國語文基本學習內容 注音符號 評量內涵

基本
學習
內容 內容向度 評量內涵 認知向度
注音
符號
1.認識注音符號。 記憶 ME　理解 CO　批判思考
認念
2.念讀注音符號。 CR

1.認識注音符號的書寫筆畫。 記憶 ME　理解 CO　批判思考

書寫
2.書寫注音符號。 CR

1.拼讀二拼音（聲符＋韻符）。
一
年 2.拼讀結合韻：
級 (1)拼讀「一」開頭的結合韻，共 10 個。
(2)拼讀「ㄨ」開頭的結合韻，共 8 個。
記憶 ME　理解 CO　批判思考
拼音 (3)拼讀「ㄩ」開頭的結合韻，共 4 個。 CR
3.拼讀三拼音（聲符＋結合韻）。
4.聲調練習：
(1)分辨聲調。
(2)配合聲符、韻符、介符，拼讀出聲調。

1.拼讀二拼音、結合韻及三拼音 記憶 ME　理解 CO　批判思考

拼音
2.配合聲調拼讀單字、語詞。 CR
二
年 朗讀與 記憶 ME　理解 CO　批判思考
透過朗讀，表達出文章或故事內容的情意。
級 閱讀 CR
記憶 ME　理解 CO　批判思考
應用 運用注音符號，檢索簡單的字。 CR
1.透過注音符號的輔助，認識字詞音義，
朗讀與 記憶 ME　理解 CO　批判思考
三 增進閱讀理解。
閱讀 CR
年 2.學習歸納整理所閱讀的注音讀物內容。
級 運用注音符號，檢索資料（如：字典、辭 記憶 ME　理解 CO　批判思考
應用 典）。 CR

1
 國語文基本學習內容 字詞 評量內涵

基本
學習 內容
評量內涵 認知向度
內容 向度
字詞

同音字、音近字 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

一 字音
一字多音 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
│
字形辨識 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
六 字形
部首部件辨識（含造字原理） 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
年
級 國字涵義 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
字義
語詞涵義 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

2
 國語文基本學習內容 句子 評量內涵
基本學
習內容 內容向度 評量內涵 認知向度
句子

聽 聽出句子所表達的大概意思 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

一
閱讀 掌握大致句意 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
年
1.照樣寫短語
級 書寫 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.用簡單句表達經驗與所讀
聽 聽出句意 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

1.讀出句子省略的部分
閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
二 2.讀出有明顯錯誤的句子
年 1.仿寫簡單句子
級 2.用簡單句表達經驗與所讀
書寫 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.在句中運用逗號
4.句末運用句號、問號、驚嘆號。
聽 聽岀語氣 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

1.讀出段內文句間的關係　
三 閱讀 2.利用上下文掌握句意 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
年 3.讀出句中語病
級 1.正確使用頓號　　
書寫 2.利用句型寫出完整句子　　 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.寫出合理通順的句子
聽 聽岀語氣和情感 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

1.讀出長句的主要意思　　
閱讀 2.利用上下文句理解句中生詞 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
四
3.檢視句子是否完整
年
1.使用分號串組並列的句子
級
2.使用恰當的連接詞連接句子
書寫 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.辨識有明顯錯誤的句子
4.修改有明顯錯誤的句子
聽 邊聽邊回想所聽的內容 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

1.讀懂難句的意思　　
五 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.讀出句子間的關係
年
1.寫出合邏輯的句子　　
級
書寫 2.檢視句子間連接詞的運用是否恰當 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.選用恰當語句表達意思
聽 邊聽邊歸納重點 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
六
1.讀出句子運用的簡易修辭技巧與作用
年
閱讀 2.讀出段落內句子間的順序 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
級
3.利用上下文句，理解句意

3
 4.讀出段落中的重點句子

1.寫出上下語境完整的句子。
2.觀察事物，寫出有順序、有重點的文句。
書寫 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.正確修正文句的錯誤。
4 .補述主題或事件的細節，使文句具體、生動、豐富。

4
 國語文基本學習內容 篇章 評量內涵
基本學
習內容 內容向度 評量內涵 認知向度
篇章

一 1.讀出文章中的主要角色與事件
年 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.找出篇章中的訊息
級
聆聽 聽懂一段話所表達的主要意思 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
二 1.認識自然段
年 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.理解事件發生的順序（如：先說－再說－後說）
級
寫作 習寫卡片表達對他人的關心與祝福。 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

聆聽 聽懂短篇文章的大概意思 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

三
年 1.理解段落大意
級 閱讀 2.透過上下段落，瞭解文意 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
3.分辨文章中主要與次要內容
聆聽 聽懂短篇文章的主要意思 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

四 1.理解段落間的關係
2.統整意義段的段落大意
年 3.理解標題與文章內容的關係
級 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
4.理解文章的主要內容，並概括全文大意。
5.認識並欣賞文章中修辭（疊字、擬人）的作用

五 聆聽 簡單歸納所聆聽的內容 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR

年 1.理解篇章的結構
級 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.認識並欣賞文章中修辭（譬喻、誇飾）的作用
六 聆聽 掌握重點歸納所聆聽的內容 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
年 1.理解文章主旨
級 閱讀 記憶 ME　理解 CO　批判思考 CR
2.認識並欣賞文章中修辭（引用、設問）的作用