《古詩兩首》

工作紙

《燕詩》白居易

一. 語譯練習

屋樑 （梁）上有雌雄兩隻燕子， 輕快地 （翩翩）飛翔。含著泥土（銜

泥）在兩椽之間結巢，並在巢內 孵育 （生）四隻小燕。四隻小燕日夜 成長

（長），吱吱地叫著 討取食物 （索食）。青蟲不容易捕捉，但 小燕子 （黃

口）總是吃不飽。這對燕子的嘴和爪雖然快要 破損 （敝），但仍不顧 精神和

肉體 （心力）上的疲倦。 片刻 （須臾）就來回十多次，仍恐巢中的燕子飢餓。

辛苦勞碌了 （辛勤）三十多天，母燕消瘦了，但 雛燕 （雛）則一天比一天

肥胖起來。這對燕子又喃喃地教小燕子 說話 （言語），還一個一個地為他們

洗刷羽毛 （刷毛衣）。終於等到了一天，小燕子的 翅膀長成 （羽翼成），兩

隻燕子便 引領著雛燕學習飛上 （引上）庭院的樹枝。雛燕 舉翅高飛 （舉

翅），隨著風 四處飛去 （四散飛），頭也不回。兩隻燕子在空中不停鳴叫，

但 叫得連聲音都發不出 （聲盡）也叫不回小燕子；牠們只好回到空巢裏面，

整夜 啁啾地悲鳴 （啁啾）。

燕子呀燕子，你們不要悲傷，你應當反過來想一想。當你們還是小燕子，

你們也曾經遠走高飛、背離父母。當時父母是怎樣地思念你們，今天你們應該體

驗到了。

《古詩兩首》筆記 1
二. 寫作手法

1 修辭手法：

1.1 擬聲詞：摹擬聲音的詞。《燕詩》所用的擬聲詞有 喃喃、啁啾

1.2 疊字：將同一個字重疊的手法。《燕詩》所運用的疊字有 翩翩、孜孜、

　　　喃喃、一一、燕燕

1.3 借代：運用與事物密切相關的東西來代表該事物。《燕詩》所運用的借

代有 黃口

1.4 呼告：在文中章，對並不存在於眼前的人或事物直接呼喚，並說起話

來的手法。《燕詩》的第 二段運用了呼告手法，假設燕子聽得

　　　懂自己的話，並對牠們發出直接的教訓。

2 詠物說理：借歌詠某一種事物，來說明道理。《燕詩》運用了詠物說理的手

法 透過描寫雙燕辛勤勞苦地哺育雛燕，而雛燕長成後背離父母

　　　　　　　，以說明人們不應忘卻父母養育之恩的道理。

《古從軍行》李頎

一. 文體知識

1 邊塞詩：極盛於唐代的一種詩歌。這種詩歌以邊塞為題材，多寫軍旅生活、

邊塞風光、戰爭的艱苦和戰士思鄉的心情。部份作品流露出厭戰的思想，亦

表達了對統治者窮兵黷武及將帥無能的不滿。

2 樂府：本是漢代收集民歌的政府機構，後來人們將這個機構所收集的詩歌

也稱為樂府，於是樂府便成為詩歌的一種體裁。這種詩歌題材廣泛，多寫民

間生活，風格平白質樸。

《古詩兩首》筆記 2
二. 語譯練習

白天士兵 登上山頭 （登山）觀望烽火，傍晚 牽馬匹到交河飲水 （飲馬傍

交河）。在一片灰暗的風沙中，只有營中刁斗的聲音和幽怨的琵琶聲相應和。

（野營），萬里之內沒有任何城鎮，只有籠罩著整個大漠， 下個不停的大雪

（雨雪紛紛）。夜夜飛過的雁兒都會發出哀鳴，土生土長的胡人也會 抵不住這

裏的艱苦 ，兩眼淚珠橫流。聽說玉門關 還被封鎖著 （猶被遮），軍士只有拼

著性命 跟著戰車向前衝去 （逐輕車）。每年都有 戰死者的遺骸 （戰骨）埋在

邊疆荒原的土裏，但犧牲了這麼多人的性命，換來的只是 葡萄的種子運送到漢

皇室 （蒲桃入漢家）。

三. 寫作技巧

1 修辭手法：

1.1 對偶：兩句字數相同、結構相同、詞性相對、意義相關的句子。《古從

　　　軍行》所運用的對偶有 「白日發山望烽火，黃昏飲馬傍交河」；

　　　「行人刁斗風沙暗，公主琵琶幽怨多」。

1.2 疊字： 紛紛、夜夜、雙雙、年年

1.3 借代： 交河

2 借古諷今：借記述或評論古代的事件，來諷刺或批評當前的事。本文 運

　　　　　　　用了漢武帝的史事來諷喻唐代的統治者。作者利用這種手法是因

　　　　　　　為他生於唐代，即使對統治者的征戰不滿，也不能公然譴責，

　　　　　　　觸犯忌諱，所以要用「借古諷今」的方法來曉喻統治者停止戰爭

《古詩兩首》筆記 3
　　　　　　　
作品欣賞

《慈烏夜啼》
白居易
慈烏失其母，啞啞 1 吐哀音；晝夜不飛去，經年守故林 2。夜
夜夜半啼，聞者為沾襟 3；聲中如告訴，未盡反哺心 4。百鳥 5
豈無母？爾獨哀怨深！應是母慈重，使爾悲不任 6。
昔有吳起 7 者，母歿喪不臨。嗟哉斯徒輩 8，其心不如禽！慈
烏復慈烏，鳥中之曾參 9。

註譯：
1 啞啞：象聲詞，音鴉。形容慈烏的叫聲。
2 經年守故林：經年，常年，終年。故林，舊時所棲息的樹林。
3 沾襟：眼淚沾濕了衣襟。
4 未盡反哺心：沒有盡到奉養父母的心意。反哺，兒女得到父母哺育，長大後侍奉和照顧父母
哺，音步。
5 悲不任：非常哀傷的意思。
6 吳起：戰國時衛國的名將和軍事學家，他是曾子的學生。相傳他母親逝世時，他不回去奔
喪，被人視為不孝。
7 嗟哉斯徒輩：嗟哉，表示感歎的語氣。斯徒輩，此等人。斯：此，這。
8 曾參：即曾子，春秋末魯國人，孔子的弟子，事親至孝。

《出塞》1
王昌齡 2
秦時明月漢時關 3，萬里長征人未還。
但使龍城 4 飛將 5 在，不教胡馬渡陰山。

註譯：
1 《出塞》：屬漢樂府。王昌齡所作本有兩首，這是其中之一。
2 王昌齡：唐代詩人，長於邊塞詩。
3 關：關塞。
4 龍城：漢代時匈奴大會祭天處。漢將衛青曾大破匈奴於龍城。
5 飛將：指漢代名將李廣。匈奴稱李廣為「漢之飛將軍」。

《古詩兩首》筆記 4