Dagvoorzitterschap: Tijdens dit schooljaar moet iedereen van onze klas de weekstart en de wrap-up

voorzitten. Mijn weekstart was op 8-11-2021 en mijn wrap-up was op 12-11-2021.

Weekstart: 1
Aan iedereen die de weekstart organiseert wordt gevraagd om een creatieve energizer te bedenken.
Mijn energizer was het verjaardagsspel van Ik Hou van Holland. Iedereen kreeg om en om een
algemene kennisvraag, die ik zelf geformuleerd had, wist je de vraag niet dan gaf ik het antwoord en
dan ging ik door naar de volgende. Het spel duurde ongeveer 3,5 minuut en als de timer bij jou
afging, moest je je grootste blunder of gekste gewoonte delen met de klas. Ik merkte dat iedereen
fanatiek werd en dat er een positieve energie heerste in de online meeting. Iedereen had er meteen
zin in. Deze energie werd gedurende de weekstart ook vastgehouden. Tijdens het stellen van de
weekdoelen was iedereen heel open en aanwezig.
Kennisdeelsessie: 1
Op de 11 van de 11 had ik mijn KDS met oud-leerling Selin Yildirim. Wij kennen elkaar van de stage
bij De Maaspoort Theater & Events Venlo. Selin heeft vorig jaar de pilot gedaan en zij weet goed met
welke vragen wij zitten/waar we tegenaanlopen. Aangezien de meeste studenten moeite hebben
met de start van het portfolio, had ik Selin gevraagd om ons mee te nemen door haar portfolio. De
KDS vond online plaats en duurde een kleine 45 minuten. Ook hier was er interactie vanuit de groep
en na afloop kreeg ik positieve berichten. De berichten waren positief, omdat iedereen uit de klas nu
een beter beeld heeft van het portfolio en dat was een geruststellend gevoel.

Wrap-up: 1

Als energizer had ik ditmaal gekozen voor vier breinkrakers: twee paardensprongen, een raadsel en
een som.
Zoals gezegd wilde ik me meer focussen om het intervisie stuk. Vooraf heb ik in de groepsapp
gevraagd of iedereen na wilde denken over een vervelende situatie/gebeurtenis waar hij/zij zich
ongemakkelijk voelde. Dit kan te maken hebben met je opdracht, je opdrachtgever of je werksfeer
etc. Gelukkig had iedereen hier goed over nagedachte en heb ik ongeveer vier mensen hun situatie
laten vertellen. De ene gaf tips aan de klas en de ander had zelf een oplossing voor zijn of haar
gebeurtenis. Kortom, het was een leerzame sessie waarin je elkaar beter leert kennen.

Weekstart: 2
Aangezien dat in mijn week de show en grow is, hoef ik geen KDS te organiseren. Ik heb me wel
aangeboden om mee te helpen.

Voorbereiding: vraag van mij aan de klas:

We gaan even terug naar het begin van de studie, je zit in de eerste en je studeert communicatie,
maar je hebt stiekem geen flauw idee wat dat precies is en misschien ook wel niet waarom je dat
doet. Je bent bij iemand op de verjaardag en je tante vraagt: Communicatie, wat is dat eigenlijk
precies? Vervelende vraag: Wat wil je daar precies mee dan?

Volgende vraag: Je weet wat je destijds wilde met communicatie, maar is dat nog steeds wat je wil?
En in hoeverre is jouw beeld hierin veranderd?

Hi allemaal, hierbij de agendapunten

• Welkom
• Terug in de tijd
• Doel voor deze week
• Show & Grow
• WVTTK
• Afsluiting

Vragen voor mij aan de groep Show en Grow:

- Hoe laat? In het rooster staat om 9 uur

- Welke lokalen?

Wrap-up: 2
Op de dag dat ik mijn wrap-up hield was het 1 april. Het leek mij leuk om hierop in te haken. Dit heb
ik gedaan d.m.v. een Kahoot die ging over 1 aprilgrappen en het ontstaan van 1 april. De vorige keer
dat ik moest faciliteren reageerde de klas erg goed op een algemene kennisquiz, dus daarom wilde ik
dit weer op deze manier insteken d.m.v. een Kahoot!
Hi allemaal, hierbij de agendapunten

• Welkom
• Doel behaald?
• Inzichten S&G
• Quizzzz
• WVTTK
• Afsluiting