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五年级数学 单元十一:数据处理
试卷一
1. 下图显示一个关于 Y 的说明。
按顺序排列数据,再找出处在中间位置的数据。
根据上图中的说明,Y 是什么?
A 众数 C 平均数
B 中位数 D 极差
2. 下图的象形统计图显示杂货店卖出的面粉的数量。
面粉的质量 卖出的数量
1 kg
2 kg
5 kg
8 kg
:2 包面粉
哪项是这组数据的众数?
A 1 kg C 5 kg
B 2 kg D 8 kg
3. 下图的条形统计图显示三个品牌的饼干的销售量。
饼干品牌
品牌A
品牌B
品牌C
销售量
0 10 20 30 40 50
三个品牌的饼干的销售量的极差是多少?
A 10 C 30
B 20 D 40
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4. 下图的象形统计图显示三个箱子里的苹果数量。
箱子 苹果的数量
A
:12 颗苹果
三个箱子里共有多少颗苹果?
A 204 C 252
B 240 D 264
5. 下图是一个不完整的象形统计图,显示 6A 班学生的爱好。喜欢运动的学生人数没
有显示出来。
爱好 学生人数
运动
阅读
听音乐
看电视节目
:4 个学生
6A 班一共有 36 个学生。运动的空格里应该填入多少个 ?
A 3 C 8
B 4 D 12
6. 下图的饼分图显示书架上不同种类的书的数量。
字典
10%
漫画
小说 35%
30%
参考书
书架上的参考书的百分比是多少?
A 20% C 30%
B 25% D 35%
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7. 下表显示四个学生在数学测验中取得的分数。
学生 明伟 雪慧 嘉琪 俊杰
分数 80 72 80 70
如果在数据中加入妮妮的分数,85 分,那这组数据的众数是多少?
A 70 C 80
B 72 D 85
8. 下图的条形统计图显示 6M 班学生每天的零用钱。
学生人数
14
12
10
8
6
4
2
0 零用钱
RM2 RM3 RM5 RM10
哪项说明是不正确的?
A 这组数据的极差是 RM8 C 这组数据的中位数是 RM3
B 这组数据的众数是 RM3 D 6M 班一共有 32 个学生
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试卷二
1. 下图的象形统计图显示文艺咖啡馆四种不同价格的咖啡一个星期里的销量。
价格 销量
RM 8
RM 9
RM 10
RM 12
:15 杯咖啡
(a) 试找出咖啡价格的众数、中位数、极差和平均数。
(b) 这四种咖啡的销售总额是多少?
2. 下图的条形统计图显示参加演讲比赛的学生人数。
年级
四年级
五年级
六年级
人数(名)
0 5 10 15 20 25 30 35
2
参加演讲比赛的男生人数占总人数的 。试找出参加演讲比赛的女生人数。
5
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3. 下图的饼分图显示钟表店里四个品牌的手表的销量。
P
S
12 个
16 个
Q
R
12 个
10 个
品牌 S 的销量占所有手表总销量的 30%。试写出算式验证这项说明是否正确。
4. 下图的饼分图显示 60 个顾客所购买的饼干数量。
4包 1包
25% 20%
3包 2包
40%
一共有多少个顾客购买了 3 包饼干?
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5. 下表显示五个学生跑完 3 km 的路程所用的时间,小君和永杰所用的时间没有显示
出来。
学生 宇泽 小君 家明 永杰 美娜
时间 (分钟) 35 40 46
这五个学生平均用了 43 分钟跑完 3 km 的路程。小君和永杰所用的时间相同。小君
一共用了多少分钟跑完 3 km 的路程?
6. 下图的象形统计图显示在礼堂里的学生人数。
年级 学生人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
(a) 每个年级平均有 15 个学生在礼堂里。二年级学生比三年级学生多了多少?
(b) 假设二年级的全部学生离开了礼堂,计算礼堂里的每个年级的平均学生人数。
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答案
试卷一
1. B 5. A
2. A 6. B
3. B 7. C
4. D 8. A
试卷二
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