7 (Con cual de estas imagenes asociarias los tres poemas que has | Justifica tu respuesta 8 {Cudl es el titulo dela Lectura? gPor qué crees que se titula asi? © {Cémo creas que orala telacién que mantenia Susana con sus alumnas y alumnos? Argumenta tu respuesta. 10 {Como se sentia Hugo el dia que se despidi6 de Susana y como se siente ahora? Elige la serie correcta y explica por qué. oe (oo 41 (Por dénde navega el barquite de papel? Dibujalo en tu euaderno. 12 {Quién es el autor del poema sa viene la primavera»? 13 {Qué tienen en comiin los poemnas «Ya viene la primaveran y «En las mafanicasx? sirven para pensar, divertirse, reir y para i 14 PEE Los poe mas del libro de Hugo | saberlo que ocurre en su corazén. Explica brevemente qué es para tila poesia, 15 Elbarquite navega gracias al viento que genera un abani. co. Piensa en otras maneras para hacer que navegue un barguito de papel. eapeetocmtonis Conplenan eet1 Une cada uno de estos verbos al nombre del dibujo que le corresponda. {Qué palabra resulta? =— oo Ca Las palabras compuestas estan formadas por dos. o més pa. labras simples. Aveces, al unir varias palabras simples para formar una com puesta cambia alguna letra: punta + aguda = puntiaguda. 2 Relaciona las filas de palabras simples para formar palabras compuestas: boca espanta. «gira. lava balén vajills sol calle cesto péjaros 3 Identifica tas palabras compuestas. {A partir de qué palabras, simples se han formado? PCreteeeee eee stcapuntas beads shines Frater, Pals lrwaceches = Ic rai sy cinerea eal hells cc ana Las palabras compuestar rotege luma seca TOS ufias as. scontan lgvett que: protege pl et as simples. Ejemplos: lana gira calectines lava suelo I praca, medio 5 Copia estas palabras compuestas en tu cuademno ponienda © ™™mrmerennmnrerrreet la tilde cuando sea necesaria: pasapures, ciempies, rompeca. bezas, rascacielos, puntapie, trabalenguas, traspies, hojalata, baloncesto, portalamparas, portamaletas, aquafiestas, puer- coespin, alicaido, abrefacil. 1sEbene 4 Lee este texto. {De qué tipe de texto crees que se trata? Migncoles, 11 de mayo Hay es mi cumplantas y he ST tax cosas que me prsscupan © decidide empenan a escribin ‘me dam mieda, mir deportes tale dicnia, (ran que 2018. 74) Jaroriton.1y mais aecnacl dimentide emotes tao conc Ber antes de nada, way 2 se clin 9 semi ct ia pons — SE akeyatonnice reseiatiana santas mace 2 Copiay rellena esta ficha con las datos del texte anterior: + Quign eseribe?: * (Cuando lo escribe?: .. + {Qué cosas va.a contar en su diario?: + {Cémo empie2.? El diario es un tipo de texto en el que contamos las cosas importantes que nos suceden dia tras dia. Se escribe en pri mera personay también puede incluir pensamientos, reflexio- nes y sentimientos personales. 3 PETE | Copia en tu cuaderno las cosas que podrias escribir entu diario, 4 & infermate en Internet sobre estos libros y respende a las preguntas: Diario delauebis -‘Diariode Pardo a dela tinea 3. Apa Prank, Greg ge2hrg + {Quin escribe cada diario? * gEs un personaje real o imaginario? EEE ic© (1G ciceseecaecione Crecerereteceretseerer ) rey Domingo, 8 de septiembre lace si ha un SAPO eran, gordo seesté acabande y tener que volver manana al colegio. Ha pasado una. poo lid ciaana remancenlera y todavia me te hacho |p _ pedir a mia padnes que me: dejen, nivum sole amigo, Note una semsacién Seton ab emin deb sndad de. soledad APLASTANTE... asemtada, quedanme a vivir alli conta abuala, er-cLinterion de mi eotémago, cama Spe races Line pa RE. Nerf Bene daria cualquier cosa per valvera estan con mio deta clase de Ante. |Cémo tos echo. de menoa! Seleccionamos una per sona especial sobre quien ‘escribir un poema. Zona de expresi6n Escribe en tu cuaderne la primera pagina de tu diario per sonal. Para ello: ‘* Anota la facha en la esquina superior derecha, + Proséntate: ascribe tu nombre y tu edad. + Busca la fotografia de tuna persona especial de tu familia eee importantes has vvido a luge ate sucedido, en un = Piensa en algo importante que te hay: i sentimianto © en una taflexién personal, y escribelo. jRe- cuerda que debes emplear la primera personal ‘+ Revisa lo que has escrito y aplica las correcciones nece: = llustra tu diario con un dibujo, una fotagrafia, una poesia. 71 {Dénde esté Pepa? Completa las oraciones en tu cuaderna: Pepa esti dela caja. Pepaestd... delacaja. Pepa esta ... de la caja. Ejemplos de adverbios | De lugar: cerca, lejos, ‘cunstancias de lugar (,dénde?), tiempo (gcusndo?), modo sau, all, aribs, abaio, (como?) Gelante, detras, dentro, El adverbio puede complementar a un verbo (Susana se va mafiana), a un adjetive (El libro es bastante grande) o a otro adverbio (La profesora lee muy bien). Los adverbios son palabras invariables que expresan cir fuera ‘ De tiempo: ayer hay ma- ana, ahora, antes, des: pués, pronto, tarde, sier pre, nunca. ‘ = De modo: bien, mal, r& 2 Clasifica estos adverbios en tu cuaderno: cuidadosamente, tulay dexpocto, at, réph fuera, ahora, tarde, delante, deprisa, lejos, ayer, mejor. Teas damente, cémodamen- 3 Copia y sustituye las palabras destacadas por un adverbio: ~ Susana nos traté con amabilidad. ~El colegio ests a mucha istancia de mi casa. — Hoy es martes; la fiesta de Lucas os el miércoles. ~ Todos los lias llegas tarde. —Tulibro est en ol interior de la caja 4 Forma adverbios de mode afiadiendo el sufijo -mente y escribe una oracién con eada uno: dulee, triste, lenta, furiosa, tranquila 5 Completa en tu cuaderno utilizando un adverbio de cada tipo: — Juan y Maria llegaran. ~ Estd nevando. — La profesora lo dijo6 Completa en tu cuademe lo que dicen estas ranas, a la de recha, utilizando las palabras hasta y desde. Las preposiciones son palabras invariables que sirven para He saltade . relacionar unas palabras con otras. el érbol hasta Son preposiciones: 2, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segin, sin, sobre, tras. 7 Copia esta poesia y rodea las preposictones: Un soplacoplas te doy Iignalo pronto y aprisa con agiita de palabras para hacer pompas de risa. Cecilia Pixos, Soplacoplas. FA Anaya, 8 Copia y completa las oraciones en tu cuaderno: ~ Es una escultura ... marmal. atelval ~ Andrés corria ... el camino. de +el 9 del ~ Conocimas ... hermano de Maria. ~ En casa yo me ocupe .... jardin. = Vivimos aqui .... hace dos aos. Las conjuneiones son polabras invariables que sirven para unir. * palabras: fitboly baloncesto; * oracionas: Haz ajarcicio y bebe agua. ® {Qué conjuncién encuentras en la poesia de la actividad 72 40 Completa en tu cuaderno utilizando canjunciones: Maria ..- van desayunan leche y rostadas... mantequilla, | * No me gustan las cuando llegue estaba vapatillas azules .... | cerrado.1 Lee este fragmento del diario de Marc, fijate en las palabras destacadas y contesta a las preguntas en tu cuaderno: | Durante el recreo, Irene y yohemos decidide hablar con J resto dela clase para contarles lo que hemos hallado y > qué vamos a hacer con nuestro descubrimiento. # {Qué han decidido hacer Irene y Mare? + gQué han contado al resto de la clase? Se escriben con h las formas de los verbos hacer, haber, ha- blar, hallar, habitar. 2 Completa estas oraciones con la forma verbal adecuada de los verbos hacer, haber, hablar, habitar y hallar: ~La semana pasada se ... un barco hundido muy antiguo. ~ Lucia y Andrea estan ... una escultura con arcilla Nosotros ... organizado el viaje —Ayer Carmen me ... de una pelicula muy divertida. = Los siux ... las llanuras de Estados Unidos. 3 Une a la silaba ha- estas desinencias para encontrar formas verbales de los verbos hacer, haber, hablar y hallar: Ha ‘blaban|-bia [le -cemos |-brén [etes [Hin [ore -blorin [ae | 4 Copia y completa este texto con el verbo que correspanda: Enlosubtimos afios, muchas reuniones cientificasse... dedicado a... sobre el tema de si el ser humano puede 0 no ... otros pla: netas. De momento no ha sido posible ... la respuesta detinitiva, pero las investigaciones avanzan haci jable la vida como en otras lugares del universo. SEEEE 1505 Copia y completa en tu cuaderno estas oraciones: o cribimos un poema so- bre la persona especial elegida. a + Selecciona las palabras El..esaguaen El perro siguié las ... El cascarén del .. se que quieres utilizar en estado sélico. del gato. rompié. elpoema a partir de tus respuestas a las pregun tas del paso 1 y busca palabras que rimen con tla, es decir, que ter rminen igual ‘6 Encuentra y escribe la palabra que correspond acadadefinicién: | » Escribe una poesia de cuatro estrofas utilzan do esas palabras Se escriben con h las palabras que empiezan por hi hy —Terrano donde se cultivan frutas y hortalizas. ~ Espacio vacio por dentro. ® * ‘En la primera estrofa presentards a la perso- — Animal mamifero que come carrofa. sa otegitelhponee especiales..x);enlase- gunds hablarés de emo 7 Encuentra la palabra que falta y escribe dos oraciones con ella Hereols teenra cloacal: EL femur es el mas largo. El mas corto es elestribo. Hay ... con forma plana jun mario! ~ Escaparse répidamente de un lugat ~Metal muy duro y de color gris ris algin momenta im- portante vivido junto a ella; yen la Ukiena estrofa diras qué significa para ‘hess persona, «+ Revisa la ortogratia de otros que son ls tupeesia. ‘poy MP Rts Gra = cuerpo humane. Ea a. a Antes del dictado y hallaron un hueso roto. Me han puesto ‘una escayola. Mis amigos y amigas de clase Lee atentamente el toxto. me han hecho dibujos en ella para decoratla Esta maiiana he tenido un accidente. Tha ha- blando con mi amigo Dani cuando reshale | Después del dictado con la hierba mojada. Alcaer, metielpieen | Valora el resultado. un hueco que habia ea la acera. En seguida ne puse hieloen el tobillo. Cuando me Ile- | SM@SSAAN [PRESEMACONE cAttonarhs vaonalmédicomebicieronunandiogai: | OO 8 6868 F6O8 11snaysedocacion.ec 4 Completa los huecos de este mapa mental en tu cuademo con la ages en srs informacién que has aprendic en el apartadlo de Gramatics Conjunciones, Palabras invariables = Femina coleccono ositos EE a 2 Sustituye las partes resaltadas de estas oraciones con una palabra del vocabulario de la Lectura: Sa] = Mi abuels tiene un barco pequefio amarrada en el puerto, Ejempios Ejemplos # Cuando jugamos a veleibol, lo hacemos can entusiasmo. + Es una gran satisfaccién escuchar a esta cantante. * Su potente voz resuena ena sala, + En ls montafa viun campo de flores moradas de suave olor@uS he aprendido Vocabulario: 1 Escribe en tu cuaderno el nombre corres. pondiente a estos abjetos: Omtey wm 2 Copia estas palabras compuestas ponien- do la tilde donde corresponda: mediodia, tirabuzon, termometro, monopatin, corta cesped 3 Escribe entu cuaderno solamente el nombre de los nimeros que se corresponden con palabras compuestas: Gramatica 4 Copia estas oraciones en tu cuadernoy su- braya los adverbios que encuentres: Alvaro vive lejos de mi casa. El autobiis llegé répidamente. Siempre olvida llamar ala puerta 5 Copia y clasifica los adverbios de la acti- vidad 4-y escribe dos ejemplos mas: Lugar Modo | © Clasifica las siguientes palabras invariables segiin sean preposiciones 0 conjunciones: a, ante, ni, bajo, con, de, pero, durante, en, 0, entre, hasta, ¢, para, por, segiin, sin, sobre, tras, y ‘Ortegratia 7 Escribe una oracién con cada una de estas parejas de palabras: huevo - halle ———— 8 Completa on tu euademo estas palabras eon hie-, hue-, hui hiedra - habia =———, ese Lee el texto para preparar el dictado y escribelo con buena letra Estoy haciendo un trabajo sobre el timo hallazgo de un equipo de arquedlogos y arqueslogas en mi ciudad, Han hallado unas huellas en una roca. Ademis, habia huesos fosilizados de reptiles y otros seres ol responsable del yacimiento y la semana 1e habitaban la zona. He hablado ci que viene haremos una visitaSimona de rabge Sots undaapar 4 Copia y completa atendiendo a los contenidios vabajadas en ois esta unidad: anayaeducaclones epones euro en SS Cees toaee 2 Dibuja esta tela de arafa on tu cuaderno, marca del 1 al 3.en qué nivel estés en cada aspecto y une los puntos al terminar co es + Peorra 3 Piensa y afirmaciones mpleta en tu cuademe con sines dad las siguientes + Lowctivided con lo que he aprendido mis cosas. €3 © De todo que he aprendido, la que mds uted Hene 25 = Conocer las palabras invariables y sober diferenciarias me Wo Ger de uriided para # Conocer los normas. de ortografia cuando escribe ine waa ser Stipa: # Elreto de este tema me vagser Gtilpare sesyseducaclon, » Da .