結

】抬、

3. Ö正式信紙以八行為宜，也有十、十二行的，現代較不拘形式，唯弔唁信要避免用
稱謂 對受信人的稱呼。︵表雙方關係︶
書信篇

提稱語 提示稱謂，請方對讀信的意思。

2. Ö信中提及對方有關的人事物或自己的尊親屬用「抬頭」表示尊敬。分為【
啟事敬辭 發語詞，述說事情的開始。
開頭應酬語 根據信中說的事情，先作一個起頭，頌揚感謝對方等。
正文 信中主要談論事情的文字，與應酬語的文意常是連貫的。
結尾應酬語 信文結束，避免突然收結的客氣話。
結尾敬語 前半是申悃語，後半是問候語。
自稱 自稱要與稱謂相配合，字體要略小偏右，以示謙遜。
自稱、署名、
署名 署名表示對信文負責，對近親以外的人要寫全姓名。

5. Ö寫信遇到人名，不宜分寫兩行，必須同行書寫。
末啟詞
末啟詞 末啟詞表示恭敬的把信文告訴對方。
寫信時間詞 常寫在末啟詞的右下、左下寫成一行或正下寫成兩行。
其他 如並候語、補述語等等。

1
4. Ö書信中，單字不成行，單行不成頁。
1. Ö第一行稱謂要頂格寫，以示尊敬。
親大人膝下，敬稟者：七月二十八日拜別
母父
慈顏，乘車南下，於當日下午三時抵達高雄，隨即辦理理戰鬥營報到手續，並住進
第一宿舍第二室，一切均安，懇釋

】抬兩種
慈念。近來流感盛行嚴重，敬祈 珍重福體。

有紅線的。
謹此奉稟，叩請
金安
朱翌國文

【
兒 小朱叩上 八月一日
朱翌國文 書信篇

Ö̚ёۡᆷ‫ދܫ‬Ĉ!
1、 框右欄：寫受信人的地址和郵遞區號。地址不可高於受信人的姓。
2、 框內欄：寫受信人的姓名、稱呼(送信人對受信人的稱呼)和啟封詞。
3、 框左欄：寫發信人的地址、姓、緘封詞和郵遞區號。發信人地址不可高於受
信人地址。

!Ö̚ёፖᆷ‫ދܫ‬Ĉ!
1、 受信人地址、姓名和稱呼、啟封詞由中央自左向右分兩行書寫。
2、 受信人郵遞區號橫寫在受信人地址上方。
3、 發信人的地址、姓名橫寫在左上角或信封背面，郵遞區號則在地址上方。
4、 郵票貼在右上角。
Ö信封上的「啟」字是開啟的意思。不論什麼對象，都不可用「【 】啟」。
Ö明信片與中文直式信封略同，只因不須封口，啟封詞用「收」而不用「啟」；緘封詞
改用「寄」。
Ö如託人轉信(不投郵)，封框右欄要寫「煩交」或「敬請轉交」表示禮貌。框內欄收信
人的稱呼應用發信人對轉信人的口氣。
Ö信封範例：

2
朱翌國文 書信篇

३‫̶଀ܫ‬૜ܑ!
! Ğয়ğͭϓ!˘ ਠ ‫ ܜ‬ዅ!र ‫ܜ‬π ዅ ̄ ‫ ހ‬ዅ!˘ ਠ ୎ ዅ

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Ϧặᄬ!

ય࣏ᄬ!

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ϐୁෟ!

‫!ދୁދܫ‬

稱謂語
! ͭ! ϓ! Έؓ! ԙ؏! ‫׊‬ग! ͈૎! ͭ̄! Έԙ! ‫ا !ཱིظ‬఍!
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3
朱翌國文 書信篇

1. 下列選項，有關收件人的用詞何者是正確的？
（Ａ）寫給父親：林明先生惠啟 （Ｂ）寫給師長：林明先生敬啟
（Ｃ）寫給同學：林明先生大啟 （Ｄ）寫給晚輩：林明先生安啟。【90基測樣本一】
2.
小明同學：
（甲）你好，回家已一個星期了，到現在還念念不忘到府上拜訪的情景。那兒不僅有宜人的風
光，更有溫馨的人情，尤其（乙）令尊 對我的愛護更讓我難忘。假期快到了，什麼時候也來我
家，讓我好好招待幾天？就此擱筆，靜待回音。敬請
（丙）台安
（丁）弟 小華敬上
上面這封信畫線部分何者不妥？ （Ａ）甲 （Ｂ）乙 （Ｃ）丙 （Ｄ）丁。【90基測樣本二】
3. 小明寫了一封信給老師，下文是其中的一段：「時間過得真快，轉眼已畢業數月，您的教誨言
猶在耳，您的音容宛在。難忘您上課時的口蜜腹劍，難忘您勸勉時的說長道短，難忘您的一切
，對您的思念與日俱增。」上述畫線的部分，何者使用正確？
（Ａ）言猶在耳 （Ｂ）音容宛在 （Ｃ）口蜜腹劍 （Ｄ）說長道短。【90基本學測一】
4.

文風寫信給雙親。信上畫線部分何者正確？
（Ａ）鈞鑒 （Ｂ）足下 （Ｃ）大安 （Ｄ）叩上。【90基本學測二】
5. 下列各選項「 」中的詞語，何者使用正確？
（Ａ）我的餐廳即將開張，歡迎前來「寶號」用餐
（Ｂ）姐姐「于歸」之日，雙眼閃耀著幸福的光采
（Ｃ）老同學多年不見，今年中秋節請你們光臨「府上」一聚
（Ｄ）因家父身體不適，我們「賢喬梓」無法出席今天的宴會。【91基本學測一】

6. 小華向長輩介紹家人，下列稱謂語的使用，何者正確？

4
朱翌國文 書信篇

（Ａ）「先父」目前任職私人機關，工作非常忙碌
（Ｂ）「家母」喜愛閱讀，營造了家中濃郁的讀書風氣
（Ｃ）「尊兄」擅長運動，尤其熱衷籃球
（Ｄ）「敝妹」活潑可愛，是全家人的開心果。【91基本學測二】
7.

以下中式橫寫信封畫線處的格式與寫法，何者錯誤？
（Ａ）１ （Ｂ）２ （Ｃ）３ （Ｄ）４。【91基本學測二】
8. 下列文句「 」中的稱謂，何者使用最恰當？
（Ａ）「愚兄」，您支持哪一位候選人 （Ｂ）「家弟」今年剛進國中就讀
（Ｃ）恭喜「貴小兒」金榜題名 （Ｄ）請問「閣下」在哪裡高就。【92基本學測一】
9. 武俠小說中的人物，常以謙遜的口吻自稱。下列哪個人物沒有使用自謙詞？
（Ａ）鐵心蘭：「妾身就此告退。」 （Ｂ）花無缺：「承蒙閣下對本人的指點。」
（Ｃ）燕南天：「這劍法確實是在下自創。」 （Ｄ）小魚兒：「敝人這就前往一探究竟。」
【92基本學測二】
10. 某外籍交換學生學習期滿，離臺前要向全校師生致謝，以下是他所擬的開場白草稿：「能到這
裡學習，使貴校（１）蓬蓽生輝。貴校歷史悠久，校長（２）風雲際會，學生（３）出類拔萃，
真令我（４）躊躇滿志，忐忑不安。」草稿中畫線部分的詞語，何者使用正確？
（Ａ）（１） （Ｂ）（２） （Ｃ）（３） （Ｄ）（４）。【93基本學測一】
11. 小楊要寫信給他的父親楊文傑。關於信封的寫法，下列何者正確？

【93基本學測一】

5
朱翌國文 書信篇

12. 雅文寫了張卡片感謝將退休的老師，下面是內容的一部分：「老師您對我們一視同仁，並且諄
諄教誨，又關心我們的生活，陶冶我們的品德。在您的教導下，我們如沐春風。老師您的精神
不死，我永遠懷念您。」以上這一段文字畫線部分，何者用語不妥？
（Ａ）一視同仁 （Ｂ）諄諄教誨 （Ｃ）如沐春風 （Ｄ）精神不死。【94基測樣本】
13.

上面這封書信的畫線部分，何者用詞正確？
（Ａ）膝下 （Ｂ）受業 （Ｃ）福安 （Ｄ）草。【94基測樣本】
14. 若有人問：「尊師是否仍執教於貴校？」下列應答何者最恰當？
（Ａ）唉！愚師已於去年因病過世 （Ｂ）是的，令師依然在本校授業
（Ｃ）不，敝業師已轉至他校任教 （Ｄ）先師已屆齡退休，返鄉養老。【94基本學測一】
15. 進佑從高職畢業後，急欲找工作，寫了很多求職信。信中不能用下列哪個語詞來自稱？
（Ａ）在下 （Ｂ）敝人 （Ｃ）不才 （Ｄ）足下。【94基本學測二】
16.

明彥老師道鑒：
自從您到臺北教書後，課堂間少了您爽朗的笑聲及關心的問候，全班都
有些失落。
十二月八日是我們畢業旅行的日子，當晚將投宿在臺北 國軍英雄館，屆
時希望老師能抽空來看看我們。等候您的回音，敬請
大安
生
董梅芬敬上八十九年十一月
【95 基本學測二】
梅芬想寄信給李明彥老師，以上是她所寫的信，同學寶妹看過之後，給了梅芬下列四個建議，請問
哪一個建議是正確的？
（Ａ）正文中的「您」及「老師」之前最好空一格表示敬意
（Ｂ）提稱語「道鑒」最好改為「膝下」
（Ｃ）結尾問候語「敬請 大安」必須改為「叩請 金安」
（Ｄ）署名下的敬辭「敬上」應該改為「叩上」

6
朱翌國文 書信篇

1. 「中央研究院近期舉行院士會議，一時□□畢集，堪稱學術界的一大盛事。」缺空的地方「不適
合」填哪一個詞語？
(Ａ)鴻儒 (Ｂ)喬梓 (Ｃ)群賢 (Ｄ)碩彥【94 北縣樹林二上段 2】
2. 下列「 」中的詞語何者運用了自謙詞？
(Ａ)太子「殿下」應當親征(Ｂ)「本人」若有得罪之處，請見諒
(Ｃ)「在下」願虛心受教 (Ｄ)在同學間，就屬「閣下」成就最好
3. 下列各句「 」中的稱謂皆為尊稱對方或自稱，何者使用最恰當？
(Ａ)「愚兄」，你喜歡哪一位職棒明星 (Ｂ)「家弟」今年剛進國中就讀
(Ｃ)恭喜「貴小兒」金榜題名 (Ｄ)請問「閣下」在哪裡高就
4. 下列有關「稱呼」的敘述，哪一個是正確的？
(Ａ)請多光臨貴校指導 (Ｂ)吾與家妹恭候指正
(Ｃ)請代向令堂請安 (Ｄ)歡迎光臨敝寶號
5. 下列對話，稱呼語使用錯誤的選項是：
(Ａ)「明日郊遊，令妹能參加嗎？」「家妹將準時參加。」
(Ｂ)「賢伉儷貴姓？」「敝姓陳，賤內姓張。」
(Ｃ)「令尊在家嗎？」「家父正好不在家。」
(Ｄ)「小女煩請老師多加教導！」「也請貴家長多多費心！」
6. 下列選項，有關收件人的用詞何者是正確的？
(Ａ)寫給同學：林明先生大啟 (Ｂ)寫給師長：林明先生敬啟
(Ｃ)寫給父親：林明先生惠啟 (Ｄ)寫給晚輩：林明先生安啟
7. 小明寫信給同學，書信結尾的問候語宜用：
(Ａ)即問 近好 (Ｂ)敬請 道安 (Ｃ)順頌 時綏 (Ｄ)敬請 鈞安
8. 在書信中，對平輩的提稱語宜用下列何者？ (Ａ)如晤 (Ｂ)左右 (Ｃ)膝前 (Ｄ)知之
9. 如果一封信的開頭寫著：「國榮吾兄大鑒」，可見這封信的對象應是何者？
(Ａ)平輩 (Ｂ)長官 (Ｃ)晚輩 (Ｄ)長輩
10. 有關明信片的寫法，何者有誤？
(Ａ)對長輩或不熟識者，最好不要使用 (Ｂ)信中內容寫法與一般書信相同
(Ｃ)啟封詞可用「啟」 (Ｄ)緘封詞改用「寄」
11. 有關明信片的寫法，何者有誤？
(Ａ)對長輩或不熟識者，最好不要使用 (Ｂ)啟封詞可用「啟」
(Ｃ)信中內容寫法與一般書信同 (Ｄ)緘封詞改用「寄」
12. 有關書信提稱語，選出正確的用法：
(Ａ)對父母用「膝下」 (Ｂ)對長輩用「左右」
(Ｃ)對平輩用「尊前」 (Ｄ)對師長用「足下」
13. 有關稱呼的句子，下列哪一項正確？
(Ａ)舍孫年幼無知，請多包涵 (Ｂ)張家父子賢昆仲，將到貴府做禮貌性的拜訪

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朱翌國文 書信篇

(Ｃ)王氏兄弟賢伉儷，剛從國外來信問安 (Ｄ)舍妹最得父親寵愛
14. 書信提稱語「鈞鑒」不適用於下列何者？
(Ａ)長輩 (Ｂ)軍政界 (Ｃ)祖父母 (Ｄ)直屬長官
15. 根據張三和李四的對話，選出稱呼用語完全正確的一組：
(Ａ)張三：請問「寒舍」在哪裡？李四：我「府上」在臺北
(Ｂ)張三：「令弟」近來好嗎？李四：「舍弟」一切安好
(Ｃ)張三：「家翁」在哪高就？李四：「家父」現服務於臺電
(Ｄ)張三：「令嬡」何時出閣？李四：「小犬」年底文定，來春出嫁
16. 下列「 」中所使用的稱謂語，何者運用恰當？
(Ａ)承蒙舊雨新知的愛護，「寶號」的業務才得以拓展開來
(Ｂ)「亡父」在世時，時常耳提面命告訴我們為人處世之道
(Ｃ)多虧老師的費心，才使得「敝郎」這學期的成績突飛猛進
(Ｄ)「內人」雖然是外籍新娘，但也能燒一手道地的中國菜
17. 下列用法何者正確？
(Ａ)這是敝人的作品，還盼不吝惜指教 (Ｂ)昨天是王老師小女的大喜之日，你怎麼給忘了
(Ｃ)五月二日是舍姊的生日，希望你能來一同慶祝 (Ｄ)你們賢昆仲倆，一個父賢，一個子孝
18. 下列有關「書信繕寫格式」的敘述，何者錯誤？
(Ａ)人名不宜分寫兩行 (Ｂ)起首第一行稱謂要頂格寫
(Ｃ)明信片的啟封詞用「啟」不用「收」 (Ｄ)單字不成行，單行不成頁
19. 下列有關書信用語的說明，何者正確？
(Ａ)問候語：對師長用「順問 近祺」、「順頌 時綏」
(Ｂ)結尾敬語：對平輩用「耑此」 、「特此」
(Ｃ)提稱語：對長輩用「大鑒」、「惠鑒」
(Ｄ)信封中欄收啟辭，對長輩用「敬啟」
20. 下列書信中用語，何者錯誤？
(Ａ)寫信給老師可自稱「受業」 (Ｂ)信封寫信給收信人時，應用「某某先生敬啟」
(Ｃ)「如晤」是用於晚輩的提稱語 (Ｄ)稱人父子為「賢喬梓」
21. 下列對話，稱呼語使用錯誤的選項是：
(Ａ)「令尊在家嗎？」「家父正好不在家。」
(Ｂ)「賢伉儷貴姓？」「敝姓陳，賤內姓張。」
(Ｃ)「明日郊遊，令妹能參加嗎？」「家妹將準時參加。」
(Ｄ)「小女煩請老師多加教導！」「也請貴家長多多費心！」
22. 下列對話『 』中的稱呼用語，何者完全正確？
(Ａ)「請問醫生，『家母』情況如何？」「『令堂』的病況已經穩定了。」
(Ｂ)「請問『尊翁』在家嗎？」「『舍父』有事外出。」
(Ｃ)「『令妹』的學習情況如何？」「『家妹』讀得很快樂。」
(Ｄ)「請問『貴校』在哪裡？」「『貴校』在前鎮區。」
23. 下列關於書信的寫法，哪一項是正確的？
(Ａ)問候師長可用「恭請 金安」

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朱翌國文 書信篇

(Ｂ)明信片正面的左欄寫寄件人「某某緘」
(Ｃ)信封的中欄寫「某某先生敬啟」
(Ｄ)尊稱對方的兄弟用「賢昆仲」
24.
大明吾兄（ ）：
分袂至今，已近三載，雖分隔兩地，思念之情與日俱增。近來弟忙於準備基本學力測驗，待考
試完畢，盼能一晤，以敘近懷。（ ） 敬請
（ ）
弟小華敬啟九十年五月二日

以上是一封寫給朋友的書信，提稱語、結尾敬語、問候語，依序應填上何者才恰當？
(Ａ)大鑒、謹此、鈞安 (Ｂ)如晤、匆此、道安 (Ｃ)足下、耑此、大安 (Ｄ)鈞鑒、特此、福安
25. 王先生想寫信給他的同輩朋友，信封的中欄應怎麼寫才正確？
(Ａ)○○○先生敬啟 (Ｂ)○○○吾友鈞啟 (Ｃ)○○○吾友安啟 (Ｄ)○○○先生大啟
以下這封信畫線處所使用的稱謂，何者不恰當？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁

26. 以下對話中，「 」內所使用的稱謂，何者完全正確？

(Ａ)王先生：「令郎」才高八斗，不知在何處高就？李先生： 「小犬」大學剛畢業，正準備參加研究
所的考試。
(Ｂ)馬太太：聽說「貴宅」裝潢得非常漂亮！朱太太：哪裡哪裡！有空歡迎光臨「寒門」 。
(Ｃ)趙小姐：好久沒有見到「令兄」了，請代我向他問好。孫小姐：「愚兄」前幾天還提起您呢！
(Ｄ)劉伯伯：「令堂」在家嗎？陳小弟：「家父」在書房，請稍待。
27. 有關書信用語，下列敘述何者正確？
(Ａ)問候語：對師長用「順問近祺」、「順頌時綏」 (Ｂ)結尾敬語：對平輩用「耑此」、「特此」
(Ｃ)提稱語：對長輩用「大鑒」、「惠鑒」 (Ｄ)信封中欄收啟辭，對長輩用「敬啟」
28. 有關書信的用法，下列何者錯誤？
(Ａ)提到自己已死的卑幼，加一「舍」字，如舍弟
(Ｂ)明信片不能用「啟」，只能用「收」
(Ｃ)信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼
(Ｄ)稱人父子為「賢喬梓」
29. 有關書信的用法，下列何者錯誤？

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朱翌國文 書信篇

(Ａ)稱人父子為「賢喬梓」 (Ｂ)明信片不能用「啟」，只能用「收」
(Ｃ)信封上的稱呼是指送信人對受信人的稱呼 (Ｄ)提到自己已死的卑幼，加一「舍」字，如舍弟
30. 柏拉圖國中畢業後，寫了一封信給老師，下文是其中的一段：「時間過得真快，轉眼已畢業數
月，您的教誨猶在耳際，您的音容宛在。難忘您上課時的口蜜腹劍，難忘您勸勉時的說長道短，難
忘您的一切，對您的思念與日俱增。」上述畫線的部分，何者使用正確？
(Ａ)猶在耳際 (Ｂ)音容宛在 (Ｃ)口蜜腹劍 (Ｄ)說長道短
31. 書信中常用「抬頭」來表示尊敬，下列「抬頭」的寫法，何者正確？
(Ａ)弟一向 仰慕吾兄 的才學 (Ｂ)弟一向仰慕 吾兄的才學
(Ｃ)弟一向仰慕吾兄的 才學 (Ｄ)弟一向仰慕吾 兄的才學
32.
傑綸吾兄（ ）：
分袂至今，已近三載，雖分隔兩地，思念之情與日俱增。近來弟忙於準備基本學力測驗，待考
試完畢，盼能一晤，以敘近懷。（ ） 敬請
（ ）
弟麻吉敬啟九十年五月二日
以上是一封寫給朋友的書信，提稱語、結尾敬語、問候語，依序應填上下列何者才正確？
(Ａ)大鑒、謹此、鈞安 (Ｂ)足下、耑此、大安 (Ｃ)如晤、匆此、道安 (Ｄ)鈞鑒、特此、福安
33. 華仔向長輩介紹家人，下列稱謂語的使用，何者正確？
(Ａ)「先父」目前任職私人機關，工作非常忙碌 (Ｂ)「尊兄」擅長運動，尤其熱衷籃球
(Ｃ)「家母」喜愛閱讀，營造了家中濃郁的讀書風氣 (Ｄ)「敝妹」活潑可愛，是全家人的開心果
34. 閱讀下列短文，並選擇畫雙線的詞語使用錯誤的部分：
陳老師：
您約(甲)我今天下午到辦公室，說明(乙)貴班昨天到市立美術館(丙)觀賞的情形，由於(丁)臨時
有急事，(戊)決議更改時間。我想明天(己)下午，再來向您(庚)諮詣，好嗎？
學生陳小娟敬上 2 月 1 日
(Ａ)甲丙丁戊 (Ｂ)甲乙丙丁 (Ｃ)乙丙戊庚 (Ｄ)甲乙丁己
35. 關於書信的寫作，下列敘述何者正確？
(Ａ)稱對方親友可加「尊」、「令」字以表敬意
(Ｂ)使用明信片以在寄信人下寫「緘」為最禮貌
(Ｃ)新式郵簡不需書寫郵遞區號
(Ｄ)信中自稱，字體應略小並偏左
36. 下列有四則「學生寫信給老師」的範例，若依照應用文的普通準則判斷，何者正確？
(Ａ)大文先生左右：頃悉 先生退休在即，敝人深感惆悵，唯望日後能續有機會向 先生請益。敝
人陳大明鈞啟
(Ｂ)大文先生左右：頃悉 先生退休在即，學生深感惆悵，唯望日後能續有機會向 先生請益。學
生陳大明鈞啟
(Ｃ)大文吾師道席：頃悉 先生退休在即，敝人深感惆悵，唯望日後能續有機會向 先生請益。敝

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朱翌國文 書信篇

人陳大明鈞啟
(Ｄ)大文吾師道席：頃悉 先生退休在即，學生深感惆悵，唯望日後能續有機會向 先生請益。學
生陳大明敬上
37. 家住臺北市大安區的李文德南下高雄縣大樹鄉當兵，他寫了一封家書給父親李宏鈞報平安，請
問下列四種格式中，哪一個完全正確？
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)

38. 以下是文德的家書，缺空處是文德有疑慮的地方，請幫他依序填上正確的用詞
父
親大人□□敬稟者：十月二十日拜別慈顏乘車南下，於當日下午三時抵高雄，……。
母
一切均安，懇釋 慈念，近來天氣多變，敬祈 早晚添衣，珍重福體，謹此奉稟，□□
□□
兒文德□□10月22日

(Ａ)膝下、謹請、大安、敬上(Ｂ)知悉、順頌、近祺、手書
(Ｃ)膝下、恭請、福安、叩上(Ｄ)惠鑒、敬祝、如意、謹上。
39. 下列有關書信的敘述，何者正確？
(Ａ)中式信封中路所寫受信人的稱呼，是寫信人對受信人的稱謂
(Ｂ)提稱語是表示請對方回信的意思
(Ｃ)信中提到自己的尊長，不必偏右小寫，且可用挪抬示敬
(Ｄ)結尾敬語中的「申悃語」不可省略。
40. 下列書信的寫法，何者「不正確」？
(Ａ)「如晤」二字，通常用於寫給晚輩
(Ｂ)明信片格子中間的收啟字樣，只能用「收」，不能用「啟」
(Ｃ)學生寫給老師的信，結尾問候語，應該使用「恭請 福安」
(Ｄ)提到自己的尊長，加一「家」字。
41. 當你寫信給長輩時，下列格式何者是正確的？
(Ａ)信封中間的稱謂是你對受信人的稱呼，例如「○○○伯父」
(Ｂ)信封中間的姓名、稱謂底下要用「大啟」
(Ｃ)如果寫明信片，必須用「啟」、「緘」等字樣
(Ｄ)信末問候語如「敬祝身體健康」的「身體健康」，應換行頂格書寫。
42. 關於書信的用詞，下列哪些正確？(甲)提稱語用「如晤」是對平輩(乙)問候語用「福安」是對
父母或祖父母(丙)對人稱自己的妹妹為「舍妹」(丁)對長輩，在信封受信人姓名底下用「敬啟」
(Ａ)(甲)(乙) (Ｂ)(乙)(丙) (Ｃ)(乙)(丁) (Ｄ)(丙)(丁)。
43. 下列有關書信用語的敘述，何者「錯誤」？
(Ａ)對人稱自己的父親用「家父」(Ｂ)稱對方的學校用「貴校」
(Ｃ)提稱語「大鑒」可用於師長(Ｄ)結尾敬語「肅此奉稟」可用於平輩。
44. 下列「夫子」的使用何者「錯誤」？
(Ａ)王維詩：吾愛孟「夫子」，風流天下聞(Ｂ)「夫子」常為妻對夫的稱呼

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朱翌國文 書信篇

(Ｃ)學生稱老師亦稱「夫子」(Ｄ)女學生表示敬愛老師，亦可以「夫子」相稱。
45. 如要寫一封信給老師，下列有關書信格式的敘述，哪些是正確的？(甲)書信開頭的提稱語可以
省略，如果為表示尊敬，可用「○○吾師膝下」(乙)問候語可用「敬請 道安」(丙)信封的收啟字
樣可採用「○○○老師敬啟」(丁)中式信封，左邊書寫自己地址及姓，姓下可加「謹緘」
(Ａ)(乙)(丙)(Ｂ)(乙)(丁)(Ｃ)(甲)(乙)(Ｄ)(丙)(丁)。
46. 下列對話，「 」中所使用的稱呼語，何者正確？
(Ａ)「令嬡」今年幾歲？／「小女」年方五歲
(Ｂ)「貴校」將於何時舉辦甄試？／「家校」尚未定案
(Ｃ)請問「寶號」營業至幾點？／「貴店」二十四小時營業
(Ｄ)明日郊遊，「令妹」能參加嗎？／「家妹」將準時參加。
47. 下列「 」中的書信稱謂，運用正確的共有幾項？
(甲)「令孫」活潑可愛，真討人喜歡(乙)「賢昆仲」兄弟情深，令人好生羨慕(丙)承蒙舊雨新知的愛
護， 「小號」的生意才得以蒸蒸日上(丁)歡迎有空到「貴宅」造訪，我一定善盡地主之誼(戊)賢伉儷
光臨府上， 「舍姐」深感興奮(己)「舍孫」年幼無知，請多包涵(庚)「令嬡」在本校品學兼優，表現
突出(辛)「貴友」好學不倦，頗受人敬重
(Ａ)三項(Ｂ)四項(Ｃ)五項(Ｄ)六項。
48. 小明寫信給他的老師朱敬平先生，信封中間的寫法何者正確？
(Ａ) 朱老師敬平大啟 (Ｂ) 朱老師敬平道啟
(Ｃ) 朱敬平老師敬啟 (Ｄ) 朱敬平老師安啟
49. 下文是一封寫給朋友的信，（ ）處依序應填入何者才恰當？
(Ａ)如晤、耑此、臺安(Ｂ)鈞鑒、耑此、崇安(Ｃ)臺鑒、耑此、臺安(Ｄ)大鑒、匆此、鈞安。

志華吾兄（ ）：
畢業至今，已近半年，雖分讀
異校，想起曾同窗三載，互相切磋
的往事，思念之情倍增。待段考結
束，盼能一晤，敘舊抒懷。（ ）
，敬請
（ ）
弟德華敬啟

十二月十二日

50. 伍佰寫信給好友陳昇，信上畫線部分的詞語，何者使用正確？
(Ａ)膝下(Ｂ)慈顏(Ｃ)大安(Ｄ)叩上。
陳昇兄膝下：六月三十日拜別 慈顏，旋即返家，思及在府上多日，受 兄闔家熱情款
待，深致謝意。恭請
大安
弟伍佰叩上七月一日

51. 教師節快到了，大雄想要寫一封信給老師，請問提稱語、申悃語、問候語、末啟詞，依序應填
入何者？
(Ａ)膝下、肅此、敬請 福安、叩稟(Ｂ)道鑒、肅此、敬請 道安、謹上
(Ｃ)臺鑒、專此、敬請 臺安、敬啟(Ｄ)如晤、匆此、順問 近祺、手書。

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朱翌國文 書信篇

52. 下列有關應用文書信用語的敘述，何者「有誤」？
(Ａ)「家慈」或「家母」是謙稱自己的母親 (Ｂ)「令嚴」或「令尊」是尊稱對方的父親
(Ｃ)「貴校」是尊稱對方的學校 (Ｄ)「寶號」是謙稱自己的商店。
53. 李安搬新家，新的地址是：臺南市新忠路8號之1，他寫了信告訴好友周潤發，並採用西式信封
，請問他要如何寫才能成功寄出？
54. (Ａ) (Ｂ)

55. (Ｃ) (Ｄ)

56. 下面這篇文章為文芳寫給父親的家書，請問信中「 」的部分，有幾個「錯誤」？

(Ａ)一個(Ｂ)二個(Ｃ)三個(Ｄ)四個。
父親大人「尊前」：七月初赴笈北上，至今已二月餘。初赴異鄉，思家情切，尤以傍晚
時分，見左右鄰戶裊裊吹煙四起，必念及母親拿手佳餚，香傳千里，不覺飢腸轆轆，悵
然若有所失，憶及母親，不知身體是否無恙？前日提及之筋骨酸痛，是否已延醫診治？
希望不致延誤治療時機。兒近日作息，一切正常，飲食睡眠皆得充足，學校課業，一切
已步上軌道，惟
父母親大人勿以此掛念。中秋將近，兒預計於佳節前一日，逕行返家。天氣轉寒，日夜
溫差加大，未能隨待左右，伏祈父母親大人珍攝為禱。「肅此奉稟」，「敬請」
「大安」
文芳「叩上」九月十日
57. 下列四組對話，哪一組所使用的稱謂完全正確？
(Ａ)「家慈」囑我向您問候／多謝「尊萱」的關心
(Ｂ)不知「令嬡」今年貴庚／「舍女」今年二十七歲
(Ｃ)近來「寒舍」已重新裝潢完畢，歡迎光臨／我們夫婦倆必擇期造訪「貴寶號」
(Ｄ)「敝業師」看到你有如此非凡的成就，必感十分欣慰／「令學生」也一直非常感謝恩師的教導
58. 有關明信片的寫法，下列何者正確？
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ)
王俊明先生啟
高雄市八德路八號

李大同先生收
臺中市八德路八號

趙玉先先生收
臺北市八德路八號

王通才先生安啟
屏東市八德路八號
臺中市五福路五號 林緘

高雄市五福路五號 林緘

高雄市五福路五號 林寄

臺南市五福路五號 林寄

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朱翌國文 書信篇

59. 以下是一封寫給朋友的書信，缺空處依序應填入下列何者才恰當？
(Ａ)如晤、匆此、道安(Ｂ)鈞鑒、特此、福安(Ｃ)足下、耑此、大安(Ｄ)大鑒、謹此、鈞安。
︵ ︶
︵ ︶敬請
考試，待考試完畢，盼能一晤，以敘近懷。
思念之情與日俱增。近來弟忙於準備期末

小明吾兄︵ ︶：
分別至今，已近半載，雖分隔兩地，
弟大華敬啟六月十三日

60. 根據下列信封格式，選出「錯誤」的敘述
(Ａ)具信人為德漢 (Ｂ)「敬啟」一詞有誤，改「安啟」即可
(Ｃ)「文敏」一詞無須略小、偏右 (Ｄ)這封信是要轉交給文敏的親人。

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