ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТУРУ

ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ

2009-2010 н. р. 8клас

1. Однією з домішок, наявних у повітрі, є газ озон О 3. Хоча його об’ємна частка
надзвичайно мала, він захищає живу природу від «жорсткого» ультрафіолетового
випромінювання. Останнім часом учені повідомляють про періодичне зменшення концентрації
цього газу в повітрі, утворення «озонових дірок». Молекули озону взаємодіють з атомами Хлору,
що утворюються при розкладі в атмосфері фреонів – сполук Карбону з Флуором і Хлором (ці
сполуки використовують у холодильній техніці, аерозольних упаковках).
Атоми Хлору, які утворюються при розкладі 2,09 г сполуки із формулою CF3Cl, можуть
зруйнувати 960 г озону.
 Визначте, скільки молекул озону руйнує один атом Хлору.
 Проста речовина хлор складається з двохатомних молекул. Що має більшу масу – 4 молекули
хлору чи 3 молекули озону?
 Де міститься більше атомів – в 1 л хлору чи 1 л озону за однакових умов? У скільки разів?

2. Фосфор, добутий з 31 г кальцій ортофосфату, окиснили надлишком кисню. Добуту речовину

розчинили у 71,43 мл 20% розчину калій гідроксиду (густина 1,176 г/см 3). Розчин, що утворився,
випарили. Визначити якісний склад та масу компонентів суміші.

3. Визначте масу газової суміші об'ємом 1 літр, що містить гелій, аргон і неон, якщо в суміші на
один атом Гелію припадає два атоми Неону та три атоми Аргону.

4. Суміш газів, зображену на лівій частині малюнку, підпалили. Те, що виявили після реакції,
проілюстровано на правій частині малюнку.

 Визначте усі реагенти і продукти, якщо один із вихідних газів удвічі важчий за інший.
 Які об’ємні частки газів були у вихідній суміші?

5. Металічний елемент А належить до четвертого періоду. Його оксид при прожарюванні з

натрій гідроксидом утворює сполуку складу Na2AO2, масова частка Натрію в якій становить
32,17%. Визначте молярну масу продукту термічного розкладу гідроксиду елемента А.
 ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТУРУ
ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ

2009-2010 н. р. 9 клас

1. Відношення молярних мас гідроксиду і карбонату деякого металу становить 1:1,28, а

маса залишку після прожарювання виявилася рівною 70 % від початкової маси суміші. Визначте
якісний і кількісний склад суміші. Запишіть рівняння відповідних хімічних реакцій.

2. Унаслідок розчинення металу А в гарячій концентрованій кислоті та охолодження

розчину кристалізується блакитна речовина В. При нагріванні речовина В знебарвлюється, а при
прожарюванні перетворюється на чорний порошок С. Загальне зменшення маси при
прожарюванні речовини В становить 42,5г.
 Назвіть речовини А, В і С.
 Напишіть рівняння реакцій.
 Яка маса речовини В виділилася при кристалізації розчину?

3. За певною групою сполук закріпилася тривіальна назва «соди». Нижче в таблиці наведені
дані про вміст (в масових частках) Натрію та Оксигену в содах.
Сода
Елемент
питна пральна кальцинована каустична
Na 27 16 43 57,5
O 57 73 45 40
 З чим пов'язана загальна назва цієї групи сполук?
 Запишіть формули сполук, що відповідають згаданим тривіальним назвам. Зауважте, що,
крім указаних у таблиці елементів, питна, пральна та каустична соди містять також
найпоширеніший в галактиці елемент, а питна, пральна і кальцинована – елемент, за яким
визначають вік археологічних знахідок.
 Запишіть рівняння таких взаємоперетворень цих сполук, які можливо реалізувати в одну
стадію.
 Як у домашніх умовах довести, що певний розчин не містить жодної з сод?

4. В однолітрову склянку, що містить 100 мл 10%-ої хлоридної кислоти, за t = 21 0 С було

поміщено 3,25 г цинку, після чого склянка була негайно закупорена. Який тиск установиться у
склянці після закінчення реакції, якщо температура не змінюється (густину кислоти прийняти
рівною 1 г/см3, початковий тиск ро = 1 атм, а зміною об'єму рідини та твердої речовини можна
знехтувати).

5. У добутому олеумі масова частка SO3 (вільного й у складі сульфатної кислоти) становить
90 %. Визначте:
 масову частку вільного сульфур триоксиду в цьому олеумі;
 об’єм розчину калій гідроксиду з масовою часткою лугу 20 % та густиною 1,173 г/мл, який
необхідно витратити на нейтралізацію цього олеуму массою 200 г.
 ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТУРУ
ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ

2009-2010 н. р. 10 клас

1. У трьох пронумерованих пробірках знаходяться розчини солей. До першої та другої

пробірок по краплях додали розчин калій гідроксиду, а до третьої – хлоридну кислоту. У першій
пробірці випав білий осад А, у другій пробірці – білий драглистий осад Б, у третій – білий
драглистий осад В. Всі осади розділили на дві частини. До однієї частини осадів додали надлишок
розчину лугу, до іншої частини осадів – хлоридну кислоту. Осад А розчинився лише в кислоті,
осад Б розчинився в розчині лугу та в кислоті, осад В розчинився лише в розчині лугу.
Запропонуйте по одній можливій формулі для солей, які містилися в пронумерованих пробірках,
урахувавши, що вони можуть складатися з таких йонів: K+, Na+, Mg2+, Ba2+, AI3+, Zn2+, CI-, ,
. Складіть рівняння всіх описаних хімічних реакцій.
2. Вуглеводень А має таку структурну формулу:
5 4 3 2 1
H3C CH4=C C=CH2
CH3 CH3
7 6

 Укажіть, які з атомів Карбону є первинними, вторинними і т.д.

 Укажіть хімічні зв’язки, навколо яких можливе вільне обертання атомів Карбону.
 Напишіть структурну формулу ізомера вуглеводню А, що відрізняється будовою
карбонового скелету.
 Напишіть структурну формулу ізомера вуглеводню А, що відрізняється розміщенням
подвійних зв’язків.
 Якщо у вуглеводню А є геометричні ізомери, зобразіть їх будову.
3. Сірка розчиняється в деяких малополярних рідинах, кипить при 444 ºC.
 Які ступені окиснення Сульфуру в його сполуках вам відомі? Наведіть приклад сполуки
для кожного ступеня окиснення.
 Запишіть електронну конфігурацію атома Сульфуру в основному стані.
Обчисліть, скільки атомів містить молекула сірки, якщо осмотичний тиск розчину 0,512 г сірки у
50 см3 карбон дисульфіду складає 97,44 кПа при 20ºC. (Для довідки: осмотичний тиск  = cRT, де с
– молярна концентрація розчиненої речовини, R = 8,314 Дж·моль-1·К-1).
 Скільки атомів містить молекула сірки при 500ºC, якщо при тиску 25,7 кПа густина її пари
становить 0,512 г/дм3?
4. Сумішшю водню з киснем, що за н.у. має густину 1,12 г/л, при 25 0С й тиску 1 атм, заповнили
калориметричну бомбу об’ємом 5 л і підірвали. Обчисліть кількість теплоти, що виділилася, й
тиск у бомбі при 250С після вибуху. Теплота утворення рідкої води з простих речовин при 25 0С
складає 286 кДж/моль.
5. У розчин купрум(ІІ) сульфату занурили дві мідні пластинки масою 16 г кожна і провели
електроліз. Через деякий час пластинку, що була анодом, розчинили в концентрованій нітратній
кислоті, у результаті чого утворилася сіль, при термічному розкладі якої отримали 2,8 л газової
суміші (н.у.).
 Напишіть рівняння відповідних реакцій.
 Визначте масу катода після електролізу.
 Визначте, скільки часу тривав електроліз, якщо його вели електричним струмом 1 А ?

ЗАВДАННЯ ТЕОРЕТИЧНОГО ТУРУ

 ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ

2009-2010 н. р. 11 клас

1. Вибухнула суміш 2,4,6-тринітротолуолу (толу) та ферум пентакарбонілу (Fe(CO)5) масою 100 г.

При цьому утворилася суміш заліза, чадного газу, сажі, водяної пари та азоту загальним об’ємом
122.63 л (500 °С, 1.5 атм). Знайдіть масові частки речовин у вихідній суміші (при розрахунках
об’ємами заліза та сажі знехтувати).

2. Під час окиснення органічної речовини масою 6,8 г утворився натрій карбонат масою 5,3 г,
вуглекислий газ об’ємом 3,38 л (н.у.) та вода об’ємом 4,5 мл. Встановіть формулу невідомої
сполуки.

3. Купрум (ІІ) оксид, одержаний з виходом 80% при пропусканні кисню через трубку з 6,4 г міді,
розчинили у необхідній кількості 20%-вої сульфатної кислоти. Одержаний розчин охолодили до
0 0С. При цьому випав п’ятиводний кристалогідрат солі. Насичений розчин при 0 0С містить 25,0%
кристалогідрату. Розрахуйте масу кристалів, що випали в осад.

4. Визначте речовини A, B, C, D, K, L і складіть рівняння хімічних реакцій за наведеною схемою:

Речовина А – вуглеводень з масовою
часткою Карбону 92,3%, токсична безбарвна рідина з характерним запахом, широко
використовується в промисловій органічній хімії для синтезу барвників, лікарських препаратів,
вибухових речовин. Кожна з речовин B і C містить на два атоми Карбону менше, ніж речовина А.
Речовина D відрізняється від щавлевої кислоти на дві гомологічні різниці. Речовина E, містить на
один атом Карбону менше, ніж речовина D. Речовина L вперше була знайдена К.В. Шеєле в
кислому молоці.

5.  Для реакції , яка відбувається при температурі 25 0С в лужному

середовищі, отримали такі значення початкової швидкості реакції υ0 для концентрацій :
№ υ , моль/л с
0 .
[I ], моль/л
-
[OCl ], моль/л
-

1 1,72.10-4 0,002 0,002

2 8,62 10
. -5
0,001 0,002
3 4,32 10
. -5
0,001 0,001
 Визначить порядок реакції за кожним реагентом і сумарний порядок реакції.
 Розрахуйте константу швидкості реакції для вказаних експериментальних умов.
 Завдання тестового туру ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
2009-2010 н.р.

8 клас

1. Обчисліть масу суміші (г), що містить 0,1 моль натрій хлориду та 0,2 моль натрій сульфату:
А 34,25; Б 58,5; В 14,2; Г 28,4. А Б В Г

2. Розрахуйте кількість молекул у 32 г кисню:

А 6,02 ∙ 1023 ; Б 22,40 ∙ 1023 ; В 3,06 ∙ 1023; Г 44,80 ∙ 1023. А Б В Г

3. Блакитне забарвлення має:

А рідкий СО2; Б рідка S; В рідкий O2; Г рідкий N2. А Б В Г

4. Виберіть речовини А і В для здійснення перетворень за схемою: мідь → А → В→ Cu3(PO4)2:

А CuOH; Б Cu2S; В CuCl2; Г Cu(OH)2; Д Cu2O. А Б В Г Д

5. Зазначте хімічні елементи, які є найбільш поширеними в космосі:

А Гідроген і Гелій; В Гелій і Силицій; А Б В Г
Б Гідроген і Оксиген; Г Оксиген і Силіцій;
6. Укажіть групу неотруйних газів:
А H2S; NH3; HCl; В H2; O2; N2 ; А Б В Г
Б CO; Cl2; NO2; Г NO; N2 O; F2
7. Наслідком із закону Авогадро є закон:
А збереження маси; В сталості складу; А Б В Г
Б об’ємних відношень; Г кратних відношень;
8. Укажіть речовини, які можна збирати шляхом витіснення води:
А водень; В азот; Д кисень. А Б В Г Д
Б хлороводень; Г вуглекислий газ;
9. Установіть відповідність між назвою речовини та її формулою:
Назва речовини Формула
А гашене вапно; 1. NH4Cl ;
Б нашатир; 2 N2O; А
В поташ; 3 K2CO3; Б
Г веселильний газ; 4 NH4OH; В
Д чадний газ. 5 Са(ОН)2; Г
6 CO. Д
10. Установіть послідовність числових значень для 3,2 г кисню згідно з ланцюжком фізичних
величин: маса (г) → кількість речовини (моль) → кількість атомів → кількість молекул →
об’єм (л, н.у.).
А 0,1; 1
Б 6,02 ∙ 10 ; 22
2
В 3,2; 3
Г 2,24; 4
Д 12,04 ∙ 10 . 22
5
 Завдання тестового туру ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
2009-2010 н.р.

9 клас
1. У медицині звичайно використовується для зовнішнього застосування розчин гідроген
пероксиду з масовою часткою речовини:
А 25%; Б 0,5%; В 30%; Г 3%. А Б В Г

2. Яка маса калій перманганату міститься в 100 мл його 1М розчину?

А 158 г; Б 15,8 г; В 100 г; Г 10 г. А Б В Г

3. Виберіть твердження щодо гідроксиду двохвалентного металічного елементу, що має відносну

молекулярну масу 74:
А добре розчиняється у воді; В добувають дією хлоридної кислоти на крейду; А Б В Г
Б містить елемент Магній; Г містить елемент Кальцій.
4. Укажіть місце елемента в періодичній системі, якщо відомо, що найнижчий ступінь окиснення
його -3, а молярна маса сполуки з Гідрогеном становить 34 г/моль:
А III група, 3-й період; В V група, 3-й період; А Б В Г
Б V група, 2-й період; Г III група, 2-й період.
5. Щоб послабити гідроліз калій сульфіду, у розчин необхідно додати
А K2SO4; Б KOH; В H2S; Г KHS; Д HCl. А Б В Г Д

6. Установіть послідовність зменшення ступеня окиснення Нітрогену в сполуках:

А Сu(NO3)2; Б Zn(NO2)2; В Ca3N2; Г N2O. 1 2 3 4

7. Укажіть кількість речовини фосфіну, який згорів, якщо виділилося 1200 кДж теплоти.
Термохімічне рівняння реакції горіння фосфіну: 2PH3(г) + 4O2(г) = P2O5(т) + 3H2O(г); ∆H = –2400 кДж.
А 2 моль Б 0,5 моль; В 10 моль; Г 1 моль. А Б В Г

8. Установіть відповідність між реагентами та ознаками цих реакцій

Реагенти реакції: Ознаки реакції
А BaCl2 + Na2SO4 ; 1. розчинення осаду; А
Б Cu(OH)2 + HNO3 ; 2 утворення дрібнокристалічного осаду; Б
В СuSO4 + NaOH ; 3 утворення драглистого осаду; В
Г Na2SO3 + HCl . 4 виділення газу; Г
5 утворення чорного осаду.
9. Установіть послідовність величин для карбон(IV) оксиду: густина → відносна густина за
повітрям → відносна густина за азотом → відносна молекулярна маса → відносна густина за
киснем
А 44; 1
Б 1,57; 2
В 1,52; 3
Г 1,96; 4
Д 1,375; 5
10. Зазначте прізвище вченого, який першим увів термін «органічна хімія»:
А Велер; Б Кекуле; В Берцеліус; Г Кучеров. А Б В Г
 ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
Тестовий тур
10 клас

1. Визначте невідомі речовини за наведеними схемами та укажіть суму молярних мас A, D, E та G:

NH4Cl A + D; A + HNO3 → E; E G + H2O; G → N2 + O2.
А 124; В 177,5; А Б В Г
Б 114; Г 110.

2. Що показує молярна концентрація розчину?

А кількість розчиненої речовини в 1000 г розчину; А
Б кількість розчиненої речовини в 1000 л розчину; Б
В кількість розчиненої речовини в 1 л розчину; В
Г кількість розчиненої речовини в 1 л розчинника. Г

3. Установіть відповідність між назвами вуглеводнів і кількістю σ- і π-зв’язків, що є в їхніх

молекулах:
Назва вуглеводню Кількість σ- і π-зв’язків
А бутен; 1. один π-зв’язок і п’ять σ-зв’язків;
Б етен; 2 два π-зв’язки і три σ-зв’язки; А
В етин; 3 два π-зв’язки і шість σ-зв’язків; Б
Г пропадієн; 4 один π-зв’язок і шість σ-зв’язків; В
Д пентен. 5 один π-зв’язок і одинадцять σ-зв’язків; Г
6 один π-зв’язок і чотирнадцять σ-зв’язків; Д

4. Установіть послідовність речовин відповідно до гібридизації атомів Карбону в їхніх молекулах sp → sp 3

→ sp3 і sp → sp2:
А етен; Б етин; В етан; Г пропін. 1 2 3 4

5. Укажіть пару електролітів, реакція між якими у водному розчині неможлива:

А Na2S та HCl; Б K2CO3 та H2SO4; В NaBr та KOH; Г MgSO4 та Nа3PO4. А Б В Г

6. Позначте символ хімічного елемента якщо він знаходиться у IV групі, а масова частка Оксигену в його
вищому оксиді дорівнює 21,23% ______________________________________________.

7. Рівновага термохімічної реакції Fe3O4 + 4CO  3Fe + 4CO2; ∆Н = + 43,7 кДж зміщується вліво в разі:
А зниження температури; Б підвищення температури. А Б В Г

8. Визначте речовини X та Y у ланцюжку перетворень:

А HNO3 і H3PO4; В NO і NaH2PO4; А Б В Г

Б NO2 і Na3PO4; Г HNO3 і Ca(H2PO4)2.

9. Виберіть геометричну форму, яку має молекула амоніаку :

А Т-подібна; В піраміда; А Б В Г
Б рівносторонній трикутник; Г квадрат.

10. . Виберіть формулу нітрату металу, який при термічному розкладі утворює нітрит :
А Ba(NO3)2; В Hg(NO3)2; А Б В Г
Б Fe(NO3)2; Г Cu(NO3)2.
 ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії
Тестовий тур

11 Клас

1. Приготували суміш озону й азоту, об’єм якої дорівнює 13,44 л (н.у.), а маса 18,8 г. Обчисліть і
укажіть об’ємну частку (%) озону в суміші:
А 16,7%; Б 83,3%; В 60%; Г 34%; Д 45,8%. А Б В Г Д

2. Зазначте прізвище вченого, який досліджував приєднання води до органічних карбонільних

сполук і його іменем названа відповідна реакція:
А Велер; Б Кекуле; В Берцеліус; Г Кучеров. А Б В Г

3. Який продукт добувають із твердого гідрогенізованого жиру _______________________-

4. Розчин якого альдегіду має назву «формалін»?

А метаналю; Б етаналю; В пропаналю; Г бутаналю. А Б В Г

5. Розташуйте в порядку зменшення кислотності (тобто зменшення здатності до дисоціації) такі кислоти:
А монофлуороцтова; 1
Б монохлороцтова. 2
В оцтова; 3
Г пропіонова; 4
Д монобромоцтова 5

6. Укажіть формулу сполуки, що належить до класу амінокислот:

А CH3–(CH2)5–CHNH2–COOH; В H2N–CH(CH3)–CH2– NH2; А Б В Г
Б CH3–CH2–OH; Г (CH3)3N.

7. У ланцюгу перетворень визначити речовини Х а Y

:
А хлоретан і 1,2-диброметан; В хлорбензен і 1,2-дибромметан; А Б В Г
Б хлоретен і брометен; Г хлорбензен і бромбензен.

8. Скільки фрагментів –СН2– розташовано між пептидними зв’язками в молекулі капрону?

А один; Б три; В п’ять; Г більше п’яти. А Б В Г

9. У який бік зміститься хімічна рівновага системи N2 + 3H2 2NH3 при зниженні тиску?
А у бік утворення вихідних речовин; В не впливає. А Б В
Б у бік утворення продуктів реакції;

10. Визначте речовини Х та Y:

А C2H2 i C2H4; Б C2H4 i C6H6; В C2H2 i C6Н6; Г C2H4 i C2H6. А Б В Г

ЗАВДАННЯ УЯВНОГО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ТУРУ

 ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ
2009-2010 н. р. 8клас

Завдання № 1. Тестові завдання до уявного експериментального туру

1. Найбільш точно відміряти об'єм рідини можна за допомогою: а) мензурки; б) стакана з
позначками; в) мірної колби; г) на око.
2. Якими парами речовин необхідно скористатись, щоб добути водень: а) Cu і HCl; б) Au і
H2SO4 (конц.); в) Zn i H2SO4 (розв.); г) CaCO3 i HCl?
3. Якщо загорівся металічний натрій, ви: а) заллєте його водою; б) затопчете його ногою; в)
засиплете його піском; г) втечете.
4. Яка з перелічених речовин утворює луг при взаємодії з водою: а) К; б) Zn; в) Al; г) P?
5. Першовідкривачем кисню вважається: а) Г. Кавендіш; б) Дж. Прістлі; в) А. Лавуазьє; г) Г.
Деві.

Завдання № 2. Назви хімічний посуд та обладнання, що зображені на малюнках:

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

13. 14. 15.

16. 17. 18.

19.

Завдання № 3. У лабораторії є суміш калій сульфату, купрум(ІІ) оксиду, мідних і залізних

ошурок. Запропонуй лабораторний спосіб розділення суміші, використовуючи як допоміжні
реактиви лише розчини хлоридної кислоти, калій гідроксиду та воду.

Завдання № 4. Визначте, на якому з трьох малюнків зображений спосіб збирання вуглекислого

газу. Відповідь обґрунтуйте.
 ЗАВДАННЯ УЯВНОГО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ТУРУ
ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ
2009-2010 н. р. 9 клас

Завдання № 1. Тестові завдання до уявного експериментального туру

1. Розчинність газів у воді залежить від: а) природи речовин та температури; б) природи
речовин, температури, тиску; в) природи речовин; г) природи речовин та тиску.
2. З азотом при кімнатній температурі реагує: а) Li; б) Na; в) K; г) Cs.
3. В якому випадку реакція не відбувається:
а) Cu + AgNO3 → ; б) Fe + Cu(NO3)2 → ; в) Cu + Fe(NO3)2 → ; г) Zn + Pb(NO3)2 →?
4. Якою парою речовин необхідно скористатись, щоб добути карбон(ІV) оксид: а) СО і
NaОН; б) NH4HСO3 i NaОН; в) Na2СO3 і LiOH; г) NaHCO3 i HCl?
5. Яким із зазначених реактивів слід скористатися, щоб визначити наявність у розчині
сульфат-іону: а) NaOH; б) HNO3; в) BaCl2; г) К2SO4.

Завдання № 2. Визначте, в якій з пронумерованих пробірок містяться розчини: натрій хлориду,

натрій фосфату, арґентум(I) нітрату, нітратної кислоти, коли відомо, що:
а) при зливанні розчинів із пробірок № 2 і № 4 утворюється осад, який розчиняється в
розчині з пробірки № 1;
б) при зливанні розчинів з пробірок № 2 та № 3 утворюється осад, який не розчиняється в
розчині з пробірки.
Хід роботи
1) Виконайте уявний експеримент, склавши таблицю аналізу на основі можливих реакцій:
Речовина натрій хлорид натрій ортофосфат арґентум(I) нітрат нітратна кислота
натрій
хлорид
натрій
ортофосфат
арґентум(I)
нітрат
нітратна
кислота

2) Запишіть відповідні рівняння реакцій.

3) Запишіть результати уявного експерименту.

Завдання № 3. У п’яти пробірках містяться розчини сульфатної кислоти, натрій гідроксиду,

натрій карбонату, натрій хлориду та фенолфталеїну. Як без використання допоміжних реактивів
установити вміст кожної з пробірок?
Хід роботи

1) Виконайте уявний експеримент, склавши таблицю аналізу на основі можливих реакцій.

2) Запишіть відповідні рівняння реакцій.
3) Запишіть результати уявного експерименту.
 ЗАВДАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ТУРУ
ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ
2009-2010 н. р. 10 клас
Завдання 1. Визначити молярну концентрацію еквівалента (нормальну концентрацію) та масу натрій
карбонату в 1000 мл розчину.
Метод: об’ємний аналіз (кислотно-основне титрування).
Принцип методу: До проби розчину певного об’єму додають індикатор і далі поступово додають реагент
до зміни забарвлення індикатора. Індикатор підбирають відповідно до складу розчину
у точці еквівалентності (у момент повного зникнення з розчину речовини, яку
визначають). Процес додавання реагенту називають титруванням, а пробу розчину
певного об’єму називають аліквотою.
Техніка безпеки: а) У роботі використовуються небезпечні речовини – наприклад, розчин
хлоридної (соляної) кислоти. Будьте обережні і не допускайте попадання розчинів
на шкіру, одяг.

б) У роботі використовується скляний посуд. Пам’ятайте: він легко б’ється,

ламається і може бути причиною серйозних травм.

в) При розливанні розчинів, у разі пошкодження посуду, не панікуйте. Спокійно

сповістіть про це контролера або члена оргкомітету.

г) При попаданні розчину на шкіру, обличчя, в очі слід негайно, але спокійно,
підійти до водопровідного крану та промити відповідне місце водою, а потім
сповістити про це контролера або члена оргкомітету.

Хід роботи
1. Уважно і до кінця прочитайте інструкцію та обдумайте кожний етап аналізу. Зверніть особливу
увагу на техніку безпеки.
2. Проаналізуйте процес титрування натрій карбонату хлоридною кислотою і визначте, який чи які з
запропонованих індикаторів найкраще підходять для титрування натрій карбонату. Інтервали рН
зміни забарвлення індикаторів:
 метиловий оранжевий: 3,1- 4,0
 лакмус: 4,0 – 6,4
 фенолфталеїн: 8,2 –10,0.
3. З одержаної проби розчину натрій карбонату за допомогою піпетки відберіть аліквоту об’ємом
10 мл у колбу для титрування, при необхідності можна додати дистильованої води. До розчину в
колбі додайте вибраний індикатор і титруйте з бюретки розчином хлоридної кислоти до зміни
забарвлення індикатора. Титрування повторіть тричі (перше титрування пробне). Результати
титрування занесіть у зошит у вигляді таблиці:

Об’єм
№ проби
HCl (мл)
1
2
3
4. Розрахуйте
Концентрацію натрій карбонату у виданому вам зразку розчину технічної соди.
5. Складіть звіт про роботу, в якому
a. Обґрунтуйте вибір індикатора для титрування;
b. Опишіть і поясніть усі проведені розрахунки.

ВИДАНІ ВАМ РЕАКТИВИ НЕ ЗАМІНЮЮТЬСЯ І НЕ ДОЛИВАЮТЬСЯ!

 ЗАВДАННЯ УЯВНОГО ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ТУРУ
ІІІ ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ХІМІЇ
2009-2010 н. р. 11 клас

Завдання: визначити вміст натрій карбонату та натрій гідроксиду в суміші методом кислотно-основного
титрування.
Метод: об’ємний аналіз (кислотно-основне титрування).
Принцип методу: До проби розчину певного об’єму додають індикатор і далі поступово додають
реагент до зміни забарвлення індикатора. Індикатор підбирають відповідно до складу розчину у
точці еквівалентності (у момент повного зникнення з розчину речовини, яку визначають).
Процес додавання реагенту називають титруванням, а пробу розчину певного об’єму називають
аліквотою.
Взаємодія суміші натрій гідроксиду та натрій карбонату з розчином кислоти в процесі
титрування проходить через дві точки еквівалентності. Перша відповідає нейтралізації лугу та
перетворенню середньої солі в кислу. У цій точці еквівалентності в розчині присутні лише
натрій хлорид та натрій гідрогенкарбонат. Друга точка еквівалентності відповідає
перетворенню натрій гідрогенкарбонату в карбонатну кислоту (розчин СО 2 у воді). Об’єм
розчину кислоти, що витрачається на досягнення першої точки еквівалентності, йде на реакцію
з обома компонентами розчину, тоді як об’єм, що витрачається на дотитровування розчину до
другої точки еквівалентності, йде тільки на реакцію з натрій гідрогенкарбонатом.
Техніка безпеки: а) У роботі використовуються небезпечні речовини – наприклад, розчин
хлоридної (соляної) кислоти. Будьте обережні і не допускайте попадання розчинів на
шкіру, одяг.
б) У роботі використовується скляний посуд. Пам’ятайте: він легко б’ється, ламається і
може бути причиною серйозних травм.
в) При розливанні розчинів, у разі пошкодження посуду, не панікуйте. Спокійно
сповістіть про це контролера або члена оргкомітету.
г) При попаданні розчину на шкіру, обличчя, в очі слід негайно, але спокійно, підійти до
водопровідного крану та промити відповідне місце водою, а потім сповістити про це
контролера або члена оргкомітету.
Хід роботи
1. Уважно і до кінця прочитайте інструкцію та обдумайте кожний етап аналізу. Зверніть
особливу увагу на техніку безпеки.
2. Проаналізуйте процес титрування суміші натрій карбонату і натрій гідроксиду хлоридною
кислотою і визначте, який чи які з запропонованих індикаторів найкраще підходять для її
титрування. Інтервали рН зміни забарвлення індикаторів:
 метиловий оранжевий: 3,1 – 4,0
 лакмус: 4,0 – 6,4
 фенолфталеїн: 8,2 – 10,0.
Обдумайте послідовність дій, які необхідні для отримання результату. Зважте на те, що вам
необхідно визначити як вміст натрій гідроксиду, так і окремо вміст натрій карбонату, тому
титрування треба проводити в два етапи, які закінчуються в першій і в другій точці еквівалентності
відповідно.
3. З проби виданої для аналізу суміші за допомогою піпетки відберіть аліквоту об’ємом 10 мл у
колбу для титрування, при необхідності можна додати дистильованої води. До розчину в колбі
додайте вибраний індикатор і титруйте з бюретки розчином хлоридної кислоти до зміни
забарвлення індикатора. Титрування повторіть тричі (перше титрування пробне, його результат як
правило в розрахунках не використовують). Результати титрування занесіть у зошит.
4. Розрахуйте нормальні концентрації і маси (з розрахунку на 500 мл розчину) натрій карбонату
та натрій гідроксиду у виданому вам зразку.
5. Складіть звіт про роботу, в якому
a. Обґрунтуйте вибір індикатора для титрування;
b. Опишіть і поясніть усі проведені розрахунки.

ВИДАНІ ВАМ РЕАКТИВИ НЕ ЗАМІНЮЮТЬСЯ І НЕ ДОЛИВАЮТЬСЯ!