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2020年四年级华文全年计划
2020年四年级华文全年计划
2020 年四年级华文全年计划
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA CINA KSSR SEMAKAN TAHUN 4
周次 单元 内容标准 学习标准 备注
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解 词义,并能正确地应用词语
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解词义,并能正确地应用词语
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在 文章表达中的效果
单元一: 成长之 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况,有效 1.1.1 进行口语交际,能理解别人的说
旅 地与人沟通,且能针对不明白的事情提出问 话,并敢于说出自己的感受,做到认真聆
题。做到认真聆听,不打岔,态 度文明有礼 听,不打岔,态度大方有礼
第四课:桃园结义
1.3 进行口头表达,具体地讲述和说明事情,做 1.3.1 讲述事情,并说出自己的看法。做
到内容充实,用语准确得体,语句通顺,表达 到叙述清楚,语音正确,话语流畅,语速
清楚,态度恰当,并敢于表现 适当,用语准确,态度大方
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解词义,并能正确地应用词语
2.1 阅读与理解教材,能了解文章的内涵,领
会其教育意义,体验文章表现的情感,在阅读
中发展语感,能感受语言的优美,积累语言材 2.1.1 理解教材,能借助工具书认识教材
料,并了解文章叙述、描写和说 明等表现手 中的 汉字,掌握词语,理解句子、段落、
法,体会阅读的乐趣 篇 章的内容。
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解 词义,并能正确地应用词语
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
4.5.1 使用毛笔仿影名家楷书字帖,做到
坐姿、 执笔、运笔、笔画和笔顺正确,字
的间架结构匀称
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解词义,并能正确地应用词语
5.3.1 通过阅读,认识各类词语
5.5.1 通过阅读,认识各种标点符号,根
据表达的需要,正确地使用标点符号
5.6.1 通过阅读,认识修辞手法,并体会
其在文章表达中的效果
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解词义,并能正确地应用词语
5.3.1 通过阅读,认识各类词语,辨析及
理解词义,并能正确地应用词语
4.1.1 进行语文游戏,以有趣的形式,积
句通顺,养成书面表达的信心和兴趣 累和扩展词汇,操练语音
5.6 通过阅读,认识基本的修辞手法,加深理
解教材内容