫‪ )6‬مثّل بيانيا )‪ (Δ‬والمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 15‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪10‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫‪𝑔(𝑥) = 𝑒 𝑥 + 𝑥 + 2‬‬

‫‪ )1‬ادرس تغيرات الدالة 𝑔 على ‪. ℝ‬‬


‫‪ )2‬أ‪ /‬بين أنّ المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛼 في ‪ ℝ‬ـ ثم تحقق أن ‪−2.2 < 𝛼 < −2.1‬‬
‫ب‪ /‬استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪. ℝ‬‬
‫نعتبر الدالة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬
‫𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مست ِو منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ثم فسر النتيجة هندسيا‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ب‪ /‬بين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫𝑥‪−‬‬
‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫ثم احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ )2‬تحقق أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑥 𝑒)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫‪ )3‬ادرس تغيرات الدالة 𝑓 ثم شكل جدول تغيراتها ‪.‬‬
‫ن المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥‪ 𝑦 = −‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬بين أ ّ‬
‫ب‪ /‬ادرس الوضع النسبي بين )‪ (Δ‬و ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )5‬أ‪ /‬بين أن‪ ، 𝑓(𝛼) = −(𝛼 + 1) :‬ثم استنتج حصرا لـ )𝛼(𝑓 ‪.‬‬
‫ب‪ /‬بين أنّ المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها ‪ β‬حيث‪. 0.5 < 𝛽 < 0.6 :‬‬
‫‪ )6‬مثّل بيانيا المستقيم )‪ (Δ‬والمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )7‬ليكن 𝑚 عدد حقيقي موجب تماما‪ ،‬ناقش بيانيا حسب قيم الوسيط 𝑚 عدد واشارة حلول المعادلة‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪1 − (𝑥 + ln 𝑥)𝑒 𝑥 − ln 𝑚 = 0‬‬

‫الصفحة ‪► 16‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪11‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬


‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫لتكن 𝑔 دالة عددية معرفة على ‪ ℝ‬وتحقق العالقة‪:‬‬ ‫(‪)I‬‬


‫‪𝑔(𝑥) − 2𝑔(1 − 𝑥) = 𝑒 𝑥 − 2𝑒 1−𝑥 − 3𝑥 + 3‬‬
‫‪ )1‬أوجد عبارة )𝑥(𝑔 بداللة 𝑥 ‪( .‬ارشاد‪ :‬ضع 𝑥 = 𝑡 تارة و 𝑥 ‪ 𝑡 = 1 −‬تارة أخرى)‬
‫‪ )2‬نضع‪ 𝑔(𝑥) = 𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1 :‬حيث‪𝐷𝑔 = ℝ :‬‬
‫أ‪ /‬احسب نهايات الدالة 𝑔 عند أطراف مجموعة تعريفها‪.‬‬
‫ب‪ /‬ادرس اتجاه تغير الدالة 𝑔 ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ )3‬استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على ‪ ℝ‬بـ ‪:‬‬
‫)𝑥‪ℎ(𝑥) = 1 − 𝑔(−‬‬
‫‪ )4‬اثبت أن المعادلة ‪ ℎ(𝑥) = 0‬تقبل حلين 𝛼 و 𝛽 حيث‪:‬‬
‫‪1.84 < 𝛽 < 1.85‬‬ ‫وَ‬ ‫‪−1.15 < 𝛼 < −1.14‬‬
‫‪ )5‬استنتج إشارة كل من )𝑥(𝑔 و )𝑥(‪ ℎ‬تبعا لقيم العدد الحقيقي 𝑥 ‪.‬‬
‫لتكن 𝑓 دالة عددية معرفة على ‪ ℝ‬بـ‪:‬‬ ‫(‪)II‬‬
‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥 +‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫)𝑥(𝑔 ‪1 +‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مست ِو منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬احسب نهايات الدالة 𝑓 عند أطراف مجموعة تعريفها‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬اثبت أن الدالة 𝑓 قابلة لالشتقاق على ‪ ℝ‬وأن‪:‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)𝑥(‪𝑒 𝑥 ℎ‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫))𝑥(𝑔 ‪(1 +‬‬
‫ب‪ /‬استنتج اتجاه تغير الدالة 𝑓 ثم شكل جدول تغيراتها‪.‬‬
‫‪ )3‬مثل بيانيا ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 17‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪12‬‬ ‫المســألة الشامـــــلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة الحــــــل‬

‫لتكن الدالة 𝑓 بـ‪:‬‬


‫𝑥‬
‫𝑒‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬عين مجوعة تعريف الدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬احسب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪ .‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ب‪ /‬بين أنه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥 ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫ج‪ /‬احسب ]𝑥[ 𝑚𝑖𝑙 ‪ .‬ثم فسر النتيجة هندسيا ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ )3‬اثبت أن الدالة 𝑓 متزايدة تماما على مجال تعريفها ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )4‬بين أن النقطة ) ;‪ 𝐴 (0‬مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶(‬
‫‪2‬‬
‫‪ )5‬عين معادلة المماس )𝑇( للمنحني ) 𝑓𝐶( عند النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫‪ )6‬نعتبر الدالة 𝑔 المعرفة على 𝑓𝐷 كما يلي‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑓 ‪𝑔(𝑥) = 𝑥 + −‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. 𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1‬‬ ‫أ‪ /‬حلل العبارة‪:‬‬
‫ب‪ /‬احسب )𝑥( ‪ 𝑔′‬و )‪ 𝑔(0‬ثم ادرس تغيرات الدالة 𝑔‬
‫ج‪ /‬استنتج الوضع النسبي للمنحني ) 𝑓𝐶( والمماس )𝑇( ‪.‬‬
‫‪ )7‬مثل بيانيا )𝑇( و ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 18‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫حلول المسائل الشاملة‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪02‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪01‬‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪04‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪03‬‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪06‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪05‬‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪08‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪07‬‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪10‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪09‬‬
‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪12‬‬ ‫• حل المسألة الشاملة رقم ‪11‬‬

‫◄بالتوفيق في شهادة البكالوريا ►‬


‫الخليل للرياضيات‬
‫‪01‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬

‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة 𝑔 ‪:‬‬


‫‪ -‬حساب النهايات‪:‬‬
‫𝑥‬
‫( 𝑥‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 𝑒 −𝑥 ] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 −‬‬ ‫∞‪− 1)] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫] 𝑥‪−‬‬
‫𝑒 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 −‬‬ ‫∞‪= +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪: 𝑔′‬‬
‫𝑥‪𝑔′ (𝑥) = 1 + 𝑒 −‬‬
‫لدينا ‪ 𝑔′ (𝑥) > 0‬ومنه‪:‬‬
‫‪ -‬جدول التغيرات ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑔′‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬

‫)𝑥(𝑔‬
‫∞‪−‬‬
‫تبيين أن المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛼 حيث‪: 0.5 < 𝛼 < 0.6 :‬‬ ‫‪ )2‬أ‪-‬‬
‫لدينا الدالة 𝑔 مستمرة ومتزايدة على ‪ℝ‬‬
‫ولدينا ‪𝑔(0.6) × 𝑔(0.5) < 0‬‬ ‫‪𝑔(0.5) = −0.1‬‬ ‫و‬ ‫ولدينا ‪𝑔(0.6) = 0.05‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛼‬
‫استنتاج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪: ℝ‬‬ ‫ب‪-‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫(‪)II‬‬

‫‪ )1‬حساب النهايات‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪𝑥+1‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫∞‪] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬

‫الصفحة ‪► 20‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥 ‪+‬‬
‫𝑒[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫] 𝑒‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬
‫𝑒‬
‫‪=0‬‬
‫𝑥‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥] = 0 :‬‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب أفقي معادلته ‪𝑦 = 0‬‬
‫حساب )𝑥( ‪:𝑓 ′‬‬ ‫‪ )2‬أ‪-‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)‪𝑒 𝑥 + 1 − 𝑒 𝑥 (𝑥 + 1‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑒 𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥 −‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑒 𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥 −‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)𝑥 ‪−𝑒 𝑥 (−𝑒 −𝑥 +‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)𝛼(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬ ‫تعيين دون حساب قيمة ]‬ ‫ب‪-‬‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫لدينا مما سبق ‪ 𝑔(𝛼) = 0‬ومنه ‪:‬‬
‫)𝛼(𝑓 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫)𝛼( ‪] = 𝑓 ′‬‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫)𝛼(𝑔 𝛼 𝑒‪−‬‬
‫𝛼 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪ -‬تفسير الهندسي‪:‬‬
‫منحني الدالة 𝑓 يقبل مماس في النقطة ذات الفاصلة 𝛼 مواز لحامل محور الفواصل معادلته هي‪:‬‬
‫)𝛼(𝑓 = 𝑦‬
‫‪ )3‬جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫لدينا‪:‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫لدينا المقام موجب تماما ومنه اإلشارة من إشارة البسط‬
‫الصفحة ‪► 21‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬
‫لدينا ‪ 𝑓(−1) = 0‬ومنه‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑥 𝑒‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝛼(𝑓‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ )4‬تبيين أن المعادلة 𝑥 = )𝑥(𝑓 إذا وفقط إذا كان ‪: 𝑔(𝑥) = 0‬‬
‫لتبيين أن 𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫يكفي أن نثبت أن‪𝑓(𝑥) − 𝑥 = 0 :‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪𝑥 + 1 − 𝑒𝑥 − 1‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥 ‪−(𝑒 𝑥 −‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪0‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪=0‬‬
‫استنتاج قيمة )𝛼(𝑓‪:‬‬
‫ومنه 𝛼 = )𝛼(𝑓‬ ‫لدينا 𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫‪ )5‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 22‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫(‪)III‬‬

‫‪ )1‬كتابة )𝑥(‪ ℎ‬دون رمز القيمة المطلقة‪:‬‬


‫|)𝑥(𝑓| = )𝑥(‪ℎ‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫𝑥 |=‬ ‫|‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫|‪|𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫‪; 𝑥 ≥ −1‬‬
‫{=‬ ‫𝑒‬
‫‪−𝑥 − 1‬‬
‫‪; 𝑥 ≤ −1‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪𝑓(𝑥); 𝑥 ≥ −1‬‬
‫{=‬
‫‪−𝑓(𝑥); 𝑥 ≤ −1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ )2‬تمثيل ) ‪: (𝐶ℎ‬‬
‫) ‪ (𝐶ℎ‬ينطبق على ) 𝑓𝐶( لما ‪ 𝑓(𝑥) ≥ 0‬ويناظر ) 𝑓𝐶( بالنسبة إلى محور الفواصل ) ‪ (𝑥𝑥 ′‬إذا كان ‪𝑓(𝑥) ≤ 0‬‬

‫الصفحة ‪► 23‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 24‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪02‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬حساب النهايات ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒‪4‬‬
‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 + 2 −‬‬ ‫∞‪] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 3‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫𝑥 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 + 2 −‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 3𝑥 + 6‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 3‬‬
‫‪3𝑥 + 6‬‬
‫‪𝑒 𝑥 (𝑥 − 2 +‬‬ ‫) 𝑥‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫𝑒‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪3‬‬
‫) 𝑥 ‪𝑒 (1 +‬‬
‫𝑒‬
‫‪3𝑥 + 6‬‬
‫‪𝑥−2+‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫∞‪𝑒 𝑥 ] = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬
‫𝑒‬
‫‪𝑒 𝑥 −3 2‬‬
‫( = )𝑥( ‪: 𝑓 ′‬‬ ‫‪ )2‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪ ℝ‬فإن ‪) :‬‬
‫‪𝑒 𝑥 +3‬‬
‫𝑥 𝑒( 𝑥‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑒‪4‬‬ ‫) 𝑥 𝑒‪+ 3) − 𝑒 𝑥 (4‬‬
‫𝑓‬ ‫‪=1−‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 3)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪(𝑒 𝑥 + 3)2 + 12‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 3)2‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 6𝑒 𝑥 + 9‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 3)2‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 6𝑒 𝑥 + 9‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 3)2‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 3)2‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 3)2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 3 2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫𝑥 (=‬ ‫)‬
‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬دراسة اتجاه تغير الدالة 𝑓 ثم تشكيل جدول تغيراتها‪:‬‬
‫لدينا ‪ 𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0‬ومنه الدالة 𝑓 متزايدة تماما‬

‫الصفحة ‪► 25‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ولدينا‬
‫‪𝑒𝑥 − 3 = 0 ⇒ 𝑒𝑥 = 3‬‬
‫‪⇒ 𝑥 = ln 3‬‬
‫ومنه )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬تنعدم عند ‪ ln 3‬وال تغير اشارتها‬
‫ومنه‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪ln 3‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬
‫ب‪ /‬تعيين )‪ 𝑓 ′′ (ln 3‬دون حساب عبارة )𝑥( ‪: 𝑓 ′′‬‬
‫عندما تنعدم المشتقة االولى وال تغير من اشارتها فإنه توجد نقطة انعطاف وعندها تنعدم المشتقة الثانية‬
‫ومنه ‪𝑓 ′′ (ln 3) = 0‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬تبين أن المستقيم ) ‪ (Δ1‬ذو المعادلة ‪ 𝑦1 = 𝑥 + 2‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪: −‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑦1 ] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 2 −‬‬ ‫]‪− 𝑥 + 2‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 +3‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [−‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪=0‬‬
‫ومنه المستقيم ) ‪ (Δ1‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪−‬‬
‫ب‪ /‬تبين أن المستقيم ) ‪ (Δ2‬ذو المعادلة ‪ 𝑦2 = 𝑥 − 2‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪:+‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑦2 ] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 + 2 −‬‬ ‫]‪− 𝑥 + 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 3‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [4 −‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪12‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 3‬‬
‫‪=0‬‬
‫ومنه المستقيم ) ‪ (Δ2‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( في جوار ∞‪+‬‬
‫‪ )5‬دراسة الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيمين ) ‪ (Δ1‬و ) ‪: (Δ2‬‬
‫‪ -‬الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيم ) ‪: (Δ1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫ندرس إشارة الفرق ] ‪ :[𝑓(𝑥) − 𝑦1‬لدينا‪:‬‬


‫𝑥 𝑒‪−4‬‬
‫𝑥 = ‪𝑓(𝑥) − 𝑦1‬‬
‫‪𝑒 +3‬‬

‫الصفحة ‪► 26‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫لدينا المقام موجب ومنه اإلشارة من إشارة ) 𝑥 𝑒‪(−4‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪𝑓(𝑥) − 𝑦1‬‬ ‫‪−‬‬
‫الوضعية‬ ‫) 𝑓𝐶( تحت )‪(Δ‬‬
‫‪ -‬الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيم ) ‪: (Δ2‬‬
‫ندرس إشارة الفرق ] ‪ :[𝑓(𝑥) − 𝑦2‬لدينا‪:‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬ ‫‪12‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) − 𝑦2 = 4 −‬‬ ‫𝑥 =‬ ‫‪>0‬‬
‫‪𝑒 +3 𝑒 +3‬‬
‫ومنه‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬
‫الوضعية‬ ‫) 𝑓𝐶( فوق )‪(Δ‬‬

‫‪ )6‬كتابة معادلة المماس )𝑇( للمنحني ) 𝑓𝐶( عند النقطة ذات الفاصلة ‪: 0‬‬
‫)‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (0)(𝑥 − 0) + 𝑓(0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑒0 − 3‬‬ ‫‪4𝑒 0‬‬
‫‪=( 0‬‬ ‫‪) (𝑥) + 0 + 2 − 0‬‬
‫‪𝑒 +3‬‬ ‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 𝑥+1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )7‬تبيين أن النقطة )‪ 𝐴(ln 3 ; ln 3‬مركز تناظر للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬

‫نقول أن النقطة )𝛽 ;𝛼(‪ Ω‬مركز تناظر ) 𝑓𝐶( إذا تحقق ما يلي‪:‬‬

‫𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪(𝛼 +‬‬


‫𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪(2𝛼 −‬‬
‫‪ቐ‬‬ ‫𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪(𝛼 −‬‬ ‫أو‬ ‫{‬
‫𝛽‪𝑓(2𝛼 − 𝑥) + 𝑓(𝑥) = 2‬‬
‫𝛽‪𝑓(𝛼 + 𝑥) + 𝑓(𝛼 − 𝑥) = 2‬‬

‫‪ -‬نبين أن 𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪ (ln 3 +‬و 𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪: (ln 3 −‬‬


‫لدينا‪ 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 :‬معناه [∞‪𝑥 ∈] − ∞; +‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫[∞‪(ln 3 − 𝑥) ∈] − ∞; +‬‬ ‫و‬ ‫ومنه [∞‪(ln 3 + 𝑥) ∈] − ∞; +‬‬


‫‪ -‬نبين أن ‪𝑓(ln 3 + 𝑥) + 𝑓(ln 3 − 𝑥) = 2 ln 3‬‬

‫الصفحة ‪► 27‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‪4𝑒 ln 3+‬‬ ‫𝑥‪4𝑒 ln 3−‬‬
‫𝑥‪𝑓(ln 3 + 𝑥) + 𝑓(ln 3 − 𝑥) = (ln 3 + 𝑥 + 2 − ln 3+‬‬ ‫𝑥‪) + (ln 3 − 𝑥 + 2 − ln 3−‬‬ ‫)‬
‫𝑒‬ ‫‪+3‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪+3‬‬
‫𝑥‪4𝑒 ln 3+‬‬ ‫𝑥‪4𝑒 ln 3−‬‬
‫𝑥‪= 2 ln 3 + 4 − ( ln 3+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫𝑒‬ ‫‪+ 3 𝑒 ln 3−𝑥 + 3‬‬
‫𝑥 𝑒‪12‬‬ ‫𝑥‪12𝑒 −‬‬
‫𝑥 ( ‪= 2 ln 3 + 4 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪3𝑒 + 3 3𝑒 −𝑥 + 3‬‬
‫𝑥 𝑒‪4‬‬ ‫𝑥‪4𝑒 −‬‬
‫𝑥 ( ‪= 2 ln 3 + 4 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)‬
‫‪𝑒 + 1 𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪4 + 4𝑒 𝑥 + 4 + 4𝑒 −‬‬
‫( ‪= 2 ln 3 + 4 −‬‬ ‫)‬
‫‪1 + 𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫‪8‬‬
‫) ( ‪= 2 ln 3 + 4 −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 2 ln 3‬‬
‫‪ )8‬تبين أن المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 ‪:‬‬
‫لدينا الدالة 𝑓 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬
‫ولدينا ‪𝑓(−1) × 𝑓(−2) < 0‬‬ ‫‪𝑓(−2) = −0.17‬‬ ‫و‬ ‫ولدينا ‪𝑓(−1) = 0.56‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛼 في المجال [‪] − 2; −1‬‬

‫‪ -‬حصر 𝛼 ‪:‬‬
‫𝛼‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−1.9 −1.8 −1.7‬‬ ‫…‬ ‫‪−1‬‬
‫‪𝑓(𝛼) −0.17 −0.09 −0.09 0.07‬‬ ‫…‬ ‫‪0.56‬‬
‫‪ )9‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫‪𝑦 =𝑥−2‬‬ ‫• نرسم المستقيمات المقاربة المائلة ‪ 𝑦 = 𝑥 + 2 :‬و‬


‫• نعين نقطة مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶(‬
‫• نرسم المماس )𝑇(‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 28‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪)10‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫‪𝑓(−|𝑥|) = ln(|𝑚|)𝑥 + 2‬‬
‫نضع )|𝑥|‪ℎ(𝑥) = 𝑓(−‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪𝑓(−(𝑥)); 𝑥 ≥ 0‬‬ ‫‪𝑓(−𝑥); 𝑥 ≥ 0‬‬
‫{ = )𝑥(‪ℎ‬‬ ‫{=‬
‫‪𝑓(−(−𝑥)); 𝑥 ≤ 0‬‬ ‫‪𝑓(𝑥); 𝑥 ≤ 0‬‬
‫لما ‪ 𝑥 ≤ 0‬المنحني ) ‪ (𝐶ℎ‬ينطبق على ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫لما ‪ 𝑥 ≥ 0‬المنحني ) ‪ (𝐶ℎ‬يناظر المنحني العكسي لـ ) 𝑓𝐶( بالنسبة لمحور التراتيب‪.‬‬
‫ومنه تمثيل ) ‪ (𝐶ℎ‬كاآلتي‪:‬‬
‫المنحني ) 𝑓𝐶( و المنحني ) ‪ (𝐶ℎ‬و المستقيم 𝑥 |𝑚|‪𝑦 = ln‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 29‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ومنه المناقشة كاآلتي‪:‬‬
‫أي لما‪ 𝑚 ∈ [−𝑒; 𝑒] :‬المعادلة ال تقبل حلول‬ ‫أي‪ |𝑚| ≤ 𝑒 :‬أي‪−𝑒 ≤ 𝑚 ≤ 𝑒 :‬‬ ‫لما‪ln|𝑚| ≤ 1 :‬‬
‫المعادلة تقبل حل وحيدا‬ ‫أي‪ |𝑚| > 𝑒 :‬أي‪𝑚 ∈] − ∞; 𝑒[∪]𝑒; +∞[ :‬‬ ‫لما‪ln|𝑚| > 1 :‬‬
‫(‪)II‬‬
‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫حيث ‪𝑘(𝑥) = 3𝑥 − 2‬‬ ‫)𝑥()𝑘 ∘ 𝑓( = )𝑥(𝑔‬ ‫نالحظ أنّ‬

‫‪𝛼+2‬‬
‫(𝑔‪:‬‬ ‫‪ )2‬التحقق من أن ‪) = 0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝛼+2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫(𝑔‬ ‫( ‪) = 𝑓 (3‬‬ ‫‪) − 2) = 𝑓(𝛼) = 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫‪ -‬تبيين أن )𝛼( ‪:𝑔′ ( ) = 3𝑓 ′‬‬
‫‪3‬‬
‫ومنه‪:‬‬ ‫لدينا‪𝑔′ (𝑥) = 3𝑓 ′ (3𝑥 − 2) :‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪𝛼+2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫( ‪𝑔′‬‬ ‫( ‪) = 3𝑓 ′ (3‬‬ ‫)𝛼( ‪) − 2) = 3𝑓 ′‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )3‬استنتاج معادلة المماس )𝑑( لمنحني الدالة 𝑔 عند النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪3‬‬

‫الصفحة ‪► 30‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪𝛼+2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫( ‪(𝑑): 𝑦 = 𝑔′‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫(𝑔‪)+‬‬ ‫)‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫‪= 3𝑓 ′ (𝛼) (𝑥 −‬‬ ‫‪)+0‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪= 3𝑓 ′ (𝛼)𝑥 − 𝑓 ′ (𝛼)(𝛼 + 2‬‬
‫‪ )4‬التحقق من معادلة المماس )𝑑( ‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫𝛼 𝑒‪4‬‬
‫𝛼 ‪𝑓(𝛼) = 0 ⇒ 𝛼 + 2 −‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪𝑒 +3‬‬
‫𝛼 𝑒‪4‬‬
‫𝛼 =‪⇒𝛼+2‬‬
‫‪𝑒 +3‬‬
‫‪⇒ (α + 2)(𝑒 𝛼 + 3) − 4𝑒 𝛼 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎𝑒 𝛼 + 3𝑎 + 2𝑒 𝛼 + 6 − 4𝑒 𝛼 = 0‬‬
‫)‪⇒ 𝑒 𝛼 (𝑎 − 2) = −(3𝑎 + 6‬‬
‫‪3𝛼 + 6‬‬
‫= 𝛼𝑒 ⇒‬
‫𝛼‪2−‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪𝛼+2‬‬
‫‪(𝑑): 𝑦 = 3𝑓 ′ (𝛼) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑒𝛼 − 3 2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫𝛼 (‪= 3‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪𝑒 +3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3𝛼 + 6‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫𝛼 ‪= 3( 2 −‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪3𝛼 + 6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+3‬‬
‫𝛼‪2−‬‬
‫‪α 2‬‬ ‫‪𝛼+2‬‬
‫‪= 3 ( ) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3𝛼 2‬‬ ‫)‪𝛼 2 (𝛼 + 2‬‬
‫=‬ ‫‪𝑥−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 31‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪03‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬من البيان نجد‪:‬‬
‫أ‪/‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = +‬‬ ‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = −1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪• 𝑔′ (0) = 0‬‬ ‫‪• 𝑔(0) = −2‬‬
‫‪ )2‬ايجاد 𝑎 ‪ 𝑏 ،‬و 𝑐 ‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑔(0) = −2‬‬ ‫‪(𝑎(0) + 𝑏)𝑒 0 + 𝑐 = −2‬‬ ‫‪𝑏 + 𝑐 = −2‬‬
‫)‪′ (0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ቐ‬‬ ‫𝑔‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫⇒‬ ‫‪ቐ‬‬ ‫)‪(𝑎(0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑎‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑒)𝑏‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫⇒‬ ‫‪{ 𝑎+𝑏 =0‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = −1‬‬ ‫‪𝑙𝑖𝑚 [(𝑎𝑥 + 𝑏)𝑒 𝑥 + 𝑐] = −1‬‬ ‫‪𝑐 = −1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪𝑎=1‬‬
‫‪{𝑏 = −1‬‬
‫‪𝑐 = −1‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬تبيين أن المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 ‪:‬‬
‫لدينا الدالة 𝑔 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬
‫ولدينا ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] × 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] < 0‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 ‪.‬‬
‫‪ -‬التحقق من أن ‪: 1.2 < 𝛼 < 1.3‬‬
‫‪𝑔(1.2) = −0.3‬‬ ‫لدينا‪ 𝑔(1.3) = 0.1 :‬و‬
‫ولدينا‪𝑔(1.3) × 𝑔(1.2) < 0 :‬‬
‫ومنه‪. 1.2 < 𝛼 < 1.3 :‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج إشارة )𝑥(𝑔 ‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬


‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫(‪)II‬‬
‫حساب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬ ‫‪ )1‬أ‪-‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫الصفحة ‪► 32‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫𝑒 [ 𝑚𝑖𝑙 = ]‬ ‫‪]=0‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‬
‫ألن‪( 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥 ] = 0 :‬نهاية شهيرة)‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪ :‬المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب أفقي بجوار ∞‪ +‬معادلته ‪𝑦 = 0‬‬
‫𝑥‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬ ‫ب‪ /‬حساب ]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 𝑥 +1‬‬
‫𝑥‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫∞‪] = −‬‬
‫‪𝑥→−∞ 𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬تبيين أنه من اجل كل 𝑥 حقيقي‪: 𝑓 ′ (𝑥) = − (𝑒 𝑥 2 :‬‬
‫)‪+1‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑒𝑥 ‪𝑒 + 1 −‬‬
‫= )𝑥( ‪𝑓 ′‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪(1 − 𝑥)𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)‪−((𝑥 − 1)𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫ب‪ /‬دراسة اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫لدينا ‪𝑓(0) = 0‬‬
‫)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑥 𝑒( = )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬ومنه إشارة المشتقة عكس إشارة )𝑥(𝑔‪.‬‬ ‫ولدينا‪< 0 :‬‬
‫‪+1)2‬‬
‫ومنه جدول التغيرات‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝛼(𝑓‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬
‫)𝛼(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 دون حساب‪:‬‬ ‫‪ )3‬تعيين ]‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫)𝛼(𝑓 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫)𝛼(𝑔‪−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫𝛼 = )𝛼( ‪] = 𝑓 ′‬‬ ‫‪=0‬‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬ ‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ -‬تفسير الهندسي‪:‬‬
‫المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماس عند النقطة ذات الفاصلة 𝛼 مواز لحامل محور الفواصل‪.‬‬

‫الصفحة ‪► 33‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )4‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا وحيدا )𝑇( يمر من المبدأ‪:‬‬
‫لدينا معادلة المماس تكتب من الشكل‪:‬‬
‫)𝑎(𝑓 ‪𝑦 = 𝑓 ′ (𝑎)(𝑥 − 𝑎) +‬‬
‫يوجد مماس يمر من )‪ 𝑂(0; 0‬معناه‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑎)(0 − 𝑎) + 𝑓(𝑎) = 0‬‬
‫‪⇒ −𝑎𝑓 ′ (𝑎)𝑥 + 𝑓(𝑎) = 0‬‬
‫‪(𝑎 − 1)𝑒 𝑎 − 1‬‬ ‫𝑎‬
‫𝑎⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪(𝑒 𝑎 + 1)2‬‬ ‫‪𝑒𝑎 + 1‬‬
‫‪⇒ 𝑎(𝑎 − 1)𝑒 𝑎 − 𝑎 + 𝑎(𝑒 𝑎 + 1) = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎2 𝑒 𝑎 = 0‬‬
‫‪⇒𝑎=0‬‬
‫ومنه معادلة المماس هي‪:‬‬
‫)‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (0)(𝑥 − 0) + 𝑓(0‬‬
‫)‪−𝑔(0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑦= 0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪+‬‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬ ‫‪𝑒0 + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 =𝑦‬
‫‪2‬‬
‫‪ )5‬تبيين أن ‪: 𝑓(𝛼) = 𝛼 − 1‬‬
‫مما سبق لدينا‬
‫‪𝑔(𝛼) = 0 ⇒ (𝛼 − 1)𝑒 𝛼 − 1 = 0‬‬
‫‪⇒ (𝛼 − 1)𝑒 𝛼 = 1‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝛼𝑒 ⇒‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫𝛼‬
‫= )𝛼(𝑓‬
‫‪𝑒𝛼 + 1‬‬
‫𝛼‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪+1‬‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫)‪𝛼(𝛼 − 1‬‬
‫=‬
‫𝛼‬
‫‪=𝛼−1‬‬
‫‪ -‬حصر )𝛼(𝑓‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫لدينا‪:‬‬
‫‪1.2 < 𝛼 < 1.3‬‬
‫‪0.2 < 𝑎 − 1 < 0.3‬‬
‫‪0.2 < 𝑓(𝛼) < 0.3‬‬

‫الصفحة ‪► 34‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )6‬أ‪ /‬تبيين أن المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( بجوار ∞‪: −‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫𝑥‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ]𝑦 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) −‬‬ ‫]𝑥 ‪−‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑥→−∞ 𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 −‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‪−‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫‪]=0‬‬
‫‪𝑥→−∞ 𝑒 + 1‬‬

‫(نهاية شهيرة)‬ ‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 𝑥 ] = 0 :‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ب‪ /‬دراسة وضعية ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمستقيم )‪: (Δ‬‬
‫دراسة إشارة الفرق‪:[𝑓(𝑥) − 𝑦] :‬‬
‫𝑥‬
‫= 𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 −‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‪−‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫لدينا ‪ (𝑒 𝑥 + 1) > 0‬و ‪ 𝑒 𝑥 > 0‬ومنه اإلشارة من إشارة )𝑥‪(−‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )‪ (Δ‬في المجال‪] − ∞; 0[ :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )‪ (Δ‬في النقطة ذات الفاصلة ‪0‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )‪ (Δ‬في المجال‪]0; +∞[ :‬‬
‫‪ )7‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫المستقيم المقارب المائل )‪(Δ‬‬ ‫• نرسم المستقيم المقارب ‪ 𝑦 = 0‬و‬


‫• نرسم المماس )𝑇(‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 35‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )8‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد سالب‬ ‫‪𝑚<0‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد معدوم‬ ‫‪𝑚=0‬‬ ‫لما‬
‫لما 𝛼 < 𝑚 < ‪ 0‬المعادلة تقبل حلين موجبين‬
‫المعادلة تقبل حل مضاعف موجب‬ ‫𝛼=𝑚‬ ‫لما‬
‫المعادلة ال تقبل حلوال‬ ‫𝛼>𝑚‬ ‫لما‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 36‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪04‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪𝑒 𝑥 −1 2‬‬
‫( = )𝑥( ‪𝑓 ′‬‬
‫‪𝑒 𝑥 +1‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪) :ℝ‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒‪4‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥) = 1 −‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪𝑒 2𝑥 + 1 + 2𝑒 𝑥 − 4‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪𝑒 2𝑥 + 1 − 2‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 1)2‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 2‬‬
‫𝑥 (=‬ ‫)‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫ب‪ /‬دراسة إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬على ‪: ℝ‬‬
‫لدينا ‪ 𝑓 ′ (𝑥) > 0‬ومنه الدالة 𝑓 متزايدة تماما‪.‬‬
‫لدينا ‪ 𝑓 ′ (0) = 0‬أي المشتقة تنعدم وال تغير اشارتها‬
‫ومنه نستنتج أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل نقطة انعطاف‪.‬‬
‫ج‪ /‬جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫‪ -‬حساب النهايات‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 1 +‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫‪4‬‬
‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 1 +‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 1 +‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫𝑒‬
‫∞‪= +‬‬

‫الصفحة ‪► 37‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬

‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬


‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪−‬‬
‫‪ )2‬برهان أن النقطة )‪ 𝐴(0; 1‬مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬
‫◄شاهد هذا التذكير►‬
‫(اثبات ان نقطة مركز تناظر)‬

‫‪ -‬نثبت أن‪: (2(0) − 𝑥) ∈ 𝐷𝑓 :‬‬


‫لدينا ‪ 𝑥 ∈ ℝ‬ومنه ‪(−𝑥) ∈ ℝ‬‬
‫‪ -‬نثبت أن ‪: 𝑓(2(0) − 𝑥) + 𝑓(𝑥) = 2(1) :‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑓(2(0) − 𝑥) + 𝑓(𝑥) = −𝑥 − 1 +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑥‪= −2 + −‬‬ ‫𝑥 ‪+‬‬
‫‪𝑒 +1 𝑒 +1‬‬
‫)‪−2(𝑒 + 1)(𝑒 𝑥 + 1) + 4(𝑒 𝑥 + 1) + 4(𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪−‬‬
‫=‬
‫)‪(𝑒 −𝑥 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫])‪2[2(𝑒 𝑥 + 1) + 2(𝑒 −𝑥 + 1) − (𝑒 −𝑥 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫=‬
‫)‪(𝑒 −𝑥 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫])‪2[2(𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2) − (𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2‬‬
‫=‬
‫)‪(𝑒 −𝑥 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫])‪2[2(𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2) − (𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2‬‬
‫=‬
‫)‪(𝑒 −𝑥 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫]‪2[𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2‬‬
‫𝑥‪= −‬‬
‫)‪(𝑒 + 1)(𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫]‪2[𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 2‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 + 𝑒 −𝑥 + 2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪=2‬‬
‫ومنه النقطة )‪ 𝐴(0; 1‬مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬تبيين أن ‪: 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (𝑥 − 1)] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫الصفحة ‪► 38‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪4‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (𝑥 − 1)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 1 +‬‬ ‫]‪− 𝑥 + 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 1‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫‪]=0‬‬
‫‪𝑥→+∞ 1‬‬
‫‪+1‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪ +‬معادلته‪. 𝑦 = 𝑥 − 1 :‬‬
‫ب‪ /‬حساب ]𝑥 ‪: 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑥] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 1 +‬‬ ‫]𝑥 ‪−‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [−1 +‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪=3‬‬
‫االستنتاج‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑥] = 3 ⇒ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑥] − 3 = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪⇒ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑥 − 3] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪⇒ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (𝑥 + 3)] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ومنه المستقيم ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 𝑥 + 3‬مقارب مائل بجوار ∞‪−‬‬
‫◄ مالحظة‪ :‬أمكننا إدخال ‪ 3‬داخل النهاية النها ال تتعلق بالمتغير 𝑥 ►‬
‫‪ )4‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع حامل محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها 𝛼 ‪:‬‬
‫لدينا الدالة 𝑓 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬
‫‪𝑓(−2.77) = −0.3‬‬ ‫و‬ ‫ولدينا‪𝑓(−2.76) = 0.001 :‬‬
‫ولدينا‪𝑓(−2.77) × 𝑓(−2.76) < 0 :‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 ‪.‬‬
‫‪ )5‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫• نرسم المستقيمات المقاربة المائلة ‪ (𝑦 = 𝑥 − 1) :‬و )‪(𝑦 = 𝑥 + 3‬‬


‫الخليل للرياضيات‬

‫• نعين 𝐴 نقطة مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶(‬


‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬

‫الصفحة ‪► 39‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫(‪)II‬‬
‫𝑓 دالة معرفة على مجال 𝐼‬
‫‪ )1‬اتجاه تغير الدالة 𝑔 ‪:‬‬
‫و𝑔 دالة معرفة على المجال‬
‫)𝐼(‬ ‫حيث‪𝜑(𝑥) = 4𝑥 + 1 :‬‬ ‫نالحظ أن )𝑥()𝜑 ∘ 𝑓( = )𝑥(𝑔‬
‫• إذا كانت الدالتين 𝑓 و 𝑔 لهما‬
‫لدينا الدالة 𝜑 متزايدة تماما على ‪ℝ‬‬
‫نفس اتجاه التغير فإن‪(𝑓 ∘ :‬‬
‫)𝑔 متزايدة على 𝐼‬ ‫والدالة 𝑓 متزايدة تماما أيضا على ‪( ℝ‬لهما نفس اتجاه التغير)‬
‫• إذا كانت الدالتين 𝑓 و 𝑔‬
‫ومنه الدالة 𝑔 متزادية تماما على ‪ℝ‬‬
‫متعاكستان في اتجاه التغير‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫فإن‪ (𝑓 ∘ 𝑔) :‬متناقصة على 𝐼‬ ‫(𝑔‬
‫‪4‬‬
‫‪ )2‬التحقق من أن‪) = 0 :‬‬
‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫(𝑔‬ ‫‪) = 𝑓 (4‬‬ ‫)‪+ 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)𝛼(𝑓 =‬
‫‪=0‬‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫( ‪:𝑔 ′‬‬ ‫تبيين أن‪) = 4𝑓 ′ (𝛼) :‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪4‬‬
‫𝑔 ومنه ‪:‬‬ ‫)𝑥( ‪′‬‬
‫لدينا‪= 4𝑓 ′ (4𝑥 + 1) :‬‬
‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫( ‪𝑔′‬‬ ‫‪) = 4𝑓 ′ (4‬‬ ‫)‪+ 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫)𝛼( ‪= 4𝑓 ′‬‬
‫الصفحة ‪► 40‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )3‬استنتاج معادلة المماس )𝑇( لمنحني الدالة 𝑔 في النقطة ذات الفاصلة‬
‫‪4‬‬
‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫( ‪(𝑇): 𝑦 = 𝑔′‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫(𝑔‪)+‬‬ ‫)‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝛼−1‬‬
‫‪= 4𝑓 ′ (𝛼) (𝑥 −‬‬ ‫‪)+0‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪= 4𝑓 ′ (𝛼)𝑥 − 𝑓 ′ (𝛼)(𝛼 − 1‬‬
‫)‪(𝛼+1)(𝛼 2 −1‬‬
‫‪: 𝑦 = (𝛼 + 1)2 𝑥 −‬‬ ‫‪ )4‬التحقق من أن معادلة المماس )𝑇( تعطى بـ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪𝑓(𝛼) = 0 ⇒ 𝛼 − 1 +‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪𝑒𝛼 + 1‬‬
‫‪4‬‬
‫⇒‬ ‫𝛼‪=1−‬‬
‫‪𝑒𝛼 + 1‬‬
‫𝛼‪3+‬‬
‫= 𝛼𝑒 ⇒‬
‫𝛼‪1−‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝛼‪3+‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫𝛼 ‪(𝑇): 𝑦 = 4 (1 −‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫𝛼‪3+‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪+1‬‬
‫𝛼‪1−‬‬
‫‪𝛼+1 2‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬
‫(‪= 4‬‬ ‫‪) (𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(𝛼 + 1)2 (𝛼 − 1‬‬
‫=‬ ‫𝛼(‬ ‫‪+ 1) 𝑥 −‬‬
‫‪4‬‬
‫𝛼(‬ ‫)‪+ 1)(𝛼 + 1)(𝛼 − 1‬‬
‫‪= (𝛼 + 1)2 𝑥 −‬‬
‫‪4‬‬
‫𝛼(‬ ‫‪2‬‬
‫)‪+ 1)(𝛼 − 1‬‬
‫‪= (𝛼 + 1)2 𝑥 −‬‬
‫‪4‬‬

‫(‪)III‬‬
‫‪ )1‬تبيين أن الدالة 𝑘 زوجية ‪:‬‬

‫دراسة شفعية دالة (زوجية ‪ /‬فردية)‪:‬‬

‫𝑓𝐷 ∈ )𝑥‪(−‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫{‬ ‫ن‬
‫ن الدالة 𝑓 فردية نبين أ ّ‬
‫لتبيين أ ّ‬
‫)𝑥(𝑓‪𝑓(−𝑥) = −‬‬
‫𝑓𝐷 ∈ )𝑥‪(−‬‬
‫{‬ ‫ن‬
‫ن الدالة 𝑓 زوجية نبين أ ّ‬
‫لتبيين أ ّ‬
‫)𝑥(𝑓 = )𝑥‪𝑓(−‬‬

‫الصفحة ‪► 41‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫لدينا ‪(−𝑥) ∈ ℝ‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫)𝑥(‪𝑘(−𝑥) = 𝑓(|−𝑥|) = 𝑓(|𝑥|) = ℎ‬‬
‫ومنه الدالة 𝑘 زوجية‪.‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬تبيين كيفية تمثيل ) 𝑘𝐶( انطالقا من ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬
‫لمَا ‪ (𝐶𝑘 ) : 𝑥 ≥ 0‬ينطبق على ) 𝑓𝐶(‬
‫ولما ≤ 𝑥‪ (𝐶𝑘 ) :‬يناظر ) 𝑓𝐶( بالنسبة لحامل محور التراتيب ) ‪(𝑦𝑦 ′‬‬
‫ب‪ /‬التمثيل البياني لـ ) 𝑘𝐶( ‪:‬‬

‫(‪)IV‬‬
‫‪ )1‬التحقق من أنه كل 𝑥 من ‪: ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 1 : ℝ‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) + 1 = 𝑥 − 1 +‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪=𝑥+‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫)𝑥(‪= ℎ‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬استنتاج أن ) ‪ (𝐶ℎ‬هو صورة ) 𝑓𝐶( بتحويل نقطي بسيط يُطلب تعيينه‪:‬‬

‫الصفحة ‪► 42‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫لدينا‪ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 1 :‬‬
‫𝑢 حيث‪⃗⃗(0; 1) :‬‬
‫𝑢‬ ‫ومنه ) ‪ (𝐶ℎ‬هو صورة ) 𝑓𝐶( بواسطة انسحاب شعاعه ⃗⃗‬
‫ب‪ /‬التمثيل البياني لـ ) ‪: (𝐶ℎ‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 43‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪05‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة 𝑔 ‪:‬‬
‫‪ -‬النهايات‪:‬‬
‫] 𝑥 𝑒 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 + 2 −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫] 𝑥^𝑒 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥 + 2 −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫( 𝑥 𝑒[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫‪+‬‬ ‫])‪− 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒 𝑥𝑒‬
‫∞‪= −‬‬
‫𝑥‬
‫ألن‪ 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥] = 0 :‬نهاية شهيرة)‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪:𝑔′‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑔′ (𝑥) = 1 −‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑔′ (𝑥) = 0 ⇒ 1 − 𝑒 𝑥 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑒𝑥 = 1‬‬
‫‪⇒ 𝑥 = ln 1‬‬
‫‪⇒𝑥=0‬‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑔′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪1‬‬

‫)𝑥(𝑔‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪ )2‬تبيين أن المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حالن 𝛼 و 𝛽 ‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫لدينا الدالة 𝑔 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬


‫‪𝑔(1.14) = 0.01‬‬ ‫و‬ ‫ولدينا‪𝑔(1.15) = −0.008 :‬‬
‫ولدينا‪𝑔(1.14) × 𝑔(1.15) < 0 :‬‬

‫الصفحة ‪► 44‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حل وحيد 𝛼 في المجال [‪:]1.14; 1.15‬‬
‫‪𝑔(−1.9) = −0.04‬‬ ‫و‬ ‫ولدينا‪𝑔(−1.8) = 0.03 :‬‬
‫ولدينا‪𝑔(−1.9) × 𝑔(−1.8) < 0 :‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حل وحيد 𝛽 في المجال [‪:]−1.9; −1.8‬‬
‫‪ )3‬استنتاج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪: ℝ‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛽‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫(‪)II‬‬
‫‪ )1‬حساب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 و ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑒 −1‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑥→−∞ 𝑥𝑒 + 1‬‬
‫‪= −1‬‬
‫ألن‪( 𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 𝑥 ] = 0 :‬نهاية شهيرة)‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 𝑥𝑒 + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫] 𝑒‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑥+‬‬
‫𝑒‬
‫‪=0‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب عمودي بجوار ∞‪ −‬معادلته‪. 𝑦 = −1 :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب عمودي بجوار ∞‪ +‬معادلته‪. 𝑦 = 0 :‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‬
‫𝑥 𝑒𝑥( = )𝑥( ‪: 𝑓 ′‬‬ ‫‪ )2‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬
‫‪+1)2‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑒𝑥 ‪𝑒 𝑥 (𝑥𝑒 𝑥 + 1) − (𝑒 𝑥 +‬‬ ‫𝑥 𝑒() 𝑥‬
‫)‪− 1‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪𝑥𝑒 2𝑥 + 𝑒 𝑥 − 𝑒 2𝑥 + 𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 2𝑥 +‬‬
‫=‬
‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪−𝑒 2𝑥 + 2𝑒 𝑥 +‬‬
‫=‬
‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫) 𝑥 𝑒 ‪𝑒 𝑥 (𝑥 + 2 −‬‬
‫=‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‬
‫=‬
‫‪(𝑥𝑒 𝑥 + 1)2‬‬

‫الصفحة ‪► 45‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )3‬دراسة اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫لدينا ‪ 𝑒 𝑥 > 0‬و ‪ (𝑥𝑒 𝑥 + 1)2 > 0‬و منه إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬من إشارة )𝑥(𝑔‬
‫ولدينا ‪ 𝑓(0) = 0 :‬ومنه جدول التغيرات كاآلتي‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛽‬ ‫‪0‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪−1‬‬ ‫)𝛼(𝑓‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫)𝛽(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫)𝛽(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬ ‫)𝛼(𝑓‪𝑓(𝑥)−‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬ ‫[ 𝑚𝑖𝑙 و ]‬ ‫‪ )4‬تعيين دون حساب كل من ‪] :‬‬
‫𝛽→𝑥‬ ‫𝛽‪𝑥−‬‬ ‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫)𝛼(𝑓 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫‪] = 𝑓 ′ (𝛼) = 0‬‬
‫𝛼→𝑥‬ ‫𝛼‪𝑥−‬‬
‫)𝛽(𝑓 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫‪] = 𝑓 ′ (𝛽) = 0‬‬
‫𝛽→𝑥‬ ‫𝛽‪𝑥−‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫) 𝑓𝐶( يقبل مماسين موازيين لحامل محور الفواصل في النقطتين ذات الفاصلتين 𝛼 و 𝛽 ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫= )𝛼(𝑓 ‪:‬‬ ‫‪ )5‬تبيين أنّ‪:‬‬
‫‪𝛼+1‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫𝛼 𝑒 ‪𝑔(𝛼) = 0 ⇒ 𝛼 + 2 −‬‬
‫‪⇒ 𝑒𝛼 = 𝛼 + 2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪𝑒𝛼 − 1‬‬
‫𝛼 = )𝛼(𝑓‬
‫‪𝛼𝑒 + 1‬‬
‫‪𝛼+2−1‬‬
‫=‬
‫‪𝛼(𝛼 + 2) + 1‬‬
‫‪𝛼+1‬‬
‫‪= 2‬‬
‫‪𝛼 + 2𝑎 + 1‬‬
‫‪𝛼+1‬‬
‫=‬
‫‪(𝛼 + 1)2‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪𝛼+1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫حصر )𝛼(𝑓 ‪:‬‬ ‫‪-‬‬


‫لدينا‪:‬‬
‫‪1.14 < 𝛼 < 1.15‬‬
‫‪1.14 + 1 < 𝛼 + 1 < 1.15 + 1‬‬
‫الصفحة ‪► 46‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫<‬ ‫<‬
‫‪2.15 𝛼 + 1 2.14‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪0.46 < 𝑓(𝛼) < 0.46‬‬
‫‪ )6‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℎ(𝑥) ≤ 0 : ℝ‬‬
‫لدينا ‪ℎ(0) = 0‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫]‪• 𝑙𝑖𝑚 [ℎ(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 (1 − 𝑥 −‬‬ ‫])‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬
‫∞‪= −‬‬
‫]‪• 𝑙𝑖𝑚 [ℎ(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‪ℎ′ (𝑥) = −‬‬
‫جدول تغيرات الدالة ‪: ℎ‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪ℎ′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑥(‪ℎ‬‬ ‫‪0‬‬

‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫من جدول التغيرات نجد أعلى قيمة تأخذها الدالة ‪ ℎ‬هي ‪0‬‬
‫ومنه ‪. ℎ(𝑥) ≤ 0‬‬
‫‪ )7‬التحقق من ان‪: 𝑝(0) = 0 :‬‬
‫‪𝑝(0) = 1 − 2 + 1 = 0‬‬
‫‪ )8‬أ‪ -‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا )𝑇( عمودي على المستقيم ذو المعادلة ‪: 𝑦 = −𝑥 + 5‬‬
‫◄ يتعامد مستقيمان إذا كان جداء ميليهما يساوي ‪► −1‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑎) × −1 = −1 ⇒ 𝑓 ′ (𝑎) = 1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫) 𝑎 𝑒 ‪𝑒 𝑎 (𝑎 + 2 −‬‬
‫⇒‬ ‫‪=1‬‬
‫‪(𝑎𝑒 𝑎 + 1)2‬‬
‫‪⇒ 𝑒 𝑎 (𝑎 + 2 − 𝑒 𝑎 ) = (𝑎𝑒 𝑎 + 1)2‬‬
‫‪⇒ (𝑎𝑒 𝑎 + 1)2 − 𝑒 𝑎 (𝑎 + 2 − 𝑒 𝑎 ) = 0‬‬

‫الصفحة ‪► 47‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪⇒ 𝑎2 𝑒 2𝑎 + 1 + 2𝑎𝑒 𝑎 + 𝑒 2𝑎 − 2𝑒 𝑎 − 𝑎𝑒 𝑎 = 0‬‬
‫‪⇒ (𝑎2 + 1)𝑒 2𝑎 + (𝑎 − 2)𝑒 𝑎 + 1 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑝(𝑎) = 0‬‬
‫‪⇒𝑎=0‬‬
‫المعادلة تقبل حل‪ ،‬ومنه المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا )𝑇( عمودي على المستقيم ذو المعادلة ‪𝑦 = −𝑥 + 5‬‬
‫ب‪ -‬كتابة معادلة للمماس )𝑇( ‪:‬‬
‫)𝑎(𝑓 ‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (𝑎)(𝑥 − 𝑎) +‬‬
‫)‪= 𝑥 + 𝑓(0‬‬
‫𝑥=‬
‫ج‪ -‬دراسة وضعية المنحني ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمماس )𝑇( ‪:‬‬
‫ندرس إشارة الفرق ‪𝑓(𝑥) − 𝑦 :‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 = 𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫‪𝑥𝑒 + 1‬‬
‫𝑥 ‪𝑒 𝑥 − 1 − 𝑥 2𝑒 𝑥 −‬‬
‫=‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫‪𝑥 (1‬‬
‫𝑒‬ ‫)𝑥 ‪− 𝑥 2 ) − (1 +‬‬
‫=‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫‪𝑥 (1‬‬
‫𝑒‬ ‫)𝑥 ‪− 𝑥)(1 + 𝑥) − (1 +‬‬
‫=‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫)‪(1 + 𝑥)(𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫=‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥(‪(1 + 𝑥)ℎ‬‬
‫=‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫لدينا‪ℎ(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪1 + 𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 = −1‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑥‪1+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -‬ندرس إشارة )‪: (𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫نضع ‪φ(𝑥) = 𝑥𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥 ‪φ′ (𝑥) = 𝑒 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 = 𝑒 𝑥 (1 +‬‬
‫‪ 𝑒 𝑥 > 0‬ومنه إشارة )𝑥( ‪ φ′‬من إشارة )𝑥 ‪(1 +‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪1 + 𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 = −1‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥(𝜑 ‪:‬‬

‫الصفحة ‪► 48‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪φ′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫)𝑥(𝜑‬
‫‪0.6‬‬
‫من جدول تغيرات )𝑥(𝜑 نالحظ أن ‪ 𝜑(𝑥) > 0‬ومنه‪:‬‬
‫اذن إشارة الفرق 𝑦 ‪ 𝑓(𝑥) −‬كاآلتي‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(‪ℎ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫𝑥‪1+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )𝑇( لما [‪𝑥 ∈] − ∞; −1‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )𝑇( في النقطة )‪𝐴(−1; −1‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )𝑇( لما [∞‪𝑥 ∈] − 1; +‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪:‬‬
‫المماس )𝑇( يقطع المنحني ) 𝑓𝐶( في النقطة )‪ 𝐴(−1; −1‬معناه توجد نقطة انعطاف‬
‫‪ )9‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫• نرسم المستقيمات المقاربة‪ (𝑦 = −1) :‬و )‪(𝑦 = 0‬‬


‫• نرسم المماس )𝑇(‪.‬‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 49‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )10‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫‪𝑒 𝑥 (1 − 𝑚𝑥 2 ) + 𝑚𝑥 − 1 = 0 ⇒ 𝑒 𝑥 − 𝑚𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝑚𝑥 − 1 = 0‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪⇒ 𝑚𝑥(1 − 𝑥𝑒 𝑥 ) = 1 −‬‬
‫𝑥𝑒 ‪1 −‬‬
‫= 𝑥𝑚 ⇒‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑒 −1‬‬
‫𝑥 ⇒‬ ‫𝑥𝑚 =‬
‫‪𝑥𝑒 − 1‬‬
‫𝑥𝑚 = )𝑥(𝑓 ⇒‬
‫مجموعة حلول المعادلة هي نقط تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع المستقيمات ذات المعادلة ‪𝑓(𝑥) = 𝑚𝑥 :‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫المعادلة تقبل حال مضاعفا ‪ 𝑥 = 0‬وحال سالبا‬ ‫‪𝑚=1‬‬ ‫لما‬
‫لما ‪ 0 < 𝑚 < 1‬المعادلة تقبل ثالث حلول‬
‫المعادلة تقبل حال معدوما‬ ‫‪𝑚≤0‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حال معدوما‬ ‫‪𝑚>1‬‬ ‫لما‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 50‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪06‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة ‪: 𝑓 ′‬‬


‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥) = 2 − 𝑒 𝑥−1 − 𝑥𝑒 𝑥−1‬‬
‫‪= 2 − (1 + 𝑥)𝑒 𝑥−1‬‬
‫ومنه ندرس تغيرات الدالة ‪: 𝑓 ′‬‬
‫‪ -‬النهايات‪:‬‬
‫] ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓 ′ (𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [2 − (1 + 𝑥)𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫])𝑥( ‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑓 ′‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪=2‬‬
‫] ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓 ′ (𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [2 − (1 + 𝑥)𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫])𝑥( ‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑓 ′‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪: 𝑓 ′′‬‬
‫‪𝑓 ′′ (𝑥) = −𝑒 𝑥−1 − (1 + 𝑥)𝑒 𝑥−1‬‬
‫‪= −(2 + 𝑥)𝑒 𝑥−1‬‬
‫لدينا ‪ 𝑒 𝑥−1 > 0‬ومنه اإلشارة من )𝑥 ‪: −(2 +‬‬
‫‪−(2 + 𝑥) = 0 ⇒ 𝑥 = −2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥( ‪:𝑓 ′‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)‪𝑓 ′ (−2‬‬

‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ )2‬حساب )‪: 𝑓 ′ (1‬‬


‫‪𝑓 ′ (1) = 2 − (1 + 1) = 0‬‬
‫الصفحة ‪► 51‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ -‬إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬على ‪: ℝ‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ )3‬دراسة تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫‪ -‬النهايات‪:‬‬
‫] ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [2𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 𝑥−1 ] = 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫] ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [2𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫( ‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥−1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫])𝑥 ‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 𝑥−1 𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫ألن‪] = 0 :‬‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑒 𝑥−1‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥(𝑓 ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪2‬‬

‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬

‫‪ )4‬أ‪ /‬تبيين أن المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 2𝑥 + 1‬مقارب مائل لـ ) 𝑓‪ (C‬بجوار ∞‪: −‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫]‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑦] = 𝑙𝑖𝑚 [2𝑥 + 1 − 𝑥𝑒 𝑥−1 − 2𝑥 − 1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫] ‪= 𝑙𝑖𝑚 [−𝑥𝑒 𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪=0‬‬
‫ومنه )‪ (Δ‬مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪−‬‬
‫ب‪ /‬دراسة وضعية ) 𝑓𝐶( بالنسبة للمستقيم )‪: (Δ‬‬
‫ندرس إشارة الفرق‪:𝑓(𝑥) − 𝑦 :‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪𝑓(𝑥) − 𝑦 = −𝑥𝑒 𝑥−1‬‬


‫لدينا ‪ 𝑒 𝑥−1 > 0‬ومنه اإلشارة من )𝑥‪: (−‬‬

‫الصفحة ‪► 52‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )‪ (Δ‬لما ‪. 𝑥 < 0 :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )‪ (Δ‬في النقطة ذات االحداثيات‪(0; 1) :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )‪ (Δ‬لما ‪. 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪ )5‬أ‪ /‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل مماسا )𝑇( يوازي المستقيم )‪:(Δ‬‬
‫المستقيم )𝑇( يوازي المستقيم )‪ (Δ‬معناه‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑎) = 2 ⇒ 2 − (1 + 𝑎)𝑒 𝑎−1 = 2‬‬
‫‪⇒ −(1 + 𝑎)𝑒 𝑎−1 = 0‬‬
‫‪⇒ −(1 + 𝑎) = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎 = −1‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫)‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (−1)(𝑥 − (−1)) + 𝑓(−1‬‬
‫‪= 2𝑥 + 2 + 2(−1) + 1 − (−1)𝑒 −1−1‬‬
‫‪= 2𝑥 + 1 + 𝑒 −2‬‬
‫إذن معادلة المماس )𝑇( هي ‪:‬‬
‫‪𝑦 = 2𝑥 + 1 + 𝑒 −2‬‬
‫ب‪ /‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع حامل محور الفواصل في نقطتين فاصلتيهما 𝛼 و 𝛽 ‪:‬‬
‫لدينا الدالة 𝑓 مستمرة ورتيبة على مجال تعريفها‬
‫ولدينا‪𝑓(1.9) × 𝑓(2) < 0 :‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة ‪ ،‬المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 في المجال [‪]1.9; 2‬‬
‫ولدينا‪𝑓(−0.6) × 𝑓(−0.5) < :‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة ‪ ،‬المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛽 في المجال [‪] − 0.6; −0.5‬‬
‫‪ )6‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫• نعين 𝛼 و 𝛽 نقط تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع حامل محور الفواصل‪.‬‬


‫• نرسم المستقيم المقارب المائل ‪.(𝑦 = 2𝑥 + 1) :‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫• نرسم المماس )𝑇( ‪.‬‬


‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬

‫الصفحة ‪► 53‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )7‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫لدينا‪ :‬من المعادلة )𝐸( ‪𝑚 ∈ ℝ∗+ :‬‬
‫حلول المعادلة )𝐸( هي فواصل نقط تقاطع ) 𝑓𝐶( مع المستقيمات ذات المعادلة 𝑚 ‪𝑦 = 2𝑥 + ln‬‬
‫ومنه‪:‬‬

‫المعادلة تقبل حل وحيد موجب‬ ‫[𝑒 ;‪𝑚 ∈]0‬‬ ‫أي‬ ‫𝑒<𝑚‬ ‫أي‬ ‫‪ln 𝑚 < 1‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد معدوم‬ ‫𝑒=𝑚‬ ‫أي‬ ‫‪ln 𝑚 = 1‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حلين سالبين‬ ‫𝑒 ;𝑒] ∈ 𝑚‬ ‫‪1+𝑒 −2‬‬
‫[‬ ‫𝑒 < 𝑚 < 𝑒 أي‬ ‫‪1+𝑒 −2‬‬ ‫أي‬ ‫‪1 < ln 𝑚 < 1 + 𝑒 −2‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حل مضاعف‬ ‫𝑒‪𝑚 = 𝑒 1+‬‬
‫‪−2‬‬
‫أي‬ ‫𝑒 ‪ln 𝑚 = 1 +‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة ال تقبل حلول‬ ‫أي [∞‪𝑚 ∈ ]𝑒 1+𝑒 ; +‬‬ ‫أي‬ ‫لما‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬
‫𝑒‪𝑚 > 𝑒 1+‬‬ ‫‪ln 𝑚 > 1 + 𝑒 −2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 54‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪07‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة ‪: 𝑔′‬‬
‫‪ -‬النهايات‪:‬‬
‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [(2𝑥 + 1)𝑒 𝑥 − 1] = −1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [(2𝑥 + 1)𝑒 𝑥 − 1] = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي للنهايات‪:‬‬
‫• منحني الدالة 𝑔 يقبل مستقيم مقارب أفقي بجوار ∞‪−‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪: 𝑔′‬‬
‫𝑥 𝑒)‪𝑔′ (𝑥) = 2𝑒 𝑥 + (2𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 𝑒)‪= (2𝑥 + 3‬‬
‫لدينا ‪ 𝑒 𝑥 > 0‬ومنه إشارة )𝑥( ‪ 𝑔′‬من إشارة )‪: (2𝑥 + 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2𝑥 + 3 = 0 ⇒ 𝑥 = −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥(𝑔 ‪:‬‬
‫‪−3‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪−1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪−3‬‬
‫) (𝑓‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬حساب )‪: 𝑔(0‬‬
‫‪𝑔(0) = (2(0) + 1)𝑒 0 − 1 = 0‬‬
‫‪ -‬استنتج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪: ℝ‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫(‪)II‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ )1‬حساب نهايات الدالة 𝑓 عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬


‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥(𝑒 𝑥 − 1)2 ] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥(𝑒 𝑥 − 1)2 ] = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫الصفحة ‪► 55‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬تبيين أنّ المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 مقارب مائل للمنحي ) 𝑓𝐶( عند ∞‪: −‬‬
‫]𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑦] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑥(𝑒 𝑥 − 1)2 −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫]𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 2𝑥 + 𝑥 − 2𝑥𝑒 𝑥 −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫])‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 − 2‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪=0‬‬
‫ألن ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 𝑥 ] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫ب‪ /‬دراسة الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓‪ (C‬والمستقيم )‪: (Δ‬‬
‫دراسة إشارة الفرق )𝑦 ‪: (𝑓(𝑥) −‬‬
‫)‪𝑓(𝑥) − 𝑦 = 𝑥𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 − 2‬‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 = 0‬‬
‫𝑥 {⇒‬
‫‪𝑒 −2=0‬‬
‫‪𝑥=0‬‬
‫𝑥 {⇒‬
‫‪𝑒 =2‬‬
‫‪𝑥=0‬‬
‫{⇒‬
‫‪𝑥 = ln 2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ln 2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )‪ (Δ‬لما‪. 𝑥 ∈ ]−∞; 0[ ∪ ]ln 2 ; +∞[ :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )‪ (Δ‬في النقطتين )‪ 𝐴(0; 0‬و )‪. 𝐵(ln 2 ; ln 2‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )‪ (Δ‬لما‪. 𝑥 ∈ ]0; ln 2[ :‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬تبيين أنه يوجد من أجل كل عدد حقيقي 𝑥 )𝑥(𝑔)‪: 𝑓 ′ (𝑥) = (𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫)‪𝑓 ′ (𝑥) = (𝑒 𝑥 − 1)2 + 2𝑥𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫) 𝑥 𝑒𝑥‪= (𝑒 𝑥 − 1)(𝑒 𝑥 − 1 + 2‬‬
‫)‪= (𝑒 𝑥 − 1)(𝑒 𝑥 (2𝑥 + 1) − 1‬‬
‫)𝑥(𝑔)‪= (𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬من إشارة )𝑥(𝑔 في إشارة )‪(𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 = 0 ⇒ 𝑒𝑥 = 1‬‬
‫‪⇒ 𝑥 = ln 1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪⇒𝑥=0‬‬

‫الصفحة ‪► 56‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑒 −1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬

‫‪ )4‬كتابة معادلة ديكارتية للمماس )𝑇( عند المبدأ‪:‬‬


‫لدينا معادلة المماس تكتب من الشكل‪:‬‬
‫)𝑎(𝑓 ‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (𝑎)(𝑥 − 𝑎) +‬‬
‫المماس يمر من المبدأ معناه‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑎)(0 − 𝑎) + 𝑓(𝑎) = 0‬‬
‫‪⇒ −𝑎(𝑒 𝑎 − 1)𝑔(𝑎) + 𝑎(𝑒 𝑎 − 1) = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎(𝑒 𝑎 − 1)[−𝑔(𝑎) + (𝑒 𝑎 − 1)] = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎(𝑒 𝑎 − 1)[−(2𝑎 + 1)𝑒 𝑎 + 1 + 𝑒 𝑎 − 1] = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑎(𝑒 𝑎 − 1)[−2𝑎𝑒 𝑎 − 𝑒 𝑎 + 1 + 𝑒 𝑎 − 1] = 0‬‬
‫‪⇒ −2𝑎2 (𝑒 𝑎 − 1)𝑒 𝑎 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑎‪⇒ { −2‬‬
‫𝑎‬
‫‪=0‬‬
‫‪𝑒 −1=0‬‬
‫‪𝑎=0‬‬
‫𝑎 {⇒‬
‫‪𝑒 =1‬‬
‫‪𝑎=0‬‬
‫{⇒‬
‫‪𝑎 = ln 1‬‬
‫‪⇒𝑎=0‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫)‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (0)𝑥 + 𝑓(0‬‬
‫‪𝑦 = 0𝑥 + 0‬‬
‫‪𝑦=0‬‬
‫ومنه المستقيم ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 0‬مماس للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪ )5‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫• نرسم المستقيم المقارب المائل )‪.(𝑦 = 𝑥) : (Δ‬‬


‫• نعين 𝐴 و 𝐵 نقط تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع المستقيم‪(Δ) .‬‬
‫• نرسم المماس )𝑇( ‪.‬‬

‫الصفحة ‪► 57‬‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬

‫‪ )6‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫حلول المعادلة 𝑥𝑚 = )𝑥(𝑓 هل فواصل نقط تقاطع ) 𝑓𝐶( مع المستقيمات ذات المعادلة‪𝑦𝑚 = 𝑚𝑥 :‬‬
‫المعادلة تقبل حال مضاعفا هو ‪𝑥 = 0‬‬ ‫‪𝑚=0‬‬ ‫لما‬
‫لما ‪ 0 < 𝑚 < 1‬المعادلة تقبل ثالث حلول‬
‫المعادلة تقبل حالن‪ :‬حل موجب وحل معدوم‬ ‫‪𝑚≥0‬‬ ‫لما‬
‫المعادلة تقبل حال معدوما‬ ‫‪𝑚<0‬‬ ‫لما‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 58‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪08‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )1‬أ‪ /‬تبيين أنه من اجل كل 𝑥 من ‪= 1 − 𝑥 : ℝ‬‬
‫‪𝑒 −𝑥 +1‬‬‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1 − 1‬‬
‫𝑥 ‪1−‬‬ ‫=‬
‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫𝑥 =‬ ‫×‬
‫𝑥‪𝑒 + 1 𝑒 −‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج أن الدالة 𝑓 فردية‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‪𝑓(−𝑥) = 1 + 𝑥 − −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪= 1 + 𝑥 − −‬‬ ‫𝑥‪− −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1 𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪=1+ 𝑥−1+‬‬ ‫𝑥 ‪−1+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= −1 + 𝑥 +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= − (1 − 𝑥 −‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫)𝑥(𝑓‪= −‬‬
‫إذن الدالة 𝑓 فردية‬
‫‪ )2‬حساب نهايات الدالة 𝑓 عند أطرف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [1 − 𝑥 −‬‬ ‫∞‪] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = +‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [1 − 𝑥 −‬‬ ‫∞‪] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1 𝑒 𝑥 −1 2‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪:𝑓 ′ (𝑥) = − ( 𝑥 ) : ℝ‬‬
‫‪2 𝑒 +1‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥 ‪=− +‬‬
‫‪2 (𝑒 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪−(𝑒 𝑥 + 1)2 + 4‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫=‬
‫‪2(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪−𝑒 2𝑥 − 1 − 2𝑒 𝑥 + 4‬‬
‫=‬
‫‪2(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬

‫الصفحة ‪► 59‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥 𝑒‪−𝑒 2𝑥 − 1 + 2‬‬
‫=‬
‫‪2(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫) 𝑥 𝑒‪−(𝑒 2𝑥 + 1 − 2‬‬
‫=‬
‫‪2(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪−(𝑒 𝑥 − 1)2‬‬
‫=‬
‫‪2(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪1 𝑒𝑥 − 1 2‬‬
‫𝑥 ( ‪=−‬‬ ‫)‬
‫‪2 𝑒 +1‬‬
‫دراسة إشارة )𝑥( ‪: 𝑓 ′‬‬
‫‪1 𝑒 𝑥 −1 2‬‬
‫لدينا ‪ − ( 𝑥 ) ≤ 0‬ولدينا‪ 𝑓 ′ (0) = 0 :‬ومنه‪:‬‬
‫‪2 𝑒 +1‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫ب‪ /‬االستنتاج‪:‬‬
‫المشتقة األولى انعدمت ولم تغير اشارتها إذن المنحني ) 𝑓𝐶( يقبل نقطة انعطاف احداثياتها )‪𝑂(0; 0‬‬
‫ج‪ /‬جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫لدينا‪ 𝑓(0) = 0 :‬ومنه‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬تبيين أن ‪: 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (− 𝑥 + 1)] = 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − (− 𝑥 + 1)] = 𝑙𝑖𝑚 [1 − 𝑥 −‬‬ ‫]‪+ 𝑥 − 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [−‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪=0‬‬
‫التفسير الهندسي‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪ +‬معادلته‪𝑦 = − 𝑥 + 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ب‪ /‬حساب ]‪: 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) + 𝑥 + 1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬


‫𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) + 𝑥 + 1] = 𝑙𝑖𝑚 [1 − 𝑥 −‬‬ ‫]‪+ 𝑥 + 1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [2 −‬‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬

‫الصفحة ‪► 60‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪=2−2=0‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪ −‬معادلته‪𝑦 = − 𝑥 − 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )5‬دراسة الوضع النسبي بين المنحني ) 𝑓𝐶( والمستقيم )𝑑( ذو المعادلة‪: 𝑦 = − 𝑥 + 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫ندرس إشارة الفرق 𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑓(𝑥) − 𝑦 = 1 − 𝑥 −‬‬ ‫‪+ 𝑥−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪−2‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫لدينا‪ (𝑒 𝑥 + 1) > 0 :‬ومنه ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪−‬‬
‫الوضعية‬ ‫) 𝑓𝐶( تحت )𝑑(‬
‫‪ )6‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫• نرسم المستقيمات المقاربة المائلة ‪ (𝑦 = − 2 𝑥 − 1) :‬و )‪(𝑦 = − 2 𝑥 + 1‬‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 61‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 62‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪09‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫‪ )1‬تبيين أن ∞‪ 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = +‬و ∞‪: 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = −‬‬


‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪5 1‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [−𝑥 + − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4)] = +‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫ألن‪:‬‬
‫∞‪𝑙𝑖𝑚 [𝑥 − 2] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 ] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪5‬‬
‫∞‪𝑙𝑖𝑚 [−𝑥 + ] = +‬‬
‫∞‪{𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5 1 𝑥−2 𝑥−2‬‬
‫𝑒( 𝑒 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [−𝑥 + −‬‬ ‫∞‪− 4)] = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫ألن‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫∞‪𝑙𝑖𝑚 [−𝑥 + ] = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑚𝑖𝑙‬ ‫𝑥[‬ ‫∞‪− 2] = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1‬‬
‫∞‪𝑙𝑖𝑚 [− 𝑒 𝑥−2 ] = −‬‬
‫‪{𝑥→+∞ 2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬تبيين أن المستقيم المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة ‪ 𝑦 = −𝑥 +‬مقارب مائل للمنحني ) 𝑓𝐶( ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫] ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) − 𝑦] = 𝑙𝑖𝑚 [−𝑥 + − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4) + 𝑥 −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 𝑥−2 𝑥−2‬‬
‫𝑒( 𝑒 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [−‬‬ ‫‪− 4)] = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬
‫ومنه المستقيم )‪ (Δ‬مقارب مائل بجوار ∞‪. −‬‬
‫ب‪ /‬حل المعادلة ‪: 𝑒 𝑥−2 − 4 = 0 :‬‬
‫‪𝑒 𝑥−2 − 4 = 0 ⇒ 𝑒 𝑥−2 = 4‬‬
‫‪⇒ 𝑥 − 2 = ln 4‬‬
‫‪⇒ 𝑥 = ln 4 + 2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقع فوق المستقيم )‪ (Δ‬على المجال [‪]−∞; 2 + ln 4‬وتحته على المجال‬ ‫‪-‬‬
‫[∞‪:]2 + ln 4 ; +‬‬
‫دراسة إشارة الفرق )𝑦 ‪: (𝑓(𝑥) −‬‬

‫الصفحة ‪► 63‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪5 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑓(𝑥) − 𝑦 = −𝑥 + − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4) + 𝑥 −‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪= − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫لدينا ‪ − 𝑒 𝑥−2 < 0‬ولدينا‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑒‬ ‫‪− 4 = 0 ⇒ 𝑥 = ln 4 + 2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪ln 4 + 2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪− 𝑒 𝑥−2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑒 𝑥−2 − 4‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )‪ (Δ‬لما‪𝑥 ∈ ]−∞; 2 + ln 4[ :‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )‪ (Δ‬في النقطة ذات الفاصلة ‪2 + ln 4‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )‪ (Δ‬لما‪𝑥 ∈ ]2 + ln 4 ; +∞[ :‬‬
‫‪ )3‬أ‪ /‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: 𝑓 ′ (𝑥) = −(𝑒 𝑥−2 − 1)2 : ℝ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪𝑓 ′ (𝑥) = −1 − 𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 4)− 𝑒 2(𝑥−2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪1 2(𝑥−2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒 ‪= − (1 +‬‬ ‫) )‪− 2𝑒 𝑥−2 + 𝑒 2(𝑥−2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪2(𝑥−2‬‬ ‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑒 ‪= −(1 +‬‬ ‫) 𝑒‪− 2‬‬
‫‪𝑥−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑒(‪= −‬‬ ‫)‪− 1‬‬
‫ب‪ /‬جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫لدينا ‪𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪𝑓 ′ (𝑥) = 0 ⇒ −(𝑒 𝑥−2 − 1)2 = 0‬‬
‫‪⇒ (𝑒 𝑥−2 − 1)2 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑒 𝑥−2 − 1 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑒 𝑥−2 = 1‬‬
‫‪⇒𝑥−2=0‬‬
‫‪⇒𝑥=2‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫∞‪−‬‬

‫الصفحة ‪► 64‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )4‬حساب )𝑥( ‪: 𝑓 ′′‬‬
‫)‪𝑓 ′′ (𝑥) = −2𝑒 𝑥−2 (𝑒 𝑥−2 − 1‬‬
‫دراسة )𝑥( ‪: 𝑓 ′′‬‬
‫لدينا ‪−2𝑒 𝑥−2 < 0‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪𝑒 𝑥−2 − 1 = 0 ⇒ 𝑥 = 2‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑒‪−2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑒‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫المشتقة الثانية انعدمت وغيرت اشارتها معناه أن المنحني ) 𝑓‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف فاصلتها ‪2‬‬
‫‪ )5‬اثبات أن المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 حيث‪:2 + ln 3 < 𝛼 < 2 + ln 4 :‬‬
‫لدينا الدالة 𝑓 رتيبة ومستمرة على مجال تعريفها‬
‫‪𝑓(2 + ln 3) = 0.93‬‬ ‫و‬ ‫‪𝑓(2 + ln 4) = −0.83‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫)‪𝑓(2 + ln 4) × 𝑓(2 + ln 3 < 0‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة‪ ،‬المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 في المجال‬
‫[ ‪]2 + ln 3 ; 2 + ln 4‬‬
‫‪ )6‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد و) 𝑓𝐶( متجانس‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫• نرسم المستقيم المقارب المائل )‪(𝑦 = − 2 𝑥 − 1) :(Δ‬‬
‫• نعين نقطة تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع المقارب )‪(Δ‬‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 65‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 66‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪10‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬دراسة تغيرات الدالة 𝑔 على ‪: ℝ‬‬
‫‪ -‬النهايات‪:‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 + 𝑥 + 2] = −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫]‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 + 𝑥 + 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 (1 +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫])‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒 𝑥𝑒‬
‫∞‪= +‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪: 𝑔′‬‬
‫‪𝑔′ (𝑥) = 𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫لدينا‪: 𝑔′ (𝑥) > 0 :‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥( ‪: 𝑔′‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑔‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫∞‪−‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬تبيين أن المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 في ‪: ℝ‬‬
‫لدينا الدالة 𝑔 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬
‫‪𝑔(−2.1) = 0.02‬‬ ‫و‬ ‫‪𝑔(−2.2) = −0.08‬‬ ‫ولدينا‬
‫‪𝑔(−2.2) × 𝑔(−2.1) < 0‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑔(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 حيث ‪−2.2 < 𝛼 < −2.1‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج إشارة )𝑥(𝑔 على ‪: ℝ‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬


‫(‪)II‬‬
‫‪ )1‬أ‪ /‬حساب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬

‫الصفحة ‪► 67‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫‪]= =1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑥→−∞ 𝑒 + 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [𝑥𝑒 ] = 0 :‬‬
‫𝑥‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب أفقي معادلته ‪ 𝑦 = 1‬بجوار ∞‪. −‬‬
‫𝑥‪𝑒 −𝑥 −‬‬
‫ب‪ /‬تبيين أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: 𝑓(𝑥) = −𝑥 : ℝ‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬
‫𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬
‫)𝑥 ‪𝑒 𝑥 ( 𝑥 −‬‬
‫=‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫) 𝑥 ‪𝑒 𝑥 (1 +‬‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑥‪𝑥−‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪+1‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫𝑥 ‪𝑒 −𝑥 −‬‬
‫𝑥‪= −‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪ -‬حساب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‪−‬‬
‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫𝑥‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [ −‬‬ ‫∞‪] = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪+1‬‬
‫‪1‬‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥] = 0 :‬‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥 𝑒)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑓‪:‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫=‬ ‫‪(𝑒 𝑥 +1)2‬‬
‫‪ )2‬التحقق أنه من أجل كل 𝑥 من ‪: ℝ‬‬

‫)𝑥( ‪′‬‬
‫) 𝑥 𝑒𝑥 ‪(−𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 )(𝑒 𝑥 + 1) − 𝑒 𝑥 (1 −‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪𝑥 (1‬‬
‫𝑒‪−‬‬ ‫) 𝑥 𝑒𝑥 ‪+ 𝑥)(𝑒 𝑥 + 1) − 𝑒 𝑥 (1 −‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪𝑥 [−(1‬‬
‫𝑒‬ ‫]) 𝑥 𝑒𝑥 ‪+ 𝑥)(𝑒 𝑥 + 1) − (1 −‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪𝑥 [−‬‬
‫𝑒‬ ‫] 𝑥 𝑒𝑥 ‪− 1 − 𝑥𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1 +‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫]‪−𝑒 𝑥 [𝑒 𝑥 + 𝑥 + 2‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒)𝑥(𝑔‪−‬‬
‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪ )3‬دراسة تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬


‫لدينا ‪ 𝑒 𝑥 > 0‬و ‪ (𝑒 𝑥 + 1)2 > 0‬ومنه إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬من إشارة )𝑥(𝑔‪−‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات )𝑥(𝑓 ‪:‬‬

‫الصفحة ‪► 68‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝛼(𝑓‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪1‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪ )4‬أ‪ /‬تبيين أنّ المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥‪ 𝑦 = −‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ]𝑥 ‪𝑙𝑖𝑚 [𝑓(𝑥) −‬‬ ‫]𝑥 ‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 1‬‬
‫𝑥 ‪1 − 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 +‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪1+‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 1‬‬
‫‪=0‬‬
‫𝑥‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥] = 0:‬‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫ومنه المستقيم )‪ (Δ‬ذو المعادلة 𝑥‪ 𝑦 = −‬مقارب مائل لـ ) 𝑓𝐶(‬
‫ب‪ /‬ادرس الوضع النسبي بين )‪ (Δ‬و ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬
‫‪ -‬دراسة إشارة الفرق )𝑦 ‪(𝑓(𝑥) −‬‬
‫𝑥‪1+‬‬
‫= 𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫لدينا‪ (𝑒 𝑥 + 1) > 0 :‬ومنه إشارة الفرق من إشارة البسط‪:‬‬
‫‪1 + 𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 = −1‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑦 ‪𝑓(𝑥) −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )‪ (Δ‬لما [‪. 𝑥 ∈ ]−∞; −1‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )‪ (Δ‬في النقطة )‪𝐴(−1; −1‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )‪ (Δ‬لما [∞‪. 𝑥 ∈ ]−1; +‬‬
‫‪ )5‬أ‪ /‬تبيين أن‪: 𝑓(𝛼) = −(𝛼 + 1) :‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑔(𝛼) = 0 ⇒ 𝑒 𝛼 + 𝛼 + 2 = 0‬‬
‫)‪⇒ 𝑒 𝛼 = −(𝛼 + 2‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫𝛼 𝑒𝛼 ‪1 −‬‬
‫𝛼 = )𝛼(𝑓‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫)‪1 + 𝛼(𝛼 + 2‬‬
‫=‬
‫‪−(𝛼 + 2) + 1‬‬

‫الصفحة ‪► 69‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪𝛼 2 + 2𝑎 + 1‬‬
‫=‬
‫)‪−(𝛼 + 1‬‬
‫‪(𝛼 + 1)2‬‬
‫=‬
‫)‪−(𝛼 + 1‬‬
‫)‪= −(𝛼 + 1‬‬
‫‪ -‬حصر )𝛼(𝑓‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪−2.2 < 𝛼 < −2.1‬‬
‫‪−1.2 < 𝛼 + 1 < −1.1‬‬
‫‪1.1 < −(𝛼 + 1) < 1.2‬‬
‫اذن‪:‬‬
‫‪1.1 < 𝑓(𝛼) < 1.2‬‬
‫ب‪ /‬تبيين أن المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع محور الفواصل في نقطة وحيدة فاصلتها 𝛽 حيث‪: 0.5 < 𝛽 < 0.6 :‬‬
‫لدينا الدالة 𝑓 مستمرة ورتيبة على ‪ℝ‬‬
‫‪𝑓(0.5) = 0.06‬‬ ‫و‬ ‫‪𝑓(0.6) = −0.03‬‬ ‫ولدينا‬
‫‪𝑓(0.4) × 𝑓(0.6) < 0‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ 𝑓(𝑥) = 0‬تقبال حال وحيدا 𝛽 في المجال [‪]0.5; 0.6‬‬
‫ومنه المنحني ) 𝑓𝐶( يقطع محور الفواصل في نقطة وحيدة 𝛽 ‪.‬‬
‫‪ )6‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد و) 𝑓𝐶( متجانس‪:‬‬

‫• نرسم المستقيم المقارب‪(𝑦 = −1) :‬‬


‫• نرسم المستقيم المقارب المائل )‪(𝑦 = −𝑥) :(Δ‬‬
‫• نعين 𝐴 نقطة تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع المقارب )‪(Δ‬‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 70‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )7‬المناقشة البيانية‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪ln 𝑚 + (𝑥 + ln 𝑥)𝑒 𝑥 − 1 = 0 ⇒ ln 𝑚 + 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥 ln 𝑚 − 1 = 0‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪⇒ ln 𝑚 (1 + 𝑒 𝑥 ) = 1 −‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪1 −‬‬
‫= 𝑚 ‪⇒ ln‬‬
‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬
‫𝑚 ‪⇒ 𝑓(𝑥) = ln‬‬
‫ومنه مجموعة الحلول هي فواصل نقط تقاطع المنحني ) 𝑓𝐶( مع المستقيمات ذات المعادلة 𝑚 ‪𝑦𝑚 = ln‬‬
‫‪1‬‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد موجب‬ ‫𝑒√ < 𝑚‬ ‫أي‬ ‫< 𝑚 ‪ln‬‬ ‫لما‬
‫‪2‬‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد معدوم‬ ‫𝑒√ = 𝑚‬ ‫أي‬
‫‪1‬‬
‫لما‬
‫= 𝑚 ‪ln‬‬
‫‪2‬‬
‫المعادلة تقبل حل وحيد سالب‬ ‫‪1‬‬
‫أي 𝑒 < 𝑚 < 𝑒√‬ ‫‪< ln 𝑚 < 1‬‬ ‫لما‬
‫‪2‬‬
‫لما )𝛼(𝑓 < 𝑚 ‪ 1 < ln‬أي )𝛼(𝑓 𝑒 < 𝑚 < 𝑒 المعادلة تقبل حالن سالبان‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫المعادلة تقبل حل مضاعف سالب‬ ‫)𝛼(𝑓 𝑒 = 𝑚‬ ‫أي‬ ‫)𝛼(𝑓 = 𝑚 ‪ln‬‬ ‫لما‬


‫المعادلة ال تقبل حلول‬ ‫)𝛼(𝑓 𝑒 > 𝑚‬ ‫أي‬ ‫)𝛼(𝑓 > 𝑚 ‪ln‬‬ ‫لما‬

‫الصفحة ‪► 71‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪11‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫(‪)I‬‬
‫‪ )1‬ايجاد عبارة )𝑥(𝑔 بداللة 𝑥 ‪:‬‬
‫نضع‪ 𝑥 = 𝑡 :‬نجد‪:‬‬
‫‪𝑔(𝑡) − 2𝑔(1 − 𝑡) = 𝑒 𝑡 − 2𝑒 1−𝑡 − 3𝑡 + 3‬‬
‫‪⇒ −2𝑔(1 − 𝑡) = −𝑔(𝑡) + 𝑒 𝑡 − 2𝑒 1−𝑡 − 3𝑡 + 3‬‬
‫)‪⇒ 2𝑔(1 − 𝑡) = 𝑔(𝑡) − 𝑒 𝑡 + 2𝑒 1−𝑡 + 3𝑡 − 3 … (1‬‬
‫نضع ‪ 𝑡 = 1 − 𝑥 :‬معناه‪ ، 𝑥 = 1 − 𝑡 :‬نجد‪:‬‬
‫‪𝑔(1 − 𝑡) − 2𝑔(1 − 1 + 𝑡) = 𝑒 1−𝑡 − 2𝑒 1−1+𝑡 − 3(1 − 𝑡) + 3‬‬
‫𝑡‪⇒ 𝑔(1 − 𝑡) − 2𝑔(𝑡) = 𝑒 1−𝑡 − 2𝑒 𝑡 + 3‬‬
‫)‪⇒ 2𝑔(1 − 𝑡) − 4𝑔(𝑡) = 2𝑒 1−𝑡 − 4𝑒 𝑡 + 6𝑡 … (2‬‬
‫نعوض المعادلة )‪ (1‬في المعادلة )‪ (2‬نجد‪:‬‬
‫𝑡‪𝑔(𝑡) − 𝑒 𝑡 + 2𝑒 1−𝑡 + 3𝑡 − 3 − 4𝑔(𝑡) = 2𝑒 1−𝑡 − 4𝑒 𝑡 + 6‬‬
‫𝑡 𝑒‪−𝑒 𝑡 − 3 = −4‬‬

‫‪⇒ −3𝑔(𝑡) = −3𝑒 𝑡 + 3𝑡 + 3‬‬


‫‪⇒ 𝑔(𝑡) = 𝑒 𝑡 − 𝑡 − 1‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑔(𝑥) = 𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1‬‬
‫‪)2‬‬
‫أ‪ /‬حساب نهايات الدالة 𝑔 عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫∞‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1] = +‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [𝑒 𝑥 (1 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫∞‪)] = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒 𝑥𝑒‬
‫ب‪ /‬دراسة اتجاه تغير الدالة 𝑔 ‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪𝑔′ (𝑥) = 𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫ولدينا‪:‬‬
‫‪𝑔′ (𝑥) = 0 ⇒ 𝑒 𝑥 − 1 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑒𝑥 = 1‬‬
‫‪⇒𝑥=0‬‬
‫الصفحة ‪► 72‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ومنه جدول التغيرات‪:‬‬

‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬


‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪0‬‬
‫‪ )3‬استنتج اتجاه تغير الدالة ‪ ℎ‬المعرفة على ‪ ℝ‬بـ ‪ℎ(𝑥) = 1 − 𝑔(−𝑥) :‬‬
‫من أجل كل 𝑥 من ‪ :ℝ‬نضع‪:‬‬
‫)𝑥()𝑢 ∘ 𝑔( = )𝑥(𝑣‬ ‫أي‬ ‫)𝑥‪𝑣(𝑥) = 𝑔(𝑢(𝑥)) = 𝑔(−‬‬ ‫و‬ ‫𝑥‪𝑢(𝑥) = −‬‬
‫⏟ والدالة 𝑢 متناقصة على المجال [∞‪[0; +‬‬
‫⏟‬ ‫لدينا الدالة 𝑔 متناقصة على المجال ]‪] − ∞; 0‬‬
‫المجال )𝐼(𝑔‬ ‫المجال 𝐼‬

‫كيف وجدنا المجال )𝐼(𝑔 ‪:‬‬


‫لدينا‪ 𝐼 =] − ∞; 0] :‬و 𝐼 ∈ )𝑥(𝑢 معناه ‪ u(𝑥) ≤ 0‬أي ‪ −𝑥 ≤ 0‬ومنه ‪ 𝑥 ≥ 0‬أي [∞‪𝑥 ∈ [0; +‬‬
‫ومنه‪. 𝑔(𝐼) = [0; +∞[ :‬‬

‫الدالة 𝑢 متناقصة على [∞‪[0; +‬‬ ‫و‬ ‫وبما أنّ الدالة 𝑔 متناقصة على ]‪] − ∞; 0‬‬
‫إذن الدالة 𝑘 متزايدة على المجال [∞‪[0; +‬‬
‫بنفس الفكرة نجد‪ :‬الدالة 𝑘 متناقصة على المجال ]‪] − ∞; 0‬‬
‫)𝑥(𝑘‪−𝑔(−𝑥) = −‬‬ ‫أي‪:‬‬ ‫‪ -‬واضح أن )𝑥(𝑘 = )𝑥‪𝑔(−‬‬
‫وعليه‪:‬‬
‫متناقصة على المجال [∞‪[0; +‬‬ ‫و‬ ‫)𝑥(𝑘‪ −‬متزايدة على المجال ]‪] − ∞; 0‬‬
‫ولدينا )𝑥(‪ ℎ‬و )𝑥(𝑘‪ −‬لهما نفس اتجاه التغير ألن‪ℎ(𝑥) = 1 − 𝑘(𝑥) :‬‬
‫اذن‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫‪0‬‬ ‫𝛽‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ℎ(0) = 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪ )4‬اثبات أن المعادلة ‪ ℎ(𝑥) = 0‬تقبل حلين 𝛼 و 𝛽‪:‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫لدينا الدالة ‪ ℎ‬مستمرة ورتيبة على مجال تعريفها‬


‫‪ℎ(−1.15) = −0.08‬‬ ‫و‬ ‫‪ℎ(−1.14) = 0.01‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫‪ℎ(−1.14) × ℎ(−1.15) < 0‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬

‫الصفحة ‪► 73‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ ℎ(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛼 في المجال [‪]−1.15; −1.14‬‬

‫‪ℎ(1.84) = 0.001‬‬ ‫و‬ ‫‪ℎ(1.85) = −0.007‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬


‫‪ℎ(1.84) × ℎ(1.85) < 0‬‬ ‫ولدينا‪:‬‬
‫ومنه حسب مبرهنة القيم المتوسطة المعادلة ‪ ℎ(𝑥) = 0‬تقبل حال وحيدا 𝛽 في المجال [‪]1.84; 1.85‬‬
‫اذن المعادلة ‪ ℎ(𝑥) = 0‬تقبل حلين 𝛼 و 𝛽‬
‫‪ )5‬استنتاج إشارة كل من )𝑥(𝑔 و )𝑥(‪ ℎ‬تبعا لقيم العدد الحقيقي 𝑥 ‪:‬‬
‫إشارة )𝑥(𝑔‪:‬‬
‫من جدول تغيرات )𝑥(𝑔 لدينا‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫إشارة )𝑥(‪: ℎ‬‬
‫من جدول تغيرات )𝑥(‪ ℎ‬لدينا‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫𝛽‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(‪ℎ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬

‫(‪)II‬‬
‫‪ )1‬حساب نهايات الدالة 𝑓 عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥 +‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥→−∞ 1 +‬‬
‫‪𝑥 + 𝑒𝑥 − 𝑥 − 1‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫‪𝑥→−∞ 1 + 𝑒 𝑥 − 𝑥 − 1‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫𝑥 ‪𝑥→−∞ 𝑒 −‬‬
‫‪−1‬‬
‫=‬
‫∞‪+‬‬
‫‪=0‬‬
‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥 +‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥→+∞ 1 +‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫𝑥 ‪𝑥→+∞ 𝑒 −‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1−‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫] 𝑒‬
‫𝑥 ‪𝑥→+∞ 1 −‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫‪=1‬‬

‫الصفحة ‪► 74‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬
‫ألن‪𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥] = 0 :‬‬
‫𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪ −‬معادلته ‪. 𝑦 = 0‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقبل مستقيم مقارب مائل بجوار ∞‪ +‬معادلته ‪. 𝑦 = 1‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬اثبات أن الدالة 𝑓 قابلة لالشتقاق على ‪: ℝ‬‬
‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥 +‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫)𝑥(𝑔 ‪1 +‬‬
‫لدينا البسط عبارة عن مجموعة دالتين قابلتين لالشتقاق على ‪ ℝ‬والمقام كذلك‬
‫ومنه البسط على المقام قابل لالشتقاق على ‪. ℝ‬‬
‫اذن الدالة 𝑓 قابلة لالشتقاق على ‪. ℝ‬‬
‫)𝑥(‪𝑒 𝑥 ℎ‬‬
‫= )𝑥( ‪: 𝑓 ′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ -‬اثبات أن‪:‬‬
‫))𝑥(𝑔‪(1+‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫)𝑥‪ℎ(𝑥) = 1 − 𝑔(−‬‬
‫‪= 1 − 𝑒 −𝑥 − 𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪= 2 − 𝑥 − 𝑒 −‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫)‪𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 − 𝑥) − (𝑒 𝑥 − 1)(𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 𝑥)2‬‬
‫])‪𝑒 𝑥 [𝑒 𝑥 − 𝑥 − (1 − 𝑒 −𝑥 )(𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 𝑥 + 1 − 1)2‬‬
‫) 𝑥‪𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 − 𝑥 − 𝑒 𝑥 + 1 + 1 − 𝑒 −‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫))𝑥(𝑔 ‪(1 +‬‬
‫) 𝑥‪𝑒 𝑥 (2 − 𝑥 − 𝑒 −‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫))𝑥(𝑔 ‪(1 +‬‬
‫)𝑥(‪𝑒 𝑥 ℎ‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬
‫))𝑥(𝑔 ‪(1 +‬‬
‫ب‪ /‬استنتاج اتجاه تغير الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫لدينا‪ (1 + 𝑔(𝑥)) > 0 :‬و ‪ 𝑒 𝑥 > 0‬ومنه إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬من إشارة )𝑥(‪. ℎ‬‬
‫ولدينا ‪𝑓(0) = 0‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 75‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝛼‬ ‫‪0‬‬ ‫𝛽‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪0‬‬ ‫)𝛽(𝑓‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫)𝛼(𝑓‬ ‫‪1‬‬
‫‪ )3‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫• نرسم المستقيمات المقاربة ‪ 𝑦 = 0‬و ‪𝑦 = 1‬‬


‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 76‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪12‬‬ ‫حل المسـألة الشامـلة رقم‪:‬‬
‫مشاهـــــدة المسألة‬

‫لتكن الدالة 𝑓 بـ‪:‬‬


‫𝑥‬
‫𝑒‬
‫= )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫ونسمي ) 𝑓𝐶( تمثيلها البياني في مستوِ منسوب إلى المعلم المتعامد المتجانس )⃗𝑗 ‪. (𝑜; 𝑖⃗,‬‬
‫‪ )1‬تعيين مجوعة تعريف الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫الدالة 𝑓 معرفة لما ‪𝑒 𝑥 + 1 ≠ 0 :‬‬
‫ولدينا ‪𝑒 𝑥 + 1 > 0‬‬
‫ومنه الدالة 𝑓 معرفة على ‪ℝ‬‬
‫‪ )2‬أ‪ /‬حساب ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 = ])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 •‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪ (𝐶𝑓 ) :‬يقبل مستقيم مقارب أفقي بجوار ∞‪ −‬معادلته ‪. 𝑦 = 0‬‬
‫‪1‬‬
‫= )𝑥(𝑓 ‪:‬‬ ‫ب‪ /‬تبيين أنه من أجل كل عدد حقيقي 𝑥‬
‫‪𝑒 −𝑥 +1‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫𝑥 = )𝑥(𝑓‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫) 𝑥 ‪𝑒 𝑥 (1 +‬‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫=‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −‬‬
‫ج‪ /‬حساب ]𝑥[ 𝑚𝑖𝑙 ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫𝑥 [ 𝑚𝑖𝑙 = ]𝑥[ 𝑚𝑖𝑙‬ ‫]‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 𝑒 + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫[ 𝑚𝑖𝑙 =‬ ‫]‬
‫𝑥‪𝑥→+∞ 1 + 𝑒 −‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪=1‬‬
‫‪ -‬التفسير الهندسي‪ (𝐶𝑓 ) :‬يقبل مستقيم مقارب أفقي بجوار ∞‪ +‬معادلته ‪. 𝑦 = 1‬‬

‫الصفحة ‪► 77‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪ )3‬اثبات أن الدالة 𝑓 متزايدة تماما‪:‬‬
‫‪ -‬حساب )𝑥( ‪: 𝑓 ′‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑥 𝑒 𝑥 𝑒 ‪𝑒 𝑥 (𝑒 𝑥 + 1) −‬‬
‫𝑓‬ ‫=‬
‫‪(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫𝑥 =‬
‫‪(𝑒 + 1)2‬‬
‫لدينا ‪ 𝑔′ (𝑥) > 0‬ومنه‪:‬‬
‫‪ -‬جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑓‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )4‬تبيين أن النقطة ) ;‪ 𝐴 (0‬مركز تناظر المنحني ) 𝑓𝐶( ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫◄شاهد هذا التذكير►‬


‫(اثبات ان نقطة مركز تناظر)‬

‫‪ -‬نبين أن 𝑓𝐷 ∈ )𝑥 ‪: (2(0) −‬‬


‫واضح أن ‪(−𝑥) ∈ ℝ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -‬نبين أن ) ( ‪: 𝑓(2(0) − 𝑥) + 𝑓(𝑥) = 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫𝑥 = )𝑥(𝑓 ‪𝑓(2(0) − 𝑥) +‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑒 + 1 𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫)‪𝑒 𝑥 (𝑒 −𝑥 + 1) + 𝑒 −𝑥 (𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫=‬
‫)‪(𝑒 𝑥 + 1)(𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 𝑥 + 1 + 𝑒 −‬‬
‫=‬
‫‪1 + 𝑒 𝑥 + 𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫) (‪= 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )5‬تعيين معادلة المماس )𝑇( للمنحني ) 𝑓𝐶( عند النقطة 𝐴 ‪:‬‬
‫)‪(𝑇): 𝑦 = 𝑓 ′ (0)(𝑥 − 0) + 𝑓(0‬‬
‫‪𝑒0‬‬ ‫‪𝑒0‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪= 0‬‬ ‫‪𝑥+ 0‬‬


‫‪(𝑒 + 1)2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 𝑥+‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪► 78‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫‪)6‬‬
‫‪: 𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1‬‬ ‫أ‪ /‬تحليل العبارة‪:‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1 = (𝑒 𝑥 − 1)2‬‬
‫ب‪/‬‬
‫‪1‬‬
‫= )𝑥( ‪• 𝑔′‬‬ ‫)𝑥( ‪− 𝑓 ′‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥𝑒‬
‫𝑥 ‪= −‬‬
‫‪4 (𝑒 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪(𝑒 𝑥 + 1)2 − 4‬‬
‫=‬
‫‪4(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪𝑒 2𝑥 + 1 + 2𝑒 𝑥 − 4‬‬
‫=‬
‫‪4(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫𝑥 𝑒‪𝑒 2𝑥 + 1 − 2‬‬
‫=‬
‫‪4(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 1)2‬‬
‫=‬
‫‪4(𝑒 𝑥 + 1)2‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪• 𝑔(0) = 0‬‬
‫‪ -‬دراسة تغيرات الدالة 𝑔 ‪:‬‬
‫حساب نهايات الدالة 𝑔 عند أطراف مجموعة تعريفها‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫])𝑥(𝑓 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥 + −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪𝑥→−∞ 4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥 + ] −‬‬
‫‪𝑥→−∞ 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫∞‪= −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫])𝑥(𝑓 ‪• 𝑙𝑖𝑚 [𝑔(𝑥)] = 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥 + −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫])𝑥(𝑓[ 𝑚𝑖𝑙 ‪= 𝑙𝑖𝑚 [ 𝑥 + ] −‬‬
‫‪𝑥→+∞ 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫∞‪= +‬‬
‫لدينا‪𝑔′ (𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪(𝑒 𝑥 − 1)2 = 0 ⇒ 𝑒 𝑥 − 1 = 0‬‬
‫‪⇒ 𝑒𝑥 = 1‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫‪⇒𝑥=0‬‬
‫ومنه‪:‬‬
‫‪ -‬جدول التغيرات‪:‬‬

‫الصفحة ‪► 79‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥( ‪′‬‬
‫𝑔‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪−‬‬
‫ج‪ /‬استنتاج الوضع النسبي للمنحني ) 𝑓𝐶( والمماس )𝑇( ‪:‬‬
‫لدينا‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑓 ‪𝑔(𝑥) = 𝑥 + −‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑔‪⇒ 𝑓(𝑥) − ( 𝑥 + ) = −‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫ومنه الوضعية من إشارة )𝑥(𝑔‪: −‬‬
‫لدينا من جدول تغيرات الدالة 𝑔 ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -‬الوضعية‪:‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( تحت )𝑇( لما [‪. 𝑥 ∈] − ∞; 0‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( يقطع )𝑇( في النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫• ) 𝑓𝐶( فوق )𝑇( لما [∞‪. 𝑥 ∈]0; +‬‬
‫‪ )7‬التمثيل البياني‪:‬‬
‫خطوات التمثيل على معلم متعامد ومتجانس‪:‬‬

‫• نرسم المستقيمات المقاربة ‪ 𝑦 = 0‬و ‪𝑦 = 1‬‬


‫• نعين 𝐴 نقطة تقاط) 𝑓𝐶( مع )𝑇(‬
‫• نرسم المماس )𝑇(‬
‫• ثم باستعمال جدول التغيرات نرسم ) 𝑓𝐶(‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 80‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬
‫الخليل للرياضيات‬

‫الصفحة ‪► 81‬‬
‫مسائل شاملة حول الدوال األسية 𝑥 𝑒 | جميع الشعب العلمية | اعداد األستاذ‪ :‬قويسم إبراهيم الخليل‬

You might also like