2022年国际中文教育研究课题立项名单

序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

重大课题
1 22YH01A 百年变局下国际中文教育发展动态、趋势研究 北京师范大学 孙邦华

2 22YH02A 天津外国语大学 周和军

新时代中国语言文化国际传播渠道、体系建设与优化研究
3 22YH03A 浙江大学 庞虎

4 22YH04A 基于《等级标准》的语法学习多模态资源库建设与应用 北京语言大学 姜丽萍

5 22YH05A 国际中文教育本土化理论与实践研究 北京语言大学 于小植

6 22YH06A 华南理工大学 刘程
新时代国际中文教育舆论环境研究
7 22YH07A 中国外文局当代中国与世界研究院 于运全

8 22YH08A 国际中文在线教育模式创新与优化研究 北京师范大学 冯丽萍

9 22YH09A 欧洲汉学家及中国研究人才培养现状与未来思路研究 四川大学 刘颖

重点课题
1 22YH01B 俄罗斯大中小学开展中文教育情况研究 复旦大学 赵世锋

2 22YH02B 英国GCSE中文课程与考试研究 厦门大学 郑若玲

3 22YH03B 土耳其国际中文教育在地化发展策略研究 湖北经济学院 吴长青

4 22YH04B 韩国大中小学开展中文教育情况调查研究 北京外国语大学 苗春梅

5 22YH05B 《等级标准》在俄罗斯的对接和应用研究 首都师范大学 马晓辉

6 22YH06B 印度大中小学中文教育情况调查研究 深圳大学 朱璇

7 22YH07B 后疫情时期东南亚华文教育的转型与提升 福州外语外贸学院 林新年

8 22YH08B 非洲孔子学院中方院长跨文化交际胜任力研究 浙江师范大学 徐从辉

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

9 22YH09B 新时代东盟国家国际中文教育舆论环境研究 福建师范大学 许建萍

10 22YH10B 基于能动性的国际中文教师专业发展路径与策略研究 西安交通大学 赵炜

11 22YH11B 美国中小学中文教师准入和培养模式研究 鞍山师范学院 李艳红

12 22YH12B 新时代国际中文教师教育质量评估标准研究 北京语言大学 郭睿

13 22YH13B 马来西亚国际汉语教师身份发展多案例研究 潍坊医学院 王志强

14 22YH14B 多语环境下东非共同体中文教育研究 重庆师范大学 曾广煜

《国际中文教育中文水平等级标准》与《面向世界的语言学习标准》相结合的
15 22YH15B 河北大学 冯军伟
美国中文教学课程标准与评价研究
16 22YH16B 基于新标准的汉语语篇教学模式创新研究及其应用 华中师范大学 万莹

17 22YH17B 基于语料库的来华本科留学生汉语学术写作研究 北京外国语大学 杨旭

18 22YH18B 基于案例分析的“语”“文”研究 中国海洋大学 邢军

19 22YH19B 俄罗斯本土汉语教学法研究 江苏海洋大学 刘娟

20 22YH20B 俄罗斯中小学生线上中文教学模式创新性研究 山东师范大学 史洁

21 22YH21B 中亚国际中文教学实践研究：模式、方法及路径 兰州大学 张建芳

22 22YH22B 本土中文学习者汉语习得能力的认知实证研究 北京语言大学 陆灵犀

23 22YH23B 基于产出导向的本土中文学习者自主学习能力评价及路径优化研究 渤海大学 张守波

24 22YH24B 国际中文教材数字出版效果评价体系构建研究 北京语言大学 王壮

25 22YH25B 百年来马来西亚新加坡中文教材的分野及其对国际中文教育的启示 暨南大学 杨万兵

26 22YH26B 国际中文教育志愿者管理模式研究 四川外国语大学 张幼斌

27 22YH27B 中老合作“中文+铁路技能”人才培养模式研究 昆明铁道职业技术学院 李瑞林

28 22YH28B 面向东盟的“中文+职业技能”教育模式研究 南宁师范大学 刘振平

29 22YH29B “中文+”目标导向的“建筑汉语”教材研发及课程体系建设研究 山东大学 张艳华

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30 22YH30B “中文+职业教育”融合发展机理研究 天津大学 杜修平

31 22YH31B 面向西班牙语使用者的高级翻译人才（汉西互译）培养模式研究 北京语言大学 陈金梅

32 22YH32B 高端汉俄互译人才培养模式及实施策略研究 北京航空航天大学 王悦

33 22YH33B 基于大数据的“一带一路”沿线国家中文教育需求与政策应用研究 扬州大学 何山华

34 22YH34B GMS五国中文教育市场供给效能实证分析与优化策略研究 广西大学 李小红

35 22YH35B 基于职场调查的商务中文需求及教学优化研究 山东大学 刘颖

36 22YH36B 近代来华新教汉语教学语法资料整理与研究 华东师范大学 马国彦

37 22YH37B 基于百余种统计指标的汉语中介语句法复杂度发展研究 华侨大学 郝瑜鑫

38 22YH38B 面向国际中文教育的汉语语气与情态研究 北京语言大学 强星娜

39 22YH39B 基于小句复合体理论的汉语中介语语段习得分析 北京外国语大学 熊文新

40 22YH40B 面向国际中文教育的汉字教学部件系统研究 华中师范大学 曲抒浩

41 22YH41B 对外汉语常用句式的“记忆—构式”教学创新研究 浙江科技学院 胡云晚

42 22YH42B 韩、缅汉语学习者与汉语母语者普通话声调感知范畴实验对比研究 云南师范大学 张鹏

43 22YH43B 不同母语背景学习者的汉语韵律感知发展格局 南开大学 温宝莹

44 22YH44B 基于《国际中文教育水平等级标准》的汉语构式及构式习得研究 华中师范大学 罗耀华

45 22YH45B 汉语二语学习者的转述话语及转述能力发展研究 曲阜师范大学 张金圈

46 22YH46B 国际传播视域下中文教师国际传播能力建设路径研究 福建师范大学 汪敏锋

47 22YH47B 孔子学院“讲好中国故事”的民间叙事研究 江苏师范大学 孙龙存

48 22YH48B 全息论视角下国际中文教育在线教学研究 北京语言大学 郑艳群

49 22YH49B 元宇宙场景下国际中文语音教育研究 北京语言大学 解焱陆

50 22YH50B 国际中文读写智能导学系统设计与应用 北京语言大学 徐娟

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

51 22YH51B 数字技术赋能国际中文教育高质量发展路径优化研究 长春大学 王玉英

52 22YH52B 人机协同下医学中文智能教育平台研究 华侨大学 王华珍

53 22YH53B 国际中文教育服务“留学中国”品牌传播的路径研究 东华大学 陈李红

54 22YH54B 华人传承语认同影响因素的实证研究 西北师范大学 王晶

55 22YH55B 世界主要语言文化推广机构线上教学的实践与启示 南京晓庄学院 方小兵

56 22YH56B 世界主要语言文化推广机构在中亚的语言传播研究 上海外国语大学 杨波

57 22YH57B 基于《参考框架》的国情短视频资源建设及其创新传播研究 中国传媒大学 范慧琴

58 22YH58B 新标准视域下国际中文词汇学习资源的数字化、可视化建设 人民教育出版社 施歌

基于《国际中文教育中文水平等级标准》的拓展阅读资源智能生成系统
59 22YH59B 华侨大学 潘夏星
开发与研究
一般课题
1 22YH01C “互联网+教育”背景下国际中文教师信息素养的评估框架及培养策略研究 南开大学 王帅

2 22YH02C 法国中小学国际班中文教育发展研究 天津师范大学 杨薇

3 22YH03C 非洲中小学中文教学大纲现状调查研究 浙江师范大学 刘岩

4 22YH04C 后疫情时代巴西国际中文教育发展研究 西南科技大学 何霖俐

5 22YH05C 越南中文教育现状调查及发展模式研究 鲁东大学 王宜广

6 22YH06C 瑞典中文教学现状调查研究 云南大学 李晓露

7 22YH07C 东南非三国《国际中文教育中文水平等级标准》应用情况调查与融入机制研究 渤海大学 李一飞

8 22YH08C 后疫情时代蒙古国中文教育现状与可持续发展研究 长江师范学院 潘英典

9 22YH09C 新形势下中美语言文化交流的现状、动因与发展研究 北京语言大学 林迎娟

10 22YH10C 中国语言文化国际传播能力建设研究 山东师范大学 尹弢

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11 22YH11C 网络媒体话语国际中文教师身份的修辞构建 曲阜师范大学 王文娟

12 22YH12C 国际中文教师情绪劳动研究 山东大学 韩佶颖

13 22YH13C 新加坡华文教师准入与培养模式研究 大理大学 彭小娟

14 22YH14C 新形势下国际中文教师能力评价指标体系构建及培养策略研究 北京邮电大学 刘旭

15 22YH15C 南亚本土中文教师人才培养模式研究 重庆师范大学 余波

16 22YH16C 日本本土中文教师培养模式与优化路径研究 辽宁大学 赵春秋

17 22YH17C 泰国中小学教师准入制度下中文教师职前培养模式研究 北京联合大学 申莉

18 22YH18C 面向国际中文教育的非洲四国跨境语言政策研究 南京工业大学 汪欣欣

19 22YH19C 阿联酋多语教育政策下的中文教学现状与发展研究 华东师范大学 贾昊

20 22YH20C 德语区中文教育体系对服务中欧文明伙伴关系的功能及路径研究 中央民族大学 余烁

21 22YH21C 英语国家学习者汉语二语发展机制及教学模式研究 华南理工大学 杨梅

22 22YH22C 基于“学伴用随”机理的汉语二语词汇教学模式研究 广东外语外贸大学 陈勇

23 22YH23C 基于《标准》面向越南初级汉语学习者的“线上+本土线下”教学模式研究 南宁师范大学 张寒冰

24 22YH24C “互联网+”背景下基于网络教学平台的国际中文教育混合式学习研究 青岛工程职业学院 高桥

25 22YH25C 泰国汉语学习者文化适应策略与中介文化行为系统研究 天津师范大学 董月凯

26 22YH26C 基于汉韩文字互鉴的对韩汉语教学研究 安徽师范大学 王涛

27 22YH27C 类型学视野下对俄汉语语法教学的语别化策略研究 黑龙江大学 董丽梅

28 22YH28C 美国公私立中小学国际中文教学模式研究 湖北大学 魏雪梅

29 22YH29C 国际中文教育线上教学满意度评价指标构建与影响因素分析 北京外国语大学 吴思娜

30 22YH30C 疫情下高校国际中文教师在线教学实践性知识研究 首都师范大学 魏戈

31 22YH31C 台湾地区华语教育研究 福建师范大学 贺建涛

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

32 22YH32C 国际中文在线教育跨区域情感分析与比较 烟台大学 李燕燕

33 22YH33C 基于互动仪式链理论的线上国际中文教学多模态互动研究 黄冈师范学院 詹红娟

34 22YH34C 美国中文在线教学质量影响因素及提升对策研究 四川大学 李韵

35 22YH35C 基于联通主义学习论的中文在线教学优化对策研究 哈尔滨工业大学（深圳） 张莹

36 22YH36C 在线汉语综合课深度语境建构与互动模式探究 首都师范大学 郝锐

37 22YH37C 本土中文学习者线上学习能力评价体系的实证研究 东北师范大学 付博

38 22YH38C 国际中文教育背景下的俄罗斯汉语教材编纂史研究 江苏大学 王丽媛

39 22YH39C 基于数据库的综合汉语教材中文化呈现历时发展研究 中国石油大学（北京） 许有胜

40 22YH40C 中文水平考试HSK与中亚、俄罗斯对外语言考试标准国际应用比较研究 新疆大学 黄冬梅

41 22YH41C 《国际中文教育中文水平等级标准》的效度及其验证研究 浙江师范大学 江洪波

42 22YH42C 泰国高校近五年中文及相关专业毕业生就业状况调查研究 云南大学 赵文英

43 22YH43C 老挝中文及相关专业毕业生就业状况调查研究 苏州大学 陶家骏

44 22YH44C 中文及相关专业来华留学毕业生就业状况调查研究及启示 大连外国语大学 刘鑫

45 22YH45C 中文及相关专业非洲来华留学生的职业选择与优化策略研究 华东师范大学 徐雯

46 22YH46C “一带一路”背景下面向东盟的“中文+跨境电商”人才培养模式创新研究 西南民族大学 石琳

47 22YH47C 中医中文教学应用国际中文教育标准研究 南京中医药大学 周延松

48 22YH48C 面向中亚国家的“中文+职业教育”产学研用融合发展研究 新疆师范大学 王静

49 22YH49C 越南“中文+职业教育”的作用机理及实现路径研究 广西师范大学 孟凡璧

50 22YH50C “一带一路”背景下“中文+电商物流”职业技能培训体系融合发展研究 长春职业技术学院 王玥

51 22YH51C 高职院校“中文+职业技能”短期线上培训实施策略研究 北京经济管理职业学院 彭彧华

52 22YH52C “中文+职业教育”融合发展的理论与实践研究 北京工业职业技术学院 葛东雷

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

53 22YH53C 特色类高校“中文+职业教育”订单式人才培养路径研究 山东财经大学 齐瑞霞

54 22YH54C 泰国“中文+职业教育”发展现状调查与案例分析 上海大学 杨文波

55 22YH55C RCEP框架下“中文+职业教育”融合发展：多元行为体的参与互动 吉林师范大学 赫天姣

56 22YH56C 东南亚“中文+职业素养”国际中文人才培养创新模式研究 湖南师范大学 蔡颂

57 22YH57C 基于需求调查的来华留学生“中文+就业”教育产品供给研究 北京工业大学 李怡

58 22YH58C “中文+职业技能”教材配套数字化教学资源建设探索与实践 山东理工职业学院 田硕

59 22YH59C “中文+职业技能”背景下商务汉语词汇等级构建 江苏海事职业技术学院 王海燕

60 22YH60C 新文科视域下中韩互译高端人才培养模式研究 大连外国语大学 徐智

61 22YH61C 非洲法语国家本土中法口译人才协同培养模式研究 渤海大学 张俊秀

62 22YH62C 在线汉语教育机构Lingo Ace、51kid、“中文路”市场运行模式研究 渤海大学 朱红

63 22YH63C 国际中文在线自主学习平台的市场化发展路径研究 赣南师范大学 刘家秀

64 22YH64C 南美地区中文教育需求分析与供给模式研究 华侨大学 洪桂治

65 22YH65C RCEP框架下的经贸领域中文人才需求量化研究 浙江师范大学 曾晨刚

66 22YH66C 缅甸汉语传播与中缅经济合作相关性研究 云南师范大学 雷向阳

67 22YH67C 笔顺学习对汉语二语学习者汉字习得的作用：行为和眼动证据 天津师范大学 于秒

68 22YH68C 基于《新标准》的现代汉语虚词功能层级划分及虚词知识库建设 鲁东大学 王雪燕

69 22YH69C 语言对比视域下汉语常用特殊句式习得层级研究 沈阳师范大学 屠爱萍

70 22YH70C 面向国际中文教育的句式隐性偏误研究 上海师范大学 谭晓平

71 22YH71C 英语母语者汉语语篇衔接习得与分级教学研究 湖南师范大学 曾丽娟

72 22YH72C 《国际中文教育中文水平等级标准》词汇大纲研究及启示 武汉大学 翟颖华

73 22YH73C 面向国际中文教育的易混量词教学研究 浙江工商大学 孙鹏飞

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

74 22YH74C 面向教学的韩国留学生汉语中介语句式内部类型多样性研究 南京信息工程大学 徐开妍

75 22YH75C 语言类型学视角下汉语动结式二语习得研究 延边大学 崔玉花

76 22YH76C 国际中文教育中的汉语话题句构式与习得研究 云南师范大学 费惠彬

77 22YH77C 韩国学生汉语口语语篇并列类关系标记的习得研究 华南理工大学 梁珊珊

78 22YH78C 面向国际中文教育的虚词性高频搭配研究 广东外语外贸大学 王凤兰

79 22YH79C 国际中文教育视域下谓词性宾语句构式认知及教学策略研究 临沂大学 苗守艳

80 22YH80C 面向国际中文教育的话语标记习得难度评定及应用研究 浙江理工大学 施仁娟

81 22YH81C 续写在医学汉语词汇习得中的应用研究 暨南大学 徐富平

82 22YH82C 动态系统理论视阈下柬语母语者汉语书面语质量研究 暨南大学 张欢

83 22YH83C 基于对比分析和习得实证研究的汉语三字组合难度等级探究 北京语言大学 赵果

84 22YH84C 基于语流信息的汉语声调示意图构建研究 南开大学 东孝拓

85 22YH85C 欧盟及主要成员国语言国际传播政策及启示研究 中国地质大学（武汉） 张地珂

86 22YH86C 中、日、韩在泰国语言文化推广策略比较研究 云南师范大学 姚月燕

87 22YH87C 马来西亚华人社团推进当地华文教育机制与模式研究 江西理工大学 杨婷

第 8 页，共 15 页
序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

88 22YH88C 代际对比视角下印尼华人社区中华文化传承模式与路径研究 北京华文学院 王琳

89 22YH89C 中华文化海外传播多模态话语建构与融媒体传播策略研究 首都体育学院 赵卓伦

90 22YH90C 初级汉语口语技能课智慧教学模式研究 北京语言大学 蔡建永

91 22YH91C 脑科学在智能中文声调培训系统中的应用研究 西安交通大学 程冰

92 22YH92C 教育人工智能辅助中文学习的策略研究 西南大学 韩继宁

93 22YH93C 元宇宙给国际中文教育带来的挑战、发展机遇及应用前景 中国传媒大学 贾佳

94 22YH94C 移动阅读对中文学习者阅读心理及阅读效果影响的脑电研究 上海大学 刘婷婷

95 22YH95C 基于融媒体的留学生传媒汉语课程建设研究 中国传媒大学 任前方

96 22YH96C “国际中文日”品牌设计与传播策略研究 大连大学 张鹏

97 22YH97C 日本冲绳地区中文教育的历史传承与现状启示研究 上海师范大学 吴留营

98 22YH98C 国际中文教育视域下泰北“云南人”华语传承调查及影响研究 云南师范大学 刘娟娟

99 22YH99C 华人传承语在国际中文教育中的作用研究 上海第二工业大学 孙艳

100 22YH100C 中日语言传播机构的东南亚实践研究 暨南大学 周英

101 22YH101C 阿拉伯语语言文化推广机构运作研究 上海外国语大学 孔令涛

102 22YH102C 世界主要语言文化推广机构在特立尼达和多巴哥运作实践案例研究 黄冈师范学院 何敏

103 22YH103C 《国际中文教育中文水平等级标准》初等词汇语用信息库开发与供给研究 烟台理工学院 李蕴

104 22YH104C 基于“中国概况”的数字化教学资源与课程建设研究 山东大学 赵跃

基于《国际中文教育中文水平等级标准》的汉语二语文本阅读难度分级体系构
105 22YH105C 鲁东大学 程勇
建与应用研究
106 22YH106C “立体中国”中文阅读教材资源数字化研发与供给研究 天津师范大学 高航

107 22YH107C 海南师范大学 李杰玲

世界主要语言配合支持他国国民教育体系经验比较研究
108 22YH108C 华北理工大学 刘东彪

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

青年课题
1 22YH01D 太平洋岛国主要国家的语言政策对中文教育的影响研究 聊城大学 姜艳艳

2 22YH02D 韩国本土中文教师专业发展现状与策略研究 山东大学 董雪

3 22YH03D 华人社区变迁背景下老挝中小学中文教育情况调查研究 黔南民族师范学院 陈彬彬

4 22YH04D 日本高校汉语学习者的中国文化认同研究 北京航空航天大学 陈璀

5 22YH05D 荷兰中文教育的本土化建设研究 东北财经大学 张博

6 22YH06D 阿拉伯国家国民教育体系中外语教学现状及中文教学前景 吉林大学 金梅

7 22YH07D 亚美尼亚中学中文教育综合调研 大连外国语大学 安然

8 22YH08D 鉴思中华经典对外传播论述拓展汉语国际传播路径研究 湖南外国语职业学院 丁蕾

9 22YH09D 基于数据库的东南亚中文教育交流活动研究 中国石油大学（北京） 曾小燕

10 22YH10D 中国文化国际传播研究 浙江外国语学院 谢莉

11 22YH11D 提升中国故事面向东盟主流媒体传播能力研究 西安石油大学 崔烨

12 22YH12D 新形势下粤港澳大湾区中外语言文化交流的机遇、挑战与展望研究 广州大学 王苗

13 22YH13D 以色列中国学与中文教育现状及发展对策研究 华北水利水电大学 高亢

14 22YH14D 蒙古国本土中文教师培养机制与创新研究 徐州工程学院 米婷婷

15 22YH15D 喀麦隆本土中文教师培养体系研究 浙江师范大学 沈索超

16 22YH16D 多模态话语视域下国际中文教育教材建设研究 西北师范大学 付文莉

17 22YH17D 多语环境下法语区国际中文教育发展研究 聊城大学 刘婷婷

18 22YH18D 疫情背景下线上汉语学习者的自主性变化及对策研究 山东师范大学 盛蕾

19 22YH19D 布隆迪中文在线教学现状、问题及优化对策研究 渤海大学 尚超

20 22YH20D 菲律宾国民教育体系中的中文课程与少儿中文能力关系研究 福建师范大学 谢婧怡

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

21 22YH21D 预科中文学习者线上学习能力评价体系研究——以“文科专业汉语课”为例 上海财经大学 东文娟

22 22YH22D 日语母语本土中文学习者学习能力评价及路径优化研究 渤海大学 郝卓

23 22YH23D 汉语口语自动评分系统及国别化在线训练工具模型构建研究 南京传媒学院 王子衿

24 22YH24D 日本国际中文教育资料中的中华元素与表述文本研究 贵州大学 刘岩

25 22YH25D 尼日利亚中文专业培养成效与毕业生去向研究 厦门大学 李林平

26 22YH26D 新冠疫情背景下韩国中文专业毕业生就业状况调查研究 黄冈师范学院 张会梅

27 22YH27D 联合培养模式下泰国中文专业毕业生职业胜任力研究 广西外国语学院 温秋敏

28 22YH28D 澜湄国家汉语国际教育专业留学生硕士就业状况调查研究 云南师范大学 常数

29 22YH29D 东南亚汉语国际教育专业国际学生就业状况调查 云南师范大学 曹锐

30 22YH30D 印度尼西亚中文及相关专业毕业生就业状况调查研究 大连外国语大学 李艳艳

31 22YH31D 俄罗斯中文及相关专业毕业生就业状况调查研究 洛阳理工学院 吴莲莲

32 22YH32D 几内亚本土汉语学习者就业情况调查及影响因素研究 临沂大学 高玉娇

33 22YH33D 组织变革背景下的国际中文教育志愿者管理研究 首都师范大学 杨斯喻

34 22YH34D 国际中文教师媒介素养评估研究 大连外国语大学 李锡纯

35 22YH35D 国际中文教育志愿者文化传播胜任力评估体系的构建研究 山东大学 薛琳

36 22YH36D “中文+农业”科教视野下的农业词库研究 华南农业大学 罗琭昕

37 22YH37D 需求分析视角下MBBS留学生医学汉语教材功能项目研究 徐州医科大学 陈佳宜

38 22YH38D 基于“话题—功能—构式”的中医汉语教材语料库建设与应用研究 辽宁中医药大学 郭力铭

39 22YH39D 白俄罗斯“中文+物流”融合培养模式研究 大连理工大学 王嘉天

基于“中文+职业技能”教育导向的高职船舶类数字化课程资源
40 22YH40D 武汉船舶职业技术学院 高文茜
建设与应用研究

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

41 22YH41D 基于逆向性设计的医学汉语课程研究 西安交通大学 周程程

42 22YH42D 产出导向型职业中文在线教学模式创建研究 安徽师范大学 许迎春

新时代澜湄国家命运共同体构建视阈下的“汉语+职业技能”国际学生
43 22YH43D 云南师范大学 谢文婷
人才培养实证研究
44 22YH44D 基于CBI理论的理工类专业汉语教学研究 天津大学 李晶

45 22YH45D “工匠精神”视域下向高职院校东南亚留学生“讲好中国故事”案例选编研究 云南国土资源职业学院 高薇

46 22YH46D 非洲孔子学院“中文+职业技能”教育模式创新研究 天津职业技术师范大学 崔蓬克

47 22YH47D 巴西戈亚斯联邦大学中医孔子学院“中文+中医药”发展模式研究 天津外国语大学 田诗园

48 22YH48D “一带一路”法律中文教学的需求分析与课程体系建设 中国政法大学 李晓东

49 22YH49D 日本语言服务型中文翻译人才培养现状及路径探究 北京第二外国语学院 段静宜

50 22YH50D 中外社会力量参与海外中文教育市场典型案例研究 黄冈师范学院 李芳芳

51 22YH51D 新时期来华留学汉语教育“市场化”发展路径研究 大连海事大学 程雨婷

52 22YH52D 俄罗斯汉语教育市场供求实证分析与对策研究 北京航空航天大学 刘奕如

53 22YH53D 基于IPA分析中资市场对塞内加尔本土翻译人才满意度的实证研究 辽宁大学 陈羿竹

54 22YH54D 面向汉语二语习得的语言控制认知模型构建研究 北京师范大学 陈路遥

55 22YH55D 基于构式群的汉语动词拷贝构式习得和教学实证研究 西南大学 司卫国

56 22YH56D 后疫情时代留学生国际中文在线习得成效研究 北京航空航天大学 王毓琦

57 22YH57D 特征重组视角下汉语疑问词习得研究 天津师范大学 侯建东

58 22YH58D 越南大学生汉语回指习得研究 重庆交通大学 何洪霞

59 22YH59D 语言输入的频率分布对汉语紧缩构式二语习得的影响 上海海洋大学 蔡莉

60 22YH60D 留学生汉语信息结构韵律习得研究 浙江师范大学 张夏夏

61 22YH61D 日韩学习者汉语元音感知权重研究 南方科技大学 朱文汇

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

62 22YH62D 面向国际中文教育的汉语经历范畴研究 浙江外国语学院 景高娃

63 22YH63D 全球华语视域下的澳门“国语”声调系统研究 长沙理工大学 王荟惠

64 22YH64D 面向国际中文教育的近义主观限量构式比较研究 长春大学 郭若祺

65 22YH65D 面向国际中文教育的多义复合词研究 燕山大学 张舒

66 22YH66D 多模态互动视角下汉语叹词教学研究 首都师范大学 陈天琦

67 22YH67D 融合语言、科技、人文的普通话声调习得与教学模式研究 南京师范大学 李贤卓

68 22YH68D CSL写作教学中教师和学习者对同伴反馈信念和态度的跟踪调查研究 上海健康医学院 王利娜

69 22YH69D 基于大数据的动词句法知识体系构建及习得机制研究 天津师范大学 石高峰

70 22YH70D 汉语学习者的运动事件习得与概念迁移研究 山东科技大学 刘杰

71 22YH71D 世界主要国家语言国际传播政策法规研究 教育部语言文字应用研究所 张振达

72 22YH72D 全球视阈下中文国际传播的法律保障制度研究 浙江外国语学院 龚中航

73 22YH73D 跨文化视域下国际中文教育中的中国文化传播研究 河北经贸大学 张金哲

74 22YH74D 脱欧时代英国推动英语国际传播的政策与法律保障体系研究 西安交通大学 张知倞

75 22YH75D 学术性民间组织参与中国文化国际传播的行动路径研究 太原理工大学 夏楠

76 22YH76D 大数据驱动的国际中文教育数字资源精准推荐研究 山东大学 徐唱

77 22YH77D 虚拟现实（VR）技术在国际中文教育中的应用前景研究 浙江外国语学院 米南

78 22YH78D 基于多模态理论的在线国际中文教师“超语”实践研究与数据库建设 武汉大学 童珮茹

79 22YH79D 基于虚拟现实技术的国际中文在线教学模式研究 吉林师范大学 陈薇

80 22YH80D 对外汉语线上课堂互动话语的IRF结构研究 华中师范大学 张杜娟

81 22YH81D 基于TPACK理论的国际中文教师数字教学能力研究 潍坊医学院 刘婷婷

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

82 22YH82D 基于线上团组的“汉语桥”品牌传播创新研究 大连外国语大学 刘明阳

83 22YH83D 印尼华语传承与国际中文教育互动研究 广州大学 王文豪

84 22YH84D 中亚东干人语言传承对中文国际传播的启示研究 新疆师范大学 闫丽

85 22YH85D 世界主要语言文化推广机构运作经验及个案研究 南京大学 孙小春

86 22YH86D 国际中文教育数字化资源生态系统构建研究 西南科技大学 许欢

87 22YH87D 融媒体中医汉语学习词典设计研究 天津中医药大学 金沛沛

88 22YH88D 国际中文教育汉字教学案例库建设与研究 重庆交通大学 周寅

89 22YH89D 面向国际中文教育的学术汉语语料库研制及应用 四川外国语大学 周璐

学科重点
1 22YH01FB 汉语国际教育硕士教研能力一体化培养模式改革与实践 江西师范大学 吴慧

2 22YH02FB 国际中文教育专业博士协同共享培养模式构建 广州大学 禤健聪

3 22YH03FB 职前国际中文教师全球胜任力指标体系构建研究 华北理工大学 李晓东

4 22YH04FB 来华留学国际中文教育少林文化课程建设分层模式研究 河南大学 刘绣华

5 22YH05FB 西语国家本土化中文教育案例研究及案例库建设 南昌大学 徐采霞

学科一般
1 22YH01FC 国际中文教育专业学位研究生全球胜任力指标体系构建与评估研究 复旦大学 杨蓉蓉

2 22YH02FC 区域国别文化课程设计与教材建设研究 天津大学 张潆文

3 22YH03FC 西医汉语教学话题大纲研制 暨南大学 刘丽宁

4 22YH04FC 老挝中文教育发展典型案例及其对发展中国家的启示研究 昆明理工大学 潘玉华

5 22YH05FC 欧洲中文课堂教学案例研究及案例库建设 北京外国语大学 季薇

6 22YH06FC 喀麦隆中文教育本土化研究 浙江师范大学 吴强

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序号 立项号 课题题目 申请单位 负责人

7 22YH07FC 欧洲本土化中国文化教学与传播案例整理及研究 北京外国语大学 黎敏

学科青年
1 22YH01FD 国际中文教育专业学位研究生智能素养评估体系构建与提升路径研究 西南大学 陈晨

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