前言

高中《文言文應試練習》系列叢書共五冊，全書根據課程發展議會編寫的《中
國語文科建議學習重點（2007）》及其與香港考試及評核局聯合編訂之《中國語文課
程及評估指引（中四至中六）》撰寫，內容詳盡完備，由淺入深，旨在讓同學逐步掌
握理解文言文篇章的要訣，並得到全面的應試訓練，以加強應對文言文閱讀理解考
題的能力。

本系列叢書為中學文憑試中國語文科參考教材，每冊均由「基本文言文知識及
技巧」、「文本」、「練習」及「答案」四部分組成。

基本文言文知識及技巧： 歸納六大文言知識重點，配合不同例子，讓同學溫
故知新。

文本： 篇章取材廣泛，包括諸子百家、史籍、遊記等，上起先秦兩漢之世，
下迄清末。同學完成練習時，能賞閱各朝文章，若再細讀答案冊所附
載的語文知識，將能對不同題材、不同時代的文言文認識更深。

練習： 每冊皆有十餘篇練習，而練習之內容及題型均參照文憑試試卷、練習
卷及樣本試卷精心編訂，貼近公開試考問模式，有助同學適應考試形
式。

答案： 詳盡解答所有題目，兼附文本之譯文、相關文化及語文知識供老師及
同學參閱，讓同學能全面掌握各練習的內容，並從中吸取更多古詩文
及中國文化知識。

為同學提供實用、優質、合時的練習及參考書素為本社之宗旨，期望各位老師、
家長、同學不吝指正，令本系列叢書的內容更臻完善。

潘惠婷
黃澤榕
劉雅文
 目錄

頁數
考材 答題簿 答案

基本文言文知識與技巧（一） 1

練習一 《 戰 國 策 ． 魏 策 》、
8 1 1
《孟子．梁惠王上》

練習二 《 瀛 涯 勝 覽 ． 啞 魯 國 》、
《 瀛 涯 勝 覽 ． 那 孤 兒 國 》、 10 7 6
《瀛涯勝覽．黎代國》

練習三 《 遜 志 齋 集 ． 指 喻 》、
12 15 12
《養晦堂文詩集．習慣說》

練習四 〈 義 丐 〉、
14 23 18
《史記．游俠列傳》

練習五 《 雜 說 四 ． 馬 說 》、
16 29 25
〈右溪記〉

練習六 《 呂 氏 春 秋 ． 去 私 》、
18 35 31
《論語．子路》

練習七 《 郁 離 子 ． 良 桐 》、
《 豁 意 軒 錄 聞 》、 20 43 37
《尹文子．大道上》

練習八 《 閱 微 草 堂 筆 記 》、
22 51 43
《搜神記》

練習九 《 郁 離 子 ． 枸 櫞 》、
24 59 49
《水經注》

練習十 〈 瀧 岡 阡 表 〉、
26 65 55
〈陳情表〉

練 習 十 一 《 晏 子 春 秋 ． 內 篇 ． 雜 下 》、
28 73 61
《孟子．離婁上》

練 習 十 二 《 柳 河 東 集 ． 永 某 氏 之 鼠 》、
30 79 68
《柳河東集．蝜蝂傳》
 成績記錄表

分數 百分比

練習一 (日 期 : ) %
35

練習二 (日 期 : ) %
39

練習三 (日 期 : ) %
36

練習四 (日 期 : ) %
34

練習五 (日 期 : ) %
35

練習六 (日 期 : ) %
35

練習七 (日 期 : ) %
38

練習八 (日 期 : ) %
35

練習九 (日 期 : ) %
37

練習十 (日 期 : ) %
35

練習十一 (日 期 : ) %
37

練習十二 (日 期 : ) %
37

平均 %
 基本文言文知識與技巧（一）

文言，是以古代漢語為基礎的書面語，以文言寫成的文章便是文言文。閱
讀文言文時，若單靠憑空臆測，讀者多不能瞭解通篇的內容。即使文言和現代
漢 語 同 樣 是 漢 語，但 兩 者 的 用 字、字 義、語 法、語 序 等 也 不 盡 相 同。本 節 之 撰 ，
旨在輯錄部分閱讀文言文的知識和技巧，讓同學先重溫相關知識，再完成各篇
應試練習。

文 言 文 的 最 大 特 色 是「 言 簡 意 賅 」
，文 章 的 篇 幅 與 所 表 達 的 意 思 往 往 不 成 正
比。同時，文言和現代漢語的語法不盡相同，令同學難以準確地瞭解文言文的
內容，所以要讀通文言文，必須從文字及語法方面着手，掌握基本的文言詞彙
及語法後，閱讀文言文自然無往不利。

不過，學習文言詞彙及語法也有先後次序。因文字是構成文言文的基本單
位，故必先由文字着手，學懂文言詞彙，繼而掌握文言語法，方能準確瞭解文
言文的內容。

文言文的詞語包括實詞和虛詞兩大類：

（一） 實詞包括名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞等；

（二） 虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、歎詞等。

現歸納六項較常見且與字詞相關的文言知識與技巧：

DSE-CH LANG 1 - RK 1
DSE
中國語文
卷一
考材

練習七
HONG KONG JOINT-US PRESS LIMITED
香 港 中 學 文 憑 模 擬 考 試

中國語文 試卷一

閱讀能力考材

考生須知

（一） 「閱讀能力考材」為本試卷之設問依據，考生須根據文章內容回答試題。

（二） 為 便 於 設 題 ，「 閱 讀 能 力 考 材 」 的 文 章 或 經 過 刪 改 。

（三） 考 試 完 結 後 ， 考 生 不 必 交 回 「 閱 讀 能 力 考 材 」。

© Hong Kong Joint-Us Press Limited 考試完結前切勿

保留版權 翻印必究 把試卷攜離試場

DSE-CH LANG 1 – RM 20
 第九篇

工之僑得良桐焉，斫而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也，獻之
太常①。使國工視之，曰：「弗古。」還之。工之僑以歸，謀諸漆工，作斷紋焉；又謀
諸篆工，作古窾焉。匣而埋諸土，期年出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金。
獻諸朝，樂官傳視，皆曰：「希世之珍也。」工之僑聞之嘆曰：「悲哉世也！豈獨一琴
哉？莫不然矣。而不早圖之，其與亡矣。」遂去，入于宕冥之山，不知其所終。

劉基《郁離子．良桐》

第十篇

浙江衢州某村王老媼者，貧無所賴，臨溪結草廬而居。日為人洗衣，藉以糊口。
溪邊有巨石一方，每搗衣於上，既歷年歲，石遂光潤可鑒。

忽有江西大賈過其地，願以千金購之。媼嘉訝兼集，知必有異，因請益無厭。賈
曰：
「囊中資不敷，俟我至余杭更益千金，重來交易耳。」訂期而別。媼思寶物而慢藏，
未免誨盜，乃倩人運石於床下，守護惟僅。

至期，賈匆匆至村，急詢石所在。媼告以故，賈頓足不已，連呼可惜，曰：「我前
日在數里外望見村有寶氣，蹤跡至此，識石中有活兔一，能吸日精月華，係希世珍，
是以不靳重值。今來此地，正怪寶氣已散，孰意為爾閉置幽室，三光莫睹，兔必餓死
矣！」媼猶未深信，賈立召石工剖之，果得小玉兔，大如鼠，潔白無比。媼始神喪色
沮，自恨福薄，以兔贈賈，賈仍予百金，俾作終老之資焉。

金宗楚《豁意軒錄聞》節錄

【註釋】

① 太常︰太常寺的主管官員。

－ 完 －

DSE-CH LANG 1 – RM 21
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中國語文
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卷一
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練習七
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香 港 中 學 文 憑 模 擬 考 試
考生編號

中國語文 試卷一
閱讀能力
試題答題簿
三十分鐘完卷

考生須知

(一) 宣布開考後，考生須首先在第 1 頁的適當

位置填寫考生編號，並在適當位置貼上電
腦條碼。

(二) 本試卷根據「閱讀能力考材」設問。

(三) 所有問題均須作答，考生必須根據有關文
章回答問題。

(四) 各 題答案必須 在本試題答 題簿指定位 置

書寫，邊界以外的文字，將不予評閱。漏
答或錯答者，該題將不獲任何分數。

(五) 本卷文字題宜用原子筆作答。為便於修正
答案，多項選擇題應以鉛筆作答。

(六) 考生可按需要索取額外的補充答題紙。每
一張紙均須填寫考生編號、填畫試題編號
方格、貼上電腦條碼，並用繩繫於本答題
簿內。

(七) 試場主任宣布考試終結後，考生不會獲得
額 外時間貼上 電腦條碼及 填畫試題編 號
方格。

© Hong Kong Joint-Us Press Limited

保留版權 翻印必究

DSE-CH LANG 1 43
 本頁為判斷題和多項選擇題的作答示例，考生應細閱有關內容。

下 文 摘 錄 自 《 輶 軒 使 者 絕 代 語 釋 別 國 方 言 》：

黨、曉、哲，知也。楚謂之黨，或曰曉，齊宋之間謂之哲。

一、判斷題作答示例

請判斷下列陳述，選出正確答案，並塗滿與答案相應的圓圈；每題限選一個答
案，多選者 0 分。
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
無從
試 根 據《 輶 軒 使 者 絕 代 語 釋 別 國 方 言 》的 內 容 判 斷 下 列 各 題 ： 正確 錯誤 判斷

① 「 黨 」、「 曉 」、「 哲 」 均 有 「 知 」 的 意 思 。 ● ○ ○
② 楚 國 謂 「 黨 」、「 曉 」 為 「 哲 」。 ○ ● ○
③ 燕 國 謂 「 黨 」、「 哲 」 為 「 曉 」。 ○ ○ ●

二、多項選擇題作答示例

請 選 出 正 確 答 案，並 塗 滿 與 答 案 相 應 的 圓 圈；每 題 限 選 一 個 答 案，多 選 者 0 分 。

齊、宋多用哪一個字表達「知」的意思？（2 分）

A 黨。 A B C D
B 曉。 ○ ○ ● ○
C 哲。
D 智。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 44
 請在此貼上電腦條碼

第九篇 及 第十篇

1. 試 解 釋 以 下 文 句 中 的 粗 體 字 ， 並 把 答 案 寫 在 橫 線 上 。（ 6 分 ）

① 期年出之。 期年：

② 抱以適市。 適：

③ 豈獨一琴哉。 獨：

④ 忽有江西大賈過其地。 賈：
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
⑤ 媼嘉訝兼集。 嘉：

⑥ 是以不靳重值。 靳：

2. 試 根 據 文 意 ， 把 以 下 文 句 譯 為 白 話 文 。（ 6 分 ）

① 貴人過而見之，易之以百金。獻諸朝。

② 以兔贈賈，賈仍予百金。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 45
 3. 根 據 第 九 篇 ， 工 之 僑 的 琴 ：（ 2 分 ）

A 樂聲不佳。 A B C D
B 樂聲本來不佳，經調和後變佳。 ○ ○ ○ ○
C 是古琴。
D 不是古琴。

4. 人 們 對 工 之 僑 之 琴 的 態 度 前 後 不 同 ， 這 反 映 ：（ 2 分 ）

A 人們喜愛美麗的外表。 A B C D
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
B 人們盲目喜歡古物。 ○ ○ ○ ○
C 人們認為後天努力比先天優勢更重要。
D 人們重視琴的主人是否富有。

5. 第十篇中，老媼為何要另訂日期把大石賣給大賈？（2 分）

A 大石是老媼的心頭好，她捨不得賣掉，需 A B C D
要時間考慮。 ○ ○ ○ ○
B 大 賈 要 求 老 媼 把 玉 兔 養 胖，他 才 回 來 購 買 。
C 老媼不斷抬高價錢，大賈沒有帶備足夠金
錢。
D 大石過重，大賈需要找其他人協助搬走大
石。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 46
 6. 為什麼老媼與大賈的交易最後不成功？（2 分）

A 大賈為騙子。 A B C D
B 老媼不誠實，私藏玉兔。 ○ ○ ○ ○
C 大 賈 想 買 的 是 石 內 的 玉 兔，但 玉 兔 卻 死 了 。
D 大賈發現大石有毒，內裏的玉兔為妖怪。

7. 根據第十篇，為什麼玉兔最終死亡？（2 分）
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
8. 綜 合 二 文 ， 工 之 僑 的 琴 和 老 媼 的 大 石 有 什 麼 相 似 之 處 ？ 試 簡 述 之 。（ 4 分 ）

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 47
 9. 細閱以下資料，然後回答問題：

宣王如 1 射，說人之謂己能用強也，其實所用不過三石，以示左
右，左 右 皆 引 試 之，中 闕 而 止，皆 曰：
「 不 下 九 石，非 大 王 孰 能 用 是 ？ 」
宣王悅之。然則宣王用不過三石，而終身自以為九石。三石，實也；
九石，名也。宣王悅其名而喪其實。

《尹文子．大道上》節錄
【註釋】
1
如 ： 應 為 「 好 」。
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
① 宣王的弓有多重？（2 分）

A 三石或以下。 A B C D
B 三石以上。 ○ ○ ○ ○
C 九石。
D 九石以上。

② 文 中 提 及「 宣 王 悅 之 」
，作 者 對 此 有 何 看 法 ？ 試 引 原 文 並 加 以 說 明。
（2
分）

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 48
 ③ 上文提及了名實問題，若說第九篇中，工之僑之琴在兩次獻琴時皆非
名 實 相 副 ， 可 如 何 解 釋 ？ 試 說 明 之 。（ 4 分 ）
寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
④ 綜合三文，三文帶出了什麼共同道理？（4 分）

－ 試 卷 完 －

寫 於 邊 界 以 外 的 答 案，將 不 予 評 閱 。
DSE-CH LANG 1 49
 練習七

建議答案：
（其他答案，若與建議答案意思相同，亦可酌量給分。）

1. 考核重點：辨識文言字詞。

① 一年（1 分）
② 去 / 前往（1 分）
③ 只是（1 分）
④ 商人（1 分）
⑤ 歡喜 / 快樂（1 分）
⑥ 吝嗇（1 分）

附加知識

古漢語詞彙常有一字多義的情況。同學宜按文章內容，寫出恰當解釋。
如「靳」字包含了多種意思，同學須小心判斷，多加注意。

套在馬胸部的皮革【名詞】
例 子 ：「 吾 從 子 ， 如 驂 之 靳 。 」（《 左 傳 ． 定 公 九 年 》）

姓氏【名詞】
例 子 ：「 靳 黃重曰 ：『 人 有 言 ， 挈 瓶 之 知 ， 不 失 守 器 。 』」（《 戰 國 策 ． 趙 策 》）

吝嗇【動詞】
例 子 ：「 悔 不 小 靳 ， 可 至 千 萬 。 」（《 後 漢 書 ． 崔 石 傳 》）

嘲弄、戲弄【動詞】
例 子 ：「 宋 人 請 之 ， 宋 公 靳 之 。 」（《 左 傳 ． 莊 公 十 一 年 》）

依據《豁意軒錄聞》節錄一文，商人知道石頭中有一隻活兔，是稀世珍寶，
故不會介意價錢的高低，也希望可以購買。因此，題⑥「是以不靳重值」的
「 靳 」， 應 解 釋 為 「 吝 嗇 」。

2. 考核重點：掌握常見文言句式的語譯方法。

① （ 一 個 ） 達 官 貴 人 （ 0.5 分 ） 經 過 看 到 它 / 琴 ，（ 0.5 分 ）
用 一 百 金 買 了 它 ，（ 1 分 ）
奉 獻 它 給 朝 廷 / 在 朝 廷 上 奉 獻 它 / 把 它 奉 獻 給 朝 廷 。（ 1 分 ）

② （ 老 媼 ）（ 1 分 ） 將 兔 子 （ 0.5 分 ） 贈 送 給 商 人 ，（ 0.5 分 ）
商 人 仍 然 （ 0.5 分 ） 給 （ 她 ） 一 百 金 。（ 0.5 分 ）

DSE-CH LANG 1 – ANS 37

 注意事項

古漢語常有省略指涉對象的情況。同學在語譯文言句子時，切勿忘記在適當
的地方補上指涉對象，使答案更為清晰明確。

如 「 以 兔 贈 賈 ， 賈 仍 予 百 金 」：

語譯句子後，全句成了「將兔子贈送給商人，商人仍然給予一百金。」

上述的語譯，便會衍生下列兩個問題：
 誰將兔子贈送給商人？
 商人仍然給予誰一百金？

所以，同學要依據前文後理，找回上述兩者的對象。

然 後 補 上 明 確 的 指 涉 對 象 「 老 婦 」 或 「 婦 人 」， 以 使 文 句 完 整 。

3. 考核重點：理解文章內容。

D（ 2 分 ）
答案解釋：
從 「 金 聲 而 玉 應 」 可 知 該 琴 聲 音 優 美 ， 故 答 案 不 是 A； 該 琴 雖 被 加 工 成 古 琴 的
模 樣，卻 不 是 被 調 整 音 色，故 答 案 不 是 B；國 工 說 琴「 弗 古 」，可 見 該 琴 並 非 古
琴 ， 故 答 案 不 是 C， 而 是 D。

4. 考核重點：理解文章內容。

B（ 2 分 ）
答案解釋：
人 們 在 工 之 僑 第 一 次 獻 琴 時 嫌 棄 琴 「 弗 古 」， 拒 絕 接 受 它 ； 第 二 次 獻 琴 時 ， 工
之 僑 為 琴 加 工，弄 了 古 舊 的 款 式，人 們 便 稱 許 它 是 好 琴。可 見 人 們 對 琴 的 態 度 ，
會 視 乎 其 古 舊 與 否 而 有 所 不 同 。 因 此 ， 答 案 是 B。

5. 考核重點：理解文章內容。

C（ 2 分 ）
答案解釋：
第 二 段 指 出 老 媼「 請 益 無 厭 」，可 見 她 不 斷 抬 高 大 石 的 價 錢 ； 於 是 大 賈 言 ：「 囊
中資不敷，俟我至余杭更益千金，重來交易耳（錢袋中金錢不足，待我到余杭
再 添 一 千 金 ， 再 來 交 易 吧 ）。 」 反 映 大 賈 未 有 帶 備 足 夠 金 錢 ， 他 們 遂 「 訂 期 而
別 」。 因 此 ， 答 案 是 C。

DSE-CH LANG 1 – ANS 38

6. 考核重點：理解文章內容。

C（ 2 分 ）
答案解釋：
第 三 段 大 賈 言 「 識 石 中 有 活 兔 一 … … 是 以 不 靳 重 值 」， 可 見 他 購 買 大 石 的 目 的
是 想 得 到 石 中 玉 兔 ； 其 後 大 賈 言 「 兔 必 餓 死 矣 」， 當 他 們 剖 開 大 石 發 現 玉 兔 ，
老 媼 「 自 恨 福 薄 」， 可 見 玉 兔 果 真 餓 死 。 因 此 ， 答 案 是 C。

7. 考核重點：歸納文章重點。

據 大 賈 所 言 ， 玉 兔 吸 取 日 月 精 華 維 持 生 命 。（ 1 分 ）
老 媼 將 大 石 藏 於 床 下，玉 兔 如 被 幽 禁，無 法 吸 取 日 月 精 華，（ 1 分 ）因 此 餓 死 。

8. 考核重點：歸納文章重點。

兩 者 均 是 珍 奇 寶 物 ，（ 1 分 ）
工 之 僑 的 琴 「 金 聲 而 玉 應 」，「 為 天 下 之 美 」， 是 一 部 好 琴 ；（ 0.5 分 ） 老 媼 的 大
石 內 藏 能 吸 取 日 月 精 華 的 玉 兔 ， 是 「 希 世 珍 」；（ 0.5 分 ）
但 兩 者 起 初 同 樣 被 埋 沒 / 不 被 欣 賞 ，（ 1 分 ）
工 之 僑 的 琴 因 為 不 是 古 物 而 被 人 嫌 棄 ；（ 0.5 分 ）老 媼 則 一 直 以 為 大 石 是 普 通 石
頭 ， 用 它 來 洗 衣 服 。（ 0.5 分 ）

 評分準則：

歸納二者的相似之處，各 1 分。

分 別 從 二 文 中 舉 出 適 當 的 例 子 ， 各 0.5 分 。

9. ① 考核重點：理解文章內容。

A（ 2 分 ）
答案解釋：
「其實所用不過三石」 、「 三 石、實 也 」可 見 他 的 弓 實 際 重 量 為 三 石 或 以 下；
「 不 下 九 石 」 只 是 近 臣 對 宣 王 聲 稱 的 重 量， 並 非 實 際 重 量。 因 此， 答案 是
A。

② 考核重點：理解作者觀點。

作 者 認 為「 宣 王 悅 其 名 而 喪 其 實 」 ，
（ 0.5 分 ）即 宣 王 為 虛 名 而 感 到 快 樂，
（ 0.5
分 ） 並 不 知 道 真 實 狀 況 ，（ 0.5 分 ） 終 身 受 到 蒙 蔽 。（ 0.5 分 ）

DSE-CH LANG 1 – ANS 39

 ③ 考核重點：歸納文章重點。

第 一 次 獻 琴 時， 工 之 僑 的 琴 實 為 美 物， 卻 因 不 是 古 物 而 不 被 重 視。可 見 其
名 與 實 不 成 正 比 。（ 2 分 ）
第二次獻琴時，其琴因為外表古舊而被視為古琴，但實際上此琴並不古
老 。 可 見 其 名 不 副 實 。（ 2 分 ）

注意事項

有關名實的問題，同學可先了解「名」與「實」分別是甚麼：
 「名」是指名稱、形式。
 「實」是指內容。

題 目 中 提 到「 名 實 相 副 」就 是 指 當 中 的 名 稱 與 內 容 一 致，以 名 舉 實，並不
是徒有虛名。

工 之 僑 之 琴 就 是 「 名 不 副 實 」， 以 其 第 二 次 獻 琴 為 例 ， 其 琴 因 外 表 古 舊 而
被視為古琴，但其實際上其並非古琴，可見，其名與實並不相符。

④ 考核重點：綜合、分析及比較文章內容。

三 篇 均 說 明 事 物 的 表 面 無 法 反 映 現 實 。（ 1 分 ）
第九篇中，工之僑的琴表面上雖非古琴，卻不代表它不如古物 /
被 誤 當 古 琴 ， 實 際 上 卻 非 古 琴 ；（ 1 分 ）
第 十 篇 中 的 大 石 實 藏 有 玉 兔，是 稀 世 奇 珍，卻 被 老 媼 視 為 普 通 石 頭（ 1 分 ）
；
上 文 中 宣 王 的 弓 重 量 實 為 三 石，他 卻 因 左 右 之 言 誤 當 它 為 九 石。可 見 表 面
與 現 實 往 往 存 在 差 距 （ 1 分 ）。

 評分準則：

歸納三文帶出的共同道理，1 分。

分述三文的例子如何帶出此道理，各 1 分。

注意事項

這 題 題 目 之 重 點 字 眼 為 「 共 同 」， 故 同 學 所 指 出 的 道 理 必 須 涉 及 三 文 。 作
答步驟如下：
 首 先，寫 出 三 文 所 帶 出 的 共 同 道 理：說 明 事 物 的 表 面 無 法 反 映 事 實 。
 然 後，利 用 三 篇 原 文 的 例 子，逐 一 說 明 此 道 理，例 如 第 九 篇 中，工 之
僑的琴實際不是古琴，卻被人誤當古琴。

說 明 的 道 理 必 須 能 同 時 涵 蓋 三 篇 文 章 方 符 合 問 題 要 求，假 如 在 答 案 中 僅 指
出 三 篇 文 章 各 自 帶 出 的 道 理（ 如 第 九 篇 勸 導 人 們 不 應 盲 目 復 古，第 十 篇 告
誡 人 們 不 應 貪 心 ）， 便 不 能 取 得 分 數 。

DSE-CH LANG 1 – ANS 40

譯文：

劉 基 《 郁 離 子 ． 良 桐 》：

工 之 僑 得 到 良 佳 的 桐 木，砍（ 它 ）然 後 造 了（ 一 部 ）琴，裝 上 弦 線 來 彈 奏 它， （聲
音 美 妙 如 ）金 玉 之 聲。（ 工 之 僑 ）自 己 覺 得（ 這 琴 ）是 世 界 上 最 好 的，獻 琴 給 太 常 ；
（ 太 常 ）派 樂 師 來 看 它，（ 樂 師 ）說：「 不 古 舊。」 （ 把 琴 ）還 給 工 之 僑。工 之 僑 拿 回
去 ， 與 油 漆 工 商 議 ，（ 在 琴 上 ） 製 造 斷 裂 的 紋 ； 又 與 雕 刻 工 商 量 ，（ 在 琴 上 ） 刻 上 古
舊 款 式 （ 的 雕 刻 圖 案 ）。（ 然 後 他 ） 把 （ 琴 ） 放 在 匣 子 裏 並 埋 在 泥 土 內 ， 一 年 後 ， 掘
它 出 來，抱 着 它 到 市 集 去。（ 一 個 ）達 官 貴 人 經 過 看 到 了 琴，用 一 百 兩 黃 金 買 了 它 。
獻 它 給 朝 廷，樂 官（ 把 琴 ）傳 遞 觀 看，都 說：「 是 稀 有 的 珍 寶。」工 之 僑 聽 見 了 這 件
事，感 歎 地 說： 「 這 世 界 真 可 悲 啊 ！ 何 止 只 是 一 部 琴 呢 ？ 沒 有 事 情 不 是 如 此 啊。若 不
早 點 作 打 算 ， 便 要 與 （ 這 世 界 一 同 ） 滅 亡 了 。 」 於 是 （ 他 ） 離 開 ， 進 入 宕 冥 一 帶的
山，不知道他到哪裏去。

金宗楚《豁意軒錄聞》節錄：

浙 江 衢 州 某 （ 條 ） 村 （ 有 一 位 ） 姓 王 的 老 婦 ， 貧 窮 又 沒 有 東 西 可 以 依 賴 ， 在溪
邊 紮 了 草 屋 來 居 住 。 日 間 為 人 們 洗 衣 服 ， 用 來 維 持 生 活 。 溪 水 旁 邊 有 一 塊 巨 大 的石
頭 ，（ 老 婦 ） 時 常 在 上 面 捶 擊 衣 服 ， 已 經 歷 了 多 年 ， 石 頭 於 是 變 得 光 亮 潤 澤 。

突 然 有 （ 一 個 ） 江 西 的 大 商 人 經 過 那 地 方 ， 願 意 用 一 千 兩 黃 金 購 買 大 石 。 老婦
歡 樂 與 驚 訝 之 情 交 集，知 道 一 定 有 不 尋 常 之 處，所 以 不 斷 請 求 增 加（ 金 額 ） ，沒 有（ 感
到 ）滿 足。商 人 說： 「（ 我 ）錢 袋 中 金 錢 不 足，待 我 到 余 杭 再 添 一 千 金，再 來 交 易 吧。」
（ 他 們 ） 約 定 了 日 期 便 告 別 。 老 婦 心 想 寶 物 若 收 藏 不 慎 ， 難 免 招 來 賊 人 ， 於 是 請人
搬運石頭在床下，小心看守保護。

到 了 約 定 日 期 ， 商 人 急 急 趕 到 村 子 ， 急 忙 詢 問 石 頭 在 哪 裏 。 老 婦 告 訴 他 原 因，
商 人 不 停 跺 腳，連 連 大 叫 可 惜，說： 「 我 前 天 在 幾 里 以 外 看 到 村 子 有 寶 物 的 氣 息，跟
着 到 了 這 裏 ， 知 道 石 頭 中 有 一 （ 隻 ） 活 兔 ， 能 吸 取 日 月 精 華 ， 是 稀 有 珍 寶 ， 因 此不
吝 嗇 昂 貴 價 錢 。 現 在 來 到 這 裏 ， 正 驚 訝 寶 氣 已 經 消 散 ， 怎 料 到 （ 玉 兔 ） 被 你 禁 於暗
房 ， 日 、 月 、 星 的 光 也 看 不 到 ， 兔 子 一 定 餓 死 了 ！ 」 老 婦 仍 然 不 完 全 相 信 ， 商 人立
即 召 喚 石 工 剖 開 石 頭 ， 果 然 獲 得 （ 一 隻 ） 小 玉 兔 ， 像 老 鼠 般 大 ， 極 為 潔 白 。 老 婦這
才 神 色 沮 喪 ， 怨 恨 自 己 福 氣 淺 薄 ， 將 兔 子 送 給 商 人 ， 商 人 仍 然 給 （ 她 ） 一 百 金 ，給
她作為養老的金錢。

《尹文子．大道上》節錄：

宣 王 喜 歡 射 箭 ， 喜 歡 別 人 說 自 己 能 夠 使 用 重 弓 。 他 實 際 用 的 弓 （ 重 量 ） 只 是三
石。（ 宣 王 把 弓 ）展 示 給 左 右 侍 臣，左 右 侍 臣 都 嘗 試 拉 開 它，拉 到 一 半 便 停 止，都 說 ：
「（ 這 弓 的 重 量 ）不 會 少 於 九 石，除 大 王 外 誰 能 用 到 它 呢 ？ 」宣 王 為 此 很 高 興。然 而
宣 王 用 的 （ 弓 ） 只 是 三 石 ， 卻 永 遠 自 以 為 是 九 石 。 三 石 ， 是 事 實 ； 九 石 ， 是 虛 名。
宣王為虛名而快樂，卻失去了真實。

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相關小知識：

劉基
 字伯溫，又稱郁離子。
 元末明初著名的政治家、軍事家、文學家。
 學識廣博，能文能武，上知天文，下知地理。
 著 有 《 郁 離 子 》。

金宗楚
 清代人。
 著 有 《 豁 意 軒 錄 聞 》。

尹文子
 戰國時齊國人。
 著名哲學家，與宋鈃齊名。
 著 有 《 尹 文 子 》， 上 篇 內 容 為 形 名 論 ， 下 篇 內 容 為 治 國 之 道 。
 善於說理。

元代的復古思想
 元 代 由 蒙 古 人 建 立，積 極 推 行 漢 化： 「 近 取 金 宋，遠 法 漢 唐。」
（ 宋 濂《 元 史 》）
 美術上有崇古之風。
 趙 孟 頫 ：「 作 畫 貴 有 古 意 ， 若 無 古 意 ， 雖 工 無 益 。 」

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