‫سلسلة التمارين حول دراسة الدالة وتمثيلها‬

‫السنة الثانية باكالوريا علوم فزيائية وعلوم الحياة واﻷرض‬

‫التمرين الثاني‬

‫‪𝑓(𝑥) = 𝑥 − 2√𝑥 − 1 ; 𝑥 ≻ 1‬‬

‫𝐶 منحنى‬ ‫و‬ ‫لتكن الدالة العددية 𝑓 المعرفة على 𝑅𝐼 بما يلي‪:‬‬
‫= )𝑥(𝑓‬ ‫‪; 𝑥≼1‬‬
‫الدالة 𝑓 في معلم متعامد ممنظم )⃗𝚥 ; ⃗𝚤 ; 𝑂(‬

‫𝐶 بجوار ∞‪−‬‬ ‫‪.01‬أحسب )𝑥(𝑓 𝑚𝑖𝑙 و )𝑥(𝑓 𝑚𝑖𝑙 ثم استنتج الفرع الﻼنهائي للمنحنى‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪.02‬أدرس اتصال الدالة 𝑓 في النقطة ‪𝑥 = 1‬‬
‫𝑚𝑖𝑙 و ∞‪= −‬‬ ‫‪ (a.03‬بين أن‪= 2 :‬‬
‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬
‫𝑚𝑖𝑙‬
‫→‬ ‫→‬
‫‪ (b‬اعط تأويﻼ هندسيا النتائج المحصل عليها‬

‫‪ (a .04‬بين أن‪:‬‬
‫√‬
‫= )𝑥( 𝑓 ; )[∞‪(∀𝑥 ∈ ]1 ; +‬‬
‫√‬
‫‪ (b‬أحسب )𝑥(‪ 𝑓′‬مهما يكن 𝑥 من المجال [‪]−∞ ; 1‬‬
‫‪.05‬أدرس تغيرات الدالة 𝑓 ثم ضع جدول تغيراتها‬
‫𝐶 يقبل فرعا شلجميا في اتجاه المستقيم )∆( ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 بجوار ∞‪+‬‬ ‫‪.06‬بين أن المنحنى‬
‫𝐶‬ ‫‪.07‬أحسب )‪ 𝑓(5‬و )‪ 𝑓(10‬ثم أنشئ المنحنى‬
‫‪.08‬لتكن 𝑔 قصور الدالة 𝑓 على المجال ]‪]−∞ ; 0‬‬
‫‪ (a‬بين أن الدالة 𝑔 تقبل دالة عكسية معرفة على مجال 𝐽 ينبغي تحديده‬
‫‪ (b‬ضع جدول تغيرات الدالة 𝑔 لكل 𝑥 من 𝐽‬
‫𝑔 في نفس المعلم‬ ‫‪ (c‬أحسب )𝑥( 𝑔 ثم أنشئ منحنى الدالة‬

‫ﺻﻼح اﻟدﯾن‬