-الوحدة 4-التمديدات والتركيبات الكهربائية الأساسية

‫مهنة الكهرباء الصناعية‬
‫الوحدة الرابعة‬
‫التمديدات والتـركيبات الكهربائية‬

‫األساسية‬
‫الصف األول‬
‫العام التدريبـي (‪)2020 / 2019‬‬

‫تم اإلعداد والتطوير بواسطة شـركة يات لحلول التعليم‬
‫تليفون‪ - (+202) 27498297 :‬محمول‪(+2) 01001726642 :‬‬
‫‪Website: www.YATLearning.com - E-Mail: info@yat.com.eg‬‬
‫التمديدات والتـركيبات الكهربائية األساسية‬ ‫مصلحة الكفاية اإلنتاجية والتدريب المهني‬
‫الفهرس‬
‫المعارف النظرية للوحدة ‪4...........................................................................‬‬
‫الباب األول‪ :‬أساسيات ورشة الكهرباء ‪6...........................................................‬‬
‫‪ -1‬مقدمة ‪7 ..................................... ................................ ................................‬‬
‫‪ -2‬معنى الكهرباء وتطبيقاتها ‪7 ................ ................................ ................................‬‬
‫‪ -3‬السالمة واألمان في التعامل مع الكهرباء ‪8 ............................... ................................‬‬
‫‪ -4‬العدد واالدوات المستخدمة في عمليات التمديدات والتوصيالت الكهربية ‪12 ...........................‬‬
‫أنواع المفكات ‪14 ............................... ................................ Types of Screwdriver‬‬
‫انواع الزردية (‪16 ................................... ................................ )TYPES OF PLIERS‬‬
‫الزرديات الكهربائية ‪18 ....................... ................................ ................................‬‬
‫‪ -5‬أجهزة القياس المستخدمة في ورشة الكهرباء ‪22 ......................... ................................‬‬
‫الباب الثاني‪ :‬المواسير والكابالت واألسالك الكهربية )‪35.................)Electric Cables‬‬
‫‪ -1‬التخطيط العام للتركيبات الكهربائية بالمنزل ‪36 .......................... ................................‬‬
‫‪ -2‬الكابالت الكهربائية )‪56 ............................. ................................ (Electric Cables‬‬
‫‪ -3‬العوامل المؤثرة على اختيار الكابالت الكهربية ‪62 ...................... ................................‬‬
‫‪ -4‬أنواع المواسير وتجهيزاتها ‪64 ............................................ ................................‬‬
‫الباب الثالث‪ :‬الدوائر الكهربائية ‪71.................................................................‬‬
‫‪ -1‬الرموز والمصطلحات المستعملة في الدوائر الكهربية ‪72 ............... ................................‬‬
‫‪ -2‬األحمال الكهربية ‪75 ....................... ................................ ................................‬‬
‫انواع االحمال في دوائر التيار المتردد ‪76 .................................... ................................‬‬
‫‪ -3‬المقابس الكهربية "البرايز" )‪78 .................... ................................ (Socket Outlets‬‬
‫‪ -4‬الدوائر الكهربية الخطية والتنفيذية لإلنارة ‪85 ............................ ................................‬‬
‫التدريبات العملية للوحدة‪95.........................................................................‬‬
‫‪ -1‬عرض العدد واألدوات األساسية المستخدمة في مجال الكهرباء ‪99 ..................................‬‬
‫‪ -2‬استخدام جهاز الميجر ‪106 ............................................. ................................‬‬
‫‪ -3‬استخدام جهاز الكالمب ميتر (‪110 ............... ................................ )Clamp Meter‬‬
‫‪ -4‬استخدام جهاز الوات ميتر (‪114 .................... ................................ )Watt Meter‬‬
‫‪ -5‬تجهيز المواسير للتمديدات الكهربائية ‪119 ............................ ................................‬‬
‫‪ -6‬تقشير العازل ألنواع مختلفة من األسالك ‪126 ........................ ................................‬‬
‫‪ -7‬عمل الوصالت المختلفة للسلك المصمت (المفرد) ‪132 .............. ................................‬‬
‫‪ -8‬عمل الوصالت المختلفة للسلك الشعيرات ‪137 ....................... ................................‬‬
‫‪ -9‬عمل العراوي و لحام أطراف األسالك بالقصدير ‪141 ............... ................................‬‬
‫‪ -10‬تركيب الترامل لنهايات األسالك ‪149 ................................. ................................‬‬
‫‪ -11‬عرض أنواع المصابيح والمقابس الكهربية ‪153 ...................... ................................‬‬
‫‪ -12‬دائرة تحكم في لمبة من مكان واحد وبريزة بدون تحكم مع سحب األسالك داخل المواسير‪159 ...‬‬
‫‪1‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫دائرة تحكم في نجفه وبريزة بدون تحكم ‪168 .......................... ................................‬‬ ‫‪-13‬‬
‫دائرة تحكم في جرس من مكان واحد ‪173 ............................ ................................‬‬ ‫‪-14‬‬
‫دائرة تحكم في جرس من مكانين ‪177 ................................. ................................‬‬ ‫‪-15‬‬
‫دائرة مبين أجراس ‪182 ................ ................................ ................................‬‬ ‫‪-16‬‬
‫دائرة فاتح باب ‪186 ..................... ................................ ................................‬‬ ‫‪-17‬‬
‫توصيل اللمبات الفلورسنت ‪190 ....................................... ................................‬‬ ‫‪-18‬‬
‫تحكم في لمبة من مكانين عن طريق مفتاح طرف سلم ‪195 ..........................................‬‬ ‫‪-19‬‬
‫تحكم في لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين طرف سلم ‪200 ...............‬‬ ‫‪-20‬‬
‫توصيل عداد كهربي أحادي الوجه مع دائرة تحكم في لمبة بمفتاح مفرد ‪204 .......................‬‬ ‫‪-21‬‬

‫المقدمة‬
‫تهدف هذه الوحدة إلى تنمية المعارف النظرية والمهارات العملية للمتدرب وإكسابه الخبرات الالزمة‬
‫للتعامل مع التمديدات والتركيبات الكهربائية األساسية واختبار طرق لتوصيل المختلفة لها‪ ،‬نقدم في بداية‬
‫الوحدة المعارف النظرية الالزمة لفهم العدد واألدوات المستخدمة بورشة الكهرباء‪ ،‬ثم نتدرج لفهم أنواع‬
‫األسالك والكابالت الكهربائية وكذلك مواسير التمديدات وأنواعها المختلفة‪ ،‬وأخيرا نتطرق لكيفية اختيار‬
‫نوع السلك وحسابات اإلنارة المبسطة‪.‬‬
‫باالنتهاء من القسم النظري نقدم لك التدريبات العملية الخاصة بكل جزء والتي تغطي المعارف النظرية‬
‫وتؤيدها بالخبرة العملية ونسبقها بتعليمات السالمة واألمان للتعامل مع العدد واألدوات والمكونات المختلفة‬
‫للدوائر الكهربائية األساسية للتركيبات المنزلية‪.‬‬
‫ولقد راعينا في تصميم هذه الوحدة عدة اعتبارات هامة أولها‪ :‬أن يستطيع الطالب االعتماد على ذاته أكثر‬
‫من االعتماد على المدرب بإتباع الخطوات والتعليمات في التدريبات العملية بدقة حيث جعلنا الخطوات في‬
‫كل تدريب أكثر تفصيال لتناسب المرحلة العمرية والمستوى العلمي للمتدرب‪.‬‬
‫لقد تم تصميم الوحدة بحيث يتبع كل تدريب عملي تقييم للطالب حسب معايير التقييم الخاصة بكل مهارة‬
‫باإلضافة إلى اختبار عملي يبين مدى اكتساب الطالب للمهارة لتحقيق هدف التدريب في زمن قياسي محدد‬
‫باالختبار العملي‪.‬‬
‫في نهاية كل وحدة قمنا بإضافة ملخص خاص بالمصطلحات اإلنجليزية الهامة المستخدمة بالوحدة وذلك‬
‫لتنمية مهارات اللغة اإلنجليزية التي سيحتاجها المتدرب أثناء عملة في قراءة كتالوجات الشركات المنتجة‬
‫األجنبية وتعليمات التشغيل الهامة‪.‬‬
‫أخيرا‪ ،‬نقدم لك عزيزي المتدرب هذه الوحدة متمنيين لك كل النجاح والتوفيق في حياتك العملية المستقبلية‪.‬‬
‫فريق التأليف واإلعداد لشركة‬

‫يات لحلول التعليم‬

‫المعارف النظرية للوحدة‬

‫األهداف‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على مبادئ الصحة والسالمة المهنية داخل ورشة الكهرباء‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على العدد واألدوات األساسية في ورشة الكهرباء‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على أنواع المواسير واألسالك والكابالت الكهربائية‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على رموز العناصر الكهربائية المختلفة‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على أنواع األحمال الكهربية‬
‫‪ ‬أن يتعرف الطالب على أسلوب رسم دوائر التركيبات الكهربائية‬

‫الباب األول‪ :‬أساسيات ورشة الكهرباء‬

‫‪ -1‬مقدمة‬
‫باتت الكهرباء في يومنا هذا من أهم العناصر التي يعتمد عليها األشخاص في حياتهم وعملهم وسائر‬
‫شؤونهم؛ فالكهرباء بال شك اهم عنصر من عناصر الحياة اليومية‪ ،‬وأن للكهرباء ألهمية كبيرة في كل‬
‫الدول سواء كانت متقدمة أو نامية حيث أن انقطاع التيار الكهربي قد يشكل خطرا كبيرا وقد يؤدى إلى‬
‫حدوث كوارث حيث تعتمد األجهزة الكهربائية اعتماد كلى على الطاقة الكهربية من أجل تشغيلها سواء‬
‫كانت أجهزة منزلية مثل التلفزيون والمكنسة الكهربية أو غيرها من األجهزة العملية كأجهزة الحاسوب‬
‫وغيرها‪.‬‬
‫في أواخر القرن التاسع عشر تطورت الدراسات حول الطاقة الكهربائية على يد عدد من العلماء‪ ،‬وأشهرهم‬
‫توماس أديسون الذي اخترع المصباح الكهربائي؛ حيث شكل هذا االختراع بداية الثورة الصناعية التي‬
‫اعتمدت على تقنية الهندسة الكهربائية المتقدمة ‪.‬‬
‫‪ -2‬معنى الكهرباء وتطبيقاتها‬

‫المعنى التقني الكهرباء ‪:‬هي عبارة عن سيل من اإللكترونات التي تتحرك في اتجاه واحد بداخل موصل‪.‬‬
‫استخدامات الكهرباء‪:‬‬
‫أجهزة المنازل‬
‫‪ ‬مصدر لإلنارة في المنازل‬
‫‪ ‬تعد الكهرباء مصدر لتشغيل الكثير من األدوات واألجهزة الكهربائية‪ ،‬فالتلفاز والثالجة والراديو‬
‫والغسالة والميكروويف والمدفأة والكثير الكثير من األجهزة الضرورية في الموجودة في بيوتنا‬
‫تعمل على الكهرباء‬
‫‪ ‬الكهرباء سهلت عملية الخبز والتدفئة والطبخ والغسيل‪.‬‬
‫المجال الصحي‬
‫يعتمد القطاع الصحي اعتماد كلى على الكهرباء لتشغيل األجهزة الالزمة للحفاظ على سالمة وصحة‬
‫المرضى كأجهزة العمليات‪ ،‬وأجهزة المختبرات‪.‬‬
‫المجال الصناعي‬
‫تعتمد كافة األجهزة والماكينات الصناعية بداخل المصانع وفى األماكن الصناعية على الكهرباء لتلبية‬
‫احتياجات المواطنين واألشخاص‪.‬‬
‫كيفية توليد الكهرباء‬
‫بعد التطور العلمي الكبير والتقدم التكنولوجي أصبح هناك طرق عديدة لتوليد الكهرباء وفيما يلي بعض‬
‫األمثلة‪:‬‬
‫‪ ‬محطات توليد عن طريق مساقط المياه مثل السد العالي في أسوان‬

‫‪ ‬محطات توليد بالبخار مثل محطة شبرا الخيمة بالقاهرة‬

‫‪ ‬محطات توليد نووية مثل محطات منتشرة في أوروبا وجارى اآلن إنشاء أول محطة نووية‬
‫بتكنولوجيا روسية بمنطقة الضبعة في مصر والتي ستساهم بشكل كبير في توفير الطاقة بتكلفة‬
‫منخفضة على مستوى الطاقة المنتجة‪.‬‬
‫‪ ‬محطات توليد باستخدام الطاقة الشمسية مثل محطة توليد الطاقة بأسوان‬
‫‪ ‬محطات توليد باستخدام طاقة الرياح مثل محطة التوليد بمنطقة جبل الزيت‬
‫شكل رقم ‪ :1‬مثال لمحطة توليد كهرباء شبرا الخيمة بالقاهرة‬
‫‪ -3‬السالمة واألمان في التعامل مع الكهرباء‬
‫شكل رقم ‪ :2‬صورة لتوضيح تعليمات الصحة والسالمة‬
‫مخاطر الكهرباء‬
‫تتولد معظم أخطار التيار الكهربائي للتجهيزات واآلالت الكهربائية لغير الفنيين والذين ليس لديهم الخبرة‬
‫في ذلك المجال‪ ،‬لذلك يتحتم على فنيين الكهرباء المتخصصين من واقع تأهيلهم التعليمي والتدريبي تجنب‬

‫مصادر الخطر وإزالتها فورا‪ .‬ولوقاية جميع العاملين في مجال الكهرباء من المخاطر والحوادث المحتمل‬
‫حدوثها يجب اتباع وتطبيق قواعد وإرشادات السالمة والصحة المهنية التالية‪:‬‬
‫تعليمات السالمة العامة‪:‬‬
‫‪ .1‬يجب توعية جميع العاملين بمخاطر الكهرباء‪ ،‬وطرق الوقاية منها‪ ،‬وأهمية التزامهم بقواعد‬
‫وتعليمات السالمة‪ ،‬واستخدام معدات الوقاية الشخصية‪.‬‬
‫‪ .2‬يجب أن تكون جميع األجهزة والمعدات الكهربائية مطابقة لمواصفات السالمة والصحة المهنية‬
‫ويجب أن تكون العالمات المثبتة عليها واضحة وسهلة القراءة‪.‬‬
‫‪ .3‬يجب فصل التيار عن أي معدة أو جهاز قبل إجراء أعمال صيانة به مع وضع الفتة عند مكان الفصل‬
‫حتى وال يتم إعادة التيار إال بواسطة المختصين‬
‫‪ .4‬يجب التحقق من أن جميع المقابس مدخلة بشكل صحيح لضمان عدم سخونتها وتسببها لحريق‪.‬‬
‫‪ .5‬يجب تجنب وضع منافذ كهربائية قريبة من مصادر المياه كالمغاسل ودورات المياه‪.‬‬
‫‪ .6‬يجب ترقيم جميع الفيوزات والقواطع الكهربائية في لوحة الكهرباء حتى يسهل التعرف على كل‬
‫فيوز أو قاطع بكل·‬
‫‪ .7‬يجب التأكد دائما من سالمة المنفذ الكهربائي واالهتمام بإبدال وإصالح كل ما هو متضرر‪.‬‬
‫‪ .8‬يجب عمل االختبار الدوري لوسائل الحماية للتأكد من صالحيتها وخلوها من األعطال مثل تمزق‬
‫العوازل – لفائف المحركات‪ ...‬وغيرها‪.‬‬
‫‪ .9‬ال يجب تحمل مصدر التيار بأكثر من طاقته حيث يؤدى ذلك لحدوث حريق‪.‬‬
‫‪ .10‬ال يجب تمرير أسالك الكهرباء عبر النوافذ أو األبواب أو تحت السجاد وكذلك ال يجب أن تعلق‬
‫على مسامير أو بالقرب من مصدر حرارة· ‪.‬‬
‫‪ .11‬يجب عدم زيادة طول التوصيلة الكهربائية بإيصالها بتوصيلة أخرى‪.‬‬
‫‪ .12‬يجب عدم استخدام الساللم المعدنية أو العدد اليدوية غير المعزولة عند العمل في األجهزة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ .13‬يجب تدريب العاملون في مجال الكهرباء على استخدام الطفايات المناسبة لالستعمال في حرائق‬
‫الكهرباء‬
‫‪ .14‬يجب أن تتوفر أجهزة القياس الالزمة إلجراء الفحوص واالختبارات الهامة مثل التيار‪ ،‬الجهد‪،‬‬
‫مقاومة العزل‪ ،‬ومقاومة التأريض‪.‬‬
‫‪ .15‬يجب إيقاف تشغيل المعدات واألجهزة الكهربائية المعيبة وإصالحها بأسرع وقت ممكن‪.‬‬
‫‪ .16‬يجب التأكد من وجود المواد العازلة على األجهزة والعدد الكهربائية وكسوتها بغالف واقي في‬
‫حالة عدم وجوده عليها‪.‬‬

‫‪ .17‬ال يجب لمس الشخص المصاب بالصدمة الكهربائية إذا كان ال يزال ممسكا للتيار الكهربائي فيجب‬
‫محاولة قطع· التيار أوال؛ وإذا لم تتمكن من فصل التيار الكهربائي فاسحب أو ادفع المصاب بعيدا‬
‫عن التيار بواسطة قطعة من‪ Non-conducting material‬مثل الخشب – حبل جاف – قطعة‬
‫قماش أو أي مادة غير موصلة للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ .18‬يجب إبعاد المواد سريعة االشتعال (الغازات – الكيماويات‪ ...‬وغيرها) عن مواقع األجهزة‬
‫الكهربائية خوفا من حدوث الحرائق‪.‬‬
‫‪ .19‬يجب تبريد بعض األجهزة الكهربائية (المحوالت) بالسوائل المناسبة لخفض درجة حرارتها‪ ،‬وعدم‬
‫تعرض األجهزة الكهربائية ومكوناتها للرطوبة والغبار والغازات‪.‬‬
‫‪ .20‬يجب توفير أجهزة ومعدات إطفاء الحريق المناسبة وتوزيعها بشكل يغطي جميع أماكن العمل‬
‫وخاصة الخطرة منها‪.‬‬
‫تعليمات السالمة عند استعمال العدد اليدوية في ورشة الكهرباء‪:‬‬
‫‪ .1‬ال يجب أبدا استعمال عدة غير مالئمة للعمل أو عدة بديلة مؤقتة‪ ،‬يجب الحصول على العدة المالئمة‬
‫والتأكد أن المعدة ذات الحجم المناسب الصحيح ألداء العمل بأمان‪.‬‬
‫‪ .2‬يجب إبعاد أية عدد أو معدات تالفة أو غير سليمة وعدم استعمالها مطلقا ووضع الفتة عليها تفيد‬
‫بذلك حتى ال يستعملها شخص آخر عن طريق الخطأ وتتسبب في إصابته‪.‬‬
‫‪ .3‬يجب فحص العدد اليدوية قبل استخدامها والتأكد من أنها سليمة‪.‬‬
‫‪ .4‬ال يجب استعمال مفاتيح الربط التي تكون فكوكها مشوهة أو بالية‪.‬‬
‫‪ .5‬ال يجب استعمال األدوات ذات المقابض الخشبية المتشققة‪.‬‬
‫‪ .6‬يجب حفظ العدد في حالة نظيفة وحال االنتهاء من العمل بها يجب تنظيفها ووضعها في مكانها‬
‫المعد لها (صندوق العدة) أو تثبيتها على لوحة بالحائط‪.‬‬
‫‪ .7‬يجب تثبيت القطعة المراد العمل عليها على طاولة ذات سطح مستو وال تمسكها في يدك وتعمل‬
‫عليها‪.‬‬
‫‪ .8‬يجب استعمال العدد ذات المقابض المعزولة )‪ .(Insulated Handles‬وذلك للعمل في األجهزة‬
‫الكهربائية‬
‫‪ .9‬يجب تجنب استعمال وصالت إلطالة يد مفاتيح الربط حتى ال تتعرض لإلصابة‪.‬‬
‫‪ .10‬يجب عدم حفظ العدد في جيبك أثناء العمل ويفضل وضعها في حقيبة خاصة مع تغطية أطراف‬
‫العدد ذات األطراف الحادة حتى ال تتسبب في حدوث جروح‪.‬‬
‫‪ .11‬يجب التأكد من أن جميع العدد الكهربائية اليدوية موصولة باألرض (‪ )Grounded‬وأن المادة‬
‫العازلة على األسالك الكهربائية الخاصة بها سليمة‪.‬‬

‫‪ .12‬يجب عدم قذف العدد إلي أعلي أو إلى أسفل ويفضل استخدام حقيبة خاصة وحبل لرفع العدد أو‬
‫إنزالها في حالة العمل بأماكن عالية‪.‬‬
‫‪ .13‬يجب أال تستخدم األدوات الكهربائية اليدوية في األماكن الخطرة (األماكن الموجود بها أبخرة‬
‫للمواد القابلة لالشتعال) ما لم تكن هذه المعدات مصممة للعمل في هذه األماكن‪.‬‬
‫‪ .14‬يجب التأكد من وجود أغطية الحماية على جميع العدد التي بها أجزاء دوارة قبل استعمالها‪.‬‬
‫‪ .15‬يجب تبليغ رئيسك المباشر أو المشرف فورا عن أية تلفيات أو تشوهات في العدد اليدوية حتى يتم‬
‫إبعادها حتى ال تتسبب في حدوث إصابات‪.‬‬
‫‪ .16‬يجب وضع ملصق خاص على العدد واألدوات غير الصالحة وال يتم استعمالها‪ ،‬وإذا كان باإلمكان‬
‫إصالحها يتم هذا اإلصالح وبعدها يتم إزالة الملصق أما إذا لم يكن من الممكن إصالحها يتم‬
‫إبعادها نهائيا من العمل‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :3‬اهم العدد واألدوات األساسية المستخدمة‬
‫تعد العدد اليدوية جزء أساسي من حياتنا العملية‪ ،‬حيث من الصعب أن يخلو أي مكان عمل من هذه المعدات‬
‫التي تساعدنا في تسهيل كثير من العمليات‪ ،‬ويتعرض العاملون الذين يستخدمون المعدات والعدد اليدوية‬
‫لكثير من المخاطر مثل الجروح أو الصاعقة الكهربائية‪ .‬لذلك تشدد مواصفات األوشا )‪ (OSHA‬الخاصة‬
‫باستعمال العدد اليدوية على ضرورة تدريب العاملين الذين تتطلب مهامهم اليومية استعمال العدد اليدوية‬
‫على الطرق السليمة واآلمنة الستخدام هذه العدد‪.‬‬
‫بعض األخطاء في استعمال العدد اليدوية والتي تتسبب في وقوع إصابات‪:‬‬
‫استخدام عدد غير مناسبة للعمل مثل‪:‬‬
‫‪ ‬استخدام مفتاح الصواميل كمطرقة‪.‬‬

‫‪ ‬استخدام أجنة في فك الصواميل‪.‬‬

‫‪ ‬استخدام السكين كمفك‪.‬‬
‫استعمال عدد يدوية تالفة مثل‪:‬‬
‫‪ ‬استخدام أجنة برأس مفلطحة أو مشرشره‪.‬‬
‫‪ ‬استخدام شاكوش بيد غير مثبتة جيدا في الرأس أو بها شروخ‪.‬‬
‫‪ ‬استخدام منشار للقطع وسالحه غير مسنون‪.‬‬
‫استعمال غير صحيح للعدد واآلالت اليدوية مثل‪:‬‬
‫‪ ‬تقطيع مسامير أو أسالك معدنية بمنشار للخشب‪.‬‬
‫‪ ‬جذب السكين في اتجاه الشخص أثناء قطع بعض المواد‪.‬‬
‫عدم وضع العدد واآلالت في أماكن أمنة‪:‬‬
‫‪ ‬إلقاء العدد واآلالت اليدوية على األرض أو أسطح عالية معرضة للسقوط‪.‬‬
‫‪ ‬وضع العدد واألدوات ذات األحرف الحادة كالسكين بجيوب المالبس بدون جراب واقي‪.‬‬
‫‪ ‬وضع األدوات والعدد ذات األحرف الحادة أو المسننة في صندوق العدة وحافتها الحادة المتجهة‬
‫إلي أعلي فلذلك‪:‬‬
‫‪ .1‬يجب استعمال العدة المناسبة من حيث الحجم والنوع ألداء العمل ( ‪Use the Right Tool for‬‬
‫‪)the Job‬‬
‫‪ .2‬يجب أن تكون المعدة بحالة جيدة وال توجد بها أية تلفيات (‪)Use Tools in Good Condition‬‬
‫‪ .3‬استعمل المعدة بالطريقة السليمة (‪)Use Tools Correctly‬‬
‫‪ .4‬يجب تخزين المعدة بعد االستعمال بحالة نظيفة وجيدة ( ‪Store Tools Properly in a Safe‬‬
‫‪)Place.‬‬
‫‪ -4‬العدد واألدوات المستخدمة في عمليات التمديدات والتوصيالت الكهربية‬

‫فيما يلي وصفا ألهم األدوات المستخدمة في ورشة الكهرباء‪.‬‬
‫المطرقة (‪:)Hummer‬‬
‫تعد المطرقة إحدى أقدم األدوات في تاريخ البشرية وال غنى عنها‪ ،‬من دق مسمار في الخشب إلى تحطيم‬
‫أي شيء تريد تحطيمه‪ ،‬المطارق تصنع بأشكال مختلفة حسب الغرض منها‪ ،‬لكن النوع األشهر والتي‬
‫تصلح لألغراض العامة هي ما تسمى المطرقة المخلبية أو ذات المخلب‪ ،‬ورأسها لها طرف لدق المسامير‬
‫والطرف األخر كمخالب لنزع المسامير من الخشب‪ ،‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :4‬مطرقة مخلبية‬
‫المفك )‪:(Screwdriver‬‬
‫المفك هو أداة تستخدم في ربط وفك‪ ،‬يتكون المفك كما هو موضح بالصورة من‬
‫‪ ‬المقبض (‪)Handle‬‬
‫‪ ‬الجذع (‪)Shank‬‬
‫‪ ‬الرأس (‪)Blade‬‬
‫شكل رقم ‪ :5‬مكونات المفك‬
‫المقبض (‪:)Handle‬‬
‫يصنع مقبض المفك من البالستيك أو الخشب وبشكل عام تستخدم المفكات ذات المقابض البالستيكية‬
‫والمعزولة‬
‫شكل رقم ‪ :6‬مفك ذو مقبض بالستيكي‬

‫شكل رقم ‪ :7‬مفك ذو مقبض خشبي‬
‫الجذع‪:‬‬
‫من أكثر األنواع المعتادة من جذوع المفكات هي أن تكون مستديرة أو مربعة‪ ،‬فمفكات فليبس (صليبية)‬
‫ذات القابض تكون مستديرة الجذع عادة‪ ،‬وأغلب المفكات التي المستخدمة من المفكات العادية تكون ذات‬
‫الجذع المربعة‬
‫الرأس (‪)Blade‬‬
‫وتوجد أنواع كثيرة ومختلفة من الرؤوس للمفكات وتختلف الرؤوس حسب اختالف االستخدام وفيما يلي‬
‫أنواع أخري من رؤوس المفكات‬
‫شكل رقم ‪ :8‬أشكال مختلفة من رؤوس المفكات‬
‫أنواع المفكات ‪Types of Screwdriver‬‬

‫عادة ما تعرف المفكات بنوع رؤوسها‪ ،‬وهي كالتالي‪:‬‬
‫المفك العادة (المبطط) ‪:Slotted Screwdriver‬‬
‫ويعرف أيضا باسم المفك العادة‪ ،‬وأهمها مفك روزته وهو مفك ذو رأس صغيرة الحجم تمكنه من ربط‬
‫المسامير صغيرة الحجم وخاصة مسامير الروزته‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :9‬المفك العادة (المبطط) ‪Slotted Screwdriver‬‬
‫المفك ذو الرأس الصليبة (فيلبس) ‪Phillips Cross Screwdriver‬‬

‫وتعد المفكات ذات النجمة الرباعية (صليبية) األكثر استخداما حتى اآلن‪ ،‬وهي معروفة باسم فيليبس نسبة‬
‫إلى هنري فيليبس رجل األعمال األمريكي الذي ساهم في نشرها‪ .‬وترجع هندسة هذا التصميم التي تسمح‬
‫بوضع عزم أكبر على المفك عند الربط والفك مما يمكن في حالة المسامير ذات الشق الواحد‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :10‬مفك براغي فيليبس مع مسمار برأس صليبي‬
‫شريط القياس (‪:)measure Device‬‬

‫يستخدم شريط القياس لقياس األطوال لألماكن المراد وضع شغل معين بها قبل بدء العمل فيها‪ ،‬أشرطة‬
‫القياس تأتي بأشكال ومقاسات مختلفة‪ ،‬شريط القياس المعدني الخفيف الملفوف والقابل للسحب والعودة‬
‫لمكانه بواسطة زنبرك‪ .‬يعد شريط القياس الذي طوله خمسة أمتار كاف لمعظم المهام التي ستحتاج إليها‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :11‬شريط قياسي معدني ملفوف‬
‫شريط اللحام‪:‬‬
‫شريط اللحام العازل له أهمية كبرى في أعمال الصيانة والتوصيالت الكهربائية وهو مصنوع من البالستيك‬
‫وبه جانب الصق ويستخدم لعزل وتغطية األماكن العارية من األسالك الكهربائية‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :12‬شريط لحام‬
‫الزردية )‪:(PLIERS‬‬
‫الزردية من األدوات األساسية ألعمال الكهرباء‪ ،‬يمكنك بهذه األداة قطع ولف واإلمساك باألسالك الكهربية‪،‬‬
‫وهي مصنوعة من الحديد مع مقابض بالستيكية‪ ،‬الزردية ليست للكهرباء فقط‪ ،‬يمكنك قطع سلك معدني‬
‫بسمك بضعة ملليمترات أو حتى مسمار‪ ،‬كما يمكن اإلمساك بالكثير من األشياء وليست األسالك وحدها‪.‬‬
‫تأتي الزرديات بمقاسات مختلفة بحيث تكون مريحة ويمكنك التحكم بها دون عناء‪ .‬هناك عدة أنواع من‬
‫حيث شكل الفكين‪ ،‬المختلطة بها قاطع لألسالك مع تسنين للفكين إلحكام المسك بالسلك‪ ،‬وذات البوز الرفيع‬
‫الطويل للوصول إلى الشقوق الضيقة‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :13‬زرديات بأشكال مختلفة‬
‫أنواع الزردية (‪)TYPES OF PLIERS‬‬
‫الزردية العامة ‪ -‬العادية (‪(Plier‬‬

‫تعد الزردية العامة األكثر استخدام لدي أغلب الناس‪ ،‬ويجب عدم استخدامها مع األجزاء سهلة التلف مثل‬
‫الصواميل والتجهيزات المصنوعة من النحاس األحمر أو النحاس األصفر‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :14‬الزردية العامة (العادية‪(Plier‬‬
‫الزردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪(Slip-Joint Plier‬‬

‫صممت بعض الزرديات بفكوك متوازية ذات أسنان تعطي الفكوك تالمسا مستويا مع األسطح‪ ،‬ولهذا النوع‬
‫ميزة وهي قدرتها على تغيير المسافة بين الفكين حسب حجم العمل‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :15‬زردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪(Slip-Joint Plier‬‬
‫زردية الزنق المتغيرة )‪(Tongue and Groove Plier‬‬

‫تعرف أيضا بزرديه اللسان والتجويف ‪ ،Tongue and Groove Plier‬وهي تؤدي نفس الغرض الذي‬
‫يؤديه النوع السابق إال أن فكيها يفتحان لمسافة أكبر ومقابضها توفر قدرة ذراعيه أكبر‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :16‬زردية اللسان والتجويف ‪Tongue and Groove Plier‬‬
‫زرديات مضخة الماء‪:‬‬

‫صممت زرديات مضخة الماء بنظام نقرة وقفل بدال من نظام اللسان والتجويف‪ ،‬وتعطى هذه الزرديات‬
‫قبضة أشد في مساحة عمل محدودة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :17‬زردية مضخات المياه‬
‫زردية زنق قبضة الملزمة (‪)Locking Plier‬‬

‫تعرف زردية قبضة الملزمة في بعض األحيان بمفتاح ربط الزردية وتكون ذات فكين متوازيين مع أسنان‬
‫أيضا‪ ،‬وقد اختلف تصميمها كثيرا عن زردية الزنق المتغيرة حيث تحتوي على نظام ميكانيكي يعمل‬
‫بواسطة زنبرك ومسمار قالووظ في أحد المقبضين لضبط الفك بحيث يالئم العمل وعندما يضبط بشكل‬
‫صحيح يمكن ضبط المقبض اآلخر وزنقه بحيث ال ينزلق الجسم الممسوك بين فكيها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :18‬زردية زنق قبضة الملزمة‪Locking Plier‬‬
‫الزرديات الكهربائية‬
‫الزرديات التالي ذكرها هي األكثر انتشارا أو تستخدم عند العمل باألسالك الكهربائية ومعظم فكوك‬
‫الزرديات أسنان ألحكام القبض ومن الضروري أن تكون تلك المقابض معزولة بشكل جيد‪.‬‬
‫زردية ليننزمان‪:‬‬
‫تعد زردية ليننزمان للقطع الجانبية أداة لقبض األسالك وقطعها بشكل جيد‪ ،‬ومن الممكن استخدامها في‬
‫قبض الشغل الذي ال يتطلب فكوكا متوازية ولهذا النوع ميزة هي قدرتها على تغير المسافة بين الفكين‬
‫حسب حجم العمل‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :19‬زردية ليننزمان‬
‫زردية طويلة األنف ‪Long Nose Plier‬‬

‫لهذا النوع فكين طويلين للقبض على األجسام الصغيرة والوصول إليها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :20‬زردية طويلة األنف‪Long Nose Plier‬‬
‫الزردية الدائرية‪:‬‬
‫تستخدم هذه الزردية لعمل عراوي في نهاية األسالك المصمتة أو المشعرة بعد أن يتم قصدرتها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :21‬زردية دائرية‬
‫زردية القطع ‪ -‬القصافة ( ‪(Cutter Plier‬‬

‫تستخدم زردية القطع ‪ -‬القصافة (‪ (Cutter Plier‬لقطع األسالك فقط حيث أن الفكان عبارة عن سالحي‬
‫قطع‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :22‬زردية القطع ‪ -‬القصافة (‪(Cutter Plier‬‬
‫زرديات التليفون والشبكات‪:‬‬

‫تم تصميم هذه الزرديات لقص وتعرية وكبس نهايات أطراف أسالك الهاتف مثل النوع ‪ RJ11‬وأسالك‬
‫الشبكات التي من النوع ‪ RJ45‬وتوجد من هذه الزرديات أنواع خاصة بأسالك الهاتف وأنواع بأسالك‬
‫الشبكات وأنواع تجمع بين أسالك الهاتف والشبكات‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :23‬سلك تليفون‬
‫شكل رقم ‪ :24‬زردية التليفون‬

‫قطاعة الكابالت "قشارة" )‪:(Cable Stripper‬‬

‫تستخدم قطاعة الكابالت في إزالة العازل من على الموصل الكهربائي للسلك وتتوفر بفتحات مختلفة لتكون‬
‫مناسبة لتعرية جميع أنواع الكابالت بجميع مقاساتها‬
‫شكل رقم ‪ :25‬قطاعة الكابالت )‪(Cable Stripper‬‬
‫ميزان مستوى )‪:(Level Scale‬‬

‫يستخدم ميزان المستوى للتأكد من ضبط المستوى وذلك في عمليات التعليق وضبط المستوى بحيث ال‬
‫يكون مائال‪ .‬هناك أنواع كثيرة من موازين المستوى‪ ،‬ولكل منها تقنيات مختلفة فمثال منها من يعمل بالليزر‪،‬‬
‫لكنها غالية الثمن بالنسبة لالستخدام المنزلي‪ ،‬أشهر الموازين وأكثرها استخداما وأقدمها هو الميزان المائي‬
‫(معروف باسم الميزان المائي لكنه في الغالب يحتوي على كحول)‪ ،‬وهو رخيص الثمن‪ ،‬وألنه ال يحتاج‬
‫لصيانة وال بطاريات وال يستهلك‪ ،‬ويؤدي الوظيفة المطلوبة بدقة ال بأس بها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :26‬ميزان مستوى تقليدي‬
‫منشار (‪:)Hacksaw‬‬
‫يعد المنشار اليدوي من أقدم األدوات التي استخدمها اإلنسان‪ ،‬المنشار ليس فقط لقطع الخشب بل هناك‬
‫أنواع لقطع المعادن المختلفة وغيرها من المواد الصلبة‪ ،‬تأتي المناشير في أشكال مختلفة لتالئم األغراض‬
‫المطلوبة‪ ،‬وهي بشكل عام صفائح من الحديد الصلب بحد مسنن‪ ،‬طول المنشار وكثافة التسنين (عدد‬

‫األسنان في كل بوصة طولية) تختلف حسب الغرض من المنشار‪ .‬ويعد منشار سراق التمساح وهو النوع‬
‫األشهر والمنشار المعدني وهو إطار ثابت بمقبض لإلمساك بصفيحة منشار قابلة للتبديل‪ ،‬هذا اإلطار‬
‫يستخدم كثيرا وكلما تلفت صفيحة المنشارية استبدالها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :27‬منشار‬
‫‪ -5‬أجهزة القياس المستخدمة في ورشة الكهرباء‬

‫فيما يلي شرحا ألهم أجهزة القياس المستخدمة في ورشة الكهرباء‪.‬‬
‫مفك اختبار (‪:)Tester‬‬
‫قبل البدء بأي عمل في التوصيالت الكهربية المنزلية ال بد من التأكد أن األسالك التي يتم مسكها غير‬
‫متصلة بالكهرباء‪ ،‬هذه األداة البسيطة تحمى من الصعق بالكهرباء‪ ،‬واستخدامها يسير للغاية‪ ،‬وفكرة العمل‬
‫بسيطة للغاية حيث يتم لمس السلك بطرف مفك االختبار وتضع طرف أصبعك على طرف مقبض المفك‪،‬‬
‫إذا كان التيار الكهربي يسري في السلك فسوف يضيء مصباح بيان صغير داخل المقبض الشفاف‪ .‬إذا لم‬
‫يكن هناك ضوء للمصباح فهذا يدل على عدم وجود كهرباء ويمكن اإلمساك بالسلك ‪.‬‬
‫المفك الفاحص )‪ (Tester‬يتكون من لسان معدني‪ ،‬عازل‪ ،‬مقاومة للحماية‪ ،‬مصباح‪ ،‬نابض‪ ،‬طرف اللمس‬
‫(مؤخرة المفك) عند إدخال لسان المفك المعدني في أحد مربطي المأخذ (البريزة) أو مالمسة سلك‪ ،‬مع‬
‫وضع أحد أصابع اليد على (مؤخرة المفك) يضئ المصباح مشيرا لوجود تيار كهربائي وعدم اإلضاءة‬
‫يعني عدم وجود تيار كهربائي ‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :28‬صورة لمفك اختبار‬

‫جهاز الميجر‬
‫إن جودة مقاومة العازل ألي نظام كهربائي تتدهور مع مرور الوقت بسبب تأثير البيئة المحيطة عليها‬
‫كدرجة الحرارة والرطوبة والغبار وغيره‪ .‬كما أن من أهم العوامل التي تؤثر على التقليل من جودة العوازل‬
‫سلبا هي وجودها تحت تأثير جهد كهربائي ومن هنا تأتي أهمية فحص مقاومة العوازل لألنظمة الكهربائية‬
‫بشكل دوري لتجنب حدوث أي مخاطر كصدمات الكهربائية أو فصل الدوائر بسبب تلف العوازل‪.‬‬
‫تعريف جهاز الميجر‪:‬‬
‫هو جهاز أوميتر محمول ذي مدى واسع من القراءات يحتوي على مولد تيار مستمر ويعطي قراءة مباشرة‬
‫لمقاومة العزل باألوم أو الكيلو أوم أو الميجا أوم أو الجيجا أوم أو التيرا أوم حسب المدى‪ .‬ويستخدم الميجر‬
‫لقياس مقاومة العزل في األجهزة الكهربائية مثل المحركات والمولدات والمحوالت والكابالت الكهربائية‬
‫بين األوجه بعضها البعض أو بين الوجه الواحد واألرضي‪ .‬كما تستخدم لقياس استمرارية التوصيل في‬
‫الدوائر الكهربائية المختلفة‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :30‬صورة لجهاز الميجر‬

‫شكل رقم ‪ :31‬صور مختلفة ألجهزة الميجر‬
‫قراءة خرج لجهاز الميجر‬
‫شكل رقم ‪ :32‬صورة توضح احد أشكال شاشات الميجر‬
‫الشاشة التي تظهر في الصورة السابقة تظهر تصميم معين لشاشة جهاز ميجر وتختلف أنواع أجهزة الميجر‬
‫وعلى حسب اختالف التصميم تختلف الرموز والتالي هي توضيح اهم الرموز والتعريفات التي تظهر على‬
‫شاشة جهاز الميجر‬
‫‪ .1‬عرض الجهاز الموجود على األطراف‪.‬‬
‫‪ .2‬مستوى شحن البطارية‬
‫‪ .3‬توضح انهيار العازل‬
‫‪ .4‬إشارة وجود الجهد العالي أثناء العمل‬
‫‪ .5‬لعرض القراءة رقميا (‪)Digital‬‬
‫‪ 8-6 .6‬لعرض نسبة المقاومة المقاسة في الزمن المبين‬
‫‪ .7‬نسبة امتصاص العزل‬

‫‪ .8‬مبين االستقطاب‬
‫‪ .9‬الثابت الزمني‬
‫‪ .10‬عرض سعة العازل‬
‫‪ .11‬لعرض القراءة تناظرية )‪.(Analogue‬‬
‫‪ .12‬المؤقت الزمني‪.‬‬
‫‪ .13‬مبين تسجيل البيانات المقاسة في الذاكرة‬
‫‪ .14‬جرس اإلنذار)‪(Bell‬‬
‫‪ .15‬مبين نظام التشغيل الفعال‬
‫كيفية استخدام جهاز الميجر‬
‫في بعض األنواع من جهاز الميجر يوجد طرفان (‪ +‬و ‪ )-‬وهما أطراف التوصيل لقياس المقاومة العزل‪.‬‬
‫وكثير من األحيان يكتفي بهما‪ .‬ولكن في بعض األنواع األدق يوجد هناك طرف ثالث وهو (‪ )Guard‬أو‬
‫الحارس۔ وفائدته هو التخلص من أو تقليل تيارات التسرب (‪ )Leakage Currents‬والتي قد تتسبب في‬
‫قراءات خاطئة عندما يكون بعض الغبار أو الرطوبة متراكمة على العازل‪ .‬ويتم توصيل هذا الطرف‬
‫بالعازل ما بين الموصل واألرضي كما في الشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :33‬صورة توضح كيفية استخدام جهاز الميجر‬
‫كيفية قياس مقاومة العزل‬

‫يستخدم جهاز األوميتر لقياس المقاومات الصغيرة (في حدود األوم أو الكيلو أوم) حيث يكفي استخدام‬
‫جهود صغيرة تكون كافية إلمرار تيار يمكن قياسه‪ .‬أما في قياس مقاومات العزل العالية (ميجا أوم حتى‬
‫التيرا أوم) للمحوالت أو المولدات والكابالت ذات الجهد العالي فيلزم لذلك تسليط الجهد العالي حتى يمر‬
‫تيار يمكن قياسه‪ ،‬وهذا يستلزم وجود مصادر الجهد العالي (كما في جهاز الميجر)‪.‬‬

‫يتم تسليط الجهد المستمر العالي على العازل والذي يتسبب في مرور تيار صغير من خالل العازل أو من‬
‫على سطح العازل تحت االختبار‪ .‬ويتم قياس هذا التيار الصغير األوميتر الموجود في جهاز الميجر والذي‬
‫يشير إلى قيمة المقاومة مباشرة على تدريج أو عن طريق قراءة رقمية أو بكال الطريقتين وهذه القراءة‬
‫هي نتيجة قسمة الجهد المستمر المسلط على التيار المار (قانون أوم)‪.‬‬
‫توصيل جهاز الميجر في الدائرة‪:‬‬
‫يتم توصيل أطراف الميجر باأللة المراد قياس المقاومة العزل لها حسب نوع اآللة نفسها كما باألشكال‬
‫األتية‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :34‬قياس عازل كابل ذي موصل واحد‬
‫شكل رقم ‪ :35‬قياس مقاومة العزل بين األرضي واحد األوجه لكابل ذو ثالث موصالت‬

‫شكل رقم ‪ :36‬قياس مقاومة العزل بين الجهد العالي واألرضي لمحول كهربائي‬
‫شكل رقم ‪ :37‬قياس مقاومة العزل بين ملفات احد األوجه واألرضي لمولد كهربائي‬
‫احتياطات االستعمال لجهاز الميجر‪:‬‬

‫‪ ‬يولد الجهاز جهدا عاليا ولذا يجب أخذ الحذر عند التعامل معه‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن يوصل الجهاز واألجهزة القريبة منه باألرضي وكذلك اآللة التي تحت االختبار لتفريغ أي‬
‫شحنة متبقية أو مكتسبة قبل بدء لمس هذه األجهزة أو التعامل معها‪.‬‬
‫‪ ‬على األشخاص الذين يستعملون منظما لضربات القلب توخي الحذر من التعامل مع مثل هذه‬
‫األجهزة لما لها من تأثير ضار عليهم‪.‬‬
‫‪ ‬ال يجب تشغيل الجهاز في جو مشبع بأبخرة قابلة لالشتعال‪.‬‬
‫‪ ‬الجهد المسلط على العازل يكون كبيرا فلذا يجب فصل اآللة تحت االختبار عن أي أجهزة ملحقة‬
‫لحمايتها وحتى ال تؤثر أيضا على قراءة المقاومة‪.‬‬

‫جهاز الكالمب ميتر (‪)Clamp Meter‬‬
‫شكل رقم ‪ :38‬أشكال مختلفة من أجهزة الكالمب ميتر‬
‫يعتبر جهاز الكالمب ميتر من األجهزة الهامة في مجال التقنية الكهربائية سواء في المختبرات أو الورش‬
‫أو مجال الصيانة وفي محطات القوى الكهربائية حيث ال حاجة لفصل أو قطع الدائرة الكهربائية لتركيب‬
‫األميتر‪ .‬فالجهاز يمكننك من قياس التيار الكهربائي وتشخيص األعطال بطرق أمنة وسريعة وغير مكلفة‬
‫بدون الحاجة لفصل أو قطع الدائرة‪ ،‬الصورة أعاله ألشكال متعددة من أجهزة الكالمب ميتر‪.‬‬
‫تركيب جهاز الكالمب ميتر‬
‫الشكل أسفله يوضح أحد أجهزة الكالمب ميتر لقياس التيار وموضح معه مسميات أجزاؤه‪ .‬وال تقتصر‬
‫فائدة الكالمب ميتر على قياس التيار المتردد فحسب‪ .‬ولكن تتعداها إلى قياس الجهد المستمر والمتردد‬
‫وقياس المقاومة والمكثف‪...‬الخ‪.‬‬
‫وفي بعض أنواع الكالمب ميتر توجد دوائر إضافية لتمكنه من قياس التيار المستمر أيضا‪ .‬فيصبح كأنه‬
‫أڨوميتر له إمكانياته غير الكالمب ميتر ويتميز عن األفوميتر في أنه يستطيع قياس التيار بدون الحاجة‬
‫لفصل أو قطع الدائرة وذلك بفتح فكي الجهاز واحتواء الموصل المراد قياس التيار به‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :39‬تركيب جهاز الكالمب ميتر‬
‫‪ .1‬فكي الجهاز‬
‫‪ .2‬ضاغط لفتح الفكين‬
‫‪ .3‬شاشة العرض ‪LCD‬‬
‫‪ .4‬ضاغط لحفظ القيمة العظمى‬
‫‪ .5‬ضاغط لحفظ المعلومات التي على الشاشة‬
‫‪ .6‬مفتاح اختيار دوار‬
‫‪ .7‬طرف توصيل ‪COM‬‬
‫‪ .8‬طرف توصيل قياس الجهد ‪L1/Ω‬‬
‫‪ .9‬طرف توصيل ‪L3‬‬
‫‪ .10‬ضاغط لقياس التردد‬
‫‪ .11‬ضاغط إلظهار أقل وأقصى قيمة للقراءة‬
‫يعتمد جهاز الكالمب ميتر على فكرة محول التيار)‪ Current Transformer(CT‬لتحويل التيار العالي‬
‫إلى إشارة تيار (تيار صغير) يمكن تحويله لجهد مناسب يمكن عرضه على الشاشة‬
‫قياس شدة التيار باستخدام جهاز الكالمب ميتر‪:‬‬
‫يكون فكي الجهاز هما الدائرة المغناطيسية للمحول ويعتبر السلك المار به التيار هو الملف االبتدائي (لفة‬
‫واحدة) والملف الثانوي عبارة عن عدة لفات ملفوفة على القلب‪ ،‬فيكون التيار الثانوي )‪ (i‬عبارة عن التيار‬
‫الرئيسي المراد قياسه مقسوما على نسبة التحويل )‪(N‬‬

‫يتم تحويل التيار الثانوي إلى جهد باستخدام دائرة كهربائية لتحويل التيار إلى جهد‪ .‬فاذا كان هذا التيار‬
‫مترددا يتم تقويمه باستخدام دائرة توحيد‪ .‬ثم يتم تحويل هذا الجهاز الناتج من تناظري إلى رقمي ليتم عرضه‬
‫على شاشة )‪ (LCD‬وكلما كان عدد لفات الملف الثانوي كبيرا كلما كان الجهاز قادرا على قياس تيارات‬
‫أكبر كما هو موضح في الشكل‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :40‬تركيب جهاز الكالمب ميتر‬
‫وفي بعض أنواع الكالمب ميتر يمكن توجد دوائر إضافية لتمكنه من قياس كل من (الجهد المتردد‬
‫والمستمر‪ ،‬التيار المستمر‪ ،‬القدرة‪ ،‬التردد‪ ،‬المقاومة والتوصيلية)‪ ،‬فيصبح كأنه آفوميتر له إمكانياته وأكثر‪،‬‬
‫غير الكالمب ميتر يتميز عن اآلفومتر في أنه يستطيع قياس التيار بدون الحاجة لفصل أو قطع الدائرة‬
‫وذلك بفتح فكي الجهاز واحتواء الموصل المراد قياس التيار به‪ ،‬والشكل التالي يوضح الخيارات المتاحة‬
‫للقياس عن طريق أحد أنواع جهاز الكالمب ميتر‪.‬‬
‫عند قياس الجهد أو المقاومة الكهربائية يتم توصيل أطراف القياس بين‬
‫الجهاز وبين المطلوب قياسه مثل طريقة توصيل اآلفوميتر‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :41‬صورة توضح اإلمكانيات المختلفة لجهاز الكالمب ميتر‬

‫توضح األشكال التالية الطرق الصحيحة والخاطئة الستخدام جهاز الكالمب ميتر‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :42‬الطريقة الصحيحة الستخدام الكالمب ميتر لقياس التيار في الموصل‬
‫جهاز قياس القدرة (وات ميتر) )‪(Wattmeter‬‬
‫شكل رقم ‪ :43‬جهاز الوات ميتر‬
‫القدرة هي حاصل ضرب التيار في الجهد ‪ ،P=V*I‬وتمتد عبر فترة زمنية ما‪ ،‬جهاز الوات ميتر‬
‫)‪ (Wattmeter‬هو جهاز لقياس القدرة الكهربية‪.‬‬

‫معامل القدرة‪:‬‬
‫معامل القدرة هو النسبة بين القدرة الفعالة إلى القدرة الظاهرية‪ ،‬وهو مساو لجيب تمام زاوية الطور (‪)Sin‬‬
‫‪ -‬والتي هي فرق زاويتي الجهد والتيار‪ .‬لذا فهو قيمة عددية ليس لها وحدة قياس تتراوح من الصفر إلى‬
‫الواحد في محطات القدرة يتم السعي إلى أن يكون معامل القدرة أكبر ما يمكن حيث أنه بزيادة درجة‬
‫معامل القدرة يزداد مقدار القدرة الفعالة وتنخفض القيمة القدرة غير الفعالة أو القدرة المخزنة‪.‬‬
‫قياس القدرة الكهربائية لدوائر التيار المستمر ودوائر التيار المتردد‪.‬‬
‫في الدوائر الكهربائية ذات التيار المستمر ال يوجد غير نوع واحد من القدرة وهي القدرة الفعالة (أو‬
‫الحقيقية) ألن كال من الجهد والتيار يكون مستمرا فال يوجد فرق في الطور بينهما‪ .‬وعناصر الدائرة‬
‫الكهربائية غير الفعالة (‪ )Passive‬وهي المقاومة والملف والمكثف‪ .‬والعنصر الوحيد المستهلك للقدرة هو‬
‫المقاومة والتي تحول الطاقة الكهربائية إلى طاقة حرارية‪.‬‬
‫في الدوائر الكهربائية ذات التيار المتردد فيوجد‪ ،‬ثالثة أنواع من القدرة‪:‬‬
‫القدرة الظاهرية (‪ :)S‬هي القدرة التي تساوي حاصل ضرب التيار في الجهد‪.‬‬
‫القدرة الفعالة (الحقيقية) (‪ :)P‬هي القدرة التي تعطينا الحرارة أو الحركة أو‪...‬الخ في األجهزة الكهربائية‬
‫القدرة غير الفعالة (‪ :)Q‬هي القدرة الراجعة من الجهاز الكهربائي الحثي (ملف) أو السعوي (مكثف) وهي‬
‫قدرة غير مفيدة وفقط تسبب ارتفاع التيار خالل األسالك بدون أي فائدة لذا نسعى دائما للتخلص منها أو‬
‫تقليلها قدر اإلمكان‬
‫العنصر المستهلك للقدرة هو المقاومة كما أسلفنا سابقا أما كال من الملف والمكثف فيختزنان الطاقة‬
‫الكهربائية وال يستهلكانها وبذلك يتسببان في وجود القدرة غير الفعالة (‪ .)Q‬فالملف يختزن الطاقة على‬
‫هيئة مجال مغناطيسي أما المكثف فيختزن الطاقة على هيئة مجال كهربائي في المادة العازلة بين لوحيه‪.‬‬
‫ويمكن قياس القدرة الفعالة سواء للتيار المستمر أو المتردد باستخدام الوات ميتر‪ .‬أما القدرة غير الفعالة‬
‫للتيار المتردد فتقاس باستخدام جهاز الفارو ميتر‪.‬‬
‫العدادات الكهربية‬
‫العداد الكهربي هو الجهاز الذي يقيس كمية الطاقة الكهربية التي يستهلكها المشترك في اإلضاءة وتشغيل‬
‫األجهزة الكهربية المنزلية وكذلك المستخدمة في األغراض الصناعية والري‪ .‬وتقوم شركات الكهرباء عن‬
‫طريق قراءة هذه العدادات بتحديد كمية االستهالك وإصدار فاتورة المشترك شهريا وكذلك معدالت تطور‬
‫األحمال الكهربية‪.‬‬

‫أنواع العدادات‬
‫أنواع العدادات طبقا لعدد األوجه‪:‬‬
‫‪ ‬عداد أحادي الوجه (‪ :)Single Phase‬يستخدم للمشترك الذي يتم تغذيته بوجه واحد ( ‪Single‬‬
‫‪ )Phase‬وأرضى مثل المنازل والمحالت الصغيرة والعيادات‪ .‬ويوجد منه بالشركة حتى تيار ‪-10‬‬
‫‪ 40‬أمبير وهذا التيار يسمح للمشترك بأحمال حتى ‪ 8‬ك‪.‬ف‪.‬ا (‪ )8 K VA‬وتؤخذ قراءة هذه العدادات‬
‫مباشرة‪ ،‬قراءه صحيحه وال يوجد بها كسر عشري‪.‬‬
‫‪ ‬عداد ثالثي األوجه )‪ 4 (Three Phase‬سلك أو ‪ 3‬سلك ويستخدم للمشتركين أكبر من ‪ 8‬ك‪.‬ف‪.‬ا‬
‫(‪ )8 K VA‬مثل ‪ 30/10‬أمبير‪ 60/20 ،‬أمبير‪ 100 /500 ،‬أمبير‪ .‬وكذلك تستخدم على الجهد‬
‫المتوسط‪.‬‬
‫أنواع العدادات طبقا لنظرية العمل‪:‬‬
‫تعتمد نظرية عمل عدادات قياس الطاقة الكهربية على القياس اللحظي للجهد والتيار ثم إيجاد حصل‬
‫ضربهما ويكون هو القدرة الكهربية اللحظية بالوات ثم يتم تكاملها بالنسبة إلى الزمن تعطى بذلك الطاقة‬
‫بالوات‪ .‬ساعة وتنقسم إلى ‪:‬عدادات ميكانيكية وعدادات الكترونية‪.‬‬
‫العداد األحادي الطور‬
‫يستخدم هذا العداد في قياس الطاقة الكهربائية لألحمال أحادية الطور‪ ،‬وال يخلو منه منزل في العالم‪ ،‬وعليه‬
‫فهو أكثر األجهزة الكهربائية استعماال وشيوعا‪ .‬يتكون من قلبين من الحديد ملفوف حولهما ملفات‪ .‬احدى‬
‫هذه الملفات تسمى ملفات الجهد ‪.‬نظرا لتوصيلها بمصدر الجهد واألخرى تسمى ملفات التيار‪ .‬نظرا‬
‫لتوصيلها بمسار تيار الحمل كما بالشكل التالي‬
‫شكل رقم ‪ :44‬العداد أحادي الوجه‬
‫حيث يتكون ملف الجهد من مجموعة كبيرة من األسالك ذات القطر الرفيع وهي توصل على التوازي مع‬
‫مصدر الجهد المتناوب‪ ،‬أما ملف التيار فهو يتكون من مجموعة قليلة من لفات السلك السميكة وهي توصل‬
‫على التوالي مع الحمل‪.‬‬

‫مكونات العداد ومبدأ عمله‪:‬‬

‫يتم استنتاج تيار في ملفات الجهد وملفات التيار مجالين مغناطيسيين مترددين وزاوية اإلزاحة بينهما ‪90‬‬
‫درجة‪ .‬وتنتج عنهما تيارات دوامية ويدور القرص بسرعة تعتمد على شدة المجال الكهرومغناطيسي‪ .‬كما‬
‫يوجد مغناطيس على شكل حرف ‪ U‬يعمل على كبح استمرار القرص في الدوران عند توقف سحب التيار‬
‫على األحمال المتصلة بالعداد‪ ،‬كي ال يسجل العداد كميات من التيار الكهربائي لم يتم استهالكها‪ .‬ويثبت‬
‫القرص بمحور يسند على نقاط ارتكاز‪ .‬وموصل مع المحور عداد لتسجيل قراءة الطاقة المستهلكة‪ .‬والشكل‬
‫التالي يبين األلية لعمل العداد الكهربائي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :45‬األجزاء الداخلية لعداد الكهربي‬

‫الباب الثاني‪ :‬المواسير والكابالت‬

‫واألسالك الكهربية )‪)Electric Cables‬‬

‫‪ -1‬التخطيط العام للتركيبات الكهربائية بالمنزل‬

‫للبدء في أي مشروع يجب أن يتوفر التخطيط الجيد والدراسة المحكمة حيث يتم وضع خطة تحتوي على‬
‫جميع التفاصيل الخاصة بالمشروع ووضع احتماالت وتصورات لهذا المشروع في المستقبل‬
‫التخطيط الكهربي للمنزل‪:‬‬
‫التخطيط الكهربي للمنزل يشمل تركيبات اإلضاءة والمقابس (البرايز) واألجهزة الكهربية‪ .‬وقبل البدء في‬
‫التنفيذ يجب توافر لوحات للمنزل تتضمن المساقط األفقية للمنزل مع وضع تصور الماكن األجهزة الكهربية‬
‫وعمل رموز تعبر عنها‪ .‬وإذا لم يكن هناك رسم أو خريطة للمنزل يجب عمل رسم كروكي تقريبي بمقياس‬
‫رسم محدد‪ .‬بعد ذلك يتم تحديد األدوات المطلوبة للتنفيذ‪ .‬بعد ذلك يتم تحديد نوعية مستوى التركيبات من‬
‫حيث الجودة والتكلفة ومن ثم يمكن البدء في التركيبات‬
‫اعتبارات هامة يجب مراعاتها في التخطيط‪:‬‬
‫تفاصيل اإلضاءة والمفاتيح والبرايز ومساحة مقطع الكابل‪:‬‬
‫يتم تقسيم التوصيالت الكهربائية داخل المنازل إلى قسمين‪:‬‬
‫‪ ‬اإلنارة‬
‫‪ ‬أغراض التشغيل مثل األجهزة الكهربية‪ ،‬مثل أجهزة التبريد والتكييف واألفران الكهربائية‬
‫والغساالت وأجهزة التنظيف وإعداد الطعام وأجهزة تسخين المياه وغيرها من األجهزة‬
‫عند إعداد التركيبات الكهربائية لإلنارة داخل المنازل يتم األخذ في االعتبار‪:‬‬
‫‪ ‬عمل توصيالت خاصة للمقابس (البرايز) لتشغيل أي جهاز من األجهزة السابقة‬
‫‪ ‬ويراعى عند إنشاء المباني تركيب خط رئيسي من خارج المبنى إلى داخله سواء كان الخط الرئيسي‬
‫خارج المبني سلك هوائي أو كابل مدفون تحت األرض‬
‫‪ ‬يتم توزيع هذا الخط الرئيسي إلى جميع الوحدات السكنية في جميع األدوار‬
‫ال يوجد تصميم كهربي لغرفة أو لمنزل ال يحتوي على عمل تصميم مستقل لإلنارة وتنقسم تصميمات‬
‫اإلنارة إلى ثالثة أجزاء‪:‬‬
‫‪ ‬اإلنارة العامة (‪)Ambient Lighting‬‬
‫‪ ‬اإلنارة المركزة )‪(Accent Lighting‬‬
‫‪ ‬اإلنارة الديكورية )‪(Decorative Lighting‬‬
‫يتم التركيز بشكل كبير على النوع األول من تصميمات اإلنارة وهو اإلنارة العامة وذلك خاصة في مصر‬
‫والدول العربية وذلك ألنه النوع األكثر استخداما في المنازل وغيرها من المؤسسات ويتم تجاهل النوعين‬
‫األخرين نسبيا الرتفاع التكلفة‪ ،‬كما تصنف أنواع اإلنارة لثالثة تصنيفات وهي‪:‬‬
‫‪ ‬اإلنارة المباشرة )‪(Direct Lighting‬‬

‫‪ ‬اإلنارة الغير مباشرة )‪(Indirect Lighting‬‬

‫‪ ‬اإلنارة المختلطة (المباشرة وغير المباشرة) )‪(Direct/Indirect Lighting‬‬
‫اإلنارة المباشرة )‪:(Direct Lighting‬‬
‫اإلنارة المباشرة يتم الحصول عليها بأبسط الطرق بوضع أجهزة تعطي ضوء مباشر مثل األجهزة التي‬
‫توضع بالسقف سواء غاطسة أو معلقة وتسمى الدوان اليت (‪ ،(Downlight‬ويوجد نوعين اإلنارة المباشرة‬
‫وهما اإلنارة المباشرة الموجهة واإلنارة المباشرة المنتشرة‬
‫شكل رقم ‪ :46‬صورة توضح اإلنارة المباشرة‬
‫خصائص اإلنارة المباشرة الموجهة‪:‬‬

‫‪ ‬يعطى هذا النوع كفاءة عالية في استخدام الطاقة الكهربائية‬
‫‪ ‬ال يعتمد هذا النوع بشكل كبير على ألوان األسطح مثل السقف والجدران‪.‬‬
‫‪ ‬السقف يبقى غير ناصع وبالتالي يعطي إحساس بأن الغرفة غير مضاءة بشكل كاف‪.‬‬
‫‪ ‬الوهج في هذا النوع يعتمد على نوع األجهزة ولكن يكون أعلى من اإلنارة غير المباشرة بشكل عام‬
‫‪ ‬يعطى هذا النوع ظالل عالية وهو يماثل الضوء الطبيعي بدون وجود غيوم‬
‫خصائص اإلنارة المباشرة المنتشرة‪:‬‬
‫‪ ‬يعطى هذا النوع كفاءة عالية في استخدام الطاقة الكهربائية ولكن أقل من اإلنارة المباشرة الموجه‬
‫‪ ‬السقف والجدران تكون أكثر نصوع وبالتالي تعطي إحساس بأن الغرفة مضاءة بشكل كاف‪.‬‬
‫‪ ‬الوهج يعتمد على نوع الناشر ولكنه يكون أعلى من اإلنارة المباشرة الموجه‪.‬‬
‫‪ ‬ال يعتمد هذا النوع بشكل كبير على ألوان األسطح ولكن اعتماده يكون أكثر من اإلنارة المباشرة‬
‫الموجه‪.‬‬
‫‪ ‬ظالل هذا النوع تكون ناعمة حيث يعمل الناشر عمل الغيوم في اإلنارة الطبيعية‬

‫اإلنارة الغير مباشرة )‪(Indirect Lighting‬‬

‫نستطيع الحصول على اإلنارة غير المباشرة في األماكن الداخلية بوضع أجهزة إنارة تنير أسطح ثانوية‬
‫مثل السقف أو الجدران وبانعكاس هذه اإلنارة من هذه األسطح نحصل على اإلنارة في كامل الغرفة‪ ،‬مثل‬
‫إنارة غير مباشرة ناتجة عن أجهزة إنارة معلقة في السقف أو معلقة في الجدار أو مخفية في السقف أو‬
‫غاطسة في السقف‬
‫شكل رقم ‪ :47‬صورة توضح اإلنارة الغير المباشرة‬
‫خصائص اإلنارة الغير مباشرة‬

‫‪ ‬يعطى هذا النوع كفاءة قليلة في استخدام الطاقة الكهربائية ألن اإلنارة تنتشر بالغرفة بشكل غير‬
‫مباشر‬
‫‪ ‬يكون السقف أبيض ناصع وبالتالي يبدوا أن ارتفاع الغرفة عالي إذا كانت اإلنارة الغير مباشرة‬
‫تعتمد على السقف أما إذا كانت تعتمد على الجدران فتبدو الغرفة أكبر مساحة‪.‬‬
‫‪ ‬انعدام الوهج بشكل كامل إذا تم تصميم هذه اإلنارة بطريقة صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬هذا النوع يعتمد بشكل أكبر على ألوان األسطح مثل السقف والجدران وذلك ألن اإلنارة المنعكسة‬
‫تعتمد بشكل كبير على لون السقف (األلوان الفاتحة هي التي تعكس اإلنارة بشكل جيد(‬
‫‪ ‬تكون الظالل خفيفة جدا أو تكاد تنعدم وتكون مماثلة لإلنارة الطبيعية بوجود غيوم‬
‫اإلنارة المختلطة (المباشرة وغير المباشرة) )‪(Direct/Indirect Lighting‬‬
‫يتم الحصول على هذا النوع من اإلنارة بطريقتين‪.‬‬
‫‪ ‬بوضع جهاز واحد له خاصية االنتشار بطريقة مباشرة وغير مباشر‬
‫‪ ‬أو بوضع نوعين أو أكثر من األجهزة بحيث يعطي أحد هذه األجهزة إنارة مباشرة بينما يعطي‬
‫الجهاز الثاني إنارة غير مباشرة‬

‫شكل رقم ‪ :48‬صورة توضح اإلنارة المختلطة‬
‫خصائص اإلنارة المختلطة (المباشرة وغير المباشرة) )‪(Direct/Indirect Lighting‬‬

‫‪ ‬هذا النوع يعطى كفاءة متوسطة في استخدام الطاقة الكهربائية فهي أكثر كفاءة من اإلنارة الغير‬
‫مباشرة وأقل من اإلنارة المباشرة‬
‫‪ ‬يكون السقف ناصع وبالتالي يبدوا أن ارتفاع الغرفة عالي إذا كانت اإلنارة الغير مباشرة تعتمد على‬
‫السقف أما إذا كانت تعتمد على الجدران فتبدو الغرفة أكبر مساحة‪.‬‬
‫‪ ‬يعطى هذا النوع على وهج قليل ويكون مناسب ومريح للعين إذا تم تصميم هذه اإلنارة بطريقة‬
‫صحيحة‪.‬‬
‫‪ ‬يعتمد هذا النوع بشكل كبير على ألوان األسطح ولكن بدرجة أقل من اإلنارة الغير مباشرة‪.‬‬
‫‪ ‬ظالل هذا النوع تكون ناعمة وتكون بحالة توازن بين اإلنارة المباشرة والغير مباشرة‬
‫أنواع مصابيح اإلضاءة‬
‫المصابيح المتوهجة وتتضمن ما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬مصابيح التنجستين العادية )‪(Incandescent Lamps‬‬
‫‪ ‬مصابيح التنجستين الهالوجينية )‪(Tungsten Halogen Lamps‬‬
‫‪ ‬مصابيح التفريغ الغازي )‪(Gas Discharge Lamps‬‬
‫‪ ‬مصابيح الفلورسنت )‪ )Fluorescent Lamps‬وتعرف أيضا بمصابيح الزئبق منخفض الضغط‬
‫‪ ‬مصابيح الصوديوم ذات الضغط العالي )‪.High Pressure Sodium Lamps(HPS‬‬
‫‪ ‬مصابيح الصوديوم ذات الضغط المنخفض )‪Low Pressure Sodium Lamps(SOX‬‬
‫‪ ‬مصابيح الزئبق ذات الضغط العالي )‪High Pressure Mercury Lamps(HPM‬‬
‫‪ ‬مصابيح الهاليد المعدني ‪Metal Halide Lamps‬‬
‫‪ ‬مصابيح الـ ‪LED‬‬

‫مصابيح التنجستين العادية )‪(Incandescent Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :49‬مصابيح التنجستين العادية ‪Incandescent Lamps‬‬
‫باتت المصابيح المتوهجة أكثر مصادر الضوء الكهربائي شيوعا‪ ،‬وتوجد في كل بيت تقريبا‪ .‬كذلك فإن‬
‫أضواء السيارة‪ ،‬ومصابيح اليد الكهربائية‪ ،‬هي أيضا أنواع من المصابيح المتوهجة‪ ،‬وتعتمد كمية اإلضاءة‬
‫المنبعثة من مصباح متوهج على كمية الكهرباء التي يستهلكها‪ .‬ومعظم المصابيح المستخدمة في البيوت‬
‫تتراوح قدرتها بين ‪ 40‬و‪ 150‬وات من القدرة‪ .‬ويقوم المهندسين بقياس كمية الضوء المنبعثة من مصباح‬
‫ما بوحدة الليومن‪ .‬فمصباح عادي قدرته ‪ 100‬وات يعطي نحو ‪ 1,750‬ليومن ‪.‬وتطبع كمية القدرة التي‬
‫يستهلكها مصباح ما بالوات على المصباح نفسه ‪.‬‬
‫يتكون كل مصباح متوهج من ثالثة أجزاء أساسية‬
‫‪ .1‬الفتيلة‬
‫‪ .2‬الزجاجة‬
‫‪ .3‬القاعدة‪.‬‬
‫وتصدر الفتيلة الضوء‪ ،‬أما الزجاجة والقاعدة فتساعدان في القيام بهذا العمل‪ ،‬ومن مساوئ هذا المصباح‬
‫هو اعتماده على تسخين الفتيلة للحصول على الضوء بالتالي تصرف كمية كبيرة من الطاقة الكهربائية‬
‫للتسخين وال يستفاد إال من ‪10%‬من هذه القدرة لتوليد الضوء ولهذا فإن المصابيح المتوهجة أقل اقتصادية‬
‫من جميع أنواع المصابيح‪ .‬يضاف إلى ذلك إشعاع كمية من الحرارة داخل المكان الذي تستعمل فيه وبالتالي‬
‫زيادة الجهد الحراري على أجهزة التكيف وال بد في هذه الحالة اللجوء إلى مصابيح الفلوريسنت األنبوبية‪.‬‬

‫مصابيح التنجستين الهالوجينية )‪(Tungsten Halogen Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :50‬مصابيح التنجستين الهالوجينية‬
‫ويطلق على هذا النوع أيضا اسم المصباح الكوارتز وهو نوع من المصابيح المتوهجة التي يحتوي على‬
‫غاز الهالوجين مثل البروم أو اليود وال يختلف في التكوين عن مصابيح التنجستين العادية‬
‫‪ Incandescent Lamps‬حيث تتحد أيونات التنجستين الموجودة في الفتيلة بجزيئات الغاز في الحيز‬
‫البارد من المصباح ويتحد ثانية بالفتيلة ‪ ,‬ويكون الضوء الناتج شديد السطوع و ناصع البياض ‪ ,‬لكن عيوبه‬
‫تتمحور في انه يولد حرارة تؤدي إلى صهر المصباح الزجاجي العادي لذا يستخدم الكوارتز المنصهر‬
‫الذي له درجة انصهار عالية‪ ،‬تحدث المصابيح الهالوجين إلى ارتفاع درجة الحرارة أكثر من المصابيح‬
‫المتوهجة العادية ألنه تتركز حرارتها على سطح غالف صغير وهذه الحرارة قد تشكل حرق ومخاطر ‪,‬‬
‫لذاك تحتاج إلى حماية اللمبات بواسطة شبكة أو غالف زجاجي خاصة وقوية‪.‬‬
‫مميزات مصابيح الهالوجين‬
‫‪ ‬الطيف اللوني لهذا النوع قريب من الطيف اللوني لضوء الشمس‪.‬‬
‫‪ ‬لونها أصفر دافئ ‪.Warm White‬‬
‫‪ ‬ممتازة لإلنارة المركزة وذلك بسبب الحجم الصغير الذي يجعل التحكم بالحزمة الضوئية سهل‪.‬‬
‫‪ ‬سعرها رخيص بشكل عام بالمقارنة مع المصابيح‪.‬‬
‫عيوب مصابيح الهالوجين‬
‫‪ ‬أنها تستهلك طاقة كبيرة وكفاءتها تكون بمعدل ‪ 22‬ليومن‪/‬وات‬
‫‪ ‬ال يمكن استخدام هذا النوع في اإلنارة العامة واالرتفاعات العالية‬
‫‪ ‬فترة العمر القصير والتي ال تتعدى ‪ 6000‬ساعة مما يرفع من تكاليف الصيانة لهذا النوع‬
‫استخدامات مصابيح الهالوجين‪:‬‬
‫‪ ‬إنارة المحالت والمعارض‬
‫‪ ‬إنارة الصور واللوحات الفنية‬

‫‪ ‬اإلنارة الغاطسة تحت الماء‬

‫‪ ‬إنارة المجسمات الفنية‬
‫‪ ‬اإلنارة المنزلية‬
‫مصابيح التفريغ الغازي )‪(Gas Discharge Lamps‬‬
‫تعد مصابيح تفريغ الغاز ‪ Gas-discharge lamps‬نوع من مصادر اإلنارة االصطناعية التي تولد الضوء‬
‫عن طريق إرسال تفريغ كهربائي بواسطة غاز مؤين و بالزما وتعرف هذه العملية باسم التفريغ كهربائيا‪.‬‬
‫وتسمى مثل هذه المصابيح بمصابيح التفريغ كهربائي‪ .‬وتضم هذه العائلة من المصابيح‪ :‬مصابيح الفلورسنت‬
‫ومصابيح الصوديوم ذات الضغط العالي ومصابيح الصوديوم ذات الضغط المنخفض ومصابيح الزئبق‬
‫ذات الضغط العالي ومصابيح الهاليد المعدنية‪.‬‬
‫تستخدم المصابيح الفلورية كثيرا في المحالت التجارية والمكاتب والمدارس‪ .‬ويقوم المختصين في اإلنارة‬
‫بتركيب أنواع أخرى من مصابيح التفريغ الغازي في المساحات الداخلية والخارجية الواسعة‪ ،‬وتشمل مثل‬
‫هذه المساحات المصانع والطرق ومواقف السيارات ومراكز التسويق والمالعب المدرجة‪ .‬وتستخدم معظم‬
‫مصابيح النيون في اإلعالنات التجارية‪.‬‬
‫وباستثناء المصابيح الفلورية فإن مصابيح التفريغ الغازي ال تستخدم في المنازل‪ .‬فلون األشياء يبدو مختلفا‬
‫عند إضاءة هذه المصابيح‪ ،‬كذلك تزيد تكلفة هذه المصابيح على مثيلتها من المصابيح المتوهجة‪ ،‬لكنها‬
‫تعيش فترة أطول وتعطي ضواء أشد مقابل كل وات من القدرة‪ .‬ولذا يجعلها أرخص من المصابيح المتوهجة‬
‫وأفضل منها في معظم االختيارات‪.‬‬
‫مصابيح الفلورسنت (‪ (Fluorescent Lamps‬وتعرف أيضا بمصابيح الزئبق منخفض الضغط‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :51‬المصابيح الفلورسنت‬
‫استخدامات مصابيح الفلورسنت‬

‫‪ ‬إنارة المكاتب‬
‫‪ ‬إنارة المصانع‬

‫‪ ‬إنارة مواقف السيارات الداخلية‬

‫‪ ‬إنارة الورش‬
‫‪ ‬إنارة الممرات‬
‫‪ ‬إنارة المكتبات‬
‫‪ ‬إنارة المخازن الكبيرة مثل محالت السوبر ماركت‬
‫‪ ‬إنارة قاعات المدارس‬
‫يتكون مصباح الفلورسنت من أنبوب زجاجي مجوف يحتوي على غاز بخار الزئبق تحت ضغط منخفض‬
‫جدا (وهذا يساعد على إبقائه على هيئة غاز)‪ ،‬يحتوي الوجه الداخلي لألنبوب على مادة فوسفورية تقوم‬
‫بامتصاص األشعة الفوق البنفسجية التي تطلق لدى مرور تيار في غاز بخار الزئبق‪ ،‬وتطلق موجات‬
‫ضوئية بجميع األطوال الموجية مما ينشئ لون أبيض‪ .‬يوجد في طرفية مصباح الفلورسنت فتيلتي تنجستين‬
‫عاديتين كل واحدة يستخدم منها طرفين ‪.‬‬
‫فكرة العمل‪:‬‬
‫‪ .1‬يمر التيار من المصدر الرئيسي إلى (الخانق) والذي يتحكم في التيار ويمنع مرور كمية مرتفعة‬
‫منه‬
‫‪ .2‬ثم بعد ذلك يمر إلى أحد جانبي المصباح ويوصل الطرف اآلخر مباشرة بمصدر التيار‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :52‬دائرة اللمبة الفلورسنت‬
‫‪ .3‬وألن الغاز (األرجون) يكون ذا درجة حرارة منخفضة فإن اإللكترونات ستجد مقاومة للمرور‬
‫عبر الغاز‪ ،‬لهذا ستمر عبر الفتيلتين ثم عبر المكثف ومصباح النيون‬
‫‪ .4‬وضع المكثف ليمنع كل التيار من الوصول إلى مصباح النيون‬
‫‪ .5‬وعندما يمر التيار عبر الفتيلتين سيسخنان بشكل كبير (تلك اللحظة التي يحمر فيها طرفي‬
‫المصباح)‪ ،‬ومعروف أن اإللكترونات تكون سريعة في المواد الساخنة‪ ،‬سيجعل ذلك عملية قذف‬

‫اإللكترونات أسهل ليمر عبر الغاز فتمر أول دفعة (تسخن الغاز قليال) ثم تقل درجة حرارة الفتيلتين‬
‫فينتقل مرة أخرى إلى الستارتر (‪.)Starter‬‬
‫‪ .6‬لتسخن الفتيلتين من جديد وينتقل الدفعة الثانية من اإللكترونات عبر الغاز‪.‬‬
‫‪ .7‬تتكرر هذه العملية عدة مرات حتى يسخن الغاز بشكل كاف ليكون مرور اإللكترونات عبره أسهل‬
‫من مرورها عبر الستارتر (لهذا يومض المصباح عدة مرات قبل أن يعمل)‪.‬‬
‫عيوب مصابيح الفلورسنت‪:‬‬
‫‪ ‬لمبات الفلورسنت ال تصلح إلظهار بريق أو لمعان المجوهرات واألجسام المعدنية‪.‬‬
‫‪ ‬ال يمكن استخدام هذا النوع لإلنارة المركزة‪.‬‬
‫‪ ‬حجم أجهزتها كبير مما يجعلها غير مثالية لالستخدام في الفراغات المعمارية المهمة‬
‫ويتكون مصباح الفلورسنت (‪ )Fluorescent Lamps‬من نوعين وهما‪:‬‬
‫‪ ‬مصباح نيون (مصباح شمعة طويل)‪ :‬وهو يعمل بمحول إما عادى أو إلكتروني‬
‫يتكون مصباح الفلورسنت الطويل من‪:‬‬
‫‪ .1‬أنبوبة زجاجية مبطنة من الداخل بمادة فوسفورية تساعد في اإلضاءة‬
‫‪ .2‬بخار الزئبق‬
‫‪ .3‬فتيلتان من التنجستين‬
‫‪ .4‬غاز األرجون‬
‫شكل رقم ‪ :53‬تركيب المصباح الفلوريسنت الطويل(النيون)‬

‫‪ ‬المصابيح المدمجة‪ :‬أو المصباح الحلزوني (‪)Compact Fluorescent‬‬
‫شكل رقم ‪ :54‬المصابيح المدمجة‬
‫وهو يعمل بنفس طريقة النيون ولكن يتميز بصغر حجمه وإضاءته في نفس وقت تشغيله وهذا بفضل شيء‬
‫يدعى المحلول اإللكتروني وهو يأخذ شكل حلزوني ويتم تركيبه عبر داوية قالووظ عادية أو دواية‬
‫مسمارية‪ ،‬هذا النوع من المصابيح صغيرة الحجم‪ ,‬وهي تشتغل بنفس مبدأ وطريقة مصابيح األنابيب المشعة‬
‫التقليدية (مصابيح الفلورسنت)‪ .‬تحتاج مصابيح ‪ CFLs‬دوائر إلكترونية‪ ،‬وهذا مهم جدا خصوصا لـمصابيح‬
‫الـ ‪ CFLs‬التي استخدمت الستبدال المصابيح المتوهجة ‪ Incandescent Lamps‬المكلفة والتي تستهلك‬
‫الكثير من الطاقة الكهربائية‪.‬‬
‫استخدامات مصابيح الفلورسنت المدمجة‬
‫‪ ‬إنارة الممرات‬
‫‪ ‬اإلنارة العامة لالماكن الداخلية‬
‫‪ ‬إنارة الغرف العامة‬
‫‪ ‬إنارة دورات المياه‬
‫‪ ‬تطبيقات محدودة لإلنارة الخارجية‬
‫‪ ‬إنارة المكاتب‬
‫مميزات مصباح الفلورسنت المدمج (‪(Compact Fluorescent Lamp‬‬
‫‪ ‬عمر هذه المصابيح طويل يصل إلى ‪ 13000‬ساعة‬
‫‪ ‬تتميز هذه المصابيح بكفاءة عالية ‪ 73‬ليومن لكل وات‪.‬‬
‫‪ ‬تتميز أيضا بحجم صغير بالمقارنة مع مصابيح الفلورسنت الطويلة‬
‫‪ ‬قدرة هذه المصابيح جيدة على تمييز األلوان تصل إلى‪%82‬‬

‫عيوب مصباح الفلورسنت المدمج (‪(Compact Fluorescent Lamp‬‬

‫‪ ‬ال تصلح هذه المصابيح إلظهار بريق أو لمعان المجوهرات واألجسام المعدنية‬
‫‪ ‬حجم أجهزة هذه األنواع من المصابيح أكبر من أجهزة مصابيح الهالوجين‬
‫‪ ‬حتى مع وجود ميزة إظهار عالية إال أنها ال تصل إلى المئة مثل مصابيح الهالوجين‪.‬‬
‫‪ ‬ال يمكن استخدام هذه األنواع لإلنارة المركزة‪.‬‬
‫تركيب مصباح الفلوريسنت المدمج (‪)Compact Fluorescent‬‬
‫‪ .1‬شكل زجاجي على شكل حلزوني وهو لمنع خروج الغاز الخامل‬
‫‪ .2‬علبة وسط المصباح ويتكون من‪:‬‬
‫‪ .3‬المحول (‪ :)Transformer‬وهو من النوع اإللكتروني حيث يمكن للمصباح أن يتم إضاءته في‬
‫نفس اللحظة التي يتم فيها فتحه‬
‫‪ .4‬القاعدة‪ :‬وهي عبارة عن شكل قالووظ أو شكل مسماري حسب الدواية ويتم إدخالها داخل فتحة‬
‫الدواية‬
‫مصابيح الصوديوم ذات الضغط العالي )‪ (HPS‬وتعني ‪.High Pressure Sodium Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :55‬مصابيح الصوديوم‬
‫تحتوي األنبوب الزجاجي للعلبة الرئيسية الخارجية من هذه المصابيح على أنبوب زجاجي أخر صغير‪،‬‬
‫فيه مزيج من الغازات المضغوطة (الزينون ‪ Xenon‬أو الصوديوم أو الزئبق) التي توفر المحيط المالئم‬
‫لتوليد الضوء‪ .‬ومن المعروف أن غاز الزينون سهل التأين‪ ،‬يسهل حدوث القوس الكهربائية عند تطبيق‬
‫الجهد على المرابط المصنوعة من التنجستين التي تتحمل جهد نبضات عالية وتردد عال‪ .‬عمر هذه‬
‫المصابيح أكثر من ‪ 24,000‬ساعة‪ ،‬فعاليتها تتراوح من (‪ 80‬إلى ‪ )140‬ليومن لكل وات‪.‬‬
‫تستطيع هذه المصابيح توفير نحو ‪ 7‬أضعاف كمية الضوء لكل وات من المصابيح المتوهجة وحوالي‬
‫ضعفين من بعض مصابيح الزئبق والفلوريسنت‪ .‬تستخدم مصابيح الصوديوم عالية الضغط في إنارة‬
‫الشوارع والطرقات والساحات العامة بلونها المصفر‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :56‬إضاءة الشارع عن طريق مصابيح الصوديوم‬
‫مصابيح الصوديوم ذات الضغط المنخفض )‪ (SOX‬وتعني ‪Low Pressure Sodium Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :57‬مصابيح الصوديوم ذات الضغط المنخفض‬
‫يتكون هذا النوع من المصابيح من أنبوبين زجاجيين واحد داخل اآلخر‪ .‬يحتوي األنبوب الداخلي على‬
‫صوديوم صلب ومزيج من غازي األرجون والنيون‪ .‬وفى البداية عند إشعال المصباح فإنه يقوم ببعث‬
‫ضواء برتقاليا مائال إلى االحمرار متطابقا مع خصائص غاز النيون‪ .‬ولكن كلما زادت سخونة الصوديوم‪،‬‬
‫فإنه يتبخر ويصبح الضوء بعد ذلك أصفر اللون‪ .‬متوسط عمر ذلك النوع من المصابيح هو ‪18,000‬‬
‫ساعة‪ ،‬وتتراوح فعاليتها من (‪ 100‬إلى ‪ )180‬ليومن لكل وات‪.‬‬
‫وال ينبعث منها الضوء سريعا‪ ،‬ومنذ بداية التشغيل حتى إعطاء اإلضاءة الكاملة تأخذ حوالي بين ‪ 7‬و‪15‬‬
‫دقيقة‪ .‬ويتم المحافظة على درجة الحرارة عن طريق العزل الحراري لألنبوبة حيث تحاط األنبوبة بأنبوبة‬

‫مفرغة يترسب على جدارها أكسيد األنديوم (ويكون على شكل بلورات صفراء مخضرة‪ ،‬يساعد على‬
‫تحسين الخواص الضوئية والكهربية)‪ .‬وعلى الرغم من أن إنارتها تغطي مساحات واسعة‪ ،‬إال أن نورها‬
‫سيئ في تمييز األلوان بواسطته‪ ،‬لذلك يقتصر استخدامها في اإلضاءة الخارجية مثل الشوارع والمطارات‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :58‬إضاءة الشارع عن طريق مصباح صوديوم ذو ضغط منخفض‬
‫مصابيح الزئبق ذات الضغط العالي)‪ (HPM‬وتعني ‪High Pressure Mercury Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :59‬مصباح زئبق‬
‫مصابيح الزئبق هي مصابيح تفريغ غازي تحتوى على فلز الزئبق في حالة مهيجة بحيث يساهم في إصدار‬
‫الضوء‪ .‬يتم استخدام عنصر الزئبق السائل في اإلضاءة حيث يتحول الزئبق إلى بخار الزئبق وتحت تأثير‬

‫درجة الحرارة وفرق الجهد يتحول الزئبق من الصورة العادية إلى الصورة المثارة ومن ثم يعود إلى الحالة‬
‫األولى ناتجا ما يسمى بالفوتون الذي يصطدم بالفوسفور محدثا الضوء‪.‬‬
‫يتميز هذا النوع من المصابيح بأنه يستهلك طاقة كهربائية أقل من المصباح المتوهج‪ .‬فمثال إذا استخدمنا‬
‫مصباح بخار غاز بقدرة ‪ 10‬وات سيكون كافي في إضاءة شدة ليومن ‪ ،600‬بينما يستهلك مصباح التوهج‬
‫‪ 60‬وات إلنتاج نفس القدر من شدة الضوء ‪.‬‬
‫مصابيح الهاليد المعدنية ‪.Metal Halide Lamps‬‬
‫شكل رقم ‪ :60‬مصباح هاليد معدني‬
‫الهاليد المعدني (‪ )Metal Halide‬هو مركب ثنائي العنصر من أحد الهالوجينات وهو (اليود) مع عنصر‬
‫معدني وهو (أما الصوديوم أو الثاليوم أو اإلنديوم أو الكانديوم)‪ .‬هذه المصابيح عمرها قصير بالمقارنة مع‬
‫مصابيح بخار الزئبق ومصابيح الصوديوم ذات الضغط العالي ويتراوح من ‪ 7500‬إلى ‪ 20,000‬ساعة‪،‬‬
‫فعاليتها أعلى من ‪ 110‬ليومن لكل وات‪ .‬ويحتاج المصباح وقت يصل إلى ‪ 6‬دقائق ليصل إلى ‪ %80‬من‬
‫إضاءته وإلعادته تشغيله بعد إطفاءه يحتاج لفترة ‪ 15‬دقيقة وذلك الرتفاع درجة حرارة األنبوبة‪.‬‬
‫تستخدم مصابيح هاليد المعدني (‪ )Metal Halide‬في‪:‬‬
‫‪ ‬إنارة المالعب‬
‫‪ ‬إنارة الشوارع‬
‫‪ ‬إنارة المطارات‬
‫‪ ‬إنارة الساحات العامة‬
‫‪ ‬إنارة تنسيق المواقع‬
‫‪ ‬إنارة األماكن التي لها أسقف مرتفعة‬
‫‪ ‬إنارة المعارض والمحالت‬

‫مميزات مصابيح هاليد المعدني (‪)Metal Halide‬‬

‫‪ ‬كفاءة هذا النوع عالية تصل إلى أعلى من ‪ 90‬ليومن لكل وات‪.‬‬
‫‪ ‬يعتبر هذا النوع من المصادر النقطية ‪ Point source‬وهي ممتازة إلظهار البريق مثل بريق‬
‫المجوهرات والمعادن‬
‫‪ ‬تتميز لمبات الهاليد المعدني بعمرها الطويل الذي يصل إلى ‪ 12000‬ساعة‪.‬‬
‫‪ ‬قدرة هذا النوع من اللمبات العالية على تمييز األلوان تصل إلى ‪%90‬‬
‫‪ ‬ممتازة لإلنارة المركزة حيث أن حجمها الصغير يجعل التحكم بالحزمة الضوئية سهل‬
‫‪ ‬يتميز هذا النوع أيضا بالحجم الصغير وخصوصا عند المقارنة مع مصابيح الفلورسنت والفلورسنت‬
‫المدمجة‬
‫‪ ‬تناسب هذا النوع من اللمبات مع االرتفاعات العالية جدا حيث يتوفر منها مصابيح باستطالعات‬
‫عالية تعطي لومن كاف لهذه االرتفاعات‪.‬‬
‫عيوب مصابيح هاليد المعدني (‪)Metal Halide‬‬
‫‪ ‬تحتاج إلى وقت طويل لالشتعال وإعادة التشغيل إال في أنواع خاصة مرتفعة الثمن‬
‫‪ ‬سعر هذا النوع مرتفع‬
‫‪ ‬ال يصلح هذا النوع من اللمبات لإلعتام أو الخفت (‪)Dimming‬‬
‫شكل رقم ‪ :61‬إضاءة المالعب عن طريق الهاليد المعدني‬

‫مصابيح الـ ‪LED‬‬
‫شكل رقم ‪ :62‬مصباح ليد‬
‫أن كلمة ‪ LED‬وهي اختصار من كلمات ‪ Light Emitting Diodes‬والتي توضح فكرة هذه األداة وهي‬
‫إصدار الضوء‪ ،‬ويوجد تطبيقات عديدة في مجاالت كثيرة وأكثرها مجال اإللكترونيات وتدخل في تركيب‬
‫العديد من األجهزة الحديثة حيث تضيء الـ ‪ LED‬لتعلم المستخدم أن الجهاز يعمل مثل‪:‬‬
‫‪ .1‬التلفزيونات الكبيرة التي تستخدم كشاشات عرض كبيرة وفي إضاءة إشارات المرور‪.‬‬
‫‪ .2‬في أجهزة الراديو عند استقبال محطة عليه‪.‬‬
‫‪ .3‬اللمبة الحمراء التي تضيء عندما يكون جهاز التلفزيون في حالة االستعداد‪.‬‬
‫‪ .4‬في الساعات الرقمية‪.‬‬
‫‪ .5‬الريموت كونترول‪.‬‬
‫لمبة الـ ‪ LED‬عبارة عن لمبة ضوء الكترونية أي ال تحتوي على فتيلة وال تسخن كما في مصابيح المتوهجة‬
‫أو مصابيح التفريغ (الكهربائية)‪ ،‬فهي تصدر الضوء من خالل حركة اإللكترونات في داخل مواد من أشباه‬
‫الموصالت ‪ semiconductor‬التي تتكون منها الترانزستورات‪.‬‬
‫تتفوق لمبات الـ ‪ LED‬عن غيرها من اللمبات األخرى بالكثير من المميزات منها‪:‬‬
‫‪ ‬تعد تقنية صديقة للبيئة‪ ،‬وذلك ألنها تقلل من انبعاث غاز الكربون‬
‫‪ ‬اإلضاءة القوية شديدة السطوع مع عدم وجود حرارة عالية‪.‬‬
‫‪ ‬لها درجات حرارة متنوعة بين األبيض الدافئ إلى األبيض البارد‬

‫‪ ‬ال وجود لألشعة الضارة مثل األشعة البنفسجية أو األشعة تحت الحمراء‪.‬‬
‫‪ ‬ال تولد حرارة‬
‫‪ ‬حجم صغير جدا‪.‬‬
‫‪ ‬درجة تميز األلوان فيها تصل إلى ‪.%95‬‬
‫‪ ‬عمر طويل يصل إلى ‪ 50000‬ساعة‪.‬‬
‫‪ ‬اللمبات الـ ‪ LED‬مناسبة ألي مكان مع سهولة تركيبها وهي فعالة لكافة دراجات الحرارة المختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬مناسبة لإلنارة العامة واإلنارة المركزة‪.‬‬
‫يمكن إعتام هذا النوع من المصابيح ‪Dimmable‬‬
‫حسابات اإلنارة الداخلية (‪)Indoor Lightning Calculations‬‬
‫شكل رقم ‪ :63‬اإلنارة الداخلية‬
‫هناك طرق عديدة لحسابات اإلنارة الداخلية ولكن تعد طريقة الليومن من أشهر الطرق لحسابات اإلنارة‪،‬‬
‫معادلة الليومن (‪ )Lumina‬لحسابات اإلنارة‪:‬‬
‫𝐋𝐋 × 𝐅𝐔 × 𝚽 × 𝐍‬
‫=𝑬‬
‫𝐀‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪ :E ‬شدة االستضاءة المطلوبة ووحدتها ‪Lm/m2‬‬
‫‪ :N ‬عدد المصابيح‬
‫‪ :Φ ‬كمية الفيض الضوئي لكل مصباح ووحدتها الليومن (‪)Lumina: Lm‬‬
‫‪ :𝑈𝐹 ‬معامل االنتفاع وهو دائما اقل من الواحد الصحيح‬
‫‪ :LL ‬معامل فقد الضوء وهو أيضا رقم أقل من الواحد الصحيح‬
‫‪ :A ‬مساحة مستوى التشغيل ووحدتها ‪m2‬‬

‫ومن الواضح من خالل المعادلة السابقة وهو كيفية تحديد شدة االستضاءة وأيضا من نفس المعادلة يمكن‬
‫حساب عدد المصابيح المستخدمة وذلك بعد اتباع االتي‪:‬‬
‫‪ .1‬تعيين نوع اإلضاءة المطلوبة (مباشرة أو غير مباشرة) ويطلق على اإلضاءة كلمة مباشرة إذا تم‬
‫توجيه أكثر من ‪ %90‬من الفيض ألسفل‪ .‬أما في حالة اختيار اإلضاءة الغير مباشرة وهي اإلضاءة‬
‫التي توجه ‪ %90‬من الفيض الضوئي ألعلى ونستطيع الحصول على اإلضاءة غير المباشرة عن‬
‫طريق دفن المصابيح في الحائط أو وضعها في كرانيش السقف (‪ .)Recessed Fixture‬أما‬
‫حسابيا فعند استخدام المصابيح في اإلضاءة الغير مباشرة يجب ضرب قيمة القدرة للمصباح في‬
‫‪ 0.6‬وذلك ألنه لن يستفيد إال ب ‪ %60‬فقط من الفيض الصادر من المصباح وذلك في حالة‬
‫اإلضاءة الغير مباشرة‪.‬‬
‫‪ .2‬بعد ذلك تعيين مستوي شدة االستضاءة وذلك من خالل الجداول الخاصة بذلك‪ ،‬حيث توضح‬
‫الجداول نسب شدة االستضاءة المصرح بها عالميا وتختلف القيم علي حسب اختالف المكان‬
‫وطبيعة العمل حيث يكون لكل مكان نوع إضاءة معين‪.‬‬
‫تحديد نوع المصابيح المستخدمة‪:‬‬
‫ويتم تحديد نوع المصابيح المستخدمة حسب المكان وحسب نوع االستخدام وتختلف األشكال الديكوريه‬
‫للمصابيح حسب االستخدام وتضع الشركات كثيرا من الكتالوجات اللي يوجد بها األشكال المختلفة‬
‫والمتنوعة للمصابيح‪.‬‬
‫حساب معامل الغرفة ()‪)Room Index Factor (K‬‬
‫لحساب معامل الغرفة يجب أوال حساب فجوة الحجرة ()‪ )Room Cavity(hRC‬كما بالشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :64‬الفجوات المختلفة بالغرفة‬
‫ثم بداللة فجوة الحجرة وأبعادها يتم حساب معامل الحجرة ‪Room Index‬‬

‫𝑊×‪L‬‬
‫=𝐾‬
‫)𝑊 ‪Hrc(L +‬‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪ :L ‬الطول‪.‬‬
‫‪ :W ‬العرض‪.‬‬
‫تعيين معامل االنتفاع ()‪)Utilization Factor (UF‬‬
‫ويعرف معامل االنتفاع بأنه نسبة الفيض الضوئي عند مستوى التشغيل مقسوما على الفيض الكلى المتولد‬
‫من المصباح‪.‬‬
‫معامل فقد الطاقة (‪:)LL‬‬
‫بعد استخدام المصابيح بفترة طويلة تختلف كمية الفيض الكهربي التي تخرج من المصباح حيث تقل لعدة‬
‫أسباب وقد يكون منها‪:‬‬
‫‪ ‬قدم المصباح‬
‫‪ ‬تغير معامالت االنعكاس‬
‫‪ ‬اتساخ المصباح‬
‫‪ ‬تغيير جهد التشغيل‬
‫فكل تلك االعتبارات تؤخذ في عين االعتبار عند حساب معامل الفقد ‪ LL‬وتتراوح قيمة معامل الصيانة من‬
‫‪ 0.76‬إلى ‪ 1‬في حالة الصيانة الدورية أما في حالة الصيانة المتباعدة والغير دورية يتراوح معامل الفقد‬
‫بين ‪ 0.66‬إلى ‪.0.75‬‬
‫حساب عدد المصابيح (‪:)N‬‬
‫بمعلومية شدة االستضاءة ‪ E‬وكمية الفيض الضوئي لكل مصباح ‪ Φ‬ومعامل االنتفاع ‪ UF‬ومعامل فقد‬
‫الضوء ‪ LL‬ومساحة مستوى التشغيل ‪ A‬يمكن حساب عدد المصابيح‪.‬‬
‫وعدد المصابيح تحسب من العالقة‪:‬‬
‫𝐀×𝑬‬
‫=𝐍‬
‫𝐋𝐋 × 𝐅𝐔 × 𝚽‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪ :E ‬شدة االستضاءة المطلوبة ووحدتها ‪Lm/m2‬‬
‫‪ :N ‬عدد المصابيح‬
‫‪ :Φ ‬كمية الفيض الضوئي لكل مصباح ووحدتها الليومن (‪)Lumina: Lm‬‬
‫‪ :𝑈𝐹 ‬معامل االنتفاع وهو دائما اقل من الواحد الصحيح‬
‫‪ :LL ‬معامل فقد الضوء وهو أيضا رقم أقل من الواحد الصحيح‬

‫‪ :A ‬مساحة مستوى التشغيل ووحدتها ‪m2‬‬
‫بعض الشركات والمكاتب المختصة في التصميم الكهربي تقوم بضرب قيم عدد‬
‫المصابيح في ‪ 1.25‬كمعامل أمان إضافي لمتغيرات أخرى ولظروف غير‬
‫موضوعة باالعتبار‪ .‬وبعض المصممين األخرين يضعوا عنصر الكفاءة بالنسبة‬
‫للمصباح في االعتبار وبالتالي المعادلة تصبح‪:‬‬
‫‪𝐸A‬‬
‫=‪N‬‬
‫‪Φ P ηlamp UFLL‬‬
‫‪ -ηlamp‬كفاءة اللمبة (‪)Lm/W‬‬
‫‪ :P‬قدرة المصباح بالوات‬
‫توزيع المصابيح الكهربية في الحجرة‪:‬‬

‫يتم توزيع عدد المصابيح التي قد تم حسابها في الخطوة السابقة من خالل التالي‪:‬‬
‫‪ ‬إذا كانت القيمة المحسوبة لعدد المصابيح عدد عشري أو عدد كسرى يتم تقريب هذا العدد إلى أقرب‬
‫عدد صحيح أكبر فمثال إذا كان عدد المصابيح ‪ 12.5‬مصباح يتم تقريب هذا العدد إلى ‪ 13‬مصباح‪.‬‬
‫‪ ‬اذا كانت القيمة المحسوبة لعدد المصابيح عدد لن يمكنا من توزيع المصابيح بشكل سهل يتم تقريب‬
‫هذا العدد ألقرب عدد يسهل علينا التوزيع فمثال اذا كان عدد المصابيح ‪ 11‬مصباح يمكن زيادة هذا‬
‫الرقم ليكون ‪ 12‬مصباح والتي يمكن توزيعها وليكن ‪ 4‬صفوف × ‪ 3‬وحدات انارة او مثال ‪ 2‬صف‬
‫× في ‪ 6‬وحدات انارة‪.‬‬
‫مثال على توزيع اإلضاءة الداخلية‪:‬‬
‫مكتب أبعاده ‪ 12 × 6‬متر وارتفاع السقف في هذا المكتب ‪ 3‬متر‪ ،‬ومستوى العمل يرتفع ‪ 80‬سم من‬
‫االرض ووحدة االنارة المستخدمة يخرج منها فيض قدره ‪ 2000‬ليومن ومعلقة تحت السقف بمسافة ‪60‬‬
‫سم فاذا كان مستوى االستضاءة المطلوبة يساوى ‪ 900 lux‬وانعكاس السقف ‪ %70‬والحوائط ‪%50‬‬
‫واألرضيات ‪. %20‬صمم نظام إضاءة مناسب لهذا المكتب‪ .‬بمعرفة أن معامل االنتفاع (‪)UF=0.69‬‬
‫ومعامل فقد الضوء ‪0.7‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫أوال‪ :‬تحديد فجوة الحجرة ‪:HRC‬‬
‫‪= 3 – 0.6 -0.8= 1.6m HRC‬‬

‫ثم باستخدام أبعاد الحجرة يتم حساب معامل الحجرة (‪)Room Index‬‬

‫‪L=12m‬‬
‫‪W=6m‬‬
‫‪H=3m‬‬
‫𝑊×‪L‬‬ ‫‪12 × 6‬‬
‫=𝐾‬ ‫=‬ ‫‪= 2.52‬‬
‫)𝑊 ‪Hrc(L +‬‬ ‫)‪1.6(12 + 6‬‬
‫يتم التعويض لحساب عدد المصابيح ‪ N‬من المعادلة‪:‬‬

‫‪𝐸A‬‬ ‫‪900× 12×6‬‬
‫=‪N‬‬ ‫=‬ ‫‪= 67.1 = 68‬‬
‫‪Φ UFLL‬‬ ‫‪2000×0.69×0.7‬‬
‫حسابات تركيب المقابس (البرايز)‪:‬‬
‫اقصى ‪ VA‬من دوائر المقابس (لنية) = ‪2000‬‬
‫‪Max VA of sockets circuit (line) = 2000‬‬

‫عدد المقابس في اللنية الواحدة =‬
‫اقصى ‪ VA‬من دوائر المقابس)لنية(‬

‫عدد المقابس فى اللنية الواحدة =‬
‫𝐴𝑉 لكل مقبس )بريزة(‬
‫عدد المقابس الفردية (‪ )Single Sockets‬في اللنية الواحدة =‬
‫‪2000‬‬
‫‪250: 180‬‬
‫= ‪8:11‬‬
‫‪ ‬عدد المقابس في اللنية الواحدة يكون من ‪ 5 – 3‬مقبس (‪ )Double sockets‬عدد المقابس الزوجية‬
‫‪ ‬أما مقابس القوى (‪ )Power sockets‬يفضل وضع مقبس واحد أو اثنين على اللنيه ألن أحمال‬
‫األجهزة التي توضع عليها تكون كبير‬
‫‪ -2‬الكابالت الكهربائية )‪(Electric Cables‬‬
‫شكل رقم ‪ :65‬الكابالت الكهربائية‬

‫تركيب الكابالت الكهربية‬

‫يكون الموصل في كابالت الجهد المنخفض مصنوع من ماده مقاومه التوصيل وذلك يكون الكابل جيد‬
‫التوصيل باإلضافة إلى العازل فهو ال يحتاج إلى أكثر من ذلك في تركيبه‪ .‬على عكس كابالت الجهد‬
‫المتوسط والعالي التي تصل فيها تركيب الكابل إلى ‪ 88‬طبقات أو أكثر هي تحتوي على أكثر من طبقه‬
‫من العزل وأسالك من الصلب للتسليح وكلما زاد في التركيب للكابل زاد في التكاليف‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :66‬تكوين الكابل الكهربي‬
‫‪ .1‬الموصل ‪Conductor‬‬
‫ويتكون الموصل ‪ conductor‬من شعيرات مجدولة وذلك ألن الشعيرات المجدولة تزيد من السعة‬
‫التياريه للكابالت الكهربائية وذلك نتيجة الخاصية القشرية )‪ (skin effect‬حيث يفضل التيار‬
‫الكهربي المرور في المحيط الخارجي للموصل خاصة في حالة التيار المتردد‪.‬‬
‫وتتكون الشعيرات من النحاس أو األلمونيوم وذلك للمرونة وسهولة الثني ويتوقف مساحة مقطع‬
‫الموصل على قيمة التيار المصمم عليه بحيث كلما زادت مساحة مقطع الموصل زاد التيار المصمم‬
‫للكابالت الكهربائية‪.‬‬
‫‪ .2‬ستارة الموصل ‪Conductor Screen‬‬
‫ستارة الموصل هي طبقة رقيقة من مادة شبه موصلة توضع حول موصل الكابالت الكهربائية لمليء‬
‫الفراغات بين جدائل الموصل ولتنظيم المجال الكهربي حول الموصل‬
‫‪ .3‬العزل ‪Insulation‬‬
‫يعد العزل من أهم مكونات الكابالت الكهربائية حيث إذا ضعف العزل أو انهار يضعف الكابل أو‬
‫ينهار‪ ،‬ويقوم هذا العزل بالعزل بين موصالت (قلوب( الكابالت الكهربائية وعادة ما تكون مادة‬
‫العزل من مادة البولي فينيل كلوريد (‪ )PVC‬أو مادة البولي ايثيلين المتشابك )‪ (XLPE‬ويعتمد سمك‬
‫المادة العازلة على الجهد المصمم للكابل حيث كلما ارتفع الجهد زاد سمك المادة العازلة ‪.‬‬

‫مادة العزل البد أن تتميز ببعض الخواص اآلتية‪:‬‬

‫‪ o‬أن تكون شدة عزل كهربية عالية‬
‫‪ o‬مادة العزل يجب أن تكون مقاومة لدرجات الحرارة العالية‬
‫‪ o‬يجب أن تكون لمادة العزل مرونة ميكانيكية‬
‫‪ o‬يجب أن تكون مادة العزل مقاومة للرطوبة‬
‫‪ .4‬ستارة العازل ‪Insulation Screen‬‬
‫هي طبقة حول العازل تعمل على حماية مكونات الكابالت الكهربائية من المجاالت الكهربية‪ .‬وتتكون‬
‫ستارة العزل من مادة شبه موصلة‬
‫‪ .5‬الشبكة النحاسية ‪Copper Screen or Shield‬‬
‫تستخدم الشبكة النحاسية لتأريض الكابالت الكهربائية وذلك لتسريب تيارات القصر وحماية الكابل‪.‬‬
‫هي عبارة عن شريط معدني من النحاس يلف حول ستارة العازل‪.‬‬
‫‪ .6‬المواد المالئة ‪Filling Materials‬‬
‫هي عبارة عن طبقة مطاطية تحيط بقلوب الكابالت الكهربائية وتعمل المواد المائلة على تناسق‬
‫الكابل وتعطى له الشكل الدائري وتمنع تحرك الموصالت داخل الغالف واحتكاكها بعضها البعض‬
‫باإلضافة إلى الحشو بين القلوب الذي يمنع تسريب الماء والرطوبة إلى أجزاء الكابالت الكهربائية‬
‫الداخلية‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :67‬تركيب الكابالت‬
‫‪ .7‬التسليح ‪Armoring‬‬
‫يوجد هذا الجزء في الكابالت الكهربائية المسلحة فقط لحماية الكابل من اإلجهادات الميكانيكية الواقعة‬
‫نتيجة تمديده في طريق سير السيارات مثال‪ .‬ويتم التسليح بواسطة أسالك معدنية ملفوفة بشكل‬
‫حلزوني أو متوازي منتظم حول الكابل مما يزيد من مرونة الكابل‪ .‬يتم التسليح أما بشريط حلزوني‬
‫حول الكابالت الكهربائية من الصلب أو األلمونيوم المعالج حراريا والذي يعطي الكابل صالبة شديدة‬
‫لكي يقاوم اإلجهادات الميكانيكية العالية ولكنه يقلل من مرونة الكابل ‪.‬‬
‫‪ .8‬الغالف الخارجي للعازل ‪Jacket or Over Sheath‬‬
‫يتكون الغالف الخارجي من مواد مثل مادة كلوريد البولي فينيل والتي تكون مقاومة للظروف التي‬
‫ممكن أن يستخدم فيها الكابل ويستخدم الغالف الخارجي للعزل لحماية ووقاية الموصالت واألجزاء‬

‫الداخلية للكابالت الكهربائية من الرطوبة والحرارة والمواد الكيماوية التي يمكن أن يتعرض لها‬
‫الكابل‪.‬‬
‫تصنيف الكابالت الكهربية‬
‫هناك أنواع عديدة من الكابالت الكهربية‪ ،‬ويمكن تصنيفها على أسس متعددة مثل‪:‬‬
‫‪ ‬جهد التشغيل‬
‫‪ ‬نوع الموصل‬
‫‪ ‬نوع العازل‬
‫‪ ‬عدد الـ )‪ (Cores‬الكابل الواحد‬
‫‪ ‬حسب مجال استخدام الكابالت‬
‫التصنيف حسب جهة التشغيل‬
‫تصنيف الكابالت حسب جهد التشغيل إلي‪:‬‬
‫‪ ‬كابالت الجهد المنخفض (اقل من ‪)3 KV‬‬
‫‪ ‬كابالت الجهد المتوسط (أعلي من‪)3 KV‬‬
‫‪ ‬كابالت الجهد العالي (أعلي من ‪)66 KV‬‬
‫وتختلف التصنيفات من مكان آلخر حيث ال يوجد اتفاق عالمي على قيم محددة لهذه التصنيفات‪ .‬لكن أهم‬
‫ما يميز كابالت الجهد العالي هو تعقد التصميم مقارنا بالكابالت األخرى نتيجة الحاجة لكفاءة عزل عالية‬
‫جدا‪ ،‬والحاجة أيضا ألساليب تبريد أكثر كفاءة‪ ،‬فارتفاع الجهد والتيار يؤديان إلى ارتفاع قيمة المفقودات‬
‫‪ Losses‬سواء خالل الموصالت أو خالل العوازل‪ ،‬وهذا بالطبع سيؤدي إلى ارتفاع في درجة حرارة‬
‫الكابل‪.‬‬
‫التصنيف حسب نوع الموصل‬
‫وهناك نوعان من الموصالت هما النحاس واأللمونيوم‪ ،‬وكالهما جيد التوصيل للكهرباء‪ ،‬وان كان النحاس‬
‫أفضل حيث أن معامل التوصيل ‪ Conductivity‬له أكبر مقارنة بمعامل التوصيل لأللمونيوم الذي يصل‬
‫إلي أقل من نصف معامل التوصيل للنحاس‪ ،‬ولكن يتميز األلمونيوم بأنه أرخص سعرا‪ ،‬واخف وزنا‪ ،‬حيث‬
‫تصل كثافة األلمونيوم النوعية إلي اقل من ثلث كثافة النحاس النوعية‪.‬‬
‫ولكن من العيوب األساسية لموصالت األلمونيوم‪:‬‬
‫‪ ‬تكون طبقة رقيقة صلدة من أكسيد األلمونيوم على سطح الموصل‪ ،‬ورغم أن هذه الطبقة من جهة‬
‫تحمي الموصل من التآكل لكنها من جهة أخري تتسبب في مشاكل عديدة في عمليات اللحام وتركيب‬
‫أطراف الكابالت )‪(Glands‬‬

‫‪ ‬وجود معادن أخري مدفونة تحت األرض بجوار كابالت األلمونيوم ولها قطبية موجبة (أنودية) أقل‬
‫من األلمونيوم مثل النحاس أو الرصاص قد تساعد في عملية تآكل كابالت األلمونيوم‪ ،‬وتظهر هذه‬
‫المشكلة بوضوح عند تركيب كابالت األلمونيوم على بارات نحاس داخل لوحة التوزيع‪ ،‬حيث يبدأ‬
‫بعد فترة حدوث تآكل في األلمونيوم‪ ،‬ولذا نستخدم ما يسمي والـ ‪ BI- metal Glands‬وهي عبارة‬
‫عن وصلة معدنية خاصة مصممة لالستعمال بين معدنين مختلفين‪ .‬ويستخدم ‪BI- metal Glands‬‬
‫لمنع حدوث هذه المشكلة داخل لوحات التوزيع‪.‬‬
‫التصنيف حسب نوع العازل‬
‫في الكابالت المستخدمة مع التمديدات الكهربية تكون المادة العازلة غالبا إحدى المواد البوليميرية مثل‪:‬‬
‫البولي فينيل كلوريد ‪:PVC‬‬
‫شكل رقم ‪ :68‬كابل البولي فينيل كلوريد ‪PVC‬‬
‫ويتميز ‪ PVC‬بخواص كهربية ممتازة عند الجهود المنخفضة ودرجات الحرارة المنخفضة إلى جانب‬
‫رخص ثمنه‪ .‬ومن ثم فهو دائما االختيار األول في جميع أنحاء العالم ويستخدم حتى جهد ‪ 3 KV‬حيث ترتفع‬
‫قيمة مفقودات العزل (‪ )Losses‬مع الجهود األعلى من ذلك‪ .‬ويتميز الـ ‪ PVC‬بخاصية اإلطفاء الذاتي للهب‪،‬‬
‫فهو يشتعل عند تقريب لهب إليه لكنه ينطفئ بمجرد إبعاد اللهب عنة‪.‬‬
‫عيوب البولي فينيل كلوريد‪:‬‬
‫‪ ‬هذا النوع أن تتأثر عازلتيه بدرجة الحرارة ومن ثم ال يصلح في التطبيقات ذات الحرارة العالية‪،‬‬
‫فعند ارتفاع درجات الحرارة تكون ماده )‪ (PVC‬أكثر ليونة وهذا بالطبع غير مرغوب فيه كما أن‬
‫مقاومته تكون ضعيفة في درجات الحرارة المنخفضة جدا ويمكن أن يحدث به تشققات‬
‫‪ ‬ينتج البولي فينيل كلوريد غازات سامة عند اشتعاله‬
‫‪ ‬يجب أن يراعي أال يتعرض الـ ‪ PVC‬إلى االنحناءات الحادة فهو ليس مثل المطاط مثال في هذه‬
‫الخاصية أي انه مادة ليست مرنة‪.‬‬

‫البولي إيثلين التشابكي )‪:(XLPE‬‬
‫شكل رقم ‪ :69‬البولي إيثلين التشابكي )‪(XLPE‬‬
‫ويتميز‪ XLPE‬بمقاومة بعالية للرطوبة‪ ،‬وتحمل درجات الحرارة المرتفعة‪ ،‬وتحمل حاالت القصر والتحميل‬
‫الزائد وهو أصلد العوازل المعروفة ولذا ال يحتاج غالبا إلى تسليح إال عند توقع تعرضه إلجهادات ميكانيكية‬
‫عنيفة السيما عند دفنه باألرض‪ ،‬مع مالحظة أن هذه الصالدة تستلزم تجنب تعرضه النحناءات شديدة أثناء‬
‫التمديد‪.‬‬
‫تصنيف الكابالت حسب عناصر أخري‪:‬‬
‫‪ ‬تصنف الكابالت أيضا إلى كابالت مسلحة ‪ Armored‬وغير مسلحة ‪ Non Armored‬ويقصد‬
‫بالتسليح هذا الشريط الصلب (سمكة حوالي‪ 5– 0.1‬ملم) الذي يلف حول الكابل من الخارج إلعطائه‬
‫الصالبة الميكانيكية التي تحميه من الضغوط الخارجية التي تقع على الكابل مثل وزن التربة‬
‫والسيارات التي تمر من فوقها‪ ...‬وغيرها‪ .‬مع العلم أن التسليح يقلل كثيرا من مرونة الكابل وسهولة‬
‫التعامل معه‪ .‬أما بالنسبة للكابالت التي توضع داخل المباني أو فوق حامالت الكابالت ‪Cable‬‬
‫‪ Trays‬يناسبها النوع الثاني الغير مسلح ‪ Non Armored‬وذلك ألنها ال تكون معرضة ألي‬
‫ضغوط ميكانيكية‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :70‬الكابالت المسلحة )‪ (Armored‬والغير مسلحة )‪(Unarmored‬‬

‫‪ -3‬العوامل المؤثرة على اختيار الكابالت الكهربية‬

‫يعتمد االختيار السليم للكابل على عدة عوامل منها‪:‬‬
‫‪ .1‬خواص الحمل‬
‫‪ .2‬مقنن الجهد‬
‫‪ .3‬طريقة التركيب‬
‫‪ .4‬خواص حاالت قصر الدائرة ونظام الحماية‬
‫‪ .5‬البيئة المار فيها الكابل‬
‫خواص الحمل‪:‬‬
‫وذلك من حيث جهد التشغيل وتيار الحمل المتواصل ودورة الحمل ومدي تجاوز التحميل في فترات‬
‫الطوارئ والفترة الزمنية المسموح بها لتجاوز الحمل وكذلك حدود التغير في الجهد‪.‬‬
‫مقنن الجهد‪:‬‬
‫يجب تحديد قيمتين لجهد الكابل‪:‬‬
‫‪ ‬جهد التشغيل‪ :‬وهو الجهد المقنن بين الموصل واألرض أثناء التشغيل العادي‬
‫‪ ‬جهد العزل‪ :‬وهو أقصي جهد خطي )‪(line-to-line‬يمكن أن يتحمله الكابل عند استخدام الكابالت‬
‫في نظام مؤرض‪.‬‬
‫طريقة التركيب‪:‬‬
‫يمكن أن يدفن الكابل في األرض مباشرة أو داخل مجاري كما يمكن أن يوضع على أرفف أو داخل أنابيب‬
‫هوائية وفى جميع هذه الحاالت يجب معرفة الحيز المخصص لمرور الكابالت ومدي تقاربها من بعضها‬
‫خاصة إذا كانت هذه الكابالت تعمل على جهود مختلفة‪.‬‬
‫خواص حاالت قصر الدائرة (‪ )Short Circuit‬ونظام الحماية‪:‬‬
‫يجب تحديد قيم تيارات القصر (‪ )Short Circuit‬ونظام الحماية على الكابل وأقصي فترة قصر دائرة‬
‫يمكن أن يتعرض لها الكابل وذلك تبعا لخواص وطريقة ضبط أجهزة الحماية‪.‬‬
‫البيئة المار فيها الكابل‪:‬‬
‫قد يمر مسار الكابل بمناطق ذات درجات حرارة مرتفعة مما يتطلب أنواعا خاصة من العازل كما قد يمر‬
‫الكابل بمناطق خطرة أو معرضة للحرائق أو االنفجارات أو تحتوي على مواد كيماوية حارقة أو معرضة‬
‫إلجهادات ميكانيكية عالية وفى مثل هذه الحاالت يجب اختيار الكابل المناسب من حيث مواد العزل والحماية‬
‫الخارجية أو التسليح الميكانيكي وقد يتطلب األمر في بعض األحيان اختيار كابل بمرونة عالية نظرا‬
‫لتعرض مساره لالنحناءات الحادة المتكررة‪.‬‬

‫طرق تمديد الموصالت والكابالت‬

‫هناك عدة طرق لتمديد شبكة الكابالت والموصالت داخل المشروع الكهربي‪ ،‬من أهمها ‪:‬‬
‫‪ ‬استخدام المواسير بأنواعها ‪conduits‬‬
‫‪ ‬استخدام حوامل الكابالت )‪(cable Trays‬‬
‫‪ ‬الدفن المباشر في األرض‬
‫والجدول التالي الذي يوضح كيفية اختيار األسالك والقواطع اإللكترونية المناسبة لتيارات كهربائية معينة‬
‫شكل رقم ‪ :71‬التيار المناسب للمساحات المختلفة من مقاطع الكابالت‬
‫حساب مقطع الكابل الكهربائي واختيار القاطع المناسب حسب الحمل‪:‬‬

‫‪ ‬أحادي الوجه ‪ -‬الفاز‪ :‬نستخدم القانون التالي‬
‫‪P = V × I × 0.8‬‬
‫حيث‪:‬‬
‫‪ V ‬هي ‪220‬‬
‫‪CosΦ = 0.8 ‬‬
‫إذا كان الحمل ثالثي األوجه‪ -‬الفاز‪ :‬نستخدم القانون التالي‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P= V × I ×0.8 × √3‬‬
‫تحديد مقطع الكابل‪:‬‬
‫يتم تحديد مقطع الكابل باتباع الخطوات التالية‪:‬‬

‫أوال‪ :‬يتم حساب تيار الحمل المار داخل الكابل‬

‫أحادي الوجه ‪ -‬الفاز‪ :‬التيار = القدرة ‪ /‬الجهد‬
‫)‪I = actual current = (P / 220‬‬
‫ثالثي األوجه ‪ -‬الفاز‪ :‬التيار يساوي القدرة مقسوما على (الجذر التربيعي للعدد ‪ * 3‬الجهد)‬
‫𝑷‬
‫= ‪I= actual current‬‬
‫𝟑√×𝟎𝟖𝟑‬
‫ثانيا‪ :‬يتم إيجاد تيار القاطع (‪)Circuit Breaker‬‬
‫تيار القاطع = ‪ × 1.25‬تيار الحمل‬
‫‪IC.B =1.25×actual current‬‬
‫ثالثا‪ :‬يتم اختيار القاطع من الجداول الخاصة به‬
‫وذلك باختيار أعلى أول قيمه من القيم التي تم حسابها في ثانيا‬
‫‪IC.B rated = next stander rating above IC.B‬‬
‫رابعا‪ :‬يتم إيجاد تيار الكابل‬
‫تيار الكابل= ‪*1.2‬تيار القاطع‬
‫‪IC = cable current = 1.2* IC.B rated‬‬
‫خامسا‪ :‬يتم أخذ هذه القيمة التي تم حسابها في الخطوة رابعا والبحث في جداول الكابالت‬
‫حيث يجب أن يكون تيار الكابل أكبر أو يساوي قيمه التيار الذي استنتجناه في الخطوة الرابعة‬
‫‪cable rating cross section area = next cross section with current IC.r ≥ IC‬‬
‫‪ -4‬أنواع المواسير وتجهيزاتها‬
‫الوظيفة الرئيسية للمواسير هي لتمديد الكابالت واألسالك الكهربائية‪ ،‬سواء كانت ذات تيار منخفض أو‬
‫جهد منخفض ويوجد العديد من أنواع المواسير المستخدمة للتمديدات الكهربية‪ .‬ويعتمد االختيار بين أنواع‬
‫المواسير المستخدمة على عنصرين وهما الميزانية المحددة ومكان االستخدام ويتم التفريق بين أنواع‬
‫المواسير إذا كانت مواسير ظاهرة (‪ )exposed seen‬أو مواسير غير ظاهرة (‪)exposed unseen‬‬
‫وتختلف أيضا أنواع المواسير باختالف الشكل أو النوع فهناك أنواع من المواسير من األنواع المستقيم‬
‫وهناك مواسير من النوع الحلزوني‪.‬‬
‫مواسير البولي ايثيلين ‪Ploy Ethylene‬‬
‫تعد من أرخص أنواع المواسير ويعتبر من نوع ‪ .Flexible‬ولكن أسوأها وعادة ترفضه الجهات االستشارية‬
‫نظرا لسرعة اشتعاله ففي حالة حدوث حريق في المبنى سوف تؤدى إلى كارثة‪ .‬ولكن يتم استخدامها أحيانا‬
‫في المناطق الغير هامة لرخص ثمن وال ينصح بها على اإلطالق‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :72‬مواسير البولي ايثيلين ‪Ploy Ethylene‬‬
‫شكل رقم ‪ :73‬صور مواسير البولي ايثيلين‬
‫مواسير البولي فينيل كلوريد ‪PVC - Poly Vinyl Chloride‬‬

‫من أفضل أنواع المواسير واألكثر استخداما‪ .‬حيث أن سعرها ليس غالى الثمن وتؤدى الغرض بكفاءة يتم‬
‫استخدامها في تمديدات الحوائط وتلك النوع من المواسير تكون مقاومة لالشتعال وتتحمل الضغط‬
‫شكل رقم ‪ :74‬صور مواسير ‪PVC‬‬

‫شكل رقم ‪ :75‬اكسسوارات مواسير ‪PVC‬‬
‫مواسير ‪UPVC - Unrecycled Poly Vinyl Chloride‬‬

‫هذا النوع مماثل ألنواع مواسير ‪ PVC‬ولكن ال يحتوي على أي مكونات معاد تصنيعها ولذلك يتميز هذا‬
‫النوع بانه أكثر جودة من الـ ‪ PVC‬العادي وأكثر قوة وتحمل ولكنه أغلى وهذا النوع أيضا يتم إمداده داخل‬
‫الحائط كما أن هناك بعض الشركات تشترط استخدامه في المشاريع‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :76‬صور مواسير ‪UPVC‬‬
‫مواسير ‪EMT - Electrical Metallic Tub‬‬

‫هذه من المواسير من النوع ‪ exposed unseen‬أي ال يجب رؤيتها وهي مواسير حديدية يتم استخدامها‬
‫بالتثبيت الخارجي وهذه األنواع من المواسير يمكن ثنيها عند الزوايا وعند تغيير االتجاه لذلك يتم استخدامها‬
‫فوق السقف الساقط أو المعلق )‪ ،(false ceiling‬وتوفر استخدام اإلكسسوارات أو ال ‪.Fittings‬‬

‫شكل رقم ‪ :77‬مواسير ‪EMT‬‬
‫شكل رقم ‪ :78‬صور مواسير‪EMT‬‬
‫مواسير ‪IMC - Intermediate Metallic Conduit‬‬

‫هذا النوع من المواسير شبيه للنوع ‪ EMT‬ولكن هذا النوع من المواسير ال يمكن ثنيه ويتميز بشدة صالبته‬
‫ويتم استخدام أكواع من نفس النوع عند الزوايا وأماكن تغيير االتجاه وهذا النوع يعد مكلفا أكثر من النوع‬
‫السابق و‪ IMC‬من النوع ‪ exposed seen‬أي يتم رؤيته في أماكن المعيشة أو العمل ويتم استخدامه في‬
‫التثبيت الخارجي المرئي كنزالت المكتب‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :79‬صور مواسير‪IMC‬‬

‫مواسير ‪Rigid galvanized steel - RGS‬‬

‫هذه النوع من المواسير تتميز بالصالبة مقاومة الصدأ والتفاعالت الكيميائية ولكنها من األنواع التي يرتفع‬
‫سعرها وتعد من أغلي األنواع‪ .‬يتم استخدامها فقط في األماكن القريبة من المياه والبحار مثل (محطات‬
‫الصرف‪ ،‬في السفن‪ ،‬المراكب‪ ،‬محطات البترول الموجودة في البحار وغيرها) وهذه النوعية يتم تغطيتها‬
‫بطبقة من المطاط (الكاوتش) لحمايتها من التفاعل مع الغازات‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :80‬صور مواسير‪RGS‬‬
‫في بعض األعمال عند عمل نزالت مثال اإلنارة‪ ،‬يتم استخدام مواسير مرنة من الحديد ‪.Steel Flexible‬‬

‫شكل رقم ‪ :81‬صور عن مواسير الحديد وتمديدها‬
‫شكل رقم ‪ :82‬جهاز الثني المستخدم لثني المواسير‬
‫تجهيز وتركيب المواسير‬
‫شكل رقم ‪ :83‬صورة توضح تجهيز المواسير‬

‫‪ ‬يتم تركيب المواسير داخل أو خارج الحوائط واألسقف في خطوط منتظمة أفقيا ورأسيا موازية‬
‫للمحور الرئيسية للمبني على أن تتقاطع مع بعضها على زوايا قائمة عند صناديق االتصال‪ ،‬إال إذا‬
‫تعذر ذلك لوجود عوائق إنشائية‪.‬‬
‫‪ ‬يجب تركيب المواسير بحيث تكون نظاما مغلقا تماما "إال عند علب التوصيل" بحيث ال تتواجد أي‬
‫فتحات خصوصا عند مناطق توصيل المواسير ببعضها أو عند اتصال المواسير مع العلب‪ ،‬وعند‬
‫التوصيل المواسير مع بعضها يتم استعمال مادة الصقة ال تؤدي اللي تشوه المواسير‪.‬‬
‫‪ ‬في خطوط المواسير الطولية يراعي إال تزيد المسافة بين كل صندوقين لالتصال عن عشرة أمتار‬
‫لتسهيل سحب الكابالت بداخلها‪.‬‬
‫‪ ‬تزود كافة مواسير التمديدات بسلك سحب مجلفن بقطر ‪2‬مم وفي حالة تركيب مواسير فارغة‬
‫ألغراض التوسع في المستقبل يراعي أن يتم وضع أسالك سحب داخل تلك المواسير‪.‬‬
‫‪ ‬يراعي عند تركيب المواسير بالحوائط واألسقف على ميول كافية بها اتجاه صناديق االتصال لمنع‬
‫تجمع الرطوبة داخل المواسير وفي حالة التركيب على الشدات الخشبية قبل صب األسقف يراعي‬
‫رفع وسط الماسورة عن مستوي طرفيها‪.‬‬
‫‪ ‬تثبت كافة تجهيزات المواسير من علب وأكواع ووصالت وخالفة في أماكن يسهل الوصول إليها‪.‬‬
‫وبطريقة يسهل التعرف عليها أيضا وذلك ألغراض الصيانة‪.‬‬
‫‪ ‬تثبت المواسير المعدنية بكافة أنواعها اللي العلب باستعمال قطع خاصة مثل الحلقات والجلب‬
‫المعالجة ضد الصدأ والتآكل وغير ذلك مما يلزم حسب ما سيرد ذكره في تركيب الصناديق‪.‬‬
‫‪ ‬يجب إغالق المواسير والعلب فور االنتهاء من تركبيها‪ ،‬وذلك لمنع دخول األجسام الغريبة فيها‪.‬‬
‫‪ ‬يتم تثبيت المواسير المركبة ظاهرة خارج الحائط بوسائل للتثبيت خارج الحائط أو حوامل للتعليق‬
‫بالسقف أو أطواق تعليق تثبت جيدا بالخرسانة‪ .‬ويجب أن تترك مسافة مناسبة بين المواسير والجدار‬
‫المركبة عليه‪.‬‬
‫‪ ‬يجب أن تكون المواسير المركبة في فراغات األسقف المعلقة ظاهرة وال تركب غاطسة ببالطة‬
‫السقف‪.‬‬

‫الباب الثالث‪ :‬الدوائر الكهربائية‬

‫‪ -1‬الرموز والمصطلحات المستعملة في الدوائر الكهربية‬

‫تعد الرموز الكهربية من اهم العناصر الالزم التعرف عليها قبل البدء في أعمال التوصيالت الكهربية وذلك‬
‫حيث أنها تمكن المستخدم من فهم الرسم الهندسي وتوضيح محتوياته كما انه يجد دراسة تلك الرموز جيدا‬
‫حيث أنها تختلف تماما عن الرموز التي قد تستخدم في الرسم الهندسي الميكانيكي حيث أن الرسم الهندسي‬
‫الميكانيكي يهتم بدراسة أشكال القطع الخارجية وأحجامها أما الرموز المستخدمة في الرسم الهندسي‬
‫الكهربي تبحث اكثر اتجاه سريان التيار في الدائرة وبالتالي ال تهتم الرموز الكهربية بدراسة الشكل‬
‫الخارجي والحجم ولكنها تهتم اكثر بدراسة المحتوى والتالي اهم الرموز واشهر المصطلحات المستعملة‬
‫في الدوائر الكهربية‬
‫رموز أنظمة الموصالت الكهربائية‬
‫الرمز‬ ‫اسم‬ ‫م‬

‫موصل‬ ‫‪1‬‬
‫موصل قابل للتحريك‬ ‫‪2‬‬
‫موصل تحت سطح األرض‬ ‫‪3‬‬
‫موصل فوق سطح األرض‬ ‫‪4‬‬
‫موصل فوق عوازل‬ ‫‪5‬‬
‫موصل في ماسورة تركيبات‬ ‫‪6‬‬
‫موصل فوق الحائط‬ ‫‪7‬‬
‫موصل داخل الحائط‬ ‫‪8‬‬
‫موصل تحت الحائط‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫موصل مع بيان عدد الخطوط‬ ‫‪10‬‬
‫موصل وقاية (‪)PE‬‬ ‫‪11‬‬
‫موصل متعادل (‪)N‬‬ ‫‪12‬‬
‫موصل إشارة‬ ‫‪13‬‬
‫موصل اتصاالت‬ ‫‪14‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى‬ ‫‪15‬‬

‫خط مؤدي إلى أسفل‬ ‫‪16‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى و أسفل‬ ‫‪17‬‬
‫ربط موصالت‬ ‫‪18‬‬
‫علبة تفرع‬ ‫‪19‬‬
‫صندوق توصيل‬ ‫‪20‬‬
‫موزع لوحة مفاتيح‬ ‫‪21‬‬
‫لوحة القدرة‬ ‫‪22‬‬
‫لوحة توزيع‬ ‫‪23‬‬
‫لوحة تحكم‬ ‫‪24‬‬
‫رموز التركيبات الكهربائية‬
‫الرمز التنفيذي‬ ‫الرمز‬ ‫اسم‬ ‫م‬
‫مفتاح مفرد‬ ‫‪1‬‬
‫مفتاح مزدوج‬ ‫‪2‬‬
‫مفتاح طرف سلم‬ ‫‪3‬‬
‫مفتاح وسط سلم‬ ‫‪4‬‬

‫ضاغط‬ ‫‪5‬‬
‫علبة توزيع‬ ‫‪6‬‬
‫مصباح (لمبة)‬ ‫‪7‬‬
‫بريزة أحادية الوجه‬ ‫‪8‬‬
‫لمبة فلورسنت ‪ 20‬وات‬ ‫‪9‬‬
‫بادئ إضاءة‬ ‫‪10‬‬
‫ملف خانق‬ ‫‪11‬‬
‫مفتاح صدمة تيار‬ ‫‪12‬‬
‫جرس‬ ‫‪13‬‬
‫نقطة قابلة للفك‬ ‫‪14‬‬
‫نقطة غير قابلة للفك‬ ‫‪15‬‬

‫لوحة توزيع ثالثي األوجه (‪12‬‬

‫‪16‬‬
‫قاطع فرعي و قاطع رئيسي واحد)‬
‫لوحة توزيع (‪ 8‬قاطع فرعي) و‬

‫‪17‬‬
‫خط متعادل‬
‫عداد تيار متردد أحادي الوجه‬ ‫‪18‬‬
‫عداد تيار متردد ثالثي األوجه‬ ‫‪19‬‬
‫‪ -2‬األحمال الكهربية‬
‫الحمل الكهربائي هو كل ما يتصل بالشبكة الكهربائية ويستهلك طاقة كهربائية ويقاس الحمل الكهربائي‬
‫بوحدات الفولط‪ .‬أمبير أو (الوات) أو (الكيلو‪ .‬وات)‬
‫أنواع األحمال الكهربية‬
‫نظرا للتنوع الكبـير في األحمال فانه يمكن تقسيمها من ناحية النوع إلى قسمين يتم تصنيف األحمال إلى‬
‫نوعين رئيسيين هما‪:‬‬

‫أحمال استاتيكيه ‪Static loads‬‬

‫وتعرف باألحمال الغير صناعية أو االستاتيكية وهي تلك األحمال التي ال تحتوي على أجزاء متحركة‬
‫وتغطي جميع أنواع األحمال الكهربائية ‪-‬منازل ‪ -‬منشآت تجارية ‪ -‬مدارس ‪ -‬مستشفيات ‪ -‬جامعات‪ .‬ويمكن‬
‫تصنيفها كالتالي‪:‬‬
‫‪ .1‬أحمال اإلنارة (اإلضاءة)‬
‫‪ .2‬أحمال األجهزة الكهربائية‪ :‬مثل التلفزيون وغيرها‬
‫‪ .3‬أعمال التكييف‪ :‬أجهزة التبريد والتسخين‬
‫‪ .4‬األحمال الكهربائية ألجهزة المياه‪ :‬مضخات ‪ -‬سخانات‬
‫‪ .5‬أحمال أجهزة اإلنذار‬
‫‪ .6‬األحمال الكهربائية للمصاعد والساللم المتحركة وغيرها‬
‫أحمال ديناميكية ‪Dynamic loads‬‬
‫وتعرف باألحمال الصناعية أو باألحمال المتحركة وهي تلك األحمال التي تحتوي على أجزاء متحركة‬
‫مثل المراوح والمحركات‪ .‬تعتمد هذه األحمال على العملية التكنولوجية المستخدمة في الصناعة وأنواع‬
‫الماكينات واألجهزة المركبة‪ .‬وتتوافر جداول خاصة تبين األحمال الكهربائية النوعية لكل صناعة على‬
‫حده‪ .‬أي أن هذه األحمال معروفة من قبل المصنع ومحدده مسبقا وهذا يسهل الحسابات والتقديرات‬
‫المستقبلية لألحمال‪.‬‬
‫أنواع األحمال في دوائر التيار المتردد‬
‫تقسم األحمال في دوائر التيار المتردد إلى‬

‫‪ .1‬الحمل المادي نسبة إلى وجود المقاومات المستهلكة كأحمال اللمبات‬
‫‪ .2‬الحمل الحثي التي تحوي الملفات مثل أحمال المكيفات‬
‫‪ .3‬الحمل السعوي‬
‫أوال‪ :‬األحمال المادية (المقاومة الفعالة )‪)Active Resistance )R‬‬
‫ويعرف الحمل المادي الفعال بانه الحمل الذي ال يسبب إزاحة طوريه بين الجهد والتيار ويكون متجها‬
‫الجهد والتيار منطبقين كما هو موضح في الشكل التالي إي أن الزاوية بينهما تساوي صفرا وبالتالي فإن‬
‫معامل القدرة يساوي واحدا مثل مقاومات التسخين ومصابيح اإلضاءة‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :84‬الحمل المادي‬
‫ثانيا‪ :‬األحمال الحثية (المفاعلة الحثية )‪)Inductive Resistance (XL‬‬

‫في دوائر التيار المتردد التي تحتوي على حمل حثي (ملف) فإن ناتج قسمة الجهد على التيار يعطي المفاعلة‬
‫الحثية )‪ (XL‬ويتقدم الجهد على التيار وتكون متجهة الجهد متقدمة على متجهة التيار بزاوية ‪ 90‬درجة كما‬
‫هو موضح في الشكل التالي الذي يوضح أن التيار تأخر عن الجهد وان معامل القدرة يساوي صفرا‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :85‬الحمل الحثي‬
‫ثالثا‪ :‬الحمل السعوي (المفاعلة السعوية )‪)Capacitive Resistance (XL‬‬

‫في دائرة التيار المتردد التي تحتوي على حمل سعوي (مكثف) فإن ناتج قسمة الجهد على التيار يعطي‬
‫المفاعلة السعوية )‪ (XL‬ويتقدم التيار على الجهد وتكون متجهة التيار متقدمة على متجهة الجهد بزاوية ‪90‬‬
‫درجة كما هو موضح في الشكل التالي وبالتالي فإن معامل القدرة متقدم ويساوي صفرا‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :86‬الحمل السعوي‬

‫مراحل تقدير األحمال الكهربائية‬

‫تنقسم عملية تقدير األحمال الكهربائية لعدة مراحل وهي كاآلتي‬
‫المرحلة االبتدائية‬
‫في هذه المرحلة يتم تقدير األحمال الكهربائية باستخدام األحمال الكهربائية النوعية بمعرفة المساحات‬
‫الفراغية في المشروع‪ ،‬بهذه المرحلة يمكن تحديد األحمال الكلية للمشروع ومنها يمكن معرفة متطلبات‬
‫التجهيزات الكهربائية كالمحوالت وغيرها‪.‬‬
‫مرحلة التصميم األولي‪:‬‬
‫يتم في هذه المرحلة تحديد الخدمات الكهربائية المطلوبة وتحديد مخططات القدرة األحادي للنظام أو‬
‫‪ single line diagram‬واختيار الفولطية المناسبة للتوزيع المعتمد وفي هذه المرحلة يتم تحديد مساحات‬
‫غرف الكهرباء بدقة وكيفية تمديد الكابالت‪.‬‬
‫مرحلة التصميم المتقدم‬
‫يتم حساب مقاطع الكابالت بناء على الحسابات التي قمنا بها في المرحلة السابقة كما نقوم بتوزيع أماكن‬
‫لوحات التوزيع الرئيسية ويتم في هذه المرحلة اعتماد نظام التأريض للمنظومة‪.‬‬
‫األحمال الكهربائية في مرحلة التصميم النهائي‪:‬‬
‫عند االنتهاء من التصميم النهائي للمشروع تكون األحمال الكهربائية قد تحددت بدقة وبالتالي يمكن تحديد‬
‫أحجام وسعات لوحات التحكم بالمحركات واللوحات الرئيسية والقواطع‪.‬‬
‫‪ -3‬المقابس الكهربية "البرايز" )‪(Socket Outlets‬‬

‫فيما يلي عرضا ألهمية المقابس وأنواعها ورموزها الخاصة بدوائر التركيبات الكهربائية‬
‫أهمية المقابس الكهربية (البرايز) )‪(Socket Outlets‬‬
‫المقابس الكهربية (البرايز) واحدة من اهم العنصر الكهربية في مادة التركيبات الكهربية ويطلق عليها اسم‬
‫البريزة‪ ،‬المقابس (البرايز) هي التي تغذى جميع األجهزة سواء كانت أجهزه منزليه مثل التلفزيون‪ ،‬الثالجة‪،‬‬
‫الغسالة‪ ،‬السخان أو المحركات وغيرها من األجهزة في مختلف المباني السكنية والتجارية والصناعية‪.‬‬
‫توزيع المقابس الكهربية (البرايز) )‪(Socket Outlets‬‬
‫‪ ‬يتم توزيع المقابس (البرايز( على حسب متطلبات المكان ويتم أيضا توزيعها طبقا لألثاث الموجود‬
‫في المكان المطلوب‪ .‬لذلك ال يوجد معادله أو قاعده ثابته لمعرفة عدد ‪ Sockets‬في المكان‪.‬‬
‫‪ ‬لذلك في حالة العمل في مشروع سكنى أو إداري أو إذا لم يكن معروف األثاث المستخدم يتم توزيع‬
‫المقابس طبقا للكود المصري‬
‫‪ o‬المسافة بين مخرج واألخر من ‪ 4:3‬متر والمسافة بين الحائط والمخرج ال تزيد عن ‪1.8‬‬
‫متر‪.‬‬

‫‪ o‬في الممرات يكون المسافة بين مخرج واألخر تقريبا من ‪ 5‬أو ‪ 6‬متر‬
‫‪ o‬يكون ارتفاع المقابس (البرايز من ‪ 40:30‬سم من التشطيب النهائي لألرضية في األماكن‬
‫السكنية والمكاتب ماعدا المطابخ والحمامات تكون ارتفاعها من ‪ 1.35:1.20‬م وذلك في‬
‫مستوى ارتفاع الشخص‬
‫شكل رقم ‪ :87‬اقصى مسافة بين المقابس وبعضها البعض وبين المقابس والحائط المجاور‬
‫‪ o‬ممنوع وضع المقابس (البرايز) أفقيا على أسطح التربيزات في المعامل لمنع تراكم األتربة‬
‫والرطوبة‬
‫شكل رقم ‪ :88‬وضع المقابس‬
‫‪ o‬عند وضع المقبس (البريزة) في شقتين متجاورتين أو حجرتين مختلفتين يجب أن يكون‬
‫المسافة األفقية بينهم مقدراها ‪ 15‬سم لتجنب انتقال الصوت‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :89‬وضع بريزتين في شقتين متجاورتين‬
‫أنواع المقابس (البرايز) المستخدمة في التطبيقات المختلفة‪:‬‬

‫يوجد أنواع كثيره للمقابس ومن أمثلتها‪:‬‬
‫‪ .1‬المقابس (البرايز) العادية (‪)Normal Sockets‬‬
‫‪ .2‬مقابس (برايز) القوى (‪)Power Sockets‬‬
‫‪ .3‬مقابس (برايز) الطوارئ (‪)Emergency Sockets‬‬
‫‪ .4‬المقابس (البرايز) ثالثية األطوار (‪)Three phase socket‬‬
‫‪ .5‬المقابس (البرايز) الخاصة بالكاميرات (‪)CCTV Sockets‬‬
‫‪ .6‬المقابس (البرايز) الخاصة بالسقف (‪)Celling Sockets‬‬
‫‪ .7‬المقابس (البرايز) الخاصة باألرضية (‪)Floor(box) Sockets‬‬
‫‪ .8‬المقابس (البرايز) المصفوفة (‪)Column Sockets‬‬
‫‪ .9‬المقابس (البرايز) الخاصة باألثاث (‪)Furniture Sockets‬‬
‫‪ .10‬المقابس (البرايز) للحاالت الخاصة (‪)Special Case of sockets‬‬
‫المقابس (البرايز) العادية (‪)Normal Sockets‬‬
‫وهذا النوع يتم توصيل عليه األجهزة العادية ذات القدرة الصغيرة ال تتعدى ‪ 3.5‬كيلو فولت أمبير على سبيل‬
‫المثال الثالجة والكمبيوتر والتلفزيون والمروحة والديب فريزر وغيرها‬
‫أنواع المقابس (البرايز) العادية‬
‫‪ :Single normal Socket ‬وهذا النوع من المقابس (البرايز) يكون وجه المقبس (البريزة) له‬
‫مخرج واحد ويتحمل من ‪ 10‬إلى ‪ 16‬أمبير‪ ،‬يتم وضع عليه أحمال عاديه )تلفزيون – الب توب –‬
‫راديو– وأيضا بعض األجهزة العادية)‬
‫شكل رقم ‪ :90‬رمز البريزة العادية‬

‫شكل رقم ‪ :91‬مقبس (بريزة) من النوع العادي‬
‫‪ :Double normal Socket (Twin) ‬وهذا النوع من المقابس (البرايز) يكون وجه المقبس‬
‫(البريزة) له مخرجين‪ .‬ويتحمل من ‪ 10‬إلى ‪ 16‬أمبير أيضا‪ .‬يتم وضع عليه أحمال عاديه ولكن‬
‫يفضل أماكن بها جهازين متجاورين مثل الكمبيوتر (شاشة ‪ +‬صندوق مكونات "‪ )"Case‬تلفزيون‬
‫ورسيفر‪.‬‬
‫مقابس (برايز) القوى (‪)Power Sockets‬‬
‫شكل رقم ‪ :92‬رمز بريزة القوى‬
‫يتم وضع عليها األجهزة ذات القدرة العالية التي تتعدى ‪ 0.5‬كيلو فولت أمبير‪ .‬ويتحمل من ‪ 10‬إلى ‪20‬‬
‫أمبير على سبيل المثال السخان ‪ -‬المكنسة ‪ -‬الفرن الكهربي ‪ -‬المكواه ‪-‬مجفف مالبس‪ -‬غسالة مالبس وغيرها‬
‫من األجهزة‪.‬‬
‫مقابس (برايز) الطوارئ (‪)Emergency Sockets‬‬
‫هي مقابس (برايز) يوضع عليها األحمال المهمة جدا التي ال نريد انقطاع التيار عنها ولو للحظه واحده‬
‫ويكون تغذيتها من مصدرين أولهما المحول شركة الكهرباء والثاني هو البطاريات‪ .‬على سيبل المثال‬
‫(أجهزة الكمبيوتر – كاميرات المراقبة – الراوترات – بعض األجهزة في المستشفيات) وهناك أنواع من‬
‫مقابس من النوع ‪:UPS Socket‬‬
‫‪ :Single UPS Socket ‬يمكن استخدام هذا النوع لكاميرات المراقبة ‪CCTV‬‬

‫شكل رقم ‪UPS Socket :93‬‬
‫‪ :Double UPS Socket ‬يمكن استخدام هذا النوع ألحمال مهمه مثل أجهزة الكمبيوتر في البنوك‬
‫شكل رقم ‪ :94‬مقبس ‪ UPS‬مزدوج‬
‫المقابس (البرايز) ثالثية األطوار (‪)Three phase socket‬‬

‫وتستخدم في التطبيقات المختلفة في المصانع والورش وبعض المعدات الخاصة‬

‫شكل رقم ‪ :95‬مقابس ثالثية األطوار ورمزها‬
‫المقابس (البرايز) الخاصة بالكاميرات (‪)CCTV Sockets‬‬

‫وتستخدم لتغذية الكاميرات بقدرة ‪ 0.3‬كيلو وات وتتحمل تيار من ‪ 10‬إلى ‪ 16‬أمبير‬
‫شكل رقم ‪ :96‬رمز برايز ‪CCTV‬‬
‫المقابس (البرايز) الخاصة بالسقف (‪)Celling Sockets‬‬

‫وتستخدم تلك األنواع من المقابس لتغذية أجهزة العرض (‪ )Projector‬أو أجهزة الكاميرات في السقف أو‬
‫أي أجهزة توضع في السقف‬
‫شكل رقم ‪ :97‬رمز برايز األسقف‬
‫المقابس (البرايز) الخاصة باألرضية (‪)Floor "box" Sockets‬‬

‫تستخدم هذه األنواع من المقابس في معامل الكمبيوتر وقاعات االجتماعات والمعامل عامة والبد أن تكون‬
‫مقاومة لدخول المياه وكذلك األتربة‬

‫شكل رقم ‪ :98‬مقبس خاص باألرضيات (‪)Floor‬‬
‫المقابس (البرايز) المصفوفة (‪)Column Sockets‬‬

‫يستخدم هذا النوع من المقابس في المكاتب والمعامل وقاعات االجتماعات‬
‫شكل رقم ‪ :99‬المقابس (البرايز) المصفوفة (‪)Column Sockets‬‬
‫المقابس (البرايز) الخاصة باألثاث (‪)Furniture Sockets‬‬

‫مخارج البرايز تكون مثبته في المكاتب التربيزات ويجب أن درجة حمايتها عالية من التعرض لدخول المياه‬
‫واألتربة‬
‫والجدول التالي يوضح األنواع المختلفة من المقابس طبقا للكود المصري‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :100‬األنواع المختلفة من البرايز طبقا للكود المصري‬
‫‪ -4‬الدوائر الكهربية الخطية والتنفيذية لإلنارة‬

‫نقدم في هذا الجزء تعريف كل من الدوائر الخطية والتنفيذية مع بعض األمثلة لكل منهم‬
‫أهمية تدريس الدوائر الكهربائية‬
‫يحتاج العامل في التركيبات الكهربائية في عمله إلى تصميم الدوائر وتحليلها‪ .‬وقد أدت التطورات التقنية‬
‫خالل العقدين األخيرين إلى تغييرات جذرية في طرائق التصميم والعمل الهندسي‪ ،‬ووفرت أدوات جديدة‬
‫كالتصميم بمساعدة الحاسوب‪ ،‬والتصنيع بمساعدة الحاسوب‪ .‬ومع ذلك‪ ،‬فإنه من الضروري ترسيخ المبادئ‬
‫والنظريات األساسية والتمكن من طرائق التحليل والحساب بهدف فهم أعمق لطبيعة العمليات التي يجريها‬
‫الحاسوب‪ ،‬واختيار أدق للنموذج المالئم للعنصر‪ ،‬واستثمار أفضل للنتائج‪.‬‬
‫الدوائر الكهربائية الخطية والتنفيذية لإلنارة‪:‬‬
‫بعد دراسة الرموز الكهربية والمصطلحات الخاصة بها جيدا في السابق يتم رسم الدوائر الكهربائية باستخدام‬
‫تلك الرموز والمصطلحات التي تصف كل عنصر من العناصر ومن خالل التعرف على الدوائر الكهربائية‬
‫الخطية والتنفيذية يتم التعرف على ربط تلك الرموز معا لتكوين رسم دائرة كهربائية‪.‬‬
‫الدائرة الكهربائية الخطية‪:‬‬
‫هي الدائرة الكهربائية التي من خاللها يتضح المفهوم العام للدائرة الكهربائية ومكوناتها دون التعرض‬
‫للتفاصيل ألي عنصر من العناصر‪.‬‬

‫الدائرة الكهربائية التنفيذية‪:‬‬

‫هي الدائرة التي من خاللها تتضح جميع التوصيالت الخاصة بالدائرة مع المصادر الكهربية والمفاتيح‬
‫ومصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫أمثلة على رسم الدوائر الخطية والتنفيذية لإلنارة‪:‬‬
‫فيما يلي بعض من الدوائر التنفيذية والخطية‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :101‬الدائرة الخطية لتشغيل مصباح عن طريق مفتاح مفرد مع بريزة‬
‫شكل رقم ‪ :102‬الدائرة التنفيذية لتشغيل مصباح عن طريق مفتاح مفرد مع بريزة‬

‫أسئلة‬
‫‪ .1‬ضع عالمة صح أو خطأ أمام العبارات التالية‪.‬‬
‫صح أم خطأ‬ ‫السؤال‬ ‫رقم‬

‫ليس بالضرورة فصل التيار عن أي معدة أو جهاز قبل إجراء أعمال‬
‫‪1‬‬
‫صيانة به‪.‬‬
‫ال يجب استعمال األدوات ذات المقابض الخشبية المتشققة‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫يمكن استخدام مفتاح الصواميل كمطرقة للتوفير‬ ‫‪3‬‬
‫يتكون أي مفك ن مقبض ورأس وجذع فقط‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫المفك المبطط ويعرف أيضا باسم المفك العادة‪ ،‬وأهمها مفك روزته وهو‬
‫مفك ذو رأس صغيرة الحجم تمكنه من ربط المسامير صغيرة الحجم‬ ‫‪5‬‬
‫وخاصة مسامير الروزته‪.‬‬
‫تعد الزردية العامة األكثر استخدام لدي أغلب الناس‪ ،‬ويجب عدم‬
‫استخدامها مع األجزاء سهلة التلف مثل الصواميل والتجهيزات‬ ‫‪6‬‬
‫المصنوعة من النحاس األحمر أو النحاس األصفر‪.‬‬
‫تستخدم قطاعة الكابالت في إزالة العازل من على الموصل الكهربائي‬

‫للسلك وال تتوفر بفتحات مختلفة لتكون مناسبة لتعرية جميع أنواع‬ ‫‪7‬‬
‫الكابالت بجميع مقاساتها‬
‫جهاز الكالمب ميتر هو جهاز أوميتر محمول ذي مدى واسع من‬

‫القراءات يحتوي على مولد تيار مستمر ويعطي قراءة مباشرة لمقاومة‬
‫‪8‬‬
‫العزل باألوم أو الكيلو أوم أو الميجا أوم أو الجيجا أوم أو التيرا أوم حسب‬
‫المدى‪.‬‬
‫يستخدم جهاز األوميتر لقياس المقاومات الصغيرة (في حدود األوم أو‬
‫‪9‬‬
‫الكيلو أوم)‬
‫‪10‬‬

‫‪ .2‬اختر اإلجابة الصحيحة أو اإلجابات الصحيحة مما يلي‪.‬‬
‫السؤال‬ ‫رقم‬
‫يتكون من لسان معدني‪ ،‬عازل‪ ،‬مقاومة للحماية‪ ،‬مصباح‪ ،‬نابض‪ ،‬طرف اللمس‬
‫(د) جهاز الكالمب‬ ‫(ج) جهاز الوات‬ ‫‪1‬‬
‫(ب) جهاز الميجر‬ ‫(أ) مفك االختبار‬
‫ميتر‬ ‫ميتر‬
‫هو جهاز أوميتر محمول ذي مدى واسع من القراءات يحتوي على مولد تيار مستمر ويعطي‬
‫قراءة مباشرة لمقاومة العزل‬
‫‪2‬‬
‫(د) جهاز الكالمب‬ ‫(ج) جهاز الوات‬
‫جهاز يمكننك من قياس التيار الكهربائي وتشخيص األعطال بطرق أمنة وسريعة وغير مكلفة‬
‫بدون الحاجة لفصل أو قطع الدائرة‬
‫‪3‬‬
‫(د) جهاز الكالمب‬ ‫(ج) جهاز الوات‬
‫هو جهاز لقياس القدرة الكهربية أو الطاقة الكهربية المستهلكة عبر فترة زمنية ما‪.‬‬
‫(د) جهاز الكالمب‬ ‫(ج) جهاز الوات‬ ‫‪4‬‬
‫هي القدرة التي تساوي حاصل ضرب التيار في الجهد‪ ،‬في أحمال الممانعة القدرة الظاهرية‬
‫تساوي القدرة الحقيقية‬
‫‪5‬‬
‫(ج) القدرة غير‬ ‫(ب) القدرة الفعالة‬ ‫(أ) القدرة الظاهرية‬
‫(د) القدرة اللحظية‬
‫الفعالة (‪)Q‬‬ ‫(الحقيقية) (‪)P‬‬ ‫(‪)S‬‬
‫هي القدرة التي تعطينا الحرارة أو الحركة أو‪...‬الخ في األجهزة الكهربائية‬
‫(ج) القدرة غير‬ ‫(ب) القدرة الفعالة‬ ‫(أ) القدرة الظاهرية‬ ‫‪6‬‬
‫هي القدرة الراجعة من الجهاز الكهربائي الحثي أو السعوي‬
‫(ج) القدرة غير‬ ‫(ب) القدرة الفعالة‬ ‫(أ) القدرة الظاهرية‬ ‫‪7‬‬
‫تستخدم في إنارة المحالت والمعارض‬
‫(ب) مصابيح‬ ‫(أ) مصابيح‬ ‫‪8‬‬
‫(د) مصابيح الزئبق‬ ‫(ج) مصابيح الهاليد‬
‫الفلورسنت‬ ‫الهالوجين‬
‫تستخدم في إنارة المكاتب‬

‫السؤال‬ ‫رقم‬
‫تستخدم نارة المالعب‬
‫‪ .3‬عرف المعنى التقني للكهرباء‪.‬‬

‫‪ .4‬عدد تطبيقات الكهرباء في المجاالت المختلفة‪.‬‬
‫‪ .5‬أذكر أمثلة ألساليب توليد الكهرباء في مصر‪.‬‬
‫‪ .6‬أذكر مخاطر استخدام الكهرباء‪.‬‬
‫‪ .7‬أذكر كيف يمكنك تجنب مخاطر الكهرباء‪.‬‬
‫‪ .8‬اشرح وصف واستخدام كل من األدوات والمعدات اليدوية التالي‪:‬‬
‫المطرقة‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬المفك‪.‬‬
‫ج‪ .‬شريط القياس‪.‬‬
‫د‪ .‬شريط اللحام‪.‬‬
‫ه‪ .‬الزرادية‪.‬‬
‫و‪ .‬قطاعة الكابالت‬
‫ز‪ .‬القشارة‬
‫ح‪ .‬ميزان المستوى‬
‫ط‪ .‬المنشار‬
‫‪ .9‬قارن بين أنواع الزرديات المختلفة‪.‬‬
‫‪ .10‬عرف أجهزة القياس التالية مع ذكر كيفية االستخدام‪:‬‬
‫مفك االختبار‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ .‬جهاز الميجر‬
‫ج‪ .‬جهاز الكالمب ميتر‬
‫‪ .11‬اشرح كيفية عمل العداد الكهربائي‪.‬‬
‫‪ .12‬ما هي االعتبارات التي ينبغي مراعاتها عند التخطيط العام للتركيبات الكهربائية بالمنزل؟‬
‫‪ .13‬قارن بين اإلنارة المباشرة والغير مباشرة‪.‬‬
‫‪ .14‬عدد أنواع مصابيح اإلنارة‪.‬‬
‫‪ .15‬قارن بين أنواع المصابيح التالية‪:‬‬

‫‪ o‬مصابيح التنجستين العادية‬

‫‪ o‬مصابيح الفلورسنت‬
‫‪ o‬مصابيح الهاليد المعدني‬
‫‪ o‬مصابيح الـ ‪LED‬‬
‫‪ .16‬مكتب أبعاده ‪ 8 × 5‬متر وارتفاع السقف في هذا المكتب ‪ 3‬متر‪ ،‬ومستوى العمل يرتفع ‪ 1‬متر‬
‫من األرض ووحدة اإلنارة المستخدمة يخرج منها فيض قدره ‪ 3000‬ليومن ومعلقة تحت السقف‬
‫بمسافة ‪ 40‬سم فاذا كان مستوى االستضاءة المطلوبة يساوى ‪ 750 lux‬وانعكاس السقف ‪%65‬‬
‫والحوائط ‪ %60‬واألرضيات ‪. %25‬صمم نظام إضاءة مناسب لهذا المكتب‪ .‬بمعرفة أن معامل‬
‫االنتفاع (‪ )UF=0. 75‬ومعامل فقد الضوء ‪0.6‬‬
‫‪ .17‬مكتب أبعاده ‪ 18 × 10‬متر وارتفاع السقف في هذا المكتب ‪ 3‬متر‪ ،‬ومستوى العمل يرتفع ‪0.8‬‬
‫متر من األرض ووحدة اإلنارة المستخدمة يخرج منها فيض قدره ‪ 2800‬ليومن ومعلقة تحت‬
‫السقف بمسافة ‪ 50‬سم فاذا كان مستوى االستضاءة المطلوبة يساوى ‪ 850 lux‬وانعكاس السقف‬
‫‪ %70‬والحوائط ‪ %70‬واألرضيات ‪. %20‬صمم نظام إضاءة مناسب لهذا المكتب‪ .‬بمعرفة أن‬
‫معامل االنتفاع (‪ )UF=0. 80‬ومعامل فقد الضوء ‪0.7‬‬
‫‪ .18‬اذكر ما يشير إليه كل من األرقام الموضحة بالرسم‬
‫‪ .19‬أذكر التصنيفات المختلفة للكابالت الكهربائية‪.‬‬

‫‪ .20‬أذكر العوامل المؤثرة على اختيار الكابالت الكهربية‪.‬‬
‫‪ .21‬قارن بين أنواع مواسير التمديدات الكهربائية المختلفة‪.‬‬

‫‪ .22‬أمالء الفراغات التالية بما يناسب‪:‬‬

‫رموز أنظمة الموصالت الكهربائية‬

‫موصل‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫موصل تحت سطح األرض‬ ‫‪3‬‬
‫موصل فوق سطح األرض‬ ‫‪4‬‬
‫موصل فوق عوازل‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫موصل داخل الحائط‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪3‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى‬ ‫‪15‬‬
‫خط مؤدي إلى أسفل‬ ‫‪16‬‬
‫خط مؤدي إلى أعلى و أسفل‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬

‫‪21‬‬
‫لوحة القدرة‬ ‫‪22‬‬
‫لوحة توزيع‬ ‫‪23‬‬
‫لوحة تحكم‬ ‫‪24‬‬
‫رموز التركيبات الكهربائية‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫مفتاح وسط سلم‬ ‫‪4‬‬
‫ضاغط‬ ‫‪5‬‬
‫علبة توزيع‬ ‫‪6‬‬
‫مصباح (لمبة)‬ ‫‪7‬‬
‫بريزة أحادية الوجه‬ ‫‪8‬‬

‫لمبة فلورسنت ‪ 20‬وات‬ ‫‪9‬‬
‫بادئ إضاءة‬ ‫‪10‬‬
‫ملف خانق‬ ‫‪11‬‬
‫مفتاح صدمة تيار‬ ‫‪12‬‬
‫جرس‬ ‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬

‫‪17‬‬
‫عداد تيار متردد أحادي الوجه‬ ‫‪18‬‬
‫عداد تيار متردد ثالثي األوجه‬ ‫‪19‬‬

‫التدريبات العملية للوحدة‬

‫تعليمات السالمة العامة‬

‫‪ .1‬يجب توعية جميع المتدربين بمخاطر الكهرباء‪ ،‬وطرق الوقاية منها‪ ،‬وأهمية التزامهم بقواعد‬
‫وتعليمات السالمة‪ ،‬واستخدام معدات الوقاية الشخصية‪.‬‬
‫‪ .2‬يجب أن تكون جميع األجهزة والمعدات الكهربائية مطابقة لمواصفات السالمة والصحة المهنية‬
‫ويجب أن تكون العالمات المثبتة عليها واضحة وسهلة القراءة‪.‬‬
‫‪ .3‬يجب فصل التيار عن أي معدة أو جهاز قبل إجراء أعمال صيانة به مع وضع الفتة عند مكان الفصل‬
‫حتى وال يتم إعادة التيار إال بواسطة المختصين‬
‫‪ .4‬يجب التحقق من أن جميع المقابس مدخلة بشكل صحيح لضمان عدم سخونتها وتسببها لحريق‪.‬‬
‫‪ .5‬يجب تجنب وضع منافذ كهربائية قريبة من مصادر المياه كالمغاسل ودورات المياه‪.‬‬
‫‪ .6‬يجب ترقيم جميع الفيوزات والقواطع الكهربائية في لوحة الكهرباء حتى يسهل التعرف على كل‬
‫فيوز أو قاطع بكل·‬
‫‪ .7‬يجب التأكد دائما من سالمة المنفذ الكهربائي واالهتمام بإبدال وإصالح كل ما هو متضرر‪.‬‬
‫‪ .8‬يجب عمل االختبار الدوري لوسائل الحماية للتأكد من صالحيتها وخلوها من األعطال مثل تمزق‬
‫العوازل – لفائف المحركات‪ ...‬وغيرها‪.‬‬
‫‪ .9‬ال يجب تحمل مصدر التيار بأكثر من طاقته حيث يؤدى ذلك لحدوث حريق‪.‬‬
‫‪ .10‬ال يجب تمرير أسالك الكهرباء عبر النوافذ أو األبواب أو تحت السجاد وكذلك ال يجب أن تعلق‬
‫على مسامير أو بالقرب من مصدر حرارة· ‪.‬‬
‫‪ .11‬يجب عدم زيادة طول التوصيلة الكهربائية بإيصالها بتوصيلة أخرى‪.‬‬
‫‪ .12‬يجب عدم استخدام الساللم المعدنية أو العدد اليدوية غير المعزولة عند العمل في األجهزة الكهربائية ‪.‬‬
‫‪ .13‬يجب تدريب العاملون في مجال الكهرباء على استخدام الطفايات المناسبة لالستعمال في حرائق‬
‫الكهرباء‬
‫‪ .14‬يجب أن تتوفر أجهزة القياس الالزمة إلجراء الفحوص واالختبارات الهامة مثل التيار‪ ،‬الجهد‪،‬‬
‫مقاومة العزل‪ ،‬ومقاومة التأريض‪.‬‬
‫‪ .15‬يجب إيقاف تشغيل المعدات واألجهزة الكهربائية المعيبة وإصالحها بأسرع وقت ممكن‪.‬‬
‫‪ .16‬يجب التأكد من وجود المواد العازلة على األجهزة والعدد الكهربائية وكسوتها بغالف واقي في‬
‫حالة عدم وجوده عليها‪.‬‬
‫‪ .17‬ال يجب لمس الشخص المصاب بالصدمة الكهربائية إذا كان ال يزال ممسكا للتيار الكهربائي فيجب‬
‫محاولة قطع· التيار أوال؛ وإذا لم تتمكن من فصل التيار الكهربائي فاسحب أو ادفع المصاب بعيدا‬

‫عن التيار بواسطة قطعة من‪ Non-conducting material‬مثل الخشب – حبل جاف – قطعة‬
‫قماش أو أي مادة غير موصلة للتيار الكهربائي‪.‬‬
‫‪ .18‬يجب إبعاد المواد سريعة االشتعال (الغازات – الكيماويات‪ ...‬وغيرها) عن مواقع األجهزة‬
‫الكهربائية خوفا من حدوث الحرائق‪.‬‬
‫‪ .19‬يجب تبريد بعض األجهزة الكهربائية (المحوالت) بالسوائل المناسبة لخفض درجة حرارتها‪ ،‬وعدم‬
‫تعرض األجهزة الكهربائية ومكوناتها للرطوبة والغبار والغازات‪.‬‬
‫‪ .20‬يجب توفير أجهزة ومعدات إطفاء الحريق المناسبة وتوزيعها بشكل يغطي جميع أماكن العمل‬
‫وخاصة الخطرة منها‪.‬‬
‫تعليمات السالمة عند استعمال العدد اليدوية في ورشة الكهرباء‪:‬‬
‫‪ .1‬ال يجب أبدا استعمال عدة غير مالئمة للعمل أو عدة بديلة مؤقتة‪ ،‬يجب الحصول على العدة المالئمة‬
‫والتأكد أن المعدة ذات الحجم المناسب الصحيح ألداء العمل بأمان‪.‬‬
‫‪ .2‬يجب إبعاد أية عدد أو معدات تالفة أو غير سليمة وعدم استعمالها مطلقا ووضع الفتة عليها تفيد‬
‫بذلك حتى ال يستعملها شخص آخر عن طريق الخطأ وتتسبب في إصابته‪.‬‬
‫‪ .3‬يجب فحص العدد اليدوية قبل استخدامها والتأكد من أنها سليمة‪.‬‬
‫‪ .4‬ال يجب استعمال مفاتيح الربط التي تكون فكوكها مشوهة أو بالية‪.‬‬
‫‪ .5‬ال يجب استعمال األدوات ذات المقابض الخشبية المتشققة‪.‬‬
‫‪ .6‬يجب حفظ العدد في حالة نظيفة وحال االنتهاء من العمل بها يجب تنظيفها ووضعها في مكانها‬
‫المعد لها (صندوق العدة) أو تثبيتها على لوحة بالحائط‪.‬‬
‫‪ .7‬يجب تثبيت القطعة المراد العمل عليها على طاولة ذات سطح مستو وال تمسكها في يدك وتعمل‬
‫عليها‪.‬‬
‫‪ .8‬يجب استعمال العدد ذات المقابض المعزولة )‪ .(Insulated Handles‬وذلك للعمل في األجهزة‬
‫‪ .9‬يجب تجنب استعمال وصالت إلطالة يد مفاتيح الربط حتى ال تتعرض لإلصابة‪.‬‬
‫‪ .10‬يجب عدم حفظ العدد في جيبك أثناء العمل ويفضل وضعها في حقيبة خاصة مع تغطية أطراف‬
‫العدد ذات األطراف الحادة حتى ال تتسبب في حدوث جروح‪.‬‬
‫‪ .11‬يجب التأكد من أن جميع العدد الكهربائية اليدوية موصولة باألرض (‪ )Grounded‬وأن المادة‬
‫العازلة على األسالك الكهربائية الخاصة بها سليمة‪.‬‬
‫‪ .12‬يجب عدم قذف العدد إلي أعلي أو إلى أسفل ويفضل استخدام حقيبة خاصة وحبل لرفع العدد أو‬
‫إنزالها في حالة العمل بأماكن عالية‪.‬‬

‫‪ .13‬يجب أال تستخدم األدوات الكهربائية اليدوية في األماكن الخطرة (األماكن الموجود بها أبخرة‬
‫للمواد القابلة لالشتعال) ما لم تكن هذه المعدات مصممة للعمل في هذه األماكن‪.‬‬
‫‪ .14‬يجب التأكد من وجود أغطية الحماية على جميع العدد التي بها أجزاء دوارة قبل استعمالها‪.‬‬
‫‪ .15‬يجب تبليغ رئيسك المباشر أو المشرف فورا عن أية تلفيات أو تشوهات في العدد اليدوية حتى يتم‬
‫إبعادها حتى ال تتسبب في حدوث إصابات‪.‬‬
‫‪ .16‬يجب وضع ملصق خاص على العدد واألدوات غير الصالحة وال يتم استعمالها‪ ،‬وإذا كان باإلمكان‬
‫إصالحها يتم هذا اإلصالح وبعدها يتم إزالة الملصق أما إذا لم يكن من الممكن إصالحها يتم‬
‫إبعادها نهائيا من العمل‪.‬‬

‫عرض العدد واألدوات األساسية المستخدمة في مجال الكهرباء‬

‫‪ 8‬ساعات‬ ‫الزمن‬ ‫‪1‬‬ ‫تدريب رقم‬
‫‪ ‬أن يتعرف المتدرب على اسم وكيفية استخدام كل أداة أو عدة في مجال الكهرباء مع معرفة تعليمات‬
‫السالمة الخاصة بكل منها‪.‬‬
‫‪ ‬أن يجيد المتدرب استخدام مفك االختبار لمعرفة أطراف األسالك المتصلة بمصدر الكهرباء‪.‬‬
‫متطلبات التدريب‬
‫العدد واألدوات‬
‫المطرقة (‪)Hummer‬‬
‫مفكات متنوعة )‪(Screwdriver‬‬
‫شريط القياس (‪)measure Device‬‬
‫شريط اللحام‬
‫الزردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪( Slip-Joint Plier‬‬
‫زردية الزنق المتغيرة (‪(Tongue and Groove Plier‬‬
‫زرديات مضخة الماء‬
‫زردية ليننزمان‬
‫زردية طويلة األنف (‪)Long Nose Plier‬‬
‫الزردية الدائرية‬
‫زردية القطع ‪ -‬القصافة (‪(Cutter Plier‬‬
‫ميزان مستوى )‪(Level Scale‬‬
‫منشار (‪)Hacksaw‬‬
‫مفك اختبار (‪)Tester‬‬
‫جدول رقم ‪ :1‬متطلبات التدريب‬

‫المعارف المرتبطة بالتدريب‬

‫الجدول التالي يوضح أشكال أشهر العدد واألدوات المستخدمة في مجال الكهرباء‬
‫شكل العدة أو األداة‬ ‫العدد واألدوات‬
‫المطرقة (‪)Hummer‬‬
‫المفك العادة (المبطط) ‪Slotted Screwdriver‬‬

‫مفكات متنوعة )‪(Screwdriver‬‬
‫مفك براغي فيليبس مع مسمار برأس صليبي‬
‫شريط القياس (‪)measure Device‬‬
‫شريط اللحام‬
‫الزردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪( Slip-‬‬

‫‪Joint Plier‬‬

‫زردية الزنق المتغيرة ( ‪(Tongue and Groove‬‬

‫‪Plier‬‬
‫زرديات مضخة الماء‬
‫زردية ليننزمان‬
‫زردية طويلة األنف (‪)Long Nose Plier‬‬
‫الزردية الدائرية‬
‫ميزان مستوى )‪(Level Scale‬‬

‫منشار (‪)Hacksaw‬‬
‫مفك اختبار (‪)Tester‬‬
‫جدول رقم ‪ :2‬أشهر العدد واألدوات المستخدمة في مجال الكهرباء‬
‫مفك االختبار "‪"Tester‬‬

‫قبل البدء بأي عمل في التوصيالت الكهربية المنزلية ال بد من التأكد أن األسالك التي يتم مسكها غير‬
‫متصلة بالكهرباء‪ ،‬هذه األداة البسيطة (مفك االختبار "‪ )"Tester‬تحمى من الصعق بالكهرباء‪ ،‬وفكرة‬
‫العمل بسيطة للغاية حيث يتم لمس السلك بطرف مفك االختبار وتضع طرف أصبعك على طرف مقبض‬
‫المفك‪ ،‬إذا كان التيار الكهربي يسري في السلك فسوف يضيء مصباح بيان صغير داخل المقبض الشفاف‪.‬‬
‫إذا لم يكن هناك ضوء للمصباح فهذا يدل على عدم وجود كهرباء ويمكن اإلمساك بالسلك ‪.‬‬
‫المفك الفاحص )‪ (Tester‬يتكون من لسان معدني‪ ،‬عازل‪ ،‬مقاومة للحماية‪ ،‬مصباح‪ ،‬نابض‪ ،‬طرف اللمس‬
‫(مؤخرة المفك) عند إدخال لسان المفك المعدني في أحد مربطي المأخذ (البريزة) أو مالمسة سلك‪ ،‬مع‬
‫وضع أحد أصابع اليد على (مؤخرة المفك) يضئ المصباح مشيرا لوجود تيار كهربائي وعدم اإلضاءة‬
‫يعني عدم وجود تيار كهربائي ‪.‬‬

‫خطوات تنفيذ التدريب‬

‫‪ .1‬تطبيق إجراءات السالمة واألمان الخاصة بالمعمل‪.‬‬
‫‪ .2‬قم بإعداد المكونات واألدوات كما هو موضح بجدول مكونات التدريب أعاله‪.‬‬
‫‪ .3‬قم بالتعرف على كل األدوات والعدد اليدوية الموجود بمعملك أو ورشتك‪.‬‬
‫‪ .4‬قم بتسجيل كل العدد اليدوية المتاحة لديك بالمعمل أو الورشة واكتب في جدول النتائج فيما يستخدم‬
‫كل منها‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بتجربة مفك االختبار مع مجموعة من البرايز (المقابس "‪ )"Sockets‬الموجودة بالورشة أو‬
‫المعمل لمعرفة أي األطراف هو الطرف الحي (المتصل بمصدر الكهرباء) وأيهما هو المتعادل‬
‫كهربائيا‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بتسجيل النتيجة في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .7‬باالنتهاء من التدريب قم بترتيب موضعك بالمعمل وإعادة المكونات في أماكنها المخصصة وترك‬
‫المعمل نظيفا مرتبا‪.‬‬

‫النتائج‬
‫االستخدامات‬ ‫العدة اليدوية‬
‫جدول رقم ‪ :3‬استخدامات العدد اليدوية‬
‫المشاهدات‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تقييم األداء‬
‫أن يصبح المتدرب قادرا على أن‪:‬‬
‫تحقق‬
‫مالحظات‬ ‫معيار األداء‬ ‫م‬
‫ال‬ ‫نعم‬
‫تطبيق إجراءات السالمة المهنية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمييز بين أنواع العدد اليدوية واستخداماتها‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫إتقان استخدام مفك االختبار (‪)Tester‬‬ ‫‪3‬‬
‫يرتب مكان العمل ويتركه نظيفا‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫جدول رقم ‪ :4‬تقييم المتدرب‬
‫توقيع المدرب‬
‫التاريخ‪.........................:‬‬ ‫التوقيع‪.........................:‬‬ ‫االسم‪............................:‬‬
‫االختبار العملي‬
‫في نهاية التدريب العملي يعطى المتدرب‪:‬‬
‫‪ ‬مجموعة من العدد اليدوية‬
‫‪ ‬مفك اختبار (‪)Tester‬‬
‫ينبغي أن يكون المتدرب قادرا على أن يقوم باالتي في زمن ‪ 15‬دقيقة‪:‬‬
‫‪ ‬التمييز بينها وتحديد االستخدام الخاص بكل منها‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار عدة مقابس ومعرفة الطرف الحي والطرف المتعادل‪.‬‬

‫استخدام جهاز الميجر‬

‫أن يجيد المتدرب استخدام جهاز الميجر لقياس استمرارية التوصيل في الدائرة الكهربائية‪.‬‬
‫المواد والخامات‬ ‫العدد واألدوات‬

‫جهاز ميجر‬
‫أسالك توصيل‬
‫محرك‬

‫إن جودة مقاومة العازل ألي نظام كهربائي تتدهور مع مرور الوقت بسبب تأثير البيئة المحيطة عليها‬
‫كدرجة الحرارة والرطوبة والغبار وغيره‪ .‬كما أن من أهم العوامل التي تؤثر على التقليل من جودة العوازل‬
‫سلبا هي وجودها تحت تأثير جهد كهربائي ومن هنا تأتي أهمية فحص مقاومة العوازل لألنظمة الكهربائية‬
‫بشكل دوري لتجنب حدوث أي مخاطر كصدمات الكهربائية أو فصل الدوائر بسبب تلف العوازل‪.‬‬
‫يمكن استخدام جهاز الميجر لقياس استمرارية التوصيل في أي دائرة كهربائية مثل اآلفوميتر العادي وذلك‬
‫بضبط مفتاح االختبار على الوضع ‪ Ω‬وبدون الضغط على مفتاح االختبار ‪TEST‬‬
‫يتم قراءة النتيجة مباشرة على شاشة الجهاز‪ .‬فعند قراءة ما النهاية (∞) فإن هذا يعني وجود قطع في‬
‫الدائرة الكهربائية‪ ،‬وعنا‪ ،‬قراءة صفر أوم (‪ )0 Ω‬أو قيمة قريبة من الصفر فإن هذا يعني قصرا في الدائرة‪،‬‬
‫وعند قراءة رقم معين فإن ذلك يعني وجود المقاومة معينة في الدائرة أو هي قراءة مقاومة الملفات أو‬
‫أسالك التوصيل المستخدمة‪.‬‬
‫وفي حالة المحرك السليم يجب أن يعطي الجهاز قراءة مقاومة الملف الستمرارية التوصيل في الملف‬
‫الواحد بينما يعطي قراءة كبيرة جدا بالميجا أوم أو أكثر في حالة استمرارية التوصيل بين أي ملف وملف‬
‫أخر أو بين أي ملف واألرضي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :105‬قياس استمرارية التوصيل في محرك كهربي باستخدام جهاز الميجر‬
‫تأكد من توفر طرف األرضي (‪ )Earth‬بالورشة أو المعمل‬

‫‪ .3‬قم بضبط مفتاح الميجر على مقياس ‪ Ω‬لقياس استمرارية التوصيل‪.‬‬
‫‪ .4‬قم بفصل المحرك من أي توصيالت خارجية وإن كان به مكثف أو أي ملحقات قم بفصلها‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بتوصيل جسم المحرك باألرضي (‪ )Earth‬لتفريغ أي شحنات كهروستاتيكية وكذلك أطراف‬
‫التوصيل‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بفتح روزته أطراف توصيل المحرك كما بالشكل السابق وافصل كل ملف على حدة (من‬
‫الجهتين)‪.‬‬
‫‪ .7‬وصل الطرف األول للوجه األول (‪ )R1‬بالطرف الموجب للجهاز والطرف الثاني للوجه األول‬
‫(‪ )R2‬بالطرف السالب لجهاز الميجر‪.‬‬
‫‪ .8‬بدون ضغط مفتاح االختبار (‪ (TEST‬ستظهر النتائج مباشرة على شاشة الجهاز‪ ،‬قم بتسجيل النتيجة‬
‫بجدول النتائج‬
‫‪ .9‬تكرر الخطوات ‪ 7 -6‬لكال الوجهين اآلخرين وسجل القراءة في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .10‬صل الطرف األول للوجه األولى (‪ )R1‬بالطرف الموجب للجهاز والطرف األول للوجه الثاني‬
‫(‪ )S1‬بالطرف السالب لجهاز الميجر وسجل قراءة األومميتر في جدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .11‬تكرر الخطوة ‪ 10‬ما بين (‪ )S1‬و (‪ )T1‬وسجل قراءة األومميتر في جدول النتائج‬
‫‪ .12‬تكرر الخطوة ‪ 10‬ما بين (‪ )T1‬و (‪ )R1‬وسجل قراءة األومميتر في جدول النتائج‬

‫‪ .13‬قس استمرارية التوصيل ما بين كل وجه وجسم المحرك وسجل قراءة األومميتر في جدول النتائج‬
‫مالحظات‬ ‫قياس جهاز الميجر (‪)Ω‬‬ ‫االختبار‬

‫استمرارية توصيل الوجه ‪R‬‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪S‬‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪T‬‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪S-R‬‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪S-T‬‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪R-T‬‬

‫استمرارية توصيل الوجه ‪R‬‬
‫وجسم المحرك‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪ S‬وجسم‬
‫المحرك‬
‫استمرارية توصيل الوجه ‪ T‬وجسم‬
‫المحرك‬
‫جدول رقم ‪ :6‬جدول النتائج‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫إتقان استخدام جهاز الميجر الختبار استمرارية‬
‫‪2‬‬
‫التوصيل‬
‫‪ ‬جهاز ميجر‬
‫‪ ‬محرك كهربائي‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار استمرارية التوصيل لكل وجه للمحرك وكذلك األوجه وبعضها واألوجه وجسم المحرك‪.‬‬

‫استخدام جهاز الكالمب ميتر (‪)Clamp Meter‬‬

‫‪ ‬أن يجيد المتدرب استخدام جهاز الكالمب ميتر لقياس شدة التيار في الدوائر الكهربائية بدون الحاجة‬
‫لقطع الدائرة والتوصيل التوالي كما بجهاز األميتر‪.‬‬
‫‪ ‬أن يجيد المتدرب استخدام جهاز الكالمب ميتر لقياس الجهد والمقاومة‪.‬‬

‫أسالك توصيل‬ ‫جهاز كالمب ميتر‬
‫‪ 3‬مصابيح كهربائية بقدرات (وات) مختلفة ‪+‬‬
‫مصدر للجهد المتغير‬
‫دواية (مقبس خاص بالمصباح)‬
‫مقاومات كهربائية متنوعة القيم‬ ‫جهاز قياس متعدد األغراض‬

‫شكل رقم ‪ :106‬أشكال مختلفة من أجهزة الكالمب ميتر‬
‫يعتبر جهاز الكالمب ميتر من األجهزة الهامة في مجال التقنية الكهربائية سواء في المختبرات أو الورش‬
‫أو مجال الصيانة وفي محطات القوى الكهربائية حيث ال حاجة لفصل أو قطع الدائرة الكهربائية لتركيب‬

‫األميتر‪ .‬فالجهاز يمكننك من قياس التيار الكهربائي وتشخيص األعطال بطرق أمنة وسريعة وغير مكلفة‬
‫بدون الحاجة لفصل أو قطع الدائرة‪ ،‬الصورة أعاله ألشكال متعددة من أجهزة الكالمب ميتر‪.‬‬

‫‪ .3‬قم بتوصيل الدائرة كما بالشكل التالي باستخدام المصباح رقم ‪:1‬‬
‫مصدر‬
‫جهد‬
‫متردد‬
‫شكل رقم ‪ :107‬استخدام الكالمبميتر لقياس التيار الكهربي في الدوائر الكهربية‬
‫‪ .4‬قم بضبط جهاز القياس متعدد األغراض لقياس شدة التيار (أميتر) مع ضبطه على التيار المتردد‬
‫وبنطاق قياس مناسب‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بتوصيل مصدر الجهد‪.‬‬
‫كن حذرا في مرحلة توصيل مصدر الجهد حتى ال تتعرض لصاعقة كهربائية‪ ،‬وتأكد‬
‫من اتباع قواعد السالمة واألمان‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بقياس التيار بجهاز األميتر وسجلة في جدول النتائج في الخانة المخصصة‪.‬‬
‫‪ .7‬قم بقياس التيار بجهاز الكالمب ميتر وسجلة في جدول النتائج في الخانة المخصصة‪.‬‬

‫‪ .8‬قم بتكرار الخطوات ‪ 5-4‬ولكن باستخدام المصابيح األخرى رقم ‪( 3 – 2‬ذات الوات "القدرة"‬
‫المختلفة"‪.‬‬
‫‪ .9‬قارن بين القراءتين الخاصة باألميتر والكالمب ميتر واكتب مالحظاتك في خانة المالحظات‪.‬‬
‫‪ .10‬قم بتوصيل أطراف القياس الخاصة بقياس الجهد أو المقاومة أو التوصيلية (‪ ،)Probes‬ثم قم‬
‫بضبط جهاز الكالمب ميتر لقياس الجهد المتردد من أحد مقابس المعمل أو الورشة وسجلة في‬
‫خانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بضبط جهاز الكالمب ميتر (عن طريق مفتاح االختيار الدوار) الختبار توصيلية أحد األسالك‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بضبط جهاز الكالمب ميتر (عن طريق مفتاح االختيار الدوار) لقياس قيمة مقاومة كهربائية‪.‬‬
‫مالحظات‬ ‫قراءة جهاز الكالمب ميتر‬ ‫قراءة جهاز األميتر‬ ‫المصباح رقم‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫إتقان استخدام جهاز الكالمب ميتر لقياس شدة التيار‬ ‫‪2‬‬

‫‪ ‬جهاز كالمب ميتر‬
‫‪ ‬جهاز قياس متعدد األغراض‪.‬‬
‫‪ ‬مصباح كهربائي ‪ +‬الدواية الخاصة‬
‫‪ ‬سلك توصيل‬
‫‪ ‬قياس شدة التيار المار في الدائرة باستخدام كال من جهاز القياس متعدد األغراض وجهاز الكالمب‬
‫ميتر‪.‬‬

‫استخدام جهاز الوات ميتر (‪)Watt Meter‬‬

‫أن يجيد المتدرب استخدام جهاز الوات ميتر لقياس القدرة الكهربائية‪.‬‬

‫أسالك توصيل‬ ‫مصدر للجهد المستمر‬
‫‪ 3‬مصباح كهربائي بقدرة مختلفة ‪ +‬دواية (مقبس‬
‫جهاز وات ميتر (‪)watt meter‬‬
‫خاص بالمصباح)‬
‫مصباح كهربي ‪ 12‬فولت (‪)DC‬‬ ‫عدد ‪ 2‬جهاز قياس متعدد األغراض‬

‫القدرة هي حاصل ضرب التيار في الجهد ‪ ،P=V*I‬وتمتد عبر فترة زمنية ما‪ .‬ومن هذا لو ثبت الحمل‬
‫(المقاومة)‪ ،‬فقياس الجهد أو التيار دليل على القدرة‪ ،‬ولو ثبت الجهد يكون التيار دليل على القدرة‪ ،‬ولو ثبت‬
‫التيار‪ ،‬يكون الجهد دليل على القدرة‪.‬‬
‫جهاز الوات ميتر )‪ (Wattmeter‬هو جهاز لقياس القدرة الكهربية أو الطاقة الكهربية المستهلكة عبر فترة‬
‫زمنية ما‪ ،‬فإن كان يقرأ القدرة المستهلكة في الساعة يكون قياس القدرة المستهلكة أما إن كان يقيس كم‬
‫الطاقة المستهلك منذ بدء التشغيل فيكون مقياس الطاقة الكلية للكهرباء‪.‬‬
‫معامل القدرة هو النسبة بين القدرة الفعالة إلى القدرة الظاهرية‪ ،‬وهو مساو لجيب تمام زاوية الطور (‪)Sin‬‬
‫‪ -‬والتي هي فرق زاويتي الجهد والتيار ‪.‬لذا فهو قيمة عددية ليس لها وحدة قياس تتراوح من الصفر إلى‬
‫الواحد في محطات القدرة يتم السعي إلى أن يكون معامل القدرة أكبر ما يمكن حيث أنه بزيادة درجة‬
‫معامل القدرة يزداد مقدار القدرة الفعالة وتنخفض القيمة القدرة غير الفعالة أو القدرة المخزنة‪ ،‬واألحمال‬
‫الكهربائية األكثر شيوعا هي األحمال الحثية ومثال عليها ‪:‬المحوالت الكهربائية ومحركات التيار المستمر‬
‫الحثية‪.‬‬


‫‪ .3‬قم بضبط مصدر الجهد بقيمة ‪ 12‬فولت مستمر (‪)12 V DC‬‬
‫‪ .4‬قم بتوصيل الدائرة كما بالشكل التالي مصباح رقم ‪:)DC( 1‬‬
‫شكل رقم ‪ :108‬قياس القدرة الكهربائية في دوائر التيار المستمر‬
‫‪ .5‬قم بضبط أحد أجهزة القياس المتعددة األغراض لقياس شدة التيار (أميتر) مع ضبطه على التيار‬
‫المستمر وبنطاق قياس مناسب‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بضبط أحد أجهزة القياس المتعددة األغراض لقياس الجهد (فولتميتر) مع ضبطه على الجهد‬
‫المستمر وبنطاق قياس مناسب‪.‬‬
‫‪ .7‬قم بتوصيل جهاز األميتر على التوالي – وجهاز الفولتميتر على التوازي – وجهاز الواتميتر كما‬
‫بالشكل السابق مع ضبطه على قياس القدرة (‪.)DC‬‬
‫‪ .8‬قم بتسجيل قراءة األميتر (شدة التيار) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .9‬قم بتسجيل قراءة الفولتميتر (الجهد) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .10‬قم بتسجيل قراءة الواتميتر (القدرة) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بحساب قيمة القدرة الكهربائية من العالقة التالية‪ ،‬ثم قم بتسجيلها في الخانة المخصصة بجدول‬
‫النتائج (حيث أن الجهد والتيار هما المقاسان عن طريق جهازي األميتر والفولتميتر)‪:‬‬
‫𝑽×𝑰=𝑷‬ ‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫‪ .12‬قم بتوصيل الدائرة كما بالشكل التالي مصباح رقم ‪:)AC( 2‬‬

‫شكل رقم ‪ :109‬قياس القدرة في دوائر التيار المتردد‬
‫‪ .13‬قم بضبط أحد أجهزة القياس المتعددة األغراض لقياس شدة التيار (أميتر) مع ضبطه على التيار‬
‫المتردد وبنطاق قياس مناسب‪.‬‬
‫‪ .14‬قم بضبط أحد أجهزة القياس المتعددة األغراض لقياس الجهد (فولتميتر) مع ضبطه على الجهد‬
‫المتردد وبنطاق قياس مناسب‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بتوصيل جهاز األميتر على التوالي – وجهاز الفولتميتر على التوازي – وجهاز الواتميتر كما‬
‫بالشكل السابق‪.‬‬
‫‪ .16‬قم بتوصيل مصدر الجهد المتردد‪.‬‬
‫كن حذرا في مرحلة توصيل مصدر الجهد حتى ال تتعرض لصاعقة كهربائية‪ ،‬وتأكد‬
‫من اتباع قواعد السالمة واألمان‪.‬‬
‫‪ .17‬قم بتسجيل قراءة األميتر (شدة التيار) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .18‬قم بتسجيل قراءة الفولتميتر (الجهد) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .19‬قم بتسجيل قراءة الواتميتر (‪( )P‬القدرة) في الخانة المخصصة بجدول النتائج‪.‬‬
‫‪ .20‬قم بحساب قيمة القدرة الكهربائية من العالقة التالية‪ ،‬ثم قم بتسجيلها في الخانة المخصصة بجدول‬
‫النتائج (حيث أن الجهد والتيار هما المقاسان عن طريق جهازي األميتر والفولتميتر)‪:‬‬
‫𝒔𝒎𝒓𝑽 × 𝒔𝒎𝒓𝑰 = 𝑺‬ ‫𝒕𝒕𝒂𝒘‬
‫‪ .21‬قم بتكرار الخطوات ‪ 20-17‬ولكن باستخدام المصابيح األخرى رقم ‪( 4 – 3‬ذات الوات "القدرة"‬
‫المختلفة"‪.‬‬
‫‪ .22‬قارن بين قراءة الوات ميتر وقيمة القدرة المحسوبة من قراءة الجهد والتيار واكتب مالحظاتك في‬
‫خانة المالحظات‪.‬‬

‫‪ .23‬قم بتبديل المصباح بمحرك حثي أحادي الوجه حسب الدائرة التالية‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :110‬قياس القدرة لمحرك‬
‫‪ .24‬قم بتكرار الخطوات ‪.20-17‬‬

‫‪ .25‬قم بحساب معامل القدرة من العالقة التالية‪ ،‬ثم قم بتسجيله في خانة المشاهدات‪.‬‬
‫𝑷‬
‫= ∅ 𝒔𝒐𝒄 = 𝑭𝑷‬
‫𝒔𝒎𝒓𝑰 × 𝒔𝒎𝒓𝑽‬
‫قراءة جهاز‬ ‫قيمة القدرة‬ ‫قراءة جهاز‬

‫قراءة جهاز‬
‫مالحظات‬ ‫الوات ‪ P‬ميتر‬ ‫الظاهرية ‪S‬‬ ‫الفولتميتر‬ ‫استخدام‬
‫األميتر (‪)A‬‬
‫(‪)W‬‬ ‫المحسوبة‬ ‫(‪)V‬‬
‫مصباح ‪1‬‬
‫(‪)DC‬‬
‫(‪)AC‬‬
‫(‪)AC‬‬
‫(‪)AC‬‬
‫محرك حثي‬
‫أحادي الوجه‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫إتقان استخدام جهاز الوات ميتر لقياس القدرة‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬عدد ‪ 2‬جهاز قياس متعدد األغراض (‪)DMM‬‬
‫‪ ‬مصباح كهربائي ‪ +‬الدواية الخاصة‬
‫‪ ‬سلك توصيل‬
‫‪ ‬جهاز وات ميتر‬
‫‪ ‬قياس القدرة للحمل الكهربائي (المصباح) عن طريق جهاز الوات ميتر أو جهازي األميتر‬
‫والفولتميتر والمقارنة بين النتائج‪.‬‬

‫تجهيز المواسير للتمديدات الكهربائية‬

‫‪ ‬أن يميز المتدرب بين أنواع مواسير التمديدات الكهربائية المختلفة‬
‫‪ ‬أن يتعرف المتدرب على أدوات تشكيل المواسير البالستكية‪.‬‬
‫‪ ‬أن يجيد المتدرب قص وتنعيم وتشكيل المواسير البالستيكية‪.‬‬
‫‪ ‬أن يجيد الربط بين المواسير البالستيكية والعلب المختلفة‪.‬‬

‫أنواع مختلفة من مواسير التمديدات الكهربائية‬ ‫منشار مواسير ‪PVC‬‬
‫مواسير ‪PVC‬‬ ‫منجلة‬
‫مواسير مرنة (‪)Flexible‬‬ ‫سوستة تشكيل مواسير ‪PVC‬‬
‫‪ 2‬وصلة ‪ 3 PVC‬مخارج‬ ‫مبرد مسطح‬
‫وصلة ‪ PVC‬مخرج واحد‬ ‫سكينة قطع مواسير ‪PVC‬‬
‫‪ 2‬بوات ‪ 1‬مدخل‬ ‫مقياس طول (متر معدني)‬
‫‪2‬‬
‫لوح خشبي ‪1‬م‬ ‫قلم‬

‫أنواع مواسير التمديدات الكهربائية‪:‬‬
‫الوظيفة الرئيسية للمواسير هي لتمديد الكابالت واألسالك الكهربائية ويعتمد االختيار بين أنواع المواسير‬
‫المستخدمة على عنصرين وهما الميزانية المحددة ومكان االستخدام‪ .‬فيما يلي عرضا لبعض أنواع من‬
‫مواسير التمديدات الكهربائية‪.‬‬

‫مثال‬ ‫أنواع مواسير التمديدات الكهربائية‬
‫مواسير البولي ايثيلين (‪Ploy )PE‬‬

‫‪( Ethylene‬المرنة "‪)"Flexible‬‬
‫مواسير ‪PVC‬‬ ‫مواسير البولي فينيل كلوريد (‪)PVC‬‬

‫‪PVC - Poly Vinyl Chloride‬‬
‫اكسسوارات مواسير ‪PVC‬‬
‫مواسير (‪UPVC - )UPVC‬‬

‫‪Unrecycled Poly Vinyl‬‬
‫‪Chloride‬‬
‫مواسير (‪Electrical )EMT‬‬

‫‪Metallic Tub‬‬
‫مواسير (‪Intermediate )IMT‬‬

‫‪Metallic Conduit‬‬

‫مثال‬ ‫أنواع مواسير التمديدات الكهربائية‬
‫مواسير (‪Rigid )RGS‬‬

‫‪galvanized steel‬‬
‫مواسير مرنة من الحديد ‪Steel‬‬

‫‪Flexible‬‬
‫أنواع الوصالت الخاصة بالمواسير‬
‫شكل رقم ‪ :111‬أنواع الوصالت المختلفة لمواسير ‪PVC‬‬
‫شكل رقم ‪ :112‬بعض أشكال علب التوزيع (البوات)‬
‫شكل رقم ‪ :113‬بعض أشكال علب المفاتيح‬

‫أدوات قطع المواسير البالستكية‪.‬‬

‫يتم قص المواسير البالستيكية بأدوات مختلفة منها‪:‬‬
‫‪ ‬منشار (‪:)Hacksaw‬‬
‫شكل رقم ‪ :114‬منشار‬
‫‪ ‬سكين القطع‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :115‬سكين قطع المواسير البالستيك ‪PVC‬‬
‫أدوات تنعيم المواسير البالستكية بعد القطع‪:‬‬

‫يتم تنعيم المواسير البالستيكية بعد عمليات القطع عن طريق أحد أنواع المبارد اليدوية المختلفة كما هو‬
‫موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :116‬مبارد لتنعيم المواسير البالستيك بعد القطع‬

‫ويتم تثبيت المواسير أثناء عمليات القطع والتنعيم بواسطة المنجلة مثال الشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :117‬منجلة لتثبيت المواسير‬
‫أدوات تشكيل المواسير البالستكية‪:‬‬

‫يتم استخدام ثناية مواسير بالستيك (سوستة) وتستخدم مع التسخين لتحديد الشكل المطلوب‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :118‬ثنايات مواسير بالستيك يدوية‬

‫‪ .2‬يتم عرض أنواع مختلفة من مواسير التمديدات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ .3‬قم بتسجيل األنواع المتاحة لديك بالورشة في خانة المشاهدات مع توضيح متى تستخدم كل منها‬
‫وعمل مقارنة بين أسعارهم بالسوق المصري‪.‬‬
‫‪ .4‬تحضير األدوات والخامات حسب جدول متطلبات التدريب أعاله‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :119‬تدريب تشكيل وتوصيل مواسير بالستيك للتمديدات الكهربائية‬
‫‪ .5‬قم بقياس وقطع المواسير البالستيكية ‪ PVC‬حسب األطوال بالشكل السابق باستخدام سكين القطع‬
‫أو باستخدام المنشار‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بتنعيم المواسير التي تم قطعها باستخدام المبرد المسطح يدويا بعد تثبيت المواسير في المنجلة‪.‬‬
‫‪ .7‬قم بثني إحدى المواسير باستخدام السوستة الخاصة بتشكيل المواسير مع التسخين‪.‬‬
‫‪ .8‬قم بتركيب وتثبيت المجموعة على اللوح الخشبي حسب الشكل السابق‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫التمييز بين أنواع مواسير التمديدات الكهربائية‬
‫‪2‬‬
‫المختلفة واستخدامات كل منهم‪.‬‬
‫يتقن قص المواسير البالستيكية حسب األطوال‬
‫‪3‬‬
‫المطلوبة‪.‬‬
‫يتقن عملية التنعيم المواسير البالستيكية‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫يتقن عملية تشكيل المواسير البالستيكية‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪ ‬مجموعة مختلفة من مواسير التمديدات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬التمييز بين األنواع المختلفة ومتى ينبغي استخدام كل منهم‪.‬‬
‫يعطى المتدرب‪:‬‬
‫‪ ‬مجموعة الخامات واألدوات حسب جدول متطلبات التدريب‪.‬‬
‫‪ ‬قطع وتنعيم وتشكيل المواسير البالستيك وتركيبها حسب الشكل المحدد بالتدريب‪.‬‬

‫تقشير العازل ألنواع مختلفة من األسالك‬

‫‪ ‬أن يميز المتدرب بين أنواع األسالك والكابالت المستخدمة في التركيبات الكهربية‪.‬‬
‫‪ ‬أن يجيد المتدرب استخدام القصافة وقشارة السلك لتعرية وتقشير العازل ألنواع مختلفة من األسالك‪.‬‬

‫قصافة‬
‫أسالك توصيل مختلفة‬ ‫قشارة السلك‬
‫قلم ومسطرة‬

‫أنواع الكابالت الكهربية‬
‫هناك أنواع عديدة من الكابالت الكهربية‪ ،‬وفيما يلي عرضا ألكثر التصنيفات شيوعا‪:‬‬
‫‪ ‬السلك المصمت )‪(solid‬‬
‫‪ ‬السلك الشعيرات (‪)stranded‬‬
‫شكل رقم ‪ :120‬ألوان متنوعة من السلك المصمت‬

‫شكل رقم ‪ :121‬ألوان وأحجام مختلفة من السلك الشعري‬
‫وفي نفس الشكل السابق يمكننا التمييز بين السلك المفرد والسلك متعدد األفرع‪ ،‬كما يمكن التمييز بين أنواع‬
‫الكابالت من حيث نوع العازل مثل الشكلين التاليين‪.‬‬
‫‪ ‬البولي فينيل كلوريد ‪:PVC‬‬
‫شكل رقم ‪ :122‬كابل البولي فينيل كلوريد ‪PVC‬‬
‫‪ ‬البولي إيثلين التشابكي )‪:(XLPE‬‬
‫شكل رقم ‪ :123‬البولي إيثلين التشابكي )‪(XLPE‬‬

‫وأخيرا يمكن تمييز الكابالت من حيث التقوية إلى كابالت مسلحة والغير مسلحة (تقوية)‬
‫شكل رقم ‪ :124‬الكابالت المسلحة )‪ (Armored‬والغير مسلحة )‪(Unarmored‬‬
‫والجدول التالي يوضح وظائف وأمثلة للعدد واألدوات المستخدمة في تقشير األسالك الكهربائية‪.‬‬
‫مثال‬ ‫العدد واألدوات‬

‫تستخدم زردية القطع ‪ -‬القصافة (‪(Cutter Plier‬‬
‫لقطع األسالك فقط حيث أن الفكان عبارة عن‬
‫سالحي قطع‪.‬‬
‫قطاعة الكابالت "قشارة" )‪:(Cable Stripper‬‬

‫تستخدم قطاعة الكابالت في إزالة العازل من على‬
‫الموصل الكهربائي للسلك وتتوفر بفتحات مختلفة‬
‫لتكون مناسبة لتعرية جميع أنواع الكابالت بجميع‬
‫مقاساتها‬
‫زردية ليننزمان‪:‬‬
‫تستخدم في إزالة الغالف البالستيك بعد القطع من‬
‫األسالك‬
‫جدول رقم ‪ :17‬العدد واالدوات المستخدمة في تقشير األسالك الكهربائية‬


‫‪ .2‬يتم عرض أنواع مختلفة من األسالك والكابالت الكهربائية‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بقياس وقطع طول ‪ 20‬سم من السلك‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بتقشير (تعرية الغالف الخارجي للسلك) بطول ‪ 5‬سم لكال من الطرفين‪.‬‬
‫‪ .7‬قم بتقشير ‪1‬سم من غالف السلك الداخلي لكل األطراف كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫‪ .8‬كرر الخطوات ‪ 5-3‬لعدة أنواع من األسالك حسب المتاح بمعملك أو ورشتك‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :125‬تقشير السلك‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫التمييز بين أنواع مختلفة من األسالك والكابالت‬
‫‪2‬‬
‫واستخدامات كل منهم‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات في عملية تقشير األسالك‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬مجموعة مختلفة من األسالك والكابالت الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعة من العدد واألدوات المختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعة من األسالك المختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬تقشير ‪ 2‬كابل مختلفين النوع باستخدام األدوات المناسبة‪.‬‬

‫عمل الوصالت المختلفة للسلك المصمت (المفرد)‬

‫أن يجيد المتدرب استخدام القصافة وقشارة السلك لتعرية وتقشير العازل للسلك المصمت (المفرد) وعمل‬
‫الوصالت المختلفة مثل وصلة البوات (ذيل الفأر) والوصلة العدلة والوصلة حرف ‪.T‬‬

‫قصافة‬
‫‪2‬‬
‫سلك نحاس مفرد معزول ‪1‬مم‬
‫قشارة السلك‬
‫شريط عازل‬
‫زرادية عادية مبططه‬

‫من المهارات األساسية التي ينبغي أن يكتسبها المتدرب في تخصص الكهرباء الصناعية‪ ،‬مهارة عمل‬
‫الوصالت المختلفة بين األسالك‪ ،‬في هذا التدريب نتدرب على عمل ثالثة أنواع رئيسية من الوصالت‪:‬‬
‫‪ ‬وصلة البوات (ذيل الفأر)‪.‬‬
‫‪ ‬الوصلة العدلة‪.‬‬
‫‪ ‬الوصلة على شكل حرف ‪T‬‬

‫‪ .3‬قم بقياس وقطع طول ‪ 10‬سم من السلك (قطعتين ‪.)A,B‬‬
‫‪ .4‬قم بتقشير ‪2‬سم من غالف السلك كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :126‬وصلة البوات (ذيل الفار)‬
‫‪ .5‬قم بربط الطرفين (جدل الطرفين) معا حسب الشكل التالي بالزرادية‪ ،‬الشكل يمثل وصلة ذيل الفأر‬
‫"البوات" (‪( )Rat Tail‬يمكنك عمل الربط باليد في حالة األسالك قليلة السمك)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :127‬وصلة البوات (ديل الفأر)‬
‫‪ .6‬قم بتكرار الخطوات ‪ 4-3‬ألعداد سلكين جاهزين للوصل بينهم‪.‬‬

‫‪ .7‬قم بعزل الوصلة بالشريط العازل‪.‬‬
‫‪ .8‬قم بربط الطرفين (جدل الطرفين) معا حسب الشكل التالي بالزرادية‪ ،‬الشكل يمثل الوصلة العدلة‬
‫(‪( )Straight‬يمكنك عمل الربط باليد في حالة األسالك قليلة السمك)‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :128‬خطوات عمل الوصلة العدلة (‪)Straight Joint‬‬

‫‪ .10‬قم بتقشير أحد األسالك من المنتصف دون القطع‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بربط الطرفين (جدل الطرفين) معا حسب الشكل التالي بالزرادية‪ ،‬الشكل يمثل الوصلة حرف‬
‫‪( )T Joint( T‬يمكنك عمل الربط باليد في حالة األسالك قليلة السمك)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :129‬عمل وصل حرف ‪T‬‬


‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫إتقان استخدام األدوات في عمليات قطع وتقشير‬
‫‪2‬‬
‫األسالك‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات في عملية وصل األسالك‬

‫‪3‬‬
‫المصمتة "المفرد" وصلة ذيل الفأر (البوات)‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫المصمتة "المفرد" وصلة عدلة‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫المصمتة "المفرد" وصلة حرف ‪.T‬‬


‫‪ 1.2 ‬متر من السلك المفرد (المصمت)‪.‬‬
‫‪ ‬تقطيع الكابل إلى عدد ‪ 6‬قطع‪.‬‬
‫‪ ‬تقشير ‪ 20‬مم من كل قطعة‪.‬‬
‫‪ ‬عمل وصلة ذيل الفأر بقطعتين سلك‪.‬‬
‫‪ ‬عمل وصلة عدلة بقطعتين سلك‪.‬‬
‫‪ ‬عمل وصلة حرف ‪ T‬بقطعتين سلك‪.‬‬

‫عمل الوصالت المختلفة للسلك الشعيرات‬

‫أن يجيد المتدرب استخدام القصافة وقشارة السلك لتعرية وتقشير العازل للسلك الشعيرات وعمل الوصالت‬
‫المختلفة مثل الوصلة العدلة (الشعيرات المتداخلة) والوصلة حرف ‪.T‬‬

‫قصافة‬
‫‪2‬‬
‫سلك نحاس شعيرات معزول ‪ 6‬مم‬
‫قشارة السلك‬
‫زرادية عادية مبططه‬

‫الوصالت المختلفة بين األسالك‪ ،‬في هذا التدريب نتدرب على عمل نوعين رئيسيين من الوصالت‬
‫المستخدمة مع السلك الشعيرات‪:‬‬
‫‪ ‬الوصلة العدلة (متداخلة الشعيرات)‪.‬‬
‫‪ ‬الوصلة على شكل حرف ‪T‬‬

‫‪ .4‬قم بتقشير ‪ 3‬سم من غالف السلك كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :130‬تجهيز عمل الوصالت‬
‫‪ .5‬قم بفرد شعيرات السلك كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :131‬تجهيز عمل الوصلة العدلة بفرد الشعيرات‬
‫‪ .6‬قم بعمل تداخل لشعيرات السلك ‪ A‬مع شعيرات السلك ‪ B‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :132‬تداخل شعيرات األسالك الشعيرات‬
‫‪ .7‬قم بجدل الشعيرات كما في التدريب السابق لتحصل على الوصلة العدلة‪.‬‬
‫‪ .8‬قم بعزل الوصلة باستخدام الشريط العازل‪.‬‬
‫‪ .9‬قم بتقشير أحد األسالك من المنتصف دون القطع‪.‬‬
‫‪ .10‬قم بتقشير السلك اآلخر بطول ‪ 5‬سم‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بربط األسالك عند طول ‪ 4‬سم‪ ،‬ثم فردها لمجموعتين‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بربط الطرفين (جدل الطرفين) معا حسب الشكل التالي بالزرادية‪ ،‬الشكل يمثل الوصلة حرف‬
‫‪( )T Joint( T‬يمكنك عمل الربط باليد في حالة األسالك قليلة السمك)‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :133‬عمل وصل حرف ‪ T‬لسلك شعيرات‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫إتقان استخدام األدوات في عمليات قطع‬
‫‪2‬‬
‫وتقشير األسالك‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات في عملية وصل‬

‫‪3‬‬
‫األسالك الشعيرات وصلة عدلة‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات في عملية وصل‬

‫‪4‬‬
‫األسالك الشعيرات وصلة حرف ‪.T‬‬

‫‪ 1 ‬متر من السلك الشعيرات ‪6‬مم‪.2‬‬
‫‪ ‬تقطيع الكابل إلى عدد ‪ 4‬قطع‪.‬‬
‫‪ ‬عمل وصلة عدلة بقطعتين سلك‪.‬‬
‫‪ ‬عمل وصلة حرف ‪ T‬بقطعتين سلك‪.‬‬

‫عمل العراوي و لحام أطراف األسالك بالقصدير‬

‫‪ ‬أن يجيد المتدرب استخدام األدوات المناسبة لثني األسالك الكهربائية وعمل عراوي لنهايات‬
‫األسالك‪.‬‬
‫‪ ‬أن يتقن المتدرب استخدام كاوية اللحام لقصدرة أطراف األسالك وكذلك عمل وصالت بين األسالك‬
‫باللحام بالقصدير‪.‬‬

‫سلك مفرد (مصمت) ‪1‬مم‪2‬‬ ‫قصافة‬
‫سلك شعيرات‬ ‫قشارة السلك‬
‫قطعة خشب كونتر (أي مقاس)‬ ‫قلم ومسطرة‬
‫مسامير ‪ 2‬سم‬ ‫زرادية دائرية (بوز ملفوف)‬
‫قصدير‬ ‫كاوية لحام‬

‫نهايات الموصالت وتشمل مهارة الثني وعمل العراوي سواء لألسالك المصمتة أو الشعيرات كما سوف‬
‫نتعلم في هذا التدريب‪.‬‬
‫ومن أهمية عمل العراوي أنها تكون وصلة قابلة للفك عند نهايات الموصل‪ ،‬وغالبا ما يتم ربطها بالمسامير‬
‫كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :134‬وصلة بعروة مثبتة في مسمار‬

‫تستخدم الزرادية الدائرية لعمل عراوي في نهاية األسالك المصمتة أو المشعرة بعد أن يتم قصدرتها‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :135‬زردية دائرية‬
‫الهدف من استخدام اللحام بالقصدير‪:‬‬

‫‪ ‬بالنسبة لقصدرة النهايات‪ :‬تجنب تكوين طبقة أكسيديه تسبب مقاومة زائدة عند نهايات السلك‪.‬‬
‫‪ ‬بالنسبة لوصل "ربط" الموصالت‪ :‬لتجنب تفكك السلك وجعل الوصلة معدنية صلبة‪.‬‬
‫األدوات المستخدمة للقصدرة واللحام بالقصدير‪:‬‬
‫‪ ‬كاوية لحام خارجية ويجب أن تكون برأس مناسب ويراعى المحافظة على نظافتها كما يراعى‬
‫وضعها على حامل (‪ )Stand‬مخصص لها في حالة االستخدام وتختلف كاويات اللحام على حسب‬
‫قدرتها التي تقاس بالوات (‪ 15‬وات‪ 25 ،‬وات‪ ،‬وهكذا) كما في الشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :136‬كاوية لحام‬
‫‪ ‬رؤوس الكاوي‪ ،‬هنالك عدة أنواع من رؤوس المكاوي حسب الحاجة‬

‫‪ o‬األنبوبي المخروط المدبب ويشبه قلم الرصاص‬
‫‪ o‬األنبوبي المخروط المفلطح ويشبه رأس المفك العادي (‪)-‬‬

‫شكل رقم ‪ :137‬رؤوس الكاوية‬
‫‪ ‬قصدير لحام وهو خليط من مادة القصدير والرصاص ويفضل من النوع الرفيع (‪ )70/30‬وتبدأ‬
‫المادة في االنصهار عند تعرضها لرأس كاوية اللحام الساخنة جدا ويكون على الشكل التالي كمثال‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :138‬قصدير اللحام‬
‫‪ ‬شفاط القصدير ويستخدم لسحب اللحام الذائب (الزائد – أو في حالة فك أحد المكونات) كما في‬
‫الشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :139‬شفاط القصدير‬
‫‪ ‬الفلكس (‪ )Flux‬ويساعد في عملية الفك واللحام وهو مادة حمضية ضعيفة تكون طبقة تمنع وصول‬
‫األكسجين وبالتالي عملية األكسدة التي تسبب عدم ثبات اللحام كما في الشكل التالي كمثال‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :140‬لفلكس (‪)Flux‬‬

‫أوال‪ :‬العراوي للسلك المفرد‪:‬‬
‫‪ .4‬قم بتقشير ‪ 2‬سم من غالف السلك (أو حسب الطول المناسب حسب قطر العروة المطلوبة)‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بتثبيت نهاية السلك بواسطة الزرادية المستديرة (حسب قطر العروة المطلوبة – حسب قطر‬
‫مسمار التثبيت) ثم قم بثني السلك في اتجاه عقارب الساعة (نفس اتجاه دوران مسمار التثبيت)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :141‬خطوات عمل العروة‬
‫‪ .6‬تأكد من قطر العروة بعد الثني‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :142‬التأكد من قطر العروة‬

‫‪ .7‬قم بغلق العروة عن طريق الزرادية الدائرية‪ ،‬ثم قم بتثبيت السلك بالمسمار في لوح الخشب كتجربة‬
‫للعمل‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬العراوي للسلك الشعيرات‪:‬‬
‫‪ .9‬قم بتقشير ‪ 2‬سم من غالف السلك (أو حسب الطول المناسب حسب قطر العروة المطلوبة)‪.‬‬
‫‪ .10‬قم بجدل السلك الشعيرات ليصبح أكثر تماسكا‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بتكرار الخطوات ‪ 6-5‬لعمل العروة‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بلف نهاية السلك مرتين حتى تغلق العروة كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :143‬اغالق العروة للسلك الشعيرات‬
‫‪ .13‬قم بتثبيت السلك بالمسمار في لوح الخشب كتجربة للعمل‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬قصدرة النهايات‪:‬‬
‫‪ .14‬قم بقياس وقطع قطعتين من السلك طول الواحدة ‪ 10‬سم‪.‬‬
‫‪ .15‬قم بتقشير ‪ 3‬سم من غالف السلك‪.‬‬
‫‪ .16‬بالنسبة للسلك المفرد (المصمت) يترك كما هو أما في حالة السلك الشعيرات (المرن) فيتم جدل‬
‫الجزء الذي تم تقشيره من السلك ليكون أكثر تماسكا قبل عملية القصدرة‪.‬‬
‫‪ .17‬ضع السلك أسفل الكاوية الساخنة‪.‬‬
‫‪ .18‬ضع القصدير من أعلى فوق الكاوية‪ ،‬ثم حرك الكاوية مع القصدير فوق السلك‪ ،‬حتى تتم قصدرة‬
‫الطرف كامال كما بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :144‬قصدرة النهايات‬

‫أحذر من سخونة الكاوية عند العمل‪.‬‬
‫رابعا‪ :‬عمل الوصالت باللحام‪.‬‬

‫‪ .20‬قم بتقشير ‪2‬سم من غالف السلك كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :145‬قطع وتقشير األسالك‬
‫‪ .21‬قم بربط الطرفين (جدل الطرفين) معا حسب الشكل التالي بالزرادية‪ ،‬الشكل يمثل الوصلة العدلة‬
‫(‪( )Straight‬يمكنك عمل الربط باليد في حالة األسالك قليلة السمك)‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :146‬خطوات عمل الوصلة العدلة (‪)Straight Joint‬‬
‫‪ .22‬قم بقصدرة جزء االتصال حسب الخطوات السابقة‪ ،‬كما هو موضح بالشكل التالي‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :147‬لحام الوصلة العدلة‪.‬‬
‫‪ .23‬قم بعزل مكان التوصيل بالشريط العازل‪.‬‬

‫‪ .24‬قم بتكرار الخطوات السابقة ولكن مع وصلة بحرف ‪.T‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫إتقان استخدام األدوات في عمل عروة للسلك‬
‫‪2‬‬
‫المفرد المصمت‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات في عمل عروة للسلك‬
‫‪3‬‬
‫الشعيرات‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات المناسبة في عمل‬
‫‪4‬‬
‫قصدرة لنهايات األسالك‪.‬‬
‫إتقان استخدام األدوات المناسبة في عمل‬
‫‪5‬‬
‫توصيل لألسالك العدلة وحرف ‪ T‬بالقصدير‪.‬‬

‫‪ ‬سلك مفرد‪.‬‬
‫‪ ‬سلك شعيرات‬
‫‪ ‬لوح خشب ‪ 2 +‬مسمار تثبيت‬
‫‪ ‬عمل قطعة من السلك المصمت المفرد ‪ 10‬سم وعمل عروة في نهايته وتثبيته في لوح الخشب‪.‬‬
‫‪ ‬عمل قطعة من السلك الشعيرات ‪ 10‬سم وعمل عروة في نهايته وتثبيته في لوح الخشب‪.‬‬
‫‪ ‬سلك مفرد‪.‬‬
‫‪ ‬سلك شعيرات‬
‫‪ ‬عمل قصدرة لنهايات األسالك ‪ 10‬سم سلك شعيرات‬
‫‪ ‬عمل وصالت بلحام القصدير‪:‬‬
‫‪ o‬وصلة عدلة لسلك مفرد قطتين ‪ 10‬سم الواحدة‪.‬‬
‫‪ o‬وصلة حرف ‪ T‬لسلك شعيرات ‪ 10‬سم الواحدة‪.‬‬

‫تركيب الترامل لنهايات األسالك‬

‫أن يتقن المتدرب مهارة تركيب الترامل لنهايات األسالك‪.‬‬

‫سلك متعدد األفرع‬ ‫قصافة‬
‫ترامل مقاسات مختلفة‬ ‫قشارة السلك‬
‫زرادية عادية‬
‫كاوية لحام‬

‫تستخدم الترامل مختلفة األقطار لنهايات األسالك والكابالت لتضمن توصيل أفضل لألسالك‪ ،‬وتتعدد‬
‫أنواعها ما بين‪:‬‬
‫‪ ‬ترامل الكبس‪.‬‬
‫‪ ‬ترامل باللحام‪.‬‬
‫‪ ‬ترامل بالربط‪ ،‬والشكل التالي يوضح أمثلة لكل منهم‪.‬‬

‫ترامل ربط للكابالت الكبيرة‬ ‫ترامل لحام‬
‫ترامل كبس‬
‫شكل رقم ‪ :148‬نماذج من الترامل‬
‫وفي حالة ترامل الكبس نستخدم زرادية كبس ترامل كما هو موضح بالشكل التالي‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :149‬زرادية كبس ترامل‬


‫تركيب الترامل بواسطة اللحام‪:‬‬

‫‪ .3‬قم بقياس وقطع قطعة سلك بطول ‪ 10‬سم من سلك متعدد األفرع (حسب المتاح بالورشة ويقترح‬
‫ذو أربعة أفرع شعيرات كمثال)‪.‬‬
‫‪ .4‬قم بتقشير ‪ 3‬سم من غالف السلك الخارجي‪.‬‬
‫‪ .5‬قم بإدخال طرف السلك في جلبة الترملة‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بلحام طرف الكابل في الترملة بواسطة القصدير‪ ،‬ثم اتركه ليبرد‬
‫‪ .7‬قم بربط وعزل اللحام عن طريق شريط عازل‪.‬‬
‫‪ .8‬قم باختبار الربط بين الكابل والترملة بالشد القوي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :150‬لحام ترملة في نهاية السلك‬
‫تركيب الترامل بواسطة الكبس‪:‬‬

‫‪ .9‬قم بقياس وقطع قطعة سلك بطول ‪ 10‬سم من سلك متعدد األفرع (حسب المتاح بالورشة ويقترح‬
‫ذو أربعة أفرع شعيرات كمثال)‪.‬‬
‫‪ .10‬قم بتقشير الطول المناسب من غالف السلك الخارجي ليساوي الجزء العازل من الترملة‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بإدخال طرف السلك في جلبة الترملة‪.‬‬
‫يجب مراعاة اختيار القطر المناسب للترملة بحيث يكون قطر السلك = قطر الترملة‪.‬‬
‫‪ .12‬استخدم زرادية كبس الترامل‪ ،‬لكبس الترملة أو الزرادية العادية‪.‬‬

‫‪ .13‬قم باختبار الربط بين الكابل والترملة بالشد القوي‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫إتقان تجهيز نهايات األسالك بالترامل‬
‫‪2‬‬
‫واألكواس‬
‫‪ ‬أسالك شعيرات ومفرد (مصمتة) أقطار مختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬عمل ترامل لعدد ‪ 4‬أسالك ‪ 2‬مفرد و‪ 2‬مرن (شعيرات)‬

‫عرض أنواع المصابيح والمقابس الكهربية‬

‫‪ ‬أن يميز المتدرب بين أنواع المصابيح المختلفة المستخدمة في التركيبات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬أن يميز المتدرب بين أنواع المقابس المستخدمة في التركيبات الكهربية‪.‬‬
‫المواد والخامات‬
‫أنواع مختلفة من المصابيح الكهربائية‬
‫أنواع مختلفة من المقابس الكهربائية‬


‫أنواع مصابيح اإلضاءة‬
‫فيما يلي عرضا ألنواع المصابيح األكثر شيوعا‬
‫مثال‬ ‫أنواع مصابيح اإلضاءة‬
‫مصابيح التنجستين العادية ‪(Incandescent‬‬

‫)‪Lamps‬‬
‫مصابيح التنجستين الهالوجينية ‪(Tungsten‬‬

‫)‪Halogen Lamps‬‬

‫مصابيح الفلورسنت (‪(Fluorescent Lamps‬‬

‫وتعرف أيضا بمصابيح الزئبق منخفض الضغط‪.‬‬
‫المصابيح المدمجة‪ :‬أو المصباح الحلزوني‬

‫(‪)Compact Fluorescent‬‬
‫مصابيح الصوديوم ذات الضغط العالي )‪(HPS‬‬

‫وتعني ‪.High Pressure Sodium Lamps‬‬
‫مصابيح الصوديوم ذات الضغط المنخفض )‪(SOX‬‬

‫وتعني ‪Low Pressure Sodium Lamps‬‬
‫مصابيح الزئبق ذات الضغط العالي )‪ (HPM‬وتعني‬

‫‪High Pressure Mercury Lamps‬‬
‫مصابيح الهاليد المعدنية ‪.Metal Halide Lamps‬‬

‫مصابيح الـ ‪LED‬‬
‫جدول رقم ‪ :28‬أنواع المصابيح‬
‫المقابس الكهربية "البرايز")‪(Socket Outlets‬‬

‫فيما يلي عرضا ألهم أنواع المقابس الخاصة بدوائر التركيبات الكهربائية‬
‫أنواع المقابس (البرايز) المستخدمة في التطبيقات المختلفة‪:‬‬
‫يوجد أنواع كثيره للمقابس ومن أمثلتها‪:‬‬
‫‪ .1‬المقابس (البرايز) العادية (‪)Normal Sockets‬‬
‫‪ .2‬مقابس (برايز) القوى (‪)Power Sockets‬‬
‫‪ .3‬مقابس (برايز) الطوارئ (‪)Emergency Sockets‬‬
‫‪ .4‬المقابس (البرايز) ثالثية األطوار (‪)Three phase socket‬‬
‫‪ .5‬المقابس (البرايز) الخاصة بالكاميرات (‪)CCTV Sockets‬‬
‫‪ .6‬المقابس (البرايز) الخاصة بالسقف (‪)Celling Sockets‬‬
‫‪ .7‬المقابس (البرايز) الخاصة باألرضية (‪)Floor(box) Sockets‬‬
‫‪ .8‬المقابس (البرايز) المصفوفة (‪)Column Sockets‬‬
‫‪ .9‬المقابس (البرايز) الخاصة باألثاث (‪)Furniture Sockets‬‬
‫‪ .10‬المقابس (البرايز) للحاالت الخاصة (‪)Special Case of sockets‬‬

‫مثال‬ ‫أنواع المقابس‬
‫المقابس (البرايز) العادية‬

‫(‪)Normal Sockets‬‬
‫مقابس (برايز) الطوارئ‬

‫(‪)Emergency Sockets‬‬
‫بريزة مزدوجة ‪Double UPS‬‬

‫‪Socket‬‬
‫المقابس (البرايز) ثالثية األطوار‬

‫(‪)Three phase socket‬‬
‫المقابس (البرايز) الخاصة‬

‫باألرضية ( "‪Floor "box‬‬
‫‪)Sockets‬‬
‫المقابس (البرايز) المصفوفة‬

‫(‪)Column Sockets‬‬
‫جدول رقم ‪ :29‬أنواع المقابس‬


‫‪ .2‬يتم عرض أنواع مختلفة من المصابيح المستخدمة في التركيبات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ .4‬يتم عرض أنواع مختلفة من مقابس (برايز) التركيبات الكهربائية‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫التمييز بين أنواع المصابيح الكهربائية المختلفة‬
‫‪2‬‬
‫واستخدامات كل منهم‪.‬‬
‫التمييز بين أنواع مقابس "برايز" التركيبات‬

‫‪3‬‬
‫الكهربائية المختلفة واستخدامات كل منهم‪.‬‬

‫‪ ‬مجموعة مختلفة من المصابيح الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬التمييز بين األنواع المختلفة ومتى يفضل استخدام كل منهم‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعة مختلفة من مقابس "برايز" التركيبات الكهربائية‪.‬‬

‫دائرة تحكم في لمبة من مكان واحد وبريزة بدون تحكم مع سحب‬

‫األسالك داخل المواسير‬
‫أن يتقن المتدرب‪:‬‬
‫‪ ‬استخدام القصافة وقشارة السلك لتعرية وتقشير العازل ألنواع مختلفة من األسالك‪.‬‬
‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية للتوصيالت األساسية بالمنزل مثل دائرة توصيل بريزة‬
‫بمصدر الكهرباء‪ ،‬دائرة التحكم في لمبة بمفتاح مفرد‪.‬‬
‫‪ ‬عمل التجهيزات الخاصة باألسالك‪.‬‬
‫‪ ‬سحب األسالك داخل المواسير‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل واختبار دائرة تحكم في لمبة من مكان واحد وبريزة بدون تحكم‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫لوح خشب ‪1‬م‬ ‫زرادية عادة بيد معزولة‬
‫سلك نحاس مفرد مصمت ‪1‬مم‪ 2‬ألوان‬ ‫قشارة سلك‬
‫شريط لحام‬ ‫مفك اختبار (‪)Test‬‬
‫مسامير بورمه‪ ،‬كلبس‬ ‫قصافة سلك‬
‫لمبة (بالقاعدة الخاصة بها)‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫عدد ‪ 2‬بوات‬ ‫شاكوش‬
‫مفتاح ‪ +‬علبة مفتاح عادة‬ ‫قلم ومسطرة‬
‫بريزة‬ ‫سوستة سحب أسالك‬


‫الرموز المستخدمة بالتدريب‬
‫الرمز التنفيذي‬ ‫الرمز الخطي‬ ‫االسم‬
‫مصهر (فيوز)‬
‫مصباح‬
‫مقبس أحادي (بريزة)‬
‫بوات (علبة توصيالت)‬
‫مفتاح مفرد‬
‫جدول رقم ‪ :32‬رموز العناصر المستخدمة في التدريب‬

‫‪ .3‬قم باالستعانة بتدريب قطع وتشكيل المواسير البالستيكية لتجميع الشكل التالي من المواسير وعلب‬
‫التوزيع‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :151‬تشكيل وتوصيل مواسير بالستيك للتمديدات الكهربائية‬

‫‪ .4‬قم بقياس وقطع األسالك حسب أطوال المواسير بالشكل السابق‪.‬‬

‫‪ .5‬قم بتقشير (تعرية الغالف الخارجي للسلك) بطول ‪ 3‬سم لكال من الطرفين‪.‬‬
‫‪ .6‬قم بوضع رأس سوستة سحب األسالك في الماسورة البالستيك المراد سحب السلك فيها مثل الشكل‬
‫التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :152‬وضع رأس سوستة سحب السلك في الماسورة البالستيك‬
‫‪ .7‬أدخل أطراف األسالك المراد سحبها في الحلقة الدائرية لسوستة سحب األسالك كما هو مبين في‬
‫الشكل التالي‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :153‬ادخال األسالك في حلقة سوستة سحب األسالك‬
‫‪ .8‬قم بربط األسالك في حلقة السوستة ثم تأكيد الربط بشريط اللحام كما بالشكلين التاليين‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :154‬ربط أطراف األسالك المراد سحبها في حلقة سوستة السحب‬
‫‪ .9‬قم بإدخال السوستة حتى تظهر من الطرف اآلخر للماسورة ثم قم بسحبها حتى يصل السلك إلى‬
‫الطرف اآلخر‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :155‬سحب السلك عن طريق السوستة‬
‫يجب مراعاة أال تكون عملية ربط السلك في حلقة السوستة كبيرة حتى ال تعوق‬
‫سحب السلك في الماسورة‪.‬‬

‫دائرة بريزة بدون تحكم‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :156‬الدائرة الخطية لتوصيل بريزة بمصدر الكهرباء دون تحكم‬
‫شكل رقم ‪ :157‬الدائرة التنفيذية لتوصيل بريزة دون تحكم بمصدر الكهرباء‬
‫‪ .10‬قم بتحديد (توزيع) أماكن مكونات الدائرة على اللوح الخشب‪ ،‬ومن ثم قم بتثبيتها‪.‬‬
‫‪ .11‬قم بقص األطوال المناسبة من األسالك حسب الدائرة التنفيذية وتوزيع المكونات على اللوح‬
‫الخشبي‪ ،‬ثم قم بتثبيتها عليه‪.‬‬
‫‪ .12‬قم بتقشير أطراف األسالك‪ ،‬ثم قم بربطها وتوصيلها بمكونات الدائرة حسب المخطط التنفيذي‬
‫(نقاط توصيل البريزة في هذا التدريب)‪.‬‬

‫‪ .13‬قم بمراجعة التوصيل مع مدربك‪.‬‬

‫‪ .14‬قم بتوصيل مصدر الكهرباء مع مدربك‪.‬‬
‫‪ .15‬اختبر عمل الدائرة عن طريق مفك االختبار (‪ ،)Test‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫دائرة التحكم في لمبة بمفتاح مفرد‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :158‬الدائرة الخطية للتحكم في لمبة عن طريق مفتاح مفرد‬
‫شكل رقم ‪ :159‬الدائرة التنفيذية للتحكم في لمبة عن طريق مفتاح مفرد‬

‫(نقاط توصيل المفتاح واللمبة في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .21‬اختبر عمل الدائرة عن طريق تجربة فتح وغلق المفتاح ومشاهدة التأثير على اللمبة‪ ،‬ثم سجل‬
‫مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫دائرة التحكم في لمبة بمفتاح مفرد وبريزة بدون تحكم‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :160‬الدائرة الخطية للتحكم في لمبة عن طريق مفتاح مفرد وبريزة بدون تحكم‬
‫شكل رقم ‪ :161‬الدائرة التنفيذية للتحكم في لمبة عن طريق مفتاح مفرد وبريزة بدون تحكم‬
‫(نقاط توصيل المفتاح واللمبة والبريزة في هذا التدريب)‪.‬‬


‫‪ .27‬اختبر عمل الدائرة عن طريق تجربة فتح وغلق المفتاح ومشاهدة التأثير على اللمبة‪ ،‬وكذلك اختبر‬
‫البريزة عن طريق مفك االختبار‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يطبق إجراءات السالمة المهنية‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫إتقان استخدام سوستة سحب األسالك‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫يتقن قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫يتقن قطع وتجهيز ووصل األسالك‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫يجيد توصيل دائرة للتحكم في لمبة بمفتاح‬
‫‪5‬‬
‫مفرد‪.‬‬
‫يجيد توصيل دائرة لبريزة بدون تحكم‪.‬‬ ‫‪6‬‬


‫‪ ‬لوح خشبي يحتوي على مواسير بالستيكية بمسارات مختلفة‬
‫‪ ‬قص وتقشير وسحب األسالك في المواسير البالستيكية‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعة األدوات والخامات حسب جدول متطلبات التدريب أعاله‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في لمبة عن طريق مفتاح مفرد وبريزة بدون تحكم‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫دائرة تحكم في نجفه وبريزة بدون تحكم‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية للتوصيالت األساسية بالمنزل مثل دائرة تحكم في نجفة‬
‫وبريزة بدون تحكم‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل واختبار الدائرة‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫عدد ‪ 3‬لمبة (بالقاعدة الخاصة بها)‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫مفتاح ‪ +‬علبة مفتاح عادة‬
‫بريزة‬

‫النجفة عبارة عن مجموعة من اللمبات متصلة على التوازي مع بعضها‪ ،‬وفي بعض األحيان يتم تقسيمها‬
‫لمجموعتين أو أكثر للتحكم بشكل أكبر في شدة اإلضاءة‪ ،‬في هذا التدريب سنعتبر أن النجفة مكونة من‬
‫فرعين (يمثل كل منهما مصباح)‪.‬‬

‫مصباح‬
‫مقبس أحادي (بريزة)‬
‫مفتاح نجفة‬

‫دائرة نجفة مكونة من لمبتين‪:‬‬
‫شكل رقم ‪ :162‬الدائرة الخطية لنجفة مكونة من لمبتين وتحكم عن طريق مفتاح نجفة‬

‫شكل رقم ‪ :163‬الدائرة التنفيذية لنجفة مكونة من لمبتين وتحكم عن طريق مفتاح نجفة‬
‫(نقاط توصيل المفتاح واللمبات في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق فتح وغلق المفتاح ومتابعة تأثير ذلك على اللمبات الثالثة‪ ،‬ثم سجل‬
‫دائرة نجفة مكونة من لمبتين وبريزة بدون تحكم‪:‬‬
‫‪ .9‬قم بتكرار الخطوات السابقة حسب الدائرة الخطية والتنفيذية التالية‪.‬‬
‫شكل رقم ‪ :164‬الدائرة الخطية للتحكم في نجفة مكونة من لمبتين عن طريق مفتاح نجفة وبريزة بدون تحكم‬

‫شكل رقم ‪ :165‬الدائرة التنفيذية للتحكم في نجفة مكونة من لمبتين عن طريق مفتاح نجفة وبريزة بدون تحكم‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يجيد توصيل دائرة للتحكم نجفة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫يجيد توصيل دائرة للتحكم نجفة مع بريزة‬
‫‪5‬‬
‫بدون تحكم‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في نجفة مكونة من لمبتين عن طريق مفتاح نجفة وبريزة بدون تحكم‪ ،‬واختبار‬
‫تشغيلها‪.‬‬

‫دائرة تحكم في جرس من مكان واحد‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية للتوصيالت األساسية بالمنزل مثل دائرة تحكم في جرس‬
‫من مكان واحد‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫جرس ‪ 220‬فولت‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫بوات‬ ‫شاكوش‬
‫مفتاح ضاغط‬


‫جرس‬

‫شكل رقم ‪ :166‬الدائرة الخطية للتحكم في جرس عن طريق مفتاح ضاغط‬

‫شكل رقم ‪ :167‬الدائرة التنفيذية للتحكم في جرس عن طريق مفتاح ضاغط‬
‫(نقاط توصيل المفتاح الضاغط الجرس في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق الضغط على المفتاح ومتابعة تأثير ذلك على الصوت الصادر من‬
‫الجرس‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬

‫يجيد توصيل دائرة للتحكم جرس بمفتاح‬
‫‪4‬‬
‫ضاغط‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في جرس عن طريق مفتاح ضاغط‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫دائرة تحكم في جرس من مكانين‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية لدوائر التركيبات الكهربائية األساسية مثل دائرة تحكم في‬
‫جرس من مكانين‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫عدد ‪ 2‬مفتاح ضاغط‬


‫جرس‬

‫شكل رقم ‪ :168‬الدائرة الخطية للتحكم في جرس من مكانين‬

‫شكل رقم ‪ :169‬الدائرة التنفيذية للتحكم في جرس من مكانين‬
‫(نقاط توصيل المفاتيح الضاغطة والجرس في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق الضغط على أحد المفاتيح ومتابعة تأثير ذلك على الصوت الصادر‬
‫من الجرس وكذلك الضغط على المفتاح الضاغط اآلخر ومتابعة تأثير ذلك على الصوت الصادر‬
‫من الجرس‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬

‫يجيد توصيل دائرة للتحكم في جرس من‬
‫‪4‬‬
‫مكانين‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في جرس من مكانين‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫دائرة مبين أجراس‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية لدوائر التركيبات الكهربائية األساسية مثل دائرة مبين‬
‫األجراس‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫عدد ‪ 4‬مفتاح ضاغط‬
‫مبين أجراس ‪ 220‬فولت (عدد ‪ 4‬أرقام)‬


‫جرس‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫مبين األجراس‬

‫شكل رقم ‪ :170‬الدائرة الخطية لمبين أجراس رباعي‬

‫شكل رقم ‪ :171‬الدائرة التنفيذية لمبين أجراس رباعي‬
‫(نقاط توصيل المفاتيح الضاغطة والجرس ومبين األجراس في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق الضغط على أحد المفاتيح ومتابعة تأثير ذلك على الصوت الصادر‬
‫من الجرس وكذلك مبين األجراس‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يجيد توصيل دائرة مبين األجراس‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في جرس من أربعة أماكن مع مبين أجراس‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫دائرة فاتح باب‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية لدوائر التركيبات الكهربائية األساسية مثل دائرة فاتح باب‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫فاتح باب ‪ 220‬فولت‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫‪ 2‬مفتاح ضاغط‬
‫جرس ‪ 220‬فولت‬


‫فاتح باب‬

‫شكل رقم ‪ :172‬الدائرة الخطية لفاتح باب‬

‫شكل رقم ‪ :173‬الدائرة التنفيذية لفاتح باب‬
‫(نقاط توصيل فاتح الباب ومفتاح ضاغط في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق الضغط على مفتاح الباب ومتابعة تأثير ذلك على إضاءة اللمبة‪ ،‬ثم‬
‫سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يجيد توصيل دائرة فاتح باب‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة فاتح باب‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫توصيل اللمبات الفلورسنت‬

‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية لدوائر التركيبات الكهربائية األساسية مثل دائرة التحكم في‬
‫لمبة فلورسنت عن طريق مفتاح مفرد‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫لمبة فلورسنت مع الخانق وبادئ التشغيل‬
‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫(‪)Starter‬‬
‫مفتاح مفرد عادي‬


‫‪40‬‬ ‫لمبة فلورسنت‬

‫‪W‬‬

‫شكل رقم ‪ :174‬الدائرة الخطية للتحكم في لمبة فلورسنت عن طريق مفتاح مفرد‬

‫شكل رقم ‪ :175‬الدائرة التنفيذية للتحكم في لمبة فلورسنت عن طريق مفتاح مفرد‬
‫(نقاط توصيل اللمبة والخانق والبادئ "‪ "Starter‬والمفتاح المفرد في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق فتح وغلق المفتاح المفرد ومتابعة تأثير ذلك على إضاءة اللمبة‬
‫الفلورسنت‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬
‫يجيد توصيل دائرة التحكم في لمبة فلورسنت‬
‫‪4‬‬
‫عن طريق مفتاح مفرد‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في لمبة فلورسنت عن طريق مفتاح مفرد‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫تحكم في لمبة من مكانين عن طريق مفتاح طرف سلم‬

‫لمبة من مكانين عن طريق مفتاح طرف سلم‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫لمبة بالقاعدة الخاصة بها‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫‪ 2‬مفتاح طرف سلم‬


‫مصباح‬
‫مفتاح طرف سلم‬

‫شكل رقم ‪ :176‬الدائرة الخطية للتحكم في لمبة من مكانين عن طريق مفاتيح طرف سلم‬

‫شكل رقم ‪ :177‬الدائرة التنفيذية للتحكم في لمبة من مكانين عن طريق مفاتيح طرف سلم‬
‫(نقاط توصيل اللمبة ومفتاحي طرف السلم في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق فتح وغلق المفاتيح ومتابعة تأثير ذلك على إضاءة اللمبة‪ ،‬ثم سجل‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬

‫يجيد توصيل دائرة التحكم في لمبة من مكانين‬
‫‪4‬‬
‫عن طريق مفاتيح طرف سلم‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في لمبة من مكانين عن طريق مفاتيح طرف سلم‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫تحكم في لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين‬

‫طرف سلم‬
‫لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين طرف سلم‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫لمبة بالقاعدة الخاصة بها‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫‪ 2‬مفتاح طرف سلم‬
‫مفتاح وسط سلم‬



‫مصباح‬
‫مفتاح طرف سلم‬
‫مفتاح وسط سلم‬

‫شكل رقم ‪ :178‬الدائرة الخطية للتحكم في لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين طرف سلم‬

‫شكل رقم ‪ :179‬الدائرة التنفيذية للتحكم في لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين طرف سلم‬
‫(نقاط توصيل اللمبة ومفتاحي طرف السلم ومفتاح وسط السلم في هذا التدريب)‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق فتح وغلق المفاتيح ومتابعة تأثير ذلك على إضاءة اللمبة‪ ،‬ثم سجل‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬

‫تحقق‬

‫يجيد توصيل دائرة التحكم في لمبة من ثالثة‬
‫أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين‬ ‫‪4‬‬
‫طرف سلم‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل دائرة تحكم في لمبة من ثالثة أماكن عن طريق مفتاح وسط سلم ومفتاحين طرف سلم‪،‬‬
‫واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫توصيل عداد كهربي أحادي الوجه مع دائرة تحكم في لمبة بمفتاح‬

‫مفرد‬
‫‪ ‬قراءة وتفسير الدوائر الخطية والتنفيذية لدوائر التركيبات الكهربائية‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل واختبار دائرة عداد كهربي أحادي الوجه مع تحكم في لمبة بمفتاح مفرد‪.‬‬
‫‪ ‬توصيل واختبار الدوائر‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫لمبة (بالقاعدة الخاصة)‬ ‫مفكات عادة وصليبة بيد معزولة‬
‫عداد كهربائي أحادي الوجه‬


‫مصباح‬
‫‪KWh‬‬ ‫‪KWh‬‬ ‫عداد أحادي الوجه‬

‫~‬ ‫~‬

‫‪ .3‬قم بتحديد (توزيع) أماكن مكونات الدائرة التالية على اللوح الخشب‪ ،‬ومن ثم قم بتثبيتها‪.‬‬

‫شكل رقم ‪ :180‬الدائرة الخطية لتوصيل عداد كهربائي مع دائرة حمل‬
‫شكل رقم ‪ :181‬الدائرة التنفيذية لتوصيل عداد كهربائي مع دائرة حمل‬
‫‪ .5‬قم بتقشير أطراف األسالك‪ ،‬ثم قم بربطها وتوصيلها بمكونات الدائرة حسب المخطط التنفيذي‪.‬‬
‫‪ .8‬اختبر عمل الدائرة عن طريق غلق المفتاح المفرد ومتابعة تأثير ذلك على إضاءة اللمبة والعداد‬
‫الكهربائي‪ ،‬ثم سجل مشاهدتك بخانة المشاهدات‪.‬‬

‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫تحقق‬
‫يجيد توصيل دائرة عداد أحادي الوجه‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ ‬توصيل دائرة عداد أحادي الوجه‪ ،‬واختبار تشغيلها‪.‬‬

‫قائمة المصطلحات العلمية‬
‫المصطلح باللغة اإلنجليزية‬ ‫المصطلح باللغة العربية‬

‫‪AC Circuits‬‬ ‫دوائر التيار المتردد‬
‫‪Active power‬‬ ‫قدرة فعلية‬
‫‪Alternating current‬‬ ‫تيار متردد‬
‫‪Ampere‬‬ ‫أمبير – وحدة قياس شدة التيار‬
‫‪Amplitude‬‬ ‫قيمة قمة الموجة‬
‫جهاز قياس متعدد األغراض لقياس (التيار و‬
‫)‪AVO meter (Ampere, Volt, Ohm‬‬
‫الجهد و المقاومة)‬
‫‪Clamp Meter‬‬ ‫جهاز الكالمب ميتر‬
‫‪Current‬‬ ‫التيار الكهربائي‬
‫‪Cutter‬‬ ‫قاطع‬
‫‪DC Circuits‬‬ ‫دوائر التيار المستمر‬
‫‪Electric Cables‬‬ ‫األسالك الكهربائية‬
‫‪Electric resistance‬‬ ‫مقاومة كهربائية‬
‫‪Energy‬‬ ‫طاقة‬
‫‪Frequency‬‬ ‫تردد‬
‫‪Function Generator‬‬ ‫مولد الموجات الكهربائية‬
‫‪Fuse‬‬ ‫مصهر (فيوز)‬
‫‪Ground‬‬ ‫أرضي‬
‫‪Handle‬‬ ‫مقبض‬
‫‪Hertz‬‬ ‫هرتز – وحدة قياس التردد‬
‫‪Hummer‬‬ ‫مطرقة‬
‫‪Inductor‬‬ ‫ملف كهربائي‬
‫‪Insulated Handles‬‬ ‫القابض المعزولة‬
‫‪Kilowatt‬‬ ‫كليو واط‬
‫‪Lamp‬‬ ‫مصباح‬
‫‪Lighting‬‬ ‫اإلضاءة‬

‫المصطلح باللغة اإلنجليزية‬ ‫المصطلح باللغة العربية‬

‫‪Parallel‬‬ ‫توازي‬
‫‪Phillips Cross Screwdriver‬‬ ‫مفك فيلبس (صليبة)‬
‫‪Plier‬‬ ‫زرادية‬
‫‪Power‬‬ ‫القدرة‬
‫‪Power factor‬‬ ‫معامل القدرة‬
‫‪Screwdriver‬‬ ‫مفك‬
‫‪Series‬‬ ‫توالي‬
‫‪Secondary‬‬ ‫ثانوي‬
‫‪Sinusoidal current‬‬ ‫التيار الجيبي‬
‫‪Switch‬‬ ‫مفتاح‬
‫‪Tester‬‬ ‫جهاز اختبار‬
‫‪Volt‬‬ ‫فولت (وحدة قياس الجهد)‬
‫‪Watt‬‬ ‫واط‬
‫‪Wattmeter‬‬ ‫جهاز قياس الواط‬

‫قائمة المراجع‬
1. BIRD, J. (2013) Electrical Circuit Theory and Technology. Routledge.
2. Giorgio Rizzoni. (2014) Principles and Applications of Electrical
Engineering.
3. Trevor Linsley, (2008), Basic Electrical Installation Work, Level 1
4. Trevor Linsley, (2011), Basic Electrical Installation Work, Level 2
206 YAT Learning Solutions – ‫يات لحلول التعليم‬

-الوحدة 4-التمديدات والتركيبات الكهربائية الأساسية

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

-الوحدة 4-التمديدات والتركيبات الكهربائية الأساسية

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫مهنة الكهرباء الصناعية‬

‫التمديدات والتـركيبات الكهربائية‬

‫العام التدريبـي (‪)2020 / 2019‬‬

‫‪1‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪2‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫فريق التأليف واإلعداد لشركة‬

‫‪3‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫المعارف النظرية للوحدة‬

‫‪4‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪5‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫الباب األول‪ :‬أساسيات ورشة الكهرباء‬

‫‪6‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪ -2‬معنى الكهرباء وتطبيقاتها‬

‫‪7‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪ ‬محطات توليد بالبخار مثل محطة شبرا الخيمة بالقاهرة‬

‫شكل رقم ‪ :1‬مثال لمحطة توليد كهرباء شبرا الخيمة بالقاهرة‬

‫‪ -3‬السالمة واألمان في التعامل مع الكهرباء‬

‫شكل رقم ‪ :2‬صورة لتوضيح تعليمات الصحة والسالمة‬

‫‪8‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪9‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪10‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :3‬اهم العدد واألدوات األساسية المستخدمة‬

‫‪11‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫‪ ‬استخدام أجنة في فك الصواميل‪.‬‬

‫‪ -4‬العدد واألدوات المستخدمة في عمليات التمديدات والتوصيالت الكهربية‬

‫‪12‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :4‬مطرقة مخلبية‬

‫شكل رقم ‪ :5‬مكونات المفك‬

‫شكل رقم ‪ :6‬مفك ذو مقبض بالستيكي‬

‫‪13‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :7‬مفك ذو مقبض خشبي‬

‫شكل رقم ‪ :8‬أشكال مختلفة من رؤوس المفكات‬

‫أنواع المفكات ‪Types of Screwdriver‬‬

‫‪14‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :9‬المفك العادة (المبطط) ‪Slotted Screwdriver‬‬

‫المفك ذو الرأس الصليبة (فيلبس) ‪Phillips Cross Screwdriver‬‬

‫شكل رقم ‪ :10‬مفك براغي فيليبس مع مسمار برأس صليبي‬

‫شريط القياس (‪:)measure Device‬‬

‫‪15‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :12‬شريط لحام‬

‫أنواع الزردية (‪)TYPES OF PLIERS‬‬

‫الزردية العامة ‪ -‬العادية (‪(Plier‬‬

‫‪16‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :14‬الزردية العامة (العادية‪(Plier‬‬

‫الزردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪(Slip-Joint Plier‬‬

‫شكل رقم ‪ :15‬زردية متوازية الفكين ‪ -‬زردية الغراب (‪(Slip-Joint Plier‬‬

‫زردية الزنق المتغيرة )‪(Tongue and Groove Plier‬‬

‫شكل رقم ‪ :16‬زردية اللسان والتجويف ‪Tongue and Groove Plier‬‬

‫زرديات مضخة الماء‪:‬‬

‫‪17‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :17‬زردية مضخات المياه‬

‫زردية زنق قبضة الملزمة (‪)Locking Plier‬‬

‫شكل رقم ‪ :18‬زردية زنق قبضة الملزمة‪Locking Plier‬‬

‫‪18‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :19‬زردية ليننزمان‬

‫زردية طويلة األنف ‪Long Nose Plier‬‬

‫شكل رقم ‪ :20‬زردية طويلة األنف‪Long Nose Plier‬‬

‫شكل رقم ‪ :21‬زردية دائرية‬

‫زردية القطع ‪ -‬القصافة ( ‪(Cutter Plier‬‬

‫‪19‬‬ ‫يات لحلول التعليم – ‪YAT Learning Solutions‬‬

‫شكل رقم ‪ :22‬زردية القطع ‪ -‬القصافة (‪(Cutter Plier‬‬

‫زرديات التليفون والشبكات‪:‬‬

‫شكل رقم ‪ :23‬سلك تليفون‬

‫شكل رقم ‪ :24‬زردية التليفون‬