II – PUC – MODEL QUESTION PAPER 2021-2022

HOME SCIENCE – 67.

Time : 3 Hrs 15 Min (Total No of Question -49) Max Marks : 70

(English Version)

Instructions :
i) This question paper consists of four parts A.B.C. and D.
ii) All the parts are compulsory.
iii) The answers should be written completely either in English or Kannada.
PART – A
I) Answer any TEN the following questions. 1x10=10
1) Define Savings.
2) Name the qualities of colour.
3) Mention the primary colours.
4) List the elements of art.
5) Define Texture.
6) Expand – BIS.
7) What is diet therapy ?
8) Define community Nutrion.
9) Mention the period of Early childhood.
10) Give the subdivisions of adolescence.
11) Name the direct methods of printing.
12) Enlist the mechanical finishes.
13) Mention the general factors to be considered while selecting cloths.
14) List any two dimensions of a community.
15) Define leader.
PART – B
II) Answer any FIVE of the following questions. 2x5=10
16) Write a note on pass Book.
17) Enlist the characteristics of colour.
18) Define Interior Decoration.
 19) Mention the rights of a consumer.
20) Enlist the problems of a consumer.
21) What is soft diet ?
22) Define meal planning.
23) List the national level nutrition related programmes.
24) Write a note on “Ksheera Bhagya”.
25) Classify finishes..

PART – C

III) Answer any FIVE of the following questions. 3x5=15

26) Briefly explain the reasons for savings.
27) Draw a explain prang colour wheel.
28) Mention the dietary guidelines for adolescents.
29) Write a note on emotionac development during early childhood.
30) Enlist the common problems of adolescence.
31) Discuss the key points for selecting clothing for infants.
32) Write a note on programme in community.
33) Explain the characteristics of community development.
34) Write a note on role of community development worker as a Guide.
35) List the roles of a community development worker. Explain any one.

PART – D

IV) Answer any SEVEN of the following questions. 5x7=35

36) Explain any four elements of art.
37) Mention the principles of design. Explain any two.
38) Draw and explain colour harmonies.
39) Name the factors affecting meal planning. Discuss any two.
40) Explain the food pyramid with help of a neat diagram.
41) Differentiate between Fluid diet and Bland diet.
42) Explain in detail the causes of food spoilage.
43) Discuss the social development of a preschool child.
44) Suggest the ways of handling the problems during adolescence.
45) Describe the characteristics of middle age.
46) Mention the types of chemical finishes. Explain any two.
47) List the methods of printing. Discuss any two.
48) Describe the features of Kanjivaram sarees.
49) Mention the types of leaders. Explain any four types of leaders.

*****
 (Kannada Version)

¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼ÀÄ :-
1) F ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉAiÀÄ°è J. ©. ¹. r. J£ÀÄߪÀ £Á®ÄÌ «¨sÁUÀUÀ½ªÉ.
2) J¯Áè «¨sÁUÀUÀ¼ÀÄ PÀqÁØAiÀĪÁVgÀÄvÀÛzÉ.
3) GvÀÛgÀUÀ¼ÀÄ ¸ÀA¥ÀÆtðªÁV PÀ£ÀßqÀzÀ°è CxÀªÁ EAVèõï£À°è EgÀ¨ÉÃPÀÄ.

«¨sÁUÀ – J
I) F PɼÀV£À AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ ºÀvÀÄÛ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1x10=10
1) G½vÁAiÀÄ – ªÁåSÁ夹.
2) ªÀtðzÀ UÀÄtUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
3) ªÀÄÆ® ªÀtðUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
4) PÀ¯ÉAiÀÄ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
5) ªÀÄÈzÀÄvÀé ªÁåSÁ夹.

6) BIS «¸ÀÛj¹.
7) ¥ÀzsÀåzÀ aQvÉì JAzÀgÉãÀÄ ?
8) ¸ÀªÀÄƺÀ ¥Ë¶×PÀvÉ ªÁåSÁ夹.
9) ¥ÀƪÀð ¨Á¯ÁåªÀ¸ÉÜAiÀÄ CªÀ¢üAiÀÄ£ÀÄß w½¹.
10) ºÀ¢ºÀgÉAiÀÄgÀ G¥ÀºÀAvÀUÀ¼À£ÀÄß ¤Ãr.
11) CZÀÄÑ ºÁPÀĪÀ £ÉÃgÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
12) AiÀÄAvÀæ¢AzÀ £ÀAiÀĸÀÄì ªÀiÁqÀĪÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
13) §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄÌ ªÀiÁqÀĪÁUÀ UÀªÀĤ¸À¨ÉÃPÁzÀ ¸ÁªÀiÁ£Àå CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
14) ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀÄ «¹ÛÃtðUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
15) £ÁAiÀÄPÀ ªÀåSÁ夹.

«¨sÁUÀ – ©

I I) F PɼÀV£À AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ LzÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2x5=10

16) ¥Á¸ï §ÄPï §UÉÎ n¥ÀàuÉ §gɬÄj.
17) ªÀtðUÀ¼À UÀÄt®PÀëtUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.

18) UÀȺÀªÀ£ÀÄß ¸ÀdÄÓUÉƽ¸ÀĪÀÅzÀÄ – ªÁåSÁ夹.

19) UÁæºPÀ g
À À ºÀPÀÄÌUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
 20) UÁæºPÀ g
À À ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
21) ªÀÄÈzÀÄ DºÁgÀ JAzÀgÉãÀÄ ?

22) ¨sÉÆÃd£À AiÉÆÃd£É – ªÁåSÁ夹.

23) ¥Ë¶×PÀvÉUÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀ gÁ¶ÖçÃAiÀÄ ªÀÄlÖzÀ AiÉÆÃd£ÉUÀ¼£
À ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
24) ‘QëÃgÀ ¨sÁUÀå’ §UÉÎ n¥ÀàuÉ §gɬÄj.

25) £ÀAiÀĸÀÄì ªÀiÁqÀĪÀÅzÀÄ – ªÀVÃðPÀj¹

«¨sÁUÀ – ¹
III) F PɼÀV£À AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ LzÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3x5=15
26) G½vÁAiÀÄ ªÀiÁqÀ®Ä PÁgÀtUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀAQë¥ÀÛªÁV «ªÀj¹.
27) ¥ÁæAUÀ£À ªÀtðZÀÀPÀæªÀ£ÀÄß avÀæzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹.
28) ºÀ¢ºÀgÉAiÀÄzÀªÀjUÉ ¥ÀxÀåzÀ ªÀiÁUÀð¸ÀÆZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
29) ¥ÀƪÀð ¨Á¯ÁåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ¨ÁªÀ£ÁvÀäPÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ §UÉÎ n¥Ààt §gɬÄj.
30) ºÀ¢ºÀgÉAiÀÄzÀªÀgÀ ¸ÁªÀiÁ£Àå ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr.
31) £ÀªÀeÁvÀ ²±ÀÄUÀ½UÉ §mÉÖUÀ¼À£ÀÄß DAiÉÄ̪ÀiÁqÀĪÁUÀ UÀªÀĤ¸À¨ÉÃPÁzÀ ªÀÄÄRå CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ZÀað¹.
32) ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄzÀ°è PÁAiÀÄðPÀæªÀÄzÀ §UÉÎ n¥Ààt §gɬÄj.
33) ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ UÀÄt®PÀëtUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹.
34) ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ ¨É¼ÀªÀtÂUÉ PÁAiÀÄðPÀvÀð£À ¥ÁvÀæ ªÀiÁUÀðzÀ±ÀðPÀ£ÁV -§UÉÎ n¥Ààt §gɬÄj.
35) ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ ¨É¼ÀªÀtÂUÉ PÁAiÀÄðPÀvÀð£À ¥ÁvÀæUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖ ªÀiÁr. AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ MAzÀ£ÀÄß «ªÀj¹.

«¨sÁUÀ – r

IV) F PɼÀV£À AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ K¼ÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 7x5=35

36) AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ £Á®ÄÌ PÀ¯ÉAiÀÄ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹.
37) gÀZÀ£ÉAiÀÄ ªÀÄÆ®vÀvÀéUÀ¼À£ÀÄß w½¹. AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀ£ÀÄß «ªÀj¹.
38) ªÀtðUÀ¼À ºÉÆAzÁtÂPÉUÀ¼À£ÀÄß avÀæzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹.
39) ¨sÉÆÃd£À AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀĪÁUÀ UÀªÀĤ¸À¨ÉÃPÁzÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀ£ÀÄß
ZÀað¹.
40) DºÁgÀ UÉÆÃ¥ÀÄgÀªÀ£ÀÄß CZÀÄ-
Ñ PÀmÁÖzÀ avÀæzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹.
41) zÀæªÀ gÀÆ¥ÀzÀ DºÁgÀ ¥ÀxÀåUÀÆ ªÀÄvÀÄÛ ªÉÄvÀÛUÁzÀ DºÁgÀ ¥ÀxÀåUÀÆ EgÀĪÀ ªÀåvÁå¸ÀªÀ£ÀÄß w½¹.
42) DºÁgÀ PÉqÀ®Ä PÁgÀtUÀ¼À£ÀÄß ¸À«ªÀgÀªÁV «ªÀj¹.
43) ±Á¯Á¥ÀƪÀð ªÀÄUÀÄ«£À ¸ÁªÀiÁfPÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ£ÀÄß ZÀað¹.
44) ºÀ¢ºÀgÉAiÀÄzÀ°è£À ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼À£ÀÄß JzÀÄj¸ÀĪÀ ªÀiÁUÀðUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀÆa¹.
45) ªÀÄzÀå ªÀAiÀĹì£À UÀÄt®PÀëtUÀ¼À£ÀÄß ªÀtÂð¹.
46) gÁ¸ÁAiÀĤPÀUÀ½AzÀ £ÀAiÀĸÀÄì ªÀiÁqÀĪÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹. AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀ£ÀÄß «ªÀj¹.
47) CZÀÄÑ ºÁPÀĪÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖªÀiÁr. AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀ£ÀÄß ZÀað¹.
48) PÁAfêÀgÀA ¹ÃgÉUÀ¼À UÀÄt®PÀëtUÀ¼À£ÀÄß ªÀtÂð¹.
49) £ÁAiÀÄPÀgÀ «zsÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹. AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ £Á®ÄÌ «zsÀzÀ £ÁAiÀÄPÀgÀ£ÀÄß «ªÀj¹.
 BLUE PRINT
II-PUC. HOME SCIENCE – 67
MODEL QUESTION PAPER 2021-2022
Sl Knowledge Understanding Application Skill Total
UNITS Hours
No 1 2 3 5 1 2 3 5 1 2 3 5 1 2 3 5 marks
1 Savings 06 1 1 1 06
2 Fundamental of Interior
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26
Decoration
3 Consumer Education 04 1 1 1 05
4 Meal planning 14 1 1 1 1 1 1 1 23
5 Food storage 04 1 05
6 Community Nutrition 06 1 1 1 05
7 Childhood years 09 1 1 1 09
8 Adolescence 09 1 1 1 09
9 Adulthood 06 1 05
10 Wet processing for
14 1 1 1 1 1 14
textiles
11 Traditional Textiles of
06 1 05
India
12 Selection of clothing 04 1 1 04
13 Extension Education for
08 1 1 1 07
community development
14 Role of extension worker in
08 1 1 06
community development
15 Leadership in Extension 08 1 1 06
TOTAL 11 08 06 25 02 08 15 15 01 04 09 15 01 - - 15
120 50 40 29 16 135