_________________________ III.

diagnosztizáló mérés – A csoport

Név 1. évfolyam

1. Írd a képek alá a megfelelő számot! Melyik több? Melyik kevesebb? Tedd ki a megfelelő
jelet! (<, >, =)

a
b
c
2. Rendezd a számokat növekvő sorrendbe! d
e
9, 5, 7, 4, 10, 6

3. Írd be a számok szomszédjait! Színezd a páros számok háztetejét pirossal, a páratlan

számokét kékkel! a
b
c
6 9 d
e
f
4. Pótold a hiányzó számokat a megadott szabályok alaján!

+ = 10

2 4 a
b
c
8 5 3
d
e
f
g

1
 III. diagnosztizáló mérés – A csoport

5. Írj a képről összeadásokat és kivonásokat!

a
b
c
d

6. Számolj! Kösd a műveleteket a számegyenes megfelelő pontjához!

3 2 8
a
b
c
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d
e
7 9 10
f

7. Pótold a hiányzó számokat! a

b
3 + = 1 10 – = 4 c
4 + = 9 8 – = 2 d
5 + = 8 9 – = 5 e
f

8. Mely számokra igaz az állítás? Sorold fel!

4 < < 7 :
a
6 + 4 > ♣ > 9 – 2 ♣ : b
c
d

2
9. A vaddisznó 6 cső kukoricát és 4 burgonyát vacsorázott. Hány kukoricát és burgonyát
evett összesen?

: : Összesen?
a
b
c
eledelt evett a vaddisznó összesen.

10. A vadetetőnél 8 őz és 3-mal kevesebb nyúl volt. Hány nyúl volt a vadetetőnél?

:
3
> :
? a
b
c
nyúl volt.

Nyitott
Számfogalom Bontás Számolás 0–10-ig Szöveges feladatok
mondat
Feladat
Összes pontszám

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
számszomszé művelet Nyitott
számolás
adat lejegyzése
adat lejegyzése
Sorbarendezés

dok lejegyzése mondat

számolás

számolás
Relációk

több tag

válasz

válasz
2 tag

műveletek
egyszerű
pótlásos
páratlan
páros

+ – + -

Teljesített feladatok jelzése: Összesített pontszám = pipák száma max. 45 pont ____ %