‫وزارة التربية الوطنية‬

‫مؤسسة ازهار الجنة‬

‫والتعليم االولي والرياضة‬
‫المستوى الثالث ابتدائي‬
‫االسم‬
‫االستاذة‪ : ‬فاطمة عبو‬
‫الكامل‪.................... : ‬‬

‫المراقبة المستمرة رقم ‪ 3‬في الرياضيات‬

‫احسب‪: ‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪6041‬‬ ‫‪84 5 2‬‬

‫‪2341‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬
‫×‬ ‫‪209‬‬ ‫‪2019‬‬
‫‪12‬‬

‫‪...............................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬ ‫‪...........................................‬‬

‫‪.‬‬

‫ارادت االستاذة توزيع ‪ 35‬قرصا على ‪ 5‬اطفال بحيث يصبح العدد‬ ‫‪-2‬‬
‫نفسه‬
‫من االقراص لدى كل طفل ‪.‬‬

‫عدد االقراص لدى كل‬ ‫عدد االطفال‬ ‫العدد الكلي لالقراص‬

‫طفل‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪......................................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬

‫ا‪ : ‬احسب العدد الذي سيحصل عليه كل طفل ‪.‬‬

‫ب‪ : ‬اكمل الكتابة التالية‬

‫‪5 × ...........= 35‬‬ ‫‪5 ÷ 35‬‬

‫= ‪...........‬‬
‫‪.................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪....................‬‬ ‫‪.....................‬‬
‫———‬ ‫———‬ ‫———‬ ‫———‬
‫‪.................‬‬ ‫‪.................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫ما هو الكسر الذي يمثله كل جزء ملون‪? ‬‬ ‫‪-3‬‬

‫اصل كل عدد كسري بكتابته الحرفية‪: ‬‬ ‫‪-4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫—―—‬ ‫―—―‬ ‫――—‬ ‫—―—‬ ‫‪—―--‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬

‫ربع‬ ‫ثمن‬ ‫ثلث‬ ‫سدس‬ ‫نصف‬

 ‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مؤسسة ازهار الجنة‬
‫والتعليم االولي والرياضة‬
‫المستوى الخامس ابتدائي‬
‫االسم‬
‫الكامل‪................. : ‬‬
‫‪...‬‬
‫بالتوفيق للجميع‬

‫االستاذة‪ : ‬فاطمة عبو‬

‫المراقبة المستمرة رقم ‪3‬‬

‫في الرياضيات‬
‫‪-1‬اضع و انجز العمليات التالية ‪:‬‬
‫‪24,2 _ 63, 45‬‬ ‫‪52 ÷ 22 464‬‬ ‫‪56 × 24 340‬‬

‫‪ -2‬احيط القوة المناسبة لكل بطاقة ‪:‬‬

‫‪3 × 14‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14 × 14 × 14‬‬
‫‪14‬‬

‫‪× 45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45 × 45‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪76‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪76 ₊ 76 ₊ 76‬‬
‫‪3 × 76‬‬
‫‪ -3‬انجز ما يلي ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪= ..................................................................‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5‬‬
‫¿‬ ‫‪..................................................................‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪(- 2 = ...................................................................‬‬

‫‪- 4‬االحظ البيانات المتعلقة بالرياضيات التي يمارسها تالميذ مؤسسة‬

‫تعليمية بمدينة العيون ‪.‬‬

‫كرة الطائرة‬ ‫كرة القدم‬ ‫كرة اليد‬

‫كرة السلة‪H‬‬
‫‪ 40‬ممارسا‬ ‫‪ 60‬ممارسا‬ ‫‪ 50‬ممارسا‬
‫‪ 70‬ممارسا‬

‫أ)‪ -‬انظم هذه البايانات‪ H‬في جدول ‪.‬‬

‫الرياضة‬

‫عدد‬
‫الممارسين‬

‫ب)‪ -‬احدد‪: H‬‬
 ‫‪ -‬عدد‪ H‬ممارسي كرة اليد ‪.................................‬‬
‫‪ -‬عدد‪ H‬ممارسي كرة السلة ‪...............................‬‬
‫‪ -‬الرياضة التي يمارسها اكبر عدد ‪......................‬‬
‫‪ -‬الرياضة التي يمارسها اصغر عدد ‪....................‬‬

‫ج)‪ -‬مث‪H‬ل ه‪H‬ذه البيان‪H‬ات في مخط‪H‬ط باعم‪H‬دة ( ن‪H‬وع الرياض‪H‬ة في المح‪H‬ور‬

‫االفقي وعدد‪ H‬الممارسين في المحور العمودي )‬

‫عدد الممارسين‬

‫كرة السلة‬ ‫اكرة اليد‬ ‫كرة القدم‬

‫كرة الطائرة‬

‫احسب قياس مساحة الجزء الملون‪: ‬‬ ‫‪-5‬‬

‫‪.................................................‬‬
 ‫‪..............................................‬‬

‫‪..............................................‬‬

‫بالتوفيق للجميع‬

‫بالتوفيق للجميع‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مؤسسة ازهار الجنة‬
‫والتعليم االولي والرياضة‬
‫المستوى الثالث‪ H‬ابتدائي‬
‫االسم‬
‫االستاذة‪ : ‬فاطمة عبو‬ ‫الكامل‪................ : ‬‬
‫المراقبة المستمرة رقم ‪ 3‬في النشاط العلمي‬ ‫‪....‬‬

‫اصنف المصادر الضوئية التالية الى طبيعية او اصطناعية ‪ :‬شمس –شمعة‪1)-‬‬

‫‪ .‬قمر – مصباح كهربائي –النجوم‬

‫المصادر االصطناعية‬ ‫المصادر الطبيعية‬

‫‪ :‬اصل بخط)‪2‬‬
‫‪.‬ينفذ عبره الضوء جزئيا و اليسمع برؤية واضحة‬ ‫الجسم الشفاف ‪.‬‬
‫‪ .‬ال ينفذ عبره الضوء و اليسمح بالرؤية‬ ‫‪ .‬نصف شفاف ‪.‬‬
‫‪ .‬ينفذ عبره الضوء ويسمح برؤية واضحة‬ ‫‪.‬‬ ‫معتم‬
 ‫‪ :‬اكتب* صحيح * او خطأ امام العبارات التالية)‪3‬‬
‫لقراءة درجة حرارة جسم سائل يجب جعل العين في مستوى سطح السائل المحراري ‪-‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪ ....................................‬تزداد سخونة الجسم الساخن عندما يالمس الجسم البارد‪-‬‬
‫‪ ........................‬تتحكم المسافة بين الحاجز و مصدلر الضوء في طول الظل ‪-‬‬
‫( ) و‪-‬‬ ‫) و ( ) ويتتنافر القطبان‬ ‫) ( يتجاذب القطبان المغنطسيان (‬
‫‪..................‬‬
‫‪ :‬احيط بخط العبارة الصحيحة )‪4‬‬
‫النابض المفصول ‪ :‬يزيد طوله – ال يتغير طوله – ينقص طوله‬
‫النابض المشدود ‪ :‬ال يتغير طوله – يزيد طوله – ينقص طوله‬
‫‪ :‬اصل بخط )‪5‬‬

‫حاجز‬ ‫ظل‬ ‫مصدر الضوء‬

‫‪Ombre‬‬ ‫‪obstacle‬‬ ‫‪source de lumière‬‬

‫بالتوفيق للجميع‬