Professional Documents
Culture Documents
KAZANIMLAR
1. Kimyasal Bağ Enerjisini elementleri bir arada tutan enerji olarak ifade eder
2. Tuzun kimyasal yapısını bilir ve suda çözünmesine örnek verir (sudaki çözünme fizikseldir)
3. Farklı elementlerin elektron alma ya da elektron verme enerjilerinin farklı olmasının kimyasal
bağ üzerindeki etkisi ifade edilir (Na, Mg, Cl)
4. Derişim ve yoğunluk kavramlarını ifade eder. Hesaplamalar yapar
Tuzlu su çözeltisinden elektrik enerjisi üretir
BECERİLER
➢ Tahmin etme ➢ Problemi Tanımlama ve Gerekçelerini
➢ Fikir yürütme Sunma
➢ Analiz Yapma ➢ Gündelik Olaylarla İlişki Kurma
➢ Araştırma Yapma ➢ Veri Toplama
➢ Problemin Farkına Varma
DERS ETİKETLERİ
Sınıf : Ortaokul
Zorluk Düzeyi : Zor
Süre : 60 + 90 dk
Hazır Bulunuşluk: Metal Ametal farkı, Atomu oluşturan parçaçıklar, bileşik ve element
kavramlarını biliyor olması beklenir. Eğer yeterli seviyede bilgi yoksa ön öğretim yapılmalıdır.
KEŞFET!
Element ve Bileşik nedir? Bu ayrımın farkına varmak elektrik üretiminde temel bilgilerimizi
oluşturacaktır.
Elementleri ve bileşikleri oluşturan atomların bir arada durmasını sağlayan kuvveti nasıl ifade
ederiz ?
Periyodik cetvelde metaller ile ametaller bir araya
gelirse oluşan bağ türüne “İyonik Bağ” denir. Ancak eğer
metal ile ametal bir araya gelirse bu yapıya “kovalent bağ”
denir.
İyonik bağ ile oluşan bileşikler (metal - ametal) tuz
olarak adlandırılır. Tuzlar oluşurken elektron alış-verişi
yaparlar ve parçalandıklarında da elektronları tekrardan geri
dönmektedir. Bu süreçte elektronun hareketi elektrik akımı
oluşturabilir mi?
4.İLERLET!
Uygulama: Horizon Tuzlu su deneyleri
Horizon Enerji Kutusu sayfa 25 - 27 arası montaj kılavuzundan takip edilirek devrenin
kurulması sağlanır. Sayfa 27 de öğrenciden gelebilecek sorulara yanıtlar yer almaktadır.
Öğrencilere haricen pdf olarak sunulan Tuzlu su pili deney föyü verilmelidir. Öğrenciler süreci
bireysel ya da gruplar halinde sürdürebilir.
Yenilenebilir Enerji Eğitim Kitabı sayfa 76 - 77 öğretmene deney sürecinde rehberlik edecektir.
NOT: Amaç derste öğrenilen parça parça bilgileri kendileri birleştirip bütün haline getirmeleri.
5.DEĞERLENDİR!
Uygulama: Tuz gölünden elektrik elde edilebilir mi ? Bu enerji üretim türü neden yenilenebilir
olarak adlandırılabilmektedir? Sorularına yanıt aranmalıdır.