单元十二

标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号，可分为点号和标号。

• 点号表示说话时的停顿和语气，包括句号、问
点号 号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。

• 标号标明词语成句子的性质或作用，包括引号、
标号 括号、破折号、省略号、书名号、间隔号、着
重号、连接号。

名称 符号 用法 例子
用于叙述、说明事情的句末， 1. 青云亭里里外外都是游客。
2. 大家不约而同地注视着屏
句号 。 如：陈述句末尾或语气舒缓的
幕。
祈使句末尾。
3. 请你不要在此大声喧哗。

1. 你决定揭发他
表示疑问语气的停顿，用于疑 们的阴谋吗？
问号 ？ 问句和反问句的末尾。 2. 难道这不算是
贿赂吗？

用于表示感情强烈的句子，
1. 你的嗓音真洪亮啊！
叹号 ！ 如：感叹句、语气强烈的祈使
2. 这真的是你想要的生活！
句、反问句的末尾。

表示句子中间的停顿。

她颤抖着双手，从老师的手中
逗号 ， 接过了试卷。

用来表示句子内部并列词语之 我在整理衣柜时，发现小时候
顿号 、 间的停顿。 穿过的衣服、裤子和帽子。
 用于复句内部并列分句之间的 有些人，只说不做；有些人，
分号 ； 停顿。 只做不说。
1. 用于提示下文。 1. 今天要讨论的主要内容：义
2. 用在“宣布” 卖会的日期和寻找义卖会的
冒号 ： “例如”“想” 赞助商。
“说”等之后， 2. 陈先生激动地说：“是谁说
与引号配合。 我贪污？是谁？”
1. “横眉冷对千夫指，俯首甘
为孺子牛”这两句诗是鲁迅
1. 表示文中引用的话。
引号 “” 先生人格的写照。
2. 表示具有特殊含义的部分。
2. 聪明机智的维崇被同学称为
“诸葛亮”。
标示文中注释的部分或特殊意 4 月 3 日（星期日），是我校
括号 ( ) 义的文字。 的家长日。
1. 我已经十几年没有回过我的
1. 标示文中解释或说明的语 母校——中华中学。
— 句。 2. “你还在犹豫什么啊！—
破折号 2. 表示话题或意思的突然转 —你怎么还不吃啊？”添雄
— 变、声音的延长或事项的列 对丽雯说。
举。 3. “铃——”火警演习的铃
声突然响起。
1. “秦时明月汉时关……”
颖萱坐在秋千上背诵着古
··· 1. 表示文中省略的部分。
诗。
省略号 2. 表示说话断断续续或声音的
··· 2. “我……我……要的只是
延长。
你们的关心啊！”惠华悲痛
地说。

表示书名、刊 《现代汉语词典》是爸爸工作
书名号 《 》 物名、篇名、 时不可缺少的工具书。
歌曲名称等。

1. 用于某些少数民族或外国人 1. 科比·布莱恩特是美国的篮
名中的分界。 球巨星。
间隔号 ·
2. 表示书名与篇名、月份和日 2. “9·16”马来西亚日是我
期的分界。 国公共假期。
标示文中需
特别留意或 请在稿件上清楚写明姓名
．．、班
．
着重号 .
强调的文 级
．、学校
．．。
字。
 用于连接有
联系的事物 1. 北京—吉隆坡的班机将在下
午三时起飞。
连接号 — 名称、数
2. 华文理解试卷的作答时间是
字、时间、
九时—十时十五分。
地点等。